1、2022年高考语文冲刺模拟卷（二）考试时间：150分钟 试卷分数：150分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2请将答案正确填写在答题卡上。 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。由于中国古代体育植根于中华传统文化的土壤，东方文化的传统思维模式对其产生了深远的影响，东方智慧的体育文化特质不同程度地呈现在不同的运动形式之中。弱化竞争性的人格培养模式。中华传统文化中原始朴素的和谐理想、中和融通的宽和精神，决定了古代多数体育形式在竞技中对抗性的弱化。中华民族的务实精神，催生了古代运动活动在由表及里的身体机能调节过程中，通过无
2、形精神的升华，达到人格培养的目的，这在一定程度上弱化了古代体育求竞求动的生命张力，如古代射箭、龙舟竞渡、舞龙舞狮、弈棋等众多运动形式所强调的身体锻炼与心理素质、精神升华与自然和谐关系等，都是传统文化影响下人格培养模式的显现，而这一模式就是在多数体育形式弱化竞争性的前提下形成的。凸显教育与社会功能的运动形式。中华传统伦理教育观念，贯穿于古代体育的发展中，汉魏以来，诸多运动形式深受传统学风、士风影响，不同程度地凸显出寓艺于教的特色。如射礼、赛车等活动，西周时被纳入六艺的教育体系，并形成了一整套体育教育规仪。明人汇编的蹴鞠语中指出参与蹴鞠活动者“要和气、要信实、要志诚、要行止、要温良”等。这类体育运
3、动理念的展现与相关规仪的要求，凸显了古代体育所具有的教育与社会功能的示范意义，“与众乐乐”的推广效果。宋元以后，多数体育活动形式开始冲破“礼仪”束缚，出现了娱乐化趋势，如水嬉、蹴鞠、马球以及其他民俗游乐项目，其表演性、游戏性、趣味性特色愈来愈明显。在宋代瓦舍一类市民综合性娱乐场所中，不但出现了民间自发组织的业余运动团体，而且娱乐式竞赛形式也更多样化。这种体育项目的广泛普及及其平民化的推广模式，体现出古代体育在发展过程中“与众乐乐”的文化特质。体美合一的艺术展现。中国古代体育所蕴含的身心一体思想，使其体美合一的特点表现得殊为突出，中国古人主张的神与形、人为与自然有机的统一“美”，成为古代体育的重
4、要文化特质。如“六艺”中的体育形式“射”“御”，之所以与“艺”联系在一起，就是古人体育亦“习艺”理念的体现，反映出体育活动已超越自身的生命活动，成为“美的追求”的文化展现，当然这种“美”是通过运动形式表现出来的，是古代体育运动体美合一的艺术再现。当代，随着人类价值观、思维方式、生活方式的巨大变化，由中国古代体育演进而来的中国传统体育，其强调个人身心同步发展，着眼于直接深入心理意识和内部生理功能的运行模式，将会为当代体育提供一种新的以促进人类健康发展为目的的运动模式，并与世界现代竞技体育一起，共同为人类体育文化的发展与进步作出更大贡献。（节选门崔乐泉中国古代体育精神及其文化特质）1、列关于原文内
5、容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 受和谐理想，宽和精神和务实精神影响，中国古代多数体育形式缺失了竞争性。B. 蹴鞠谱中记载的对参与蹴鞠活动者的要求体现了中华民族传统伦理教育观念。C. 宋元以后很多体育活动形式娱乐化，开始冲破“礼仪”束缚，其教育功用随之变弱。D. 体美合一反映了古人神形统一的审美主张，因而成为中国古代体育重要的文化特质。2、列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章既详细论述了中国古代体育的文化特质，也简要指出了它的当代意义。B. 文章整体为总分式结构，主体部分阐述了中国古代体育逐步形成的文化特质。C. 文章多次使用“射”这一论据，分别论证了中国古代体育的不同
6、的文化特质。D. 文章主要运用了举例论证和引用论证的手法，语言简明，论述风格质朴平实。3、据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 与古代龙舟竞渡、舞龙舞狮，弈棋运动形式相比，现代竞技体育可能更具求竞求动的生命张力。B. 古代体育运动形式如果不能寓艺于教，没有相关的规仪、理念，就无法实现其教育与社会功能。C. 中国古代体育应该经历了从部分人群推及平民大众、从恪守“礼仪”延及注重娱乐的发展过程。D. 当代应该提倡中国传统体育注重身心同步发展的运动模式，因为这将有利于促进人类健康发展。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一：后疫情时代中国养老前景调查报告
7、显示，在2020年全球疫情和前所未有的市场波动背景之下，中国的年轻一代开始意识到对退休规划和长期投资的需求，报告显示，中国居民的养老意识已连续三年持续提高。在年轻一代（18-34岁）即“85后”中，有51%的受访者说他们今年已经开始储蓄，约40%的年轻人表示，举国上下共克时艰也促使他们仔细规划用于养老的长期投资。与去年的调查结果类似，月度开销太高和没钱是尚未开始储蓄的年轻一代提到的两大原因。48%没有储蓄习惯的年轻受访者表示，寻找一份高薪的工作，即收入更高，而不是储蓄更多，更有可能帮助他们开始为养老储蓄。摘编自超半数“85后”为退休储蓄，“中国新闻网”2020年9月17日）材料二：年轻人“养老
8、焦虑”成为热议话题结果虽然意外，却反映着当下年轻人的“三观”。一是社交观。现在的年轻人更乐于分享，表达也更加自信。“90后”“00后”生在互联网时代，崇尚在网络中表达自我、传播个性声音，他们愿意把生活困惑展示给有共同点的“好友”看，也善于从共享中找到求解的办法。二是独立观。这些年轻人提前考虑自己的养老问题，而且还拿出具体的解决方家，真可谓“人间清醒”。他们不靠依附亲情来给自己找一个赡养者，而是“我的生活我做主”，自己养自己，三是消费观。现在年轻人眼里“万物皆可消费”，新消费时代年轻人不依靠传统储蓄方式积累财富，也让他们对于规划养老资金的态度更加开放和超前。（摘编自年轻人养老焦虑并非“强说愁”广
9、州日报2021年2月10日）材料三：年轻人产生“养老焦虑”首先源自对养老金预期的下降。领取足额的养老金是保障老年人生活的基础，但随着我国人口老龄化的推进，养老保险基金收支压力不断增大，养老保障体系存在“三大支柱”：国家强制的基本养老保险、以企业年金或职业年金为主的补充养老保险和个人储蓄性养老保险。后两者由于起步较晚，发展相对滞后，保障程度和覆盖面均不足。家庭结构变迁引起了家庭养老功能的弱化，年轻人养老观念发生显著改变。传统的多代复合大家庭逐渐消失，核心家庭形式占全部家庭的约六成，单人家庭、空巢家庭的比例不断提升家庭结构的变迁会使得家庭养老功能弱化，也引起养老观念的变化，当代年轻人养老观念更加多
10、元化，对养老责任、养老需求和养老方式的诉求更加包容，社会化养老正被接纳和推崇。劳动力市场的竞争强度不断加大，“要么出众，要么出局”的“中年职场危机”不断鞭笞着年轻人，降低了人们对职业稳定性、收入稳定性的预期，一些调查表明，对养老的预期已经影响年轻人的职业选择，传统意义的“铁饭碗”受到高校毕业生的追捧，偏离了依据专业爱好和技能特长的理性职业规划，最终也会影响整体劳动力市场的资源优化配置。（摘编自这届年轻人缘何产生养老焦虑？光明日报2021年2月8日）4、列对年轻人养老问题相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 年轻一代关注养老是对当前家庭养老压力的感知，也是担忧未来自己的老年期处境B.
11、“养老焦虑”并非年轻人“强说愁”，或可折射出新消费时代年轻人消费观念的变化。C. “养老焦虑”的产生与我国养老保障体系不健全、部分险种保障程度和覆盖面不足有关D. “养老焦虑”使年轻人择业时出现偏离理性择业规划的现象，这会影响到资源优化配置。5、列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 超半数“85后”为退休储蓄，体现了全球疫情和市场波动背景下年轻人养老意识的觉醒。B. 开销大、缺钱让近一半的受访年轻人认为找一份高薪工作养老比储蓄养老更可靠些。C. 从另一个角度看，年轻人“养老焦虑”的现象可以反映出他们对待生活的积极态度。D. 社会化养老正被年轻人接纳和推崇，原因之一是他们养老观
12、念更加多元化。6、国即将进入“中度老龄化”社会，你认为当代年轻人该如何应对“养老焦虑”？请结合材料简要概括。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。三姊妹出嫁汪曾祺秦老吉是个挑担子卖馄饨的。他的馄饨担子是全城独一份。这副担子非常特别。一头是一个木柜，上面有七八个扁扁的抽屉；一头是安放在木柜里的烧松柴的小缸灶，上面支一口紫铜浅锅。铜锅分两格，一格是骨头汤，一格是下馄饨的清水。扁担不是套在两头的柜子上，而是打的时候就安在柜子上，和两个柜子成一体。扁担不是直的，是弯的，像一个罗锅桥。这副担子是楠木的，雕着花，细巧玲珑，很好看，这好像是东京梦华录时期的东西，李嵩笔下画
13、出来的玩意儿。秦老吉老远地来了，他挑的不像是馄饨担子，倒好像挑着一件什么文物。这副担子不知道传了多少代了，因为材料结实，做工精细，到现在还很完好。笃笃笃，秦老吉敲着竹梆，走来了。找一个柳荫，把担子歇下，竹梆敲出一串花点，立刻就围满了人。秦老吉就用这副担子，把三个女儿养大了。秦老吉的老婆死得早，给他留下三个女儿：大凤、二凤和小凤。姊妹三个，从小没娘，彼此提挈，感情很好。一家人都很勤快。一进门，清清爽爽，干净得像明矾澄过的清水。三姊妹各有所长，分工负责。大裁大剪，单夹皮棉秦老吉冬天穿一件山羊皮的背心，是大姐的；锅前灶后，热水烧汤，是二姐的；小妹妹小，又娇，两个姐姐惯着她，不叫她做重活，她就成天地挑
14、花绣朵。她把两个姐姐绣得全身都是花。围裙上、鞋尖上、手帕上、包头布上，都是花。这些花里有一样必不可少的东西,是凤。姊妹三个都大了。一个十八，一个十七，一个十六。该嫁了，这三只凤要飞到哪棵梧桐树上去呢？三姊妹都有了人家了。大姐许了一个皮匠，二姐许了一个剃头的，小妹许的是一个卖糖的。皮匠的脸上有几颗麻子，一街人都叫他麻皮匠。他在东街的“乾升和”茶食店廊檐下摆一副皮匠担子。因为手快，麻皮匠一天能比别的皮匠多躺好几双鞋。不但快，纳得也好。针脚细密，楦也到家，穿在脚上，不易走样。因此，他生意很好。也因此，落下“麻皮匠”这样一个称号。二姑娘的婆家姓时。老公公名叫时福海。他开了一爿剃头店，字号也就是“时福海
15、记”。剃头的本属于“下九流”，他的店铺每年贴的春联都是：“头等事业，顶上生涯”。时福海也是一个吹鼓手，时福海有两个儿子，下等人不避父讳，大儿子叫大福子，小儿子叫小福子。大福子也学了吹鼓手。笙箫管笛，无不精通。二凤要嫁的就是大福子。三姑娘许的这家苦一点，姓吴，小人叫吴颐福，是个遗腹子。母子二人，相依为命。妈妈很慈祥，儿子很孝顺。吴颐福是个很聪明的人，十五岁上就开始卖糖。卖糖和卖糖可不一样。他卖的不是普通的芝麻糖、花生糖，他卖的是“样糖”。他跟一个师叔学会了一宗手艺：能把白糖化了，倒在模子里，做成大小不等的福禄寿三星、财神爷、麒麟送子；还能把糖里加了色，不用模子，随手吹出各种瓜果,桃、梨、苹果、佛
16、手，跟真的一样。麻皮匠、大福子、吴颐福，都住得离秦老吉家不远。大姑娘，二姑娘、三姑娘几乎每天都能看到她们的女婿。姐儿仨有时在一起互相嘲戏。三姑娘小凤是个镴嘴子，咕唁呱呱，对大姐姐说；“十个麻子九个俏，不是麻子没人要！”大姐啐了她一口。她又对二姐姐说：“姑娘姑娘真不丑，一嫁嫁个吹鼓手。吃冷饭，喝冷酒，坐人家大门口！”二姐也啐了她一口。两个姐姐容不得小凤如此放肆，就一齐反唇相讥：“敲锣卖糖，各干各行！”小妹妹不干了，用拳头捶两个姐姐：“卖糖怎么啦！卖糖怎么啦！”秦老吉正在外面拌馅儿，听见女儿打闹，就厉声训斥道：“靠本事吃饭，比谁也不低，麻油拌芥菜，各有心中爱，谁也不许笑话谁！”三姊妹听了，都吐了舌
17、头。姐儿仨同一天出门子，都是腊月二十三。一顶花桥接连送了三个人。时辰倒是错开了。头一个是小凤，日落酉时。第二个是大凤，成时。最后才是二凤。因为大福子要吹唢呐送小姨子，又要吹唢呐送大姨子。轮到他拜堂时已是亥时。给他吹唢呐的是他的爸爸时福海。时福海吹了一气，又坐到喜堂去受礼。三个女儿的婆家，都住得不远，两三步就能回来看看父亲。炊煮扫除，浆洗缝补，如往日。有点小灾小病，头疼脑热，三个女儿抢着来伺候，比没出门时还殷勤。秦老吉心满意足，毫无遗憾。他只是有点发愁：他一朝撒手，谁来传下他的这副馄饨担子呢？笃笃笃，秦老吉还是挑着担子卖馄饨。真格的，谁来继承他的这副古典的，南宋时期的，楠木的馄饨担子呢？一九八一
18、年九月十日(有删改)【注】镴嘴子：一种鸟，喙大而硬，此地说嘴尖舌巧的姑娘为镴嘴子，其实镴嘴子哑着的时多，不善鸣叫。吃冷饭，喝冷酒：当地童谣，也有说成“吃人家饭，喝人家酒”的。7、列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ )A. 看到夫婿后，三姊妹相互的嘲戏既表现三姊妹的聪慧和对未来夫婿的爱，同时引出下文秦老吉对女儿的教育。B. 小说前后两次写秦老吉挑担卖馄饨的情形，女儿出嫁前卖馄饨是为了养家，女儿出嫁后则是丢不下这手好手艺。C. 小说注重细节描写，小凤整天挑花绣朵，花里总少不了“凤”字，“凤”既代表三姊妹的名字，又表达对生活的美好愿望。D. 小说语言朴实自然，洗练平淡，叙写了三姐
19、妹从幼年到许配人家，再到出嫁的生活，简单平静，饱含着平凡的生活味道。8、开头部分写秦老吉馄饨的担子有何作用？请结合小说内容加以分析。9、曾祺小说一贯赞美和呼吁美好和谐的人性，表现人与人之间真挚动人的感情，请结合全文加以分析。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)（一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。杜预向江陵，王浑出横江，攻吴镇、戍，所向皆克。二月戊午，王濬、唐彬击破丹阳监盛纪。吴人于江碛要害之处，并以铁锁横截之；又作铁锥，长丈余，暗置江中，以逆拒舟舰。濬作大筏数十，方百余步，缚草为人，被甲持仗，令善水者以筏先行，遇铁锥，锥辄著筏
20、而去。又作大炬，长十余丈，大数十围，灌以麻油，在船前，遇锁，然炬烧之，须臾，融液断绝，于是船无所碍。庚申，濬克西陵，杀吴都督留宪等。壬戌，克荆门、夷道二城，杀夷道监陆晏。杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟夜渡江袭乐乡多张旗帜起火巴山吴都督孙歆惧与江陵督伍延书曰北来诸军乃飞渡江也旨等伏兵乐乡城外，歆遣军出拒王濬，大败而还。旨等发伏兵随歆军而入，歆不觉，直至帐下，虏歆而还。乙丑，王濬击杀吴水军都督陆景。杜预进攻江陵，甲戌，克之，斩伍延。于是沅、湘以南，接于交、广，州郡皆望风送印绶。预杖节称诏而绥抚之。凡所斩获吴都督、监军十四，牙门、郡守百二十余人。胡奋克江安。乙亥，诏：“王濬、唐彬既定巴丘，与胡奋、王
21、戎共平夏口、武昌，顺流长骛，直造秣陵。杜预当镇静零、桂；怀辑衡阳。大兵既过，荆州南境固当传檄而定。预等各分兵以益濬、彬，太尉充移屯项。”杜预与众军会议，或曰：“百年之寇，未可尽克，方春水生，难于久驻，宜俟来冬，更为大举。”预曰：“昔乐毅藉济西一战以并强齐，今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复著手处也。”遂指授群帅方略，径造建业。10、列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟/夜渡江袭/乐乡多张旗帜/起火巴山/吴都督孙歆惧与江陵督伍延书/日/北来诸军乃飞/渡江也/B.杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟夜渡江/袭乐乡/多张旗帜/起火巴山/吴都督孙欣
22、惧/与江陵督伍延书日/北来诸军/乃飞渡江也/C.杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟夜渡江袭/乐乡多张旗帜/起火巴山/吴都督孙歆惧/与江陵督伍延书日/北来诸军乃飞/渡江也/D.杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟/夜渡江袭乐乡/多张旗帜/起火巴山/吴都督孙歆惧与江陵督伍延书/日北来诸军/乃飞渡江也/11、列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.乙丑，六十干支之一。古人用十二天干十地支相互搭配纪年月日，此处用以纪日。B.印绶，印信和系印信的丝带，代表不同位分的官爵。古人印信上系有丝带，佩带在身。C.郡守，是古时官名，始置于战国，秦朝每郡置守，治理民政，后渐成为地方行政长官。D.建业，是现
23、在的南京在东吴时期的名称，是三国时期东吴的都城，为我国六朝古都。12、列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.为阻挡进攻，吴国设置铁锁、铁锥，王濬巧施计策，破除障碍，渡过了长江。B在很短时间内，王濬先后攻克西陵、荆门、江陵等地，斩杀敌将，让许多敌人望风而降。C.本文着意提到皇帝下诏对主要将领下一步的军事行动作了部署，与整本书编纂意图有关。D.本文按时间顺序叙述晋军突破长江天险攻打吴国的过程，虽人事众多，但叙事详略分明。13、文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)灌以麻油，在船前，遇锁，然炬烧之，须臾，融液断绝，于是船无所碍。(2)王濬、唐彬既定巴丘，与胡奋、王戎共平夏口、武
24、昌，顺流长骛，直造秣陵。（二） 古代诗歌阅读（本题共2小题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。与颜钱塘登樟亭望潮作孟浩然百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。照日秋云迥，浮天渤澥宽。惊涛来似雪，一坐凛生寒。注 颜钱塘：指钱塘县令颜某，古人习惯以地名称该地行政长官。渤澥：渤海的古称。14、对这首唐诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A“鸣弦暂辍弹”暗用孔子弟子宓子贱任单父县县令时鸣琴不下堂而把县城治理好的典故，称赞颜钱塘善理政。B前四句写观潮盛况。钱塘潮吸引了大量的观赏者，人们纷纷来到钱塘江边，等着看江潮涌起的壮观美景。C“凛生寒”呼应着“来似雪”，从观潮人的触觉感受来写，尤为奇警，使
25、人感到江潮扑面而来，凛然生寒。D孟浩然在诗中刻画的山水形象常常与他本人的气质合而为一，本诗中“钱塘潮”的形象就与诗人淡泊洒脱的气质一致。15、与宋代潘阆的酒泉子长忆观潮词，被评家誉为咏钱塘潮的“双璧”。本诗是怎样表现钱塘潮的？请结合本诗分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16、写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易琵琶行中“ ， ”两句，调动听觉、视觉来描写乐声由宛转流畅变为冷涩不畅。（2）阿房宫赋中总括秦的“纷奢”是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的句子是: ， 。（3）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ ， ”两句对仗工整，气势雄健，表现了军容之盛及将士们
26、作战前的高昂情绪。三、语言文字运用（一）语言文字运用阅读下面文字，完成下列小题。这些年，教育大有被绑架、被异化之势，典型表现就是“补习+报班” _，“校内减负、校外增负”等问题非常严重。市面上各类教育培训机构_，大大加剧了社会的教育焦虑，衍生出一系列教育乱象。这些机构大多培训名目繁多，广告推介_，但教育的含金量却十分有限，多只在营销上极尽所能，拿夸张的话语制造焦虑。（ ）。而且教培市场的畸形膨胀也滋生出_、无序竞争等问题，“退费难”“卷钱跑路”等现象时有发生。此次“双减”，既有明确具体的政策指向，又有清晰可感的操作路径，让各方充分感知到了国家“减负”的决心。人为制造的教育焦虑少了，孩子和家长高
27、度紧绷的神经就能慢慢松弛下来，全社会的教育心态也会更加平和理性。从这个意义上说，做实“双减”，不是给孩子书包减重，更是对高度焦虑化的社会教育心态采取的必要校正。17、次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 越俎代庖 比比皆是 无孔不入 鱼目混珠B. 喧宾夺主 比比皆是 铺天盖地 鱼龙混杂C. 喧宾夺主 遍地开花 铺天盖地 鱼目混珠D 越俎代庖 遍地开花 无孔不入 鱼龙混杂18、列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 在“焦虑报班更焦虑”的反复循环中，家庭和社会资源被严重错配乃至虚耗B. 在“焦虑报班更焦虑”的螺旋上升中，家庭和社会资源被严重错配乃至虚耗C. 在“焦虑报
28、班更焦虑”的螺旋上升中，家庭和社会资源被严重错配以致虚耗D. 在“焦虑报班更焦虑”的反复循环中，家庭和社会资源被严重错配以致虚耗19、中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 从这个意义上说，做实“双减”，不是给孩子书包减重，而是对高度焦虑化的社会教育心态进行的必要校正。B. 从这个意义上说，做实“双减”，不仅是给孩子书包减重，更是对高度焦虑化的社会教育心态采取的必要校正。C. 从这个意义上说，做实“双减”，不仅是给孩子书包减重，更是对高度焦虑化的社会教育心态的必要校正。D. 从这个意义上说，做实“双减”，不是给孩子书包减重，而是对高度焦虑化的社会教育心态的必要校正。（二）语言
29、文字运用阅读下面的文字，完成下列小题碳交易市场是由政府通过对能耗企业进行_而出现的市场。通常情况下，政府确定一个碳排放总额，并根据一定规则将碳排放配额分配至企业。如果企业_，就需要到碳交易市场购买配额。与此同时，如果部分企业通过采用节能减排等技术，使碳排放低于其获得的配额，则可以通过碳交易市场出售其富余的配额。当企业减排成本高于碳市场交易成本时，可以选择在碳市场上_的其他企业进行购买，以满足政府下达的碳排放配额。若未足量购买配额以覆盖其实际碳排放量则面临高额罚款。企业双方一般通过碳排放交易所进行交易。20、在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个
30、字。21、根据文段内容为“碳交易”下定义，要求简明准确、表达流畅，不超过65个字。四、作文（60分）22、阅读下面材料，根据要求作文。首钢滑雪大跳台融入敦煌壁画“飞天”飘带元素，国家跳台滑雪中心形似吉祥的玉如意，北京冬奥制服以中国山水画为主题，京张高铁筑就“中国速度”冬奥会每一处细节都承载满满的“中国浪漫”元素。有人惊呼：中国式浪漫来了！同时，这种“中国式浪漫”也引发了人们的思考：当我们“浪漫”的时候，我们是在向世界传达什么？请自拟题目，写一篇议论文，发表你的看法。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上2022年高考语文冲刺模拟卷（二）参考答
31、案1.B（3分）A项依据第一段可知“缺失了竞争性”错，应是“弱化了竞争性”。C项依据第四段可知“教育功用随之变弱”于文无据。D项依据第五段可知属于强加因果。2.B（3分）主体部分的四个“文化特质”并非“逐步形成的”。3.B（3分）B项“就无法”表述绝对，“寓艺于教”“相关规仪、理念”只是举例分析。4.A（3分）“对当前家庭养老压力的感知”于文无据。5.B（3分）“近一半的受访年轻人认为”错，由材料一“48%没有储蓄习惯的年轻受访者表示更有可能帮助他们开始为养老储蓄”可知，是近一半“没有储蓄习惯的年轻受访者”，而不是“近一半的受访年轻人”。6.（6分，每点2分，答出三点即可得满分。表述与参考答案
32、意思一致即可）确立多元化的养老观念。强化养老意识。仔细规划养老投资。增强自身的职场竞争力。养成健康的消费习惯。7【答案】B 【解析】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“女儿出嫁前卖馄饨是为了养家”错，不仅为了养家，也为了传承传统手艺。故选B。8【答案】（1）写出担子的精美和古老，表现秦老吉手艺独特精湛，以担子养家糊口；（2）担子承载着秦老吉的深情与责任，与结尾相结合，表达了对传统手工艺传承问题的隐忧；（3）引出下文对其一家的生活状况的叙述及对三个女儿的描写等情节。 【解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。由开头对馄饨担子的描写“他的馄饨担子是全城独一份”“副
33、担子是楠木的，雕着花，细巧玲珑，很好看，这好像是东京梦华录时期的东西，李嵩笔下画出来的玩意儿”“他挑的不像是馄饨担子，倒好像挑着一件什么文物。这副担子不知道传了多少代了，因为材料结实，做工精细，到现在还很完好”可知，塑造形象上，秦老吉的馄饨担子精美和古老，交代了挑担子卖馄饨的秦老吉是个传统手艺人的形象；情节结构上，引出下文写“秦老吉就用这副担子，把三个女儿养大了”秦老吉凭着馄饨担子卖馄饨的手艺养活三个女儿的情节；主题上，着意突出馄饨担子精美和古老，秦老吉手艺独特精湛，表现作者对传统手工艺传承问题的隐忧这一主题。9【答案】（1）秦老吉无私关爱三个女儿；靠一副担子把她们养大，让她们成家立业。（2）
34、三个女儿勤劳能干,彼此和睦，孝敬父亲，不慕荣华；自小帮父亲干活，各自嫁了一个手艺人，婚后依然抢着来伺候父亲。（3）三个女儿夫家人淳朴善良，勤劳能干；各自的手艺都很高超，不自轻自贱，一家人和睦相处。【解析】本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解答本题，要围绕“赞美和呼吁美好和谐的人性，表现人与人之间真挚动人的感情”的理解，从原文找到落点。小说主要围绕主人公秦老吉、他的三个女儿以及她们的婚姻来展开情节。由“秦老吉就用这副担子，把三个女儿养大了”“姊妹三个，从小没娘，彼此提挈，感情很好。一家人都很勤快。一进门，清清爽爽，干净得像明矾澄过的清水”“秦老吉正在外面拌馅儿
35、，听见女儿打闹，就厉声训斥道：靠本事吃饭，比谁也不低，麻油拌芥菜，各有心中爱，谁也不许笑话谁”“秦老吉心满意足，毫无遗憾”可知，秦老吉独自一人抚养女儿，倾注了心血和关爱，把女儿教导的很好，一家人和和美美；由“姊妹三个，从小没娘，彼此提挈，感情很好”“一进门，清清爽爽，干净得像明矾澄过的清水”“大姑娘，二姑娘、三姑娘几乎每天都能看到她们的女婿。姐儿仨有时在一起互相嘲戏”“三个女儿的婆家，都住得不远，两三步就能回来看看父亲。炊煮扫除，浆洗缝补，如往日。有点小灾小病，头疼脑热，三个女儿抢着来伺候，比没出门时还殷勤”可知，三姐妹勤劳能干、孝顺父亲，姐妹之间感情亲密；由“因为手快，麻皮匠一天能比别的皮匠
36、多躺好几双鞋因此，他生意很好”“大福子也学了吹鼓手。笙箫管笛，无不精通”“他跟一个师叔学会了一宗手艺：能把白糖化了，倒在模子里，做成大小不等的福禄寿三星、财神爷、麒麟送子；还能把糖里加了色，不用模子，随手吹出各种瓜果,桃、梨、苹果、佛手，跟真的一样”“因为大福子要吹唢呐送小姨子，又要吹唢呐送大姨子。轮到他拜堂时已是亥时。给他吹唢呐的是他的爸爸时福海。时福海吹了一气，又坐到喜堂去受礼”“大姑娘，二姑娘、三姑娘几乎每天都能看到她们的女婿。姐儿仨有时在一起互相嘲戏”可知，三个婆家的人淳朴善良，勤劳能干，三姐妹与婆家相处和睦。10. 参考答案 B【解析】本题考查文言文断句的能力。“多张旗帜”是周旨故作
37、疑兵，主语是“周旨”，不是“乐乡”，排除AC；从内容看，“惧”的应该是孙歆，不是“与江陵督伍延书”，排除D。原句标点：杜预遣牙门周旨等帅奇兵八百泛舟夜渡江，袭乐乡，多张旗帜，起火巴山。吴都督孙歆惧，与江陵督伍延书曰：“北来诸军，乃飞渡江也。”11. 参考答案 A【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。应该是十天干十二地支相互搭配。12.参考答案B【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。江陵是杜预攻克的。13.参考答案:(1)用麻油灌注在火把上，把火把放在船的前面，遇到铁锁，就点燃火把烧铁锁，一会儿工夫，铁锁就被火把烧得熔化而断开，于是战船就无所阻挡。(4分)(2)王、唐彬
38、已经平定了巴丘，再与胡奋、王戎一同平定夏口、武昌，顺长江长驱直入，直到秣陵。(4分)解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。得分点：(1)“灌以麻油”状语后置、然、断绝各1分，句意2分。(2)既、长骛、造各1分，句意2分。参考译文杜预向江陵进发，王浑从横江出兵，攻打吴的兵镇及边防营垒，攻无不克。二月戊午(初一)，王濬、唐彬打败了丹阳监盛纪。吴人把江边浅滩上的要害区域，用铁锁拦住；还打造了一丈多长的大铁锥，暗中放进江里，用以阻挡战船。王渗造了几十个大木筏，每一个木筏，长、宽都有一百余步，(王濬)让人扎了许多草人，草人披铠甲，拿兵器，(放在大木筏上，)让水性好的人与木筏走在前面，遇到铁锥，铁锥就扎
39、到木筏上，被木筏带走了。(王溶)又造了许多大火把，火把长十几丈，有几十围粗，用麻油灌注在火把上，把火把放在船的前面，遇到铁锁，就点燃火把烧铁锁，一会儿工夫，铁锁就被火把烧得熔化而断开，于是战船就无所阻挡。庚申(初三)，王濬攻克了西陵，杀了吴都督留宪等人。壬戌(初五)，又攻下了荆门、夷道两座城，杀了夷道监陆晏。杜预派遣牙门周旨等人率领八百名奇兵在夜里泛舟渡过长江，袭击乐乡，(周旨)竖起许多旗积，又在巴山点起火。吴都督孙散非常恐惧，写信给江陵督伍延说：“从北边过来的军队，是飞渡过江的。”周旨等人把军队埋伏在乐乡城外，孙散派兵出城去打王濬，结果大败而回。周旨等人让伏兵居随升敢的军队进了城，孙散没有觉
40、察，(周旨的兵)一直到了孙歆的帐幕之下，活提孙散而回。乙丑(初八)，王濬打败并杀了吴水军都督陆景。杜预进攻江陵，甲成(十七日)，攻克了江陵，杀了伍延。这时候，沅、湘以南地区以及地界相接的交、广等州郡，都用声把印级送来。杜预手持符节按照皇帝的招命安抚了这些州郡。(到此时为止，)总共俘获、斩杀吴都督、监军十四人，牙门、郡守一百二十多人。胡奋又攻克了江安。乙亥(十八日)，(晋武帝)下诏书说：“王濬、唐彬已经平定了巴丘，再与胡奋、王戎一同平定夏口、武昌，顺长江长驱直入，直到秣陵。杜预则应当安定零陵、桂阳，安抚衡阳。大军过后，荆州以南的区域，传布缴文自然会平定。杜预等人各自分兵以增援王溶、唐彬，太尉贾充
41、转移到项驻扎。”杜预与众将领议事，有人说：“百年的寇贼，不可能一下子彻底消灭，现在正是春季，有雨水，军队难以长时间驻扎，最好等到冬季来临，再大举发兵。”杜预说：“从前，乐教凭借济西一役而一举吞井了强大的齐国，目前，我军兵威已振，这就好比破竹，破开数节之后，就都迎刃而解了，不会再有吃力的地方了。”于是，指挥各路将领用兵谋略，一直打到南京城。14D（本诗中“钱塘潮”的形象与诗人淡泊洒脱的气质不一致，是雄健壮美）15多感官描写。“百里闻雷震”“惊涛来似雪”“一坐凛生寒”分别从听觉、视觉和触觉等方面来表现钱塘潮声势巨大，惊心动魄。 侧面表现。通过观潮的人来侧面表现钱塘潮，写人们听潮、出观、待潮、观潮、
42、观感，层层渲染，来表现钱塘潮的奇观。比喻。“惊涛来似雪”通过比喻手法，正面描绘江潮涌来喷雪溅珠的情景，令人惊心动魄。夸张。“百里闻雷震”运用夸张手法，写出遥闻潮声有如雷霆，表现出大潮的壮观。虚实结合。“百里闻雷震”，虚写潮声如雷，想象大潮的壮观；“惊涛来似雪”，是实写，正面写大潮的雄奇伟丽。（6分。答出任意三点即可，每点2分。）16.（1）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声17. B 本题考查学生正确使用词语的能力。第一组，越俎代庖：比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。喧宾夺主：比喻客人占据了主人的地位，或外来的、次要的事物占
43、了原来的、主要的事物的位置。此处强调的是教培机构影响了教育形态原有的主次之分，故“喧宾夺主”更恰当。第二组，遍地开花：比喻好事情到处涌现，或新事物、好经验得以普遍实行。比比皆是：到处都是，形容极其常见。此处主要是强调市面上培训机构众多，故“比比皆是”更恰当。第三组，无孔不入：比喻有空子就钴。铺天盖地：形容来势猛，声势大，到处都是。此处强调的是教培机构广告的泛滥，故“铺天盖地”更恰当。第四组，鱼目混珠：比喻拿假的冒充真的。鱼龙混杂：形容好和坏混在一起。此处是为了强调教培机构的良莠不齐、无序发展，故“鱼龙混杂”更恰当。故选B。18. B 本题考查学生语言表达连贯的能力。语段指出教培机构加剧了社会的
44、教育焦虑，故表述为“在焦虑报班更焦虑的螺旋上升中”更能表现社会教育焦虑不断加深的过程，排除AD；同时，家庭和社会资源的“错配”与“虚耗”为递进关系，此处表述为“家庭和社会资源被严重错配乃至虚耗”更好，排除C。故选B。19. C 本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处错误：一是词语使用不当，“不是更是”关联词误用，可改为“不仅是更是”，排除AD；二是搭配不当，“采取的必要校正”，搭配不当，应删除“釆取”，排除B。故选C。20. 碳排放配额控制 碳排放超出配额 向拥有富余配额【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第空，根据文意可知，碳排放市场产生的前提是政府对能耗企业的碳排放进行了配
45、额管理与控制，故第空应填“碳排放配额控制”。第空，每个企业的碳排放配额是一定的，当企业碳排放超出配额时，就需要到碳交易市场购买配额，故第空应填“碳排放超出配额”。第空，部分企业通过节能减排等技术，使自身的碳排放低于其获得的配额，这部分富余的配额可以在碳市场由配额不足的企业购买，故第空应填“向拥有富余配额”。21. 示例：碳交易是指碳排放配额不足的企业，向碳排放配额富余的企业购买一定的配额，以满足政府碳排放总额控制要求（或：以覆盖其实际碳排放量）而产生的商业交易行为。【详解】本题考查学生筛选概括信息、给概念下定义的能力。下定义时，需要在内容上抓住事物的本质特征，在形式上把被定义的概念放在一个大的
46、概念中，再加上对其本质特征的概括。根据语段可知，“碳交易”的本质特征是以碳排放配额为商品的商业交易行为；交易双方为“碳排放配额不足的企业”和“碳排放配额富余的企业”。根据以上信息，用一个单句“碳交易是的商业交易行为”表述即可。22. 例文：中国式浪漫，中国人的自信冬奥中的每一处细节都承载着满满的“中国式浪漫”，每一个中国元素都传递着独一无二的文化底蕴。随处可见的中国印记是文化自信的体现，也是让世界再次感受东方文化魅力的交流桥梁。“中国式浪漫”向世界传达来自传统文化的魅力。中华文明源远流长，是世界古代文明中唯一没有中断而延续至今的古老文明。中华民族为什么能够在顺境中厚德包容、在逆境中奋进崛起？一
47、脉相承的人文内核为我们提供了答案。纵观大国重器的命名，鹰击长空，长缨缚龙，鲲鹏展翅几乎每个名字背后都有一组诗词做支撑，展示出中华民族连绵不断的文化底蕴。古人用文字留下了奇思妙想与雄心壮志，后人用科技追逐希冀，中国的发展承袭着一脉相承的温情与坚韧，任何苦难与时间都无法消磨融于血脉的精气神。“中国式浪漫”向世界传达来自大国崛起的文化自信。首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”，寄托了中华民族世代对月球的无限憧憬，一个民族的千年梦想化为了现实；我国第一艘深海载人潜水器被命名为“蛟龙”，寓意让“中国龙”游向深海探秘海底世界；暗物质探测卫星被命名为“悟空”，期望它能不畏艰难，在茫茫太空中以“火眼金睛”探测出暗
48、物质粒子；国之重器核导弹取名“东风”，源自红楼梦中的“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，展示了中国国防科技不可战胜的信心和力量那些古代的幻想，在前辈的努力下正一点点变成现实。日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”，让独特的“中国式浪漫”薪火相传。“中国式浪漫”向世界传达中国的精神力量。家有山河锦绣，国有岁月芳华，五千年的历史沉淀，让华夏儿女有了刻在骨子里的“中国式浪漫”。“中国式浪漫”在当今时代，对个人而言，寄托着我们对于文化的认同，对于乡愁的追索。对社会而言，“中国式浪漫”是一剂润滑剂，使我们的社会在发展中凝聚全民力量，不惧风暴雨狂。对中华民族而言，“中国式浪漫”是支撑我们
49、民族砥砺奋进的精神支柱，让我们的民族在向前奋力奔跑的同时不忘自己从何出发，使中华民族作为“中国”独秀于世界之林。前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。相信在我辈青年的努力之下，中国永远以自己独特之浪漫，独具之风采，屹立于世界东方。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料聚焦冬奥赛场上的“中国式浪漫”，启发我们思考，这些“浪漫”在向世界传达什么。“飞天”飘带元素，吉祥的玉如意，中国山水画，这些都是典型的中国文化特色，通过这些“浪漫元素”，我们在告诉世界，中国传统文化仍然是中国的一张世界名片，这些文化依然散发着古老的文化魅力；而京张高铁筑就的“中国速度”，则展现了中国当下的发展成就，高铁也成为了中国的一张世界名片。二者结合，我们在告诉世界，中国传统文化是中国发展的沃土，而中国当下的发展是对传统文化最好的回馈。而“中国式浪漫”正体现了我们中国对过去、现在以及未来的高度自信。写作时可以从冬奥的“中国浪漫”元素入手，赞颂中国文化的魅力；分析中国传统文化对我们国家的精神滋养和现实助力；展现中国发展成就，体现“中国式浪漫”的文化自信；最后表达对世界各国的诚挚邀请，期待中国的朋友越来越多，携手建设美丽的地球家园。【参考立意】（1）“中国式浪漫”体现中国文化魅力。（2）“中国式浪漫”展现中国人的自信。（3）“中国式浪漫”是大国崛起的骄傲。