1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.4.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.5.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ） 3.锐角直角钝角。 （ ）4.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )5.任何一个钝角都比锐角
2、大。 （ ）6.小于90的角叫直角。 （ ）三.填空题(共8题，共32分)1.图中，有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。2.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。3.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。4.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。5.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 6.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_7.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角：（ ）钝角：（ ）8.共有_个锐角，_个钝角，_个直角。四.解答题(共6题
3、，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.C5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.5；2；22.B；角
4、B3.梯4.1；2；15.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F6.；7.锐角：38、6、85、79、29，钝角：100、175、92、120、163。8.2；2；6四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.如图：3.5；30；4；20；504.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
