1、汪清六中2011届高考第六次月考语文试卷 2011.3 姓名 班级 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共 18 题，满分150分，考试时间150分钟。第I卷（阅读题）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。门神俱乐部殷罗毕在距今2500年左右（也就是史称战国的时候）的一本杂书里有如下记载：“沧海之中，有度朔之山，上有大桃木。其屈蟠三千里，其枝间东北曰鬼门，万鬼所出入也。上有二神人，一曰神荼，一曰郁垒，主阅领万鬼。”这本著名的杂书是山海经。在书里，神荼、郁垒还只是四个黑魆魆的汉字，但很快，神荼和郁垒就大变活人来到了国人们的门前。汉代，在除夕欢乐喜庆
2、的日子，为防止鬼魅入室作祟，危害家人，人们便开始削刻桃木，削刻出两个人像，立在门的两边。这两个人形桃木像就是上门服务的神荼、郁垒，被称为桃符。为何古人单单选择了桃木为辟邪震鬼之物呢？在一本叫作典术的较为严肃的杂书里说：“桃乃西方之木，五木之精，仙木也，味辛、气恶，故能压伐邪气，制百鬼。”在这里我们触到了国人很实在的一面，他们的想法相当简单，人闻着难受的气味，那么鬼也一定同样难以消受而却步。为什么古人们会相信那两块桃木就能是两位远在沧海之中镇守鬼门的神人呢？在这里，我们应当注意到山海经中神话的空间性，神灵的活动都是与我们凡人同在一个地理平台上水平展开的，神、人活动混杂在一起，这一点与西方神话不同
3、。因此，神人尽管遥远，但和我们一个世界，如果他们愿意来，他们就肯定能来的。到了魏晋南北朝，事情发生了一些变化。可能由于以木雕人太费事，人们便用削制好的桃板一左一右钉在门上，上面分别画上神荼、郁垒的神像，或者干脆削一块桃木钉在门上，写上神荼、郁垒的名字，这块桃木称作“仙木”、“桃符”。再到后来就连找块桃木的麻烦都被我们精明节俭的祖先给省略了，他们直接拿来两张大红纸片，把两位大神画将上去，然后一左一右贴在门上，这就是我们现在所说的门神。当然，这是到了宋代之后的事情了。自神荼、郁垒开门神先河，中国的门神队伍便不断发展壮大，不少历史传说中的人物也都成了门神。唐太宗李世民夜寐难安，疾病缠身，秦琼、尉迟恭
4、两位武将便站到了太宗的寝殿门两边，太宗的病好了。为了让爱将脱身休息，唐太宗便命令画工描绘了两位武将的肖像在纸上，一左一右贴在寝殿门上。这两位杀人如麻的大英雄也成为了民间喜闻乐见、信得过、有威力的门神。后来的唐明皇也生了病，一个多月都没好。做梦见一个大鬼捉住偷窃的小鬼，大鬼说：“臣是钟馗，殿试没有被录取，誓为陛下除去天下妖孽。”皇帝从梦中醒来，病随即好了，于是召名画师吴道子，要他按梦中所见，将钟馗画出来。从此，就有了挂钟馗像的习俗。之后，门神队伍就大肆泛滥，有赵云、马超、孙膑、庞涓、萧何、韩信、燃灯道人这个名单可以无限制地蔓延下去。现在到周围各户人家的门上去看看，于是看到了我们当下众多门神：小燕
5、子赵薇、老天王刘德华、小天王周杰伦、大熊猫、小熊猫、大头娃娃事实上他们都和千百年来的神荼、郁垒具有相同的功能。中国的神灵和百姓混居，不单单是在名单上，还在门上。1下列关于“门神”的表述，符合文意的一项是（ ）（3分）A门神神荼、郁垒最早在战国时开始出现，那时的人们用桃木削刻出两个人像，立在门两边，称之为桃符。B门神的起源可以追述到山海经中的记载，其发展演变经历了许多朝代，一直到了宋代才终于定型不变了。C在欢乐喜庆的日子，为防止鬼魅入室作祟，危害家人，门神便应运而生了，这寄予着人们消灾祈福的美好愿望。D从秦琼、尉迟恭、钟馗、赵云等名单可以看出，门神是由生活中的凡人演化来的，他们都是杀人如麻的武将
6、。2下列对文中内容的分析和理解符合文意的一项是（ ）（3分）A古老的山海经典术尽管较为严肃，却为我们描绘了神仙鬼怪的世界，可以称得上是亦庄亦谐。B桃木被选为辟邪震鬼之物，是因为在典术这本古老的杂书中记载了桃木是“五木之精，仙木也，味辛、气恶”。C“后来就连找块桃木的麻烦都被我们精明节俭的祖先给省略了”是对我们祖先的赞扬，从中可以看到中华民族勤劳、智慧、节俭的影子。D有皇上的御旨，再加上名画师吴道子的妙笔，秦琼、尉迟恭两位大英雄便成了民间喜闻乐见的门神。3.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）（3分）A中国神话中的神灵的活动与凡人同在一个地理平台上水平展开，人和神难以分清。而西方的神
7、话，例如古希腊、罗马的神话，具有的是一个纵向垂直的等级结构，神灵们各自掌管着人间的一个部门，但又并不与人生活在一起。B尽管民间有挂钟馗像的习俗，但是钟馗到底长什么样，并没有一个确切的原型，钟馗只是一个虚构的人。C传说中的“蓬莱”“瀛洲”“方丈”三座仙山就属于一个地理平台上水平展开这一思路所创造的神仙世界。D从神荼、郁垒到大小熊猫、大头娃娃，可以得出一个结论：随着文明程度的提高，门神所具有的神秘力量并没有减少。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃
8、以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：“末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：“其将何以御之？”延孝曰：“梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。”庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平，延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”璋
9、诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：“吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节！”因见崇韬言其不可。崇韬曰：“敢违吾节度！”延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：“公复俯首何门邪？”璋求哀以免。继岌班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：“南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存？而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣！”延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：“朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣！”延孝遂拥
10、其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。 摘自新五代史注：继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A庄宗屏人问延孝梁事 屏：屏退，使隐退B以铁骑五千自郓趣汴 趣：通“趋” 奔赴、趋向C臣请待其既分 请：请求D知友谦被难 被：表被动5以下各组句子中，全都表明康延孝胸有韬略、骁勇善战的一组是（ ）（3分）乃以百骑奔于唐 因见崇韬言其不可 出其不意，捣其空虚 破凤州，取固镇，降兴州吾冒白刃，犯险阻，以定两川 会孟知祥夹攻之A B C D
11、6下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）（3分）A康延孝虽是亡命之身，但他熟谙兵法，洞察实事，他审时度势，向庄宗分析后梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。B康延孝生性耿直，性情暴躁，当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时，他大为不满，以军功自居，力劝郭崇韬用军法处置董璋。C康延孝虽立有大功，但恃功自傲，不满同僚，顶撞上级，猜疑朝廷对其不公，竟至公开谋反，最终兵败被杀。D康延孝本是前朝旧臣，“背梁投唐”是他人生的转折点，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌。7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。（4分）让璋
12、曰：“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”（6分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面诗歌，回答89题（11分）汴河亭 唐朝 许浑广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。 四海义师归有道，迷楼还似景阳楼。【注】迷楼：炀帝晚年尤沉迷女色，浙人项升为造迷楼。景阳楼：陈后主是南朝陈的末代皇帝，他不理政事，沉湎淫乐，专宠贵妃张丽华，在宫中建景阳楼。8请结合诗文，从表达方式的角度对这首诗进行赏析。（5分）9“卒章显其志”是本诗的重要特色，请结合全诗加以分析。（6分） （三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名
13、篇名句中的空缺部分。（6分） ，幽咽泉流冰下难。 ，凝绝不通声暂歇。（白居易琵琶行） ，风烟望五津。与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州） ， 。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成题。（25分）知 音 余显斌雪，很大，夜很静。一把火，从他房后烧起，一眨眼间，席卷了整个茅屋。他跑出来，随着他的，只有一把二胡。来源:学科网他没有回头，即使回头，也看不见什么，因为他是瞎子。风吹来，浑身很冷。在风里，他一步步走了，最终，变成一粒黑点，消失在天边。从此，他漂流异乡。陪伴他的，是一把破旧的二胡，小镇村庄，一路行来。二胡声，在他走过的地方流泻，
14、如一声声低低的诉说，细细的，蛛丝一样。夜里，他歇宿在破庙里，草堆后，静穆地坐着，一双盲眼，一动不动，望着虚空。手指颤动，一缕月光水色，从琴弦上淌出，闪着波纹，扩散着，荡漾着。他走过的地方，要一点剩饭，或者两个冷馒头。一般的，他只吃一半，另一半，放在自己寄宿的地方，草堆旁，或者是破庙里。第二天走时，留在那儿。大家都说，这瞎子，穷讲究，不吃隔夜东西。他没说什么，摇头叹息。要饭时，仍多要些，拿回寄宿的地方。剩下一些，放在那儿。有时，要少了，他不吃，把要来的东西都放那儿。这日，一个雪天，他头晕眼花，倒了下去。醒来时，一个女孩的声音，清脆地响起，醒了，你终于醒了。他点头，慢慢坐起来，很是感激。无物感谢，
15、就拿起二胡，闭着眼，手指颤动，一支乐曲，婉约流淌。曲子停止了，一切都静静的。过了很久，女孩醒悟过来，赞叹，你的二胡拉的真好啊，我去告诉师傅，你就跟着我们杂技团吧。说完，女孩一阵风，跑了。不一会儿，女孩进来了，坐下。他一笑，道，不收瞎子吧？是啊，一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊？你别急，我再求求师娘。女孩说。他笑笑，在女孩离开后悄悄走了，一步一步，走向流浪的远方。二胡音，仍如水，随他流淌。时间，也在二胡声中流淌。他在乞讨和流浪中，慢慢老去。一日，在一个破庙里，他摸着个人，睡在那儿，奄奄一息。显然，是饿的。他忙拿出讨要的馒头，喂他吃下。两个冷馒头下肚，那人有了精神气，坐起来。那夜，没有旁人，只他俩
16、。他坐在神案前，手指轻弹，两滴乐音溅下，闪着晶亮的光。然后，二胡音悠扬，在静静的夜空响起，一会儿如一缕花香，拂过人心；一会儿如一丝轻风，浮荡如纱。那人静静听着，罢了，哑着嗓子一声长叹，是月夜鸟鸣吧，真是人间一绝！他笑笑，眨眨已盲的眼，和衣躺下，道，睡吧，明天，还要讨饭呢。那人，也睡下。以后，他拉二胡，挣点小钱，养活两人，因为那人也是瞎子。夜里，坐在破庙里，他拉二胡，那人听。在奔波中，一天一天，他走向生命的尽头。那天，他吐了几口血，靠在一个草堆旁，对那人说，你不是想得到松风流水的乐谱吗？今天，我给你拉。你怎么知道？那人惊问。你是瞎子；右手食指有弦痕，是拉二胡的；在这个人世，能欣赏我二胡的，只有两
17、人，一个是个女孩，另一个是我的弟子。他道，脸上有一丝温馨。师父！那人跪下，不再哑着嗓子，流着泪喊。他点头，微微一笑，你多次向我讨要松风流水的音谱。又悄悄一把火烧了我的茅屋，不就是想逼我带着乐谱逃走，你好中途盗取吗？哎，世间最好的乐谱不在纸上，在心中。这些年，你跟在后面，我知道。没说破，是想让你跟着吃苦，时间长了，就领会了我当年的话。你留下饭菜，也是给我的？那人哽咽着问。你脸皮薄，不讨要，会饿死的。他仍一脸平静。说完，二胡音流出，始如蚊痕，继如流水，最后，如一地灿烂春光。音乐越来越低，流入地下，渺无音痕。二胡落下，他也倒下。你知道是我，为什么不恨我啊？那人抱着他，号啕大哭。你是我的弟子，我的知音
18、。他说，带着一丝笑，咽了气。那人跪下，恭敬地叩下头去。然后，拿起二胡。月夜里，二胡音如水，波光闪闪，流泻一地。下列选项中，对文章分析概括错误的两项是（ ）（5分）A小说题目为“知音”，从文中我们可以得知，瞎子师傅的知音很少，只有他弟子一人，所以他明知是弟子放火烧了自己的房子，但他也不记恨弟子。B小说中记叙了一个小女孩救活漂泊中的瞎子一事，这个小女孩赞叹瞎子师傅二胡拉得好，从侧面描写出瞎子师傅的技艺高超。C房子起火后，瞎子师傅只带着一把二胡跑出来，说明他家非常贫穷，没有别的贵重物品。D文章结尾，弟子跪在师傅身旁，恭敬的叩头，此时此刻，弟子才懂得师傅的良苦用心，但师傅已死，此时回报师傅的只有传承师
19、傅的绝技。E这篇小说起于二胡，结于二胡，中间又多次描写二胡，可以说二胡即本篇小说的线索。本文情节看似突兀，实则在情理之中，请举例加以说明。（6分）本文二胡声音悠扬、动听，作者是如何描写二胡声音的？（6分）本文描写了两位瞎子，他们是师徒关系，结合文本探究他们是怎样的人，请结合文本简析。并就其中一位谈谈给你的启示。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成题。（25分）一个“兵”的军营在英德的大山深处，一座神秘的军营里，20年前部队早已撤离，是谁还在天天吹响嘹亮的军号？17米左右的身高，黝黑的脸膛上一双锐利明亮的眼睛，穿一套橄榄绿军装，腰系皮带，头戴钢盔，骑一辆军牌摩托车，威风凛
20、凛地巡逻，这就是郭孔孙给我们的第一印象。老郭管理守护的兵营坐落在东水村再角山山麓，周围是连绵的丘陵和参差错落的村庄。老郭一家现在居住的房子，是当时部队的一处连部，周围种满了瓜菜果木，一株高高的白杨树上悬挂着一个高音喇叭；院子大门两边插着两面红旗，旁边的宣传栏上用粉笔写着“进军营，讲文明，讲礼貌”的标语以及每天播放军号的时间；院子正中的木桩上插着一面鲜艳的国旗。当地群众说，老郭每周都要举行一次奏国歌升旗仪式，有时他的一家人参加，有时附近的村干部和村民也自发前来参加。总之这里的一切设施和氛围，都保持着部队的习惯，从而使周围的村民群众强烈地感觉到：部队还在身边。谈起对部队和军营的情结，老郭脸上洋溢着
21、幸福和自豪。他的家就在军营附近的郭屋村，军营的前身驻扎着解放军某部一个炮兵团，郭孔孙从小就伴随着军号成长，耳濡目染人民子弟兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质。当时部队的一个连与郭屋村挂钩联系，部队的领导喜欢上郭孔孙的聪明能干和做事的责任心，把他抽调到部队做木工电工，一干就是十多年。上世纪80年代中期，部队撤离驻地，郭孔孙跟随部队在外多年。到20世纪80年代末，部队委派他回到驻地看守军营，每月发给600元的生活补贴，郭孔孙于是带着老婆孩子住进了军营，开始了他漫长而充满挑战的工作生活。一晃十五六年过去了，郭孔孙从英姿勃发的青年步入到不惑之年。他的儿女们大都在外面结婚成家，儿女劝父亲放弃这份清贫艰苦的
22、工作，随他们到城里生活，郭孔孙婉言谢辞了。为了补贴家用，郭孔孙夫妻俩在住所的周围耕田种地种果木，饲养鸡鸭，把军营打扮得绿韵盎然，鸟语花香。 郭孔孙说，最难忘怀的是部队战友的到来。每年的下半年，一批批曾经在这里服役的指战员千里迢迢回访参观，他们在这里度过了激情燃烧的岁月。故地重游，吃上两顿老郭为他们做的饭菜，走一圈他们挥洒过青春汗水的地方，聆听着昂扬激越的军号广播，感到无比的欣慰和无限的感慨。 这些回访的战友离开时几乎都说：“老郭，放军号，为我们送行！”“我会一直坚守下去的，”郭孔孙坚定地说，“直到部队规定的退岗年龄!”郭孔孙管理守护的军营有四个点，相距一二十公里，横跨东华横石水两个镇，营地总面
23、积近50万平方米，建筑面积15万平方米，并有大量的竹木。要把这些房地物产管护好，是一件艰巨与繁重的工作，郭孔孙倾注了全部心血和干劲。首先是必须保证每天三次的广播时间，每天广播时间分别为早上五时半，中午十一时半，傍晚五时半，每次三四十分钟，不管是春夏秋冬，严寒酷暑，必须做到依时准确，十多年来，他几乎没有错过一次。因此，附近的村民和学校师生都把军营的广播作为作息上课、校对钟表的依据，军号广播响起，就知道是什么时间了。其次是必须保证部队物产的完整不损失，郭孔孙每三天骑着摩托车四个点巡逻一次，每次来回至少需要两个多小时。 （选自广州日报有删节）下面对本篇通讯分析、概括错误的两项是（ ）（5分）A 这个
24、军营，曾经有大批的军人在此服役，在此挥洒汗水，现在，无论是设施，还是氛围，都一直保持着部队的习惯。B在文章正面描写的老郭每周举行一次的升旗的仪式中，他的家人甚至村干部和村民有时都会自发来参加，这些着实让我们感动。C老郭在此地驻守，自己认为最难忘怀的就是每年的下半年会有大量的军人来此地参观，来聆听昂扬激越的军号广播。D就是因为老郭风雨无阻的准时准点地每天进行三次广播，附近的村民和学校才把广播作为时间依据，甚至作为校对钟表的依据。E本通讯中的这个“兵”，为军队付出了大半的人生，他所代表的军人对军队这种难以忘怀的情怀，充溢在文章的字里行间，每个人都会为之动容。“英德的大山深处，一座神秘的军营”，作者
25、为什么称这座军营为“神秘的军营”？（6分）新闻背景有助于读者深入了解人物形象。这篇通讯交代了有关老郭的哪些背景资料？这些资料有什么作用？（6分）本篇通讯的人物描写手法对你的写作有何启示？结合本篇通讯进行探究。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）A如今，更加“戴尔化”的联想已经开始在全球市场上与曾经的老师戴尔展开更加激烈的竞争，鹿死谁手，还未可知。B自六年前围棋推出围甲联赛后，中国象棋界有关人士就希望能够步人后尘，举办职业化的象甲联赛。C朱镕基总理的应答，充分考虑了美国记者的心理承受力，措辞有张有弛，绵里藏针，不失政治家文明、优雅的
26、风范。D与会代表认为，政府说话应当一言九鼎，承诺的事情就一定要做到，从而取信于民。14下列句子中没有语病且句意明确的一句是（ ）（3分）A新浪网今天公布的一项调查结果显示，在等离子电视、钻石项链、高端手机和名牌服装之间，有超过四分之三的女性选择了前者，这说明女性更喜欢科技含量高的产品。B现代人生活节奏越来越快，负担越来越重，压力也越来越大，这自然有时代发展的客观原因，也关系到我们内心世界的波动。C研究性学习是学生在老师指导下，从自然、社会生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。D太空的微重力、高洁净、高真空的特殊环境以及外星球上丰富的各种矿藏，成
27、为人类拓展生存空间的最大的资源宝库。15下面一段文字中画横线的词语，有的可以或必须删去，有的不能删去。请将不能删去的三处的序号写在横线上。（3分）记者从我国最大的煤层气开发公司中联煤层气有限公司了解到了，煤矿瓦斯事故是我国煤矿安全的最大威胁之一。仅据最近15年的统计，因瓦斯事故而死亡的人数，约占煤炭行业工伤事故死亡人数的30%-40%，占重大事故死亡人数的70%-80%，直接的经济损失超过了500亿。不能删去的是 、 、16提取下列材料的要点，整合成一个单句，为新贫族下定义，不超过70字。（5分）新贫族是近年来在城市里出现的一个新兴的人群，又被戏称为“拿高薪的穷人”。所谓“贫”是指他们挣得不少
28、花得更多，有钱时挥金如土，没钱时便一贫如洗。他们消费的热情最强劲，消费的理念最前卫，消费的方式最COOL。这些人大多在2635岁之间，大多生活在写字楼里，他们领导着市场的新潮流。新贫族17请展开合理的想象，写一段文字，其中必须包含“玉树”、“团结”、“祈福”3个词语，要求：主题明确，语言连贯运用比喻、拟人、对偶、排比中的两种修辞，不超过70字。（6分）六、写作（60分）18阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。有一位女士，多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看她衣服永远都洗不净，晾着的衣服总是脏的！”一天，一位朋友到她家做客，听见她的嘲笑，就仔细地观察，然后拿起一块抹布，把这位女士
29、家窗玻璃上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗？”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案9诗的前三联基本上是冷静客观地写景叙事，单看这三联几乎看不出作者的倾向所在（1分）。最后一联，“四海义师归有道，迷楼还似景阳楼”，才忽然笔锋一转，把对事件的评判，写诗的旨意，一下子袒露了出来。（1分）对隋炀帝游荡荒淫导致亡国进行了嘲讽（2分），借古讽今（1分），批判了晚唐政治腐败、统治者生活奢靡的现象（1分）。 10、略11、BD B“只有他弟子一人”错，小女孩也是瞎子的知音。 D“说明他家非常贫穷，没有别的贵重物品。”无中生有
30、、本篇小说结尾交代了茅屋起火的原因以及弟子一直跟随瞎子企图得到乐谱的情节，看似突兀，实则前文已经为这个结尾作了铺垫。文章开头“雪，很大，夜很静”的描写，为后文表明茅屋是被点燃的作了铺垫。瞎子师傅要饭时总是“吃一半，留一半”，为后文弟子一直跟随他作了铺垫。弟子在漂泊途中第一次见到师傅时故意哑着嗓子，与真相大白时不再哑嗓子，前后呼应。（每点2分）、 侧面描写，小女孩赞叹瞎子二胡拉得好。弟子哑着嗓子说，月夜鸟鸣真是人间一绝！都表明师傅拉的二胡悠扬、动听（手法1分，两个例子各1分） 比喻，一会儿如一丝轻风，浮荡如纱，突出二胡声音轻柔。（手法、例子、作用分析合理各1分） 通感，一缕月光水色，从琴弦上淌出
31、，闪着波纹，扩散着，荡漾着。生动形象。（手法、例子、作用分析合理各1分）（第一点必答，二、三点答一点即可）、 师傅是一个技艺高超的人，从小女孩的赞叹，弟子说月夜鸟鸣真是人间一绝，和文中多处对音乐的描写等情节可以看出。（2分，概括1分，解释说明1分） 师傅是一个以德报怨的人。弟子放火烧了瞎子的茅屋，瞎子不但没有记恨弟子，反而在流浪途中宁可自己挨饿也要给弟子留一半吃的,。（2分，概括1分，解释说明1分） 弟子是一个为达目的不择手段、但最终能认识错误悔改的人。弟子为了得到瞎子的乐谱，放火烧了瞎子的茅屋，并一直跟随瞎子寻找机会，但最终被师傅感动，跪倒在师傅神旁，认识到了自己的错误。（2分，概括1分，解
32、释说明1分） 启示略（2分）12：BC 12、 答：（1）20年前部队早已撤离，还是有人天天在吹响嘹亮的军号，准时进行广播，准时升旗。（2）在这个军营里，只有老郭一个兵。（3）神秘的军营中没有战事，管理守护军营，只是进行广播和巡逻这样琐细而单调的工作。（每点2分） 12、 答：（1）交代了他从军的经历，使我们清楚了老郭对军队感情深厚的原因。（2）交代了他驻守军营的原因，突出了老郭不畏艰苦的 精神。（3）谢辞了儿女们劝他的城市生活，突出了老郭的坚守精神，对军队的深厚情感。（每点2分） 12、答：正面描写：（1）外貌：军人的打扮，动作：骑摩托车巡逻，神态：幸福和自豪的表情，语言：“我会一直坚守下去
33、”，（两点1分，三点2分） 突出了老郭坚守军营的精神（1分）。 侧面描写：（1）环境：军营的设施、氛围，（1分）（2）群众介绍老郭的升旗仪式；部队战友的回访；干部村民自发前来参加升旗仪式；村民学校把军号广播作为时间的依据；（两点1分，三点2分） 侧面突出强调了老郭坚守军营的精神，对军队深厚的情感（1分）。启示：启示我们多角度塑造人物，从正面和侧面。（2分）15答案： 16答案：新贫族是由在写字楼工作的年轻人构成的拥有最强劲消费热情、最前卫消费理念和最COOL消费方式，挣得多花得更多的领导市场新潮流的城市新兴人群。（“新贫族”是领导市场新潮流的“新兴人群”是“整合”的主干1分，共5点，每2点1分，顺序错扣1分，有语病扣1分）参考答案：玉树地震的消息如一声惊雷传遍神州大地，各民族同胞紧紧团结在一起为灾区的人民捐款捐物。让我们共同为玉树祈福：苍天无情家园顷刻成废墟，人间有爱玉树明朝更辉煌。18作文（略）审题参考：自己的窗玻璃脏了，自己却不知道，却认为是别人问题，所以我们要学会反思自己。如果自己的心灵晦暗，那么看任何人都是污浊的，所以我们要擦亮心窗。同时告诉人们，当你在嘲讽别人时，应首先反省自己。高考资源网w w 高 考 资源 网