1、包头一中2020-2021学年度第一学期期中考试高二年级政治试题一、单项选择题（本题共35题，每题2分，共70分）1. 2020年2月2日，李兰娟院士回应，在传染病诊治国家重点实验室P3中已经分离到8株病毒，其中有几株非常适合做新型冠状病毒疫苗，研制出疫苗对于抗击疫情具有决定性的意义。这表明（ ）“不可知论”是错误的科技工作者能够为自然界“立法”实践是认识的目的发挥主观能动性认识和创新规律A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：“已经分离到8株病毒，其中有几株非常适合做新型冠状病毒疫苗”表明思维和存在具有同一性，即思维能正确认识存在，符合题意。：认为人能为自然界“立法”的观点夸大了
2、人的作用，属于主观唯心主义，说法错误。：“研制出疫苗对于抗击疫情具有决定性的意义”表明实践是认识的目的，符合题意。：规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能创造、消灭、改造规律，“创新规律”的说法是错误的，说法错误。故本题选A。2. 美国苹果公司董事长乔布斯一位非凡的创新者对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是（ ）真正的哲学可以使我们
3、正确地看待人生真正的哲学是“科学的科学”真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是真正的哲学可以使我们正确地看待人生，可以为我们的生活和实践提供有益的指导，可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新，符合题意。：具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，所以真正的哲学
4、也不是凌驾于科学之上的科学，错误。故本题选B。3. 著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为（ ）A. 哲学是关于世界观的科学B. 哲学的智慧产生于人类的实践活动C. 哲学是改造世界的物质力量D. 哲学探究的是世界的本质和普遍规律【答案】D【解析】【详解】A：哲学是关于世界观的学说，但不一定是科学，A错误。B：哲学的智慧产生于人类的实践活动，B说法正确但不是原因，排除。C：哲学是改造世界的精神力量，不是物质力量，C错误。D：“学问做深了，都会
5、碰到哲学问题”，因此他这么讲的原因主要在于哲学研究的是世界的一般本质和普遍规律，D符合题意。故本题选D。4. 我国古代哲学思想中有“天地成于元气,万物乘于天地”的说法,认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于()。A. 朴素唯物主义B. 主观唯心主义C. 形而上学唯物主义D. 辩证唯物主义【答案】A【解析】【详解】A：题中认为“元气”是构成天地万物的本原，说明这种哲学观点属于古代朴素唯物主义，A符合题意。B：主观唯心主义，把人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验、心灵）当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神，B不符合题意。C：近代形而上学唯物主义把物质归结为
6、自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，C不符合题意。D：题中观点是朴素唯物主义，D不符合题意。故本题选A。【点睛】古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，其观点只是一种猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂的问题简单化了5. 宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于A. 辩证法和形而上学的对立B. 唯物主义和唯心主义的对立C
7、. 客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D. 朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧【答案】C【解析】【详解】C：根据题意，题中朱熹的观念“理”是事物存在的根据，是客观唯心主义，陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，是主观唯心主义，朱陆之争实质上是客观唯心主义和主观唯心主义的分歧，故C入选。A：题中没有涉及辩证法与形而上学的对立，A选项观点与题意不符，故排除。B：题中朱熹和陆九渊的观点都是唯心主义，没有唯物主义，B选项观点与题意不符，故排除。D：题中朱熹与陆九渊的观点都是唯心主义观点，没有唯物主义观点，不存在朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧，D选项观点与题意不符，故排除。故本题选C。考点：本题考
8、查客观唯心主义、主观唯心主义6. 习近平主席在主持“辩证唯物主义”集体学习时指出，安排这次学习，目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。要学好哲学的原因是（ ）哲学是科学的世界观和方法论的统一哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学具有世界观和方法论的功能哲学为科学研究提供具体的方法A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【详解】：哲学是世界观和方法论的统一，而不是科学的世界观和方法论的统一，表述错误。：要学好哲学的原因在于哲学的作用，观点符合题意。：要学好哲学的原因在于哲学能为我们提供世界观和方法论的指导，观点符合题意。：哲学只提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体的方法
9、，观点错误。故本题选D。【点睛】7. 当代科学技术的发展进步，不断重塑哲学的面貌和特征，科学技术领域的重大突破，为哲学发展昭示了新方向。哲学工作者应密切关注科技发展的前沿，将其作为哲学创新的重要立足点。这表明A. 哲学是具体科学的基础B. 哲学的发展离不开具体科学的支持C. 哲学是科学世界观和方法论的统一D. 哲学为具体科学研究提供指导【答案】B【解析】【详解】A表述错误，具体科学是哲学的基础。B符合题意，材料中“科学技术领域的重大突破，为哲学发展昭示了新方向”体现了哲学的发展离不开具体科学的支持。故选B。C表述错误，科学的哲学是科学世界观和方法论的统一。D不合题意，材料中强调的是具体科学对哲
10、学的作用。8. 近年来，科学家先后发现了1.8万种新物种，包括格兰芬多毛圆蛛、食根鼠、魔鬼兰花、血骨茄等，证实了曾经对新物种的预测。这再次佐证了（ ）A. 存在是世界的本原B. 思维具有能动性C. 思维是世界本原D. 思维是存在的正确反映【答案】B【解析】【详解】A：材料不能表明存在是世界的本源，A不合题意。B：科学家先后发现了1.8万种新物种，证实了曾经对新物种的预测。这再次佐证了思维具有能动性，能正确认识存在，B符合题意。C：存在是世界的本源，C说法错误。D：思维是存在的反映，但不一定是正确反映，D说法错误。故本题选B。9. 十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，
11、总结中国实践，形成了新时代中国特色社会主义思想。由此可见（ ）A. 哲学能够正确反映时代的任务和要求B. 哲学是时代进步的发动机和助推器C. 真正的哲学是自己时代的精神上的精华D. 真正的哲学是对具体科学的概括和总结【答案】C【解析】【详解】AB：只有真正的哲学能够正确反映时代的任务和要求，才是时代进步的发动机和助推器，AB说法错误。C：四大理论成果正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，故都是自己时代的精神上的精华，C符合题意。D：只要是哲学都是对具体科学的概括和总结，D说法错误。故本题选C。10. 任何哲学只不过是在思想上反映出来的时
12、代内容，都会影响着时代的发展。对此，理解正确的是()A. 任何哲学都可以成为社会变革的先导B. 哲学的产生与时代发展有着密切的关系C. 哲学可以对社会发展起决定性的作用D. 任何哲学都正确地反映时代的任务和要求【答案】B【解析】【分析】【详解】A：只有真正的哲学才可以成为社会变革的先导，推动时代前进的步伐，指导社会的变革，A说法错误，排除。B：任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容，这表明哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系，是一定社会和时代经济和政治在精神上的反映，B正确。C：哲学可以影响社会发展但不起决定性作用，C说法错误，排除。D：只有真正的哲学才能正确地反映了时代的任务和
13、要求，D说法错误，排除。故本题选B。【点睛】11. 中微子被称为宇宙间的“隐身人”，在很长一段时间内被认为不具质量。日本科学家梶田隆章和加拿大科学家阿瑟麦克唐纳的发现证明了中微子振荡现象，提出中微子无论多小都具有质量，这是粒子物理学的历史性发现。这一发现表明（ ）世界上没有不可认识的事物物质和意识相互依赖，不可分离人类社会是物质的物质是不依赖于人的意识的客观实在A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：中微子振荡现象的发现表明物质是不依赖于人的意识的客观实在，物质世界是可以认识的，世界上没有不可认识的事物，符合题意。：物质不依赖于意识，但意识依赖于物质，错误。：材料强调自然界是物质的
14、，不体现人类社会的物质性，与题意不符。故本题选D。12. 英国著名物理学家斯蒂芬霍金在伟大设计中表示：宇宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起源。这段话的哲学寓意是（ ）A. 世界的统一性在于它的物质性B. 社会是物质世界长期发展的产物C. 客观实在性是物质的根本属性D. 上帝创造了人类社会而非自然界【答案】A【解析】【详解】A：宇宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起源，这体现了世界的统一性在于它的物质性，故A入选。B：题干并未涉及社会的产生，故B不选。C：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性，故C不选。D：人类社会也具有客观物质性，并非上帝创造了人类社会，故D不选。故本题选
15、A。13. 唐代和尚慧能评论“时有风吹幡动”时认为，“不是风动，不是幡动，仁者心动”。楚国有个人剑落在水中，留下了“刻舟求剑”的故事。慧能和尚和“求剑”的楚国人都错在（ ）A. 离开物质谈运动B. 离开运动谈物质C. 不懂得静止是运动的特殊状态D. 不懂得物质与运动的辩证关系【答案】D【解析】【详解】D：慧能和尚的“不是风动，不是幡动，仁者心动”，认为运动不是物质在运动，而是人心在运动，离开物质谈运动的唯心主义；刻舟求剑，否认了事物是绝对运动的，是离开运动谈物质的形而上学的观点；这两种观点都错在没有正确认识物质和运动的辩证关系，故D对入选。ABC：选项 A、B、C均与题意不符，不选。故本题选D
16、。14. 成年人每天摄入和吸收2000大卡左右的能量，同时每天消耗和释放2000大卡左右的能量，从而使体重基本不变。这表明（ ）运动是物质的唯一特性物质世界是相对运动和绝对静止的统一静止是一种特殊的运动运动是物质的存在方式A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：成年人每天摄入和吸收2000大卡左右的能量，同时每天消耗和释放2000大卡左右的能量，从而使体重基本不变。这表明运动是物质的存在方式，而静止是一种特殊的运动，是相对的，符合题意。：运动是物质存在的方式，客观实在性是物质的唯一特性，错误。：物质世界是绝对运动和相对静止的统一，错误。故本题选D。15. “天地之变，寒暑风雨，水旱
17、螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是A. 规律是事物本质的必然的联系B. 只有自然界的运动是有规律的C. 规律可以为人所认识D. 一切事物的运动都是有规律的【答案】D【解析】【详解】A：题中观点强调事物运动都是有规律，没有强调规律是什么，故不选A。B：自然界的运动是有规律的，人类社会的运动也是有规律的，人的思维的运动也是有规律的，故B项错误。C：材料未涉及“规律是可以被认识的”，故不选C。D：“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”体现了一切事物的运动都是有规律的，故D项符合题意。故选D。16. 为了“不让孩子输在起跑线上”，一些家长挤压孩子的休息时间，不管孩子是否感兴趣，“超前”、“
18、超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。这表明A. 规律不以人的意志为转移，人在客观规律面前是无能为力的B. 课堂学习是学生获得知识的主渠道，课外补习不利于学生成长C. 学习是一种自主性的认识活动，外来的干预不利于学习的进步D. 规律是客观的，一旦违背客观规律，必然要受到规律的惩罚【答案】D【解析】试题分析：A项中“人在客观规律面前是无能为力的”的表述是错误的，故不能入选；B、C两项表述不科学且不属于哲学道理，故不能入选；本题材料中家长们的做法违背了孩子的成长规律，不利于孩子的健康成长，故D项符合题意，可以入选。因此，答案是D项。考点：本题考查规律的客
19、观性及其方法论要求。17. 党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为发展理念反映了发展实践的曲折性发展理念正确与否关乎发展实践的成败发展理念往往是发展实践变革的先导发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念并不是因为发展理念反映了发展实践的曲折性，而是因为这些发展理念对实践具有促进作用，不符合题意。：发展理念对实践具有指导作用，它是否正确关乎发展实践的成败，所以要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享
20、的正确发展理念，正确。：理论创新是社会变革的先导，材料中的五大发展理念是理论上的创新，所以要坚持贯彻，正确。：以往的发展理念也有借鉴意义，是在当时的客观条件下做出的正确选择，故消除以往发展理念的影响说法错误，错误。故本题选C。18. 传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于最低的那块木板。但最新的“木桶理论”认为，如果把木桶倾斜放置(向最长的木板倾斜)，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明真理是（ ）客观的具体的因人而异的有条件的A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于最低的那块木板。但最新的“木桶理论”认为，如果把木桶倾斜放置(向最长的
21、木板倾斜)，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明真理是具体的、有条件的，任何真理都是相对特定的过程来说的，都有自己适用的条件和范围，符合题意。：传统的“木桶理论”和最新的“木桶理论”表明真理是具体的、有条件的，不强调真理的客观性，与题意不符。：对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但是其中只能有一种认识是正确的，他们对同一客体的认识不具有同样的真理性，即真理只有一个，不可以因人而异，错误。故本题选D。19. 在平面内有直线a、b、c，若ac，bc，则ab；在空间中有直线a、b、c，若ac，bc，则a与b不一定平行。这说明（ ）A. 人们难以完全正确地反映客观事物B. 人们对事物的认识具有反
22、复性C. 真理具有客观性D. 任何真理都有自己适用的条件和范围【答案】D【解析】【详解】A：人们可以正确地反映客观事物，A错误。B：题意不体现人们对事物的认识具有反复性，B与题意不符。C：题意不是在讲真理的客观性，C与题意不符。D：“在平面内有直线、b、c“若ac，bc，则ab；在空间中有直线a、b、c，若ac，bc，则与b不一定平行”说明任何真理都有自己适用的条件和范围，D正确。故本题选D。20. “感冒了？多喝点水吧。”在生活中，当我们不小心伤风感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但澳大利亚的医学家们近日推出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明（）医学家和患者对
23、真理的认识是不同的真理与谬误的界限是相对的有条件的任何真理都有自己特定的条件和范围真理与谬误是相伴而行，相互转化的。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】：在生活中，当我们不小心伤风感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但澳大利亚的医学家们近日推出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害，说明真理与谬误的界限是相对的有条件的，任何真理都有自己特定的条件和范围，符合题意入选。：上述材料没有体现“医学家和患者对真理的认识是不同的”，不符合题意，排除。：材料没有体现真理与谬误相互转化，观点与题意无关。故本题选C。【点睛】21. 2017年12月，中国航空工业自主研发
24、的全球最大水陆两栖飞机“鲲龙”AG600成功首飞。AG600是我国首次按照中国民航适航规章要求研制的大型特种用途飞机，是国家应急救援体系建设急需的重大航空装备，主要为满足我国森林灭火、水上应急救援服务的需要。这其中蕴含的哲理主要是实践具有社会历史性实践具有主观能动性实践是认识的目的实践是认识发展的动力A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】：中国航空工业自主研发的全球最大水陆两栖飞机“鲲龙”AG600成功首飞，这是国家应急救援体系建设急需的重大航空装备，主要为满足我国森林灭火、水上应急救援服务的需要。这体现了实践具有主观能动性，是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，项符合
25、题意。：实践是认识的目的，研制这款飞机主要是为了满足我国森林灭火、水上应急救援服务的需要，项符合题意。：项在材料中没有体现，排除。正确选项为C。【点睛】实践的基本含义和特点：（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。（2）特点：实践具有客观物质性； 实践的基本要素有：实践的主体、实践的手段、实践的对象，它们都是客观的。 实践具有能动性；实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有社会历史性。社会性：实践不是单人的孤立的活动，是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是不存在的。历史性：人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、
26、形式、规模和水平是各不相同的。22. 毛毛虫有尾随的习惯。法国科学家曾做过一个实验,让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行,离花盆不远处放着食物。毛毛虫一个尾随一个爬了六七个小时,最后又累又饿而死,这种现象被称为“毛毛虫思路”。我们从“毛毛虫思路”中能获得的启示是（ ）A. 要彻底抛弃传统的观念,追求精神解放B. 要坚持与时俱进,突破客观规律的束缚C. 要坚持一切从实际出发,实事求是D. 发挥主观能动性,必须尊重客观规律【答案】C【解析】【详解】C：“毛毛虫思路”让毛毛虫累死，原因在于不懂得与时俱进，而是墨守成规，给我们的启示是要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观与客观相符合，C符合题意。A：
27、对于传统观念要具体分析，辩证否定，而不是彻底抛弃，A错误。B：要坚持与时俱进，突破落后观念的束缚，但不能突破客观规律的束缚，B错误。D：“毛毛虫思路”强调要坚持与时俱进，突破落后观念的束缚，不体现发挥主观能动性必须尊重客观规律，D与题意不符。故本题选C。23. 恩格斯说：“谁想在这里猎取最后的、终极的真理，猎取真正的、根本不变的真理，那么他是不会有什么收获的。”这说明真理是具体的有条件的，要坚持主观与客观具体的历史的统一真理具有客观性，要坚持真理面前人人平等 真理不是一成不变的，要不断发展真理真理和谬误相比较而存在，要敢于坚持真理A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】：恩格
28、斯的话主要说明真理是具体的有条件的，是主观与客观具体的历史的统一，随着实践的发展，真理需要不断发展，故正确。：说法正确，但材料强调真理的具体性和条件性，不符合题意。本题答案选B。【点睛】24. “如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海”，这说明（ ）真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴 实践是检验真理的唯一标准真理是具体的、有条件的 我们应在实践中认识和发展真理A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】：本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海”，这说明实践是检验真理的唯
29、一标准，我们应在实践中认识和发展真理，适合题意。：本身说法正确但材料没有体现，排除。故本题选C。【点睛】25. 英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”他主张打破“偶像”，铲除各种偏见和幻想。这表明A. 真理与权威是相互排斥的B. 真理要靠科学理论来检验C. 只有服从真理，才能具有权威D. 真理面前人人平等【答案】D【解析】试题分析：客观性是真理的最基本的属性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等，D适合题意；A、B、C三项观点错误，排除
30、。考点：真理的客观性26. 常制不可以待变化，刻船不可以索遗剑。这一说法A. 主张世界的本原是物质B. 承认运动常在事物可变C. 把意识当作世界的终极存在D. 只见绝对运动不见相对静止【答案】B【解析】【分析】【详解】题目中，常制不可以待变化，刻船不可以索遗剑，告我们要根据客观实际变化的情况进行制度的修订，不能用静止的观点看问题，要承认运动常在事物可变，故B正确入选。A、C、D选项表述错误，排除。故本题选B【点睛】27. 我国古代哲学家荀子在天论中说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”材料最能体现以下哪些观点（ ）物质运动是永恒的物质世界的运动是有规律的自然界变化的
31、规律是客观的规律是可以用来造福人类的A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。” 荀子这句话说明自然界变化的规律是客观的，而规律是可以用来造福人类的，要学会认识和利用规律，符合题意。：荀子这句话强调规律是客观的，不以人的意志为转移，但人们可以认识和利用规律为自身服务，不体现物质运动是永恒的，不侧重强调物质世界的运动是有规律的，与题意不符。故本题选D。28. 漫画整改之后(作者：夏明）讽刺了 只求表面的形式主义生搬硬套的教条主义弄虚作假欺骗行为无所作为的消极态度A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】：本题主
32、要考查的是一切从实际出发，实事求是的知识。根据漫画，可以看出整改之人弄虚作假，烟囱数量减少，但是排放量没有减少，搞形式主义，所以直选。：漫画看不出依照葫芦画瓢的教条主义，也不能说整改之人无所作为，只是乱作为而已，所以不体现漫画材料。故答案选C。【点睛】29. 在发现土壤呈现流变状态还是固体状态取决于土壤颗粒之间是否存在ODI约束之后，中国科学家利用某种植物纤维合剂给沙子引入ODI约束，在沙漠进行“沙子土壤化”试验。5年后，所试验的4000亩沙漠变成了良田。这样做是因为A. 实践为人们提供了日益完备认识工具B. 人们只有亲身实践才能获得认识C. 实践是检验认识真理性的唯一际准D. 科学实验是认识
33、的唯一来源【答案】C【解析】【详解】A不符合题意，题意主旨不体现该项；B表述错误，通过书本知识的学习人们也能获得认识；C符合题意，根据题意，利用某种植物纤维合剂给沙子引入ODI约束，在沙漠进行“沙子土壤化”试验。5年后，所试验的4000亩沙漠变成了良田。这样做是因为实践是检验认识真理性的唯一际准；D表述错误，实践是认识的唯一来源；故选：C。30. 阿联酋发明“人造雨”技术,人工制造出大量负离子,自动依附尘埃,在太阳光产生的强热上升气流作用下,携带含有负离子的尘埃粒子上升到了云层,吸收空气中的水分子,凝结成水滴,无数的水滴最终会变成云,进而化作雨滴落到地面。这一发明,表明人工制造负离子是对自然规
34、律的创造人们通过实践可以超越和主宰自然界人们可以改变规律发生作用的条件和形式人们可以按照实践的需要,发挥主观能动性认识和利用规律造福人类A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：阿联酋发明“人造雨”技术，表明人们可以改变规律发生作用的条件和形式，按照实践的需要，发挥主观能动性认识和利用规律造福人类，符合题意。：人工制造负离子是对自然规律的认识和利用，而不是对自然规律的创造，因为规律是客观的，不能改造，说法错误。：人们通过实践可以将观念的东西变成现实的存在，但不能超越和主宰自然界，因为自然界是客观的，不以人意志为转移，说法错误。故本题选D。【点睛】规律的客观性要求我们必须遵循规律，按客
35、观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。因此要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。31. 照片中的小女孩到底是“刚刚跳进泳池”还是“一直在水底”，引发了网友一场激烈的争论。有网友说，这个小女孩看起来确实像在水下游泳，因为泳池水的背景和孩子脸上的水看起来都是如此；有人解释道，这个小女孩的头发绑着可爱的马尾，是干的，这证明她是刚跳进水里。这表明（ ）意识如何反映客观存在受制于反映者的认识角度和思维方法 意识能否正确反映客观存在取决于反映
36、者的想象力 认识对象具有能动的反映特性，是客观与主观的统一对事物的认识受主体差异的影响A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】符合题意，材料中所述的对小女孩到底是“刚刚跳进泳池”还是“一直在水底”，引发了网友一场激烈的争论，有不同的看法，这说明意识如何反映客观存在受制于反映者的认识角度和思维方法；对事物的认识受主体差异的影响；错误，意识能否正确反映客观存在取决于主观否符合客观；错误，是主观与客观的统一；故选B。32. 马克思指出：人类社会的发展是一个自然历史过程，即人类社会的发展同自然界本质是一致的，是客观的、是不以人的意志为转移的，合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是（ ）人类
37、社会和自然界的发展是完全一样的人类社会的发展和自然界一样，是一个客观物质过程人类社会和自然界一样，一切活动无须人的意识的参与世界的真正同一性就在于它的物质性A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：人类社会和自然界的发展是有区别的，而不是完全一样的，说法错误。：人类社会的发展是一个自然历史过程。即人类社会的发展同自然界本质是一致的，是客观的，不以人的意志为转移的，合乎规律的辩证发展过程。这说明人类社会和自然界一样具有物质性；人类社会的发展和自然界一样，是一个客观物质过程，故符合题意。：人类社会的发展，是有人的意识参与的过程，说法错误。故本题选B。33. 漫画挤公牛奶，告诉我们（ ）要
38、坚持主观与客观具体的统一真理性认识因认识主体的不同而有所差异要遵循客观规律，反对主观主义积极发挥主观能动性，才能促进矛盾双方相互转化A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：漫画挤公牛奶，告诉我们做事情要坚持从实际出发，实事求是，要遵循客观规律，注重调查研究，坚持主观与客观具体的统一，反对主观主义，符合题意。：对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但是其中只能有一种认识是正确的，他们对同一客体的认识不具有同样的真理性，即真理只有一个，不会因认识主体的不同而有所差异，错误。：漫画强调要注重调查研究，反对主观主义，不体现通过积极发挥主观能动性促进矛盾双方相互转化，且矛盾双方相互转化的条件
39、是客观的，有些矛盾双方的转化并非是积极发挥主观能动性才能实现，错误。故本题选C。34. 荀子说：“天下为人之恶寒也辍冬，地不为之恶辽远也辍广。”这句话表明A. 世界的真正统一性在于它的物质性B. 自然界先于人和人的意识而存在C. 自然界得事物是按自己的意志行事的D. 万事万物是不以人的意志为转移的【答案】D【解析】【详解】A：材料不体现世界的真正统一性在于它的物质性，A排除。B：材料不涉及自然界的产生，B排除。CD：荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”荀子的话表明自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，万事万物是不以人的意志为转移的，D适
40、合题意，排除C。故本题选D。35. 下列对实事求是与解放思想、与时俱进的关系理解不正确的是（ ）A. 解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求B. 解放思想、与时俱进是实事求是的前提C. 解放思想、与时俱进是实事求是的目标和归宿D. 实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿【答案】C【解析】【详解】ABCD：解放思想、实事求是、与时俱进三者之间相互联系，是辨证统一的关系； 解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，只有解放思想，与时俱进，冲破陈旧习惯的束缚，才能实事求是；实事求是是解放思想的目的和归宿，解放思想、与时俱进的目的是研究新问题解决新问题，这就要求事实求是，本题是逆向选择，所以，A
41、BD不符合题意，C符合题意。故本题选C。二、非选择题（本题共3题，36题12分、37题9分、38题9分，共30分）36. 2020年初，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人民的心。新型冠状病毒疫苗的研发对疫情的防控起着举足轻重的作用，进展备受关注。截至2020年2月12日，我国已经取得了一些初步的研究进展，包括病毒传播途径、病毒检测方式、防治方法以及治疗方案等。但令人遗憾的是，截至2020年2月底，国内还没有研究出可以有效治愈新型冠状病毒的特效药。新药研发是一个非常漫长的过程，和其他疾病相比，传染病毒药品的成功研发要更加困难。药品研发过程不仅需要强大的科技力量和资源，而且要经过
42、大量临床试验，需要克服的困难和花费的时间都难以预估。2020年2月13日，新冠病毒特免血浆制品已投入临床！而武汉市金银潭医院院长也表示，患者康复后体内含有大量综合抗体，能够对抗病毒。2020年2月15日，四川大学华西医院和中科院宣布重组蛋白疫苗已经进入动物实验阶段。运用所学哲学知识，分析新型冠状病毒感染的肺炎药物研发过程所体现的认识论道理。【答案】实践是认识的基础和来源。新型冠状病毒疫苗的研发是适应抗击疫情的需要产生的。实践是检验认识的真理性的唯一标准。目前实验室研发的部分有效结果。需要实际的临床实践的检验。认识具有反复性。人对客观事物的认识受到具体实践水平的制约，病毒是复杂的、变化着的，其本
43、质的暴露和展现也有一个过程，人们对新型冠状病毒感染的肺炎药物研发也要经过一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有上升性。认识的发展是波浪式前进或螺旋式上升的过程。我国已经取得了一些初步研究进展，包括病毒传播途径、病毒检测方式、防治方法以及治疗方案。【解析】【分析】本题为体现类主观题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照，作到观点与材料结合。【详解】本题要求运用所学哲学知识，分析新型冠状病毒感染的肺炎药物研发过程所体现的认识论道理，属于体现类试题。知识限定明确
44、：认识论的知识。材料中“一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人民的心。新型冠状病毒疫苗的研发对疫情的防控起着举足轻重的作用”，体现了实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展的动力；材料中“药品研发过程要经过大量临床试验”，体现了实践是检验认识真理性的唯一标准；材料中“新药研发是一个非常漫长的过程，和其他疾病相比，传染病毒药品的成功研发要更加困难”，体现了认识具有反复性和上升性。【点睛】1、实践是认识的基础（1）实践是认识的来源认识是主体对客体的能动的反映。认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。（2）实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要。实践的发展为人
45、们提供日益完备的认识工具。实践锻炼和提高了人的认识能力。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准实践处于主观和客观的交汇点上。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。（4）实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。2、认识的反复性、无限性和上升性（1）认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是
46、一个永无止境的过程。（3）认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。（4）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。37. 党十九大提出坚决打赢脱贫攻坚战。坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。 教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能，“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚森说，教育的缺失是“能力剥夺的贫困”，是比
47、收入贫困更深层的贫困，它会引发“贫困的代际传递”。“一技在手，终身受益”，教育在促进扶贫方面的作用，可以说是根本性的、可持续的，要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。运用“意识的能动作用”的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。【答案】意识对物质具有能动作用，指导人们认识世界与改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，要树立正确的意识。提高贫困人口的受教育水平，才能提高劳动生产率，推动扶贫开发；意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，使人奋进，要帮助贫困人口树立远大志向，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，拒绝等靠要；意识具有目的性、主动创造性。只有扶志和扶智，才能实现扶贫的目的
48、，防止返贫。只有扶志和扶智，才能调动人民的积极性与创造性，彻底解决贫困。【解析】【分析】本题以脱贫攻坚为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和理解问题的能力，本题难度一般。【详解】本题要求考生运用“意识的能动作用”的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。本题的知识范围是运用“意识的能动作用”的知识，问题指向是分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性，属于分析说明类主观题。具体解答本题考生可结合材料从意识对物质具有能动作用，指导人们认识世界与改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，要树立正确的意识、意识对人体生理活动具有调节和控制作用、意识具
49、有目的性、主动创造性等方面分析说明。【点睛】意识的作用（意识的能动性）。（1）人能够能动地认识世界。表现为：意识活动具有目的性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。38. 教育部部长陈宝生提出让优秀中华传统文化走进校园，并覆盖教育各个学段。优秀传统文化是我们这个国家、这个民族绵延五千年历史
50、不断绝的重大支撑，是精神的故乡。可是，近些年，类似“蓝瘦香菇”“累觉不爱”这样低营养低价值的网络文化影响着青少年的思想和行动，促使一部分青少年对祖国传统文化的认可度逐渐下降。传统文化教育在中小学的开展，潜移默化地将其内化在青少年的灵魂深处，以发挥文化立人、立国的作用。目前，中共中央办公厅、国务院办公厅在关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见中强调，要围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段的原则有序推进，创造性地把中华优秀文化贯穿于国民教育始终。结合材料，运用辩证唯物论的知识，分析倡导中华优秀传统文化进校园体现的道理。【答案】物质决定意识，要坚持一切从实际出
51、发。针对近些年来网络文化对青少年的不良影响，需要优秀的传统文化进校园，引领青少年素养的提高。人能够能动地认识世界、改造世界，意识对改造客观世界有指导作用，优秀传统文化进校园有助于青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。规律具有客观性，优秀传统文化进校园要遵循学生认识规律和教育教学规律，按照一体化、分学段的原则有序推进。【解析】【分析】本题以倡导中华优秀传统文化进校园为背景材料，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】本题属于体现类试题，理论范围是辩证唯物论的知识。根据材料信息“近些年，类似“蓝瘦香菇”“累觉不爱”这样低营养低价值的网
52、络文化影响着青少年的思想和行动”说明体现了物质决定意识，要一切从实际出发；“促使一部分青少年对祖国传统文化的认可度逐渐下降传统文化教育在中小学的开展，潜移默化地将其内化在青少年的灵魂深处，以发挥文化立人、立国的作用”说明体现了人能够能动的认识世界、改造世界，意识对改造世界有指导作用，优秀传统文化进校园有助于青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；“遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段的原则有序推进，创造性地把中华优秀文化贯穿于国民教育始终”，说明体现了规律具有客观性。【点睛】体现类试题解题方法1题型特点(1)设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词。(2)通常选用现实生活中突出的事例创设情境，这些事例一般是近期国际国内政治、经济和社会生活中所发生的重大热点问题。(3)具有时代性、创新性和综合性的特点，目的是考查学生提取有效信息，进行科学合理的判断、推理、归纳的能力和综合认识及评价现实问题的能力。2解题方法(1)正确解读材料信息是关键。对材料信息的解读要注意整体感知、理清层次、抓好关键词、明确重点。(2)把握题干的联结语，如“这个事例说明”“这表明”“从上述材料可以看出”“上述材料体现了”等，从给出的事例中归纳相应的道理。(3)遵循从具体到抽象的思维过程，采取归纳法，联系所学知识，正确地指出事例揭示的经济、政治、文化和哲学道理。