1、东台创新学校2015-2016学年度第一学期九月份月质量检测高 二 语 文 试 题一、语言文字运用（18分）1下列加点字注音全部正确的一项是 ( ) A乳媪(o) 黯然(n) 胚胎(bi) 老妪(y) B先妣(b) 洗马(xin) 矜持(jn) 贮藏(zh)C脊背 (j) 镶嵌(qin) 谂知(shn) 皲裂(qn)D鱼鳍(j) 妊娠（shn） 青睐(li) 修葺(q)2、下列各组字形完全正确的一组是 ( ) A筵席煎熬栖惶亲眷 B蹙眉携手顷刻厮守 C狼籍淋漓解剖讫今 D罗帏青鸾暮蔼胸臆3下列各句中，加点的词语运用正确的一句是 ( )A“人类基因组计划完成之日（这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时
2、，人类基因组计划知识序幕），就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。B这些方格绿网在切割直线道路后，增强了空间的进深感，与中国传统园林的障景法异曲同工。C两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号弱者的抵抗邯郸学步，必须模仿恶才得以自卫。D眼睛只能感受明暗，除了很近的物体，蛇不能辨别线条和轮廓，蛇从本质上认识到无所不包的斑驳好像表面涂层已经剥落的破旧屋舍。4 下列关于文学常识的表述不正确的一项是 （ ） A明代散文家归有光,字熙甫,号震川,著有震川文集。B 长亭送别出自元代戏曲家王实甫的西厢记，整折戏由同一宫调的若
3、干曲牌联成一套曲子。C 莎士比亚的四大悲剧有罗米欧与朱丽叶哈姆雷特李尔王麦克白。D 三国时的李密，晋武帝征他出任太子洗马，他上陈情表辞谢，表是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。5. 下列句中不含通假字的一项是 （ ） A.臣以险衅，夙遭闵凶 B.门衰祚薄，晚有儿息 C.而刘夙婴疾病，常在床蓐 D.祖母今年九十有六6、下列句中加点的虚词意义用法相同的一项是 （ ）A、庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火B、某所，而母立于兹 汝姊在吾怀，呱呱而泣C、儿之成，则可待乎 顷之，持一象笏至D、庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣二、文言文阅读（15分）(一)逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺
4、史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。（二）李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
5、乃上疏陈情表。 帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。 出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归
6、田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。 （节选自晋书李密传，有删节） 注醮：jio，再婚。 游夏：指孔子的学生子游和子夏。 竖刁：人名7下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A逮奉圣朝：到 B猥以微贱：自谦之词 C责臣逋慢：逃避 D臣具以表闻：知道8对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A后刘终，服阕 服阕：服丧期满 B齐桓得管仲而霸 霸：称霸C华善之 善：好，对 D而憎疾从事 疾：痛恨9下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一组是 （ ） A感恋弥至，遂以成疾 谨拜表以闻 B士之有名，不虚然哉 臣之进退，实为狼狈C常望内转，而朝廷无援 某所，
7、而母立于兹 D后卒于家 州司临门，急于星火10下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是 （ ） A刘氏有疾，（李密）则涕泣侧息。 B密曰：“（安乐公）可次齐桓。” C齐桓得管仲而霸，（管仲）用竖刁而虫流。 D（张华）次问：“孔明言教何碎？”11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A 李密有空闲的时间就学习，并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游子夏并列。B李密认为孔明的教诲细碎具体，和舜、禹、皋陶的话语一样，都很简洁得当。C李密在祖母去世之后，到晋朝担任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。D李密有才能，希望到朝廷内做官，却被任命为汉中太守，
8、对此心怀怨恨。后来，皇帝下诏让他赋诗，李密在诗中流露出了不满，并因此被免职。12将下列文言文翻译成现代汉语（13分）（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 （4分） （陈情表） （2）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。（3分） （项脊轩志） （3）时至轩中，从余问古事，或凭几学书。（3分） （项脊轩志） （4）少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。（3分） 13补写出下列名句名篇中的空缺部分。（12分）（1）外无期功强近之亲， ； ，形影相吊。陈情表 （2）但以刘日薄西山， ， ，朝不虑夕。（3）凡在故老， ，况臣孤苦， 。（4）青山隔送行， ， 。 长亭送别 （5） ？总是
9、离人泪。（6）横眉冷对千夫指， 。 （7）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 ， 。 14阅读下面这首元曲，然后回答问题。(5分) 【正宫】叨叨令 无名氏溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你，寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。【注】侬：我。鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 (1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图影，其中，_意象体现出湿润柔美的特征，而_意象则给人以飘逸渺远的感受。(2分) (2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(3分) 15根据下面的介绍，按照要求，给水乡的桥一书写两句广告词。(4分)某
10、出版社拟出版水乡的桥一书，这本书将详细介绍水乡兴化的桥文化，是一本不可多得的知识性、趣味性、阅读性很强的通俗的旅游手册。用对偶句：_用比喻句：_16阅读下面材料，如果你是易中天的支持者，请你仿照画线处的句式批驳对方的观点。(3分)易中天，他在央视百家讲坛上一品三国，便品出粉丝无数，也让品三国的版权在拍卖声中得到140万的高价。随之掌声纷至沓来，口水接踵而至；网络论坛更是热热闹闹，众说纷纭。然而几组关键词逐渐浮出水面：崇高、庸俗、学术性、大众化、严肃性、娱乐化发人深省。有人认为：易中天混嚼三国，把“三国”变成了肥皂剧，既不能显示文化，更不能显示学术的严肃性。批驳： 四、文学类文本阅读（20分）心
11、灵花园 梁晓声谁不希望拥有一座小小花园？哪怕是一尺之地呢。若有，当代人定会以木栅围起。那木栅也定会以各人的条件和意愿，摆弄得尽可能美观。都市寸土千金，地价炒得越来越高。也许，今后将更高。拥有一个小小花园的希望，对寻常之辈不啻是一种奢望与梦想。其实，谁都有一座小小花园，谁都是有苗圃之地的，这便是内心世界。人的智力需要开发，人的内心世界也是需要开发的。人和动物的区别，恐怕还在于人有内心世界。心，不过是人的一个重要脏器，而内心世界则是一种特殊的景观，它是由外部世界不断作用于内心而渐渐形成的。我常“侍弄”心灵的苗圃。身已不健，心尤荒芜，又岂能活得好呢？职业的缘故，使我惯对自己和他人的心灵深入研究。结论
12、是：心灵，与人的身体健康同样重要。我的儿子梁爽，小学五年级。这正是一个人的内心世界开始形成的年龄。我也常教他学会如何“侍弄”那小小心灵的苗圃。“侍弄”这个词，用在此处是很勉强的，不那么贴切，意思无非是，人的内心世界如果惰于拂拭，就会浮尘厚积、杂草丛生。这联系到禅家的一桩“公案”：“时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”我系俗人，仅能以俗人的观念和方式教子。故我对儿子首先的教诲是人的内心世界，大概最容易招惹尘埃、沾染污垢。心灵的清洁卫生只能是相对的，好比居处的清洁卫生，只能是相对的。倘若根本不“拂拭”，甚至反感别人中肯的批评，则是大不可取，犹如讳疾忌医。一次儿子放学，进屋就说：“爸爸，今天同学的红领巾被老师
13、收去了。”我问为什么。儿子回答：“犯错误了呗！把老师气坏了。”那同学是他好朋友，却有些日子不到家里来玩了。我依稀记得，似乎老师要在他们两者之间选拔一名班干部。我将他召至跟前，推心置腹地问：“跟爸爸说实话，你是不是因此而高兴？”他便诚实地回答：“有点儿。”我说：“你学过一个词，叫幸灾乐祸，你能正确解释这个词吗？红领巾被老师收去了，还算不得什么灾。但是，你心里已有了这种幸灾乐祸的根苗，那么，你哪一天听说他生病了，住院了，甚至生命有危险了，说不定你内心里也会暗暗地高兴。”儿子的目光告诉我，他不相信自己会那样。我又说：“如果你们老师并不打算在你们两个之间选拔一名班干部，你倒未必幸灾乐祸。如果你心里清楚
14、，老师最终选拔的肯定是你，你也未必幸灾乐祸。你之所以如此，是因为他和你被选拔的可能性是相等的，甚至他被选拔的可能性更大些。于是，你才幸灾乐祸，这完全是由嫉妒产生的。你看，嫉妒心理多丑恶呀，它竟使人对朋友也心存不良。”接着，我给他讲了两件事。有一对女孩儿，她们原本是好朋友，又都是从小学芭蕾的。一次，老师要从她们两人中间选一个主角。其中一个认为肯定是自己，应该是自己；可老师偏偏选了另一个。于是，她就在演出的头一天晚上，将她好朋友的舞裙，剪成了一片片。还有两个女孩儿，是一对小杂技演员。一个是“尖子”，也就是被托举起来的。另一个是“底座儿”，也就是将对方托举起来的。她们的演出几乎场场获得热烈的掌声。可
15、不知为什么，那个“底座儿”内心里怀上了嫉妒，总是莫名其妙地觉得，掌声是为“尖子”一个人鼓的。她觉得不公平。日复一日，那种暗暗的嫉妒，就变成了愤恨。终于有一天，她故意失手，制造了一场不幸，使“尖子”在演出时当场摔成重伤我对儿子讲，因嫉妒而伤害到别人，如果发生在成年人身上，那就可能是犯罪行为了儿子问：“大人也嫉妒吗？”我说大人一旦嫉妒起来尤其厉害。凡那样的人，皆因从小就让嫉妒这颗种子，在心灵里深深扎了根。他们的内心世界，不是花园，不是苗圃，而是荆棘密布的乱石岗儿子问：“爸爸你也嫉妒过吗？”我说当然也嫉妒过，直到现在还时常嫉妒比自己幸运、比自己优越、比自己强大的人。从伟大的人到普通的人，都有嫉妒之心
16、，没产生过嫉妒心的人是根本没有的。儿子问：“那怎么办呢？”我说，第一，要明白嫉妒是丑恶的，是邪恶的，对他人和社会具有危害性和危险性。第二，不可能一切所谓好事、好的机会，都会理所当然地降临在自己头上。当幸运降临在别人头上时，你应对自己说，我的机会和幸运可能在下一次邻居们都很喜欢我的儿子，认为他是个“懂事”的好孩子。同学们跟他也都很友好，觉得和他在一起高兴，愉快。我因此而欣慰。我知道，一个心灵的小花园，“侍弄”得开始美好起来了 17本文开篇第一段有什么特点？在全文中起什么作用？（4分） 18理解文中划线句子的含义。（4分）心灵的清洁卫生只能是相对的 他们的内心世界，不是花园，不是苗圃，而是荆棘密布的乱石岗 19“我”和儿子的整个对话包含哪几个观点？（6分） 20作者教育儿子“侍弄”心灵苗圃的故事给你哪些启发？请简要分析作答。（6分） 21、作文（70分） 阅读下面的材料，按照要求作文。馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调。正如性格决定命运一样，格调也影响着人生。请以“生命的格调”为题，写一篇800字左右的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体不限。