1、阶段质量测试卷(二)第一单元能力提升卷(用时150分钟，满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)(2019全国卷)阅读下面的文字，完成13题。对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遇到这个问题为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于
2、完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂
3、不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题，新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一
4、方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。在新的时代条件下，我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问题。诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间，理应对我们的共同奋斗负有共同责任。我
5、们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。这种认同，是对国家和民族未来的认同，是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程，才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺，照亮和雕刻一个民族的灵魂。(摘编自铁凝照亮和雕刻民族的灵魂)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。B对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。C人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。D真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民群众的
6、娱乐和消费需求。解析：选BA项，“就能”理解有误，原文第二段说的是“只有与身处的时代积极互动才会获得艺术创作的蓬勃生机”。C项，从原文第四段中“一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者”来看，选项说法错误。D项，从原文最后一段中“娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”来看，“有责任感的艺术家”对人民群众精神文化需要有全面认识，“无须考虑”不符合文意。故选B。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。B文章论证兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。C文章引用人民英雄纪念碑碑文内容，巧妙衔
7、接了上下文，也有力支撑了论点。D文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心”的根本体现。解析：选D“正面人物的塑造”有误，原文中说的是“我们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同”，并没有明确说是“正面人物”；另外，“根本体现”于文无据。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。B对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。C老舍曾说：“不去与劳动人民结为莫逆的好友，是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。D我国
8、当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题，艺术家的创作也应少而精，凝聚共识。解析：选D“少而精”在文中缺乏依据，原文是“而是好不好、精不精的问题”，没有提到“少”。故选D。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一：随着“无现金社会”的走近，传统商业银行纷纷发力移动支付，为了抢用户、夺回市场，银行等支付机构可谓倾尽全力、不惜重金。你搞一个支付满100减50元，我就来一个支付打五折；你送一个支付大礼包，我就给一个10倍积分好礼当然，作为正常市场竞争行为，银行等支付机构为消费者派发“红包”并无不妥；作为移动支付的后起者，付出一些成本和代价争用户也不失
9、为一种经营策略。但真正值得思考的是，这种砸钱买用户的做法能持续多久？在努力抢夺用户的同时，银行等支付机构也要检视一下自己到底能不能留住用户、站稳市场，千万别陷入钱花光后就被用户遗忘的窘境。 支付竞争要靠实惠，不能只想着坐地收钱。在蚂蚁花呗、京东白条等网络信用产品免息甚至贴息提供支付服务的情况下，不少商业银行却还在旱涝保收地赚着信用卡年费、短信通知费。支付竞争要靠便利，不能只顾着扩张地盘。这是一个各种新技术比拼的试验场，指纹支付、刷脸支付、声波支付都不算啥新鲜事了，而很多银行的移动支付产品，还在靠输密码、插U盾甚至填写个人信息完成支付，用户体验怎么可能好起来？失去了便利性和创新性，花再多钱跑马圈
10、地也是白搭，很快会被消费者抛在脑后。(选自支付竞争不能只靠“薅羊毛”，有删节)材料二：由于移动支付体现出来的便利性，单纯就商业社会发展的自然趋势而言，“无现金社会”无疑是一种趋势。不过，已经出现的趋势，并不能和“无现金社会”的真正到来画等号，而两者之间的距离，甚至是超出想象的。对于传统金融体系不尽完善的中国来说，移动支付的高速发展，让很多中国居民的现金消费一举跨过了信用卡时代乃至PC时代，然而，对于真正走向“无现金社会”，这种跨越实际上掩盖了一些障碍。首先，从普及的角度讲，相比移动支付对于智能手机存在依赖，信用卡作为一种差异化显著的支付载体，理论上自有其优势，因此，如果信用卡能够像移动支付一样
11、得到充分发展，对于“无现金社会”的实现会是一种直接的推动。更为关键的是，信用卡之所以能在中国全面推广起来，不仅与移动支付的出现有关，更与传统金融机构的服务质量以及背后的金融体制有关，而发达的金融体系和网络、健全的信用社会，才是“无现金社会”落地的关键。就当下而言，在移动支付巨头的推动下、电商从线上走到线下的趋势之下，未来几年，一些重点城市可能会无限趋近于“无现金城市”。虽然“无现金社会”的理想足够遥远，但移动支付所引领的金融创新无疑正在缩短这一距离。更为乐观的一点是，至于实现百分之百的“无现金社会”，则不仅需要传统金融体系的根本性变革，更需要全面补足经济社会的短板。(节选自移动支付和“无现金社
12、会”不能画等号)材料三：如今移动支付越来越普及，“无现金社会”运动搞得轰轰烈烈，如今菜市场小摊、路边小吃甚至乞讨的都挂出支付二维码，甚至有的商家为了方便只接受移动支付而干脆不收现金，这么做合适吗？央行相关人士认为，根据中华人民共和国人民币管理条例，商家拒收人民币现金属于违法行为，而拒绝银行卡、第三方支付等支付方式并不违法。在任何一个场景里，如果只有一种支付形式存在，一定是国家主权货币人民币。值得一提的是，阿里巴巴旗下盒马鲜生的门店就只接受移动支付而不接受现金，而且加入了“无现金联盟”，一度引发热议。但是，拒收人民币和拒收现金应该区分看待。商家如果收取欧元、美元，不收人民币，属于拒收人民币的行为
13、，违反人民银行法，但是商家不收人民币现金，选择移动支付的结算方式，不等于不收人民币。(选自快科技拒收现金只接受移动支付违法，有删节)4下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)()A随着移动支付的勃兴，银行等支付机构可谓倾尽全力、不惜重金，纷纷推出各种优惠措施。B由于移动支付的便利性，“无现金社会”无疑是一种趋势，但需要补足信用卡使用这一课。C移动支付竞争要靠实惠，与蚂蚁花呗、京东白条等相比，传统银行仍然有坐地收钱之嫌。D根据相关法律，商家不得拒收人民币现金，但拒绝银行卡、第三方支付等方式并不违法。解析：选B“但需要补足信用卡使用这一课”错，属于曲解文意，原文为“信用卡作为一种差异化显著
14、的支付载体，理论上自有其优势，因此，如果信用卡能够像移动支付一样得到充分发展，对于无现金社会的实现会是一种直接的推动”，只是讲的一种可能性。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()A根据材料一，银行等支付机构为消费者派发“红包”无可厚非，是银行等支付机构作为移动支付的后起者的一种经营策略和必须要付出的代价。B移动支付就是一个新技术的比拼场，指纹支付、刷脸支付、声波支付都已付诸实施，而银行的移动支付，仍要输密码、插U盾完成。C根据材料二，作者认为“无现金社会”和金融体制与金融机构的服务质量有关，健全的金融体系、网络体系、社会信用是“无现金社会”落地的关键。D根据材料内容，尽管离
15、“无现金社会”尚有距离，但凭借移动支付从线上到线下的拓展，凭借其引领的金融创新，“无现金社会”指日可待，很快就会实现。解析：选CA项，“必须要付出的代价”于文无据，原文为“付出一些成本和代价争用户也不失为一种经营策略”。B项，“银行的移动支付，仍要输密码、插U盾完成”扩大范围， 以偏概全，原文为“很多银行的移动支付产品，还在靠输密码、插U盾甚至填写个人信息完成支付”。D项，“无现金社会指日可待，很快就会实现”错，主观臆断，原文为“无疑正在缩短这一距离”。6根据上述材料，概括三则新闻时评在内容上的相同点与不同点。(6分)解析：就本题而言，首先，统览三则新闻材料，在比较的基础上，明晰每则材料的主要
16、内容，求同存异；其次，要围绕“移动支付”去分析材料，组织答案；再次，要注意从不同角度去分析，从三则材料的具体内容去分析，润色作答，组织答案。答案：相同点：三则新闻时评材料均聚焦移动支付，探讨移动支付的相关话题。不同点：角度不同。材料一是从传统银行移动支付抢用户，夺回市场角度，评论传统银行移动支付与蚂蚁花呗、京东白条等新兴第三方支付的差距；材料二则从“无现金社会”的角度评论移动支付与“无现金社会”的关系；材料三则是从拒收现金角度评论应如何看待移动支付在现实生活中的作用。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。驮水的日子温亚军连队所在的山上离盖孜河有8公里，全连每天
17、吃用的水都要由驴去河边驮。新买回来的驴和原来负责驮水的下士犟上了，在挨了无数鞭子后才勉强驮回两半桶水。连长决定让上等兵去接驮水工作。第一天早上，上等兵把驴牵出圈，往驴背上搁装水的挑子。驴极不情愿，一把摔了挑子。上等兵也不急，也不抽打驴，驴摔了挑子，他再搁上去，一次又一次，耐心地和驴较量。他和驴都折腾出满身汗，可硬叫驴没有再往下摔挑子的脾气了，上等兵才牵上驴下山。八公里在新疆算不了什么，说起来是几步路的事，可上等兵赶着驴，走了近两个小时。下山路上，驴故意磨蹭，上等兵不急不恼，任它由着自己的性子走。到了河边，上等兵往挑子上的桶里装满水后，驴又闹腾开了，几次把挑子摔下来，弄了上等兵一身的水。上等兵也
18、不生气，驴摔下来，他再搁上去，摔下来，再放上去。他一脸的惬意样惹得驴更是气急。直到下午，上等兵才牵着驴驮了两半桶水回到山上。倒下水后，上等兵没有歇息，又牵着驴去驮水。如此折腾到天快亮时，驮够了四趟水，才让驴歇下。第二天，刚吹起床哨，上等兵就把驴牵出来去驮水。这天虽然也驮到了半夜，可桶里的水基本是满的。一连几天，如果不驮够四趟水，上等兵就不让驴休息，但他没有抽过驴一鞭子。慢慢地，在上等兵不愠不怒、不急不缓的调教中，驴没了那份暴烈，心平气和得就像河边的水草。上等兵感觉到驴已经真心实意接纳了他，便对驴更加亲切友好了。驴读懂了那份亲近，朝空寂的山中吼叫几声，又在自己吼叫的回声里敲出鼓点一样的蹄音欢快地
19、走着。上等兵感应着驴的欢快，知心地拍了拍驴背，把缰绳往它脖子上一盘，不再牵它，只跟在一边。他又想到该给驴起个名字，兴奋起来，一点没犹豫，就给驴起名“黑家伙”。连长喜欢叫兵们这个家伙那个家伙的，驴全身黑色，就该叫“黑家伙”。虽然驴不是兵，但也是连队的一员，是他的战友。渐渐地，“黑家伙”熟悉了每天的水要驮回哪里，它总主动走到那里。一天，上等兵在路上耽搁了一下，“黑家伙”没有接到叫它停的命令，径自走出好远。待上等兵追到山上，“黑家伙”已经把两桶水分别驮到一班和二班的门口，正站着等他喂草料呢。上等兵冲到“黑家伙”跟前，“黑家伙”以为自己做错了事，扑闪着大眼睛，等着一个不高兴的表情。上等兵没有骂它，却伸
20、出手抚着它的背，表扬它，“黑家伙”兴奋地冲天叫了几声。有了这一次，上等兵决定让“黑家伙”独自驮水回连。在河边装上水后，他对“黑家伙”说你自己回吧，“黑家伙”就自己上山了。“黑家伙”第一次独自上路时，上等兵有点不放心，悄悄跟在后面，远远地看着，他发现“黑家伙”稳健的身影，竟是群山中惟一的动点。这惟一的动点，一下子使四周沉寂的山峰山谷多了些让人感动的东西。过了一个多小时，“黑家伙”驮着空挑子回到河边。上等兵高兴极了，扑上去亲了它一口，并把自己在河边割的青草奖赏给它。“黑家伙”吃着，不停地甩着尾巴，表示它的高兴。上等兵买回一个铃铛，拴到“黑家伙”的脖子上。铃铛声清脆悦耳，陪伴着“黑家伙”行走在寂静的
21、山道上。“黑家伙”喜欢这铃铛声，离上等兵越来越近，步子也越来越快，铃铛声也越加响亮，远远地传到盖孜河边。为了打发“黑家伙”不在身边的时间，上等兵带上了课本，在河边复习功课，他心里一直做着考军校的梦呢。复习累了，他背着手在草地上散步。他想到考上军校后，会和“黑家伙”分开，心里一阵难受，就拼命给“黑家伙”割青草，想把“黑家伙”一个冬天甚至几个冬天要吃的草都割下、晒干，预备好。在铃铛声中，又过了一年。这年夏天，上等兵考取了军校。走的那天，上等兵叫“黑家伙”驮着自己的行李下山，再最后一次给“黑家伙”背上的挑子里装上水，看着它往山上走去，直到走出很远。等他恋恋不舍地背着行李要走时，突然熟悉的铃声由远及近
22、急促而来。他转身向山路望去，“黑家伙”正以他平时不曾见过的速度飞奔而来，纷乱的铃铛声大片大片地摔落在地。上等兵的心不由一颤，眼睛模糊了，模糊中，他发现，奔跑着的“黑家伙”是这凝固的群山中惟一的动点。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说写到驴对下士的反抗、不合作，与后文上等兵独特的驯驴方法形成了鲜明的对比，突出了上等兵不急不躁、耐心平和的性格特点。B作者以生动细腻的笔触描写铃铛声，一人一驴行走在山路上，清脆的铃铛声打破了山道的寂静，展现出空灵悠远、意境优美的画面。C小说标题意味深长，“驮水的日子”既是上等兵与驴相处的美好时光，也是与战友戍边的岁月，寄寓了他对
23、这一段军旅生活的深深眷恋。D小说讲述了上等兵与驮水的驴之间情感变化的故事，叙事自然平实，情感真挚动人，表现了当代军人的人性美以及人与动物的和谐美。解析：选B“空灵悠远”不符合小说的意境。8小说中两次写上等兵发现“黑家伙”是“群山中惟一的动点”，两次的情形不同，上等兵的心情也不一样。请简要分析这样写有什么效果。(6分)答案：具体分析：第一次的情形是上等兵悄悄跟在驴后面，表现了他对驴的喜爱、关心；第二次的情形是上等兵离开时，突出了他和驴之间的依恋、不舍。 说明效果：两次描写在情节上互为呼应，丰富了人物形象，表现了人和动物战友般的深厚情谊。9小说中驮水的驴名叫“黑家伙”，上等兵却没有具体名字，作者这
24、样处理有什么用意？请结合作品简要分析。(6分)答案：驮水的驴有名字，表达了上等兵对驴的喜爱。表现上等兵待驴平等，视驴如战友。兵士无名，只以军衔相称，体现部队特色。暗示上等兵不仅是个体形象，也象征着无数友善、执着、上进的普通士兵的形象。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。薛颜，字彦回，河中万泉人。举三礼中第， 为嘉州司户参军。代还引见，太宗顾问之，对称旨，改将作监丞、监华州酒税。以秘书省著作佐郎使夔、峡，疏决刑狱。还，改太子左赞善大夫、知云安军，徙渝、阆二州，擢三司盐铁判官，河北计置粮草。初，丁谓招抚溪蛮，有威惠，部人爱之。留五年，
25、诏谓自举代，谓荐颜为峡路转运使，累迁尚书虞部员外郎。始，孟氏据蜀，徙夔州于东山，据峡以拒王师，而民居不便也，颜为复其故城。宜州陈进反，命勾当广南东、西路转运司事。贼平，迁金部员外郎，改河东转运使。祀汾阴，徙陕西。河中浮桥岁为水所败，颜即北岸酾上流为支渠，以杀水怒，因取渠水溉其旁田，民颇利之。坊州募人炼矾，岁久课益重，至有破产被系不能偿者。颜奏曰：“罢坊矾，则晋矾当大售。”后如其策。徙河北。历知河阳、杭徐二州，累迁光禄少卿，以少府监知江宁府。逻者昼劫人，反执平人以告。颜视其色动，曰：“若真盗也。”械之，果引伏。转右谏议大夫、知河南府。仁宗即位，迁给事中。丁谓分司西京，以颜雅与善，徙知应天府，又徙
26、耀州。部有豪姓李甲结客数十人号没命社少不如意则推一人以死斗之积数年为乡人患莫敢发颜至大索其党会赦当免，特杖甲流海上，余悉籍于军。以光禄卿分司西京，卒于家。(节选自宋史卷二百九十九 列传第五十八)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A部有豪姓李甲结客/数十人号没命社/少不如意/则推一人以死斗之/积数年/为乡人患/莫敢发/颜至/大索其党/B部有豪姓李甲/结客数十人/号没命/社少不如意/则推一人以死斗之/积数年/为乡人患/莫敢发/颜至/大索其党/C部有豪姓李甲/结客数十人/号没命社/少不如意/则推一人以死斗之/积数年/为乡人患/莫敢发/颜至/大索其党/D部有豪姓李甲/结客数十人
27、/号没命社/少不如意/则推一人以死/斗之积数年/为乡人患/莫敢发/颜至/大索其党/解析：选C“结客数十人”为一个完整的意思，中间不需要断开；“号没命社”中“没命社”为社的名称，不需要断开；“则推一人以死斗之” 为一个完整的意思，中间不需要断开。原文标点符号为：部有豪姓李甲，结客数十人，号“没命社”，少不如意，则推一人以死斗之，积数年，为乡人患，莫敢发。颜至， 大索其党。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A举三礼，是参加三礼科考试。宋代科举除了有进士科，还有三史、三礼、三传、明法、明经等等多个专科，以选拔专业人才。B代还，是指古代朝臣出京城任外官者重新被调回朝廷任
28、职，有时也指军队被调回原地驻防。本文中的“代还”是指前者。C祀汾阴，是由皇帝亲自祭祀大地之神。土为万物之母，资生资育，汉武帝诏令创建汾阴后土祠以祭拜，以后沿袭成例。D流，是封建社会的五刑(笞、杖、徒、流、死)之一，按罪行轻重流放的里程不一，李甲罪重，所以抛进海中，任其漂流多远。解析：选D“流”指流放，是朝廷将犯罪者放逐到边远地区进行惩罚的一种刑罚。本文中的“流海上”是把犯人流放到荒凉的海岛上。抛进海中，任其漂流，从法律的角度来说，太不严肃了。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A薛颜深得信任，仕途顺畅。太宗有所问询，他回答符合皇上心意，获得官职提升；他与丁谓交好，屡次
29、得到丁谓的举荐、提拔。B薛颜文武全才，建有军功。他曾经统领过云安军，蜀地孟氏叛乱，他率军收复夔州，还参与平定宜州陈进的叛乱，因功升任为金部员外郎。C薛颜善于筹划，勤政爱民。任职陕西时，河中浮桥每年都被水冲毁，薛颜在北岸开支渠疏导河水，以消水势，同时还能引水灌溉，百姓获利。D薛颜明察秋毫，勇于惩恶。他仅凭察言观色，就看出了巡逻的守卫诬良为盗的事实；任职耀州时，坚决铲除了当地为恶多年的恶势力团伙。解析：选B“军”是宋代的一级行政单位，不是军队；薛颜只是将夔州城恢复旧址，并非率军收复夔州。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)徙渝、阆二州，擢三司盐铁判官，河北计置粮草。(5分)(2)
30、颜奏曰：“罢坊矾，则晋矾当大售。”后如其策。(5分)答案：(1)(薛颜)调任渝、阆二州，提升为三司盐铁判官，在河北筹画措办粮草。(2)薛颜上奏说：“停止坊州的炼矾，那么晋州的矾会卖出很多。”后来按他的建议办理。参考译文薛颜，字彦回，河中万泉人。三礼科考试及第，任嘉州司户参军。在外任官期满回朝受太宗接见，太宗对他有所问询，回答符合旨意，改任将作监丞、监华州酒税。以秘书省著作佐郎的身份出使夔州、峡州，判决处理刑罚之事。还朝，改任太子左赞善大夫、任云安军知军，调任渝、阆二州，提升为三司盐铁判官，在河北筹画措办粮草。起初，丁谓招抚溪蛮，恩威并存，管辖内民众爱戴他。留任当地五年，诏令丁谓自己推荐继任者，
31、丁谓推荐薛颜为峡路转运使，多次升职为尚书虞部员外郎。开始，孟氏占据蜀地，将夔州城迁往东山，占据峡州以抗拒朝廷的军队，而百姓居住不便，薛颜为他们恢复旧城。宜州陈进反叛，朝廷命薛颜主管广南东、西路转运司事。贼被讨平，升任金部员外郎，改任河东转运使。皇帝在汾阴祭祀，调任陕西。河中浮桥每年都被水冲毁，薛颜就在北岸把上流疏导为支渠，以减轻水患，趁机取渠水灌溉旁边的田地，百姓从中得到了好处。坊州招募人炼矾，年岁长久，交纳的赋税更重，甚至有破产被拘押也不能补偿的。薛颜上奏说：“停止坊州的炼矾，那么晋州的矾会卖出很多。”后来按他的建议办理。调任河北。历任河阳知府、杭州和徐州知州，多次升职为光禄少卿，以少府的身
32、份监督主持江宁府事务。巡逻的守卫白天抢劫他人，反而捉拿无辜者报告。薛颜看出他脸色不自然，说：“你才是真正的强盗。”用械具拘押，果然认罪伏法。转官右谏议大夫、河南府知府。仁宗即位，升任给事中。丁谓分司西京，因为薛颜与他交好，调任为应天府知府，又调耀州。辖地内有豪强李甲，交结数十人，号“没命社”，稍不如意，就推出一人以死相斗，已有几年，成为当地祸害，谁也不敢揭发捕捉。薛颜到后，大搜其党。适逢大赦应当免罪，特意将李甲杖责流放海岛，其余人都充军。以光禄卿分司西京，死在家中。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成1415题。安流亭俟客不至独坐成咏陆 游忆昔西征鬓未霜，拾遗陈迹吊微
33、茫。蜀江春水千帆落，禹庙空山百草香。马影斜阳经剑阁，橹声清晓下瞿唐。酒徒云散无消息，水榭凭栏泪数行。14下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)()A诗题中的“安流亭”表明地点，“俟客不至”表明了诗人在等朋友，“独坐”则暗示了诗人此时的寂寞之情。B首联前一句从回忆过往征战的生活写起，“鬓未霜”三字暗点诗人已老，叙述中寄予了无限感叹与沧桑。C首联后一句写过去之事十分迷茫，在诗人的心中并不留什么痕迹，即使要凭吊过往，也实在是难以回想起来。D末联写以前与自己在一起喝酒的朋友没有消息，诗人只好在水榭上依栏潸然泪下，抒发情感的同时，也照应了题目。解析：选C“并不留什么痕迹，即使要凭吊过往，也实在是难以
34、回想起来”分析有误，从首句来看，以前的征战生涯在诗人心中留有刻骨铭心的痕迹，不可能难以回想起来。这里只是诗人的自嘲之说。15请赏析“禹庙空山百草香”一句中“空”字的抒情艺术。(6分)答案：空，空荡、空寂。“禹庙空山”描写供奉大禹的寺庙无一人前去悼念，只留下无限空寂的山，这里的“空”字凸显诗人对历史的无限感喟以及自己壮志难酬的悲哀与无奈。“空山”与“百草香”相互对比，借景抒情，以春天的生机更加突出山的空寂、无人悼念禹庙的伤感。(三)名篇名句默写(本题共1题，6分)16补写下列句子中的空缺部分。(1)在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“ ， 。
35、”(2)王维使至塞上中“ ， ”一联，写了作者到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。解析：本题考查根据语境的要求默写常见的名句名篇。平时背诵名句名篇，要注意领悟含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。答案：(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)江山如画一时多少豪杰三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。(9分)龙是国家祥瑞。古人认为，大凡统治者能够顺天应时，天下就会 ，人寿年丰，政治清明，社会安
36、定，此时便会有祥瑞出现，以彰显上天的满意和鼓励。这种祥瑞，种类繁多，大体分为嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞5个等级。其中“麟凤五灵，王者之嘉瑞也”，龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一，是最高等级的祥瑞。()。不过，龙的吉祥意义并非仅与国家政治 ，它也体现在普通百姓的民俗生活中。许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字，龙年也成为有些人选择生儿育女的时间，以为龙年出生的孩子生命力格外旺盛，活泼可爱。此外，民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工艺美术和实用设计中，创造出 的精美的龙图像艺术造型， 而龙凤呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案，都鲜明地表达出人们对吉祥如意、美
37、满健康生活的向往和祝福。每当春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡的盛大活动。而在农历二月二龙抬头的日子，人们更愿意从事一些 的活动，以取得好兆头。比如人们会选择在这天理发，俗称“剃龙头”，预示着新的一年里能够像龙一样精神饱满，生机无限。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A风调雨顺休戚相关不胜枚举约定俗成B风调雨顺息息相关数不胜数约定俗成C春和景明息息相关不胜枚举不约而同D春和景明休戚相关数不胜数不约而同解析：选B风调雨顺：形容风雨适合农作物生长，亦可喻指天下安宁。春和景明：指春光和煦，阳光照耀。扣住前面的“顺天应时”，自然要
38、选“风调雨顺”。休戚相关：形容关系密切，利害一致。息息相关：形容彼此的关系非常密切。文中并无“利害一致”的意思，选“息息相关”。不胜枚举：指无法一一全举出来，形容为数极多。数不胜数：形容数量极多，很难计算。文中只是说数量多，故选“数不胜数”。不约而同：指事先没有约定而相互一致。约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用。文中主要强调“活动”为人们所公认，故选“约定俗成”。18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字，龙年也成为有些人选择生儿育女的时间，以为龙年出生的孩子活泼可爱，生命力格外旺盛。B许多
39、人喜欢用“龙”作为孩子的名字，更有些人将生儿育女的时间选择在龙年，以为龙年出生的孩子活泼可爱，生命力格外旺盛。C许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字，更有些人将生儿育女的时间选择在龙年，以为龙年出生的孩子生命力格外旺盛，活泼可爱。D“龙”作为孩子的名字得到许多人的青睐，更有些人将生儿育女的时间选择在龙年，以为龙年出生的孩子活泼可爱，生命力格外旺盛。解析：选BA项，偷换主语，从整句话来看，陈述对象应是“许多人”。C项，语序不当，应将“生命力格外旺盛”“活泼可爱”调整位置。D项， 第一句话陈述对象不合理，应与后面保持一致。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A在这里，龙又一次与国
40、家政治有了关联B由此可见，国家政治始终与龙息息相关C龙是国家祥瑞的体现不言而喻D在这里，龙成为国家政治的体现解析：选A括号内所填的语句是总结句，主要强调“龙”与“国家政治”的关系，最恰当的一项应该体现“有了关联”的意思。20下面是明德中学星云文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处表述不当，请找出来并改正。(5分)尊敬的程校长：您好！我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。希望您能抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的绵薄之力，我社备感荣幸。希望您能同意，在此敬谢不敏！祝您工作顺利！明德
41、中学星云文学社2019年3月24日解析：“敝校”是谦辞，不能用于内部；“大作”是敬辞，用于称对方的著作；“拜读”是敬辞，不能用于请别人读己方的文章；“绵薄之力”是谦辞，应改为“鼎力相助”，“敬谢不敏”是推辞做某件事的客气话。答案：“敝校”改为“咱们学校”或“学校”或删掉“敝校”；“大作”改为“作品”或“文章”；“拜读”改为“阅读”； “绵薄之力”改为“鼎力相助”；“敬谢不敏”用词不当，删掉“在此敬谢不敏”或改为“在此先表谢意”。21垃圾的回收处理是当今的一大难题，而巴西的一种由政府和公益组织联合构建的垃圾处理模式“塞普利”(即再生资源利用协会CEMPRE)模式，得到许多发展中国家的赞赏和借鉴。
42、请根据下面的示意图，用一段话来说明“塞普利”模式的构建和运作流程。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。(6分)解析：解答此题，要注重流程图的层次，关注箭头的指示方向，如以“资源化回收企业”为思考基点分析，其垃圾有两个来源，一是居民为湿垃圾缴纳一定的费用后由政府统一收集提供给该企业；二是居民将干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后，提供给该企业。答案：由政府提供场地，塞普利提供设备和培训组建拾荒者合作社，拾荒者合作社与拾荒者签订劳务合同；居民将垃圾进行分类，其中湿垃圾缴纳一定费用，由政府进行收集后，提供给资源化回收企业；干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后，提供给资源化回收企业。四、写作(
43、60分)22阅读下面的材料，根据要求写作。远古时期男子行冠礼，女子行笄礼，为华夏民族的成年礼。1919年进步青年在五月四日举行示威游行、请愿等多形式的爱国运动。1984年世界青年节创立，向青年传播希望、自信和力量。1999年联合国倡议展示青年的多才多艺、广泛的兴趣爱好及雄心壮志。2014年寄语青年：人生的扣子从一开始就要扣好。2018年备受瞩目的“千禧宝宝”们也迎来了18岁的成人礼。一代又一代的青年们，磨砺成了社会的栋梁。我们迎着新世纪、新时代的曙光，又开启了人生的崭新征程。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，致即将成年的自己。要求：选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。写作提示本题属于有任务要求的材料作文。可从以下角度立意：(1)从“个人的自我成长”的角度，写自己对过去的追忆、对现在的思考、对未来的憧憬；(2)从“青年的仪式感”的角度，探讨青年节日的历史源流，研究其文化底蕴；(3)从“青年的价值取向”的角度，推崇爱国、自信、向上的人生观，屏蔽消极颓废的人生。