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《测控指导》2016-2017学年高二语文人教版必修5练习:第三单元测评 WORD版含答案.docx

1、第三单元测评(时间:150分钟满分:150分)第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。中国画是一个庞大的艺术体系,水墨画在其中占有着一席之地。简单地说,水墨就是水与墨的融合。从物理的角度来看,水墨画就是用毛笔蘸着墨和水的合成物,描绘在宣纸上的一种绘画形式。据考证,唐以来,水墨画从诞生到不断地发展、提高、完善,经历了一千多年的漫长岁月。尤其是文人画的形成和兴盛,使中国水墨画备受时代的推崇,以致成为衡量东方绘画艺术水平的标准。传统水墨画即传统文人画,属于中国传统艺术的重要一支。传统文人画是在封建社会走向衰落、社会矛盾日益尖锐、文人士大夫为了逃避现实而寻求艺

2、术寄托的社会背景下产生的。现代水墨画是举着反传统、反美学的旗帜出现的,它的根本出发点是打破传统。现代水墨画在吸取西方的笔墨、色彩、造型等形式,在立足传统又改变传统的表现方式中应运而生,现代水墨画家吸收借鉴西方艺术,走出了一条属于自己的艺术道路。中国画受宗教影响深远,无论画家是不是士大夫身份。从盛唐开始,文人士大夫无不为脱离宗教与帝王的约束而奋斗,追求自由自在的发展。“悦人”和“足以为乐”是苏轼在苏东坡集中所说的绘画价值所在,绘画是画家用来寄托情感、抒发意气的,是作为个人的爱好存在的。明代书画家董其昌在以禅论画时也说:绘画的目的是自娱以及表达情感,是纯粹的艺术表达。它的原则不是为他人服务,也不是

3、为宫廷和达官贵人服务,它的阵营中的主要成员是文人士大夫、高人逸士以及虽身居高位但心存隐逸、又不是贵族的画家。艺术是纯粹的,以纯粹的艺术创作为目的,艺术就是艺术本身,是艺术家个体的事情,不再受到种种因素的制约,这一观点与现代水墨画“为了艺术而艺术”的观点是相一致的。不同时期,不同背景下画家笔下所描绘的内容是不同的。传统水墨画家们希望通过绘画来寄托自己的情感和对大自然生活的向往,对现实的不满和批判,在题材上大多为高山、渔隐、梅、兰、竹、菊之类。这些景物不单单是景色那么简单,而是代表了一种高尚的情操,象征了君子的清高文雅,其中有陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”,有苏轼的“竹生时,何尝逐节生”。现代水

4、墨画与传统水墨画相比较,在内容上更加扩大化,很多以往没有涉及的题材融入现代绘画中。从整体看,水墨画在题材上已经突破传统的符号象征体系,越来越趋向多元化、个性化。多元化的新材料和新技法也被运用到现代艺术创作中,人们的传统审美经验因此而受到改变,新的艺术空间和语言被开拓,艺术家们探求各种材料的新特性,从而寻找新的表现技法。综合材料的运用范畴因为现代审美意识的介入,而变得更加宽广。现代水墨创新的表现手法和传统水墨的技法拉开了距离,现代水墨的表现语言变得更加丰富,形式各异的风格流派也不断产生,现代水墨走出了一条适合国情的发展道路。(选自汪海燕中国水墨的传承与发展,有删改)1.下列关于原文内容的表述,不

5、正确的一项是()A.传统水墨画和现代水墨画的产生背景各不相同,但它们在经历不同的发展阶段后,都走出了一条适合自己的艺术道路。B.中国画受宗教影响深远,从盛唐开始,一些文人士大夫开始为脱离宗教与帝王的约束而奋斗,追求自身自由的发展。C.苏轼认为,绘画是画家用以寄托情感、抒发意气的艺术,是画家的爱好,而其价值就在于“悦人”和“足以为乐”。D.水墨画是用毛笔蘸着水墨混合物在宣纸上绘画的艺术形式,它在中国画的艺术体系中,地位重要,历史悠久,成就斐然。解析:B项,“一些文人士大夫”表述错误,原文是“从盛唐开始,文人士大夫无不为脱离宗教与帝王的约束而奋斗”,应该是所有的文人士大夫。答案:B2.下列理解和分

6、析,不符合原文意思的一项是()A.董其昌认为,绘画的阵营由文人士大夫、高人逸士等组成;那些身居高位、心存隐逸,但出身于贵族的人不在其中。B.董其昌认为绘画是纯粹的艺术表达,绘画的目的是自娱自乐或表达某种情感,它遵循“不是为他人(包括宫廷和达官贵人)服务”的原则。C.传统水墨画家们大多通过高山、渔隐、梅、兰、竹、菊之类来寄托自己的情感和对大自然生活的向往、对现实的不满和批判。D.不同时期不同背景下画家笔下所描绘的内容是不同的,现代水墨画与传统水墨画相比较,在内容上更加扩大化。解析:A项,有两点错误:一是少了“主要”,应为“绘画的主要阵营”;二是“出身于贵族的人不在其中”曲解了原文。答案:A3.根

7、据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.艺术家们探求各种材料的新特性,综合材料的运用范畴因为现代审美意识的介入,变得更加宽广,新的艺术空间得到拓展。B.陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”、苏轼的“竹生时,何尝逐节生”中的物象表现了一种高尚的情操,不再是景色那么简单。C.现代水墨的表现语言变得更加丰富,形式各异的风格流派也不断产生,这就使现代水墨创新的表现手法和传统水墨的技法拉开了距离。D.现代水墨画的题材越来越趋向多元化、个性化,多元化的新材料和新技法也被运用到现代水墨艺术创作中。解析:C项,强加因果。“表现语言变得更加丰富”,“风格流派也不断产生”,不是“现代水墨创新的表现手法和传统水

8、墨的技法拉开了距离”的原因,而是其表现。答案:C二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成第47题。张根字知常,饶州德兴人。少入太学,甫冠,第进士。调临江司理参军、遂昌令。当改京秩,以四亲在堂,冀以父母之恩封大父母,而贝也妻封及母,遂致仕,得通直郎,如其志。时年三十一。乡人之贤者彭汝砺序其事,自以为不及。屏处十年,曾布、曾肇、邹浩及本道使者上其行义,徽宗召诣阙。为帝言:“人主一日万几,所恃者是心耳。一累于物,则聪明智虑且耗,贤不肖混淆,纲纪不振矣。愿陛下清心省欲,以窒祸乱之原。”遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美,以为亲贤宅教授。未几,通判杭州,提举江西常平。洪州失官

9、锡系治兵吏千计根曰此有司失于几察之过也今罗取无罪之人责以不可得之物何以召和气乃罢其狱。大观中,命为转运副使,改淮南转运使,加直龙图阁。又以水灾多,乞蠲租赋,散洛口米、常平青苗米,振贷流民。诏褒谕之。徙两浙,辞不行,乃具疏付驿递奏。大略谓:“今州郡无兼月之储,太仓无终岁之积,军须匮乏,边备缺然。东南水旱、盗贼间作,西、北二国窥伺日久,安得不豫为之计?”因条列茶盐、常平等利病之数,遂言:“为今之计,当节其大者,而莫大于土木之功。今群臣赐一第,或费百万。臣所部二十州,一岁上供财三十万缗耳,曾不足给一第之用。以宠元勋盛德,犹虑不称,况出于闾阎干泽者哉。虽赵普、韩琦佐命定策所未有,愿陛下靳之。其次如田园

10、、邸店,虽不若赐第之多,亦愿日削而月损之。如金帛好赐之类,亦不可不节也。”书奏,权幸侧目,谋所以中伤之者,言交上,帝察根诚,不之罪也。寻以花石纲拘占漕舟,官买一竹至费五十缗,而多入诸臣之家。因力陈其弊,益忤权幸,乃擿根所书奏牍注切草略,为傲慢不恭,责监信州酒。既又言根非诋常平之法,以摇绍述之政,再贬濠州团练副使,安置郴州。寻以讨淮贼功,得自便。以朝散大夫终于家,年六十。(选自宋史列传一百一十五)注:贝也:通“移”。转移;转赠。4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.洪州失官锡/系治兵吏千计/根曰/此有司失于几察之过也/今罗取无罪之人责/以不可得之物/何以召和气/乃罢其狱B

11、.洪州失官锡/系治兵吏千计/根曰/此有司失于几察之过也/今罗取无罪之人/责以不可得之物/何以召和气/乃罢其狱C.洪州失官锡系/治兵吏千计/根曰/此有司失于几察之过也/今罗取无罪之人/责以不可得之物/何以召和气/乃罢其狱D.洪州失官锡系/治兵吏千计/根日/此有司失于几察之过也/今罗取无罪之人责/以不可得之物/何以召和气/乃罢其狱解析:在把握大意的基础上,可根据虚词和对话标志断开,要注意对“系治”“责以”两处的理解。答案:B5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.太学是中国古代的一种大学,始设于汉代,为中央官学、最高学府。隋代以后改为国子监,而国子监内同时也设太学。宋

12、代太学仍为最高学府,隶属国子监。B.冠,指古代男子二十岁行加冠礼,也称弱冠,表示成年。冠礼在宗庙进行,一般由指定的贵宾给行加冠礼的青年加冠。C.进士,是古代科举会试及第者之称,宋代进士分为三等:一等称进士及第,二等称进士出身,三等赐同进士出身。D.书是对帝王的呈文,有不同的称呼,如章、奏、表、疏、封事等,封事是预防泄露的意思,是一种秘密的奏议。解析:C项,“进士”,是古代科举殿试及第者之称。答案:C6.下列对文中有关内容的分析与概括,不正确的一项是()(3分)A.张根很讲究孝道。当初改任京官时,因为四亲在堂,他希望把给父母的恩封转给祖父母,把给妻子的恩封转给母亲,朝廷最终成全了他的志向。B.张

13、根很有才华。刚刚成年,就考取进士功名。曾布等人上书说明他的美好义行,徽宗把他召入皇宫,张根借机提出了建议,皇帝高兴地赞美他,认为他是亲贤宅教授。C.张根关心百姓疾苦。大观年间,张根被任命为转运副使,改为淮南转运使,加任直龙图阁。当时水灾频发,他请求减免租赋,发放洛口米粮、常平青苗米,救济流民。D.张根仕途多舛。张根的上书,触怒了权贵佞臣,他们罗织罪名,先将张根贬为监信州酒,不久又以张根诋毁常平之法等为借口,再次将他贬为濠州团练副使。解析:B项,“认为他是”错,“以为”应译作“让(他)做”或“任命(他)做”。答案:B7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)东南水旱、盗贼间作,西、北

14、二国窥伺日久,安得不豫为之计?(5分)(2)臣所部二十州,一岁上供财三十万缗耳,曾不足给一第之用。(5分)解析:这两句话翻译的重点是文言实词的含义和虚词的用法。“间”,时常;“作”,出现,发生;“安得”,怎么;“豫”,提前,预先;“部”,统率、管辖;“供”,缴纳;“曾”,竟然;“第”,府第,达官贵人的住宅。参考答案:(1)东南方不断出现水灾旱灾、盗贼,西、北二国长久窥伺,怎么能不预定计策呢?(2)臣下所管辖的二十州,一年上供的钱财只不过有三十万缗,还不够建造一所宅第。参考译文:张根字知常,饶州德兴人。年幼时入太学,刚满二十岁,就考上进士。调任临江司理参军、遂昌令。正当改任京官时,因为四亲在堂,

15、就希望把给父母的恩封转给祖父母,把妻子的恩封转给母亲,于是离职,得任通直郎,实现了他的愿望。当时年仅三十一岁。乡里有个贤者叫彭汝砺把这件事写出来,自以为不如他。闲居十年,曾布、曾肇、邹浩及本道使者上书说明他的操行与道义,徽宗召他到宫。他对皇帝说:“陛下日理万机,所依靠的是心智而已。一旦被事物拖累,那么聪明智慧会损耗,贤良与坏人就分辨不清,国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振。希望陛下清心省欲,来消除祸乱的源头。”于是请求罢去钱塘制造局。皇帝高兴地赞美他,任命他为亲贤宅教授。不久,出任杭州通判,提举江西常平。洪州官府中的赏赐物品失盗,把上千兵吏关起来审治。张根说:“这是有关部门不仔细察管的过错。现

16、在羁押无罪之人,而索要不可得之物,怎能带来和气呢?”于是撤销了这个案件。大观年间,张根被任命为转运副使,改为淮南转运使,加任直龙图阁。他又因为水灾多,乞求减免租赋,发放洛口米、常平青苗米,赈贷流民。诏令褒扬他。徙官两浙,辞职不赴任,于是写下条疏交驿站传奏。大概说:“现在州郡没有两个月的储备,太仓没有一年的积蓄,军需匮乏,边备不周。东南方不断出现水灾旱灾、盗贼,西、北二国长久窥伺,怎么能不预定计策呢?”于是条列茶盐、常平等利处与弊端,于是说:“制定目前的措施,应该节制大项目,而最大的是土木工程。现在赐给大臣一栋房子,有时耗费百万。臣下所管辖的二十州,一年上供的钱财只不过有三十万缗,还不够建造一所

17、宅第。拿住宅来尊宠元勋盛德之臣,犹恐不够,何况赐给那些乡间出来阿谀邀恩者呢。即使赵普、韩琦这样的辅国定策的功臣也没有得到,希望陛下也要节俭。其次如田园、邸店,虽然不如赏赐宅第那么多,也希望能日削月损。像金帛之类的恩赐物品,也不可不节制啊。”书表奏上,权贵宠臣很是愤恨,就谋求能够中伤他的事情,轮流进上谗言,皇帝明察张根是忠诚的,没有加罪于他。不久因为花石纲强行占用漕舟,甚至官买一根竹子就花费五十缗,并且大多落入诸位大臣之家。张根力陈弊端,更加忤逆权贵,他们就摘录张根所书奏牍、注切、草略,认为傲慢不恭,贬为监信州酒。不久又说张根诋毁常平之法,骚扰继承新法的政策,再贬为濠州团练副使,安置在郴州。不久

18、因讨伐淮贼有功,获准居住自便。以朝散大夫身份死于家中,享年六十岁。(二)古代诗歌阅读(11分)导学号38730019阅读下面这首词,完成第89题。子夜歌忆秦娥宋贺铸三更月。中庭恰照梨花雪。梨花雪。不胜凄断,杜鹃啼血。王孙何许音尘绝。柔桑陌上吞声别。吞声别。陇头流水,替人呜咽。8.词的上片描绘了怎样的画面?营造了怎样的氛围?(5分)解析:解答此题,要抓住描写的景物及其特点。上片描写的景物有皎洁月光、如雪的梨花、哀啼的杜鹃,主人公是一位思妇,有人有景,构成了一幅月夜庭院思妇图。参考答案:词的上片描绘了一幅月夜庭院思妇图:三更之夜,月色皎洁,中庭梨花在月色辉映下更加洁白,闺中少妇,思念游子,夜不能寐

19、,听到杜鹃声声哀啼,更是情不能胜,哀伤不已。为词作营造了一种凄清、悲凉的氛围。9.请结合全词,赏析“陇头流水,替人呜咽”这两句的表达效果。(6分)解析:解答此题,先要明确表达技巧,然后再指明表达效果。“陇头流水,替人呜咽”从修辞手法上看是拟人,从表现手法上看是融情入景,写“陇头流水”也具有了人的情感,替少妇发出不平的悲鸣声,更显示其情可哀。参考答案:这两句运用了融情入景的表现手法(或拟人的修辞手法),作者赋予无情的“陇头流水”以人的动作和情感,化无情之物为有情之物,似乎它们也为主人公的离愁别绪所感动,发出呜咽哀鸣之声。作者融情入景,借物抒情,表达了闺中少妇与丈夫离别后,饱受相思煎熬的忧伤痛苦之

20、情。(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在逍遥游中,庄周引用齐谐中描写大鹏凭借六月息腾飞而起的阔大景象的句子是:“,。”(2)在陈情表中,李密用比喻的方式描述祖母危在旦夕的两句是“,”。(3)在归去来兮辞中,陶渊明用“,”八字描述了家园温馨生活的一个场景。答案:(1)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也(2)但以刘日薄西山气息奄奄(3)僮仆欢迎稚子侯门乙选考题请在三、四两大题中任选一题作答。三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成第(1)(4)题。(25分)冬天里的秘密弗兰茨是个孤苦伶仃的老人,在这个世界上已经没了亲人。他在医院住了两年多了,是洛

21、里安大夫的病人中年纪最大的一位。冬天来临的时候,他已经连路都走不动了,还要靠人喂饭,洗脸。夜里他总是做噩梦,大声地说胡话。医生把他安排在了顶楼的小房间里,房间的窗户朝着一条寂静的横街。这意味着,他开始默默地等待死神的降临。但是圣诞节到了,新年到了,死神却一直没到顶楼房间里来找他。洛里安大夫也不明白这老人为什么看上去好像只剩下最后一口气了,却还有强烈的活下去的愿望。凭大夫多年的经验,使弗兰茨活下来的不是药物,而是一种神秘的力量,他相信,这老人的心中一定有个秘密。这天傍晚,洛里安大夫推开弗兰茨的门,却发现他正朝窗外张望。看到大夫进来,他立即把脑袋缩了回去。大夫说:“您应该静静地躺着休息,为什么总往

22、窗外张望?”弗兰茨先生想了一会儿,对洛里安大夫说:“请您走到柜子后面去,不要露面,要不就不灵了。”于是大夫就走到柜子后面去。弗兰茨先生坐起来,关掉床头柜上的灯,这时小房间里一片昏暗。接着他又开了灯,又关掉,又开灯。突然,在他们对面横街的一间亮着灯的顶楼窗户里出现一个姑娘。这是个可爱的小姑娘,大眼睛,黑头发,她笑着并朝这儿招手示意,弗兰茨先生也向她招手示意。小姑娘在对面鼓掌,然后把各式各样的东西摆在窗台上,她自己站在窗台后面。窗台上摆的尽是玩具,有乔木、灌木,有一个教堂,还有许多洋娃娃,只要用手插进洋娃娃的衣服里面,它的形态就能不断变化,像活的一样。小姑娘在她的窗口表演了一场真正的木偶戏!表演完

23、毕,小姑娘鞠了一个躬。弗兰茨先生笑了,这可是大夫几个月以来第一次看到他笑,于是情不自禁地往前走了两步。这时,在小姑娘半明半暗的房间里出现了一个妇人,当她意外地发现弗兰茨先生和医生时,她惊呆了,赶紧拉上窗帘,接着就什么也看不见了。“对不起,是我妨碍了演出!”洛里安大夫沮丧地说。弗兰茨先生躺在床上喘了会儿气,终于开口了:“我认识这个小姑娘五个星期了,纯粹是偶然,一天,我想转身到另一侧,当我抬起头时,看到了她,她就把那些洋娃娃指给我看,并开始表演起来。为我表演!从那时开始,她每天给我表演节目,而且总是新的,感谢上帝,让我的眼睛还看得到东西。我每天都在焦急地等待傍晚来临,这个时间我们用信号约好了,灯一

24、闪,她的演出就开始。”接下来的整个冬天,洛里安大夫每天给弗兰茨先生检查身体,每天都关切地问同一个问题:“您一定又往窗外看了吧?”老人总是轻松地回答:“是的!”雪融化了,弗兰茨先生竟然已经能够坐在桌旁吃饭,能够自己洗澡了。3月份的时候,他可以自己走路了,所有的人都不敢相信这个奇迹。4月初的一天,弗兰茨先生惊慌失措地对洛里安大夫说:“洛里安大夫,洛里安大夫,昨天小姑娘不见了!要是她出了什么事”接下来的整整一个星期都不见小姑娘的踪影,可怜的弗兰茨先生完全失去了常态,他甚至有点旧病复发。但是洛里安大夫对此似乎完全不当一回事,直到第八天,他对弗兰茨先生说:“请您穿好衣服,有人邀请我们。”“有人邀请我们?

25、在什么地方?”“那个为你表演的小姑娘的父母亲邀请我们去吃午饭。您动作快一点,要不我们就迟到了。”弗兰茨先生穿衣服还从来没有那么快过!洛里安大夫想搀扶他过马路,但他走得比大夫还快,老人踉踉跄跄地径直上了对面那幢房子的顶层。大夫似乎熟悉这里的房门,他在一道门牌上写着“维德曼”的门上按了电铃。一位女士开了门,这位女士就是老人曾经在小姑娘的房间里常常看到的那个,在她后面站着一位先生。当他们看到弗兰茨先生时,脸上马上泛起了笑容,一起说:“非常欢迎,亲爱的弗兰茨先生。”看到弗兰茨先生困惑不解的样子,小姑娘的父亲解释道:“不久前,洛里安大夫拜访过我们,谈起了您的情况。”弗兰茨突然明白了大夫的良苦用心,他感激

26、地看着洛里安大夫,急切地问小姑娘现在在哪里。小姑娘的父亲领着弗兰茨走过了客厅,在一道门前站住:“我的女儿玛利亚就在这里面,这门应该由您来推开。”弗兰茨双手颤抖着推开门。这是一间装饰得很漂亮的儿童房间,玛利亚,他的小朋友,大眼睛,黑头发,她正躺在靠窗的小床上,被子滑落下来,弗兰茨先生看到玛利亚的右腿从脚趾到膝盖绑着石膏绷带。“太好了,您终于来了!”玛利亚兴奋地喊道。维德曼太太说:“我的女儿6个月前患了严重的骨髓炎。她必须卧床,老是卧床。我们请了最好的医生,用了最好的药物,但是毫无用处。我们非常担心玛利亚会终身残疾。可前段时间,玛利亚的病情突然好多了,起先我们还不知道是怎么回事,后来我们才知道,她

27、每天为您演出上一周的检查出现了奇迹。检查表明现在她只有局部发炎,医生说很快就能康复了。”玛利亚向弗兰茨伸出一只手,他也伸手握住了她的小手。“您和玛利亚有一个秘密,正是您和这个秘密使她得到了健康,我们将永远感谢您!”小姑娘的父亲嗓音沙哑地说。洛里安大夫意味深长地说:“不,有两个秘密:一个是你们之间的小秘密,还有一个是能够影响健康、能够驱赶孤单、能够创造奇迹的秘密。”(1)下列对这篇小说思想内容和艺术手法的分析和鉴赏,最恰当的两项是()(5分)A.作品以质朴却饱含深情的笔调讲述了一个通过爱来挽救生命的感人故事,令人感受到了人间的温暖,表达了作者对坚韧的生命力的赞颂。B.作品从冬天写起,既点明故事发

28、生的时间,也暗示小说结局的悲剧色彩;“雪融化了”不仅推进情节发展,也暗示弗兰茨的病情出现转机。C.小说多处运用伏笔,如开灯关灯的约定;对小姑娘的消失,洛里安大夫“似乎完全不当一回事”等,这些伏笔和后文的照应浑然一体,结构严谨。D.小说设置维德曼太太这个人物增加了作品的戏剧性,由于她始终不明白事情的底细,所以她的出场就使故事发展有了悬念,情节一波三折。E.小说叙事时表面上看似不符合生活逻辑,其实恰恰表现了生活的规律;表面上看似波澜不惊,其实冲突极为剧烈。解析:B项,“暗示小说结局的悲剧色彩”错;D项,“始终不明白事情的底细”错;E项,“冲突极为剧烈”用语夸大。答案:AC(2)作品中的小姑娘玛利亚

29、有什么性格特点?请简要分析。(6分)解析:从小说的情节中不难发现玛利亚的单纯、可爱、顽强、乐观、善良、热情、有礼貌等特点。结合表现这些特点的具体内容分析即可。参考答案:可爱单纯:她“笑着并朝这儿招手示意”,热情地为弗兰茨表演木偶戏,表演完毕,还不忘鞠躬致谢。热情友善:对从不相识的甚至无法交往的孤苦老人,用自己的表演为他送去温暖。乐观坚强:身染重病,却依然“笑”着,并顽强地战胜疾病。(3)洛里安大夫说弗兰茨和玛利亚之间有两个秘密,这“两个秘密”在作品中有什么作用?请简要分析。(6分)解析:从洛里安大夫说的“两个秘密”看,是相互的关爱创造了生命的奇迹,这正是小说的主题所在。这两个秘密也构成小说的主

30、要内容,有线索和设置悬念的作用。据此分析即可。参考答案:寄寓作品主题:“能够影响健康、能够驱赶孤单、能够创造奇迹的秘密”即爱与信任。串联文章内容:全文围绕着玛利亚偷偷为弗兰茨表演,两人互相鼓励的秘密展开,“秘密”是贯串全文的线索。吸引读者兴趣:文章围绕二人的秘密,层层设悬,推进情节发展,吸引读者阅读。(4)如果这篇小说的结局还有一种悲剧设计:当弗兰茨知道真相时,玛利亚已经离开了人世。你认为和本文相比,哪种设计更合理?请阐释理由。(8分)解析:无论赞同哪一种结局,都要紧扣文本的内容,从情节的连贯性、逻辑性和对人物与主题的表现角度分析。参考答案:观点一:悲剧式结尾更好。从小说内容上,以表演木偶戏的

31、方法治愈双方疾病的设计是不合常理的;单纯善良乐观的玛利亚突然消失,整整一个星期不见踪影,除了悲剧结局没有其他的合理理由;悲剧式结尾可以引起读者强烈的心灵震颤,加强作品的感人力量。观点二:喜剧式结尾更好。有弗兰茨老人的关注与鼓舞,有父母的关心与照顾,玛利亚的康复是情理之中的;玛利亚单纯善良,表演时十分可爱天真,玛利亚康复更符合对人物形象的塑造;喜剧式结尾可以满足读者的美好期望,褒爱扬善主题的表达效果更为强烈。四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成第(1)(4)题。(25分)他的生命就是一首诗袁行霈先生逝世已经三年多了,他那特有的潇洒自如与宽容大度,仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得

32、他并没有离开我们,还生活在我们中间。林庚先生自幼颖悟,北国的晴空、古都的文化以及家庭的教养,在他的心里埋下了诗的种子。林先生在大学期间就已致力于诗歌创作。最初热心于旧体诗词,语言浑成,意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼,后来决定改写新诗,先后出版了夜春野与窗北平情歌等诗集。林先生写诗先是自由体,后来转向新格律诗。抗日战争爆发后,林先生任教于厦门大学中文系。1938年1月,随厦门大学迁至闽西山区长汀,与外界几乎处于隔绝状态,这时才把主要精力放到古典文学研究上,并于1946年完成中国文学史。1947年,林先生回到北京,任燕京大学中文系教授。除继续研究古典诗歌和文学史外,还在各报刊上

33、发表新诗和有关新诗创作的文章。1952年院系调整后他任北京大学中文系教授,在讲坛上才华横溢,名言隽语层出不穷。他对整个中国文学的宏观认识,结合着对诗句的细密分析,再加上那诗人的风度,吸引着每一个听课的学生。在教学的同时,林先生出版了中国文学简史等享誉学术界的著作,直到90高龄,还出版了一部富有哲理性的诗集空间的驰想。林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏;另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律,并创造性地运用到新诗的写作中来。林先生力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受,取得深入浅出、明朗不尽的艺术效果。有的诗仿佛脱口而出,没有一点斧凿痕迹,是何等透明,又是何等蕴

34、藉。有的诗令人如痴如醉,一种少年的精神伴随着完美的节奏呈现在眼前,其新鲜的程度真如旦晚才脱笔砚者。有的诗表现的是现代意识,而诗的形式却又带着鲜明的民族特点,语言是那么浅显,含义却又那么深邃。林庚先生首先是诗人,是以诗人为基点从事文学史研究的,他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验,以及诗歌形式发展的规律。他在诗坛上曾经辉煌过,经过岁月的淘洗,他的诗必将重新赢得新一代的读者。正是因为他抱着这样的目的,并且对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力,所以他的学术研究才能独具慧眼,并取得非凡的成就。就古典文学研究而言,林先生长于文学史的总体把握和宏观研究,他的中国文学简史高瞻远瞩,荦荦大端,有一种卓然

35、不群的气象。他关于屈原和楚辞的考证独辟蹊径,取得令人瞩目的成果。他关于李白的研究,融入了自己的人格。林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”,赞扬创造力,给学术界留下一笔宝贵的遗产。林庚先生的过人之处究竟何在?就在于他的诗歌、学问与人格的统一,诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融。他为人清高,艺术趣味高雅,学风既严谨又灵活,有一股朴茂纯真的灵气贯注于其诗其学其人之间。林庚先生享年96岁,桃李满天下,直至晚年仍保持着青年人的朝气与活力。诗人的气质,学者的胸襟,二者在林庚先生身上完美地统一起来。古代知识分子的风骨,现当代知识分子的追求,二者在林庚先生身上完美地统一起来。他是中国近百年来文学史、

36、学术史和教育史上的一位标志性人物,有了他,这段文学史、学术史和教育史,才显得完整。林庚先生的生命就是一首诗,他的生命之消失也是一首诗。他离去得那么从容,没有痛苦,只有潇洒。如果说有一点遗憾的话,也只是想再看一次月圆,而没有看到。他仿佛是为诗而生的,为中国这个诗的国度而生的。他的一生,他所做的一切都指向一个境地,那就是青春、理想和美。我们都为物欲横流、精神苍白的某些现状而痛心,我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾。在这种背景下,更觉得我们的老师林庚先生之可贵。愿更多的人了解他、尊敬他、学习他,愿他的精神经过我们而得以发扬光大。(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分

37、)A.幼年的颖悟、文化的熏陶、自然的美好使林庚很早就心系诗歌,最初致力于旧体诗词,后转写新诗,其诗语言浑成,意境高远。B.抗战爆发后,厦门大学迁至闽西山区,封闭的生活环境让林庚潜心研究中国古典文学,中国文学史是他这一时期的重要成果。C.林庚教学出色,成就非凡,专著享誉学术界,其诗也总是力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受,艺术效果深入浅出,明朗不尽。D.因林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”,所以对包括诗歌在内的文学艺术具有敏锐的感受力,在学术研究上更独具慧眼。E.对林庚诗一般的生命历程和他在中国百年文学史、学术史和教育史方面研究的突出成就的记叙使全文充满深深的怀念、赞美和遗憾之

38、情。解析:A项,文中“最初热心于旧体诗词,语言浑成,意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼,后来决定改写新诗”。D项,林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”,与“对包括诗歌在内的文学艺术具有敏锐的感受力”无因果联系。E项,“遗憾之情”不准确,原文是说“我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾”。答案:BC(2)林庚一生的学术研究取得了非凡的成就,这是什么原因?请简要分析。(6分)解析:在文章的第7段中有“所以他的学术研究才能独具慧眼,并取得非凡的成就”一句,可见答案区间在这句的上文中。参考答案:他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验及诗歌形式发展的规律。他对包括诗歌在

39、内的文学艺术有敏锐的感受力。他长于文学史的总体把握和宏观研究。(3)林庚的过人之处在于其“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融”,其“魅力”具体体现在何处?请简要分析。(6分)解析:题干提示了“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力”,可找到答题区间在第5、6、7、8段。参考答案:致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏,并创造性地将中国诗歌的民族形式运用到新诗的写作之中。他的学术研究独具慧眼,成就非凡。为人清高,艺术趣味高雅,学风严谨灵活,有一股朴茂纯真的灵气。(4)林庚一生勤于研究,笔耕不辍,成就非凡,但他的生命却始终充满诗意,“就是一首诗”。我们应从他的身上学习什么?请结合原文,谈谈你的看法。(8分)解

40、析:首先要理解文本内容,把握传主品格;然后结合自己的理解提出观点;再围绕自己的观点分条陈述理由,论述合理,理由充分。参考答案:观点一:人生作为都指向青春、理想和美,有追求,潇洒自如,诗意生存。理由:林先生自幼心里埋下诗的种子,一生坚持诗歌创作,诗意新颖,意识现代,语言浅显而含义深邃;林先生的学术研究交融着他的人格魅力,始终保持着青年人的朝气和活力;诗人的气质、风骨和学者的胸襟、追求完美统一在林先生身上。观点二:高瞻远瞩,孜孜以求,执着探索,精神永驻,生命如诗。理由:林先生首先是诗人,一生心系诗歌,由旧体诗到新诗,勤于创作,不断探索,诗歌贯串生命始终;学术研究独具慧眼,学风严谨又灵活,一生笔耕不

41、辍,奋斗如诗;讲坛上才华横溢,诗人风度,吸引学生,教学出色。第卷表达题五、语言文字运用(20分)13.导学号38730020依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)(1)部分机关衙门习气浓厚,少数干部办事敷衍塞责,不但自毁了形象,让群众,而且妨碍了发展大局。(2)在团体中我们应该做到一视同仁,不能因为个别人身份特殊而。(3)今年以来,在整体经济增速有所回落的大背景下,中国就业情况逆势走强,令人。A.另眼相看刮目相看侧目而视B.侧目而视刮目相看另眼相看C.刮目相看另眼相看侧目而视D.侧目而视另眼相看刮目相看解析:“侧目而视”,不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。“另眼相看

42、”,用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般。“刮目相看”,用新的眼光来看待。答案:D14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.根据有关资料显示,钱钟书的夫人、著名作家杨绛先生迎来105岁生日,这位优雅、博学的百岁老人现在身体很好,仍然思路清晰、精神矍铄,仍然爱清净。B.我国拥有的自主品牌较少、出口产品附加值较低、出口产品质量不高的情况仍然存在,统筹两个市场、两种资源的能力需要进一步加大。C.中央继续对中西部地区及东部部分地区义务教育教师工资经费给予支持,省级人民政府加大对本行政区域内财力薄弱地区的转移支付力度。D.被誉为“封建末世的百科全书”的红楼梦问世以来,历代读者都

43、对它赞不绝口,给予了它很高的评价,“红学”更是红极一时。解析:A项,句式杂糅,去掉“根据”或“显示”。B项,搭配不当,“加大”应改为“提高”。D项,中途易辙,在“被誉为”前加“自”。答案:C15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)作为人民币的重要防伪特征,2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中,光变镂空开窗安全线线宽4毫米,其光变性能对光源要求不高,颜色变化明显,集成镂空文字特征,更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术,机读性能更好。中国人民银行表示,也有利于防止变造人民币。A.磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边B

44、.光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边C.位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线D.位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线解析:前文先说“光变镂空开窗安全线”,后说“磁性全埋安全线”,从照应的角度考虑可排除A、D两项;横线后面有“也有利于”,“也”字强调的是另一要素,强调的应是“分别位于票面两边”,由此排除C项,可确定答案。答案:B16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(5分)经济转型升级的基础是企业,无论转方式还是调结构,都只能是空中楼阁。而企业的转型升级说到底是企业家的事。企业家一定要认识到

45、:过度的商业化、过度的急功近利不利于企业发展;而仅有资金,没有核心技术和市场需求,。核心技术不可能一夕之间掌握,但,精工细作是对市场需求最好的呼应。解析:解答此题,可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。第空可联系下文“而企业的转型升级”可知,此处应为“没有企业的转型升级”;第空由前文“不利于”“仅有没有”可知,此处应为“也支持不了企业的发展”;从后文“精工细作”可知,第空应为“企业可以精工细作”。参考答案:没有企业的转型升级也支持不了企业的发展企业可以精工细作17.下面是“城乡居民社会养老保险制度全覆盖”的纪念邮票,请写出主体图形的构图要素,并说明其寓意,要求语意简明,句子通顺,80字左右。

46、(6分)(注:主体图形为红色)解析:对这个邮票构图要素的解说,宜采用由整体到局部的顺序。整体看是喜庆的中国红灯笼;局部看,灯笼的上部是伞形,意味着“覆盖”,中间有老人、城乡建筑等,揭示主题含义。参考答案:该图以剪纸的形式构成红灯笼图案,灯笼的主体由伞、老人、城乡房屋组成,一把大伞罩住了老人。整体图形寓意着城乡居民社会养老保险制度惠及所有老人;以剪纸、红灯笼形式,突出中国特色,洋溢喜庆气氛。六、写作(60分)18.阅读下面的材料,根据要求作文。世人皆知钱钟书是学贯中西的著名学者,却很少有人知道其夫人杨绛比钱钟书出名更早。杨绛有篇散文名为隐身衣,文中直抒她和钱钟书最想要的“仙家法宝”莫过于“隐身衣

47、”,希望借此安心治学。杨绛文集出版时,出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会,杨绛打了个比方风趣回绝:“稿子交出去了,卖书就不是我该管的事了。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”根据上面这则材料,结合自己的感受和思考,选准角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。写作提示:这是一则材料作文,材料的关键句就是“她和钱钟书最想要的仙家法宝莫过于隐身衣,希望借此安心治学”。材料中有两个比喻性的说法,一是“隐身衣”,二是“清水”。只要找出这两个比喻的本体,就可以得到作文的准确立意。对“隐身衣”的理解:隐于世事喧哗之外,专心治学。由此可以这样立意:低调淡泊;沉潜专注;拒绝喧嚣名利等。对只做

48、“清水”的理解:不浮夸。由此可以这样立意:拒绝炒作;保有本真等。例文:淡泊方能致远世界上没有不为名利的超人,只有善待名利的智者,而那些智者之所以能够善待名利,是因为他们有着一种常人不及的品质淡泊。钱钟书夫妇以他们的“仙家法宝”独步尘世,这法宝便是他们对待名利的淡泊情怀。没有美丽的彩虹,没有绚烂的云霞,淡泊是固守纯静明丽的一方晴空;没有争流的船舸,没有戏水的海鸟,淡泊是处子般平静的一湾海域。淡泊,是一朵清纯的夜花,总在无人问津的境遇里优雅地抽芽绽蕾。它是诸葛亮草庐里的茶香,是姜太公垂钓的直钩,是梭罗郊外的木屋,是陶潜篱前的菊花,是苏东坡吟唱的“一蓑烟雨任平生”淡泊,还可以是一盏清灯如豆,一卷书香

49、惬意;也可以是一杯香茗醒神,一管短笛悠扬。淡泊,是清净而非清高,是修炼而非苦练,是自信却不自负,是失意却不失魂,是优雅而不忧伤,是孤独而不孤单。淡泊,并不是非得远离纷繁的市井,走向田园牧歌式的乡村,而是闹中取静,处喧嚣但不慕繁华,在红尘但不陷烟云,居短巷却怡然自得,住陋室却心房飘香。心中藏的是松柏的静谧,而不是林海的嘈杂;立志做的是勇跃龙门的鲤鱼,而不是随波逐流的浮萍。因为淡泊,直刺青云的高山成就了伟岸的身躯;因为淡泊,身处幽谷的百合繁衍了生命的花期;是淡泊,使雄狮当上万兽之王;是淡泊,使天才登上创造顶峰。“几卷好书消永夏,一窗江水送流年”,这样的淡泊是一种优雅的韵致;“闲看庭前花开花落,漫随

50、天外云卷云舒”,这样的淡泊是一种禅意的空灵;“我不卑不亢,在灯火阑珊的地方,做自己的帝王”,这样的淡泊是一道唯美的风景。淡泊者淡看功名并非无视功名,淡泊者追求成功并不狗苟蝇营。心存芥蒂的人不会淡泊,老谋深算的人不会淡泊,急功近利、欲壑难填者注定与淡泊无缘。淡泊是理性的领悟,是灵性的升华,是心灵的敞亮,是视野的拓展。淡泊在蓦然回首的追怀中,在悠然心会的禅意里。情趣每每在淡泊者的从容中一展风采,创意也往往会在淡泊者的闲适里翩然而至。淡泊是生活意趣的尽情挥洒,淡泊是生命积极的生存状态。想起冰心先生的诗句:“浮躁的人啊,请把一切私心杂念推开!要学会等待,让世界静静地向你走来!”拥有淡泊,像钱钟书和杨绛先生一样,放飞心灵的羽翼,聆听心的驿动和低语,拥有一份完善高尚的人格。

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