1、高考资源网（） 您身边的高考专家第6课 雅典城邦的民主政治一、选择题1古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是（ ）A平民开展暴力斗争 B代表平民利益的领袖不断改革 C平民中不再有债奴 D平民中新兴工商业者力量壮大 1D 可从梭伦改革的影响（最大受益者）考虑。2亚里士多德在政治学中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是（ ）A更接近于数量平等 B更接近于比值平等C数量平等高于比值平等 D既非数量平等又非比值平等2B 题目的条件是
2、给出了亚里士多德所论述的两种平等数量平等和比值平等的定义，题目的要求是运用亚氏的两种平等的理论分析“分数面前人人平等”这一现实（历史）现象。故首先必须理解两种平等的含义：根据题干材料，数量平等意味着不考虑个体之间的差异，一律按人头平均分配；比值平等意味着要考虑个体差异（实际价值，包括能力），根据差异按照一定的标准（比例）进行分配。“分数面前人人平等”就意味着有一个分配标准，故选B。当然学生完全可以直接从常识出发，对于绝大多数考生而言，只能根据自己的成绩（分数），被录取到相应的高等院校或不被录取，即“分数面前人人平等”。而成绩是考生实际价值的一个重要方面，国家根据这一标准在上百万考生之间分配相应
3、的接受高等教育的机会，这是与“比值平等相”近的。如果按照“数量平等”来分配，则意味着人人都上大学，甚至人人都上同一所大学（如北大），前者目前还无法实现，后者显然荒谬，故选B。3梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是（ ）A维护多数公民利益 B兼顾不同公民群体利益C关照少数公民利益 D重视男性公民群体利益3B 梭伦是在平民和贵族矛盾尖锐的情况下出任最高执政官。其改革的具有很强的折中色彩，因此选B。4在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希
4、腊的民主政治强调（ ）A公民的广泛参与和直接管理 B公民的私有财产神圣不可侵犯C民事案件均由陪审法庭判决 D全体居民均享有民主权利4A B项是罗马的特点和内容； 陪审法庭是审理各种重要案件、监督公职人员的机构；希腊的妇女、奴隶并不享有民主权利；因此B、C、D选项都是错的，从民主的原意人民成为统治阶级看，强调的应该还是公民的广泛参与程度。5希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是（ ）按财产多寡划分社会等级 用10个地域部落取代原来4个血缘部落设立五百人会议 向公民发放“观剧津贴”A B C D5B 梭伦、克利斯提尼和伯利克里都对古希腊民主政治的发
5、展做出了突出贡献。克利斯提尼用10个地域部落取代原来4个血缘部落并设立设立五百人会议，在希腊确立了民主政治。而按财产多寡划分社会等级的是梭伦，向公民发放“观剧津贴”的则是伯利克里。6在伯利克里时期的雅典，绝大多数公职任期一年，只能连任一次，且均为抽签选举产生，只有军事领导职务通过举手表决产生，一年一任，但可无限期连选连任。这是因为（ ）A军人实际上控制着国家 B雅典军人享有崇高威望C军事事务需要专人执掌 D军职比行政公职更重要6C 雅典军事官员不同于行政官员，他们需要较高的军事才能，他们需要面对战场多变的环境，需要在战场上有更大自主权执行职务，需要承担起保家卫国、对外殖民的重任，而这些并不是能
6、通过抽签就能选出理想的人选的，因此雅典的军事首领不是通过抽签而是通过举手表决产生，并且只要有足够的军功，就有可能连选连任。7古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）有利于全体雅典人参与国家管理 提供了公民参与政治的均等机会确保了公民大会决策的公正无私 忽视了参与政治者的能力与品德A B C D7B 与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外，公民大会决策的“公正无私”不是抽签选举、轮番而治的结果。8公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是（ ）A
7、雅典的民主制度是一种直接民主制 B广大妇女不能参加城邦的公民大会 C向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 8D 解题关键是希腊民主本质上是奴隶主性质的民主，广大奴隶毫无民主权力，故D项正确，A、B、C三项都未涉及到这一本质。2008年题组9在伯利克里时期，雅典的最高权力机构是（ ）A公民大会 B陪审法庭 C500人会议 D十将军委员会1. A 注意题干的要求是最高权力机关，B项是审判机关，C项是公民大会的附属机构，D项是雅典的最高军事机构。9.古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（ ）A. 举手表决制、连选连任制 B.
8、 比例代表制、与会津贴制C. 抽签选举制、有限任期制 D. 政教分离制、公民兵制2. C 本题考查希腊民主政治特征的具体表现。解决这一问题的关键是对“人民主权”、“轮番而治”的理解， 人民主权也就是国家一切权力属于全体公民，全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力。轮番而治则是指官职不得连选连任，执政者退任之后成为被统治者。另外雅典绝大多数的官职，包括最高的执政官和最低等的小官吏都是由抽签选举产生的。这样人民主权、轮番而治、抽签选举三环相扣，就确保了民主权利的有效实行。A、D的说法与古希腊民主制度的史实不相符合，与会津贴制是保证公民参与民主政治的制度，可排除B项，所以选C。10.实行民
9、主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是（ ） A全体奴隶主B除奴隶之外的全体成年的男性C除奴隶和外邦人之外的成年男性D从事工商业的成年男性10. C 本题考查对雅典民主政治的实质的理解。解答本题的关键是理解雅典公民的含义，公民只是城邦居民中一种特殊的身份团体。一般说来，只有纯属本邦血统的成年男子才能成为公民。这样，占人口大多数的奴隶、外邦人和妇女就被排除于公民团体之外了。因此符合题意的答案为C。2007年题组11亚里士多德在雅典政制中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于（ ）A梭伦改革
10、前 B梭伦改革时期C克利斯提尼改革时期 D伯利克里任首席将军期间11. C 本题主要考查对基础知识的识记。题干材料中的叙述正是克利斯提尼改革时的主要内容：废除血缘部落而代之以地缘部落，并在此基础上设立500人会议，在铲除氏族贵族势力的同时扩大了民主的范围，彻底肃清了氏族制度的残余，标志着雅典由氏族过渡到国家的最后完成。12.下列有关古代雅典民主政治的说法，正确的是（ ）A开创了政党政治的先河B城邦公民享有民主权利C自由民和奴隶都享有公民权 D公民通过代议制方式行使权利12B A雅典是民主政体的发源地；C非公民（如外邦移民、奴隶和他国公民）没有享受民主的权利；D雅典民主是直接民主。13在举行公民
11、集会的那天，所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是（ ）A罗马的元老院 B雅典的广场C美国的国会山 D英国的法院13B 抓住关键词，公民，选举和罢免公职人员可以推断这种场景发生在古代希腊，他们举行政治活动活动的场所是广场。二、主观题1（2010上海单科32） 苏格拉底案 公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000多年后，一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由
12、的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢？雅典怎么会这么不忠于自己呢？”问题：（8分）（1）苏格拉底案发生于雅典的什么时代？（1分）（2）在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？（1分）10岁雅典男童 雅典贵妇 40岁雅典男性公民奴隶 来自波斯的商人（3）通过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度？（6分）参考答案：（1）答案1： 古典时代（或接近的意思）。（1分）古典时代雅典全胜时期其他答案：公元前399年或公元前4世纪初（0分）（2）答案1：或40岁的雅典男性公民（1分）其他答案：多选或错选（0分）（3）答案1：从材料中提炼出雅典民主制的本质特征。（6分）苏格拉底最终被判处死刑表明，民主
13、政治可能产生多数人的暴政。苏格拉底一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正。答案2：未结合材料，但能指出雅典民主制的本质特征。（5分） 雅典民主制容易导致权力的滥用答案3：能合理运用材料，从两方面作出判断。（3分）好的地方在于，进行了抽签、自愿报名、辨论、两轮投票；不好的地方在于，只有雅典成年男子公民能够参与。雅典民主制度是积极合理的，因为其程序严格规范；同样也存在弊端，因为并非所有人都有权参与。答案4：仅从单方面作出判断，并有1个以上理由或事实说明。（2分）答案5：只作简单判断。（1分）其他答案：照抄材料、毫无关系的回答等。（0分）2（2007海南单科26）(8分)根据材料与所学知识
14、回答问题。材料一 中文“民主”一词最早出现于尚书，该书提到：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”这里说的是：暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。材料二 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权不足在少数人手中而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”(摘自希腊伯罗奔尼撒战争史)（1）材料一中“民主”和“民”以及材料二中的“任何人”分别是指什么?(3分)（2）说明材料二中“民主”的含义。根据伯利克里的说法，概括雅典民主政治的特征。(5分)解析：本题难度不大。（1）注意从材料中读取信息，材料一中“民之主”所指的是君主，材料二中所体现出民主政治，是在多数人手里。（2）注意从材料中读取信息，“政权不足在少数人手中而是在多数人手里”。“一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的”“任何人担任公职，是是由于他们个人才能”。答案要点：（1）最高统治者，被统治者，(2分)有限定的公民(除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)(1分)（2）人民主权，(2分)少数服从多数。法律面前人人平等，任人唯贤。(3分) 高考资源网版权所有，侵权必究！