1、高二文科历史 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1、北宋崇宁三年（公元1104年），宋徽宗招画师办画院，采用唐人诗句命题考试。其中有一题“蝴蝶梦中家万里”，夺魁者王道亨画苏武牧羊假寐，以见万里之意。此画的风格应为A、宫廷画 B、文人画 C、人物画 D、民俗画2、19世纪晚期，某西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指：A、抵抗派、洋务派和革命派 B、抵抗派、洋务派和维新派 C、顽固派、洋务派和维新派 D、顽固派、维新派和革命派
2、3、新中国实行的高考制度在“文化大革命”中中断。其间，高等学校在19661969年未招生，19701976年实行“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的办法招收工农兵入学。由此可见，1977年“恢复高考”主要指恢复A、高等教育 B、以群众推荐为主的招生方式 C、高校招生D、以文化考试作为录取的主要依据4、歌曲走进新时代唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。”歌词内容分别对应中共三代领导人，以他们为代表的理论成果分别是A、孙中山、毛泽东、邓小平 B、毛泽东、邓小平、江泽民C、邓小平、江泽民、胡锦涛 D、江泽民、胡锦涛
3、、习近平5、“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了：A、孟子的“仁政” B、董仲舒的“独尊儒术” C、王阳明的“心学” D、顾炎武的“经世致用”6、1956年，中共中央提出“百花齐放，百家争鸣”方针，“百花齐放”主要针对：A、政治领域 B、学术领域 C、艺术领域 D、经济领域7、著名的历史学者李慎之在“封建”一词不可滥用一文中说道：“历览前史，中国的封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美的时代，是中国人的个性最为高扬的时代”，文中的“封建时代”指的是A、先秦时期 B、秦汉时期 C、唐宋时期 D、明清时期8、南宋的朱熹提出“存天理，灭人欲”，明清之际王夫之也
4、提出“气者，理所依也。”两人提到的“理”：A、天下兴亡的道理 B、前者指统治秩序，后者指客观规律 C、前者指客观规律，后者指统治秩序 D、前者是物质实体，后者是客观规律9、英国学者李约瑟在评论九章算术时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率为数学而数学的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是A、重实用 B、重理论 C、重探究 D、重实验10、礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更大力助
5、长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。张岱年、方克立主编中国文化概论上述材料认为，“百家争鸣”所呈现的文化觉醒，其最基本的原因是：A、独立的知识分子阶层的形成 B、贵族中士阶层地位上升C、教育不发达造成人才奇缺 D、社会形成重文轻武的氛围11、1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，同文馆：A、标志着西学东渐进程开始 B、致力于“变科举”“改官制”C、为洋务运动培养新式人才 D、旨在宣传“德先生”“赛先生”12、下列毛泽
6、东的著作中，主要论述“工农武装割据”思想的是A、井冈山的斗争 B、湖南农民运动考察报告 C、论持久战 D、论人民民主专政13、孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，为此他提出了A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、五权宪法14、称赞汉朝司马相如和卓文君的自由恋爱、赞扬寡妇再嫁、认为武则天是杰出的女政治家、赞颂商鞅和吴起等改革家、肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料适合哪一位思想家？A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之15、某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论 前者以儒家
7、道德压制个人欲求，后者提倡思想自由 前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础、 前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级 前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制。上述观点正确的是： A、 B、 C、 D、16、“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时A、儒道佛出现融合的趋势 B、佛教开始传入中国 C、诗歌创作呈现繁荣局面 D、绘画风格以写实为主17、右侧漫画发辫之将来从本质上表明，当时社会上一部分人：A、盲目崇尚西洋风尚B、刻意保存传统精华C、旧有观念根
8、深蒂固D、主动破除国人陋俗18、“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓民国共和则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明：A、辛亥革命具有坚实的群众基础 B、新文化运动具有历史必要性C、国民革命结束了君主专制制度 D、君主立宪制得到民众的普遍支持19、张养浩的山坡羊潼关怀古称：“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。” 由此可以看出，元曲A、结构严谨，平仄有致 B、重章叠句，语言质朴 C、形式灵活，雅俗兼具 D、半诗半文，辞藻华丽20、下列汉字字体的演变顺序正确的是： A、 B、 C、 D、二、材料分析题：
9、共2题40分。21、阅读下列材料：材料1 今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，贻不可以须臾缓。而民生主义欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。 引自民报发刊词材料2 革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命，；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。达到这三样目的之后，我们中国当成为完美的国家。 引自三民主义与中国前途材料3 我同盟会素所主张者，有三民主义：一、民族主义，二、民权主义，三、民生主义。今民族民权已达到，唯民生主义尚待
10、解决民生主义即以富人虽富，不使以富害贫吾国资本家尚无，然不可不预为富人劝告，预为贫人防备，此即民生主义也。 在国民党成立大会上的演说材料4 有人说：“清宫推翻以后，民族（主义）可以不要。”这话实在错了，即如我们住在租界，外国人就要把治外法权来压制中国人，这还是前清造的恶果。现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是在压迫的所以我们还是三民主义缺一不可的。 1920年11月4日修改章程之说明请回答： 以上材料的作者是谁？ 1分 材料1所述的欧美“民生主义”“积重难返”指的是什么？3分 新三民主义主张如何解决这个问题？3分 材料2中的“民族革命、政治革命和社会革命”分别是指什么？6分 材料3中所说“吾国
11、资本家尚无”是否符合事实？1分 请说明理由。3分 材料4与材料2相比有什么变化？ 3分22、阅读下列材料：材料1 与社会政治、经济格局变迁的大形势相呼应，中国文化亦从唐型文化转向宋型文化。 所谓唐型文化，是一种相对开放、外倾、色调热烈的文化类型 而宋型文化则是一种相对封闭、内倾、色调淡雅的文化类型。材料2 宋文化细腻丰满，但在气魄上远不及汉唐文化气势雄壮。唐太宗李世民以“天可汗”的尊称威慑周边民族，而宋代自立国之始，就为外患所困扰，长期与辽、西夏、金等游牧民族政权相对峙。 （这些少数民族势力）对宋人世界的长期包围与轮番撞击，产生了双重文化效应。一方面，北宋人因被动挨打而生的忧患，南宋人因国破家
12、亡而生的忧患，渗透于宋文化的各个层面。 另一方面，契丹、党项、羌、女真等游牧民族从汉文化吸收到丰富营养。在辽朝，孔子受到朝野上下的尊崇。 贞观政要 史记 汉书 等汉文化名著被译成契丹文字，广为流行。 （西夏）己是任用中国贤人，读中国弓籍，用中国车马，行中国法令了。 中国文化概论 请回答： 、根据材料概括唐、宋文化各自的主要特点。（6分）、根据材料和课本知识从政治、经济、民族关系三方面简要分析唐、宋文化形成的原因。（6分） 、材料表明两宋时期中国南北文化出现何种差异？（4分）原因何在？（4分）历史科答案： 1234567891011121314151617181920BDDBCCABAACACA
13、BACBCC21、孙中山。 贫富分化严重、阶级矛盾尖锐；实行“耕者有其田”、节制资本。 “民族革命”即民族主义，要驱除满洲贵族以恢复汉人统治；“政治革命”即民权主义，要推翻封建统治建立资产阶级民主共和国；“社会革命”指民生主义，要防止两极分化促进社会进步发展。 不符合事实； 因为我国19世纪60、70年代就出现了民族资本主义经济，同时也就诞生了民族资产阶级。 材料4提出在推翻满清后仍要实行民族主义以反对西方帝国主义列强的压迫。 22、 唐文化开放、外倾、色调热烈、气势雄壮；3分 宋文化封闭、内敛、色调淡雅、细腻丰满。3分 唐文化形成的原因国家统一，社会稳定，经济发展，国力强大，对外民族国家得到巩固和发展；3分 宋文化形成的原因积贫积弱，与少数民族政权长期对峙，长期遭受其它民族政权的围困和进攻。3分 南方文化因两宋长期受到北方少数民族的进攻，被动挨打，山河破碎，2分 而生出浓厚的忧患意识；2分 北方文化则呈现游牧文化与中原文化的融合，2分 由于受到中原汉文化的影响，促进了北方少数民族的封建化。2分