1、发展中国特色社会主义文化（一）走进文化生活学案主讲教师：朱勇一、 考点提示 1.文化市场与传媒商业化的影响2.发展大众文化的要求3.如何看待落后文化与腐朽文化4.发展中国特色的社会主义文化5我国文化建设的要求二、知识框架多层次、多样化、多方面的文化需求大众文化科学技术市场经济经济原因文化生活的变化喜忧影响满 足落后文化腐朽文化发展中国特色社会主义文化三、课堂在线（一）文化生活变化的原因和影响【情景引导】MTV北京四中style1 文化生活变化的原因：_和_的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。但是，文化市场的_和传媒的_，也引发了令人忧虑的现象。2. 文化市场与传媒商业化的影响（1）
2、积极影响a.它能够满足人们日趋_的文化需求，充实人们的精神生活； b.它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播_； c.它便于采取群众_的方式，使人们_地接受正确的价值观念，提高_； d.它易于引导人们的_念，推动_的发展。(2)消极影响a.有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾_，肆意生产、销售品位低下的文化产品； b.有些文化产品借消遣娱乐的名义，以_、_的内容，迎合低级趣味； c.有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，_地传播“绯闻轶事”。【练一练】1.历史上，文化作品曾长期只能手工制作，只能在少数人中传播。在西方，随着近代工业和大众传媒的发展，许多文化产品的生产和消费
3、也发生了新的变化。大众传媒的发展给我们的文化生活带来了可喜的变化，主要表现在能满足人们的文化需求，充实人们的精神生活 易于引导人们的消费观念，推动生产的发展 助长了狂热“追星”现象，使腐朽文化肆意扩散 使人们接受正确的价值观念，提高思想道德素质A B C D 2.有人这样评价当前的社会文化现象：“翻开杂志美人多，打开电视广告多，看篇文章署名多，买本新书错字多。”这种评价 A说明文化市场需要引导和规范B认为必须保护文化的多样性C肯定了建设和谐文化取得的成就D反映出通俗、流行是大众文化的主流（二）发展社会主义大众文化【情景引导】西方对大众文化的定义：广义的大众文化（西方定义）：以盈利为目的，采用现
4、代科技和机器设备规模化的生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与。 1.社会主义大众文化的定义面向_，反映人民的_与_，为人民大众所_的社会主义文化。2.经典文化和流行文化 (1)不能简单、片面地说谁的价值大。 (2)衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住_的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否_，是否在_内受到人们普遍喜爱。 (3)流行的能够经受住时代的考验也可成为_，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续_。人民大众真正需要的，都是_、_的文化。【练一练】1.当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时
5、，也出现了“娱乐化”、“低俗化”的倾向。作为公民，在文化消费时我们应当 提升自身的文化审美品位 选择有个性又新潮的文化 发展人民群众喜闻乐见的大众文化 提高辨别不同性质文化的眼力A B C D2. 易中天因讲品三国而被戏称为“学术超男”，不过他不认同，他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少皆宜”。这留给我们的思考是A要发展传统文化B要发展经典文化C要发展大众文化 D要发展萝卜史学3. 有人说，大众文化就是眼球文化，只有受到大众的关注，文化的传播才变得有意义。此观点没有看到大众文化是 A为广大人民大众所喜闻乐见的文化B面向广
6、大人民群众，形式多样的文化C通俗的、多样的、人民能容易接受的文化D反映人民的利益与呼声，先进的、健康的文化(三)落后文化和腐朽文化1.落后文化 A.含义：各种带有_、_、_、_等色彩的文化。 B.表现：常常以_的形式表现出来。C.措施（态度）：落后文化是_，应通过科学文化教育，予以_和_。2.腐朽文化 A.含义：_和_的腐朽思想、_、“法轮功”邪教、_文化等。B.危害：腐蚀人们的_、侵蚀_、阻碍_发展、危害社会主义事业。C.措施（态度）：坚决_，依法_。3. 落后文化和腐朽文化存在的原因以及对我们的要求 原因： _的残余和_根深蒂固； _朽思想文化对我国思想文化领域的冲击； _在带来文化活力的
7、同时，还导致不同社会群体_、文化选择的多样化； _的弱点，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。要求：（个人） 我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的_，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。【练一练】1.清明节这一天还存在着为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品的行为。对这种行为的正确态度应该是 A这是落后文化的表现形式，应该予以改造和剔除 B这是腐朽文化的表现形式，应该坚决抵制和依法取缔 C这是中华传统美德中孝道的体现，应该予以发扬 D这是传统习俗，对于这种人之常情应该顺其自然2.如果说几年前，中小学生上学带手机多半是为了时尚，现在则更加偏向了“实用”：上网、
8、聊QQ、玩游戏 一些孩子沉迷于手机上网，也成了不良信息的受害者。手机成为继电脑之后，让家长头疼的问题。这说明在文化生活中仍然存在令人忧虑的现象。对此，作为学生应该 A加强对手机网络的管理，正确取舍信息B提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御能力C取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新D远离网络，防止不良信息对自己产生消极影响（四） 发展中国特色社会主义文化 1.作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以_武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以 _鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的_和_作用，在人民大众的文化生活中始终占据着_地位。2.具体要求：大力发展_，支持_，努力改
9、造_，坚决抵制_，是我们进行文化建设的重要内容。四、综合探究：当今社会，价值文化多元、利益诉求多样化。一些人出于自身的利益需要，利用网络的虚幻和与现实的错差，迎合公众猎奇心理，恶意制造谣言，或者在其中兴风作浪，以借此实现自身的利益诉求。也有一些人，热衷于充当“意见领袖”，为了引起舆论关注而刻意杜撰、传播爆炸性的网络谣言，以吸引眼球，赚取点击率。还有一些人，有典型的看客心态，或者本身就唯恐天下不乱，在谣言中推波助澜。其中也不乏对事物缺乏正确的判断力和辨别力，于是人云亦云“不过脑子”这反映了当前社会管理所面临的新情势新问题。（1）材料反映了文化生活中的什么问题？ （2） 有人认为“禁遥、治谣，是道
10、综合考题。应试者不只是互联网的管理者，也包括政府及相关部门,但与广大网民无关”。你认同此观点吗？运用所学文化生活知识说明理由。参考答案：（1）文化市场有喜有忧，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象，如网络谣言的传播。 （2） 推动互联网行业的健康发展，需要政府加强管理，正确引导，用社会主义荣辱观引领社会思潮，发展人民喜闻乐见的大众文化。 同时互联网行业要履行社会责任，加强管理，制作合法、真实、健康的网络内容，把社会效益放在首位，做到经济效益和社会效益的统一。因此，认为“应试者”不只是互联网的管理者，也包括政府及相关部门的观点是正确的。但题目观点认为与广大网民无关，是错误的。网民要提高责任心与辨识力，做到不造谣、不传谣、不信谣，遇到一些来源不明的信息，应该去思考和求证，而不是跟风转发。积极支持互联网企业抵制网络谣言的行动，自觉做网络健康环境的维护者。
