1、1表1所示为2010年3月和2015年3月部分国家货币对美元的月平均汇率。根据表中数据，在不考虑其他影响因素的情况下，与2010年相比，2015年表1 单位：1美元合本币数货币 年份与月份2010年3月2015年3月美元1.001.00人民币6.826.21日元93.16119.47A. 人民币相对于美元和日元在贬值 B. 日元相对于美元和人民币在升值C. 中国商品出口日本更具价格优势 D. 日本企业进口美国商品成本增加【答案】D【解析】试题分析：根据上述图表可以发现自2010年以来，人民币对美元汇率呈上升趋势，因此人民币升值；日元对美元汇率呈下降趋势，因此日元创持续贬值，故选项AB错误；人民
2、币升值，中国对日本出口的产品价格上升，故排除C；故本题答案选D。考点：汇率变的影响2近日公示的中华人民共和国税收征收管理法修订草案一个突出亮点就是明确了纳税人识别号制度的法律地位。该制度通过对所有纳税人识别号串联起的各方面信息实施动态管理，从而实现 “信息管税”，为纳税人诚信体系建设和个人所得税法的完善打下坚实基础。这将有利于减少征税漏洞，促进税收征管 督促公民纳税，履行相应义务 规范税收分类，避免重复征税 调节收入分配，维护社会公平A. B C. D. 【答案】D【解析】试题分析：纳税人识别号制度的法律地位能够减少征税漏洞，促进税收征管、督促公民纳税，履行相应义务，也能够调节收入分配，维护社
3、会公平，故题肢正确；题肢是增值税的作用，故排除；故本题答案选D。考点：征税和纳税3中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，而且应该主要装中国粮食。为此，国家实施了一系列相应的政策。其中能从根本上确保粮食安全的政策且其传导预期正确的是A加大农业财政投入促进农业科技创新粮食单位亩产提高粮食供给增加B提高粮食收购价格调动粮农生产热情粮食生产成本降低粮食供给增加C促进本币汇率升值粮食进口成本降低扩大粮食进口规模确保粮食安全D弘扬勤俭节约精神社会形成良好习惯减少粮食浪费现象确保粮食安全【答案】A【解析】试题分析：选项B中的调动粮农生产热情，不一定能够降低粮食生产成本，同时此举也不是根本举措，故排除。选
4、项CD均不是从根本上确保粮食安全的政策，故排除。选项A传导预期正确同时也能够从根本上确保粮食安全，故本题答案选A。考点：巩固农业的基础地位4我国每一项重大政策的决策和实施，大体都要经过“中共中央提出建议各民主党派充分协商政协广泛征求意见人大审议通过政府贯彻实施”的程序。这一决策过程表明中国共产党坚持民主执政,代表广大社会主义建设者的根本利益是中国特色社会主义事业的领导核心,统一行使国家权力 始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 和各民主党派是共同致力于社会主义事业的亲密友党A B C. D. 【答案】D【解析】试题分析：我国每一项重大政策的决策和实施，大体都要经过“中共中央提出建议、各民主
5、党派充分协商、政协广泛征求意见、人大审议通过、政府贯彻实施”的程序体现了中国共产党坚持依法执政、民主执政，也体现了中国共产党是现代化建设的领导核心，故题肢正确。题肢应该是代表最广大人民的根本利益；题肢说法错误，统一行使国家权力的应该是人大，故排除。故本题答案选D。考点：中国共产党的领导地位、我国的政党制度5.李克强总理在政府工作报告中强调，要促进教育事业公平发展。继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校的办学条件，使更多农家子弟有升学机会。上述材料体现了中央政府履行加强社会建设职能 履行社会主义文化建设职能牢记宗旨，为人民谋利益坚持求真务实的工作方法A B C D
6、【答案】A【解析】试题分析：“继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校的办学条件，使更多农家子弟有升学机会”体现了题肢；题肢说法错误，我国政府的工作方法应该是坚持从群众中来到群众中去，故排除；故本题答案选A。考点：政府的宗旨、职能6中国国家主席习近平在二十国集团领导人第九次峰会上再次阐释了中国与邻为善、以邻为伴，践行亲、诚、惠、容的理念，倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观。这表明我国A把维护世界和平作为发展经济的首要条件 B一贯坚持独立自主的和平外交政策 C与世界各国的根本利益是一致的D顺应了和平与合作这一当今时代的主题【答案】B【解析】试题分析：选项A说法明
7、显错误，故排除。选项C说法错误，因为虽然在一些领域中，我国与其他国家存在着共同的利益，但是世界各国也存在着巨大的利益差别，因此不能说根本利益是一致的，故排除。选项D说法错误，应该是顺应了和平与发展这一时代主题，故排除。故答案选B。考点：我国的外交政策7漫画早日成才提醒我们要未雨绸缪，创造条件促进事物的发展 正确把握事物的联系，切忌主观随意性坚持两点论和重点论的统一，防止片面性割断不利联系，促使事物向好的方面转化A. B C D【答案】C【解析】试题分析：上述材料讽刺的一些家长不顾孩子成长发展规律，一种主观主义做法的体现，违背了联系的客观性，没有用全面的观点看问题，因此题肢说法与漫画主旨相反，故
8、排除；题肢说法正确且与漫画的主旨符合，故本题答案选C。考点：联系的观点、全面的观点8微课”一般是指按照课程标准要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个教学环节而开展的教学活动全过程。学生可以借助互联网，通过观看“微课”视频随时进行学习。因此有观点认为“认识来源于实践”这一结论已经不适合互联网时代了。该观点是A. 错误的，因为微课演示不如正常授课容易接受B. 错误的，因为间接经验是认识途径但根源于实践C. 正确的，因为知识的来源不需要自己亲自实践D正确的，因为学习他人的经验完全可以获得知识【答案】B【解析】试题分析：认为“认识来源于实践这一结论已经不适合互联网时代了”的观
9、点是错误的，因为无论是直接经验还是间接经验，其来源均是实践，故选项B正确。选项A虽然判断正确，但是理由说明错误，故排除；选项CD判断错误，故排除。故答案选B。考点：实践是认识的来源。9同学们提升自己的文化素养需要努力学习书本知识，但要注意，书本知识却有可能会“框住我们的手脚”。为此我们必须A明确界定价值判断与选择的客观标准B注意辨别出书本知识中的真理和谬误C坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一D使客观与主观做到具体的历史的统一【答案】C【解析】试题分析：根据上述材料可知，在分析和解决 一些问题时，如果不被书本知识框住我们的手脚，我们必须在矛盾普遍性原理的指导下具体解决矛盾的特殊性，即要坚持矛盾普遍
10、性和特殊性的辩证统一，故选项C正确。选项AB与题意无关，故排除。选项D说法错误，应该是主观与客观具体历史的统一。故本题答案选C。考点：矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一10由中西方教育的总体差异，可以启示我们中国西方学生被动接受式地学习学生有学什么的自主权教育方法有利于打基础教育方法有利于创造性发挥不利于培养学生的自由想象力学生基础知识不牢固A学习西方文化，让西方文化为我所用B坚持文化自信，推动中华文化走向世界C教育发展既要批判继承，又要博采众长D要通过改革使教育具有创造文化的功能【答案】C【解析】试题分析：根据东西方教育方式的总体差异，我们可知，在我们发展教育的过程中，既要对传统的教育方式批判继
11、承，又要面向世界，博采众长，故选项C正确。选项A不能全面概括题目主旨，故排除。选项B与题意无关，故排除。选项D说法错误，因为教育本身就具有该功能，故排除。故本题答案选C。考点：文化的继承与发展11春节前北京小学举办了“行君子品做有德人”弟子规文艺演出。孩子们互相礼让，彼此支持，既乐在其中，又学在其中。该校校长说：“孩子到学校首先要学做人！我们就是想让孩子在中华优秀传统文化的滋养下成为一名优秀的中国人！”校长所思和学校所为从具体上说，遵循的文化生活道理是文化影响人们的思维方式，影响人们的认识和实践活动正确的“三观”形成对人的终身发展产生积极深远的影响参加健康的文化活动能够提高科学文化和思想道德素
12、养人们总是在有形的文化氛围中提升自己的知识和道德水平A B C D【答案】A考点：文化对人的影响12（30分）材料一：2014年我国国民经济的主要统计数据如下： GDP达到636463亿元，比上年增长7.4%。其中第一产业58332亿元（增幅4.1%），第二产业271392亿元（增幅7.3%），第三产业306739亿元（增幅8.1%）；三大需求(投资、消费、外需)结构中消费对GDP的贡献率为51.2%（增幅3%）。高技术产业比上年增长12.3%。城镇常住人口74916万人，比上年增加1805万人；城市居民收入增长6.8%，农村居民增长9.2%。单位GDP的能耗下降4.8%。（1）根据材料，分析
13、我国是如何通过转变经济发展方式取得成绩的。（8分）材料二：新常态下经济的最大特点是速度“下台阶”、效益“上台阶”，增长动力实现转换，经济结构实现再平衡。从高速增长进入中高速增长新常态，符合经济发展内在逻辑的变化过程。上述成绩的取得，正是党和国家把握新常态，贯彻科学发展观，“不唯GDP”，把有质量、有效益、可持续的发展和民生改善等作为经济发展方向并付诸实施的结果。（2）运用“探索世界与追求真理”的知识，分析党和国家确定经济发展方向取得成效所体现的哲学道理。(12分)材料三：中央经济工作会议在肯定形势稳中有进、稳中向好的同时，也提到了全球总需求不振，我国经济面临下行压力较大的问题。特别指出过去劳动
14、力成本低是最大优势，引进技术和管理就能迅速变成生产力；现在人口老龄化日趋发展，农业富余劳动力减少，经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步，必须让创新成为驱动发展的新引擎。（3）运用马克思主义经济理论，谈谈加强科技创新及其推广应用对我国经济发展的作用。 （10分） 【答案】（1）实施创新驱动发展战略。大力发展高新技术产业，提高社会生产力，保持经济健康快速发展。（2分）推进经济结构战略性调整。经济发展转变为依靠投资、出口、消费协调拉动，依靠一、二、三产业协调带动。（2分）推动城乡发展一体化（统筹城乡发展）。提高城镇化率，城乡收入差距缩小，人民生活水平全面提高。（2分）全面促进资源节约和环境保护，
15、增强可持续发展能力。实现单位GDP能耗不断下降。（2分）（2）物质决定意识，意识具有能动作用，要求我们一切从实际出发，实事求是。党和国家确定科学发展方向，体现了新常态的客观要求。（4分）规律是指事物发展过程中固有的、本质的必然的、稳定的联系，规律是客观的，我们必须尊重规律，按客观规律办事。党和国家科学把握新常态，确定“不唯GDP”的发展方向，符合经济发展的内在规律。（4分）实践是认识的基础，认识对实践有指导作用。经济发展的成绩取得是用正确认识指导实践的结果。（4分）（3）通过科技创新和推广可以创造更多的社会财富满足人们的需要（增加使用价值）。可以提高我国的劳动生产率，（更好地实现商品价值，）形
16、成国际竞争优势。可以（形成新的消费热点，）调节社会资源流入新领域，实现产业结构的不断优化升级。通过科技创新和推广可以实现更多的相对剩余价值。也可以通过固定资本的更新，化解世界经济不振对我国的影响。（每小点34分，答出3点且说明清楚给10分。）【解析】试题分析：（1）本题要求考生根据材料，分析我国是如何通过转变经济发展方式取得成绩的，属于如何做类的解答题。考生在分析说明时，紧扣材料，然后从设问的方向“如何通过转变经济发展方式取得成绩的”分别从实施创新驱动发展战略、推动经济结构的战略性调整、推动城乡一体化、全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展的能力的角度进行分析说明即可。（2）本题要求考生分
17、析党和国家确定经济发展方向取得成效所体现的哲学道理，属于体现类的解答题，考生在分析说明时，要注意本题的知识限定是运用“探索世界与追求真理”的知识，然后考生首先可以从物质决定意识的角度进行分析说明；其次可以从规律是客观的，发挥主观能动性要与尊重客观规律有机的结合起来的角度进行分析说明；同时考生也可以从实践和认识的辩证关系的角度分析说明即可。（3）本题要求考生结合材料，运用马克思主义经济理论，谈谈加强科技创新及其推广应用对我国经济发展的作用，属于分析说明类的解答题。考生可以首先从商品的基本属性的角度说明科技对于商品使用价值的提高的作用；然后可以从对于劳动生产率的影响；再次可以从对于产业结构的调整的
18、影响；最后还可以从对于剩余价值的创造的作用等角度进行分析说明即可。考点：转变经济发展方式、物质决定意识、规律的客观性、实践和认识的辩证关系、商品的基本属性、企业的生产和经营、产业结构的调整13（12分）实施20项民心工程是天津市政府工作的优良传统。如何找准急需解决的民生问题,制定政策措施解决好这些民生问题，是每年都必须面对事情。好的民生政策，要尽可能地有法律、法规保障，这样才能保持政策的长久与连续性。好的民生措施，离不开人大代表和政协委员以及公众的建言献策。 结合材料，请从政治生活不同角度，为解决民生问题制定正确决策提出建议。（12分）【答案】政府：依法决策，坚持民生政策的内容符合法律的规定和
19、要求，决策的过程符合法定的程序。民主决策，增强民主问题决策的透明度和公众参与度 ，使决策更好地反映民意、集中民智。科学决策，完善决策信息和智力支持系统。（每点2分，共6分，第一点可适当增分）人大代表：密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求，认真行使自己的提案权。（2分）政协委员：就民生问题积极建言献策，行使参政议政职能。（2分）公众：通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项公示制度、社会听证制度积极参加民生问题的决策。（2分）【解析】试题分析：本题要求考生结合材料，请从政治生活不同角度，为解决民生问题制定正确决策提出建议，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从政府的角度分析
20、说明要审慎行使权力，坚持科学民主依法决策并进行详细的说明；其次可以从人大代表的角度进行分析说明；再次可以从政协委员的角度进行说明；最后可以从公民的角度说明要积极参与民主决策即可。考点：公民的政治参与、依法行政、人大代表的权利、人民政协14（14分）材料一：一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”战略不仅对提升世界经济发展繁荣与和平进步具有深远意义，也有利于推动中国自身发展。如：可使中国与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源领域的合作更加密切。可以向许多国家提供技术和设备，输出我国价廉物美产能巨大的日常用品。可将政策重心放在中西部地区，增强中西部地区发展的
21、动力和对人才的吸引力（1）结合材料，运用所学知识，谈谈“一带一路”战略构想对我国经济发展的意义。（6分）材料二：“一带一路”构想具有十分丰富的内涵。它体现了对古丝绸之路精神的继承和发扬。2000多年的交往历史证明，只要坚持和平合作、开放包容的丝绸之路精神，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平、共同发展。（2）结合材料，运用文化生活的知识，谈谈在今天中外文化交流过程中，我们应如何对待异国文化和本民族文化。（8分） 【答案】（1）有利于中国扩大对外开放，充分利用国内国际两个市场、两种资源，加强周边区域合作、优势互补，互利共赢。（2分）有利于创造新的经济增长点，化解过程产能，促进中国经济的转型过渡和升级。（2分）推进西部大开发进程，促进区域经济协调发展。（2分）（2）要尊重文化多样性，遵循各国文化一律平等的原则。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。（4分）要对异国文化善于分析，吸取精华、去其糟粕，让优秀的异国文化为我所用。要坚持文化自信，传播优秀的中华文化，推动中华文化走向世界，提升文化国际影响力。（4分）考点：经济全球化、转变经济发展方式、尊重文化的多样性、文化的交流与传播