1、第三单元第9课一、素养达标1(2021晋中)宋代的统治，对外无军功可标榜，对内治功则颇有成效。一是没有前代地方割据的悲剧；二是没有全国性的农民起义危机。两宋300多年间，军阀割据、藩镇坐大的现象再未重现。对此合理的解释是(C)A专制皇权空前强化B土地兼并有效遏制C中央集权成效显著D经济发展民众富足解析依据所学知识可知，宋初从权、钱、兵等方面把地方权力收归中央，大大加强了中央集权，使得军阀割据、藩镇坐大的现象再未重现，故C项正确；军阀割据、藩镇坐大指的是中央和地方的关系，故A项错误；宋代实行不抑兼并的政策，故B项错误；经济发展民众富足的说法错误，故D项错误。2下面是北宋地方权力分配示意图。图示表
2、明北宋加强中央集权举措的突出特点是 (D)A极力提高皇权 B竭力削弱相权C削夺将帅权力 D分化地方事权解析据图片信息“北宋地方权力分配示意图”可知，北宋通过分化地方事权来加强中央集权，D项符合题意；“极力提高皇权”“竭力削弱相权”都是中央机构的调整，A、B两项与题意不符；图片信息没有涉及“削夺将帅权力”，C项错误。3宋朝儿童念的神童诗，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话：“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝(D)A等级森严 B商业繁荣C重农抑商 D重文轻武解析为防止唐末以来武将专横跋扈的局面重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后
3、继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。因此，答案选D项。4(2021湖南师大附中)北宋初期，政务、军事、财政、监察四权并立，各部门直接向皇帝负责，宰相只能事事按皇帝旨意行事。宋太祖为防止大臣擅权，鼓励台谏(监察部门)官员弹劾大臣。这种权力结构设计(A)A造成政风因循保守B提高了决策效率C净化了贪腐的风气D减轻了财政负担解析宋太祖为防止大臣擅权，鼓励台谏官员弹劾大臣，大臣为求明哲保身，大多不思进取，这会造成政治上因循保守的风气，故选A项；材料中防止大臣擅权的措施与提高决策效率无关，排除B项；C项表述太绝对，排除；材料与减轻财政负担无关，排除D项。5(2021清远)下表所示为宋代州一级行
4、政区划建制说明。表格内容反映了宋代(A)类型主要设立依据府政治、经济、军事三者兼重或皇帝未即位时所封或曾是任官之地州沿用隋唐的区划设置军边境或内地的重要关隘所在监官营手工业集中的地区，往往由相关中央部门直辖A中央集权的加强 B皇帝地位的下降C地方分离的倾向 D疆域范围的拓展解析材料体现的是宋朝通过“府、州、军、监”的一级行政区加强对地方的控制，A项正确，C项排除；宋朝君主专制有所强化，B项排除；宋朝疆域相对前朝有所缩小，D项排除。6(2021揭阳)王安石在变法中规定：“前此轮差职役的民户不再服役，改为按土地、家产多少缴纳免役钱。前此无差役负担的官户、僧道户、女户、单丁户、未成丁户以及上五等的坊
5、郭户，一律按其户等减半出钱，谓之免役钱。”这一举措意在(A)A为封建政府拓宽财源B遏制大地主大官僚势力的膨胀C刺激商品经济的发展D适应放松人身控制的客观要求解析根据题干可知，王安石变法中征收免役钱的举措有利于增加国家财政收入，A项正确；免役法有利于遏制大地主大官僚势力的膨胀，但并非变法的主要目的，排除B项；免役钱的征收客观上有利于商品经济发展，但封建政府仍实行重农抑商政策，排除C项；封建人身依附关系逐步松弛是免役钱征收的客观作用，排除D项。7(2021静乐一中)岳飞满江红词有“靖康耻，犹未雪”句，其中的“靖康”本是(C)A地名 B人名C年号 D谥号解析“靖康之变”是中国历史上的一次著名事件，因
6、发生于北宋宋钦宗靖康年间(公元11261127年)而得名，靖康是宋钦宗的年号，C项正确。8(2021夏津一中)据统计，两宋三百年间，通过科举录取进士人数超过10万人，布衣出身的占50%以上。朝廷的一至三品官中，来自布衣者约占53.67%，北宋末高达64.44%。这反映出宋代科举制(A)A促进了社会阶层的流动B导致了文化重心南移C造成官僚机构急剧膨胀D成为选官的唯一途径解析根据材料“布衣出身的占50%以上。朝廷的一至三品官中，来自布衣者约占53.67%，北宋末高达64.44%”可知宋代官员中布衣入仕者比重不断上升，说明宋代科举制促进了社会不同阶层的流动，A项正确；材料内容主要体现了宋代官员中布衣
7、入仕者比重不断上升，并没有涉及文化重心的转移，也不会导致文化重心的南移，B项错误；材料内容主要体现了宋代官员中布衣入仕者比重不断上升，布衣比例的上升不一定造成官僚机构的膨胀，C项错误；材料内容主要反映了宋代科举制促进社会阶层的流动，不代表科举制是选官的唯一途径，也不符合史实，D项错误。9阅读材料，回答问题。材料975年，宋太祖下诏：“向者登科(科举应考人被录取)名级，多为势家所取，塞(阻隔)孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之
8、子亦登仕进之途”。摘自唐凯麟主编中华民族道德生活史据材料，简述北宋初年在科举考试资格和录取方面的改革措施，并结合所学分析其作用。答案措施：考试资格方面，进一步放宽限制，传统受歧视的工商业者也可参加；录取方面，更多录取社会下层士人。作用：扩大了统治基础，加强了统治力量；社会成员身份趋于平等；推动崇文抑武局面形成；改变及第个人与家族的地位和经济状况；促进重农抑商思想观念发生变化；一批儒商诞生，提升中国商业文化。解析措施：依据材料四中“宋太宗时，国家开贡举之门，广搜罗之路，工商业者及奇才异行、卓然不群者亦许解送，以至于工商之子亦登仕进之途”等信息，结合所学知识可知，北宋初年的科举考试资格进一步放宽限
9、制，允许传统受歧视的工商业者参加；更多录取社会下层士人。作用：结合所学知识可知，北宋初年科举考试资格和录取范围的扩大，对于统治基础的加强、社会关系中的平等、崇文抑武局面的形成、社会阶层的流动和思想观念发生变化、儒商及中国商业文化的发展等多方面产生了重要影响。二、能力提升10(2021河南高一月考)赵匡胤建立宋朝后，规定各地方每年的财政收入除了少量应付日常经费外，其余的钱帛都要运送到京城，不得占留。宋廷又在各路设置转运使，掌管一路财富。宋廷的这些举措(B)A体现出对经济干预的强化B有助于加强中央集权C维护了国家大一统的局面D结束了分裂割据局面解析“地方每年的财政收入除了少量应付日常经费外，其余的
10、钱帛都要运送到京城，不得占留。宋廷又在各路设置转运使，掌管一路财富”，这些举措使得地方财权基本被剥夺，地方割据丧失了财政基础，有助于加强中央集权，B项正确；宋廷的举措带有明显的政治性，而非单纯的经济干预，排除A项；北宋不是大一统王朝，排除C项；题干所列举措有助于加强中央集权，宋代并未出现分裂割据局面，排除D项。11(2021泉州)宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成。这反映了宋代(D)A集体统治有利于政权平稳过渡B舆论监督有效防止外戚干政C分散相权适应了君主专制需要D文官政
11、治对皇权的有力维护解析由材料“士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成”可知，士大夫在权力交接的过程中扮演着重要的角色，这体现了文官政治对皇权的有力维护，故选D项；宋代实行的仍是君主专制，不存在集体统治的说法，排除A项；舆论监督的作用是比较有限的，并不能起到有效防止的作用，排除B项；士大夫不等于丞相，故无法得出C项结论，排除。12(2018全国卷高考25)宋代宰相祖辈任官情况表曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋(71)南宋(62)高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436上表据学者研究整理而成，反映出两宋时期(B)A世家大族影响巨大B社会阶层流
12、动加强C宰相权力日益下降 D科举制度功能弱化解析通过分析材料中北宋和南宋宰相祖辈任官情况可知，北宋时期宰相祖辈担任高级官员的人数和比重较大，而南宋时有所减少，两宋时宰相祖辈担任无官职记录的人数和比重较大，说明越来越多的没有政治背景的平民有机会担任宰相职务，体现了当时社会阶层流动性加强，B项符合题意，A项说法不正确；材料没有涉及宰相的权力的变化，C项不正确；身份地位较为低下的人出任宰相，得益于科举制的推行，D项说法不正确。13(2021河南高一期末)宋代规定：凡诸州行文公事，必须有知州和通判联合署名才能生效。以致有位爱吃螃蟹的人被任命为知州时，提出到“有螃蟹无通判处”。这说明，通判(D)A与知州
13、争权激烈B拥有独立的行政权C经常地滥用职权D有监督知州的权力解析“凡诸州行文公事，必须有知州和通判联合署名才能生效”意在通过通判监督地方官员，而“有螃蟹无通判处”的言论恰恰说明通判起到了监督知州的效力，D项正确；通判负责监督知州，两者不存在争权，排除A项；通判不掌握行政权，排除B项；题干无法判断通判权力使用情况，排除C项。14(2021嘉兴)王安石变法在历史上留下悠长回响。阅读材料，回答问题。材料一王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入，但强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。中外
14、历史纲要(上)材料二今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。司马光传家集卷60与王介甫书(1)据材料一指出王安石变法的主要目的。材料作者用什么史实来支撑“强兵的效果并不明显”这一观点？ (2)关于王安石变法的评价，长期存在着相当大的争议。依据材料二，指出司马光对王安石变法持什么态度？结合所学谈谈你对司马光这一态度的认识。(要求：观点明确，史论结合，表达成文)答案(1)主要目的：富国强兵。史实支撑：与西夏的开战以
15、失败告终。(2)态度：反对(批评)。认识1：司马光态度错误。变法是在北宋统治面临极大危机的背景下发生的；变法达到了富国目的，增加了大笔收入；司马光属于变法反对派。认识2：司马光态度有道理。王安石变法的一些措施加重了人民负担；加剧了统治集团内部的分裂；强兵效果不明显；导致社会上下不得安宁。解析(1)根据材料一“ 王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入”可得出，王安石变法的主要目的是“富国强兵”。根据“但强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终”可知，材料作者用“与西夏的开战以失败告终”来支撑“强兵的效果并不明显”这一观点。(2)根据材料二“ 今介甫为政，继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居”可得出，司马光对王安石变法持批评(反对)态度。结合所学知识，可从“正确”或“错误”两方面认识司马光的态度 。如“司马光态度错误”，结合所学从王安石变法的背景、目的、积极影响和司马光的立场等方面说明；或“司马光态度有道理”，结合所学从王安石变法的措施弊端、改革的不利影响等方面说明。