1、(一)江山秋色图胡行简连山缥缈树槎牙，江上西风雁影斜。万迭秋光无限好，画围偏在野人家。【注释】此诗为画作江山秋色图上的题诗。槎(ch)牙：形容树木错杂不齐貌。万迭：万重。野人：山野之人。1下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。B前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。C本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。D本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。B【解析】“前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图”错，根据前两句中的“树槎牙”和“江上西风雁影斜”可知，前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏错杂，江上西风劲吹，北雁南归的画面，并非
2、“生机勃勃”的。2结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作江山秋色图的原因。画作展现出万重秋天的美好，显现出“不似春光，胜似春光”的佳境。图中还画了许多人物活动情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。(二)次韵旷翁四时村居乐艾性夫雁云漠漠梧桐秋，风露飒飒生平畴。芭蕉叶黄夜气湿，老壁屈曲行蜗牛。林外炊烟暗青树，墙头凉月惊鸣杵。柴门犬吠人语多，刈熟归来碧天暮。1下面对诗的内容理解不正确的一项是()A诗人面对村居，描绘了乡村幽静的自然景色和恬淡的生活场景，透露了一种向往的情愫。B前三联虽无一字提到“人”，却四处溢出静谧和谐的生活味，为下一联蓄势。C颈联“暗”和“惊”相对，写出
3、了傍晚林外村头凄凉暗淡、孤寒冷寂的境况。D最后一联娓娓道来，描绘了一幅劳作归来，日落西山，人语狗吠相杂的热闹夕阳图，给人温馨和谐的感觉。【解析】C.“凄凉暗淡、孤寒冷寂的境况”有误，应为“温馨平和、宁静幽远的境况”。C2赏析本诗的颔联“芭蕉叶黄夜气湿，老壁屈曲行蜗牛”。颔联从视觉落笔，动静结合。秋夜清寒，芭蕉叶露重叶黄，这是静景描写；小小的蜗牛缓慢爬行在老旧的墙壁上，这是动景描写。这一静一动的景物描写，再加上“芭蕉”“蜗牛”这两个意象，从细微处表现了乡村生活的悠闲惬意。(三)望月有感(江苏无锡中考)白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九
4、秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。1诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、_、_。2“千里雁”写出诗人 _ 之苦，“九秋蓬”写出诗人 _ 之苦。3这首诗的尾联和苏轼江城子密州出猎一词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现手法和表达的情感有何不同？望月有感：借景抒情(或想象)，抒发思乡怀亲之情；江城子密州出猎：运用典故，表达作者渴望建功立业、杀敌报国的豪情壮志。亲人离散战乱频繁孤独寂寞漂泊离散(四)忆秦娥送牛农师二首(其一)许有壬春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔，晚云如织。人生有别休多惜。但悲后会知何日。知何日。暮云心绪，断鸿消息。1“忆秦娥”和“送牛农师二首(其一)”分
5、别属于这首词的 _ 和 _。2词中写“暮云”和“断鸿”有什么作用？寄情于景，渲染别后不知何日再相会的愁绪，表达对孤身远离的朋友的牵挂。词牌名题目(五)小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。1下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。C“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。D诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。【解析】C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，也体现出它坚强不屈的性格、
6、勇敢战斗的精神。没有体现活泼可爱的性格。2本诗表达了诗人怎样的情感？诗歌表达了诗人对小松的赞赏之情和对目光短浅之人不满的情绪。C(六)行香子过七里濑苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。【注释】七里濑(li)：地名。濑，从沙石上流过的水。藻鉴：背面刻有鱼、藻之类纹饰的铜镜，这里比喻像镜子一样平的水面。严陵：东汉名臣，曾助刘秀打天下，后归隐七里濑。1下列对本词的理解和分析，不正确的一项是()A“过沙溪急，霜溪冷，月溪明”写出沿途溪水湍急、清冽、明澈的特点。B上阕写
7、船之行程，创造了清寒凄美的意境，为下阕抒发人生感慨做铺垫。C下阕以写水起，以写山结，中间插入议论感慨，衔接自然，含蓄隽永。D本词在对大自然美景的赞叹中寄寓了超然豁达、淡泊名利的人生态度。【解析】C.下阕开头两句“重重似画，曲曲如屏”写的是山，意思是两岸连山，往纵深看则重重叠叠，如画景；从横列看则曲曲折折，如屏风。所以不是以写水起。C2从表现手法的角度，赏析“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”一句的妙处。示例一：江水澄澈，游鱼嬉戏，不时跃出明镜般的水面；江中沙洲，水气缭绕，白鹭点点，悠闲自得。此句动静结合，鱼儿跃出和白鹭蹁跹是动景，江水和沙洲是静景，有动有静，描绘出生机盎然的江上风光，体现出作者热爱自然的情趣
8、。示例二：江水澄澈，游鱼嬉戏，不时跃出明镜般的水面；江中沙洲，水气缭绕，白鹭点点，悠闲自得。此句运用点面结合的手法，鱼儿跃出和白鹭蹁跹是点，江水和沙洲是面，由点到面，立体生动，描绘出生机盎然的江面风光，体现出作者热爱自然的情趣。示例三：江水澄澈，游鱼嬉戏，不时跃出明镜般的水面；江中沙洲，水气缭绕，白鹭点点，悠闲自得。“鱼翻藻鉴”运用比喻的修辞手法，将江面比作明镜，生动形象地写出了江水的平静澄澈，体现出作者热爱自然的情趣。(七)去蜀杜甫五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游。世事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，不必泪长流。【注释】公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地
9、的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。1下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()A首联回顾了在蜀地长达数载的生活，暗含不舍之情。“客”是客居、旅居的意思。B颔联用设问表达在兵荒马乱之时举家迁居的无奈与悲凉。“如何”意为“为何”。C颈联上句的“黄发”与桃花源记中“黄发垂髫”的“黄发”所传达的感情相同。D颈联下句用“白鸥”这一意象表达离开蜀地后人似白鸥、转徙江湖的悲苦之情。C【解析】与桃花源记中“黄发垂髫”的“黄发”所传达的感情不相同。“世事已黄发”是诗人回顾过去，自己一无所成，可已黄发满头，表达了其哀伤至极的情感。而“黄发垂髫”中的“黄发”是“老人”的代称，结合桃花源记分析可知，“黄
10、发垂髫”表现的是老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。2有人认为，去蜀的尾联与茅屋为秋风所破歌的结尾表达的思想感情完全不同，请你予以反驳。这种说法是错误的。去蜀的尾联和茅屋为秋风所破歌的结尾部分都包含作者忧国忧民的思想。“安危大臣在，不必泪长流。”看似是诗人在自我解脱与宽解，实际上是诗人忧国忧民、理想难酬的失意之语。“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”以切身的体验，推己及人，设想大庇天下寒士的万间广厦，从中可见诗人忧国忧民的情感。因此二者表达的思想感情都有忧国忧民之情。(八)西江月题溧阳三塔寺张孝祥问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠
11、然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。【注释】张孝祥：南宋词人，积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。1下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A“问讯湖边春色”写词人重游三塔湖探望故人，故而问候湖边的春色，表达出词人主动前来探望的殷切心情。“春色”形容万紫千红的美好春景，是下文“东风”“杨柳”的引笔。B.“重来又是三年”写出了词人两次游湖相距的时间，表明上句“问讯”实是有意造访，表达了词人故地重游的感慨，而且暗示其间经历了人生的多少波折变幻。C“东风吹我过湖船”写东风浩荡强劲，推动“我”的小船摇摇晃晃无法前行，表达了词人超脱尘网、得其所哉的无限快意。D“杨柳丝
12、丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，似乎满含深情，正是注情于物的拟人写法，从而创造出一个物我合一、通体和谐的艺术境界。【解析】根据“丝丝拂面”可知此刻风力微弱，C项中“东风浩荡强劲”表述有误。C2请从画面描写的角度，对“寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。只见寒光亭下的湖水一碧万顷，水天相连，辽阔深远，沙鸥飞翔其间。词人运用动静结合(点面结合)的手法，使画面生动、意境悠远，与词人“悠然”的情感自然相融。(九)舟师(湖南长沙中考)俞大猷倚剑东冥势独雄，扶桑今在指挥中。岛头云雾须臾尽，天外旌旗上下翀。队火光摇河汉影，歌声气压虬龙宫。夕阳景里归篷近，背水阵奇战士功。【注释】俞大猷：明代战
13、功显著的抗倭名将。东冥：东海。扶桑：我国对日本的旧称。翀：同“冲”，舞动的意思。队火：排列成队的战船上的炮火。河汉：指银河。虬龙宫：比喻倭寇的巢穴。景：同“影”。背水阵奇：比喻抗倭水军战阵的精妙奇特。1下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是()A“剑”“扶桑”写出了水军武器的锋利和倭寇的凶残。B“云雾”写出了战时环境的恶劣，“旌旗”写出了倭寇人数之多。C“队火”“河汉影”写出了战争中炮火连天的凄惨场面。D“夕阳景”“归篷近”描绘了在夕阳的余晖里，战船徐徐归来的情景。D【解析】A.“倚剑”：倚天之剑的省称，古人想象中靠在天边的长剑，这里代指俞家水军。诗句“扶桑今在指挥中”译为：扶桑受制，胜券在握
14、。首联表现了作者必胜的信心。故题干中表述的“剑扶桑写出了水军武器的锋利和倭寇的凶残”有误。B.颔联译为：云消雾散，正是作战的好时机；战船陈列，旌旗翻飞，水师已作好战斗准备。所以“云雾”并非写出了战时环境的恶劣，“旌旗”是为了突出战士的士气，并非写出了倭寇人数之多。表述有误。C.颈联紧承上联写水军与倭寇作战的情景：一串串炮火飞上天空，在银河里摇动着倒影；喊声阵阵，气势镇住了群寇。写出了规模宏大的海战过程。并非突出战争中炮火连天的凄惨场面。表述有误。2请分析诗歌表现的情感，填写下面的表格。阶段表现的情感战前(首联)坚信战争必胜的自信战中(颔联、颈联)战后(尾联)抗击倭寇的坚强斗志对水军战士的英勇气
15、概和辉煌战绩的歌颂(十)放舟蓬莱阁下戚继光三十年来续旧游，山川无语自悠悠。沧波浩荡浮轻舸，紫石崚嶒出画楼。日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留。从今复起乡关梦，一片云飞天际头。【注释】蓬莱：今属山东，戚继光家乡。戚继光：明代著名的民族英雄，征讨倭寇，屡建奇功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”而“遽改之广东”，其后“张希皋等复劾之，竟罢归居三年”，此诗即写于此时。崚嶒：形容山高峻。1下列对诗歌理解有误的一项是()A首联写诗人时隔三十年旧地重游，看到山川依旧，有人事沉浮、物是人非之感。B颔联中“出”字精练传神，突出了蓬莱阁立于高崖有缥缈飞天之势的特点，表达诗人隐逸家乡的意愿。C颈联写岁月在不知不觉中流逝，
16、诗人已是双鬓斑白，垂垂老矣，转而又想到自己仍存活于世，颇有感慨之意。D全诗叙事、写景、抒情融为一体，诗人情感起伏变化，意蕴深远，撼人心扉。【解析】“表达诗人隐逸家乡的意愿”错，颔联是景物描写，写出了蓬莱阁的壮观，表达了诗人对蓬莱阁壮丽景色的赞叹。B2尾联是诗歌的主旨所在，表达了诗人 _的愿望。杀敌报国(或“建功立业”“壮志未衰”)(十一)金陵三迁有感梁栋憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘。读书不了平生事，阅世空存后死身。落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。1下列对诗的内容理解有误的一项是()A首联表明诗人心志，说自己像李绅一样兢兢业业，系念世事。B颔联写诗人阅历丰富，却
17、空有一个死而后已的热血躯壳，表达了诗人壮志难酬的心绪。C颈联写诗人触景生情，看着落日，为自己的处境烦恼。D尾联借自然之景的变化规律，抒发了对大自然的赞美。【解析】D.尾联第一句的确是写自然界的“蜂”“蝶”“黄花”终要老去的自然规律，读来令人感伤，但“明月园林是小春”一句则由悲转喜，表明作者虽身处逆境仍满怀希望的积极的人生态度，并非抒发对大自然的赞美。D2结尾两句是全诗的点睛之笔，请作赏析。这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋天愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者虽身处逆境仍满怀希望的积极的人生态度。(十二)西江怀古杜牧上吞巴汉控潇湘，怒似连
18、山静镜光。魏帝缝囊真戏剧，苻坚投棰更荒唐。千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。范蠡清尘何寂寞，好风唯属往来商。1下列对诗的赏析不正确的一项是()A“怒似连山静镜光”运用夸张的修辞手法，写出了江水的动静无常。B颔联借用曹操和苻坚的典故，表现了诗人对极富野心、夜郎自大之人的嘲讽。C颈联是吟咏长江的千古绝唱，描写的是西江之上已是硝烟散尽的太平景象。D本诗为怀古咏史之作，诗人以浩瀚宏大、亘古不变的长江反衬出人类的渺小。【解析】A.“怒似连山静镜光”不是夸张，而是比喻的修辞手法。A2诗歌运用了哪些手法？请简要分析。反衬：诗人以浩瀚宏大、亘古不变的长江及江上古今吟咏的渔歌、江面飞回的沙鸥、东升西落的日月来反衬英雄智者生命的短暂与渺小。用典：曹操缝囊填江，何其荒唐；苻坚投鞭断流，何其狂妄；范蠡运筹帷幄，如今化为烟尘。诗人以此三位英雄人物之身前后世来抒发感慨。借景抒怀：诗的颈联描写渔人咏唱渔歌、沙鸥万里飞旋、夕阳西下之景，与尾联内容构成对比，借以表达世间变与不变之理。