1、山东省滕州市高考补习学校2016-2017学年第一学期第四周周周清同步检测生物试题第I卷（选择题）评卷人得分一、单选题1.糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布，下列有关说法正确的是（）A糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链B糖链都可为细胞生命活动提供能量C根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖D可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在2.在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（） A腺嘌呤核糖核苷酸B腺苷C腺嘌呤脱氧核苷酸D腺嘌呤3.下列物质或结构中，含有C、H、O、N、P等元素的是A脱氧
2、核糖 B细胞膜 C糖蛋白 D脂肪4.下列关于内质网的叙述，错误的是A内质网膜具有单层膜，扩大了细胞的膜面积，与蛋白质的运输有关B抗体从合成到分泌不经过内质网，与核糖体和高尔基体有关C内质网膜主要由磷脂和蛋白质构成D内质网具有对蛋白质进 行加工和运输的功能5.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是细胞是一切生物体结构和功能的基本单位；病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活；单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A. B. C. D.6.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，下列有关囊泡
3、的叙述，正确的是A细胞核内转录的RNA通过囊泡运输到细胞质B胰岛素经囊泡运输分泌到胞外体现了膜的选择透过性C溶酶体的形成与高尔基体形成的囊泡有关D突触前膜利用囊泡释放神经递质的过程不消耗ATP7.科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如图所示下列分析正确的是（）A水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同B番茄从培养液中吸收Ca2+，而从体内排出SiO44+CCa2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的D水稻和番茄对离子吸收的选择性由浓度差决定8.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质
4、，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式下列叙述不正确的是（）A若是癌细胞的细胞膜，则物质B比正常细胞少B若是线粒体膜，则b运输的气体是O2C若是浆细胞的细胞膜，则抗体以d方式分泌Da的运输方式能体现细胞膜的选择透过性9.在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是 （ ）10.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是( )A氧气、甘油B脂肪酸、水 C葡萄糖、水D钾离子、氨基酸11.下列有关ATP的叙述，错误的是A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗ATP，睡眠时积累ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD每个ATP分
5、子中含有两个高能磷酸键12.为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是 方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入Fe3氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A从催化反应条件看，酶的作用条件温和B从催化活性看，酶变性后就失活C从催化底物范围看，酶有专一性D从催化反应效率看，酶有高效性13.下图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的的是( ) A能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 B能量1可以来自蔗
6、糖的水解C能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 D能量2可以用于吸能反应14.下图表示菠菜体细胞内的四个重要生理过程。下列相关叙述正确的是 甲 乙 丙 丁A细胞核内能完成甲、乙、丙、丁生理过程B叶肉细胞线粒体内能完成甲、乙、丙、丁生理过程C根细胞核糖体内进行乙、丙过程D叶肉细胞叶绿体内能进行甲、乙、丙生理过程15.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是A.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个B.绿色植物吸收CO2速率达到最大的时刻是第45小时C.实验开始的前24小
7、时比后24小时的平均光照强度弱D.实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体16.下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是 （ ） AY2的质量大于Y3的质量B中小球藻的质量大于中小球藻的质量C中水的质量大于中水的质量D试管的质量大于试管的质量17.图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。下列说法错误的是 图甲 图乙A图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素
8、B据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C图乙中8:00到12:00净光合速率降低的原因一定是光合作用速率减弱D图乙中18:00时光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等18.如图2所示，将制备的等量叶肉细胞悬浮液(甲)和叶绿体悬浮液(乙、丙)置于最适宜光照条件下，CO2缓冲溶液在实验过程中能维持试管内CO2相对稳定。三组悬浮液中的叶绿体密度相同，液面均有一薄层液体石蜡，叶肉细胞和叶绿体在实验过程中维持正常活性。下面分析正确的是图2A适当增强光照，甲试管产生气泡速率基本不变B乙、丙试管产生气泡速率基本相同C乙试管在叶绿体外合成蔗糖D乙试管中叶绿体不能进行蛋白质更
9、新19.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是A在叶绿体色素的提取实验中，加入碳酸钙的作用是为了充分研磨B叶绿体的囊状结构的膜上含有自身光合作用所需的各种色素C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物20.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半。其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色。则A该实验的自变量为x，因变量为y Bx的值随y值的增大而增大CNaOH扩散的体积为（yx）3 Dy值越小,扩
10、散体积的比例越大21.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如图所示： 则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑其中一对染色体上的DNA分子）22.男性体细胞分裂过程中染色体（质）出观的凝缩松展的周期性变化如图，下列叙述正确的是A染色体（质）呈现b状态时，在细胞核内分布区域更大，便于高倍镜观察其形态和数目B染色体（质）的主要成分是DNA和蛋白质，e时期细胞中染色体数与DNA数之比为2:1C一个完整的细胞周期中，处于b时期的细胞数量最多，因为b时期时间最长D男性精巢中的细胞染
11、色体数目一定为23条或46条23.一个基因型为 Yy的胚囊母细胞经过减数分裂产生四个子细胞，其中三个消失，一个继续发育并进行三次核的有丝分裂，产生具有 8个子核的胚囊，其中包括 1 个卵和两个极核， 据此判断，2个极核和 1 个卵的基因型分别是Ay、y 和 Y BY、Y和 y CY、y 和 Y D.皆为 Y 或 y24.下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一再生障碍性贫血和自身免疫病都与细胞凋亡不足有关正常情况下某人的肝细胞和脑细胞中核DNA是相
12、同的A B C D25.下图为人体内部分细胞分化过程示意图。下列相关叙述错误的是A上述细胞中，胚胎干细胞的分化程度最低B人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆C造血干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂D皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的26.某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图如图中所示结果下列分析不正确的是（） A甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2NB孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中C乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂D假设蛙的一个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记（原料被14N标记
13、），经减数分裂，甲中含有被15N标记的生殖细胞为2个27.右图为某二倍体动物精巢内的细胞，字母表示染色体上所携带的基因，下列推断错误的是A若该细胞为精原细胞，则该生物性别决定方式为XY型B若该细胞为精原细胞，则精巢内精细胞的基因型有2种C若该细胞为精细胞，则与该细胞同时产生的配子都不正常D若该细胞为精细胞，则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条28.将某一经32P充分标记DNA的精原细胞(染色体数为2N)置于含31P的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是A若进行有丝分裂，则子细胞含31P的染色体数一定为NB若进行减数分裂，则子细胞含32P的DNA分子数为N2C若子细胞中
14、染色体都含32P，则分裂过程中可能发生基因重组D若子细胞中有的染色体只含31P，则原因是同源染色体彼此分离29.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”【密码子表】甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA CCC、 CCU苏氨酸 ACU、 ACC、 ACA 甘氨酸 GGU、 GGA、 GGG缬氨酸 GUU GUC GUA根据上述材料，下列描述中，错误的是（ ）A这段DNA中的链起转录模板的作用B决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC这条多肽链中有4个“CONH”的结构D若这段DNA链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会
15、出现两个脯氨酸30.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的46，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22和28，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的 （ ）A24，22 B32，22 C26，24 D22，28第II卷（非选择题）评卷人得分二、简答题31.根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。 (1)图中TRH是 激素,B是 激素。 (2)寒冷环境中A激素在血液中的含量 ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 。 (3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ;这种调节属于 调节。 (4)人在寒冷环境中,若穿衣太
16、少,会出现X产热,这时机体出现的现象是 。这样使产生的热量成倍地增加。 (5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是 。 32.下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题。 (1)由图可知,血糖的调节属于 ,其中甲表示 。 (2)激素A是 ,主要作用于 ,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是 。 (3)激素B的靶细胞“受体”是 。 33.将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和三种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物），研究福寿螺对生态系统的影响一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示 （1）用样方法调查水花生种群密度时，常用
17、的取样方法有 和等距取样法（2）稻田生态系统中的福寿螺属于 ，它和鸭舌草之间构成 关系（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率 死亡率（4）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历次生演替，时间足够长，最可能演替为以 为主的水生植物群落（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的抵抗力稳定性将 评卷人得分三、实验题34.血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要,为患者输液治疗时必须考虑盐水(NaCl溶液)的浓度。请完善下列相关实验。(1)探究目的: 。 (2)实验材料:略(3)方法步骤取7支洁净试管,分别
18、编号为17号,分别加入2 mL 质量分数为0.3%、0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%、1.5%的 ,并各加入2滴抗凝剂(如柠檬酸钠)。 将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血。向17号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5 min。分别取7支试管中混合液各一滴,置于7张洁净的已编号的载玻片上做成临时装片,在显微镜下镜检,观察 。 (4)预期结果及分析如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中 ,则生理盐水的浓度应该大于0.9%。 如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中 ,则生理盐水的浓度应该等于0.9%。 如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中 ,则生理盐水的浓度应该小于0.
19、9%。 35.甲状腺激素是一种含碘的氨基酸，人或动物长期碘缺乏往往引起甲状腺肿大科学家将白鼠随机分为A、B、C、D四组进行实验，探究补碘对治疗甲状腺肿大的作用A组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用0.26mg/mL的KIO3进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量B组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用1.30mg/mL的KIO3进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量C组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用13.00mg/mL的KIO3进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量D组（对照组）：用含正常碘的饲料饲喂六个月，测定白
20、鼠甲状腺相对质量实验结果如下：D 组A、B、C组（缺碘饲喂三个月后）补碘处理三个月后A组B组C组甲状腺质量/体重（mg/100g）7.9937.1715.1717.8520.26据此回答下列问题：（1）A、B、C组出现甲状腺增生、肿大的原因是：白鼠由于缺碘，不能合成足够的甲状腺激素，通过机体的 调节作用机制引起下丘脑分泌的 和垂体分泌的促甲状腺激素的量增加，进而作用于甲状腺，引起甲状腺增生肿大（2）本实验的自变量是 （3）实验结果分析：A、B、C三组补碘处理组中，补碘处理三个月后，白鼠的甲状腺发生了不同程度的 ；是否恢复至正常水平？ （是、否）；治疗效果最好的KIO3浓度是试卷答案1.A【考点
21、】糖类的种类及其分布和功能；糖类的作用；检测还原糖的实验【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是糖类的分类、分布和功能，糖类的检测方法，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、多糖是由单糖聚合形成的多聚体，糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉是植物细胞的糖链，糖原是动物细胞中糖链，A正确；B、有的糖链不能为细胞生命活动提供能量，如纤维素，糖蛋白中的糖链等，B错误；C、糖链是大分子物质，单糖、二糖不是大分子物质，因此不是糖链，C错误；D、斐林试剂用于检测还原糖，不能对大分子糖链进行检测，D错误故选：A【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合
22、解决问题的能力2.D考点：ATP的化学组成和特点；DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类版权所有分析：DNA与RNA的区别之一就是DNA含T不含U，RNA含U不含T；ATP是由是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，一分子腺苷和一分子磷酸构成一分子腺嘌呤核糖核苷酸解答：解：A、因为ATP是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，图中圈出的是ATP中的一分子腺苷，A错误；B、图代表DNA，构成DNA的含有A的是腺嘌呤脱氧核苷酸，B错误；C、图代表的是RNA，构成RNA的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；D、图指的是核苷酸，一分子的核苷
23、酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成，所以图指的是腺嘌呤，D正确故选：D点评：本题是把同类型的字母放在一起比较，实际上这类题反应的是生物体内讲究节能实用的原则，是最合理的，例如ATP去掉两个磷酸基团就是构成RNA的基本单位之一，分析过程中要用这个思想去理解3.B【命题立意】本题旨在考查细胞结构的元素组成。脱氧核糖属于糖类，只有C、H、O元素；细胞膜含磷脂和蛋白质，含有C、H、O、N、P等元素；糖蛋白不一定含P元素；脂肪元素组成只有C、H、O。4.B试题分析：内质网膜具有单层膜，扩大了细胞的膜面积，是细胞内物质运输的大通道，与蛋白质的运输有关，A正确；抗体从合成到分泌经过核糖
24、体、内质网、高尔基体和细胞膜，B错误；内质网膜属于生物膜，主要由磷脂和蛋白质构成，C正确；内质网具有对蛋白质进行加工和运输的功能，D正确。考点：本题考查内质网的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5.B试题分析：病毒虽然是生物，但没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，正确；单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，正确；多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动，正确，选B。考点：本题考查最基本生命系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6.C解析：本题考查与囊泡有关的转录、细胞
25、器、分泌蛋白形成等知识。转录产生的RNA通过核孔进入细胞核；胰岛素通过囊泡分泌到细胞外体现了细胞膜的流动性；溶酶体是高尔基体形成的囊泡形成的；突触前膜释放通过胞吐神经递质消耗ATP。7.C考点：主动运输的原理和意义分析：分析题图可知，与初始浓度相比，培养水稻的溶液中镁离子、钙离子浓度增加，而硅离子浓度显著降低，说明水稻大量吸收硅离子，而吸收钙离子、镁离子较少；与初始浓度相比，培养番茄的溶液中镁离子、钙离子浓度降低，而硅离子升高，说明番茄大量吸收钙离子、镁离子较多；吸收硅离子较少解答：解：A、由题图知，与初始浓度相比，培养水稻的溶液中镁离子、钙离子浓度增加，说明水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与
26、吸水的速度不相同，A错误；B、由题图知，初始浓度相比，培养番茄的溶液中钙离子浓度降低，说明番茄大量吸收钙离子，而硅离子升高，但是不一定是从体内排出SiO44+，可能是吸水的相对速率大于吸收SiO44+的相对速率，B错误；C、植物对Ca2+和Mg2+的跨膜运输是主动运输过程，可以是逆相对含量梯度进行运输，C正确；D、水稻和番茄对离子吸收的选择性由细胞膜上载体蛋白质的种类和数量、能量决定，D错误故选：C点评：本题旨在考查吸收分析题图获取有效信息的能力及利用相关信息结合根对矿质元素和水的吸收知识综合解决问题的能力8.C考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点.分析：1、图中A是蛋白质，B是
27、磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）2、a、d方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，a属于进细胞，d属于运出细胞；b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞解答：解：A、癌细胞表面糖蛋白减少，使得癌细胞容易扩散和转移，A正确；B、线粒体进行有氧呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳，图中b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞，则b和c分别表示O2、CO2，B正确；C、抗体的化学本质是蛋白质，运输方式是胞吞，方式是从低浓度到高浓度，需
28、要载体和能量，属于主动运输出细胞，C错误；D、a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，D正确故选：C点评：本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输等相关知识，考查学生的识图、识记和理解能力，属于中档题9.【知识点】C2 物质的输入和输出【答案解析】C解析：植物细胞质壁分离复原过程中，细胞液浓度不断下降，渗透压减小，对水的吸引力不断下降，C正确10.【知识点】C2 物质的输入和输出【答案解析】D解析：氧气 甘油和水 脂肪酸的运输属于自由扩散不需要能量，钾离子、氨基酸属于主动运输，需要耗能故D正
29、确11.B【知识点】酶、ATP及代谢类型线粒体合成的ATP用于各项生命活动，A正确；机体在任何时候都消耗ATP，B错误；有氧与无氧呼吸第一阶段都是在细胞质基质进行的，都能形成少量ATP，C正确；每个ATP分子中含有两个高能磷酸键，D正确。12.C【知识点】酶、ATP及代谢类型解析：本题为实验分析题，根据题目给出的四种实验方法和现象，应用对比分析法分析如下：比较1、2和3可知，加Fe3比自然情况下分解产生氧气泡稍多，而加入新鲜的肝脏提取液，氧气泡多而大，说明肝脏提取液中含有强烈催化作用的催化剂，这种催化剂显然是酶，同时说明酶具有高效性。酶的催化是在常温下进行的，所以酶的催化条件具有温和性。比较1
30、、3、4可知，煮沸的鲜肝提取液已失去催化作用，说明高温使酶失活，这进一步说明酶催化条件的温和性。由本题实验中只有H2O2溶液这一种，无法知道提取液中的酶能否催化其他反应，即无法说明酶具有专一性。C正确。【典型总结】酶（enzyme）由生物体内活细胞产生的一种生物催化剂。能在机体中十分温和的条件下，高效率地催化各种生物化学反应，促进生物体的新陈代谢。是生物催化剂，能通过降低反应的活化能加快反应速度，但不改变反应的平衡点。具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点。13.D【知识点】酶、ATP及代谢类型解析：蛋白质水解为氨基酸和蔗糖的水解过程均需要能量，A与B错误；叶绿体中H2O的光解 的能量来
31、自光能，C错误；根据所学知识，能量1主要来自呼吸作用和光合作用，能量2主要供给细胞的各项生命活动， D正确。【思路点拨】本题考查ATP在能量代谢中的作用，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.D解析：本题考查细胞生理过程的有关内容，旨在考查学生识图能力、处理信息、分析问题和解决问题的能力。由图可知，甲为DNA的复制，乙为转录，丙为翻译，丁为有氧呼吸的过程。DNA的复制和转录可在细胞核中进行，翻译在细胞质的核糖体上完成，有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中完成，A错；叶肉细胞线粒体内能完成DNA的复制、转录和翻译，以及将丙酮酸分解，完成有氧呼吸的二三阶
32、段，但葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞质基质中完成，B错；根细胞核糖体上只能进行翻译过程，C错；叶肉细胞叶绿体内能进行DNA的复制、转录和翻译过程，D正确。15.C【知识点】 光合作用和呼吸作用的综合应用解析：图中细线是在恒温密闭环境中测得的二氧化碳吸收速率，当吸收速率为零时，表示植物不从外界吸收二氧化碳，此时光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供，即此时呼吸速率与光合作用相等。根据图解可知呼吸速率与光合速率相等的点有4个，分别在6、18、30、42时，A错误；据曲线分析，CO2吸收速率的最大时对应的时间是36h，因此，叶绿体利用CO2速率最大的时刻是36h时，B错误；由曲线图看出，前24小时比
33、后24小时的平均CO2吸收速率低，因此，前24小时比后24小时的平均光照强度弱，C正确；实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所包括细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误。【思路点拨】本题考查光合作用与细胞呼吸及相关实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。16.C【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用植物进行光合作用时，吸收CO2，生成糖类等有机物，同时水光解产生O2，根据题意，Y1和Y3是O2
34、，Y2和Y4是18O2，因此Y2的质量大于Y3，A项正确；中因提供的C18O2，故小球藻中含有(CH218O)的有机物，而中小球藻含有(CH2O)的有机物，故中小球藻质量大于，B项正确；和中的水都为H218O，且含量相同，因此质量相等，C项错误；在试管和原有质量相等的情况下，中释放出的是18O2，而中释放出的是O2，故剩余重量大于，D项正确。17.C解析：本题考查光合作用知识，意在考查考生的分析判断能力。提取叶绿素可用无水乙醇；根据甲图，随着遮光强度的增加，叶绿素含量上升，由此推测植物可以通过增加叶绿素的含量来增强对弱光的适应能力；8:00到12:00温度升高，可能呼吸作用强度上升，导致净光合
35、速率降低；18:00时净光合速率为0 ，则光合作用速率等于呼吸作用速率。18.A【命题立意】本题考查光合作用的基本原理。题干条件为“最适宜光照条件”，因此A项正确。丙试管没有光合作用的原料二氧化碳，B项错误。乙试管只提供了叶绿体，叶绿体外不能进行反应，C项错误。叶绿体具有部分DNA 、RNA，能进行转录翻译合成蛋白质，D项错误。【易误警示】本题难度较大，A项应注意审清题干“最适宜条件”。因此光照强度也是最适。19.B20.D21.B22.Ce状态时染色体螺旋成都最大，是观察形态数目的最佳时期；e时细胞中染色体数与DNA数之比为1：2；一个完整的细胞周期中，处于b时期的细胞数量最多，因为间期时间
36、最长；男性精巢细胞中染色体数目为23条或46条或92条，故选C。23.D【知识点】细胞的增殖及有丝分裂实验 减数分裂和受精作用解析：不论胚囊母细胞的基因组成如何，由于极核和卵细胞都来自于一个细胞的有丝分裂，所以基因型相同，D正确。24.B【命题立意】本题考查细胞的分化、衰老、凋亡、癌变等知识。细胞分化是不可逆的，错误。再生障碍性贫血和细胞分化有关，错误。25.D解析：本题考查细胞分化知识。胚胎干细胞分化程度最低；在人体内，分化一旦形成不可逆转；造血干细胞分裂成的两个子细胞，一个子细胞与亲代一样，继续保持干性，另一个子细胞开始分化，为不对称分裂；细胞分化过程中遗传物质不发生改变。26.A考点：细
37、胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；DNA分子的复制；基因与性状的关系分析：分析柱形图：根据染色体数目不同将蛙的精巢中提取的一些细胞分为三组，甲组细胞所含染色体数目为N，只有体细胞的一半，应为减数分裂形成的配子（精子）、减数第二次分裂的前期、中期细胞；乙组染色体数目与体细胞相同，应该包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞；丙组染色体数目是体细胞的2倍，应该包括处于有丝分裂后期的细胞解答：解：A、甲组细胞所含染色体数目为N，只有体细胞的一半，不是2N，A错误；B、孟德尔两大遗传定律发生在减数第一次分裂后期，而丙组细胞处于有丝分裂后期，两大遗传定律
38、不可能发生在丙组细胞中，B正确；C、乙组染色体数目与体细胞相同，应该包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞，故乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂，C正确；D、假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记（原料含14N），经减数分裂，DNA只复制一次，根据DNA半保留复制特点，该精原细胞能产生4个甲细胞，但只有2个被15N标记，D正确故选：A点评：本题结合柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各组细胞可能所处的时期，再结合所学的知识准确判
39、断各选项27.B【命题立意】本题考查伴性遗传和减数分裂知识，难度中等。图中细胞含有两条异型染色体，性别决定方式可能为XY型，有可能是ZW型，但若该细胞为精原细胞，则雄性个体含有两条异型染色体，因此该生物性别决定方式为XY型；若为精原细胞，精细胞的基因型有四种；若该细胞为精细胞，含有Aa同源染色体，减数第一次分裂异常，同时产生的配子全部不正常；若该细胞为精细胞，则正常精细胞中含有3条染色体，体细胞中含有6条染色体，在正常体细胞有丝分裂后期染色体条数为12条。28.C【知识点】有丝分裂、减数分裂。解析：如果是有丝分裂，连续进行两次分裂，需进行两次DNA的复制，如果是减数分裂，连续两次细胞分裂，则只
40、发生一次DNA复制，由于原料中含有31P，则产生的所有子代DNA中都含有31P，因而若进行有丝分裂，则子细胞含31P的染色体数为2N；若进行减数分裂，则子细胞含32P的DNA分子数为N；无论是有丝分裂（两次连续分裂）还是减数分裂，最终产生的子细胞中染色体不都含32P，只有当发生减数分裂时发生基因重组可导致子细胞染色体都含32P，子细胞中有的染色体只含31P的原因不是同源染色体彼此分离造成的，这与DNA的半保留复制有关。【思路点拨】本题侧重考查有丝分裂减数分裂过程中DNA的复制。DNA的复制是半何留式复制。29.D【知识点】DNA分子的结构、复制和与基因的关系由题意可知AUG对应的是甲硫氨酸，根
41、据碱基互补配对原则应是以链为模板链，A正确；根据密码子与氨基酸对应关系及模板链碱基序列决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA，B正确；这条多肽链有5个氨基酸组成应有4个肽键，C正确；如果这段DNA的链右侧第二个碱基T被G替代，这段多肽中的缬氨酸被甘氨酸代替，D错误。30.B【知识点】DNA分子的结构、复制和与基因的关系在DNA分子中A+T/碱基总数=46%，C+G=54%,可知A1+T1=46%，G1=22%，T1=28%，可知C1=32%，C1=RNA中G=32%,G1=RNA中的C=22%。故选B。31.【题文】根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。
42、 (1)图中TRH是 激素,B是 激素。 (2)寒冷环境中A激素在血液中的含量 ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 。 (3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ;这种调节属于 调节。 (4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是 。这样使产生的热量成倍地增加。 (5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是 。 【答案】(1)促甲状腺激素释放 肾上腺 (2)上升 促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量 (3)减少 反馈 (4)骨骼肌不由自主地战栗 (5)神经调节和体液(或激素)调节【解析】解析:(1)根据甲状腺激素的分级调
43、节过程可知,TRH为促甲状腺激素释放激素,TSH为促甲状腺激素。另外促进产热的激素还有肾上腺分泌的肾上腺素。(2)在寒冷环境中,甲状腺激素(A)和肾上腺素(B)分泌量增多,促进新陈代谢,增加产热量。(3)甲状腺激素的分泌是一个反馈调节的过程,当血液中的甲状腺激素浓度过高时,会反过来抑制促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)的分泌。(4)如果在寒冷环境中穿衣太少,会出现骨骼肌不自主战栗现象,会产生大量热量。(5)从图中看出下丘脑控制肾上腺素的分泌调节过程是神经调节过程,而肾上腺素发挥作用的过程属于体液(或激素)调节,所以整个的调节过程是一个神经调节和体液(或激素)调节的过程。【标
44、题】【课堂设计】2015-2016学年高二生物中图版必修三课后作业：1.2.4 体温调节【结束】32.【题文】下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题。 (1)由图可知,血糖的调节属于 ,其中甲表示 。 (2)激素A是 ,主要作用于 ,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是 。 (3)激素B的靶细胞“受体”是 。 【答案】(1)神经体液调节 胰岛B细胞 (2)胰高血糖素 肝脏(肝细胞) 促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高 (3)糖被(糖蛋白)【解析】解析:题图中甲为胰岛B细胞,B为胰岛素,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,C为肾上腺素和肾上腺糖皮质激素。下丘脑中有
45、血糖调节的神经中枢,血糖调节属于神经体液调节。胰高血糖素能升高血糖浓度,主要是能促进肝糖元分解,促进其他糖和非糖物质转化为葡萄糖。胰岛素的受体是细胞膜上的糖蛋白(糖被)。【标题】【课堂设计】2015-2016学年高二生物中图版必修三课后作业：1.2.2 血糖调节【结束】33.（1）五点取样法（2）消费者 捕食（3）大于（4）狐尾草（5）降低【考点】估算种群密度的方法；生态系统的稳定性【分析】1、从题干可知本实验的自变量是福寿螺的密度大小；样方法通常用于调查植物的种群密度，取样时常用的有五点取样和等距取样两种2、从坐标图中可知，随着福寿螺密度的增大，鸭舌草日均密度增长率下降，说明福寿螺与鸭舌草是
46、捕食关系，进而福寿螺属于生态系统中的消费者3、从图中可知，福寿螺的日均密度增长率不变且大于零，说明其出生率大于死亡率，水花生在高密度区的日均密度增长率较对照组很低说明曲线S增长4、在原有土壤被保留的基础上发生的演替属于次生演替，从图中可知狗尾草未受到福寿螺的引入影响，因而将占据主导地位5、在试验结束后除去福寿螺和杂草，生态系统的群落结构变得简单，抵抗力稳定性下降【解答】解：（1）用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法（2）本实验的自变量是福寿螺的密度，因变量是几种物种日均密度增长率福寿螺以水生植物为食，属于消费者；据图分析，福寿螺的种群密度增加，鸭舌草的日均增长率
47、越小，属于捕食关系（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺日均增长率为正值，种群数量增加，因此种群的出生率大于死亡率（4）若实验结束后停止人工管理，此时属于次生演替；由数据可知狐尾草的增长率最高，最可能成为优势种群（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的动植物种类减少，营养结构变得简单，抵抗力稳定性将降低【点评】本题考查样方法、生态系统的成分、种间关系、种群数量变化、群落演替和生态系统的稳定性，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查34.【题文】血液中的红细胞源源不断地为人体组织
48、细胞输送氧气。血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要,为患者输液治疗时必须考虑盐水(NaCl溶液)的浓度。请完善下列相关实验。(1)探究目的: 。 (2)实验材料:略(3)方法步骤取7支洁净试管,分别编号为17号,分别加入2 mL 质量分数为0.3%、0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%、1.5%的 ,并各加入2滴抗凝剂(如柠檬酸钠)。 将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血。向17号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5 min。分别取7支试管中混合液各一滴,置于7张洁净的已编号的载玻片上做成临时装片,在显微镜下镜检,观察 。 (4)预期结果
49、及分析如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中 ,则生理盐水的浓度应该大于0.9%。 如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中 ,则生理盐水的浓度应该等于0.9%。 如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中 ,则生理盐水的浓度应该小于0.9%。 【答案】(1)确定人体的生理盐水的浓度(3)NaCl溶液 红细胞形态有何变化(4)吸水涨破 形态没有明显变化 失水皱缩【解析】【标题】【课堂设计】2015-2016学年高二生物中图版必修三课后作业：1.2.1 内环境与稳态【结束】35.（1）反馈 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素（2）用不同浓度的KIO3进行补碘处理（3）缩小 否 0.26 mg/mL【考点】动
50、物激素的调节【分析】1、甲状腺激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平这就是所谓反馈调节2、分析题意和表格：本实验目的是：探究补碘对治疗甲状腺肿的作用，故首先要制备甲状腺肿的小鼠，然后在分为两组，补碘组和不补碘组，根据表格数据可知，治疗甲状腺肿效果最好的KIO3浓度是0.26 mg/mL【解答】解：（1）碘是合成甲状腺激素的原料，A、B、C组出现甲状腺增生、
51、肿大的原因是：白鼠由于缺碘，不能合成足够的甲状腺激素，通过机体的反馈调节作用机制引起下丘脑分泌的 促甲状腺激素释放激素 和垂体分泌的 促甲状腺激素的量增加，进而作用于甲状腺，引起甲状腺增生肿大（2）本实验的目的是：探究补碘对治疗甲状腺肿大的作用本实验的自变量是用不同浓度的KIO3进行补碘处理（3）分析表中数据可知，各补碘处理组与低碘组相比甲状腺质量/体重都有所减小，说明补碘处理三个月后，大鼠的甲状腺发生了不同程度的缩小；各补碘处理组的甲状腺质量/体重都没有减小到正常碘组的7.99，说明补碘处理均未恢复至正常水平；三组补碘处理组中，KIO3浓度是0.26 mg/mL的补碘处理组其甲状腺质量/体重减小最明显，说明该浓度治疗效果最好【点评】本题考查甲状腺激素分泌的反馈调节及碘对甲状腺影响实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从材料中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力；能设计实验探究简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力