1、高二期末考试生物2013.01.18考生注意：1. 本试卷共三道大题，44道小题，总分100分，考试时间90分钟。2. 请将选择题（第一、第二大题）的答案用2B铅笔填涂在答卷卡的指定位置。3. 请将非选择题的解答写在答卷卡的指定位置。4. 考试完毕只交答题卡。第卷 选择题（共60分）一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，满分30分。在四个选项中，只有一项符合题意）1人体接种卡介苗后经过一段时间，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次为 A性激素、效应T细胞、内质网 B葡萄糖、吞噬细胞、线粒体 C核苷酸、浆细胞、核糖体 D氨基酸、浆细胞、核糖体2下列有关
2、血浆的主要成分，叙述不正确的是 A含量最多的有机物是蛋白质 B. 无机盐起到维持血浆渗透压的作用C. 血浆中含有激素、葡萄糖和血红蛋白等物质D. 与组织液、淋巴相比，血浆含有较多的蛋白质3图示某些生物学相关知识间的关系。下列各项与此相符合的是A生态系统 群落 种群 个体B分解者 细菌 真菌 乳酸菌C病原体 抗原 过敏原 抗体 D生态系统的功能 信息传递 物质循环 化学信息4下列关于内环境及其稳态的说法不正确的是 A人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的B内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C正常情况下内环境的各项理化指标都不会发生变化D. 神经体液免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制
3、5右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，A、B的箭头表示血液流动的方向。下列说法中正确的是A是人体内新陈代谢的主要场所 B构成了体内细胞生活的液体环境 C若为肝脏细胞，则A处的氧气浓度低于处D中的蛋白质可以通过毛细血管壁相互交换6下列关于激素和酶的叙述中，正确的是 A激素和酶发挥作用后即被灭活 B能产生激素的细胞一定能产生酶C激素和酶都是在核糖体上合成 D激素和酶都仅作用于一种靶细胞7右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B当处受刺激时，该处的膜电位表现为外负内正C若刺激处，效应器仍能产生反应，此反应即是反射D处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只
4、能是单向的8人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗，疫苗在人体内可引起的免疫反应是A效应T细胞使靶细胞裂解死亡 B产生与狂犬病毒特异性结合的抗体C促进效应B细胞释放淋巴因子 D刺激B细胞分化为记忆T细胞9人体体温调节中枢、体温感觉中枢的位置分别位于 大脑皮层 下丘脑 小脑 脊髓 脑干A B C D10如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 B图中共有2处箭头表示负反馈调节C缺碘时激素和浓度都低于正常水平 D垂体能分泌与激素有相似生理效应的激素 11图示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。据图分析，下列叙述中错误的
5、是A休息及运动时，脑的血流量基本不变 B饭后立即运动不利于食物的消化、吸收 C运动时人体四种器官的血流量均增加 D运动时皮肤血流量增加有利于散热12下列关于人体免疫的叙述，正确的是 A机体一旦接触过敏原就会立即发生过敏反应 B机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 C人体接种疫苗后就可以预防所有的传染病 D运用免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率13右图表示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中是细胞分裂素，是生长素，是乙烯，是脱落酸，对此理解正确的是 A在果实生长发育的各个阶段，生长素起主导作用B乙烯能够促进果实细胞快速分裂以及果实的成熟C脱落酸在果实的生长、发育、成熟阶段含量最高D果实发育
6、是多种激素相互作用共同调节的结果14在暗箱内放一盆幼苗，暗箱的右侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入（如图）。将暗箱放在转换器上，并保证可以分别控制暗箱和花盆的旋转，则在以下两种情况下，幼苗的生长状况分别为 花盆匀速转动，暗箱不动 暗箱匀速转动，花盆不动A 直立生长 弯向光源生长 B 弯向光源生长 直立生长 C 直立生长 直立生长 D 弯向光源生长 弯向光源生长15下列有关植物激素的叙述，正确的是A植物激素都能促进植物的生长发育 B植物激素直接参与细胞内的代谢活动C植物激素在植物体内含量很少，作用显著 D植物激素自身的合成不受基因组的控制16下列选项中，不属于种群数量特征的描述是A我国的人口
7、将逐渐步入老龄化社会 B某种不知名的杂草在校园中随机分布C由于迁入率较高，深圳人口增长较快 D2011年，广东人口密度为481人/平方公里17我国南方某地的一个稻田群落，近年来发生了显著的变化：原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少，原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物，现在几乎绝迹。对此分析不正确的是A上述变化将导致农民的生产成本增加，收入降低B稻田群落近30年来的变化是群落自然演替的结果 C按此趋势发展下去，稻田生态系统的抵抗力稳定性将降低 D建设“稻萍鱼”立体农业，有利于提高效益和保护环境18图示种群数量动态变化过程，有关叙述正确的是Aa点时种群由理想环境进入有限的生活环境 Bb点时进行捕捞
8、最有利于该种群的持续生存 Cc点时种群增长速度最快，种群密度达到最大 Dd点时种群数量最多，生物的种内斗争最激烈19下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验，相关叙述不正确的是 A可以采用样方法或标志重捕法进行调查 B统计方法通常有记名计算法和目测估计法 C有些小动物可借助放大镜、实体镜进行观察D季节不同，土壤中小动物类群的丰富度会不同 20假设你流落在一个荒凉的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用。那么，使你自己活得最长的办法是A先吃鸡，然后吃玉米 B先吃玉米，然后吃鸡C用玉米喂鸡，然后吃鸡 D用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡21从生物学角度看，下列表现为种间捕食关系的是A远芳侵古道，晴翠接
9、荒城 B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C螟蛉有子，蜾蠃负之 D满园春色关不住，一支红杏出墙来22关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A种群中的个体是生物进化的基本单位 B南海大道两旁的花、草组成生物群落C深圳湾红树林中所有树木构成生态系统 D生态系统的营养结构是食物链和食物网23研究发现，鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率不同，如图所示，下列有关分析正确的是A鸽的种群数量较多时，鹰攻击的成功率较低 B若鹰的数量减少，则鸽的数量会一直增加C鹰与鸽等生物组成的食物链可表示为鸽鹰 D鹰的存在，不利于该群落中鸽等生物的进化242001年，科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系时，发现一个有
10、趣的现象：当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放一种可挥发的化学物质，白天可以吸引蛾幼虫的天敌捕食者，夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。以下分析不正确的是A烟草释放的信息素，在白天与夜间都使它本身受益 B信息素将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌等生物联系起来 C体现了物理信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D科学家若找到控制产生信息素的基因，可以培育出新型转基因作物25某农场经营者将利用与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量。下列不符合要求的是 A通过控制光周期达到果树的早熟高产 B释放性引诱剂降低害虫的种群密度 C使用化学农药，达到消灭害虫的目的 D用一定
11、频率的声波处理提高种子的发芽率26美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出右图所示的数据，下列说法不正确的是A该生态系统中的能量流动和转化遵循能量守恒定律B能量在第一、二营养级间的传递效率大约是13.5% C“未利用”就是指未被生物自身呼吸作用消耗的能量 D流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能 27下列属于物理信息的是 鸟类鸣叫 孔雀开屏 萤火虫发光 蜜蜂跳舞 植物开花 昆虫发出的声音A B C D28下列说法不正确的是 A生物圈是一个在物质上自给自足的系统 B以植食性动物为食的动物属于第二营养级 C太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中D流经某一营养级的能量，不
12、会百分之百流到下一个营养级29薇甘菊原产于中南美洲，后来入侵某省，它生性喜光，善于攀援，生长迅速，致使许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关说法正确的是 A薇甘菊入侵是破坏某省生物多样性的主要原因 B薇甘菊与被其覆盖的绿色植物间是竞争关系C薇甘菊在原产地没有生物多样性的间接价值D薇甘菊泛滥是脱离原产地后发生基因突变的结果30下列关于生态系统三大功能的叙述，不正确的是A物质循环发生在生物群落与无机环境之间 B“桑基鱼塘”提高了营养级间的传递效率C信息传递可在农业生产中对有害动物进行控制 D能量流动、物质循环与信息传递相互联系二、双选题：本大题共10小题，每小题3分，满分30分。在每小题给出
13、的四个选项中，有两项是最符合题意的。选一个得1分，其他不给分。31. 下列关于生物进化的叙述，错误的是A可遗传的变异是生物进化的基础 B有性生殖的出现加快了生物进化的步伐C若没有突变，生物的进化还能够发生 D进化地位越高等的生物，适应能力越强32下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是a种群基因频率自然选择d基因库的差别cb时间导致积累标志改变扩大改变导致Aa表示突变和基因重组，是生物进化的原材料Bb 表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志Cc 表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D d 表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离33人体内环境成分发生明显变化可引起的病症是 A小
14、腿抽搐 B镰刀型细胞贫血症 C尿毒症 D红绿色盲34以下有关血糖调节的叙述不正确的是A正常人的血糖浓度范围是0.81.2g/L B胰岛素降低血糖的途径属于激素调节C分泌胰岛素的细胞是胰岛A细胞 D胰岛素和胰高血糖素通过协同作用，维持血糖稳定35神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是 36我国宋代著作种艺必用中，记载一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条则根生。”运用所学知识，下列分析正确的是
15、A小便中含有某物质，具有促进枝条生根的作用B“凡十余次”说明该物质越多促进生根的效果越好C小便中含有的物质可能是生长素、乙烯或脱落酸D“又晒又浸，凡十余次”说明该物质的含量较少37某地农业部门在防治棉铃虫问题上，采取了以下两种方案：喷洒高效农药；放养棉铃虫的天敌赤眼蜂。以下有关分析正确的是A棉铃虫与赤眼蜂之间存在信息传递 B比可以更快的杀死棉铃虫，最终效果较好 C有利于提高该农田生态系统的稳定性 D都不会对当地的环境造成严重污染38生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少，特别是CO2有害气体的排放量比化石燃料低11%53%。使用生物柴油
16、的优点是 A造成空气污染 B缓解温室效应 C不可再生 D减少酸雨危害39图示植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是 A生物圈中，分层现象仅发生在植物群落与无机环境之间B决定分层现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C种植玉米时，因植物群落存在分层现象，所以要合理密植 D农业生产可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种40我国海关对出入境货物都要进行严格的检疫，以禁止有害生物(包括虫卵和微生物)的蔓延。否则，若有害生物一旦流入适宜环境，就可能 A一定时间内呈“J”型增长 B提高该地区生物多样性的间接价值 C增强该地区生态系统的稳定性 D对境内生物多样性造成威胁三、简答题：本大题4小题，
17、共40分。 41（9分）肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：（1）突触结构由突触前膜、 和 组成。（2）、中能进行兴奋传递的是 (填写标号）；能进行兴奋传导的是 （填写标号）。（3）右肌肉兴奋时，兴奋部位的膜内外电位变化是 ，其细胞膜内外形成的 电流会对的神经纤维产生 作用，从而引起的神经纤维 。（4
18、）直接刺激会引起收缩的肌肉是 。42（9分）下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：（1）图中所示的是 免疫过程，a细胞的名称为 ，表示激活的B细胞经过 产生b细胞和c细胞的过程。（2）若图中抗原再次进入人体内，其免疫过程主要是 （填图中字母），抗原不能被细胞a、b、c中 细胞特异性识别。（3）已知图中所示物质d的化学本质是 ，若此物质的相对分子质量是11072，由100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，则此物质含 条多肽链。（4）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。（5）除
19、病原体外，免疫调节也可以对付体内出现的异常细胞，这体现了免疫系统的 功能。43（14分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。请分析并回答：（1）常见的生长素类似物有 。（2）振荡培养的目的是：增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液成分接触更 ；切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 _对实验结果的影响。（3）图2中，对照组切段的平均长度是 mm。实验组应将
20、生长素类似物A溶解于_ 中，以得到 种不同浓度的A溶液。本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 。（4）图2中，浓度为 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 （选填下列选项前的字母）A舍弃 B修改 C 如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 。44（8分）在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中。（1）某同学的部分操作实验过程是这样的：a从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；b将酵母菌培养液放置在恒温箱中；c第七天才开始计数；d对试管中的酵母菌采用逐个计数的方法。请纠正该同学实验操作中的错误： ； ； 。（2）在实验前应该对培养液和培养用具进行严格的 处理。（3）如果一个小方格内酵母菌数量过多，难以计数，应采取的措施是：需将培养液进行 。（4）对于压在小方格界线上的酵母菌应该计数 两边上的菌体数，另两边不计数。（5）请设计实验结果记录表。次；