1、2020届南大奥宇第三次月考考试历史学科试卷（高三） 温馨提示，本试卷分为卷和卷，卷45分，卷55分。请在规定的时间内将卷和卷的答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。本场考试时间为60分钟，满分100 分。祝同学们考试顺利。第卷注意事项：1每小题选出答案后，答案写入答题纸相应位置上。2本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1周人经过克殷之战和周公三年东征，消灭了许多地方势力，造成了广大地区的权力真空，周得以“制五等之封，凡千百七十三国”。这说明分封制（ ） A以政治权力重构为前提B从西周时期开始实行C确立周代基本政治原则D稳定西周的统治范
2、围2“榜下捉婿”是宋代的一种婚姻文化，即在发榜之日各地富绅们全家出动，争相挑选登第士子做女婿，坊间称其为“捉婿”。这种现象的出现（ ）A打击了世家大族的势力 B说明富绅渴望跨入上层社会C冲击了重农抑商的观念 D反映了社会阶级结构的调整3有民谣称：“山西人大褥套，发财还家盖房置地养老少。”这表明晋商所崇尚的是A“以末致富，以本守之” B“到处树根基，无往而不利” （ ）C“诚信经营，以义制利” D“以文会友，汇通天下”4“旧的喜剧彻底地属于政治性，它在舞台上批评并讽刺城邦国家的生活；但新的喜剧则在私人和家庭生活里寻找资料，它表现在烹调、鱼价格、悍妻和庸医这些材料上。”戏剧表现主题的变化，反映了古
3、希腊后期一般公民所关心的是（ ）A农工商业 B城邦利益 C民主制度 D生活琐事 5汉朝推行“以孝治天下”，对不赡养老人者，要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不敬孝者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者，即使未遂，均判弃市(暴尸街头)，殴伤长辈者同样也处弃市。这表明（ ）A儒家思想受到普遍认同 B经济发展促进道德提升C司法审判渗透儒家伦理 D专制皇权得到明显加强6某竹枝词云：“脚痛腰酸晓夜忙，田头车戽响浪浪。高田车进低田出，只愿高洼不做荒。”这首词描写的灌溉工具是 （ ） A B C D 7孟德斯鸠在论法的精神中写道：“任何形式的政府，不管是君主制、贵族制还是民主制，只要占支配地位的统治团体不尊
4、重构成一个国家传统的基本法律、自然法或神圣律法，就可能变成专制。”材料主要论述了（ ） A君主制、贵族制、民主制的实质都是专制B政体形式是影响法律制定的关键因素C法律制度是少数统治团体统治的工具D各种政体形式的政府权力运作与法律的关系8戴维罗伯兹在英国史：1688年至今中写道：“成千上万的英国人民，以往从来没有行使过政治权力，而今竟能投票决定由谁来管理他们，有时，甚至自己也变成了管理者之一，这真是一个伟大的进步”英国这一“伟大的进步”得益于 （ ）A内阁制度的确立B权利法案的颁布C议会改革的实行D“光荣革命”的胜利9甲午开战前的1893年，日本拥有十人以上工人的工厂，有3019家，其中使用蒸气
5、动力的675家。工人人数38万人。铁路20396英里，使用蒸汽动力的轮船11万吨。日本完全实现了资本主义近代工业化。而与此同时，中国官办工业企业24家，私人资本兴办的工业企业，也只有100多家。只能给古老的帝国提供一点近代化工业的“点缀”而已。对此解读正确的是（ ） A中日近代化程度决定战争胜负B日本工业水平领先于世界C近代工业实力决定战争性质D甲午战争前中国近代化停滞不前10“天朝田亩制度表现了农民的农业社会主义思想，即以小农经济为基础的平均主义思想。这种思想在一定的历史条件下，一方面有巨大的革命性；另一方面在实质上又带有反动性。”其“革命性”主要体现在 （ ）A 实施男女平等的分配方案B
6、贯彻平均主义的基本原则C 否定封建地主土地所有制D 建立绝对平均的理想社会11武昌起义爆发后，46名北洋将领联名诉求“立定共和”，否则将“率全军将士入京，与王公剖陈利害”。驻扎各地的满洲旗营部队也较少进行抵抗，大都很快瓦解。这表明（ ） A 民主共和观念已经被军队普遍接受B军队失控和旗营涣散加速清朝崩溃C北洋军以及满洲旗营响应武昌起义D军队革命化是导致清朝灭亡的主因121940年代，抗建通俗画刊刊载了邵恒秋创作的漫画日本的今昔（见如图），其昭示的主题是（ ） A抗战是一场持久战争B日本侵华，蓄谋已久C中国能迅速赢得胜利D民族觉醒，抗战必胜13周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈判，也准备同
7、蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台湾。同时，毛泽东也主动通过外国来访者表示，台湾问题可以用谈判来解决，中国尤其希望和美国签订和平条约。材料表明 （ ）A和平统一祖国的方针已正式确定B和平共处五项原则得以正式确立C台湾问题已牵涉到中美外交问题D中美就台湾问题的解决达成一致 14“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，凡以图富强也。若师日人之更衣冠，易正朔，则是得罪祖宗，断不可行。”从材料来看，慈禧的主要意思是（ ）A有条件地支持变法B希望清王朝复兴C祖宗之法不能变D反对洋务运动151912年12月某报载“女士大骂参议员”一文，写道：“当
8、民军起义时代女子牺牲生命财产，与男子同功，何以革命成功，竟弃女子于不顾？女子亦组织中华民国之重要分子，二万万女同胞，当然与男子立于平等之地位。即袁大总统不赞成女子有参政权，亦必不承认袁为大总统。”这则新闻说明（ ）A女性的平等意识日益增强B女性在辛亥革命中做出了贡献C部分女性反对袁世凯上台D女性争取参政权的道路艰难曲折第卷注意事项：1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。2本卷共3题，共55分。16.（17分）阅读材料，回答问题 材料一 农业谚语和诗歌反映了中国劳动人民对生产经验的总结。诗歌：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（夏日田园杂兴）谚语：三分种来七分管，十分收成才保险。材料二 有
9、学者提出，大体而言，从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济；自宋元时期，一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”；到了明清时期，在我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。（1）材料一体现了中国古代农业经济的哪些特点？根据材料二和所学知识，指出宋代时期商业发展的表现；以及明清出现了“新经济萌芽”的依据。（9分）材料三 茶叶在19世纪30年代每年出口5000万磅，1844年增至7000万磅，1851年达9900万磅，几乎增加了一倍。丝的出口，在鸦片战争前一般每年只有几千包，最多不过10010包，1847年增至22000多包。由于丝、茶的大量出口，一些
10、地区的农民纷纷放弃粮食生产转而种桑植茶。（2）材料三表明近代中国农业发生了怎样的变化？从全球史观的角度指出其实质。（4分）材料四 荣氏兄弟（荣宗敬、荣德生），中国近代著名实业家。1902年，与他人合股创办无锡保兴面粉厂。1912年，荣氏兄弟与王禹卿等人集股在沪创办福新面粉厂，荣宗敬任总经理。到1922年，荣氏家族拥有12家面粉厂，产量占全国民族面粉企业产量的三分之一左右，被称为“面粉大王”。人民版教材历史必修第二册（3）根据材料四和所学知识，简析1912-1920年荣氏企业迅速发展的原因。（4分）17. （20分）阅读材料，回答问题。 材料一中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，
11、一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。据外国教育史 材料二课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：癸卯学制1904年颁布读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重。壬子癸丑学制1912-1913年颁布取消读经讲经课壬戊学制1915年开始酝酿，1922年颁布修身课改为公民课据中国近代学制史料（1）材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？（8分）（2）材料二中“读经讲经课”讲授的是哪个学派的经典？经学在明清时期备受尊崇，其原因是什么？（6分）（3）
12、结合材料二，说明这一时期中国社会的变迁。（6分） 18. （18分）阅读材料，完成下列要求。北京大学中国语言文学系教授韩毓海曾提到过“光明史观”和“阴暗史观”的问题，他认为“在关于中国历史的叙述中，无疑存在着强烈的自我卑劣化的倾向，这种阴暗史观影响深远，如奴性史学、礼教吃人说、国民劣根性批判、全盘西化、废除汉字说总之，中国的政治、经济、文化、民族、种族统统不行历史和传统中有光明，也有黑暗，关键是你不能眼里只是盯着黑暗，尼采的历史的利弊是极透彻的文章，他说一切伟大的民族都必须懂得积极健忘的道理，因为一个伟大的民族，不但要懂得保存生活，更要有能力创造生活，而为了创造新生活，就必须丢掉历史的负担，特
13、别是忘掉那些黑暗，告别阴暗心理。”摘自韩毓海沦为公务员的现代从政者需思考王阳明结合材料和所学知识，围绕“光明史观与阴暗史观”自行拟定一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）2020届南大奥宇第三次月考考试历史学科试卷答题纸第卷本卷共4题，共55分。16 （17分）（1）（2） （3） 17 （20分）（1） （2） （3） 18（18分） 2020届南大奥宇第三次月考考试历史学科试卷（高三）参考答案第卷题号12345678910111213答案ABCDCBDCACBDC14.A：3分；B：1分；C：1分；D：0分15. A：1分；B：1分；C：0分；D
14、：3分第卷卷共3题，共55分。16. （17分） （1）特点：以家庭为单位，男耕女织，自给自足，精耕细作。（2分）表现：城市经济繁荣；“市”打破时间、空间的限制；出现了最早的纸币“交子”；城市经济功能增强；海外贸易发展迅速；外贸港口走向繁荣。（5分）依据：出现资本主义性质的雇佣关系。（2分）（2）变化：中国农产品出口数量逐年增长；中国的自然经济开始解体。（2分）实质：中国经济正在被卷入资本主义世界市场体系。（2分）（3）原因：辛亥革命推翻清朝统治；临时政府推行奖励实业政策；反帝爱国运动的开展；一战欧洲列强暂时放松对华经济侵略；实业救国浪潮的推动等。（4分）17. （20分）（1）思潮：人文主义
15、。（2分）背景：中世纪西欧教育长期被教会垄断；中世纪后期资本主义萌芽；文艺复运动兴起。（6分）（2）学派：儒家。（2分）原因：儒学已发展到理学阶段，更加适应封建统治者的需要；科举考试以儒家经典为主要内容。（4分）（3）变迁：清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍很重；1912年，封建帝制被推翻，中华民国成立，倡导民主共和，取消读经讲经课；新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课。（6分）18. （18分） 示例一 论题：培育“光明史观”，大力弘扬优秀传统文化。 “光明史观”是一个民族“创新”、“发展”所
16、需要的，它能激发国人的自豪感、自信心。而近代以来中国“阴暗”史观大行其道，造成国民的心理的自卑，不利于实现中华民族的伟大复兴与伟大中国梦的实现，也是对中国历史与传统文化的扭曲。中国历史与传统文化中优秀因素很多，如科举制度，一种较为客观公证的人才选拔制度，不仅对我国影响深远，还影响到近代欧美文官制度建设；中国古代丝绸、瓷器等技艺优良，通过丝绸之路西传，深受亚欧人民喜爱；儒家“仁”的思想，有益于化解社会矛盾，构建和谐社会；中国的古代科学技术成就，长期领先世界，尤其是“四大发明”对促进欧洲的社会转型发挥了巨大促进作用。我们倡导“光明史观”并不是掩盖历史真相，而是注意挖掘历史与文化中的积极东西，对国民
17、，尤其是对青少年，进行正面引导，从而提高民族的整体素质，养成健康向上的国民性格。示例二 论题：传统是促进现代性发展的重要因素。19世纪末，中国民族危机深重，康有为将西学与中国传统儒家思想相结合，托古改制，宣扬维新变法，促进了近代中国的思想解放，推动了维新变法运动的开展。20世纪初，孙中山在民主革命实践基础上，将西方思想与中国传统大同思想相结合，创立三民主义，推动了资产阶级民主革命的发展。1915年，新文化运动倡导者们，为了清除人们头脑中的封建纲常伦理，主张打倒以儒家为代表的传统文化，全面学习西方。虽然解放了思想，但否定传统也导致了很多消极影响。在向现代发展的过程中，我们应该继承传统，对传统进行改造创新，这样才能更有利于现代化建设。评分标准：题目合理2分；能够史论结合，举出实际事例（3个以上）说明观点，得10分；能够指出“黑暗”与“光明”辩证关系得2分；说明所持观点意义的，得4分。
