1、北京市第四十三中学2020-2021学年高二语文12月月考试题本试卷共7页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。2020.12一、本大题共5小题，共15分。1下列加点字，读音全部正确的一组是(3分)A摈弃（bn） 服膺（yn） 罄竹难书（qng） 光阴荏苒（rn）B强劲（jng） 忸怩（n） 怙恶不悛 （qun） 韬光养晦（hu）C谬种（mio） 狂飙（bio） 少不更事（gng） 返璞归真（p）D执拗（ni） 逾越（y） 舐犊情深（tin） 兢兢业业（jng）2下列选项中有两个错别字的一项是(3分)A虔诚 衿持
2、奴颜俾膝 不谋而合 B须知 即位 好高鹜远 厉兵秣马C缀学 广搏 旁证博弈 甘之如饴 D温暧 吟颂 搬师回朝 瑕不掩瑜阅读下面的文字，完成1-5题。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新_了生机。( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁
3、也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了_自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是_的工具。3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A边缘化 获得 制约 放松身心 B私人化 获得 制约 修身养性C私人化 焕发 约束 放松身心 D边缘化 焕发 约束 修身养性4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点5.文中画横线的句子
4、有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。C正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。D正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。二、本大题共8小题，共31分。（一）阅读下面的文言文，完成612题。 李将军广者，陇西成纪人也。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
5、终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。 元朔六年，广复为后将军，从大将军军出定襄，击匈奴。后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人
6、，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。 广既从大将军青击匈奴，大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲，故徙前将军广。广引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。广已见大将军，还入军。大将军因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至幕府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮
7、皆为垂涕。 太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰，桃李不言，下自成蹊，此言虽小，可以喻大也。注释：大将军青：指卫青。食其：指赵食（）其（）。悛悛（xn）：敦厚笃实的样子6下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）A. 胡虏益解 解：和解B. 而广身自以大黄射其裨将 裨：副的C以为李广老，数奇 数奇：命数不好D. 青欲上书报天子军曲折 曲折：复杂不顺的过程7下列各组加点字意义和用法完全相同的一项是（3分）A避之数岁 B士以此爱乐为用 秦愿献商於之地六百里 广
8、身自以大黄射其裨将C虽其子孙他人学者 D胡虏易与耳 以其弟子子兰为令尹 广结发与匈奴大小七十余战8下列句子与“李将军广者，陇西成纪人也”句式相同的一项是（3分）A士以此爱乐为用 B. 毋令当单于C南阳刘子骥，高尚士也 D其李将军之谓也？9下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 （李广）因为善于骑射，斩杀敌人首级很多，所以被任为汉朝廷的中郎将。B军亡导，或失道，后大将军。 军队的向导阵亡了，又有人迷失了道路，结果落在大将军之后。C广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。 李广布成圆形兵阵，面向外，匈奴猛攻，箭如雨下。D且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。 况且我已
9、六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱。10下列对本文内容的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A李广善于骑射，匈奴对他很敬畏，因为李广的存在，匈奴多年不敢进犯。B李广最终自刎而死，无论军人还是百姓，都因为景仰爱戴他而伤心痛哭。C卫青故意调开李广，是因为得到皇帝告诫，担心会因李广而不能俘获单于。D李广的军队曾被匈奴四万骑兵围攻，但最终以少胜多，使匈奴损失惨重。11 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（王昌龄出塞）“君不见，沙场征战苦，至今犹忆李将军。”（高适燕歌行）这些诗句说明李广的英雄形象深入人心，表达了后人对李广景慕之情。结合本文，简要分析李将军令人敬佩受人爱戴的原因。（4分）12请
10、翻译下列句子。（6分）（1）会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。（3分）（2）桃李不言，下自成蹊，此言虽小，可以喻大也。（3分）（二）根据要求，完成第13题。（共6分）13.阅读下面论语的内容，回答问题。子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（论语为政）关于“色难”，大致有两种代表性解释：一是东汉包咸的 “色难，谓承顺父母颜色乃为难也 ”（论语章句）；一是东汉郑玄的 “和颜悦色，是为难也 ”（论语注）。请翻译短文并简要说明你同意哪一种解释。三、本大题共4小题，共26分。阅读李贺李凭箜篌引，完成1416题。李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥
11、啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 注李凭：中唐时著名的音乐家，擅长弹箜篌。箜篌引：乐府旧题。14、下列诗句中加粗词解释不当的一项是（ ）（3分）A吴丝蜀桐张高秋高秋：深秋B空山凝云颓不流颓：崩塌 C十二门前融冷光融：消融 D石破天惊逗秋雨逗：引15、对下列诗句内容解说不当的一项是（ ）（3分）A“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”这里的“吴丝”是指吴地盛产的丝，适于做弦；“蜀桐”是指四川所产的桐木，是做乐器的优质木材。这两句描述了箜篌构造精
12、良、工艺精湛。 B“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。”这里的“十二门”是指当时的长安城门；“二十三丝”是指箜篌的弦数，此处代指乐声。 C“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”“老鱼”和“蛟”本已老弱无力，现在竟然伴着音乐的旋律腾跃起舞。这种出人意料的形象描写，写出了音乐的神奇魅力。 D“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。”这两句的意思是吴刚被吵得睡不着，玉兔也感到很寒冷，可见李凭的音乐声音很大且哀怨，都传到了高空，影响到了吴刚和玉兔。16、对本诗的艺术手法分析不当的一项是（ ）（3分）A前四句，诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法，先写琴、写声，然后写人，这样，突出了乐声，有先声夺人的
13、艺术力量。 B第五、六句分别“以声”“以形”写声，写出了乐声的起伏多变，优美动听。 C这首诗最大的艺术特点是想像奇特，通过对乐声及其效果的摹绘，直抒胸臆地表达了对李凭弹琴高超技艺的惊叹。D倒数共六句，诗人凭借想象的翅膀，飞向天庭，飞向神山，把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。17在横线处填写作品原句。（17分）屈平疾王听之不聪也，（1） ，邪曲之害公也，方正之不容也，（2） 。 离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，（3） 。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；（4） ，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，（5） ，可谓穷矣。信而见疑，（6） ，能无怨乎？屈平之作离骚，
14、盖自怨生也。国风好色而不淫，（7） 。若离骚者，可谓兼之矣。（8） ，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。（9） ，治乱之条贯，（10） 。其文约，（11） ，其志洁，（12） ，其称文小而其指极大，（13） 。其志洁，故其称物芳。其行廉，（14） 。（15） ，蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外，（16） ，（17） 。推此志也，虽与日月争光可也。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成18-21题。生沈从文北京城什刹海南头，煤灰土新垫就一片场坪，白日照着。一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何地停了下来。这老头子把傀儡坐在场中烈日下
15、，轻轻咳着，调理着嗓子。他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。他把那双发红小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵地低声打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，天那么热，你也不累，好汉子！”来了一个人，把花条子衬衣下角长长的拖着，作成北京城大学生特有的样子。老头子瞥了这学生一眼，便微笑着，以
16、为帮场的“福星”来了，全身作成年轻人灵便姿势，膀子向上向下摇着，一面自言自语地说话，亲昵得如同家人父子应对：“王九，你瞧，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心，别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。”于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。他移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上
17、的观众，表演得却极有生气。大学生忧郁地笑了，而且远远的另一方，有人注意到了这边空地上的情形，就被这情形引起了好奇兴味，第二个人跑来了。再不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。闲人为了看傀儡殴斗，聚集在四周的越来越多。众人嘻嘻的笑着，从衣角里，老头子依稀看出一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就小小的结束了。老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，又将傀儡扶起，自言自语：”王九，好小子。你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把子铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝
18、头啃了。你累了吗？热了吗？来，再来一趟，咱们赶明儿还上国术会打擂台，挣个大面子！”众人又哄然大笑。正当他第二次钻进傀儡衣服底里时，一个麻脸庞收地捐的巡警，从人背后挤进来。弯着腰的老头子，却从巡警足部一双黑色后皮靴上认识了观众之一的身份和地位，故玩了一会，只装作赵四力不能支，即刻又成一堆坍在地下了。他记起地摊捐来了，他手边还无一个铜字。过一阵，围的人已不少，他便四面作揖说：”大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。”观众中有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动，一个青年军官，却掷了一把铜子，皱着眉走开了。老头子为拾取这一把
19、散乱满地的铜子，沿着场子走去，系在腰带上那两只假脚，很可笑的左右摆动着。收捐的巡警已把那黄纸条画上了记号，预备交给老头子，他见着时，赶忙数了手中桐子四大枚，送给巡警。这巡警就口上轻轻说着“王九王九”，笑着走了。这老头子同社会上某种人差不多，扮戏给别人看，连唱带做，并不因做得特别好，就只因为在做，故多数人皆用稀奇怜悯眼光瞧着。应出钱时，有钱的照例也不吝惜钱，但只要有了件新鲜事情，大家便会忘了这里，各自跑开了。场中剩了七个人。老头子看着，微笑着，一句话不说，两只手互相捏了一会，又蹲下去把傀儡举起，罩在自己的头上，两手套进假腿里去，开始剧烈的摇着肩背，玩着之前的那一套。古怪动作招来了四个人，但不久去
20、了五个人。等另一个地方真的殴打发生后，人便全跑去了。老头子依然玩着，等待他从那堆敝旧衣里爬出时，四周已经没有一个人了。他于是他同傀儡一个样子坐在地下，数着铜子，一面向白脸傀儡王九笑着，说着前后相同既在博取观者大笑，又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他决不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。王九死了十年，老头子城里外表演王九打倒赵四也有了十年，真的赵四，五年前早就害黄疸病死掉了。18.下列语句中的加点字的意思与文中
21、意思相同的一项是（3分） A.傀儡：“枚少爷穿着长袍马褂，听人指挥，活像一个傀儡。”（巴金秋） B.呆板：“海是动的，山是静的；海是活泼泼的，山是呆板的。”(冰心三寄小读者) C.颓然：“如孙登弹琴,颓然自得,风神超迈,若游六合之外者。”（何薳 春渚纪闻琴趣） D.博取：“青莲捣衣曲皆脉络分明，句调婉畅，既自成家，然后博取。”（胡应麟 诗薮古体下）19.下列对作品的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A小说多次写到老人的“笑”，“微笑”，“疲倦的微笑”，“向白脸傀儡王九笑着”不同情形下的老人，不同的笑其实都是“含泪的笑”，令读者不胜悲悯。 B小说叙述时深沉朴素，波澜不惊，使人觉得一切戏剧性的变
22、化也只不过是生活的静水中泛起的一片涟漪，是人生中极其自然的一部分，正是这种内敛的笔法，表现了“生”者难言的巨大压力与束缚。 C老人的儿子已经死了十年。十年之中，他从来没有忘记过儿子，于是他用街边傀儡打架的独特方式，表达父爱，诉说思念，并且从王九的胜利中得到虚幻的满足。 D小说虽然一直在写王九与赵四摔跤，但自始至终没有写过王九与赵四打架的英勇，没有写过谁对谁错，作者所要表现的并不是道德的是非，而是要批判社会的不公。20结尾两段在小说中有什么作用？（6分）21这篇小说以“生”为题，写出了老人的“生的况味”，你从中读出了哪些“生的况味”？（6分）五、本大题共2小题，共60分。22.微写作（10分）班
23、里组织“小说人物谈”专题讨论会。请你从边城、呐喊、红楼梦中选择一个人物，结合作品中相关的两三个事件，写一段文字，谈谈你对他（她）的认识以及可以从中获得的人生启示。 要求： 150字左右。23.作文：二选一（50分）（1）请以“都是为了你”为题，写一篇记叙文。将题目抄写在答题纸上，不少于700字。（2）请以“心灵的花园”为题，写一篇议论文。将题目抄写在答题纸上，不少于700字。北京市第四十三中学20202021学年度第一学期 高二 年级12月月考 语文 学科试卷答案一、本大题共5小题，共15分。1B A服膺（yng）C谬种（mi）D舐犊情深（sh）2. A 衿-矜 俾-婢 B鹜-骛 C缀-辍 搏
24、-博 证-征 D暧-暖 颂-诵 搬-班 3D 第一空，边缘化：使靠近边缘；使处于不重要的地位。私人化：个人化（就从事某种活动或拥有财产而言）。根据语境，应选“边缘化”。第二空，获得：取得；得到（多用于抽象事物）。焕发：光彩四射；振作。根据语境，应选“焕发”。第三空，制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。约束：限制使不越出范围。根据语境，应选“约束”。第四空，放松身心：对身体和精神的控制由紧变松。修身养性：修养性情使之臻于完善。根据语境，应选“修身养性”。4D 根据语境，所填语句强调的是“很多人认为古琴音量小”，首先排除B项；结合下一句“但我认为”，可知
25、所填句子应是在说很多人怎么认为，排除A项；根据语境，所填句子主语应该是“古琴”，而不是“音量小”，排除C项，所以选D。5.C A成分赘余，用“因为所以”就不能用“使得”，二者不能并用。B不合逻辑，“使得”的主语是“音量小”而不是“古琴”。D成分赘余，“因为”与“使得”必删其一。二、本大题共8小题，共31分。6. （3分） A 7. （3分）C 8. （3分）C 9. （3分）B 10. （3分）D11.（4分）善于骑射，体恤士卒，英勇善战，爱惜名誉（或说“自尊”、“担当”都可）（每点1分，结合具体情节）12.（1）赶上（恰逢）天色已晚，军吏士兵都面无人色，可是李广却神态自然，更加注意整顿军队。
26、（3分）（2）“桃树李树不会讲话，树下却自然地被人踩出一条小路。”这话虽然说的是小事，但可以用来比喻大道理呀。（3分）13.（6分）答案示例：译文：子夏问孝道。孔子道：“儿子在父母面前经常有愉悦的容色是件难事。有事情，年轻人效劳；有酒有肴，年长的人吃喝，难道这竟可认为是孝吗？”（2分）我同意东汉郑玄的解释 “和颜悦色，是为难也 ”。子女侍奉父母，有和颜悦色的面色最难能可贵。（2分）人的脸色，是由心决定的。子女对于父母，必然有深切笃定的孝心，由此才会有愉悦和婉的面容。凡事都可以勉强，惟有面色不大容易伪装，因此说最难，能做到这一点的就可以说是真孝顺了。孝顺不是表面文章，而是由心而生的实际行动，脸色
27、是内心的体现之一，心生孝顺，外貌自然有好的表现。（2分）三、本大题共4小题，共20分。14（3分）B 15（3分）D 16（3分）C17.答案略（17分）四、本大题共5小题，共24分。18.（3分）B 19.（3分）D20.（6分）结构上照应前文，上文多次写到老人与我“王九”的亲密交谈，结尾点明了原因。情节上，使小说顿生波澜。虽然全文并不以情节的跌宕起伏取胜，但出人意料的结尾，强化了小说的悲剧色彩。揭示并深化了小说的主旨。为了替儿子王九报仇，老父亲用十年的时间在街边表演傀儡打架，宣泄他的爱与恨，表现了父亲的执着深沉；而复仇的对象赵四其实也早已死去，老人的复仇似乎成了滑稽的表演，令人同情，令人深
28、思。21（6分）生的艰难（或生的寂寞）。傀儡戏对于老人来说，首先是谋求生计的手段。他卖力的表演，累得满头大汗，还要讨好警察，可见底层百姓生的艰难。（人们只见到他的可笑，甚至可怜，却没有人了解他的内心世界。虽然他会笑着同王九说话，但这种自言自语和笑，更显出深的寂寞与悲凉。）生的温情。老头儿子已经死去十年，而老人将白脸的傀儡化作自己的儿子，亲密地与他说笑，这种含着眼泪的微笑，表现出父亲的温情，令人潸然泪下。生的无常与无奈。老头的表演，其实也是老人特殊的替儿子复仇的方式。在现实中失去的，他只能从幻想中找回，但是即使这样，那个复仇的对象也在五年前死去。在生活中，他操纵着傀儡，以求生存，以求慰藉，但实际
29、上它又被无常的命运所操纵。五、作文（略）附文言文参考译文： 将军李广，陇西郡成纪县人。文帝十四年（前166），匈奴人大举侵入萧关，李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴，因为他善于骑射，斩杀敌人首级很多，所以被任为汉朝廷的中郎。李广驻守右北平，匈奴听说后，称他为“汉朝的飞将军”，躲避他好几年，不敢入侵右北平。 李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年，家中没有多余的财物，始终也不谈及家产方面的事。李广身材高大，两臂如猿，他善于射箭也是天赋，即便是他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他。李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还没有完全喝到水
30、，李广不去靠近水；士兵还没有完全吃上饭，李广一口饭也不尝。李广对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他，乐于为他所用。李广射箭的方法是，看见敌人逼近，如果不在数十步之内，估计射不中，就不发射。只要一发射，敌人立即随弓弦之声倒地。 元朔六年（前123年）李广又被任为后将军，跟随大将军卫青的军队从定襄出塞，征伐匈奴。过了两年，李广以郎中令官职率领四千骑兵从右北平出塞，行军约几百里，匈奴左贤王率领四万骑兵包围了李广，李广的士兵都很害怕，李广就派他的儿子李敢骑马往匈奴军中奔驰。李敢独自和几十名骑兵飞奔，直穿匈奴骑兵阵，又从其左右两翼突出，回来向李广报告说：“匈奴敌兵很容易对付啊！”士兵们这才安心。李广布成
31、圆形兵阵，面向外，匈奴猛攻，箭如雨下。汉兵死了一半多，箭也快用光了。李广就命令士兵拉满弓，不要放箭，而李广亲自用大黄弩弓射匈奴的副将，杀死了好几个，匈奴军才渐渐散开。这时天色已晚，军吏士兵都面无人色，可是李广却神态自然，更加注意整顿军队。军中从此都很佩服他的勇敢。 李广不久随大将军卫青出征匈奴，大将军卫青曾暗中受到皇上的警告，认为李广年老，命运不好，不要让他与单于对敌，恐怕不能实现俘获单于的愿望，故意把前将军李广调开。李广领兵与右将军赵食其合兵后从东路出发。军队没有向导，有时迷失道路，结果落在大将军之后。李广谒见大将军之后，回到自己军中。大将军顺便向李广和赵食其询问迷失道路的情况，卫青要给天子
32、上书报告详细的军情。李广没有回答。大将军派长史急切责令李广幕府的人员前去受审对质。李广说：“校尉们没有罪，是我自己迷失道路，我现在亲自到大将军幕府去受审对质。”到了大将军幕府，李广对他的部下说：“我从少年起与匈奴打过大小七十多仗，如今有幸跟随大将军出征同单于军队交战，可是大将军又调我的部队去走迂回绕远的路，偏又迷失道路，难道不是天意吗！况且我已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱。”于是就拔刀自刎了。李广军中的所有将士都为之痛哭。百姓听到这个消息，不论认识的不认识的，也不论老的少的都为李广落泪。太史公说：论语里说：“在上位的人自身行为端正，不下命令事情也能实行；自身行为不正，发下命令也没人听从。”这就是说的李将军吧！我所看到的李将军，老实厚道像个乡下人，开口不善讲话，可在他死的那天，天下人不论认识他的还是不认识他的，都为他尽情哀痛。他那忠实的品格确实得到了将士们的信赖呀！谚语说：“桃树李树不会讲话，树下却自然地被人踩出一条小路。”这话虽然说的是小事，但可以用来比喻大道理呀。