ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:167KB ,
资源ID:588423      下载积分:1 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-588423-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏单元跟踪测评3 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏单元跟踪测评3 WORD版含解析.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家第三单元单元跟踪测评(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(15分,每小题3分)1下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A人事音书漫寂寥音书:亲朋间的慰藉B雕栏玉砌应犹在砌:台阶C吴丝蜀桐张高秋张:张挂D燎沉香,消溽暑溽:湿润,潮湿C解析张:演奏。2对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A左骖殪兮右刃伤殪:倒地而死B山川萧条极边土极:穷尽C惊风乱飐芙蓉水飐:粘住D但有的差使无推故推故:借故推脱C解析飐:吹动。3下列诗句节奏划分不正确的一项是()A与君歌/一曲,请君/为我/倾耳听。B五更/鼓角/声/悲壮,三峡/星河/影/动摇。C春花秋月/何时

2、/了?往事/知/多少。D叶上/初阳/干/宿雨,水面/清圆,一一/风荷举。A解析前一句的节奏划分应为“与君/歌一曲”。4以下四副对联分别对应四位文学家,全都正确的一组是()金石文章空八代;江山姓氏著千秋刚直不阿留得正气冲霄汉;幽愁发愤著成信史照尘寰何处招魂香草还生三户地;当年呵壁湘流应识九歌心大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉;词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A韩愈班固屈原苏轼B韩愈司马迁屈原李清照C欧阳修司马迁贾谊苏轼D欧阳修班固贾谊李清照B解析第副对联是说韩愈,“文章空八代”是对其在中国文学史上地位的肯定;第副对联是说司马迁,“信史”指史记;第副对联是说屈原,九歌是屈原的作品;第副对联是说李清照,

3、从“词苑”“一枝女儿花”等词可以看出。5下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是()相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,但怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物?国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡,踏入浴盆,水往外溢。他恍然大悟,终于找到了答案。A路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。B山重水复疑无路,柳暗花明又一村。C踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。D众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。A解析阿基米德冥思苦想了很长时间,也没找到答案,一次偶然的机会,他突然受到启发,找到了解决问题的办法。B、C、D三项的诗句都有类似意思,A项

4、诗句强调的是人生之路是漫长之路,是不平坦之路,人生应该不断地求索,不断地追求,不断地奋斗。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。王诞字茂世,琅邪临沂人,太保弘从兄也。诞少有才藻,晋孝武帝崩,从叔尚书令珣为哀策文,久而未就,谓诞曰:“犹少序节物一句。”因出本示诞。诞揽笔便益之,接其秋冬代变后云:“霜繁广除,风回高殿。”珣嗟叹清拔,因而用之。袭爵雉乡侯,拜秘书郎、琅邪王文学、中军功曹。隆安四年,会稽王世子司马元显开后军府,又以诞补功曹。寻除尚书吏部郎,仍为后军长史,领庐江太守,加镇蛮护军。转龙骧将军、琅邪内史,长史如故。诞结事元显嬖人张法顺,故为元显

5、所宠。元显纳妾,诞为之亲迎。随府转骠骑长史,将军、内史如故。元显讨桓玄,欲悉诛桓氏,诞固陈桓修等与玄志趣不同,由此得免。修,诞甥也。及玄得志,诞将见诛,修为之陈请,又言修等得免之由,乃徙诞广州。卢循据广州,以诞为其平南府长史,甚宾礼之。时广州刺史吴隐之亦为循所拘留,诞曰:“将军今留吴公,公私非计。孙伯符岂不欲留华子鱼,但以一境不容二君耳。”于是诞及隐之并得还。除员外散骑常侍未拜高祖请为太尉谘议参军转长史尽心归奉日夜不懈高祖甚委仗之北伐广固领齐郡太守义熙七年,以诞为吴国内史。母忧去职。高祖征刘毅,起为辅国将军,诞固辞军号,墨绖从行。时诸葛长民行太尉留府事,心不自安,高祖甚虑之。毅既平,诞求先下,

6、高祖曰:“长民似有自疑心,卿讵宜便去。”诞曰:“长民知我蒙公垂眄,今轻身单下,必当以为无虞,乃可以少安其意。”高祖笑曰:“卿勇过贲、育矣。”于是先还。九年,卒,时年三十九。以南北从征,追封作唐县五等侯。(节选自宋书王诞传)6下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A除员外散骑常侍/未拜/高祖请为太尉谘议/参军转长史/尽心归奉/日夜不懈/高祖甚委仗之北伐/广固领齐郡太守/B除员外散骑常侍/未拜/高祖请为太尉谘议参军/转长史/尽心归奉/日夜不懈/高祖甚委仗之北伐/广固领齐郡太守/C除员外散骑常侍/未拜/高祖请为太尉谘议/参军转长史/尽心归奉/日夜不懈/高祖甚委仗之/北伐广固/领齐郡太

7、守/D除员外散骑常侍/未拜/高祖请为太尉谘议参军/转长史/尽心归奉/日夜不懈/高祖甚委仗之/北伐广固/领齐郡太守/D解析“高祖请为太尉谘议参军转长史”中含有两件事:一是高祖请求任命王诞为太尉谘议参军,二是王诞转任长史。两件事中间需断开,排除A、C两项。“高祖甚委仗之北伐广固领齐郡太守”涵盖三件事:一是高祖倚重王诞,二是王诞北伐广固,三是王诞兼任齐郡太守。故“北伐”前应断开,排除B项。故选择D项。7下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A袭爵,封建时代,子孙承袭先代的爵位。通常情况下,爵位应由第一继承人继承。B侯,古代爵位名,旧说周代有公、侯、伯、子、男五等爵位,但后世其

8、制多因时而异。C嬖人,指比较受宠、身份卑微的人。“嬖臣”指君主宠幸的近臣。D卿,古代高级官员的名称,如三公九卿、卿相。在文中指王诞的官职名。D解析“文中指王诞的官职名”错,由前文可知,王诞并未担任“卿”职,文中的“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的称呼。8下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A王诞富有才华。他小时候才华就已显现,从他为堂叔补写哀策文中叙述时节景物佳句一事即可看出。B王诞历任多职。他跟随司马元显任功曹,又任后军长史,加镇蛮护军,转任龙骧将军、辅国将军。C王诞见解中肯。他针对卢循扣押广州刺史吴隐之的事情,向卢循陈述见解,他和吴隐之才得以返回。D王诞深受恩宠。他尽职

9、尽责而深受高祖的器重,曾被夸赞“勇过贲、育”,在死后被追封为侯。B解析“辅国将军”是在高祖征聘他时给他的官职,他坚决推辞了,并非跟随司马元显时的官职。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)卢循据广州,以诞为其平南府长史,甚宾礼之。(5分)译文:_(2)长民知我蒙公垂眄,今轻身单下,必当以为无虞,乃可以少安其意。(5分)译文:_答案(1)卢循占据广州之后,让王诞担任他的平南府长史,颇用宾客之礼相待。(2)诸葛长民知道我很得您的器重,如今我单身独往,他一定以为太平无事,这样才可以稍稍稳定他的心绪。参考译文王诞字茂世,琅邪临沂人,是太保王弘的堂兄。王诞年少时就有才华文采,晋朝孝武帝去世

10、,王诞的堂叔尚书令王珣写哀策文,写了很久都没完稿,对王诞说:“还差一个叙述时节景物的句子。”于是拿出稿本给王诞看。王诞提笔就加上,接在文稿中“秋冬代变”后写道:“霜繁广除,风回高殿。”王珣赞叹文辞清秀脱俗,因而加以采用。王诞承袭爵位雉乡侯,官拜秘书郎、琅邪王文学、中军功曹。隆安四年,会稽王世子司马元显设置后军府,又将王诞补为功曹。不久任尚书吏部郎,仍为后军长史,兼庐江太守,加官镇蛮护军。转任龙骧将军、琅邪内史,长史之职还照旧。王诞结交司马元显的宠人张法顺,所以也被司马元显宠爱。司马元显纳妾,王诞为他亲往迎接。又随同军府转任骠骑长史,将军、内史之职还照旧。司马元显讨伐桓玄,打算把桓氏全部诛灭,王

11、诞一再陈说桓修等人和桓玄志趣不同,桓修因此得以免罪。桓修是王诞的外甥。等到桓玄得志时,王诞将被处死,桓修替他陈诉请求,又陈说自己等人得以免害的原因,桓玄才把王诞调到广州。卢循占据广州之后,让王诞担任他的平南府长史,颇用宾客之礼相待。当时广州刺史吴隐之也被卢循扣留,王诞说:“将军现在留下吴公,于公于私都有所失策。当年孙伯符难道不想留下华子鱼,只是因为一个地方容不下两位统治者罢了。”于是王诞和吴隐之一起得以返回。王诞被任命为员外散骑常侍,还没就职,高祖向皇上请求任命他为太尉谘议参军,转任长史。王诞竭尽心力侍奉,日日夜夜不懈怠,高祖很倚重他,北伐广固的时候,王诞兼任齐郡太守。义熙七年,任命王诞为吴国

12、内史。王诞因母亲的丧事而离职。高祖征讨刘毅,征聘王诞为辅国将军,王诞坚决辞让将军称号,穿着黑色丧服随军前行。当时诸葛长民代管太尉留府事务,心中不安,高祖对此很忧虑。平定刘毅后,王诞请求率先回京都。高祖说:“诸葛长民似乎有自疑之心,你怎么能轻易回去呢。”王诞说:“诸葛长民知道我很得您的器重,如今我单身独往,他一定以为太平无事,这样才可以稍稍稳定他的心绪。”高祖笑着说:“你真比孟贲、夏育还要勇敢啊!”于是王诞一人先回京都。义熙九年,王诞去世,时年三十九岁。因为跟随高祖南北征战的功劳,被追封为作唐县五等侯。(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。归嵩山作王维清川带长薄,车马去闲闲

13、。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。10下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A首联紧扣题目中的“归”字,描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态,说明诗人心态闲适。B“暮禽”句言外有意,流露出诗人坚决的归隐态度,暗示对现实政治失望厌倦的归隐原因。C“闭关”既指关门的动作,也含闭门谢客之意,以此点明辞官归隐的宗旨:与俗世隔绝。D读完全诗,可隐约触摸到诗人感情的细微变化:由安详从容,到凄清悲苦,再到恬静淡泊。B解析“暮禽”句包含“鸟倦飞而知还”之意,流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望厌倦,但没有体现“坚决的归隐态度”。11苏轼在东坡题跋书摩诘蓝田烟雨

14、图中说:“味摩诘之诗,诗中有画。”请结合颈联分析这一特征。(6分)答:_解析“诗中有画”形容长于描写景物的诗,使读者如置身图画当中,也形容诗的意境非常优美。作答时,要抓住颈联中景物的特点,特别是景物的色彩、线条、构图等,揣摩诗句的画面美。答案这两句描写了傍晚野外的秋景图:荒凉的城池临靠着古老的渡口,落日的余晖洒满了萧飒的秋山。这幅图以具有时间、地点特征的意象,体现了黯淡、凄凉的色彩之美。画面感突出,层次鲜明。(三)名篇名句默写(6分)12补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在将进酒中,李白以“_,_”两句表现自己昂扬自信、轻财狂放的性格特点。(2)阁夜中写白昼越来越短,作者面对这霜雪初歇

15、的寒宵倍感凄凉的句子是“_,_”。(3)虞美人中运用比喻手法,描写亡国愁苦的浓重延绵的名句是“_?_”。答案(1)天生我材必有用千金散尽还复来(2)岁暮阴阳催短景天涯霜雪霁寒宵(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流三、语言文字运用(11分)13在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)一般来讲,行书是楷书的快写法,根据字形,可细分为_。但无论“行楷”还是“行草”,区别只是在行书中楷的成分多些还是草的成分多些,都没有游离于行书的本源。行书需要以楷书为基础,进而挥洒自如。写行书,_,只有基于对楷书的理解、掌握和升华,才能展示出符合

16、书法规则、审美标准和大众感知的理想书体。否则,信马由缰,我行我素,就会将行书引入歧途。行书,_,但在实质上它却接受着严峻的审美考验。_解析处,根据前文可知,应填行书根据字形细分为什么;根据后文“无论行楷还是行草”可知,应填“行楷和行草两种”之类的内容。处,根据前文“以楷书为基础”和后文“对楷书的理解、掌握和升华”可知,应填“必须具有扎实的楷书基础”之类的内容。处,根据后文“但”和“在实质上”可以推断出应填行书给人们留下的表面印象,如“看似简单、随意”之类的内容。答案(示例)“行楷”和“行草”两种必须具有扎实的楷书基础看似简单、随意14下面是某物业公司服务流程的构思框架,请把这个构思写成一段话,

17、要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(5分)答:_解析根据图示可知,客户与物业公司,首先要相互了解,客户通过电话咨询、亲临公司、朋友推荐等方式了解物业公司,而物业公司需要了解客户的基本信息、需求内容,并为客户推荐人选,经过洽谈、见面后签订合同,另外,物业公司还要对客户定期回访。作答本题,描述流程顺序的同时,需要语言简洁,注意字数限制。答案(示例)客户可以采取电话咨询、亲临公司、朋友推荐等方式来考察物业公司,公司在了解包括客户基本信息、需求内容等情况,并为客户推荐人选后,与客户洽谈收费,预约见面并签订合同,办理相关手续,公司也会定期回访客户。四、作文(60分)15阅读下面的漫画材

18、料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)对于上面的漫画,你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。要求自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围;不要套作,不得抄袭。材料解读这组题为羡慕的漫画极富现实意义,它由三幅画组成。第一幅:画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸。两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼。左边鱼缸中的两条鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸,而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。第二幅:仍然是这两个鱼缸,可里面的鱼却因羡慕对方的条件、环境,各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。第三幅:右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸,环境如前,只是

19、互换了一下位置。写作时可从多方面来立意,既可讽刺只知一味地去羡慕别人,看问题只看好的一面,不能一分为二地看问题、采取片面性做法的人;也可从自我的角度出发,写自我的价值。生活中我们羡慕他人的生活环境与状况,感觉似乎是他人更幸福,其实这是我们“身在福中不知福”。得到的,都不知道珍惜,一旦失去,才知道原来我们也曾经拥有过。踏遍千山,最后归于平实;寻遍万水,其实想找的无非是自己心中的那一片静地,而这一切其实原来就在自己手里。我们还可以赞同“差别产生美”的观点。“差别产生美”在美学上是一条重要原则,借助于这样一幅漫画,我们可以将其推及整个人类生活领域。作文立意看问题要一分为二;看清自己的位置;差别产生美;等等。高考资源网版权所有,侵权必究!

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3