1、第二讲细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(时间：40分钟)一、选择题1(2013湖南十校联考)关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是()。A转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体B同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别，但mRNA是相同的C蓝藻与黑藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞解析抗体与抗原结合后被吞噬细胞吞噬消化，不能继续发挥作用；同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致mRNA有区别，但DNA是相同的；蓝藻属于原核生物，黑藻属于真核生物，二者在细胞结构上的
2、主要区别是有无核膜包被的细胞核；蛋白质在核糖体上合成，哺乳动物的成熟红细胞不能合成蛋白质。答案A2(2013北京西城区模考)如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是()。A主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量解析是染色质，主要由蛋白质和DNA构成，在细胞分裂不同时期呈现染色质和染色体两种状态；是核仁，蛋白质的合成场所是核糖体；是核膜，在细胞周期中发生周期性变化(前期消失，末期重现)，构成核膜的主要成分是磷脂和蛋白质；
3、核孔是大分子物质进出细胞核的孔道，蛋白质和RNA等大分子通过核孔的过程需要消耗能量。答案B3(2013试题调研)下图a、b、c是三种生物体的细胞，关于三种细胞结构的总结，不合理的是 ()。Aa和b是真核细胞，c是原核细胞，因为c中无成形的Ba、b分别是高等植物、动物细胞，因为a有细胞壁、无b中的，b无细胞壁Cc和a、b共有的结构是、，共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等D用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构，a、c外层结构被破坏，b无影响解析a、b中均有成形的细胞核，为真核细胞，c中无成形的细胞核，A项正确。a中有细胞壁、叶绿体、液泡，无中心体，是高等植物细胞，b是高等动物细胞，B项正
4、确。c和a、b共有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体，a、b、c中均有DNA、RNA和蛋白质，C正确。a、c均有细胞壁，但a、c细胞壁的化学成分不同，用纤维素酶处理，对c的细胞壁不起作用，D错误。答案D4(2013南京一模)如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是 ()。A细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量B溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性C吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫D以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害解析由题图可知，细菌进入细胞的方式是胞吞，胞吞需要消耗能量；溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有一定的流动性；吞噬细胞识别并吞噬细菌的
5、过程属于非特异性免疫；以囊泡的形式包裹细菌可防止细菌内有毒物质对细胞的伤害。答案C5(2013试题调研)如图是生物膜的结构模型，下列关于生物膜结构及功能的叙述正确的是 ()。A线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的，细胞膜是由单层磷脂分子构成的B衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，使物质的跨膜运输能力增强C膜上的糖蛋白具有信息传递的作用，能够将信息分子转移到细胞内发挥作用D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输解析各种膜结构均是由双层磷脂分子构成的，线粒体、叶绿体是双层膜结构，含四层磷脂分子，细胞膜由单层膜构成，含两层磷脂分子；衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，使物质的跨膜运输
6、能力降低；膜上的糖蛋白具有信息传递的作用，但信息传递并不都是将信息分子转移到细胞内发挥作用，如大分子的信息分子与膜上相应的糖蛋白结合，通过糖蛋白将信息传到细胞内。答案D6(2013江西师大附中、临川一中联考)如图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是 ()。A若是糖蛋白(如干扰素)，则该蛋白中的糖基团与蛋白质分子的连接处可以是图中的B若是抗体，则从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜C在图中的结构和中都能发生碱基互补配对D可能是胰岛素解析糖蛋白合成过程中糖基与蛋白质分子的连接处可以是内质网()；抗体以分泌小泡的形式分泌到细胞外，不穿过生物膜；是核糖体、是线粒体，两者都能发生碱基互补配对；
7、是分泌蛋白，可能是胰岛素。答案B7(2013试题调研)用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是 ()。A由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B由图1可知，水稻对SiO需求量最大，番茄对SiO需求量最小C图1水稻培养液里的Mg2浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2D图2中A点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制解析由图2可知，离子的吸收速率与氧气浓度有关，即需要消耗能量，为主动运输，A正确。由图1可知，水稻对SiO需求量最大，
8、番茄对SiO需求量最小，B正确。图1中水稻培养液的Mg2浓度高于初始浓度，说明水稻吸水的速率大于吸收离子的速率，C错误。A点氧气浓度为零，细胞靠无氧呼吸提供的能量少，吸收速率低，D正确。答案C8(2013试题调研)成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验，该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。请判断下列相关叙述中错误的是 ()。A由图甲中漏斗液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的B由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C图丙中相当于
9、图甲中c结构的是D把图丙所示状态的细胞放在清水中，会发生质壁分离解析漏斗内液面上升是由渗透吸水引起的，水从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，因此，由图甲中漏斗内液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的；图乙反映的是随吸水时间的延长，漏斗内液面的高度趋于定值，这是图甲中c两侧液体浓度差逐渐缩小造成的，因此溶液吸水速率在下降；图甲中c表示半透膜，在图丙中可将细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质视作一层半透膜；观察图丙细胞的状态，可以确定图丙细胞发生了质壁分离，如果把这样的细胞放在清水中，由于清水一定比细胞液浓度低，所以细胞会吸水，发生质壁分离复原。答案D二、非选择题9(新题快递)下图为植物细胞的
10、亚显微结构示意图。据图回答下列问题。(1)结构A实现核质之间频繁地_。(2)结构M、N的形成过程，说明了生物膜的结构特点是_。(3)结构G的名称为_，功能是_。(4)将活细胞浸泡在质量分数为1%的健那绿染液中，能被染色的是结构_。(5)若该细胞可以合成某种分泌蛋白，请写出该分泌蛋白在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：_。(用“”和字母表示)解析本题难度较小，主要侧重对基础知识的考查。首先要结合教材中各种细胞器的模式图认准图中出现的各种结构的名称，它们依次为A核孔、B核糖体、C和D均为内质网、E线粒体、F胞间连丝、G高尔基体、M和N为具膜小泡，然后结合各种结构的功能回答问题即可。答案(1)物质
11、交换和信息交流(2)具有流动性(3)高尔基体参与蛋白质加工及细胞壁的形成(4)E(5)BCMGN高考预测纵观近几年高考生物试题，细胞的结构和功能这一专题的主要考点有细胞膜的结构和功能、细胞器的结构和功能、细胞器的分工合作、细胞核的结构和功能。考查形式多种多样，有选择题、填空题和实验题，但主要形式是选择题。本专题中，图表内容比较多，是高考考查的主要形式之一。10(2013上海长宁期末质量抽测)下面是四类细胞的亚显微结构模式图，据图回答下面的问题。(1)从结构上看，_与其他三者的差别最大，主要表现在_。(2)属于_细胞，判断依据是_。(3)将细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生_现象，与
12、该过程有关的细胞器有_(填序号)。(4)细胞中膜面积很大，其增加的膜面积是通过_来实现的。在离体条件下，若将图所示细胞进行培养，则会周期性消失和重现的细胞结构是_。(5)四类细胞中共有的细胞器是_，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的_。解析动物细胞，高等植物细胞，细菌(原核生物)，低等植物细胞，核糖体，线粒体，中心体，叶绿体，液泡，高尔基体，内质网。(1)细菌是原核生物，其他三者是真核生物细胞。(2)属于低等植物细胞。判断依据是具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体。(3)将高等植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生质壁分离和质壁分离复原现象，先是外界溶液浓度大于细胞液
13、浓度，所以细胞失水，发生质壁分离，其次，钾离子和硝酸根离子通过载体进入细胞，这属于主动运输，由于钾离子和硝酸根离子的进入，细胞液的浓度变大，外界溶液的浓度变小，所以细胞又吸水，发生质壁分离复原。该过程与液泡有关，其中钾离子和硝酸根离子通过载体进入细胞，是主动运输，需要耗能，由线粒体提供。(4)线粒体增加的膜面积是通过内膜向内凹陷成嵴来实现。在离体条件下，动物细胞进行培养，进行有丝分裂，则核仁和核膜会周期性消失和重现。(5)具有细胞结构的生物，都含有核糖体这一种细胞器，细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞膜。答案(1)无成形的细胞核(拟核或无核膜)(2)低等植物具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心
14、体(3)质壁分离和复原(4)内膜向内凹陷成嵴核仁、核膜(5)核糖体细胞膜11(2013江西重点中学联考)图中AE是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(只表示某有机物的局部)，ad是细胞器中发生的化学反应。请回答下列问题(在“”中填写数字或符号，在“_”上填写文字)：(1)请从中选出两个生物大分子，5种细胞器中都含有的有机物是_。(2)具有结构的物质存在于中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是_。(3)能够合成物质的细胞器有，在这些细胞结构中进行的反应分别是。(4)能发生碱基互补配对的细胞器是，发生b反应的细胞器是。(5)图c所示反应发
15、生在_上，图d所示反应发生在_上，两者都参与细胞的能量代谢。解析(1)由图可知表示的有机物分别是叶绿素、tRNA、ATP、蛋白质，其中tRNA和蛋白质属于大分子物质；AE所指的细胞器依次为线粒体、高尔基体、叶绿体、内质网、中心体，5种细胞器都含有蛋白质。(2)叶绿素分布在叶绿体中，叶绿体中色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同。(3)题图中能合成ATP的细胞器有A线粒体和C叶绿体，线粒体中发生过程d(有氧呼吸第三阶段)，叶绿体中发生过程c(水的光解)。(4)线粒体和叶绿体中有遗传物质，能够发生碱基互补配对，反应b葡萄糖合成纤维素需高尔基体的参与。
16、(5)图c所示反应为水的光解，发生在叶绿体的类囊体薄膜上；图d所示反应为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上。答案(1)蛋白质(2)C各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同(3)ACdc(4)ACB(5)类囊体薄膜线粒体内膜12研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式、代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答问题。a偶联转运蛋白：ATP间接提供能量的协同运输；bATP驱动泵：ATP直接提供能量；c光驱动泵：光能驱动。(1)图中细胞质基质存在于_(填“P”或“Q”)侧，判断依据是_。(2)主动运输是通过_对所介导的物质进
17、行_梯度的跨膜运输的方式。(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。实验步骤：第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，_。第三步：_。预测实验结果并分析：a若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则_。b_。解析(1)根据细胞膜的结构可知，糖蛋白位于细胞外侧，所以P侧为细胞外的环境，Q侧为细胞内的环境即细胞质基质。(2)主动运输需要能量和载体蛋白，把物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输。(3)本实验是探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。根据题干提示信息，自变量是细胞是否进行细胞呼吸，观察指标是培养液中葡萄糖的浓度。实验时要注意控制无关变量。答案(1)Q糖蛋白位于细胞外侧(2)载体蛋白逆浓度(3)第二步：乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理(或抑制乙组细胞的细胞呼吸)第三步：在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中的葡萄糖浓度a.小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的b若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组的，则小肠上皮细胞是以ATP驱动泵的主动运输方式吸收葡萄糖的