1、细胞器系统内的分工合作（导学案+综合测试）一、细胞器的识别及功能判一判1光合作用只能在叶绿体中进行()2无线粒体的生物只能进行无氧呼吸()3有中心体一定是动物细胞()4各种正常细胞都有核糖体()5所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体()6细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能是相同的()二、细胞器之间的协调配合如分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，参与的细胞器主要有_、_、_、_等。练一练已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(如图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白()A无法继续合成 B可以进入高尔基体C可以被加工成熟 D无法被分泌到细胞外三、生物膜系统
2、判一判1细胞的生物膜系统由细胞膜、核膜和各种具膜的细胞器膜组成()2原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成，病毒只有细胞膜()3生物膜系统指生物体内的所有膜结构()4生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化()5有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应的进行()1教材44页“分离各种细胞器的方法”差速离心法原理。2教材46中图37各种动植物细胞结构的区别，尤其关注溶酶体的功能及与细胞凋亡的关系。3教材47页细胞骨架的有关知识。4教材48页资料分析和教材49页图38分泌蛋白图解。5教材50页与社会的联系人工合成生物膜及应用。考点16分类归纳比较法各种细胞器1(2011福建理综，1)下列关于人
3、体细胞代谢场所的叙述，正确的是()A乳酸产生的场所是线粒体B雌性激素合成的场所是核糖体C血红蛋白合成的场所是高尔基体D胰岛素基因转录的场所是细胞核排雷熟练掌握各种细胞器的组成、膜结构情况、功能等，如与蝌蚪尾的消失有关的细胞器为溶酶体；与植物细胞壁形成有关的细胞器为高尔基体，但与原核生物细胞壁形成无关。细胞器分类归纳分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动植物都有的细胞器线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体主要分布于植物中的细胞器液泡主要分布于动物中的细胞器中心体分布最广泛的细胞器核糖体(真、原核细胞)结构不具膜结构的细胞器核糖体、中心体具单层膜结构的细胞器高尔基体、内质网、液泡、溶酶体具双层膜结
4、构的细胞器线粒体、叶绿体成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体含色素的细胞器叶绿体、液泡功能能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能半自主复制的细胞器线粒体、叶绿体与有丝分裂有关的细胞器核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(动物)、高尔基体(植物)、线粒体与蛋白质的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体与主动运输有关的细胞器核糖体(载体蛋白合成)、线粒体(提供能量)能产生水的细胞器叶绿体(光合作用)、线粒体(有氧呼吸)、核糖体(脱水缩合)、高尔基体(植物细胞壁的形成)能碱基互补配对的细胞器叶绿体和线粒体(DNA复制、转录、翻译)、核糖体(
5、翻译)注意(1)注意细胞结构与细胞器之间的差异能产生水的细胞结构：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、细胞核(复制、转录时)。与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌相关的细胞结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡和细胞膜。产生ATP的细胞结构：细胞质基质、线粒体、叶绿体。具有双层膜的细胞结构：细胞核、线粒体，叶绿体。能进行碱基互补配对的细胞结构：细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。(2)不同细胞的差别主要体现在细胞器的种类和数量上在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多；合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多；叶肉细胞中含大量叶绿体，而根细胞内不含叶绿体；原核生物细胞中只有一种细胞器核糖体。常考特殊细胞总结如下
6、：(1)根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的好材料，成熟区等根部和其他不见光部位的细胞都无叶绿体。(2)叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。(3)花粉、极核、卵细胞都是减数分裂产生的子细胞。(4)肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体多。(5)蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸，原料是葡萄糖，产物是乳酸，且人的成熟红细胞无细胞核，不再进行分裂，是提取细胞膜的首选材料。(6)神经细胞表面形成突起树突和轴突，是产生和传导兴奋的功能细胞。(7)癌细胞：无限增殖，表面糖蛋白减少，黏
7、着性降低，因不断合成蛋白质，故核糖体多而且代谢旺盛，核仁较大。(8)干细胞：分化程度低，全能性高，诱导可分化产生其他功能细胞。(9)与免疫有关的细胞：吞噬细胞、B细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞等，具体功能见免疫有关知识。1下列有关细胞器的说法正确的是()A核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2OC叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D在植物有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强考点17文字、图解、曲线之间信息转换能力提升细胞器间的协调配合与细胞生物膜系统2为了研究酵母菌细胞内蛋白
8、质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，其相关结构关系如图乙，有关的生物膜面积变化如图丙，则有关说法不正确的是()A图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是B能在图乙中上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网排雷审题时看准关键词：合成场所核糖体；加工、运输场所内质网和高尔基体；加工、包装、分类、分泌场所高尔基体。1成分上的联系各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，体现膜系统的统一性；但每种成分所占的比例不同，体现了膜系统的差
9、异性。2结构上的联系3功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌)细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质；核糖体：利用氨基酸合成多肽；内质网：对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等)，再以囊泡的方式运送至高尔基体；高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的方式运输到细胞膜与之融合；细胞膜：胞吐作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白；线粒体：为各项过程提供能量。1结构模式图两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，A图是细胞的局部，B图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同。考点1：从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋白中的分工及相应作用。考点2：B图中代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗
10、体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体蛋白、呼吸酶等。考点3：物质排出细胞的方式胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性。考点4：该过程研究手段同位素标记，3H标记亮氨酸，最先出现在A图中或B图中。转移的方向和途径注意先后顺序。考点5：图示中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体。易错提示该题型考查多要求用序号回答，且看清要求回答的是细胞器还是细胞结构。2曲线图和表格图甲细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117图乙图甲表示用放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，而图乙表示在细胞的几种结构中最早检测到放射性的时间表
11、。图甲不仅表示了放射性出现的先后顺序，而且还表示了某结构中放射性的含量变化，理解分泌囊泡的形成及放射性含量变化是个难点，高尔基体中放射性含量下降与分泌囊泡形成的对应关系，表示分泌囊泡来自高尔基体。而乙图表格中可以很容易看出分泌蛋白的合成、加工和运输经过的场所及先后顺序。2下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是()A是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行考点18实验技能提升用高倍镜观察叶绿体和线粒体及二者的比较3
12、关于“观察叶绿体”的实验，下列说法正确的是()A选用含叶绿体小而少的细胞来观察B活细胞细胞质基质中的叶绿体是静止不动的C选用含叶绿体大而少的细胞来观察D制片时叶片应保持干燥排雷实验材料的选取原则：符合实验要求，如还原糖鉴定，材料中该物质含量较高。要观察叶绿体就不能用大白菜和绿色叶片的表皮细胞，需用含叶绿体的材料；排除实验结果干扰，实验现象明显；还原糖鉴定应选无色或浅色材料；该实验中要选叶绿体大而少的材料；易获取的原则，例如提取DNA时所用的猪或鸡血细胞，提取细胞膜时所用的哺乳动物成熟红细胞都是易获取的材料。1实验探究(1)原理叶绿体呈绿色的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。线粒体呈无色棒
13、状、圆球状等，用健那绿染成蓝绿色后制片观察。健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料，可使活细胞中线粒体呈现绿色，而细胞质接近无色。(2)方法步骤(3)注意问题实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。用菠菜叶带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为栅栏组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源以避免被灼伤。盖盖玻片时，一定要缓慢且与载玻片成45夹角，盖玻片一侧先接触液滴，防止装片下产生气泡。2叶绿体和线粒体的比较不同点线粒体叶绿体形态短棒状、哑铃形等椭
14、球形、球形结构分布动植物细胞绿色植物细胞生物膜内膜向内腔折叠形成嵴由类囊体堆叠成基粒酶与有氧呼吸有关，分布在基质中和内膜上与光合作用有关，分布在基粒上和基质中色素无叶绿素、类胡萝卜素，分布在基粒上功能有氧呼吸第二、三阶段进行的场所光合作用的场所共同点 均具有双层膜结构 均具有能量转换功能 都含磷脂、蛋白质、少量的DNA和RNA等，能够转录、翻译形成自身的部分蛋白质，控制细胞质遗传共同参与了自然界的碳循环3如图甲与图乙是真核细胞内两种重要的细胞器模式图，请回答有关问题：(1)观察两种细胞器时需染色的是_，所用染色剂是_；不需染色的是_，选菠菜作为实验材料撕_(哪一部位)的细胞。(2)的主要成分是
15、_，其结构特性是_。(3)是该细胞器中某一结构的放大图示，其名称为_，在光照下发生反应的产物是_。若在其他条件适宜，植物缺少Mg时，将直接影响_的合成进而影响光反应。(4)在中除含有大量催化反应的酶等物质外，还含有_，与该细胞器的复制有关；在图甲中如果用放射性同位素对O2进行示踪，最先出现放射性同位素的产物是_。用“结构与功能相适应”的观点分析细胞的结构与功能“结构与功能相适应”是生物学的基本观点，无论是个体、器官还是细胞、细胞器，生物体不同层次的结构均与其功能相适应。分析这类问题时，无论细胞或细胞器有什么样的结构，都要与其功能相联系。例如：蓝藻能进行光合作用，其细胞内含有光合色素；根细胞表面
16、有根毛，扩大了细胞的表面积，与吸收功能有关；神经细胞多突起，这与其传递兴奋的功能相适应；肌肉细胞的形状与其收缩、舒张功能相适应；浆细胞含有较多的高尔基体，与其分泌抗体的功能相适应；在植物细胞中分裂末期高尔基体数量较多，与植物细胞中高尔基体参与细胞壁形成的作用相适应。典例1(2011四川理综，2)下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是()A植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D生物膜之间可通过具膜囊泡的转移实现膜成分的更新典例2(2010重庆理综，3)下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是()A在植
17、物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构体会结构与功能相适应的观点包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应的功能存在；二是任何功能都需要由一定的结构来完成。从分子、细胞器、细胞、个体到生态系统，均体现了结构与功能相适应的观点，这是生物长期进化的结果，例如生态系统的结构(生态系统的成分、食物链和食物网)与其功能(物质循环、能量流动)是相适应的。复习时要善于运用结构与功能相适应的观点解题。对动植物细胞的结构和功能辨析不清典例如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关
18、说法中不正确的是()A此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5纠错笔记纠错1：误认为没有叶绿体或大液泡的细胞是动物细胞有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡。有中心体的细胞可能是动物或低等植物细胞，没有中心体的是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别动物细胞和高等
19、植物细胞的依据。纠错2：误认为具有细胞壁的生物一定是植物自然界中除植物细胞具有细胞壁外，几乎全部的真菌和原核生物中的蓝藻、细菌、放线菌都有细胞壁，但植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处理可破坏其细胞壁。其他生物细胞壁成分主要为肽聚糖，用纤维素酶处理不受影响。纠错3：误认为没有叶绿体的细胞不能进行光合作用、没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。对真核生物来说，光合作用是在叶绿体中完成的，没有叶绿体的生物的代谢类型只能是异养型；有氧呼吸只能在线粒体中完成，没有线粒体的细胞如蛔虫体细胞、哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸获取能量。对原核生物来说，蓝藻没有叶绿体，但因在其细胞中有与光合
20、作用有关的酶和色素，所以蓝藻能进行光合作用；硝化细菌和蓝藻等并没有线粒体，但因在其细胞膜和细胞质中有与有氧呼吸有关的酶，所以能进行有氧呼吸。答案回扣基础构建网络一、细胞液光合作用养料制造车间能量转换站线粒体有氧呼吸动力车间蛋白质脂质高尔基体内质网细胞壁生产蛋白质细胞有丝分裂多种水解酶判一判1.2 3 4 5 6二、核糖体内质网高尔基体线粒体练一练D三、判一判1.2. 3 45.知识网络代谢遗传中心体核糖体大液泡突破考点提炼方法典例引领1D对位训练1D典例引领2A对位训练2D典例引领3C对位训练3(1)甲健那绿乙带叶肉的下表皮(2)磷脂和蛋白质流动性 (3)类囊体O2、ATP和H叶绿素 (4)D
21、NAH2O方法体验典例1B典例2A易错警示典例B细胞器（综合测试）解析：溶酶体内水解酶的合成是在核糖体上合成的，A错误；中心体的倍增发生在细胞分裂的间期，B错误；液泡内细胞液的浓度低于外界溶液浓度时，细胞失水可能导致植物细胞质壁分离，C错误。答案：D2.如图为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是()A该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B图中c是指细胞膜，e是指细胞质C图中b成分是纤维素和果胶D图中g可以利用h产生的二氧化碳解析：从细胞结构的特性分析，图中d表示全透性的细胞壁，c表示完成细胞间信息交流的细胞膜，a表示细胞质，b表示细胞核，e表示细胞质基质，f表示细胞器，g表示叶绿体，h表示
22、线粒体。叶绿体可以利用线粒体产生的二氧化碳，故D正确。答案：D3(2013武汉模拟)下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器C分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快D植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程解析：蓝藻细胞是原核细胞，细胞内无内质网和高尔基体。溶酶体可分解衰老的细胞器。叶绿体产生的ATP只用于光合作用的暗反应。分泌蛋白合成、加工、运输及分泌过程中伴随着膜成分的更新，故选C。答案：C4如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下
23、列有关叙述不正确的是()A分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B图中、分别表示内质网、高尔基体和囊泡C代表的物质是ATPD图中表示的过程在原核细胞中也能进行解析：图中是内质网，是高尔基体，是囊泡，是ATP，原核细胞内无内质网、高尔基体等结构。答案：D解析：结合图中特定的细胞结构分析：无细胞壁，有中心体，为动物细胞；有细胞壁、叶绿体，无中心体，为高等植物细胞；有细胞壁、中心体、叶绿体，应为低等植物细胞；无细胞核，应为原核细胞。动物中存在腐生性动物，如蚯蚓、蜣螂等，它们是分解者。答案：D6(2013合肥模拟)生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关
24、。下列有关说法错误的是()A细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富解析：组成细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白、糖脂和胆固醇等物质，A正确；细胞之间的信息交流方式多种多样，有的细胞分泌化学物质，通过化学物质与靶细胞膜表面受体结合传递信息，也有的两个相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息，也有的两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，从而实现信息传递，B错误；溶酶体和高尔基体在行使功能时伴随着膜的融合，所以存在膜组分的更新，C正确；内质
25、网是脂质合成的车间，性腺细胞主要合成和分泌性激素(固醇类激素)，故性腺细胞内质网丰富，D正确。答案：B解析：酵母菌属于真核生物有核膜包围的细胞核。蓝藻体内没有叶绿体，但含有能进行光合作用的色素及其他相关酶和片层结构。答案：B8(2013郑州模拟)细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是()A蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是DNAB人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水C能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸D纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分解析：蓝藻、霉菌、水绵均为细胞型生
26、物，细胞内均含有核糖体，遗传物质均为DNA；人和动物无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生CO2；没有线粒体的细胞如硝化细菌也可以进行有氧呼吸；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。答案：A9(2013江西联考)如图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中正确的是()A均具有光合色素B均具有合成ATP的酶C处具有合成和转化C3的酶D处生成的CO2可扩散至处被利用解析：叶绿体内与光合作用有关的色素分布在类囊体薄膜上；为叶绿体基质，进行光合作用的暗反应，该过程没有ATP的合成，因此不含合成ATP的酶；C3的合成和转化发生于暗反应过程，因此在叶绿体基质中含有与之相关的酶；为线粒体内膜，此处不能产生CO2。答案：C
27、10如图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是()A图中a、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器B图中m是指叶绿体的类囊体膜C图中p是指线粒体的内膜D图中的f和h分别是指内质网和高尔基体的膜解析：图中的a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜。m中进行的是光反应，故m是叶绿体类囊体膜；p可产生ATP，可知发生的是有氧呼吸，所以p是线粒体内膜，线粒体外膜不含有氧呼吸酶；f能合成性激素(脂质)，说明f是内质网，fghgc表示的是分泌蛋白质合成、加工、运输和分泌过程，g是囊泡，h为高尔基体。答案：A11下列关于胰岛细胞中物质运输的途径，可能存在的是()ACO2：细胞质基质产生细胞膜内环境BRNA聚合酶
28、：核糖体细胞质基质细胞核C胰岛素：高尔基体内质网细胞膜内环境D葡萄糖：内环境细胞膜细胞质基质线粒体解析：此题综合考查细胞的结构和功能。动物和人体细胞的细胞质基质中不产生CO2，CO2是在线粒体中产生的。RNA聚合酶是蛋白质，催化细胞核中RNA的合成，因此RNA聚合酶由核糖体细胞质基质细胞核。胰岛素是分泌蛋白在核糖体上合成肽链，进入内质网中初加工，然后进入高尔基体中加工成熟，分泌到细胞外。葡萄糖被细胞吸收后，在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体中分解，葡萄糖不在线粒体中分解。答案：B12(2013合肥质检)下面为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含
29、有RNA。下列说法中不正确的是()A图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系B图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关C在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加DX的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中解析：本题切入点是“合成与分泌”及“氨基酸”，由图判断，物质X是分泌蛋白，氨基酸先进入核糖体(甲)合成肽链，再进入内质网(乙)加工，后进入高尔基体(丙)进一步修饰加工，最后通过细胞膜(丁)以胞吐的形式释放。内质网(乙)高尔基体(丙)细胞膜(丁)的过程，体现了生物膜系统在结构与功能上的相互联系；体现了生物膜在结构上具有一定的流动性特点(构
30、成膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的)；整个过程需要戊(线粒体)提供能量，丙酮酸氧化分解产生CO2是有氧呼吸的第二阶段，没有O2参加；原核细胞无乙、丙、丁和戊结构，无分泌蛋白的分泌过程。答案：D二、非选择题13(2013丰、樟、高、宜四市联考)如图为植物细胞结构模式图。据图回答下列问题。(1)组成该细胞的主要元素有_。(2)该生物的遗传物质是_(中文名称)。(3)图中能发生碱基互补配对的结构有_。(填序号)(4)图中含有RNA的细胞器有_。(中文名称)(5)中发生的总反应式为_。(6)如果要进行细胞融合实验，首先需要对细胞壁进行处理，细胞融合后，在细胞壁恢复过程中起最主要作用的细胞器是_
31、。(7)若图示细胞为团藻细胞，还应画出_结构。(8)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与_分离的现象。解析：(2)具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，即脱氧核糖核酸。(3)(4)线粒体和叶绿体均为半自主性细胞器，与细胞核一样，其中能发生DNA的复制、转录和翻译过程，发生碱基互补配对；在核糖体中的翻译过程中，有mRNA的密码子和tRNA上的反密码子之间的碱基互补配对。(5)为叶绿体，其中能发生光合作用，光合反应式中应包括反应所需要的原料、产物、场所及所需要的光照条件。(6)高尔基体与植物细胞壁的形成有关。(7)团藻属于低等植物，其细胞中含有中心体。(8)该细胞具有大型液泡，在
32、30%的蔗糖溶液中会通过渗透失水而发生质壁分离现象。答案：(1)C、H、O、N、P、S(2)脱氧核糖核酸(3)(4)核糖体、线粒体和叶绿体(粗面内质网可填可不填)(5)CO2H2O(CH2O)O2或6CO212H2OC6H12O66H2O6O2(6)高尔基体(7)中心体(8)原生质层14(2013烟台调研)下图中甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。(1)上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的有_；甲细胞可以由_分化而来。按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：_(用数字标号和箭头表示)。(2)酵母菌产生酒精的场所是_，能产生CO2的场所是_。(上述两空填写数字符号)。(3)
33、甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：_ _。(4)从甲细胞5结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是_；此物质的存在体现了5结构具有_的功能。解析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心；能够分泌抗体的细胞是效应B细胞(浆细胞)，它可以由记忆细胞或B细胞分化而来；抗体属于分泌蛋白，与之合成与分泌过程相关的结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体；酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，场所为细胞质基质；有氧呼吸与无氧呼吸均可以产生二氧化碳，场所为细胞质基质和线粒体；膜面积较大时，有利于物质的运输，促进新陈代谢的进
34、行；糖蛋白与细胞膜的信息传递功能密切相关。答案：(1)2、11细胞核B细胞或记忆细胞(缺一不可)4375(2)109、10(3)甲细胞中线粒体(核孔、核糖体)的数量较乙细胞多(或甲细胞与外界接触面大，或膜面积、内质网面积大)(4)糖蛋白进行信息交流15作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。请结合图示回答下列问题：(1)请判断图甲中的a、b、c曲线所代表的细胞器依次是_。高尔基体在此
35、过程中所起的作用是_。(2)请判断图乙中的d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是_。(3)导致f曲线先增加后减少的原因是_ _。解析：(1)由分泌蛋白的合成和分泌的途径可知，a、b、c曲线所代表的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体。高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。(2)由于内质网膜、高尔基体膜和细胞膜之间可通过产生囊泡进行相互转化，故可判断d、f、e曲线所代表的依次为内质网、高尔基体、细胞膜之间的生物膜面积的变化。答案：(1)核糖体、内质网、高尔基体对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡(2)内质网、细胞膜、高尔基体(3)内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少
