1、2018-2019学年度赤峰二中学校第一次月考卷语文考试时间：150分钟；命题人：王宇，董力一、现代文阅读（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。1. 阅读下面的文字，完成13题。情绪卑常是一种非常复杂的现象，长期以来各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是姑终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。我们经常说人的情绪多，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内存在着许多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁
2、”的激素在作怪：如果这种激素分泌过多会导致心情烦躁、沮丧等。据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人在冬季尤其是阴霉、缺少阳光的日子里容易情绪低落、郁郁寡欢甚至做出极端行为， 为什幺生活中有些人那幺快乐，令人羡幕?这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质，多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。现在生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半教是中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有l0是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30是有益菌，如乳酸菌、双歧杆
3、菌等。对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受有益菌和中性菌的管制。别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。一方面这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氮、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生成大幅度下降，于是改善了猪的行为。近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道
4、内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因。一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。（摘编自2010年4月29日科技文摘报）1下列关于情绪异常及其研究状况的表述，不符合原文意思的一项是A所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒，乃至做出极
5、端行为等。心情愉快则是人的正常状态，不属于情绪低落。B人的情绪异常是一种非常复杂的现象，此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发，提出了各种解释，但是始终未能解决问题。C与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。D科学研究已经表明，人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐，所以许多时候人们并非自己情绪的真正掌握者。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪，其原因是体内的激素梅拉多宁的分泌超过了正常的水平。这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。B正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动，当有
6、益菌和中性菌的数量大量减少时，这种管制就会削弱。C如果给猪投喂高密度额发酵乳杆菌，猪肠道内有益菌的数量大幅度增加，那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会大量减少。D残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌，高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质，导致人的情绪异常。3下列判断，不符合原文内容的一项是A只有当人体内多巴胺的量超过一般水平，神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。B即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物，而食用纯“绿色”食品，我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常。C肠道内的杂菌会分解高蛋白物质，产生硫化氢、氨等毒害神经的气
7、体，这就是说，可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常、D近年来，某些人行为失控的现象屡有发生，看来控制农药、食品添加剂和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之一。【答案】1.C 2.D 3.A【解析】【1题详解】C项设置了把未然当己然的陷阱。“从而解决了情绪异常的防治问题”不符合文意，“解决了”在文中没有依据，从第1小段末句来看，生物学家只是“开始涉足”，“他们的见解让人耳目一新”，显然并没有达到“解决了”的程度。注意第1小段中加点的对应依据语句。【2题详解】“残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌”，“高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质”是两个不同的原因。A项将冬
8、季抑郁症视作更严重的例子，文中没有直接说明，可以从症状中勉强摊断出。【3题详解】多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。是多巴胺传导顺畅与否，不是多巴胺量的多少。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各小题。材料一：在经过26天的“长途跋涉”并“养精蓄锐”之后，1月3日上午10点26分，“嫦娥四号”月球探测器完成了人类航天史上的一项壮举成功软着陆于月球背面的南极-艾特肯盆地冯卡门撞击坑。至此，这项“月球远征计划”终于度过了最困难和最惊险的时刻。这也是2013年“嫦娥三号”成功着陆月球正面之后，
9、中国探测器再度造访月球，中国也因此成为世界上第一个在月球正面与背面均成功软着陆的国家！2013年，“嫦娥三号”软着陆于月球雨海西北部虹湾地区，整个着陆过程所经区域地形起伏变化小，整体呈现为一个由南向北的缓坡。据了解，“嫦娥三号”月球正面着陆区地形起伏仅800米，而此次“嫦娥四号”着陆的月球背面南极-艾特肯盆地高山峡谷交错，整体地形忽高忽低，着陆区地形起伏达到了 6000米。因此，此次月球背面软着陆任务中，真正适合“嫦娥四号”着陆的区域大概相当于“嫦娥三号”的二十分之一，这势必要求“嫦娥四号”必须有更高的着陆精度，着陆方式从“粗放型”向“精细化”升级。（摘编自李国利“嫦娥四号”知多少？）材料二：
10、1月3日这日，“嫦娥四号”着陆成功的新闻迅速“霸榜”诸多国外主流媒体的头条区。美国国家地理：中国“嫦娥四号”着陆的地点从未有任何人或是机器踏足。美国圣母大学的行星科学家、月球地质专家尼尔表示，“嫦娥四号的着陆意味着首次有国家尝试在月球的另一侧放置一个软着陆器，然后部署探测器进行探测”。法国RTL电视台：将探测器降落在月球背面，去触碰月背的土壤，这件事美国没有做到，俄罗斯也没有做到。中国嫦娥四号探测器是首个在月球另一侧着陆的探测器，这也将对中国继续开展雄心勃勃的太空计划提供动力。加拿大电视台（CBC）:此次开创性的着陆显示出中国作为太空强国的雄心越来越大。中国在太空探索领域起步较晚，但该国太空科
11、技正迅猛发展，并有可能在人工智能、量子计算等领域赶超其他国家。（摘编自中国环球网）材料三：2019年恰逢人类探索月球60周年，同时也是人类实现首次“载人登月” 30周年。几十年前，完成人类一系列载人登月飞行任务的阿波罗计划以美国总统肯尼迪的那句 “我们选择去月球，不是因为它很容易，而是因为它很难”为开端，然而在这番豪言壮语的背后，却是人类首个载人登月任务源于美苏争霸的事实。与人类过往的疯狂所不同的是，中国人的探月工程始终都怀揣着人类命运共同体的梦想，践行着开放合作的理念。在我国探月工程之初，我们所获得的“全月球”影像与数据，都是以开放的姿态面向国际，供全球的科学家使用，以促进对未知太空的探索。
12、此次，我们更进一步选择去往更加艰难的月球背面，并与全球致力于和平开发太空的国家一同展开探索，更是有别于过往的国家利益观、国际权力观。我们选择去往月球背面，不是因为它带来的那份独一无二荣耀，而是因为这艰难的一步注定也是人类文明前行的一步！（摘编自姜哲外星探索“嫦娥四号”的伟大实验）2. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. “嫦娥三号”月球探测器的着陆区域地形起伏变化小，整体呈现为缓坡，着陆难度、着陆精度较“嫦娥四号”低很多。B. 美国、法国、加拿大等国外主流媒体高度关注“嫦娥四号”的成功着陆，且都认为这是人类航天史上开创性的壮举。C. 与美国的阿波罗载人登月计划不同，我国的探月工
13、程是为了促进科学的进步，满足人类对未知太空世界的探索欲望。D. 我国探月工程获得的月球上的所有影像及数据，都将面向国际，全部开放，这表明中国的探月工程践行开放合作的理念。3. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 因为月球南极的艾特肯盆地冯卡门撞击坑，“从未有任何人或机器踏足过”，所以“嫦娥四号”把登陆地点选在此处。B. 法国RTL电视台的报道将中国与美国、俄罗斯作比较，意在强调“嫦娥四号”探测器成功着陆迄今为止是独一无二的。C. 中国此次探月行动克服一切困难，去往月球背面，开启了人类月球背面软着陆的探测之旅，迈出了人类文明前行的一步。D. 我国科学实施探月工程，在太空科技
14、方面发展迅猛，实力雄厚，我们将致力于和平开发太空，为人类探索未知太空做出贡献。4. 三则材料报道的角度有何不同？请简要概括。【答案】2. D 3. A 4. 材料一主要是从“嫦娥四号”着陆难度大的角度报道，材料二主要从外媒对中国航天取得的成就高度评价的角度来报道，材料三主要从中国探月工程的理念、目的的角度报道。【解析】【2题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料二中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，D项 “在我国探月工程之初，我们所
15、获得的“全月球”影像与数据，都是以开放的姿态面向国际，供全球的科学家使用”，扩大范围，选项丢到了限定时间。故选D。【3题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中,A项强加因果, “从未有任何人或机器踏足过”是为了强调着陆难度。故选A。【4题详解】这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。归纳内容要点的方法：找出相关的概括性语句
16、。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。提取精要，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳。根据原文“中国也因此成为世界上第一个在月球正面与背面均成功软着陆的国家！”“这势必要求“嫦娥四号”必须有更高的着陆精度”可概括出“难度大”；根据原文“嫦娥四号”着陆成功的新闻迅速“霸榜”诸多国外主流媒体的头条区”可概括“外媒高度评价”；根据原文，“践行着开放合作的理念”“并与全球致力于和平开发太空的国家一同展开探索”可概括为“理念、目的”，整理作答即可。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下
17、几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答
18、案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字,完成小题。清的水三石平小明是个清官。有多清呢？跟清水河的水一样清。清水河,不过是条宽十几米的小河,却是清水人心中的母亲河,它滋养了世世代代的清水人。平小明是清水乡的乡长。这话传到了李部长的耳朵里。当然，不是一般的传话。而是县里在向李部长推荐平小明担任副县长时引用的老百姓的话。虽
19、不能说魂牵梦萦,但在李部长的记忆深处,清水河便如一条飘带,蜿蜒缠绕于起伏的崇山峻岭之中。那水是清澈而透明的,是甘甜而沁人心脾的,水中的游鱼更是鲜嫩可口的，时常几只白鹭水鸭或掠过水面,或水中小憩,如此景致,却不是一幅山水画就能描绘出来的。李部长喜好绘画,二十多年前,李部长便经常于清晨或黄昏,在清水河畔,一只帆布小凳,一块简易画架,沉浸于绿水青山之中。那年,李部长还是小李子,从省直单位下派到清水扶贫,在清水河畔待了整整一年。突然他有了前往清水的冲动。于是,这个周末,李部长带上画板画笔,带上面包干粮,直奔清水而去。如今的路已不是当年的沙石马路,李部长开着车,上了高速，可下了高速就不知道往哪儿开了。停
20、车问路,路人指一条新修的柏油路说:沿着公路一直开,半个小时就到了。其实没要半个小时就到了,这便是清水河畔的清水乡。都说岁月是把杀猪刀,如今的清水乡多了些杂乱的现代气息,少了些江南小镇的诗情画意,让李部长多少有些失望。而让他感到欣慰的是,清水河里的水依旧是那般清澈,河边的山依旧是那般翠绿,依旧有花有草,只是空气中飘来一股怪味儿,与这青山绿水显得格格不入。李部长并没有在意,只是心情激动地摆好帆布小凳，打开画架,执起画笔,如二十多年前一样,沉浸于清水河的美景中。河边很静,偶尔几个路人会驻足看一小会儿。当不远处几幢农房冒出几缕青烟时,李部长肚子也咕咕叫了起来。放下笔,李部长从车上拿了两块面包,啃了几口
21、,突然发现走得匆忙,竟然忘记了带水，本想到附近农户家中讨碗水喝,转念一想,这脚下的清水河,不就是天然的纯净水嘛。李部长便笑了,起身走到河边,挽起衣袖,双手浸入水中,好一会儿才捧起一掬水,正想饮入口中,突然岸边有人喝止。李部长抬起头,见一位老农匆匆跑过来,操着本地土腔喊:这水不能喝!李部长疑惑地问老农,这么清的水,怎么就不能喝了?老农说,这水看着清,却不干净。老农告诉李部长,不久前,乡里在清水河上游建了一家工厂,清水河里的水被污染了鱼死了不少。老农还让李部长闻闻这水是不是有味儿。李部长仔细闻了闻,还真有股怪味儿,且在空气中弥漫。抬眼望去,见河边杂草中两条翻着白肚的死鱼。李部长皱了皱眉头,老人家,
22、这化工厂怎么会建在清水河边?老农说,谁知道呢,听人说化工厂的老板是乡长的小舅子。李部长又问,你说的是哪个乡长?老农哼了一声,哪个乡长？除了平小明还会有谁!李部长目光扫过泛着轻波的清水河,眉头紧锁,拿起手机通了县里领导的电话,声音平静而严肃:我在清水,你马上赶过来。不过半个小时,几位县领导便赶到了。看着脸上阴云密布的李部长,县领导都不敢吱声,连问候寒暄都不敢。李部长问,看见这清水河里的水了吗？几个县领导抬眼看了一下清水河,其中一个回答,看见了,清澈见底,很干净。李部长拾起一块小石子扔进清水河中,平静的水面泛起一片涟漪。你们说,清的水,就一定干净吗？李部长眼睛盯着县领导,眼神锐利。几个县领导面面相
23、觑，一时不知道如何回答(选自2018年第6期(小小说选刊,有删改)5. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）A. 开头部分李部长对清水河的美好记忆,与后文“清水河看着清,却不干净”的现实情况形成对比,突显了小说保护绿水青山的主旨。B. 小说主要情节围绕李部长的行踪展开,并与其内在情感变化相契合,构思巧妙,随着情节层层推进,小说渐至高潮,极具可读性。C. “双手浸入水中,许久才捧起一掬水”包含着李部长对清水河的喜爱；“拾起一块小石子扔进清水中”则表现了其心中的愤懑。D. 从艺术效果角度看,结尾部分如果去掉最后一段,让整个故事在李部长的质问中戛然而止,可以给读者留下想象空间
24、,发人深思。6. 阅读第一自然段,结合全文简要分析如此开头的好处。7. “清的水,就一定干净吗?”这句话在文中有着怎样丰富的内涵?【答案】5. A 6. 借清水河强调平小明为官清廉，可以引起读者的阅读兴趣；呼应题目，赋予“清的水”深刻的象征意义，揭示激浊扬清的主旨；自然引出下文，李部长对平小明的关注以及产生重返清水的冲动都显得顺理成章，使小说更符合生活真实；与后文平小明并非清官的结局形成鲜明对比，先扬后抑，充满戏剧性，增强了小说的感染力和可读性。 7. 清水河尽管表面上一如往昔清澈见底，其实已被污染，由滋养人的母亲河变成危害人的毒水河；以平小明为代表的一类官员看似清正廉洁，实则以权谋私；有关部
25、门在选拔干部时满足于表面现象，人云亦云，不做深入实质、实事求是的调查研究。【解析】【5题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。A项，“突显了小说保护绿水青山的主旨”理解错误。结合文本内容“平小明是个清官。有多清呢?跟清水河的水一样清”“老农说,谁知道呢,听人说化工厂的老板是乡长的小舅子。李部长又问,你说的是哪个乡长?老农哼了一声,哪个乡长?除了平小明还会有谁”分析可知，主要是通过对比，写
26、出了一些官员看似清廉，实则以权谋私，选拨干部不能只看表面，要实地考查，做深入的考查等。故选A。点睛：此类试题主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。【6题详解】试题分析：此题考核分析文中的语段的作用的能力。答题时一般从内容、结构
27、和表达效果等角度分析，内容上一般为交代人物活动的环境、刻画人物性格、表现主旨等；结构上一般为为后面情节发展做铺垫或埋下伏笔，和文中的某情节形成对比等；效果上一般为设置悬念，引起读者阅读的兴趣，出乎意料却在情理之中，情节陡转，产生戏剧性效果、引人深思等。结合第一节内容分析，这样的开端，特别是“有多清呢?”这样的问句，引起读者的阅读兴趣，而且也强调了平小明是个清官。“跟清水河的水一样清”与题目内容呼应。结合下文“清水河它养了世世代代的清水人,平小明是清水乡的长”“这话传到了李部长的耳朵里,当然不是一般的传话而是县里在向李部长推荐平小明担任副县长时引用的老百姓的话”“突然他使有了前往清水的冲动”分析
28、可知，引出下文，引出李部长对平小明的关注以及产生重返清水河的冲动。结合文章后面内容“老人家,这化工厂怎么会建在清水河边”“老农哼了一声,哪个乡长?除了平小明还会有谁”“老农说,这水看着清,却不干净”等分析可知，与后文平小明并非清官的结局形成鲜明对比，增强了小说的感染力和可读性。【7题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此类题目的方法如下：语境分析法、关键词分析法、句子特色分析法、句间关系分析法。首先回归文本找到设题的句子，然后结合前后的语境理解意思。从关键词语入手，一个句子中总有对表情达意起关键作用的词语，即牵一发而动全身的词语等。本题考查“清的水，就一定干净吗?”这
29、句话的内涵。抓住关键词“清的水”“干净”及分析。结合文本内容“情水河里的水依旧是那般清激,河边的山依是那般草绿,依旧有花有草,只是空气中飘来一股怪味儿,与这青山绿水显得格格不入”“操着本地土腔喊:这水不能喝”“老农说,这水看着清,却不干净”“清水河,不过是条宽十几米的小河,却是清水人心中的母亲河,它养了世世代代的清水人”分析可知，清水河表面很清澈，但是已经被污染了，由母亲河变成毒水河了。结合“平小明是个清官。有多清呢?跟清水河的水一样清”“听人说化工厂的老板是乡长的小舅子”“老农哼了一声,哪个乡长?除了平小明还会有谁”分析，以平小明为代表的一类官员看似清正廉洁，实则以权谋私。结合“这话传到了李
30、部长的耳朵里,当然不是一般的传话而是县里在向李部长推荐平小明担任副县长时引用的老百姓的话”分析，“清的水”可以有比喻义，结合文本结尾内容分析可知，清的水不一定干净，一定要做实地考查，尤其在选拨干部时，不能只看表面现象等。二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成各小题。许敬宗，字延族，杭州新城人，隋礼部侍郎善心子也。其先自高阳南渡，世仕江左。敬宗幼善属文，举秀才，授淮阳郡司法书佐，俄直谒者台，奏通事舍人事。武德初，赤牒拟涟州别驾。贞观八年，累除著作郎，兼修国史，迁中书舍人。十年，文德皇后崩，百官缞绖，率更令欧阳询状貌丑异，众或指之，敬宗见而大笑，为御
31、史所劾，左授洪州都督府司马。十七年，以修武德、贞观实录成，封高阳县男，赐物八百段，权检校黄门侍郎。高宗嗣位，代于志宁为礼部尚书。敬宗嫁女与蛮酋冯盎之子，多纳金宝，为有司所劾，左授郑州刺史。永徽三年，入为卫尉卿，加弘文馆学士，兼修国史。六年，复拜礼部尚书，高宗将废皇后王氏而立武昭仪，敬宗特赞成其计。长孙无忌、褚遂良、韩瑗等并直言忤旨，敬宗与李义府潜加诬构，并流死于岭外。显庆元年，加太子宾客，寻册拜侍中，监修国史。初，虞世基与敬宗父善心同为宇文化及所害，封德彝时为内史舍人，备见其事，因谓人曰：“世基被诛，世南匍匐而请代；善心之死，敬宗舞蹈以求生。”人以为口实，敬宗深衔之，及为德彝立传，盛加其罪恶。
32、敬宗嫁女与左监门大将军钱九陇，本皇家隶人，敬宗贪财与婚，乃为九陇曲叙门阀，妄加功绩，并升与刘文静、长孙顺德同卷。敬宗为子娶尉迟宝琳孙女为妻，多得赂遗，及作宝琳父敬德传，悉为隐诸过咎。太宗作威凤赋以赐长孙无忌，敬宗改云赐敬德。白州人庞孝泰，蛮酋凡品，率兵从征高丽，贼知其懦，袭破之。敬宗又纳其宝货，称孝泰频破贼徒，斩获数万。初高祖太宗两朝实录其敬播所修者颇多详直敬宗又辄以己爱憎曲事删改论者尤之。咸亨元年，抗表乞骸骨，诏听致仕，仍加特进，俸禄如旧。三年薨，年八十一。（选自旧唐书，有删节）8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 初高祖太宗两朝实录其敬播所修者颇多详直敬宗又辄以己爱憎
33、曲事删改论者尤之。B. 初高祖太宗两朝实录其敬播所修者颇多详直敬宗又辄以己爱憎曲事删改论者尤之。C. 初高祖太宗两朝实录其敬播所修者颇多详直敬宗又辄以己爱憎曲事删改论者尤之。D. 初高祖太宗两朝实录其敬播所修者颇多详直敬宗又辄以己爱憎曲事删改论者尤之。9. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “江左”，古时在地理上以东为左，江左也叫江东，指长江下游以南地区。B. “男”，是中国古代封建制度五等爵中的一个等级。礼记王制：“王者之制禄爵，公、侯、伯、男、子，凡五等”，“男”属于第四等爵位。C. “有司”，指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，故称有司。泛指官吏，本处
34、指有关官员。D. “薨”，古代称诸侯或有爵位的大官死去。礼记谓天子死为“崩”，诸侯死为“薨”，大夫死曰“卒”，士死曰“不禄”，庶人死曰“死”。10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 许敬宗不守礼制，轻薄张扬。在文德皇后去世，文武百官守丧期间，许敬宗竟然当众取笑欧阳询，轻谩礼法，被降职为洪州都督府司马。B. 许敬宗位高权重，贪图利禄。许敬宗代为礼部尚书时，将女儿嫁给了蛮族酋长冯盎的儿子，收受很多财物。后来他又把女儿嫁给出身高贵的左监门大将军钱九陇，其目的还是为了钱财。C. 许敬宗陷害忠良，助纣为虐。高宗要废掉皇后王氏以武氏取代她，许敬宗竟然赞成其计。D. 许敬宗身为史官
35、，歪曲事实。许敬宗作敬德传时，对其过咎回护隐饰，又把太宗赐给长孙无忌的威凤赋擅自写成赐给敬德。11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）长孙无忌、褚遂良、韩瑗等并直言忤旨，敬宗与李义府潜加诬构，并流死于岭外。（2）人以为口实，敬宗深衔之，及为德彝立传，盛加其罪恶。【答案】8. C 9. B 10. B 11. (1)长孙无忌、褚遂良、韩瑗等一起直言进谏，违背皇上的旨意，许敬宗和李义府暗地里加以诬陷，导致他们都被流放，死在岭外。(2)人们把这件事当作话柄，敬宗很记恨他，等到替封德彝立传时，大肆强加他的罪名。【解析】【8题详解】本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。“颇多”
36、修饰的是“详直”，要连在一起，这句话的意思是“对于记载的许敬宗的作为，多是较为详细且真实的”，故排除AB；“敬宗又辄以己爱憎曲事删改”句意已经完整，应断句，“论者”应属后句，是后句的主语，排除D，故本题选C项。【9题详解】本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题B项，“王者之制禄爵，公、侯、伯、男、子，凡五等，男属于第四等爵位”表述有误，应为“王者之制禄
37、爵，公、侯、伯、子、男，凡五等”，“男”属于第五等爵位而非第四等。故本题选B。【10题详解】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，本题B项，后来他又把女儿嫁给出身高贵的左监门大将军钱九陇”分析有误，据原文“敬宗嫁女与左监门大将军钱九陇，本皇家隶人”可知，左监门大将军钱九陇“出身卑贱”而非“出身高贵”。故选B。【11题详解】本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调
38、”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。（1）“忤旨”，违背皇上的旨意；“诬构”，诬陷，构陷；“流死于岭外”，被动句，被流放，死在岭外。(2)“以为”是“以（之）为”省略句，把当作；“口实”，话柄；“衔”，怀恨，记恨；“盛”，大肆地。【点睛】参考译文：许敬宗，字延族，杭州新城人，隋朝礼部侍郎善心的儿子。他的先祖自高阳南渡，世代在江南做官。敬宗自幼善写文章，考中秀才后被授以淮阳郡司法书佐，不久当值于谒者台，奏禀通事舍人之事。武德初年，正式出任涟州别驾。贞观八年，升任著作郎，同时修订国史，又迁为中书郎。十年，文德皇后去世，文武百官披
39、麻戴孝。率更令欧阳询长得像鬼怪的模样，众人有些议论，敬宗见了大笑，被御史弹劾，降职为洪州都督府司马。十七年，因为修订的武德、贞观帝录完成，被封为高阳县男，赐给丝织品八百缎，兼检校黄门侍郎。高宗继位后，代替于志宁为礼部尚书。敬宗把女儿嫁给了蛮族酋长冯盎的儿子，因而更多的纳入金银财宝，被有关的官员弹劾，降职为郑州刺史。永徽三年，入朝为卫尉卿，加授弘文馆学士，同时兼修国史。永徽六年，又拜为礼部尚书，高宗将要废掉皇后王氏，而拥立武昭仪为后，敬宗很赞成他的做法。长孙无忌、褚遂良、韩瑗等一起直言，违背皇上的旨意，许敬宗和李义府暗地里加以诬陷，导致他们都被流放，死在岭外。显庆元年，加封为太子宾客，不久册拜侍
40、中，监督修订国史。当初，虞世基和敬宗的父亲善心都被宇文化及所害，封德彝当时是内史舍人，对当时的事很了解，便对人说：“世基被害时，虞世南匍匐请求代替；善心死的时候，敬宗却高兴得手舞足蹈以求生存。”人们把这件事当作话柄，敬宗深深记恨他，等到替封德彝立传时，大肆强加他的罪名。敬宗把女儿嫁给左监门大将军钱九陇，他本来就是皇家的奴仆，敬宗贪图钱财和他通婚，便替九陇歪曲叙述他的出生门第，随意增加他的功绩，并上升到和刘文静、长孙顺德同卷。敬宗为儿子娶尉迟宝琳的孙女为妻，得到很多赠品和贿赂，等到作宝琳的父亲敬德的传时，全部替他隐去了各种过错。太宗做了一首威凤赋来赠给长孙无忌，敬宗改了说是赐给敬德的。白州人庞孝
41、泰是蛮族首领中的一般人物，带领军队随人征讨高丽，敌人知道他很软弱，采取袭击把他打败。敬宗又收纳了他的钱财，声称孝泰多次打败敌众，斩杀和抓获了数万人。当初，高祖、太宗两朝实录，都是由敬播修订的，很多都详细直接，敬宗则又凭自己的爱憎歪曲事情真相并加以删改。评论家们对此给予批评。咸亨元年，上书请求保全骸骨还乡，皇上下诏批准他退休，仍然特别给他进封，俸禄和以前一样。咸亨三年，去世，享年八十一岁。（二）古代诗歌阅读（本题共2题，9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。琴歌李颀主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮奉使
42、千馀里，敢告云山从此始？【注】：广陵客：广陵在今江苏扬州，唐淮南道治所。古琴曲有广陵散，魏嵇康临刑奏之。“广陵客”指琴师。渌水、楚妃：都是古琴曲。清淮：地名，地近淮水。云山：代指归隐。12. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首句写友人饯别宴，“欢”字写出了宾主推杯换盏、其乐融融的热闹气氛。“鸣琴”二字点题，提挈全篇。B. 第五句写铜炉熏染，华烛闪烁生辉，扣合首句，表明酒宴已经进入高潮。C. 诗人离京还乡，别宴上缕缕琴音使他想到千里外的清淮，暗自潸然泪下。“敢告云山从此始？”是诗人的内心独白，也是他听了琴歌之后所得的人生启悟。D. 唐诗中有不少涉及音乐的作品，其中写听琴的诗作尤多。
43、诗中写琴歌效果和白居易琵琶行写琵琶女演奏效果有异曲同工之妙。13. 诗筏曾评价此诗“无一字及琴，却无非琴声”。这首诗采用衬托的手法写琴歌，请结合全诗简要分析。【答案】12. C 13. 三、四句营造凄冷肃杀意境，衬托之后的琴歌之美；七、八句从听者反应的角度渲染气氛，衬托演奏者的高超技巧；末尾句写别宴上缕缕琴音触动诗人情感，进一步衬托琴声效果。【解析】【12题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的
44、含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，“诗人离京还乡”错误，“暗自潸然泪下”无中生有。“清淮奉使千馀里”，结合“奉使”分析，诗人是奉命出使清淮，别宴上缕缕琴音不禁牵动了他的无限乡思。不是“离京还乡”。故选C。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。【13题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧
45、的能力。解答此类试题，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。本题，结合题干提示可知，已经明确手法为衬托。为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。三、四句不写演奏，而写夜景，描绘了一幅凄神寒骨、悄怆幽邃的深秋月色图。这是以哀景反衬乐情，即便秋气凛然，但有酒有琴有知己就足以抵挡了。同时，它为下文写弹琴作了铺垫。衬托之后的琴歌之美。七、八句从听者反应的角度写演奏者的高超技巧。一声琴弦拨动，顿时万籁俱寂，满座为之陶然沉醉。“皆静”二字形象地写出人们彻耳聆听琴歌的专注着迷的神态。愈
46、是言其静，就愈突出琴音乐勾魂夺魄的心灵穿透力，就愈烘托出“广陵客”出神入化的演奏技巧。末尾两句写自己的感触。诗人奉命出使清淮，别宴上缕缕琴音不禁牵动了他的无限乡思。“敢告云山从此始？”这个反问句是诗人的内心独白，也是他听了琴歌之后所得的人生启悟。进一步衬托琴声效果。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）赤壁赋中的“_ ，_”，表现了苏轼希望与神仙相交，与明月同在。（2）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的一句是“_”。（3）琵琶行中表现乐曲声浊杂粗重的一句是“_”。（4）登高中道出诗人心中的自身之苦和国运之
47、恨，无限悲凉难以排遣的两句是“_ ，_”。【答案】 (1). 挟飞仙以遨游 (2). 抱明月而长终 (3). 地崩山摧壮士死 (4). 大弦嘈嘈如急雨 (5). 艰难苦恨繁霜鬓 (6). 潦倒新停浊酒杯【解析】【详解】本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。本题为情境默写，注意语境提示：(1)中“与神仙相交，与明月同在”对应“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”（2）中“五丁开山”对应“地崩山摧壮士死”（3）中“乐曲声浊杂粗重”对应“大弦嘈嘈如急雨”（4）中“自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣”对应“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。【
48、点睛】在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成各小题。近日，一对基因编辑双胞胎女孩在中国健康诞生，这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿。消息一经公布便引起巨大震动，公众纷纷质疑其背后的伦理问题。对于科技上的创新来说，我们应该支持，毕竟这是人类文明从疾病阴霾走出明天的方式。不过，正因为科技中所蕴含的巨大能量，让它可能成为一把杀伤力巨大的“双刃剑”。所以，在面对科技的突破时，不能不保持足够的敬畏。科学的意义，（ ）。基因编
49、辑， 应该是服务于人的健康，服务于人的整体福利。但是，正如我们在分析克隆问题时曾经说的，“解决了可行性再考虑合理性是不负责任”。蒸汽机改变了人类生产生活的面貌，但发明者最初只是为了排除矿井的地下水。而这样的“意外收获”，不能总是 。在“科学的前沿，伦理的边缘”，技术不当使用所带来的后果 ，开不得丝毫玩笑。对这一次实验本身及结果，科学界会如何进一步回应仍需观察，但可以相信，这样的科学伦理大型普及现场，将凝聚起更多人参与到科学的探讨与发展中来。因为，这是人类 的大事。15. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 对于科技上的创新来说，我们应该支持，毕竟这是人类文明从疾病阴霾走向
50、明天的方式。B. 对科技上的创新，我们应该支持，毕竟这是人类文明走出疾病阴霾走向明天的方式。C. 对于科技上的创新来说，我们应该支持，毕竟这是人类文明走出疾病阴霾到明天的方式。D. 对科技上的创新，我们应该支持，毕竟这是人类文明冲出疾病阴霾走出明天的方式。16. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 在于展现其天使的一面，而非魔鬼的一面；不在于让人类自毁长城，而在于为人所用B. 不在于展现其魔鬼的一面，在于其天使的一面；在于为人所用，而非让人类自毁长城C. 在于展现其天使的一面，而非魔鬼的一面；在于为人所用，而非让人类自毁长城D. 不在于展现其魔鬼的一面，不为人所用；在于其天使
51、的一面，不让人类自毁长城17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 归根结底 天遂人愿 不堪设想 生死攸关B. 总而言之 天遂人愿 不可估量 休戚相关C. 归根结底 一厢情愿 不可估量 生死攸关D. 总而言之 一厢情愿 不堪设想 休戚相关【答案】15. B 16. C 17. A【解析】【15题详解】本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。横线的句子，“对于科技上的创新来说，我们应该支持”不合逻辑，主客体颠倒，排除AC项；“从疾病阴霾走出
52、明天的方式”搭配不当，可改为“走向明天”，排除D。故选B。【16题详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，结合括号之前的语境可知，“面对科技的突破时，不能不保持足够的畏惧”，双重否定表肯定，意思是先正面肯定，后否定，先“展示天使的一面”“为人所用”后“并非魔鬼的一年”“自毁长城”，排除BD;前后照应句式一致，排除A。故选C。【17题详解】本题考核正确使用成语的能力。答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。“归根结底”是归结到根本上
53、; “总而言之”意思是总地说起来。语境是“从根本上说应该是服务于人的健康”。故选“归根结底”，排除BD项。“一厢情愿”指只是单方面的愿望，没有考虑对方是否同意，或客观条件是否具备，主语应该是人。“天遂人愿”意思是上天顺从人的意愿。形容事态恰如所望。语境是“这样的意外收获，不能总是恰如所愿的”， 故选“天遂人愿”。排除C项。“不堪设想”意思是事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。“不可估量”，不可以估计。形容数量大或程度重。“休戚相关”形容关系密切，利害一致。“生死攸关”，关系到生和死，徘徊在生和死的中间。指生死存亡的关键时刻。故选A。18.下面是一则关于“名著推介”的广播稿，其中有
54、五处表达不得体，请找出并作修改。呼兰河传（长篇小说），作者系我国现代著名女作家萧红。全书共七章，字数逾20万之多。为提高同学们的鉴赏与写作能力，校广播站将播出专题节目，为大家解读这部小说，届时将开通热线，由张梅老师为同学们不吝赐教。敬请关注！【答案】“呼兰河传（长篇小说）”改为“长篇小说呼兰河传”；“系”改为“是”；“字数逾20万之多”改为“20多万字”；“ 届时” 改为“ 到时”； “不吝赐教”改为“解答相关问题”。【解析】【详解】本题考查语言表达得体能力。解答本题时要求考生首先看清题目要求，如本题“下面是一则关于“名著推介”的广播稿，其中有五处表达不得体，请找出并作修改”。然后细读题目内容
55、认真分析。“广播稿”应注意语体色彩，要用口语，不能用书面语；不能出现括号。本题呼兰河传（长篇小说）不合要求，应改为“长篇小说呼兰河传”；“系”、“ 届时”为书面语应改为“是”、 “ 到时”； 字数逾20万之多”句式杂糅，改为“20多万字”； “不吝赐教”是请别人指教时说的客套话，此处不合语境，改为“解答相关问题”。19.铺天盖地的大众化广告常使人们感到乏味与麻木。但一些独具创意的广告也会给人一种眼前一亮的感觉。请阐释下面这则广告的深意并说明理由。【答案】深意：呼吁大众莫为了皮毛服饰而滥杀动物；理由：草地上一大一小两只花豹，大的背上有一个XL，小的背上有一个S，这与衣服的尺寸一致。【解析】【详解
56、】本题考查了图文转换的能力。解答此题要细致观察画面的整体内容，搜索并提取有效信息，观看图画要充分发挥自己的想象，丰富画面内容，从而有助于揭示画面蕴含的主题。本题的画面整体内容是草地上一大一小两只花豹，大的背上有一个XL，小的背上有一个S，由此联想到人类衣服的尺码，从此我们可以得出主题：呼吁大众莫为了皮毛服饰而滥杀动物。【点睛】解答图文转换题的步骤：第一步，要细致观察画面的整体内容，搜索并提取有效信息，看图画表现了什么样的主题。第二步，要仔细观察画面的背景和人物，看画面的背景反映了什么，背景和人物有什么联系。第三步，要观察画面中的细节，如人物的表情和动作，要与画面进行心灵的对话。第四步，合理想象
57、，丰富画面内容。无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的。观看图画要充分发挥自己的想象，丰富画面内容，从而有助于揭示画面蕴含的主题。四、写作（60分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。能力还没达标，就嫌薪水少；明明没啥钱，打扮却大牌得不得了；稍微受点批评，“玻璃心”就碎了；父母尚在苟且，已在炫耀诗和远方在你我身边，这样的年轻人并不鲜见。对此，你有什么所见所闻所思所感？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】奋发吧,少年追至原始社会，我们的祖先还是爬行动物时，他们无时无刻不在创新，钻木取火，焚林耕植一点一滴
58、都是祖先的血汗，一撇一捺都是祖先的进步与创新！时至今朝，人类依然没有忘记创新，可创新的路途，岂是一路落英缤纷，鸟语花香？这条路上有哀怨，有汗水，甚至有高尚的灵魂！可见其不凡，更可见其崎岖，坎坷，可谓“难于生青天”。但也不乏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志！爱迪生一生发明无数，荣誉不断，可他仍然坚持自己的理想。其中，爱迪生为了发明电灯，可谓耗尽毕生所有，倾心倾力。有一次，他在飞机上做研究，一次不慎的爆炸差点导致他左眼失明，甚至让飞机险些坠毁，管理人员气急败坏，将他所有的研究物品抛下飞机。但他并没有就此放弃，只是比平日更加多了一份小心，最终，电灯问世！他，享誉世界！不只是西方文明，有如
59、此浓重的辉煌，华夏文明亦然不逊色。就人们口中常说的唐诗宋词汉文章，若不是几天年来，先人们的不懈努力，中国文学史上何来“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的豪情壮志？何来“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”的悲怅苦楚？何来那一声珍重中的蜜甜的忧愁？推陈出新，千百年来，亘古不变。创新与努力终会成就你的脱颖而出，驰名世界。齐白石笔下的虾个个活灵活现，宛如越到纸上一般。徐悲鸿的千里马更是雄赳赳，气昂昂，足以彰显中华民族之气概。在历史上，他们独挡一面，才有我们的华夏文明！我们应该高歌：“钟期既遇，奏流水以何惭？”我相信在这个没有上帝的世界，没有人敢说自己已经贯通一切，而不再困惑，我将带着困惑永远寻找、探
60、索。时间匆匆滑过，可即使如此，它仍不忘在人们身上留下属于自己的痕迹。可有些人，他们总喜欢在时间身上刻下属于自己的痕迹。一成不变不是愚蠢，而是愚不可及。所以，奋发吧，面朝朝阳的少年！【解析】试题分析：这是一道材料作文的题目，材料的内容是针对年轻人的做法“能力还没达标，就嫌薪水少；明明没啥钱，打扮却大牌得不得了；稍微受点批评，玻璃心就碎了；父母尚在苟且，已在炫耀诗和远方“发表自己的看法，结合材料从不同的角度立意，从批评的角度可以立意为“要练就本领，然后在谈名利”“不要虚荣”“要求抗挫能力”等；从赞同的角度可以立意为“要因自身条件差而失去远大的理想”，“心有多大，天有多高”。行文时注意从材料分析出发，得出观点，做到有针对性，论证时注意结合现实，分析产生这种心理和做法的原因，是文章有深度。点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意针对“青年人”的做法辩证的分析，明确自己的立意。