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2022年高考语文 基础保分题型精选精练(语言文字运用+文学常识+默写)专题13(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:589993 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:4 大小:53KB
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资源描述

1、(语言文字运用+古代文化常识+情景默写)一、 补写出下列两组句子中的空缺部分。(1)陶渊明在饮酒(其五)中以问答式语句“_?_”,点明了虽居住在人世间,但不受世俗影响的原因。(2)杜牧阿房宫赋中的“_,_”两句以钉头与米粒作对比,突出了阿房宫建筑用料之多,暗含着对秦统治者穷奢极欲的批判。(3)“月亮”这一意象在古代诗人的心中有 着多种不同的意蕴:幽美、自由美好、永恒、凄凉悲欢离合,等等。北宋词人苏轼在填词时就写过许多有关“月亮”的句子,如“_,_”。【答案】(1)问君何能尔 (2)心远地自偏 (3)钉头磷磷 (4)多于在庾之粟粒 (5)人有悲欢离合 (6)月有阴晴圆缺(但愿人长久 千里共婵娟/

2、人生如梦 一尊还酹江月)补写出下列句子中的空缺部分。(1)青年处于人生积累阶段,厚积方可薄发。庄子逍遥游中在谈到大鹏南飞时,用“_,_”从反面强调了这一观点。(2)杜牧阿房宫赋中用拟人的手法“_”,又用拟物的手法“_”,将阿房宫建筑的特点写得形象生动。(3)李贺在雁门太守行中描写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:“_,_”。【答案】(1)风之积也不厚 (2)则其负大翼也无力 (3)廊腰缦回 (4)檐牙高啄 (5)黑云压城城欲摧 (6)甲光向日金鳞开二、完成下边两道古代文化常识题。以下文化常识的理解中错误的是(3分)( )A.“绍兴十八年”,是用皇帝的

3、年号纪年的一种纪年方式。如“咸丰十年”、“德祐二年二月”等也是属于此类纪年方式。B. 除。拜官授职,如本文的“ 除户部侍郎”“除太府少卿”、“ 除知秀州”中的“除”,都是授予官职的意思。C. “ 除户部侍郎”中的“户部”,属于“三省六部”中的六部之一,户部主要掌管土地户口、赋税财政和典礼、科举、学校等工作D. “拜右丞相兼枢密使”中的“右丞相”要大于“左丞相”,前者为正职,后者为副职。【答案】C【解析】典礼、科举、学校等工作是属于礼部的职权范围。下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.字,古代男子成人,不便直呼其名,故为取一与本名涵义无关的别名,称之为字。B.江左,古人习惯以

4、东为左,以西为右。东西与左右常可互相替代,故江左又指江东。C.射策,汉代考试取士方法之一,士子针对策问,提出治理政事方略,后泛指应试。D.服阙,古人任职时因你父亲或母亲去世离职守丧三年,期满除服,称之为服阙。【答案】A【解析】古人名与字的涵义是相关的,不是无关的。三、语言文字综合运用。(一)语言文字运用(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成13题。一只蜜蜂,翅膀似晃动着一团雾,在我的眼前盘旋了一小圈后,停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆,穿着黑黄相间的条纹衣裳,阳光下,泛出金属的色泽,看起来结实有力。它对我_,急慌慌落座花瓣餐桌,享用起油菜花捧出的花蜜。少顷,为了采摘更多的蜜汁,把蜜蜂整个头

5、部都没入花心,身体被弯成了弓形,一点儿也不在意自己的吃相。它那_的背部,很快就沾满了花朵用雄蕊抖落的花粉。享用完这朵花里的蜜汁后,小家伙搓搓手,又抹了抹嘴巴,急匆匆飞走。这一次,甚至没来得及遛弯,就降落到另一朵油菜花上。它太忙了,_地赶赴花儿的宴席,从这朵到那朵,一刻也不停歇。看过一篇文章,说一只蜜蜂,一天要_几千朵花采蜜。几千朵花哦,是个劳模呢。此刻,天地间明艳安详,只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花,一门心思开花。蜜蜂,也一门心思采蜜。我站在油菜花丛中,感受它扑面而来的光芒,久久不愿离开。1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )A视而不见 毛绒绒 快马加鞭 造访B熟

6、视无睹 毛茸茸 马不停蹄 拜访C熟视无睹 毛绒绒 快马加鞭 拜访D视而不见 毛茸茸 马不停蹄 造访D 解析:视而不见:指不注意,不重视,睁着眼却没看见。 也指不理睬,看见了当作没看见。熟视无睹:看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。语境讲蜜蜂就像没看见我一样,急忙享用花蜜了,用“视而不见”。毛绒绒:“绒”一般用于动物身上柔软的毛,突出柔软。毛茸茸:是用嫩草的样子来形容柔软的感觉,一般是形容细小但并不柔弱的东西。修饰蜜蜂的背部,用“毛茸茸”。快马加鞭:跑得很快的马再加上一鞭子,使马跑得更快。 比喻快上加快,加速前进。马不停蹄:比喻不停顿地向前走。结合“赶赴花儿的宴席”“

7、太忙了”分析,主要讲蜜蜂不停享用花蜜,用“马不停蹄”。造访:意思是前往访问,拜访。拜访:意思是一指短时间看望,二指敬词,看望并谈话。语境讲蜜蜂一天要给几千朵花采蜜,用“造访”。2文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A少顷,为了吸食更多的蜜汁,蜜蜂把整个头部都没入花心,身体弯成了弓形,一点儿也不在意自己的吃相。B少顷,为了采摘更多的蜜汁,蜜蜂把整个头部都没入花心,身体弯成了弓形,一点儿也不在意自己的吃相。C少顷,为了吸食更多的蜜汁,蜜蜂把整个头部都没入花心,身体被弯成了弓形,一点儿也不在意自己的吃相。D少顷,为了吸食更多的蜜汁,把蜜蜂整个头部都没入花心,身体弯成了弓形,

8、一点儿也不在意自己的吃相。A 解析:文中画线句子有两处问题:搭配不当,“采摘”“蜜汁”搭配不当,把“采摘”改为“吸食”;成分残缺,缺少主语,去掉“把”;句式不当,把被动句“身体被弯成了弓形”改为主动句“身体弯成了弓形”。B项,搭配不当,“采摘”“蜜汁”搭配不当,把“采摘”改为“吸食”。C项,句式不当,蜜蜂作为句子的主语,应该用主动句,把被动句“身体被弯成了弓形”改为主动句“身体弯成了弓形”。D项,成分残缺,缺少主语,去掉“把”。3文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)答:_答案:把蜜蜂扇动的翅膀比作“晃动着的一团雾”,生动形象写出翅膀扇动快,突出蜜蜂忙于采蜜

9、的勤劳形象。解析:题干已经明确运用比喻修辞,分析句子构成,需要分析本体和喻体,本体为蜜蜂扇动的翅膀,喻体为晃动着一团雾。把蜜蜂扇动的翅膀比作晃动的一团雾,突出蜜蜂翅膀扇动之快,后面说“在我的眼前盘旋了一小圈后,停在一朵油菜花上”,原来蜜蜂如此快速扇动翅膀,为了快速采蜂蜜,突出蜜蜂的勤劳等。(二)语言文字运用(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成 45题。水是生命之源,( )然而,_。如果饮水过多也可能会影响自己的健康,甚至会出现水中毒的情况。水中毒,指的是人体摄入过量水分,引发脱水低钠的中毒症状。_,肾脏的排水能力是有限的,约为0.7 L1 L/小时。短时间一次性大量饮水,也不利于身体健康

10、。那么,我们应该如何正确喝水呢?首先,我们平时要养成主动饮水的习惯,不要等到口渴时才喝水。其次,饮水的频次和每次喝水的量也要适宜:喝水间隔时间应为半小时左右,每次以100150毫升为宜。每日饮水量最好保持在1 5001 700毫升。然后,_:每天清晨起床后、上午10点左右、下午34时、晚上就寝前是一天中的四个“最佳饮水时段”。4下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )A因为我们的身体要保证正常的新陈代谢,所以需要摄入足够的水分。B只要摄入了足够的水分,我们的身体就能保证正常的新陈代谢。C为了保证我们的身体正常新陈代谢,应该摄入足够的水分。D只有摄入了足够的水分,我们的身体才能

11、保证正常的新陈代谢。D 解析:根据前文“水是生命之源”及后文“如果饮水过多也可能会影响自己的健康,甚至会出现水中毒的情况”可知,该段主要讨论的是水与人类健康的关系,且应以“水”为谈论对象,排除A、C。B项,“只要就”表达过于绝对且与语境不符,故排除。5在上文横线处填写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。(6分)答:_答案:饮水量并非越多越好 人体水分代谢主要依靠肾脏 喝水也要讲究时段解析:第处,根据上文“然而”可知,此处应填表示转折的句子;再结合下文“饮水过多也可能会影响自己的健康”可知,此处应表达饮水过量有危害,故应填“饮水量并非越多越好”之意的句子。第处,根据下文“肾脏的排水能力是有限的”可知,此处是介绍肾脏的代谢功能,故应填“人体水分代谢主要依靠肾脏”之意的句子。第处,下文具体介绍了最佳饮水时段,此处应是对饮水时段情况的概括,故应填“喝水也要讲究时段”之意的句子。

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