1、考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读考 纲 展 示考 点 解 读考 向 预 测中国自然地理中国的地形中国的气候中国的河流和湖泊中国的自然资源1.了解我国的地形特点及意义。2.理解我国的气候特征和成因，并说明其影响。3.了解我国的河流、湖泊及其开发利用。4.了解我国的自然资源类型、分布和开发利用状况。1.以经纬度位置为切入点，考查中国地理区域特征。2.结合等高线地形图、地形剖面图考查地形特征及其对环境的影响。3.对局部区域气温、降水的分布特点、影响因素分析，尤其加强对生产、生活的影响考查。4.以中国的重大决策、时政热点为背景，加强对重点区域地理特征的考查，如中部崛起、东部
2、新跨越等。中国人文地理中国的疆域、行政区划、人口和民族中国的农业和工业中国的交通、商业和贸易中国的旅游中国的环境问题和环境保护1.了解我国的疆域、行政区划状况，人口特征和政策，民族分布特点。2.理解工、农业的分布及特点，主要工业基地、工业中心的形成条件。3.了解我国的交通发展及主要交通线路。4.了解商业中心的形成及分布，贸易发展变化。5.了解我国丰富的旅游资源及发展旅游业的意义。中国区域地理北方地区、南方地区、西北地区、青藏高原区港澳台地区了解各地区的地理位置及范围、地形、气候和资源、经济发展特点。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读基础导学第节 中国自然地理中国自然地
3、理考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读中国自然地理考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读想一想：自然因素对我国农业发展有哪些影响？中国自然地理考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读核心突破中国的地形1中国主要地形区的位置、范围及特点(1)四大高原 特点高原 地形区定位特 征青藏高原(高)我国西南部，喜马拉雅山、昆仑山、祁连山、横断山之间海拔最高、4 000米以上；冰川广布；起伏平缓考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读内蒙古高原(平)我国北部，祁
4、连山大兴安岭之间海拔1 000米左右；流水作用微弱；地面平坦；东部草原牧场，西部沙漠、戈壁广布黄土高原(土)祁连山东端太行山与长城秦岭之间海拔1 000米左右；深厚黄土；土质疏松，沟壑纵横云贵高原(崎)云南东部、贵州大部海拔1 0002 000米；地表崎岖；喀斯特地貌；局部多梯田考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读(2)四大盆地特点盆地 地形区定位特 征塔里木盆地(最大)新疆境内天山南侧气候干旱，内部平坦，沙漠广布，周围多绿洲；油气资源丰富准噶尔盆地(最北)新疆境内，阿尔泰山、天山之间沙漠、戈壁广布；边缘多绿洲；半封闭；油气资源丰富考基知能突破考技案例导析考能提升演练限
5、时规范训练考纲名师解读柴达木盆地(最高)青藏高原东北部的青海省境内高原盆地；多戈壁、沙漠；东部多沼泽、盐湖；资源丰富，有“聚宝盆”之称四川盆地(最低)四川东部，横断山与巫山、秦巴山地与云贵高原之间低山丘陵、起伏大；西北部为成都平原，有“紫色盆地”之称考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读(3)三大平原 特点平原 地形区定位特 征东北平原大、小兴安岭和长白山之间，包括松嫩平原、三江平原和辽河平原三部分沃野千里，黑土肥沃；海拔多在200米以下，地势坦荡华北平原燕山淮河、太行山渤海、黄海之间西部缓斜平原，土壤肥沃；中、东部冲积低平原：中低产田广布，海拔多在50米以下长江中下游平
6、原西起巫山，东到海滨江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、长江三角洲；地势低平，河湖密布，鱼米之乡考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读2.我国地形、地势特点对我国自然环境和经济发展的影响地形、地势特点对我国自然环境和经济发展，既有有利影响也有不利影响。地 形地 势有利影响多种多样的地形，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势(我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业、采矿业及旅游业)有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许
7、多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系；阶梯交界处落差大，水能资源丰富(水汽输入、水运沟通、水能丰富，归纳起来为“三水”)不利影响山区多，平原少，给大规模商品化生产、管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，造成经济文化相对落后，耕地资源不足东西方向上的铁路、公路施工难度大，阶梯转折处不利于工业、城市和交通运输的发展考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读1山脉是地形的骨架，图中的直线均为经纬线，数字是经纬度，表示这些经纬线附近的山脉。完成(1)(2)题。(1)图中的所代表的山脉分别是()A阴山 昆仑山 秦岭 南岭B天山 昆仑山 秦岭 南岭C昆仑山
8、天山 阴山 秦岭D天山 阴山 昆仑山 南岭(2)关于图中的所代表的山脉附近地区的地理特征叙述不正确的是()A山脉地形特征是山高谷深，山河相间B山脉大致是我国200毫米年等降水量线通过的地方C山脉是华北平原和黄土高原的分界线D山脉是季风区和非季风区的分界线解析：(1)由经纬度和山脉走向确定天山、昆仑山、秦岭、南岭。(2)为横断山脉，山高谷深，山河相间；为贺兰山，大致为200毫米年等降水量线通过的地方；为巫山，是四川盆地和长江中下游平原的界线；为大兴安岭，是季风区与非季风区的界线。答案：(1)B(2)C考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读中国的气候1气温分布特点及成因一月(
9、冬季)七月(夏季)等温线分布特点等温线密集等温线稀疏气温分布特点冬季南北温差大全国普遍高温，南北温差小原因北方太阳高度角小于南方，北方白昼比南方短，日照时间少，获得太阳热量少；北方临近冬季风源地，受冬季风影响大，加剧了北方的寒冷，扩大了南北温差虽然北方太阳高度角比南方小，但白昼时间比南方长，日照时间长，因而夏季南北气温相差不大；南方雨季长，阴雨天气多，日照时间短极值气温及成因最低气温处：漠河原因：纬度高，获得太阳辐射少最高气温处：吐鲁番盆地。原因：盆地地形，不易散热，外界气流越过山地下沉，增温作用强；沙漠广布，吸热快；天空少云，太阳辐射强。最低气温处：青藏高原。原因：地势高考基知能突破考技案例
10、导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读2.我国降水的时空变化规律、成因和影响基本特点(规律)成 因影 响空间分布规律自东南沿海向西北内陆逐渐减少东南部沿海距海近，受夏季风影响大，降水多；西北内陆，远离海洋，受夏季风影响小，降水少东南部湿润，愈向西北内陆愈干燥时间变化季节变化降水季节分配不均，降水集中在59月的夏秋季节夏季受来自海洋的湿润气流的影响，降水丰沛；冬季受来自大陆的干燥空气的影响，降水少我国旱涝灾害频繁，夏季风强或来得早，北涝南旱；夏季风弱或来得晚，南涝北旱年际变化各地降水年际变化大。南方较小，北方较大，西北干旱地区最大夏季风进退异常造成的降水的南北差异 北方：降水少、雨季短。南方：
11、降水多、雨季长夏季风进退规律决定的北方易出现春旱、夏涝；南方江淮地区的梅雨和伏旱注意：我国东部季风区受夏季风进退影响，雨带自南向北推移。正常年份，春末雨带在华南登陆，6月中旬移至长江流域形成梅雨。7、8月份移至华北、东北地区，9月份开始南撤，10月份退出我国。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读3我国东部锋面雨带推移规律可归纳为“三停”“两跳”“一退”“三停”“一停”是5月份停留在南部沿海一带(E)，南部沿海进入雨季；“二停”是6月份停留在长江中下游地区(D)，长江中下游“梅雨”到来，“三停”是7、8月份停留在华北、东北地区(C)，华北、东北多雨。“两跳”从南部沿海一带
12、跳到长江中下游地区(一般在5、6月间)，从长江中下游地区再跳到华北、东北地区(一般在6、7月间)。“一退”9月份雨带受北方强大冷空气影响，迅速退回到长江以南；10月份退出我国大陆地区。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读2(2011锦州模拟)读我国东部某地的气候资料表，完成(1)(2)题。1月均温1235月降水量460 mm7月均温2868月降水量440 mm大于10积温7 400911月降水量520 mm年降水量1 580 m122月降水量160 mm(1)该地有可能是()A长春B北京C青岛D福州(2)下列关于该地叙述正确的是()A夏季气候特征是温和湿润B全年多雨，季
13、节变化小C该地典型植被为热带雨林D该地河流补给最主要的类型是雨水补给解析：该地最冷月气温12，应为福州。由表中数据可知该地夏季高温多雨，冬季低温少雨。植被为亚热带常绿阔叶林。雨水是东部季风区河流的主要补给方式。答案：(1)D(2)D考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读长江、黄河和珠江1三大河流的支流及其水文特征(1)长江(2)黄河考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读(3)珠江上游：流经石灰岩地区，河谷深切，滩多水急中游：流向山脉斜交，形成平坝与山谷相间的河谷地貌下游：河面增宽，流速趋缓，河汊众多考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲
14、名师解读2三大河流的开发与冶理长 江黄 河珠江水利灌溉；航运(“黄金水道”)；发电(“三峡”)；调水(“南水北调”)；冲积出长江中下游平原及长江三角洲，主要农业区引黄灌溉；发电(上中游水能的梯级开发)水能的梯级开发；航运水害中下游洪涝灾害上游凌汛；下游“地上河”、凌汛下游河口附近“咸潮”；中下游洪涝整治措施防洪是首要任务。加固江防大堤，兴建分洪、蓄洪工程营造防护林(长江中上游防护林)和退耕还湖；兴修水利，上拦下排；退耕还林、还草、还蓄洪区，营造水土保持林；加固堤坝引淡压咸；植树造林，保持水土重要水利工程 名称二滩、龚嘴、三峡、葛洲坝、丹江口龙羊峡、李家峡、刘家峡、三盛公、万家寨、三门峡、小浪底
15、天生桥、龙滩、岩滩效益主要有三大效益；防洪、发电、航运，其次灌溉、水产养殖、旅游等以防洪、防凌、减淤为主，兼顾灌溉、发电发电为主考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读3读下图分析相关问题。(1)由图可知，黄河水量主要来自_河段，黄河泥沙主要从_河段输入。黄河下游河段流域面积小、形状狭长的原因是_。黄河流程仅次于长江，位居全国第二，但其多年平均径流量仅为长江的1/20，分析说明其径流量小的自然原因。(2)通过南水北调工程可对我国水资源进行优化配置。南水北调西线工程穿过横亘于长江与黄河流域之间的分水岭是_，将长江水引入黄河上游地区。与南水北调东线和中线工程相比，西线工程的输水
16、量和水质情况是_。西线工程建设中可能面临哪些不利的自然因素？(3)黄河水资源的短缺已成为全流域国民经济和社会可持续发展的制约因素。为了缓解水资源供需矛盾，除跨流域调水外，还可以采取哪些措施？考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读解析：(1)黄河径流量曲线和含沙量曲线剧增的区域分别为河水和泥沙的主要输入区，流域面积的大小和形状受地形及补给状况的影响，年径流量的多少可从降水量与蒸发量两方面考虑。(2)影响工程建设的主要自然因素有：地貌、地质条件、气候、土壤情况。(3)解决水资源的短缺可从开源与节流两方面考虑。答案：(1)兰州以上 河口至三门峡(或中游)支流汇入少；下游河道为地
17、上悬河 黄河主要流经我国的干旱、半干旱和半湿润气候区，流域内年降水量少，蒸发量大；流域面积不及长江的一半。(2)巴颜喀拉山 引水水量少于东线、中线，但水质最佳 途经高寒缺氧地区，自然环境恶劣；山高谷深，地形和地质条件较为复杂；有大面积的冻土层，施工难度大。(3)修建水利工程(水库)等；节约用水及采取各种节水措施等(可具体写出)。达标排放、污水治理等；合理调整水价；调整经济结构(如节水型农业、节水型工业)；全流域水量统一调配使用。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读热点考向 中国的自然地理特征【案例】(2010安徽)根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。地理环境是一个
18、整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。某区域不同时期海岸线位置示意图(1)描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。(2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？(3)简述该区域或泥沙主要来源区如何实现农业可持续发展。命题立意：本题通过黄河三角洲面积的动态变化图，考查了黄河三角洲面积不断变化的特点、黄土高原水土流失的原因与后果、农业可持续发展的措施。其中第(1)题考查考生准确描述地理事物的能力；第(2)题考查考生论证和阐释地理事物原因的能力；第(3)题考查考生调动知识解决地理问题的能力。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲
19、名师解读解题思路：(1)本小题要求描述图示期间该区域陆地变化特点，这样的试题类似于“看图说话”，描述准确、全面是关键。依据经纬度位置和海陆轮廓特征可判断出图示区域是黄河三角洲。图中显示，1855年1964年，海岸线不断向海洋推进。说明黄河三角洲面积在不断扩大；相对于1855年和1934年，1954年和1964年的海岸线明显偏到了三角洲的东北方向，说明三角洲向东北方向扩展；比较1954年与1964年10年间和1855年与1934年79年间海岸线的间隔距离，便可发现三角洲的延伸速度明显加快。塑造黄河三角洲的泥沙是黄河从黄土高原上搬运过来的。(2)塑造黄河三角洲的泥沙来源于黄土高原，是黄土高原水土流
20、失严重之故，而暴雨、洪水会加剧黄土高原的水土流失，从而使黄河含沙量增大，导致黄河三角洲的面积加速变大。(3)实现农业可持续发展的措施很多，要从多角度综合分析回答，在简述泥沙主要来源区如何实现农业可持续发展时，除重点回答农业生产本身的措施外，还要从黄土高原生态环境的建设措施方面回答。答案：(1)陆地面积扩大；向东北方向(海洋或河口方向)扩展；延伸速度越来越快。黄土高原。(2)暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积。(3)改善农业生产条件，如加强农田水利建设、改善排灌条件、推广节水技术和优良品
21、种等；加强农业生态环境建设，如退耕还林还草、保持水土、治理盐碱地和风沙地、建设农田防护林等；实现农业综合开发，转变经营方式，如发展农产品加工业、延长产业链等；优化农业生产结构，如农林牧渔相结合、宜林则林、宜牧则牧等；加强农业生产专业化、地区专门化，如建设各种商品农业基地等。(选择一个区域从以上5个方面回答，具体措施要结合区域特点)考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读方法技巧：描述某区域自然地理特征的一般思路(1)地理位置特征：半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置。(2)地形特点：地形组成、地势特点、地表形态、地形分布。(3)区域气候特点：气候类型、气温特点(冬夏气温
22、高低、温差大小、气温分布)、降水特点(降水总量、降水空间分布和季节变化、水热配合情况、干湿状况)、光照状况、气候分布、气象灾害。(4)河流水系、水文特征：水系特征(河流长度、流向、流域面积、支流数量、河网密度、落差或峡谷分布)、水文特征(水量大小、水位季节变化大小、汛期长短、含沙量大小、结冰期长短、有无凌汛)。(5)植被、土壤特征：植被类型、水平分布、垂直分布、土壤类型、分布。(6)自然资源：农业自然资源(土地资源、气候资源、水资源、生物资源等)，工业自然资源(矿产资源、土地资源、生物资源等)。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读下图为“我国某地区1月、7月等温线图”，
23、读图回答(1)(3)题。(1)造成甲、乙两地1月等温线闭合且数值低于周边的主要因素是()A纬度位置B地形C人为因素D距海远近(2)影响7月等温线分布的主要因素是()A纬度位置、地形B地形、海陆差异C人为因素、海陆差异D纬度位置、人为因素(3)下列四组地方，气温年较差相差最大的是()A甲地、黄河口附近B石家庄附近、黄海沿岸C丙地、乙地D甲地、丁地考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读解析：第(1)题易错选D，原因是不能正确分析1月等温线的变化，不能结合当地自然地理环境、运用气温和地形的密切关系等相关的知识进行分析。甲地为山东丘陵，乙地为泰山及附近地区，两地地势高于四周，故气
24、温较低。第(2)题易错选A，主要原因是对影响等温线的主要因素不能结合具体位置加以灵活运用。观察7月等温线的分布可知，图示区域东部等温线大致与海岸线平行，且由沿海向内陆递增，其影响因素是海陆差异；西部等温线由东向西递减，主要是由于地势由第三级阶梯过渡到第二级阶梯。第(3)题，不能从气温年较差的影响因素去考虑，是学生容易出错的原因。越向内陆，大陆性越强，气温年较差越大。图示区域，石家庄的气温年较差最大，而黄海沿岸气温年较差最小，故两地气温年较差相差最大。答案：(1)B(2)B(3)B考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读单击此处进入 考能提升演练 考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考纲名师解读单击此处进入 限时规范训练