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吉林省吉林市第一中学校人教版高中生物选修三 单元测试 第五章 生态工程单元测试题.doc

上传人:高**** 文档编号:588769 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:7 大小:148.50KB
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资源描述

1、第五章 生态工程单元测试题一、选择题1、马世骏教授根据我国大量的朴素生态工程实践,提出了生态工程理论,你认为下列说法不正确的是A他归纳出“整体、协调、循环、再生”的生态工程原理B明确生态工程学的研究对象是社会经济自然复合生态系统C为生态工程学成为一门新兴学科奠定了基础D他提出这一理论,是解决发展中国家迫切的经济发展、有限的资源投入和脆弱的生态系统之间的尖锐矛盾的唯一途径2、我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是A调节气候 B防风固沙,防止荒漠化C提供木材 D维持大气的碳氧平衡3、“无废弃物农业”所体现的生态工程

2、原理主要是A物种多样性原理B整体性原理C物质循环再生原理 D协调与平衡原理4、下图为某一生态工程示意图。据图判断下列说法正确的是A用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用B该生态系统的主要成分是农作物和人C用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了能量循环再生原理D该生态工程在自然条件下可以正常运转5、矿山废弃地生态修复工程的关键是A优先选择农作物以提高经济效益B选择合适的养殖动物以增加物种多样性C植被恢复和土壤微生物群落的重建D尽可能依靠自然演替恢复其生态功能6、下列除了哪项外,均属于我国农业生态工程的主要技术A物质的良性循环技术B洁净可再生的新能源开发技术C种植业和畜牧业合理优化技术D“整体、

3、协调、循环、再生”技术7、关于农业生态工程的下列叙述中,不正确的是A实现了对物质和能量的循环利用B使能量尽可能多地流向对人类有益的部分C建立了“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系D使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染8、迄今为止,人类在地球上修建的水利工程主要两大类,即筑坝蓄水和跨流域调水。下列除了哪项外,属于跨流域调水A巴基期坦西水东调工程B我国天津引滦入津工程C埃及尼罗河阿斯旺大坝工程D我国甘肃引大入秦工程9、下列关于水利工程对生态环境产生的影响,错误的是A水库中的水流速度很慢,污水的直接排放非常容易引起水体富营养化B水库和大坝会破坏原有生态系统的生物生活环境,不利于当

4、地物种的生存C大坝会影响某些洄游鱼类的繁殖,导致其濒危或灭绝D水库的建成将会大大增加水域面积,使当地的生物多样性增加10、要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是A大力开垦湿地,扩大粮食种植面积B使用化学农药防治病虫害,保证粮食既高质又稳产C发展生态农业,实现物质和能量的多级利用D通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源11、人工湿地污水处理系统逐渐受到重视。人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上,主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的协同作用对污水、污泥进行处理的一种技术。为提高人工湿地净化功能,下列相关措施不合理的是A合理搭配植物建立优化的植物群落B尽量使用本地物种以减少

5、外来物种的入侵C选择合适的人工介质,有利于好氧微生物的分解作用D增大引入湿地的污水的总量以提高湿地净化效率12、浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床,在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹,从而使污染水体得到净化。下列关于人工浮床净化水体机理的叙述正确的是植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度 植物吸收水中的NO3、PO43等,降低水中氮、磷等含量 浮床遮挡部分光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量A B C D13、一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里搞了一个小型生态农业, 使0.25亩的庭院创收达几万元。其物质循环和能量流动如右图所示,

6、 对该系统叙述不正确的有A该系统中,人的因素非常关键,其中生产者是葡萄B该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化C该系统内蘑菇、甲烷菌等为分解者D其中农户为二级消费者,猪为三级消费者14、下列不属于生态工程建设项目的是A防止环境污染B对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善C单纯追求粮食产量 D促进人类社会和自然环境的和谐发展15、据图判断,下叙述不符合生态学原理的是 A物质经过多级利用,实现了良性循环B每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益C由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低D由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染16、2008年8月14日,我国海拔最高、面积最大

7、,由时任总书记江泽民同志亲笔写区名的自然保护区“三江源自然保护区”隆重建立,试问造成三江地区生态环境恶化的人为因素是水 气候干旱 乱砍滥伐 过度放牧 乱捕滥猎 毁林造田A B C D二、非选择题17、下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答: (1)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理? 。(2)这一生态系统的结构和功能有哪些特点? 。(3)蓝绿萍的代谢类型是 ,在生态系统中的地位是 。18、珠江三角洲的农民充分利用自然资源,建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘,请据图回答:(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是 。要使它长期稳定发展,除了有稳定的 来源,各类生物要 。(2)建立这一生

8、态系统的目的是使生产者的能量 ;其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有 的特点。(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过 的作用又被桑基、蔗基所利用。蚕粪中的氨经过 的化能合成作用,形成 被植物吸收。19、下图是一个庭院生态工程的模式图。请据图分析回答:(1)该图中有食物链 。(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有。(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是 。(4)该生态工程中的能量能够更多的被人类利用,原因是 。(5)该生态工程遵循的原理有等。20、江苏某县地处水乡,畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业。在生产总量不断扩张的同时,该

9、县坚持在发展中解决环境问题,优化生态环境,实现了资源的最大化利用。请分析该县农业生态系统结构(部分)示意图并回答:(1)该农业生态系统的能量流动从 开始,图中属于消费者的生物有 。(2)与传统农业生态系统相比,该农业生态系统的环境污染更小,主要原因是 。(3)该农业生态系统为何能提高经济效益? 。(4)从生态系统稳定性看,该农业生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是 。请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法 。(5)根据该县地处水乡这一资源优势,请就该农业生态系统提出你的一条合理化建议: 。第五章 生态工程单元测试题参考答案1、D。是“有效途径”而不是“唯一途径”。2、C。3、C。4

10、、A。残渣原本作为废弃物而被再次利用,因此实现了物质的多级利用。5、C。生产者和分解者是任何生态系统必不可少的生物成分。6、D。“整体、协调、循环、再生”是凌驾于包括ABC三选项在内的各种技术的一种原理与思想,把它说成一种具体技术显然是不对的。7、A。它有效地促进了物质循环和能量流动,但不能使能量循环利用。8、C。埃及尼罗河上的阿斯旺大坝这一水利工程属于筑坝蓄水类。9D。水利工程建设有利有弊,利在于它可以改善水库周边环境、防止洪涝灾害、改善大坝上游的航运条件、开发清洁能源水电能等,而弊在于它会破坏原有生态系统的生物生活环境、改变两岸土壤特性、诱发地震、水质的变化等。10、C。湿地应该大力保护;

11、用化学农药防治病虫害,破坏生态平衡,食物更不会营养丰富,谈不上高质;D淀粉不可能为再生能源。11、D。增加引入湿地的污水的总量会加大对环境的污染,不会提高湿地净化效率。12、C。利用绿萝、美人蕉和龟背竹等植物可大量吸收水中的NO3、PO43等,降低水中氮、磷等含量,从而使污染水体得到净化。同时,浮床遮挡部分光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生。13、D。农户为初级消费者,第二营养级。14、C。单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。15、C。食用菌和蚯蚓都是利用原本不能利用的物质和能量,所以系统总能量利用效率增大。16、D。水和气候干旱属于造成三江地区生态环境恶化的自然因素。17

12、、(1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理(2)以沼气工程为核心,农林牧副渔业全面发展,增加了劳动力就业机会,促进了经济发展,降低了环境污染,促进了农村的可持续发展(3)自养需氧型 生产者18、(1)生产者和分解者 能量 保持相对稳定(2)尽量多的流向对人类最有益的部分 食物链短(3)分解者 硝化细菌 亚硝酸盐和硝酸盐19、(1)3(黄瓜、番茄等蔬菜鸡鸭人;黄瓜、番茄等蔬菜猪人;黄瓜、番茄等蔬菜人)(2)人、鸡、鸭、猪 (3)减少了燃烧煤炭所产生的污染(4)充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用(5)物质循环再生等20、(1)桑等生产者固定太阳能 蚕、禽、畜 (2)粪便等“废弃物”被及时利用(3)实现了物质和能量的多级利用,提高了农产品的产量;减少了化肥、农药的使用(降低农业投入)(4)营养结构较复杂,自动调节能力较强 天敌防治、激素防治、种植转基因抗虫作物(只要合理均给分)(5)蚕沙碎屑养鱼,鱼塘塘泥肥田(只要合理均给分)

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