1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.是( )A.角 B.不是角2.下面各角,( )是钝角。A. B. C.3.下图中,( )是角。A. B. C. D.4.下面各角中,( )是钝角。 A.74 B.90 C.1035.下面哪些图形的角都是直角( )。A. B. C. 6.当钟面上8时30分时,时针与分针成( )。A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题,共12分)1.从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。( )2.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角。 ( )3.把一张圆形的纸,先上、下对折,再左、右对折,折出的角是直角。( )4.角
2、的两边画得越短,这个角就越小。 ( )5.角的两条边张开得越大,角就越大。( )6.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 ( )三.填空题(共8题,共25分)1.填一填。(1)_个直角,_个锐角,_个钝角。(2)有_个直角,有_个锐角,有_个钝角。2.下面图形中各有几个角。 _个 _个 _个3.我们用的三角板上有一个_角,两个_角;我们戴的红领巾上有一个_角,两个_角。4.填一填。有_个直角。5.这个图形中有_个锐角,有_个直角,有_个钝角。6.把一张圆形纸先上下对折一次,然后左右对折一次,再打开后,有_个直角。7.看图回答。8.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列:_。四.解答题(共6题,
3、共32分)1.数一数图中有几个直角?2.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.添一笔。 变成两个新的直角。4.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 6.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)10;3;2 (2)2;5;22.7;16;33.直;锐;钝;锐4.45.1;2;26.27.68.锐角;直角;钝角四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。2.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.如图:4.平角和周角,平角=180,周角=360。5.解:都是直角6.8个直角,8个钝角,8个锐角