1、单元检测卷(五)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1魏源在海国图志中主张“师夷之长技以制夷”，同时又认为“万里一朔，莫如中华”。据此可以认为魏源 ()A推动了东方国家对西方世界的了解B引发了19世纪40年代中国社会学习西方的热潮C开始关注西方世界的同时仍然保持文化优越感D在遭受西方列强侵略时不失民族气节答案C解析根据材料信息，可知魏源主张学习西方先进科技的同时，又持有中华文化的优越感。2梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政知有朝廷而不知有国民以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这里批评的是近代某个派别的哪一主张 ()A中学为体，西学为用 B师夷之长技以制夷C军事为主，民生为辅 D祖宗之法不
2、能变答案A解析本题考查中体西用。从兵事可以看出该派别只学习西方先进的科学技术，根据所学可知是洋务派，故选A。3郑观应在盛世危言中提出：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”这说明以他为代表的部分早期维新派已经 ()A与儒家学说的传统文化决裂B倡导学习西方的价值观念C注意到西方政治制度的先进性D力主实行维新变法答案C解析本题首先考查学生对历史材料的阅读、理解能力。能够读懂材料、理解其逻辑关系是解答本题的前提。其次，此题还考查学生对基础知识的记忆与理解能力。A、D两项结论与早期维新派不符，B项则未在材料中体现出来。419世纪末，有人在其著
3、作中这样写道：“二千年来之政，秦政也，皆大盗也冲决君主之网罗彼君之不善，人人得而戮之。”该著作应是 ()ABCD答案B解析本题考查从图片获取信息和分析能力。谭嗣同谴责专制君主是“大盗”，号召人们冲破君主和伦常的网罗，同封建束缚彻底决裂。据此可以判断材料观点是谭嗣同的思想，B是谭嗣同的著作。A是康有为的著作，C是资产阶级革命派的思想阵地，D是新文化运动的思想阵地。5康有为曾经颇有些自大地感慨说：“如果早早依从了我的改革建议，中国就不会经受今日的侮辱。”康有为的改革建议主要是()A广建工厂，以实现国富民强B主张效法日本全盘西化C开国会，定宪法，实行君主立宪D以商业立国，与西方进行“商战”答案C解析
4、以康有为为代表的维新派最核心的思想主张就是在中国结束君主专制，实行英国式的君主立宪制。6中国近代有本书出版后屡遭毁禁，1917年再版时作者题记：“光绪辛卯(1891年)初刊于广州，各省五缩印，甲午奉旨毁版，戊戌庚子二奉伪旨毁版，丁巳冬重刊于京城，戊午秋七月成，更生记。”据此判断这本书是 ()A新学伪经考 B天演论C革命军 D新青年答案A解析甲午年是1895年，戊戌年是1898年，丁巳年是1897年，庚子年是1901年。C项出版于20世纪初，D项发行于1915年；B项天演论是维新变法时期由严复翻译的介绍进化论的著作；A项新学伪经考是康有为的著作，意在为维新变法运动提供理论依据，因而受到顽固守旧势
5、力的反对。719世纪末20世纪初，时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国，次保大清”、“主保大清，次保中国”、“只保中国，不保大清”，这三个派别依次是 ()A洋务派维新派革命派B维新派顽固派革命派C保皇派革命派维新派D洋务派革命派保皇派答案B解析维新派主张君主立宪，保留皇位，以此挽救民族危亡；顽固派是地主阶级的代表，主张维护清朝统治；革命派主张推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国。8陈独秀在敬告青年中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”材料表明当时的陈独秀是 ()A民主主义者 B马克思主义者C民族主义者 D改良主义者答案A解析本题考查新文化运动。从
6、“科学与人权并重”说明陈独秀提出民主与科学主张，故此时陈独秀还是资产阶级激进民主主义者。9五四运动后，新文化运动的方向和性质发生了变化，导致这种变化的是 ()A民主与科学思想 B反对儒家传统道德C问题与主义之争 D马克思主义的传播答案D解析本题考查马克思主义在中国的传播。五四运动后，一部分人开始接受马克思主义，开始由资产阶级激进民主主义者向初步共产主义知识分子转变，新文化运动的方向和性质发生了变化。10陈独秀指出：“对于与此新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教，不可不有彻底之觉悟、猛通之决心，否则不塞不流，不止不行。”这句话说明 ()新文化运动把斗争目标直指孔教儒家思想阻碍了民主科学的传播陈独
7、秀认为儒家思想和民主政治完全对立全盘否定儒家文化A BC D答案A解析从题目材料中可以看出，新文化运动将斗争矛头直指孔教，并指出儒家思想与民主、科学不相容，明显带有全盘否定儒家文化的倾向，故本题应选A项。学生在复习中一定要注意把材料放到特定的时代背景下去分析，防止断章取义、以偏概全。11孙中山在三民主义与国家前途一文中说道：“兄弟所最信的是定地价的法子。比方地主有地价一千元，可定价为一千，或多至两千；就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主得两千，已属有益无损；盈利八千，当归国家。”对他的观点理解正确的是 ()A陈述了民权主义的思想B主张废除地主土地私有制C提出彻底的土地革命纲领D体现了资产阶
8、级经济上的利益和要求答案D解析本题考查学生对史料信息的理解和对基础知识的记忆。史料反映了孙中山解决土地问题的办法，因而A项与题意不符。但B、C两项表述与史料信息不尽相同。孙中山的民生主义并不是彻底的土地革命纲领。D项符合题意。12列宁指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。其具体指 ()A民族主义思想 B民权主义思想C民生主义思想 D五权分立思想答案C解析 “防止资本主义的愿望”是指孙中山想在政权建立后，企图解决其它资本主义国家建立制度后出现贫富分化的问题。这也是他所设计的资本主义经济纲领，即民生主义。故选C。13孙中山认为：世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。他于20
9、世纪20年代毅然改组国民党，重新解释三民主义。新三民主义中的民族主义“新”在 ()反对帝国主义“耕者有其田”国内各民族一律平等废除满族贵族的统治A BC D答案D解析属于民生主义，这时已经实现。14毛泽东说：“1917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。”十月革命之所以唤醒了中国人，其原因有 ()中国革命实践的客观需要中国工人阶级的壮大和觉醒新文化运动的兴起和发展与中国国情相似的近邻俄国十月革命取得胜利A BC D答案D解析本题考查了马克思主义在中国得到传播的原因，根据所学，原因主要有：俄国十月革命的胜利让中国许多革命志士看到了曙光；新文化运动的启蒙；资产
10、阶级革命的失败、地主阶级自救的失败；一战爆发，中国革命者认为西洋文明出现了危机；马克思主义更适合中国的文化传统和国情。本题中各选项均符合所学，故选D。15下图反映出当时毛泽东同志 ()星星之火，可以燎原A走“中心城市暴动”道路B走“农村包围城市”道路C打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪D流动作战，袭击国民党后方答案B解析图中的“星星之火，可以燎原”反映出当时毛泽东已选择“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。16毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是 ()A毛泽东故居B瑞金苏维埃旧址C延安窑洞D遵义会议答案C解析毛泽东思想成熟的标志是1940年1月新
11、民主主义论的发表，这个时期是中共历史上的延安时期。17下列著作与内容的对应关系不正确的是 ()A论人民民主专政发展了马克思主义的国家学说B新民主主义论提出了中国革命分两步走的战略思想C关于正确处理人民内部矛盾问题科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题D论持久战阐述了工农武装割据的理论答案D解析论持久战是抗日战争时期的理论著作，指明抗日战争是持久战而不是速胜论或亡国论，最后胜利属于中国，这给中国的抗战指明了正确的方向。181978年5月11日，光明日报公开发表了实践是检验真理的唯一标准一文，开展了关于真理标准问题的大讨论。这场大讨论是一场深刻的思想解放运动，是因为它 ()A纠正了“以阶级斗争为纲”的
12、错误方针B提出把党的工作重心转移到经济建设上来的决策C彻底否定了“文化大革命”D打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚答案D解析关于真理标准问题的大讨论，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚。A、B两项是十一届三中全会的内容；C项不符合当时实际。19有人在回忆邓小平的文章中写道：“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中的老船长是如何摆正船的航向的 ()A提出建设中国特色的社会主义B提出社会主义的初级阶段理论C指出社会主义的本质
13、是解放和发展生产力D明确改革的目标是建立社会主义市场经济体制答案C解析解题的关键在于“已经退役的老船长”“方向摇摆不定”，这正是邓小平南方谈话的背景。面对姓“资”姓“社”的争论，邓小平指出社会主义的本质是解放和发展生产力。20邓小平的南方谈话是把改革开放推向新阶段的宣言书。因为南方谈话 ()A深刻回答了束缚人们思想的重大问题B进一步阐述了坚持党的基本路线C提出了社会主义精神文明建设的理论D明确了建立社会主义市场经济体制答案A解析南方谈话回答了当时困扰和束缚人们思想的一些重大认识问题，如社会主义和资本主义的区别问题等。二、非选择题(共3个小题，第21题20分，第22题16分，第23题14分，共5
14、0分。)21阅读下列材料：材料一其实，早在19世纪下半叶，中国的现代化运动就已经艰难地挪动了它的脚步了。改革是被迫进行的。清政府官员在“内乱”面前，犹能做“中华大帝国”的酣梦，直到洋炮的轰鸣从南方海岸传来，震撼了宫廷的座椅，这才下决心“师夷长技以制夷”。先是做军火买卖，接着开矿山，修铁路，废科举，兴学堂，派留学生出国，以及官员出洋考察，等等。五四：知识分子的自治运动材料二解体太缓慢了。这种速度，不但不能满足少数先觉者的期待，而且实际上，也不可能使中国免受挨打的耻辱与覆亡的危险，这样，政治体制的改革便成了迫在眉睫的事情。然而，最高统治者对于死亡异常敏感。在大独裁者、长期垂帘听政的慈禧看来，政改如
15、同玩火，其结局只能加速以个人为中心的权势集团的崩溃，于是及时地把光绪帝及其政改计划给扼杀了。五四：知识分子的自治运动材料三在1911年以前约十年间的中国精神生活中，最突出的特点就是外国的影响。中国人对外国生活怀着好奇心理并且倾向于采用外国思想，这种情绪自从1860年前后已在慢慢地增长，到19世纪90年代以后又加速发展了，而在1905年以后达到了发狂的程度。美费正清、刘广京编剑桥中国晚清史请回答：(1)根据材料一和所学知识解释：为什么说改革是被迫的？这次改革在当时有何积极意义？(8分)(2)材料二中“政治体制的改革”指什么事件？结合改革措施说明：为什么在慈禧看来，政改将加速权势集团的崩溃？(4分
16、)(3)根据所学知识简要分析材料三中“19世纪90年代以后”思想“加速”“发狂”的主要原因。(4分)(4)综合上述材料，谈谈你对中国近代化发展历程的认识。(4分)答案(1)原因：清政府处于内忧外患之下，面临严重的统治危机，被迫进行改革。积极意义：洋务运动引进了西方的先进技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代化开辟了道路；在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展；对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。(答对其中两个要点即可)(2)维新变法运动。改革触动了以慈禧为代表的顽固派利益。如废除旗人特权，改革科举制度等。(3)经济：民族资本主义的不断发展；政治：民族危机不断加深；洋务运动的破
17、产等。(其他言之成理也可)(4)由学习西方技术发展到学习西方政治制度；由表及里，由浅入深。(其他言之有理也可)解析本题考查中国的近代化问题。第(1)问实质是对洋务运动背景和积极作用的考查。根据所学和材料信息较易回答。第(2)问从材料信息不难判断是对戊戌变法及其内容的考查。第(3)问原因应该从资本主义经济发展和资产阶级政治运动及西方民主思想的传播等方面分析。第(4)问是对近代化的规律总结，注意要切合题意；从第(1)问到第(2)问的问题已经解决了这一规律：学器物(科技)政治制度。22阅读下列材料，回答问题。材料一陈独秀在新文化运动中著文称：“自汉武以来，学尚一尊，百家废黜，吾族聪明，因之徊蔽，流毒
18、至今，未之能解，而思想文化责在自由发展人智不张，则国力浸削，吾恐其敝将只有孔子而无中国也吾人宁取共和民政之乱，而不取王者仁政之治我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想，欧美社会国家的文明制度，连影也没有，所以口一张，手一伸，不知不觉都带君主专制的臭味所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治自觉其居于主人的主动地位为唯一根本之条件而多数国民去共和过远，则共和政体固万无成立之由。”又写到“主张尊孔，势必立宪；主张立宪，势必复辟。”“孔教与共和存其一必废其一。”摘编自陈独秀文集材料二在新文化运动过程中，梁启超著文称：“我希望我们可爱的年轻人
19、把自己文化(儒家为代表的传统文化优点)综合起来，还拿别人的补充他，叫他起一种化合作用，成了一个新的文化系统。把这种文化系统往外扩充，叫全人类都得到他的好处。”袁伟时告别中世纪材料三第二次世界大战以后，尤其是两极格局终结后，北美、西欧总想从中国文化中找到灵感，找到救世良方。在西方人看来，中国儒家文化是中国人的精神支柱，是传统的基础；认为儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合并给予经济发展以内在动力的文化形态，儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态东方文化带给西方的不再是彼岸世界的传奇故事，而是使西方人观念和生活方式发生某些根本变化的运动。张国光在历史的地平线上(1)根据材料一和所学知
20、识，概括陈独秀对传统儒学的态度，并分析陈独秀持上述态度的原因。(6分)(2)现代化进程中传统儒家的哪些思想观念仍需继续提倡？结合材料二、三分析传统儒家思想观念在现代化进程中的积极意义。(10分)答案(1)态度：儒家思想阻碍了中国社会进步，必须予以彻底批判。原因：儒家思想维护君主制，不利于维护共和政体；儒家思想主张专制迷信，违背民主科学(或民主启蒙)的时代精神；袁世凯为复辟帝制，掀起复古尊孔逆流，必须予以回击；辛亥革命后，国民仍受儒家旧思想毒害和束缚。(2)继续提倡的观念：民本、以德治国、仁爱、中庸、注重气节道德修养、强烈的社会责任感(修身、齐家、治国、平天下)等。积极意义：其积极因素是现代新文
21、化的基础来源之一，对建设现代化新文化有积极影响；其积极因素是推动现代化经济建设的内在动力，对推动现代化经济建设有积极影响；对现代西方国家和其他国家文化思想产生了积极影响。解析本题考查材料分析概括和运用所学知识解决分析问题的能力。第一问第(1)小问从“主张尊孔，势必立宪；主张立宪，势必复辟。”“孔教与共和存其一必废其一。”可以归纳出。第(2)小问从新文化运动背景以及儒家思想局限性来分析。第二问第(1)小问回答儒家进步思想内容，第(2)小问根据材料二、三，从对建设现代化新文化、推动现代化经济建设、对现代西方国家和其他国家文化思想影响来概括。23阅读下列材料：材料一余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民
22、族，曰民权，曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧美各国以独立。洎自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅扬时代也。孙中山民报发刊词材料二材料三我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的
23、基本结论。中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词请回答：(1)据材料一和所学知识，概括孙中山提出三民主义的原因，分析其历史影响。(5分)(2)据材料二并结合所学知识概括毛泽东对中国革命和理论建设的主要贡献。(4分)(3)材料三反映了哪一重大理论成果？(2分)(4)结合上述内容，请你就这三大理论成果的核心作用写出主题词。(3分)答案(1)原因：鸦片战争后各种变法救国主张的失败；资产阶级革命的兴起；借鉴欧美国家的经验。影响：推动了资产阶级民主革命的发展，结束了君主专制政体、建立了中华民国。(2)革命：领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。理论：探索了中国民主革命的正确道路，发展了马克思主义，形成了毛泽东思想。(3)成果：邓小平理论(建设中国特色社会主义理论)。(4)三民主义救国；毛泽东思想建国；邓小平理论富国。解析(1)结合课本知识和材料中的有效信息即可解答前三问。(2)解答第四问，注意两点：“核心作用”，即最主要贡献。主题词需高度概括，类似于作文题目。
