1、2018-2019学年度上学期期末素质测试试卷高一物理第I卷（选择题 共48分）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第18小题只有一个选项正确，第912小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。1下列说法正确的是A在方向不变的直线运动中，位移就是路程B所有打点计时器所用的交流电源的电压均为6V以下C分析足球运动员踢球时的技术动作时，不能将运动员看做质点D描述物体的运动时，选取地面作为参考系总是最方便的2下列关于速度和加速度的说法中，正确的是A加速度方向与速度相同时，速度一定增加B物体的速度为零时，加速度也一定为零C物
2、体的速度越大，加速度也越大D加速度越大，物体的速度一定增加越多3下列关于摩擦力的说法中不正确的是A静止的物体可以受到滑动摩擦力B运动的物体可以受到静摩擦力C静止的物体一定不受滑动摩擦力D滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动的方向相反4图示为珍藏于甘肃省博物馆的国宝级文物“马踏飞燕”，骏马单蹄稳稳地踏在飞燕上，其矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力下列说法正确的是A若将“马踏飞燕”搬至低纬度的广州展出，则其所受重力变大 B若将“马踏飞燕”放在加速上升的电梯地板上，则其处于失重状态C若将“马踏飞燕”放在水平地面上，则其对地面的压力和所受的重力是一对平衡力D马之所以能单蹄稳稳地踏在飞
3、燕上，是因为马和飞燕的重心在一条竖直线上5.关于自由落体运动，下列说法正确的是 A.某段时间的平均速度等于末速度的一半B.某段位移的平均速度等于初速度与末速度和的一半C.在任何相等时间内位移变化相同D.在任何相等时间内速度变化相同6一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是A重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力7如图所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小车和木块做加速运动，小车质量为M，木块质量为m，它们共
4、同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为则在运动过程中A木块受到的摩擦力一定为mgB木块受到的合力为FC小车受到的摩擦力为D小车受到的合力为8如图所示，物体A、B间用轻质弹簧相连，已知mA=3mB，且物体与地面间的动摩擦因数为在水平外力作用下，A和B一起沿水平面向右匀速运动，当撤去外力的瞬间，下列对物体A、B的加速度大小说法正确的是AaA=0，aB=gBaA=4g，aB=gCaA=0，aB=4gDaA=4g，aB=09伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验下面关于理想实验的叙述中正确的是A理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断B理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过
5、客观事实的检验C理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律D理想实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的10如图所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮，连接另一个物体，并处于静止这时A受到地面的弹力为N，摩擦力为f，若把A向右移动一些，并仍静止，AN将增大 Bf将增大C轻绳拉力将减小D物体受到的合力不变11甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，在t0时，甲车和乙车的位置齐平（可看作同位置），它们的速度一时间图象如图所示。下列说法正确的是A甲先做匀速运动后做匀减速运动B在第20s末，甲、乙的速度大小相等C在第30s末，甲、乙
6、相距50mD在第35s末，甲、乙的位置再次齐平12如图所示，将质量为M的物块放在水平桌面上，用轻绳跨过桌子边缘的定滑轮连接一托盘，在托盘中放上砝码。已知盘和砝码的总质量为m，且M3m，重力加速度大小为g，忽略一切摩擦力和空气阻力，则将托盘由静止释放后A物块的加速度大小为B砝码的加速度大小为C绳子的拉力大小为mgD绳子的拉力大小为 第II卷（非选择题 共52分）二、 实验题：2小题，共15分。把答案填在答题卡中的横线上或按题目要求作答。13（6分）某同学用图甲所示装置做“探究求合力的方法”实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图
7、示，（1）图乙中的 （填“F或“F”，左为F）与OA 在一条直线上（2）为了使实验误差尽可能减小，下列说法或做法可行的是 （填选项前的宇母）A使用弹簧测力计前，应将测力计水平放置，然后检查并校正零点B两个分力F1、F2间的夹角应为某一定值，以方便计算C同一次实验中，两次拉细绳套时，须使结点到达同一位置D标记拉力方向时，沿细线方向在相隔较远处的白纸上标两个点，然后用笔画线把这两点连起来作为拉力的方向14（9分）图甲为“探究加速度与质量的关系”的实验装置，实验中用沙和沙桶的总重表示小车受到的拉力。（1）在正确操作的情况下，得到图乙所示的一条纸带，纸带上相邻两计数点的时间间隔为T；B、C两计数点间的
8、距离x2和D、E两计数点间的距离x4巳测出，则小车加速度a的表达式为a 。（2）某同学根据实验数据画出如图丙所示的aF图线，取g10m/s2，由图线可得小 车的质量为_kg（3） 图丙中的图线不过原点的原因是_三、计算题（本题共3小题，满分37分，解答时应写出必要的文字说明、公式、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15（10分）如图所示，在倾角=30的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面间放一重为G的光滑的圆球试求：（1）圆球对斜面的压力；（2）圆球对挡板的作用力16（12分）在水平地面上有一个质量为4.0kg的物体，物体在水平拉
9、力F的作用下由静止开始运动10s后拉力大小变为 F，并保持恒定该物体的速度图象如图所示求：（1）物体所受到的水平拉力F的大小；（2）该物体与地面间的动摩擦因数（取g=10m/s2）17. （15分）一平直的传送带以速率v 0= 2m/s匀速运行，传送带把A处的工件运送到B处，A、B相距L=10m，从A处把工件轻轻放到传送带上，经过时间t = 6 s 能传送到B处。（1）分析工件水平方向的受力和运动情况；（2）工件加速过程中的加速度是多大？（3）如果提高传送带的运行速率，工件能较快地从A处传送到B处。说明如何能让工件用最短的时间从A处传送到B处，并计算传送带的运行速率至少应多大？2018-201
10、9学年宁城县高一（上）期末物理试卷答案CDBC13 （1）F（3分）（2）ACD（3分）14（1）（3分）（2）1（3分）（3）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足（其他答案只要合理也可给分）（3分）、解：设斜面对圆球的作用力为F1，挡板对圆球的作用力为F2，圆球受力如图所示由平衡条件得：F1= （分）F2=Gtan （分） 由牛顿第三定律可知：圆球对的压力为F1=，方向垂直斜面斜向下；（分）圆球对挡板的作用力为F2=Gtan，方向垂直挡板向右（分）16、解：由vt图象：物体在前10s内的加速度为：a1= =1m/s2，（2分）物体在1030s内的加速度为：a2= =0.5m/s2，（2分）对物块进行受力分析，由牛顿第二定律可知：Fmg=ma1（2分）mg=ma2（2分）代入m和a1、a2可解得：F=9N，（ 2分）=0.125（2分）17、(1)开始工件在摩擦力作用下做匀加速运动，速度与传送带相等后，做匀速直线运动；（4分）(2) 设工件匀加速直线运动的加速度为a，则匀加速直线运动的位移x1= ，（1分）匀加速运动的时间t1=v0/a.（1分）有：x1+v(tt1)=L，（2分）代入解得a=1m/s2.（1分）（3）当工件一直做匀加速直线运动时，运行时间最短。（2分）所以L=（2分）所以传送带的最小速度v=at=m/s.（2分）