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2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案 练习:专题4 专题综合测验 WORD版含解析.doc

1、专题综合测验(四)一、选择题1(2020广东东莞开学考)雅典城市居民讥讽那些入城参加公民大会的乡下人,“穿的鞋子比脚大,大声嚷嚷。总是向路遇者问这问那:皮革多少钱?咸鱼多少钱?”这反映出在古代雅典()A城邦并不具有宽容自由的文化环境B城居者鄙视乡下人参与民主政治C公民参与民主政治的条件并不对等D政治生活出现城市与乡村的对立答案C解析根据材料可知,雅典的城市居民瞧不起乡下公民,二者在经济条件和思想观念方面存在很大区别,反映出在古代雅典公民参与民主政治的条件并不对等,故选C项。A项与材料信息无关,排除;城市人对乡下人的行为方式不满,并非鄙视乡下人参与民主政治,排除B项;D项说法夸张,且材料信息不能

2、反映,排除。2(2020河南非凡联盟调研)古代雅典城邦主张“用体育锻炼出儿童健美的体格;用美育发展儿童的行为美、语言美;用德育剔除儿童心中的邪念,使他们具有坚强的意志和巨大的毅力;用智育使儿童获得真正有用的学问,成为身心既美且善,和谐发展的人”。该教育理念()A维护了贵族对教育的垄断B提高了雅典所有民众的文化素养C抑制了公民个人自由意识D反映了民主政治对公民素养的要求答案D解析古代雅典城邦强调儿童在体、美、德、智等方面的和谐发展,有利于为城邦培养合格的参政公民,故D项正确。材料中的“儿童”,不仅仅局限于贵族子弟,A项错误;受教育权是城邦公民阶层享有的特殊权利,而不是所有人,B项错误;城邦教育与

3、“个人自由”不冲突,也没有抑制个人自由意识,C项错误。3(2019吉林长春外国语学校期末)罗马最高裁判官审理案件时颁布的“告示”,被国家授予特权的法学家撰写的法律和其对法律作出的解答,均是罗马法的重要表现形式。这说明罗马法的基本特征是()A卷帙浩繁规模巨大B立法随意主观性强C立法形式灵活多元D阶段性强体系完善答案C解析材料“罗马最高裁判官审理案件时颁布的告示,被国家授予特权的法学家撰写的法律和其对法律作出的解答,均是罗马法的重要表现形式”反映出罗马法形式多样,具有灵活性、多元化的特点,故C项正确。材料信息无法体现罗马法卷帙浩繁,排除A项;材料无法体现立法随意性,排除B项;材料没有涉及罗马法的阶

4、段性特点,排除D项。4(2019山东德州期末)“数人玩球,其中一人在接球时将一奴隶学徒推开,该学徒奴隶摔倒折了腿。有人问,这个学徒的主人是否可以对推倒其学徒的人提起诉讼。我回答说,不可以,因为看上去更多地是由于偶然而不是过错才发生了这事”。这表明罗马法()A模糊法律责任B维护等级尊卑秩序C看重主观动机D限制体育运动发展答案C解析根据材料“其中一人在接球时将一奴隶学徒推开”“看上去更多地是由于偶然而不是过错才发生了这事”可知,在玩球的过程中,“推倒学徒的人”是无意间推倒奴隶学徒的,因而法官认为学徒的主人不可以对推倒学徒的人提起诉讼,这体现出罗马法比较注重行为的主观动机,故C项正确。材料没有体现出

5、罗马法模糊法律责任,排除A项;材料没有涉及等级秩序,排除B项;材料没有体现出对体育运动的限制,排除D项。5(2019湖南长郡中学高二期末)18世纪以来,英国国王的活动总原则之一是“国王不能为非”,即国王永远没有是非错误,国家政策中出现的一切错误都不能归咎于国王,国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。这一原则()A违背了权利法案的基本精神B表明国王已经失去自由权利C实质是对国王行使权力的限制D意在为国王的行为开脱责任答案C解析根据材料可知,“18世纪以来”,国家政策的是非对错,与国王无关,“国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任”,结合所学可知,英国国王的活动“总原则”,体现了对国王权力的

6、限制,故C项正确。国王不掌实权体现了权利法案的基本精神,故A项错误;国王失去政治实权不等同于失去自由权利,故B项错误;国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任,是国王无权做决策,不是为国王行为开脱,故D项错误。6(2019黑龙江双鸭山一中高二期末)1935年,美国最高法院就谢氏公司违反活禽行业“价格管制”案做出终审判决:非常形势并未创立或扩大宪法权力,总统制定行业法规的权力是违法的,并据此裁定谢氏兄弟无罪。该判决旨在说明()A谢氏兄弟没有违反地方政府条例B总统无权制定行业公平竞争法规C最高法院对宪法有最终的解释权D国家干预经济违背自由主义原则答案C解析材料中“美国最高法院”“做出终审判决”“总

7、统制定行业法规的权力是违法的”表明,即使是在经济危机时期(1935年)总统也不能擅自“制定”“法规”,结合所学可知,美国最高司法解释权、审判权归最高法院,故选C项。材料中最高法院是针对总统制定的法规是否违宪进行判决,而并非针对谢氏兄弟是否违反地方政府条例,排除A项;结合所学可知,罗斯福新政期间,总统制定行业法规是国会赋予总统的权力,这是总统权力扩大的表现,但材料不是强调总统权力的大小,而是强调任何机构或总统的行为都不得违宪,排除B项;材料强调的是司法权,与国家干预经济无关,排除D项。7(2020江西临川一中适应考)美国制宪会议期间,北方资产阶级虽反对奴隶贸易,却支持在宪法中写入引渡逃奴的内容;

8、联邦主义者和州权主义者在国家权力分配上争吵不休,却对禁止各州发行纸币和破坏契约义务的条款毫无争议。这充分说明美国()A制宪目的之一是保护私有财产B联邦与各州达成妥协C对保留黑人奴隶制度形成共识D两大政党的主张趋同答案A解析根据材料可知,美国制宪进程中,北方资产阶级反对奴隶制度的却支持“引渡逃奴”,在国家政体上有分歧的人一致要求统一发行纸币和强调“契约义务”,各方都强调对私有财产的保护,A项正确。B、C两项不是材料主旨所在,故排除;美国两党制形成于19世纪中期,排除D项。8(2019山东德州期末)根据美国宪法,最高法院拥有宪法解释权。历任总统往往会将那些赞同自己政治与哲学原则的人任命到最高法院担

9、任大法官。该做法()A有利于总统自身的执政B反映出总统侵蚀最高法院的权力C违背了三权分立的原则D说明了美国宪法有较大的灵活性答案A解析根据材料“将那些赞同自己政治与哲学原则的人任命到最高法院担任大法官”并结合所学知识可知,美国总统的做法可以在一定程度上削弱最高法院对行政权的制衡,有利于总统的执政,故A项正确。美国总统的做法是符合1787年宪法规定的,没有违背三权分立的原则,故B、C两项错误;材料没有体现出美国宪法的灵活性,排除D项。9(2019黑龙江牡丹江高一期中)法国1875年宪法赋予总统的权力在1879年发生了变化,格列维总统明确了政府对议会负责的原则,议会则由全体男性公民普选产生。这一规

10、定说明()A法国确立了资产阶级共和政体B法国成为资本主义代议制国家C议会开始成为法国权力的中心D法国实现了三权分立政治体制答案C解析根据材料可知1875年宪法规定的总统权力向议会转移,政府对议会负责,议会成为权力的中心,故选C项。法国1875年宪法就已经确立了资产阶级共和政体,成为资本主义代议制国家,故A、B两项错误;法国推行的不是三权分立的政治体制,故D项错误。10(2019河北邢台八校期末)英国通过权利法案、美国通过1787年宪法、德国通过德意志帝国宪法、法国通过法兰西第三共和国宪法确立了民主政治。这反映了资产阶级民主政治的突出特点是()A法制化 B渐进性C普选制 D反封建性答案A解析材料

11、中四个国家都是通过法律的颁布确立了民主政治,反映出的突出特点是法制化,故A项正确。11(2019山东淄博一模)斯塔夫里阿诺斯指出:“这一团体(第一国际)接受了马克思关于无产者为了以社会主义方式改革社会而夺取政权的纲领。它以自己的宣传工作和参加各种罢工的行动引起了很大注意。但它于1873年分裂,主要是因为其成员除了社会主义者以外,还包括缺乏纪律性、经常不和的浪漫主义者、民族主义者和无政府主义者。”这反映了()A马克思主义是第一国际的灵魂B民主主义发展导致第一国际解体C无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会的主要矛盾D第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物答案A解析材料“(第一国际)接受了马克思关于

12、无产者为了以社会主义方式改革社会而夺取政权的纲领”反映了马克思主义成为第一国际的指导纲领,说明马克思主义是第一国际的灵魂,故A项正确。材料没有体现民主主义导致第一国际解体,排除B项;材料主旨不是强调无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会的主要矛盾,而是说明马克思主义与第一国际的关系,排除C项;材料没有体现第一国际是如何产生的,排除D项。12(2019江苏扬州期末)二月革命后,列宁动身回国,他在给瑞士工人的告别信中写道:“俄国是一个农民国家,是欧洲最落后的国家之一。在这个国家里,社会主义不可能立刻直接取得胜利”,但“有可能使俄国革命变成全世界社会主义革命的序幕,变成全世界社会主义革命的一级阶梯”。对此

13、理解正确的是()A“落后”的俄国仍然是封建农奴制国家B“落后”使社会主义革命不能取得胜利C二月革命揭开世界社会主义革命“序幕”D列宁基于国情对俄国革命形成正确定位答案D解析俄国1861年改革已经废除了农奴制,排除A项;列宁认为俄国的“落后”使社会主义革命不能直接取得胜利,而非不能取得胜利,排除B项;二月革命是一场资产阶级革命,并没有揭开世界社会主义革命的“序幕”,排除C项;根据材料并结合所学可知,列宁的言论是基于国情对俄国革命形成的正确定位,故选D项。二、非选择题13(2019吉林六市高二期末)阅读材料,完成下列要求。材料一中国青铜时代的法律,注重法以“刑”为核心的同时,“纳上下于道德,而合天

14、子、诸侯、大夫、士、庶民成一道德团体”,制度和礼皆是道德之器械。这种纳法律于道德的传统,流行于后世。梁治平中华文明读本法律体系篇汉朝以亡秦为鉴,约法省刑,简易疏阅,强调法自君出,坚持德主刑辅,先教后刑。唐律继承了汉晋以礼入律的传统,明确规定“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。宋代法制基本沿袭了唐律。清代强调“以德化民,以刑弼教”,一般较为宽松。晚清,在西方列强入侵的冲击下,逼迫统治者对法律条文做了一些修改。但是,最终也未能走上立法民主化、司法化的近代化道路。摘编自张岂之中国历史十五讲材料二罗马法是简单商品经济条件下十分完善的法律制度,其中有关财产所有权和契约的各项规定,都是由调整商品经济关系的

15、经典性规范构成。它留给世人的是浩如烟海的私法规定及私法学说。民法大全几乎全部为私法,五大法学家的主要著作也大部分为私法。罗马法利用有利的客观地理环境,吸收了其他民族的优秀思想文化和法律制度,成为具有强大生命力的法系之一。摘编自庞朝骥中国、古希腊、古罗马法律起源特点之比较材料三政治意义上的“宪法”一词在英美两国含义迥然不同。于美国意味着某个特定时刻颁布的作为国家最高法律的成文法律文件,而对于英国人而言意味着其实际的社会政治秩序经由数个世纪渐积而成的从前代继承下来的且规范当下政府操作行为的法律、习惯和先例。(英)沃尔特白芝浩英国宪法(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出中国古代法律和罗马法内

16、容的特点及它们出现的背景。(2)根据材料三,说出“宪法在英美两国迥然不同”的表现形式。结合所学知识,谈谈你对英国宪法特点的理解。答案(1)特点:中国重视刑法,强调法律是道德的补充;引礼入法,礼法并施,德主刑辅;专制色彩浓厚。罗马法注重经济关系;以私法为主;吸收其他民族法律制度。背景:中国儒家思想的影响;集权体制的强化;农耕经济的固守。罗马商业贸易发达,纠纷增多;疆域扩大,社会矛盾复杂;地理环境优越;人文主义影响。(2)表现形式:英国没有统一的成文宪法,是由一系列的法律、习惯和先例构成的,美国宪法是由1787年制定的成文宪法及宪法修正案构成的;英国宪法历经几个世纪渐积而成,美国1787年宪法由制

17、宪会议制定。理解:从13世纪的大宪章到17世纪的权利法案及其后一系列的法律文件,最终确立了议会主权、王在法下的原则,建立了君主立宪政体;具有尊重传统、渐进创新的特点。解析第(1)问,第一小问,根据材料一“注重法以刑为核心”“德主刑辅,先教后刑”“德礼为政教之本,刑罚为政教之末”和材料二“调整商品经济关系”“浩如烟海的私法规定及私法学说”“吸收了其他民族的优秀思想文化和法律制度”等信息概括即可。第二小问,中国主要从政治、经济、思想角度分析作答。罗马主要考虑对外贸易、扩张、社会矛盾、地理环境和思想方面人文主义的影响。第(2)问,第一小问,根据材料三“于美国意味着某个特定时刻颁布的作为国家最高法律的

18、成文法律文件,而对于英国人而言意味着其实际的社会政治秩序经由数个世纪渐积而成的从前代继承下来的且规范当下政府操作行为的法律、习惯和先例”并结合所学知识,从英美两国法律的发展的特点和差异方面思考作答。第二小问,根据材料三并结合所学知识,可从英国法律发展的史实及君主立宪制演进的特点方面思考作答。14(2019吉林省实验中学高二期末)阅读材料,完成下列要求。材料近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程。一开始表现为思想家的构想,然后,政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的,以后却可

19、能变得激进。再者,胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史性的进步。摘编自应克复西方民主史根据材料并结合所学世界近代史知识,围绕“近代民主制度的建立和完善”,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)答案(示例一)论题:民主思想在民主制度实践中起了引领作用。阐述:18世纪法国的启蒙运动提出了天赋人权、人人平等、民主法治、三权分立、人民主权的资产阶级民主政治思想,推动了法国大革命和美国独立战争发生,并通过美国的独立宣言和法国的人权宣言将资产阶级民主政治原则作了集中表述和法律宣示,最终在美法两国确立资产阶级民主政治,形成美国三权分

20、立和法国共和制的民主政体。结论:启蒙思想的引领在近代民主制度的建立中发挥了重要作用。(示例二)论题:法律是民主制度的保障。阐述:英国在光荣革命后颁布权利法案,限制国王权力,保证议会权力,确立了君主立宪制的英国民主政治体制。美国在独立战争后制定1787年宪法,规定美国实行联邦制和中央权力的三权分立,确立了总统制共和制的美国民主政治体制。德国在统一后颁布德意志帝国宪法,确立了二元制君主立宪政体的德国民主政治体制。法国1875年的国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,最终确立了共和政体的法国民主政治体制。结论:将民主制度法律化,是欧美国家在巩固民主制度中普遍采取的策略。(示例三)论题:近代西方民主政治

21、制度的建立是一个长期和曲折的过程。阐述:英国在1640年爆发资产阶级革命,先是进行限制王权的议会斗争,后又进行反对王党叛乱的革命战争,于1649年建立共和国,经过克伦威尔的护国主独裁统治,1660年出现斯图亚特王朝复辟,直至1688年光荣革命资产阶级与新贵族才重新掌握政权,并通过1689年制定的权利法案,才最终确立君主立宪制的英国民主政治体制。法国在1789年发生大革命,经过三次革命高潮,颁布了人权宣言,处死了国王,建立了法兰西第一共和国。后拿破仑上台,建立法兰西第一帝国,颁布民法典巩固资产阶级革命成果。但出现波旁王朝的复辟和七月王朝的统治。1848年发生二月革命,建立了法兰西第二共和国,但很

22、快出现了法兰西第二帝国的君主制反动统治。资产阶级在1871年镇压巴黎公社革命后,于1875年制定法兰西第三共和国宪法,才最终确立共和政体的法国民主政治体制。结论:英国经过半个世纪、法国经过近百年时间的反复才确立民主政体。(示例四)论题:借助群众的力量进行革命斗争是近代西方民主制度建立的主要途径。阐述:英国通过1640年苏格兰人民起义发动资产阶级革命,后又借助人民的支持进行反对王党叛乱的革命战争,处死国王,于1649年建立共和国,开创了英国民主政治的先河。美国资产阶级利用人民的力量于1776年发动独立战争,建立大陆军,最终打败英国殖民者,赢得国家独立,并通过1787年宪法确立了民主政治制度。法国

23、资产阶级于1789年利用巴士底狱起义发动大革命,利用人民革命的三次高潮,处死国王,建立共和囯。后于1848年利用二月革命,建立法兰西第二共和国,直至1875年制定法兰西第三共和国宪法,最终确立共和政体的法国民主政治体制。结论:借助群众力量进行革命斗争,在近代西方民主制度建立过程中发挥了重要作用。解析观点:从“都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程”“一开始表现为思想家的构想,然后,政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求”“胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史性的进步”中找到观点,结合自己的情况,选择作答。阐述:注意事项有,根据材料不是重复材料;结合所学世界近代史知识,不可以超越范围;主题围绕“近代民主制度的建立和完善”,不能随意发挥;论证过程简明扼要,规范科学。

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