1、2016-2017学年广东省清远三中高一（上）第四次月考物理试卷一、选择题（共48分，每题4分；漏选得2分，多选、错选不得分，其中1-8为单选，9-12题为多选）1一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A书的重力就是书对桌面的压力B书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力C书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力D书对桌面的压力性质属于弹力2如图所示，体重为60kg的武术运动员，两脚蹬在两堵墙上而站立，若运动员的脚跟墙面间的动摩擦因素为0.5，两堵墙之间的距离和运动员的腿长相等（g=10m/s2）关于运动员跟墙之间的摩擦力大小，正确的是（）A一定等于600NB可能等于600NC可能大
2、于600ND可能小于600N3下列关于合力和分力的说法中，正确的是（）A若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力B一个力只可能有两个分力C物体方在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零D合力不一定大于分力4如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1F2F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）ABCD5关于摩擦力的方向下列说法中正确的是（）A摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B摩擦力的方向一定和物体的运动方向在同一条直线上C摩擦力的方向可能和两物体间相对运动的方向垂直D摩擦力的方向可能和物体的运动方向垂
3、直6用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：将木块放在木板上，木板放在水平面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对与木板向下滑，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平面间的夹角如图，下列说法正确的是（）A木块开始滑动前，其所受的摩擦力先减小后增大B全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C测得的动摩擦因数为=sinD测得的动摩擦因数为=tan7三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡
4、状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（）ANa=Nb=NcBNbNaNcCNbNaNcDNaNb=Nc8斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个如图所示的水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为F1，M受到水平面的摩擦力大小为F2，当F变大时，则（）AF1变大，F2不一定变大BF2变大，F1不一定变大CF1与F2都不一定变大DF1与F2都一定变大9如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物体从A点静止释放，下列结论正确的是（）A物体到达各点的速率vB：vC：vD：vE=1：2B物体到达各点所经历的
5、时间tE=2tB=tDC物体从A运动到E的全过程平均速度=vBD物体通过每一部分时，其速度增量vBvA=vCvB=vDvC=vEvD10已知两个共点力F1和F2不共线，若F1的大小和方向保持不变，F2的方向也保持不变，仅增大F2的大小在F2逐渐增大的过程中，关于合力F的大小，下列说法正确的是（）A若F1和F2的夹角为锐角，F一定不断增大B若F1和F2的夹角为锐角，F有可能先减小后增大C若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先减小后增大D若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先增大后减小11如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光
6、滑球B则（）AA对地面的压力等于（M+m）gBA对地面的摩擦力方向向左CB对A的压力大小为mgD细线对小球的拉力大小为mg12如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（）ABCD一.实验题（本题共2小题，每空2分，共12分请正确作图并将答案填在答卷卷题目中的横线上）13某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用
7、图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号及遗漏的内容分别是和14某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了
8、被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上每隔4个计时点取一个计数点，这样在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点其相邻点间的距离如图所示，打点计时器使用的是50Hz的交流电根据纸带回答下列问题：（1）计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为m/s（2）计时器打下B点时的瞬时速度为m/s打下从B到F这一段小车的平均加速度为 m/s2（以上结果 保留三位有效数字）三、计算题（本题含2题，共40分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15如图所示，一质量m=19kg的物体在斜向上的力F拉动下，在水平地面上向右做匀速
9、直线运动已知力F=50N，力F与水平方向的夹角=37sin37=0.6，cos37=0.8（1）求物体对地面的压力大小；（2）求物体与地面间动摩擦因数的大小16如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物体放在木板的右端，现对木板施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大？（2）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向？（3）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=15
10、N，物体所能获得的最大速度2016-2017学年广东省清远三中高一（上）第四次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共48分，每题4分；漏选得2分，多选、错选不得分，其中1-8为单选，9-12题为多选）1一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A书的重力就是书对桌面的压力B书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力C书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力D书对桌面的压力性质属于弹力【考点】牛顿第三定律；共点力平衡的条件及其应用【分析】明确作用力和反作用力的性质，知道作用力和反作用力是两个相互作用的物体之间产生的力，同时明确弹力的性质【解答】解：A、书的重力是由于地球有吸引而产生的，
11、而压力是由于相互挤压而产生的，作用在桌面上，二者的性质不同，不是同一种力，故A错误；B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力是由于相互作用产生的，为作用力和反作用力，故B错误；C、书的重力的反作用力是物体对地球有引力，支持力的作用力是压力，故C错误；D、书对桌面的压力是由于相互挤压而产生的，属于弹力，故D正确故选：D2如图所示，体重为60kg的武术运动员，两脚蹬在两堵墙上而站立，若运动员的脚跟墙面间的动摩擦因素为0.5，两堵墙之间的距离和运动员的腿长相等（g=10m/s2）关于运动员跟墙之间的摩擦力大小，正确的是（）A一定等于600NB可能等于600NC可能大于600ND可能小于600N【考点】共
12、点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用【分析】对人受力分析，受重力、两个静摩擦力、以及一对水平的支持力，根据平衡条件求解出静摩擦力，滑动摩擦力约等于最大静摩擦力，然后根据滑动摩擦定律求解运动员跟墙之间的压力大小范围【解答】解：因运动员在竖直方向上平衡，故受向上的摩擦力一定等于重力，故A正确故选A3下列关于合力和分力的说法中，正确的是（）A若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力B一个力只可能有两个分力C物体方在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零D合力不一定大于分力【考点】力的合成【分析】如果几个力的共同作用效果与一个力的作用效果
13、相同，就把这几个力叫做那一个力的分力，而把那一个力叫做那几个力的合力，合力与分力是等效替代关系，不是重复受力；两个不共线的力合成时，遵循平行四边形定则【解答】解：A、合力与分力是等效替代关系，若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力与另外两个力的合力平衡，故A错误；B、一个力可能有两个分力，也可能有三个分力，故B错误；C、物体放在水平桌面上，则压力和支持力的大小相等，方向相反，但作用在两个物体上，因此不能合成，没有合力可言，故C错误；D、不在同一条直线上的两个力合成时，遵循平行四边形定则，故合力可能大于、小于或等于任意一个分力，故D正确；故选：D4如图所示，大小分别为F1、F2、
14、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1F2F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）ABCD【考点】力的合成【分析】根据平行四边形定则或三角形定则分别求出三个力的合力大小，然后进行比较【解答】解：根据平行四边形定则可知，A图中三个力的合力为2F1，B图中三个力的合力为0，C图中三个力的合力为2F3，D图中三个力的合力为2F2，三个力的大小关系是F1F2F3，所以C图合力最大故C正确，A、B、D错误故选C5关于摩擦力的方向下列说法中正确的是（）A摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B摩擦力的方向一定和物体的运动方向在同一条直线上C摩擦力的方向可能和两物体间相对运动的
15、方向垂直D摩擦力的方向可能和物体的运动方向垂直【考点】滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力【分析】摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，但是我们要增大摩擦力一般采用增大接触面的粗糙程度这种方法【解答】解：A、摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反，不正确，也可能与运动方向相同，故A错误；B、摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，可以与物体的运
16、动在同一条直线上，可以与物体运动的方向相互垂直，又如：正在加速行驶的车箱内壁贴着一个物体，此时受到的静摩擦力与运动方向相互垂直故BC错误，D正确，故选 D6用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：将木块放在木板上，木板放在水平面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对与木板向下滑，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平面间的夹角如图，下列说法正确的是（）A木块开始滑动前，其所受的摩擦力先减小后增大B全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C测得的动摩擦因数为=sinD测得的动摩擦因数为=tan【考点】摩擦力的判断与计算【分析】在长直木板由水平位
17、置缓慢向上转动的过程中，物体受到的是静摩擦力，对物体受力分析可以求得物体受到的摩擦力大小【解答】解：A、对物体受力分析可知，物体受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用，在整个过程中，物体受力平衡，所以摩擦力和重力沿斜面向下的分力相等，即f=mgsin，所以夹角增大的过程中，木块所受的摩擦力一直在增大，所以A错误B、当木块在斜面上发生滑动之后，受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为mgcos，可知，夹角越大，受到的滑动摩擦力越小，所以B错误C、由最大静摩擦力等于滑动摩擦力可知，当夹角为时，f=mgsin=mgcos，所以动摩擦因数=tan，所以C错误，D正确故选：D7三个相同的支座上分别搁着三个质
18、量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（）ANa=Nb=NcBNbNaNcCNbNaNcDNaNb=Nc【考点】物体的弹性和弹力【分析】P、Q对球的弹力方向均指向球心，小球受到三个力作用，根据三力汇交原理和平衡条件分析弹力的关系【解答】解：三个小球均受到三个力作用：重力和支点P、Q对球的弹力，而弹力方向均指向球心，根据三力汇交原理得知，小球所受的三个力均通过球心，弹力方向方向相同，三个小球受力
19、情况完全相同，如图，则根据平衡条件得知，支点P对球的弹力相同故选：A8斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个如图所示的水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为F1，M受到水平面的摩擦力大小为F2，当F变大时，则（）AF1变大，F2不一定变大BF2变大，F1不一定变大CF1与F2都不一定变大DF1与F2都一定变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对物体m受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，按照效果讨论摩擦力情况；然后对整体受力分析，得到M与地面间摩擦力情况【解答】解：对物体m受力分析，受推
20、力、重力、支持力，可能有摩擦力，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，设斜面倾角为，则在斜面方向上有：当mgsinFcos时，摩擦力沿着斜面向上，大小为F1=mgsinFcos，当F增大时，F1变小；当mgsin=Fcos时，摩擦力为零，F增大时，F1变大；当mgsinFcos时，摩擦力沿着斜面向下，大小为F1=Fcosmgsin，F增大时，F1变大；故A错误，B正确对整体受力分析，则有F2=F，则F2一定变大，故B正确故选B9如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物体从A点静止释放，下列结论正确的是（）A物体到达各点的速率vB：vC：vD：vE=1：2B物体
21、到达各点所经历的时间tE=2tB=tDC物体从A运动到E的全过程平均速度=vBD物体通过每一部分时，其速度增量vBvA=vCvB=vDvC=vEvD【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】根据v2=2ax，可求出物体到达各点的速度之比；初速度为零的匀加速运动的推论：tB：tC：tD：tE=1：，根据这个结论判断时间关系；物体从A运动到E的全过程平均速度等于中间时刻的瞬时速度；根据每一段位移所用的时间是否相同去判断速度的增量关系【解答】解：A、初速度为零的匀加速运动的推论：tB：tC：tD：tE=1：，物体到达各点的速率之比为1：，故A正确；B、因为v=at，初速度为零的匀加速运动的推论
22、：tB：tC：tD：tE=1：，物体到达各点的速率之比为1：，故物体到达各点所经历的时间tE=2tB=tC=tD，故B正确C、物体从A运动到E的全过程平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故=vB，故C正确；D、物体通过每一部分时，所用时间不同，故其速度增量不同，故D错误故选：ABC10已知两个共点力F1和F2不共线，若F1的大小和方向保持不变，F2的方向也保持不变，仅增大F2的大小在F2逐渐增大的过程中，关于合力F的大小，下列说法正确的是（）A若F1和F2的夹角为锐角，F一定不断增大B若F1和F2的夹角为锐角，F有可能先减小后增大C若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先减小后增大D若F1和F2的夹角
23、为钝角，F有可能先增大后减小【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【分析】两个不在同一条直线上的力合成时遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则作图分析即可【解答】解：AB如果夹角的范围为：090，根据平行四边形定则作图，如图：从图中可以看出，合力一定增大；故A正确，B错误；CD如果夹角的范围为：90180，根据平行四边形定则作图，如图从图中可以看出，合力有可能先减小后增加，存在相等的可能；若F1F2，合力一定是增加；故C正确，D错误；故选：AC11如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B则（）AA对地面的压力等于（M
24、+m）gBA对地面的摩擦力方向向左CB对A的压力大小为mgD细线对小球的拉力大小为mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对整体受力分析，然后根据共点力平衡条件分析AB选项，再隔离B物体受力分析后根据平衡条件分析CD选项【解答】解：AB、对AB整体受力分析，受重力和支持力，相对地面无相对滑动趋势，故不受摩擦力，根据平衡条件，支持力等于整体的重力，为（M+m）g；根据牛顿第三定律，整体对地面的压力与地面对整体的支持力是相互作用力，大小相等，故对地面的压力等于（M+m）g，故A正确，B错误；CD、对小球受力分析，如图所示：根据平衡条件，有：F=，T=mgtan其中cos
25、=，tan=，故：F=，T=mg故C正确，D错误；故选：AC12如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（）ABCD【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像【分析】要分不同的情况进行讨论：若V2V1：分析在fQ的重力时的运动情况或fQ的重力的运动情况若V2V1：分析在fQ的重力时的运动情况或fQ的重力的运动情况【解答】解：若V2V1：f向右，若fGQ，则向右匀加速到速度为V1后做匀速运动到离开
26、，则为B图若fGQ，则向右做匀减速到速度为0后再向左匀加速到离开，无此选项若V2V1：f向左，若fGQ，则减速到V1后匀速向右运动离开，无此选项若fGQ，则减速到小于V1后f变为向右，加速度变小，此后加速度不变，继续减速到0后向左加速到离开，则为C图则AD错误，BC正确故选：BC一.实验题（本题共2小题，每空2分，共12分请正确作图并将答案填在答卷卷题目中的横线上）13某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧
27、测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号及遗漏的内容分别是C还需要画出两细绳的方向和E还应把结点拉到O点的位置【考点】验证力的平行四边形定则【分析】本实验的目的是验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，根据实验目
28、的和原理，分析遗漏的内容【解答】解：本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示有重要遗漏的步骤的序号是C、E所以遗漏的内容分别是：步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O 故答案是：C还需要画出两细绳的方向；E还应把结点拉到O点的位置14某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上每隔4个计时点取一个计数点，这样在纸带上确定出A、B、C、D、E、F
29、、G共7个计数点其相邻点间的距离如图所示，打点计时器使用的是50Hz的交流电根据纸带回答下列问题：（1）计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为0.560m/s（2）计时器打下B点时的瞬时速度为0.400m/s打下从B到F这一段小车的平均加速度为0.800 m/s2（以上结果 保留三位有效数字）【考点】探究小车速度随时间变化的规律【分析】平均速度等于位移除以时间；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小；根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小【解答】解：（1）在纸带上每隔4个计时点取一个计数点，所以相邻计数点间的时间
30、间隔T=0.1s，由于平均速度等于位移除以时间，得： =m/s=0.560m/s（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：vB=m/s=0.400m/s根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2 x6x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a=a=m/s2=0.800m/s2故答案为：0.560，0.400，0.800三、计算题（本题含2题，共40分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数
31、值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15如图所示，一质量m=19kg的物体在斜向上的力F拉动下，在水平地面上向右做匀速直线运动已知力F=50N，力F与水平方向的夹角=37sin37=0.6，cos37=0.8（1）求物体对地面的压力大小；（2）求物体与地面间动摩擦因数的大小【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算【分析】（1）分析金属块的受力情况，根据平衡条件求解支持力，再根据牛顿第三定律求解压力；（2）根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解动摩擦因数【解答】解：物体向右做匀速直线运动，受力平衡，受到重力、支持力、摩擦力和拉力F的作用，受力的示意图如图：（1）由受力平衡可得：竖直方向：N+Fs
32、in=mg所以：N=mgFsin37=1910500.6=160N根据牛顿第三定律，物体对地面的压力N=N=160N（2）由受力平衡可得，在水平方向上：f=Fcos=50cos37=40N又：f=N所以：答：（1）物体对地面的压力大小是160N；（2）物体与地面间动摩擦因数的大小是0.2516如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物体放在木板的右端，现对木板施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大？（2）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数
33、为0.3，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向？（3）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算【分析】（1）对木板由牛顿第二定律可以求出加速度；（2）求出木块与木板间相对运动时的临界拉力，然后根据拉力与临界拉力的大小关系分析答题；（3）对物块受力分析，由牛顿第二定律求出加速度，然后由运动学公式求出物块的最大速度【解答】解：（1）薄木板上表面光滑，木板受到的合外力为拉力，由牛顿第二定律得：F=Ma=32=6N，则拉力大小为6N；（2）当木块相对于木板滑动时，对木块，由牛顿第二定律得：mg=m
34、a0，解得：a0=g=0.310=3m/s2，木块相对于木板恰好滑动时，由牛顿第二定律得：拉力：F0=（M+m）a0=（3+1）3=12N6N，拉力为6N时，木块相对于木板静止，由牛顿第二定律得：F=（M+m）a，解得：a=1.5m/s2；对物块，由牛顿第二定律得：f=ma=11.5=1.5N，方向：水平向右；（3）拉力F=15NF0，木块相对于木块滑动，对木板，由牛顿第二定律得：Fmg=Ma木板，解得：a木板=4m/s2，木块位移：s木块=a0t2，木板位移：s木板=a木板t2，木块从木板上滑下时有：s木板s木块=L，此时木块的速度：v=a0t，解得：v=12m/s，则木块获得的最大速度为12m/s；答：（1）需对木板施加的水平拉力为6N；（2）物体对薄木板的摩擦力大小为1.5N，方向：水平向右；（3）若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度为12m/s2017年1月8日
