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本文(内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc

1、奈曼旗实验中学20182019学年度下学期期中考试高一语文试卷 出题人:李春会考试范围:必修三 第一单元第三单元必要说明:总分150分,考试时间为150分钟,试卷分为卷和卷,总计8页,请考生将答案全部写在答题卡上。一、现代文阅读(共23分)(一)阅读下面的文字(论述类),回答1-3题。(每题3分,共9分) 古人在建筑物中置窗,主要是为了“通”的功能,即通风采光,红楼梦中的窗首先以其通透实用功能而存在。此外,作为小说中众多景象之一的窗,不仅与亭台轩院、花草树木完美融合,而且通透的特点又使其成为欣赏美景的最佳观察点,从而体现了其审美功能,并为小说营造了一个诗化的环境。 首先,具有作为采光和通风功能

2、的窗,它形成了大观园中一道亮丽的风景线。从大观园外面看,“那门栏窗隔,皆是细雕新鲜花样,并无朱粉涂饰”。大观园内,潇湘馆有“千百竿翠竹遮映”的幽窗,蘅芜院的绿窗清雅而不失富丽,怡红院更有五色纱糊就的小窗。侵窗的月光不仅使大观园的女儿凭窗读书成为可能,也赋予了她们诗人般的气质。 小说第一回贾雨村与甄家丫鬟隔窗一见钟情,第二十四回中贾芸与小红之间的恋情,与窗户有着不解之缘。窗户采光和通风的功能,使之成为小说中人物眉目传情的重要渠道。作为传情的通道,窗在宝黛爱情方面发挥的作用尤为显著。黛玉生气时,窗户为宝玉提供了传达心声的通道;宝玉挨打时,黛玉通过怡红院的纱窗去观看宝玉,窗户又为黛玉表达关切之情提供

3、场所。其次,窗的审美功能主要体现在它的借景、对景、隔景、分景上。这一点古人早已发现。古诗十九首中有“盈盈楼上女,皎皎当窗牖”之句,描述了一个满怀愁思的女子凭倚楼窗,望见“青青河畔草,郁郁园中柳”而引起对心中所爱的怀想的情景。古人对窗户借景、对景的注意,体现了中国古代文人主动的审美眼光。红楼梦中的窗同样体现了其取景、对景之功用。小说第二十七回林黛玉对紫鹃说:“把屋子收拾了,撂下一扇纱屉;看那大燕子回来”此处,取下纱屉后的窗户,以花草树木为背景,大燕子盘旋其间,构成了想象中的一幅“燕归图”。 窗户还有隔景、分景之功能。小说第四十回,“贾母论窗纱”一节对窗纱作了精辟的介绍,无论是软烟罗,还是霞影纱、

4、蝉翼纱,均以薄透为特色。虽然薄透,但窗纱对窗外之景还是起到了隔的作用,窗外之景在窗纱的阻隔之下变得朦胧而隐约,使人在这一边看到另一边,本来咫尺相望的景物变得含蓄幽深,在恍惚迷离中扩大了空间感觉,从而使空间得到了延伸。红楼梦第三十五回中,黛玉让丫头将那能吟葬花吟的鹦鹉连架子摘下来,挂在月洞窗外的钩子上,自己则坐在屋中,“只见窗外竹影映入纱来,满屋内阴阴翠润,几簟生凉”。这里的月洞窗不仅成为黛玉取景的佳处,更在空间上起到了一种隔的作用。“黛玉无可释闷,便隔着纱窗调逗鹦哥作戏,又将素日所喜的诗词也教与他念。”美人与鸟儿隔窗对语,既有隔窗取景的韵味,又将同一幅画面分隔成了内外两个场景,增加了画面的立体

5、空间感。 小说中窗的借景、隔景等功能,既营造了一种审美意境,也丰富了人们的审美感受。这情形有如现代作家宗白华所说:“无论是借景、对景,还是隔景、分景,都是通过布置空间、组织空间、创造空间、扩大空间的种种手法,丰富美的感受,创造艺术的意境。” (摘自红楼梦中的窗意象,有删改)1、下列关于“红楼梦中的窗”的表述,不符合原文意思的一项是()A红楼梦中的窗既有通风采光之功能,也有审美之功能,并为小说营造了诗化的环境。B红楼梦中的窗和亭台轩院、花草树木构成一个整体,是欣赏美景的最佳观察点C红楼梦中的窗是大观园中一道美丽的风景线,赋予了大观园的女儿诗人般的气质。D红楼梦中的窗有使咫尺相望的景物变得含蓄幽深

6、、增加画面的立体空间感等作用。2、下列对原文内容的分析,不正确的一项是()A在红楼梦中,窗户促进了宝玉和黛玉爱情的发展。B很多文人,在文学创作中都非常重视窗户的作用。C曹雪芹向古人学习,受到古人创作的启发,创作红楼梦时充分发挥了窗户的隔景、分景等功能。D经典名著红楼梦中如果缺少了“窗”这一意象,那它就缺少了很多精彩。3、下列理解和分析,不符合原文内容的一项是()A窗是红楼梦中众多景象之一种,能丰富读者的审美感受。B潇湘馆、蘅芜院、怡红院的窗各有特点,作用也各有不同。C古人很早就发现了窗的审美功能,并在文学创作中进行了运用。D黛玉与鹦哥隔窗对语体现了窗户在红楼梦中隔景、分景的功能。(二)阅读下面

7、的文字(文学类),回答4-6题。(共14分)我是谁的妈闫玲月张老太最近总是爱忘事,本来在炒菜,接个电话就忘记了,直到满屋子油烟味,她才慌忙往厨房跑。两岁的孙女要吃樱桃,张老太怕樱桃酸,打算放点白糖,却错将咸盐当了白糖,结果孙女刚吃进嘴里就哇哇大哭。柳娜将这些告诉了老公大旺:“你妈怎么整天丢了魂儿似的?该不是得了老年痴呆吧?”大旺细想母亲最近的状态,每天总说脑袋发沉睡不醒、眼睛睁不开,还问他们一些奇怪的问题,比如大旺昨天明明在家里,母亲非问他去哪儿出差了。刚吃完饭,母亲又问吃的啥。大旺越想越怕,决定带母亲去医院检查一下身体。大旺不断在心里祷告,老天爷,求你了,千万不要让老太太得啥大病啊,我一个工

8、薪族,可没钱救亲妈。诊断结果出来了,医生说:“主要是脑血管堵塞,脑梗塞是常见的老年病,尽量治疗控制发展吧。”大旺急切地插话问:“要是严重会发展到什么程度?”医生说:“严重的话就是老年痴呆症。这个病怕受刺激,做儿女的平时要多体谅老人。”大旺的眼前马上现出一幅画面:母亲流着口水,神情呆滞,不认识任何人。大旺一脸愁容地将医生的话告诉了柳娜,柳娜当即揭下脸上的面膜,瞪圆一双杏眼叫嚷:“我可不想伺候一个傻子!”大旺赶紧过来捂媳妇的嘴,但柳娜尖细的嗓音还是从门缝钻进了张老太的耳朵里。“不能帮带孙女也就算了,还要我伺候她,没门儿!快给你姐打电话,让她把你妈弄走!”大旺的姐姐在外地,婆婆瘫痪在床需要她照顾。“

9、这不好吧?”大旺幽怨说到。柳娜可不答应了:“婆婆是妈,亲妈就不是妈了?凭什么要你一个人管傻子妈?你快打电话,要不我和你离婚!”听着房间里儿子媳妇吵闹,张老太心头憋得慌。她悄悄打开门,顺着楼梯走出去,她不知要去哪儿,只想早点离开这个家。张老太穿过一条又一条马路,红灯绿灯不停变换,有一次差点儿被一辆转弯的车撞倒,司机骂了一句:“走路不长眼睛吗?”张老太路过一家菜市场,和她每天去的那家很像,可卖菜的人都仿佛不认识她,张老太捏捏黄瓜摸摸西红柿,招来卖菜的不满:“不买菜别乱动!”她又继续走,被天桥下的一阵歌声吸引,停住了脚步。一个穿着破洞牛仔裤披着长发的年轻人,弹着一把破吉他,忘情地唱着,脚边放着一只碗

10、,里面躺着几枚硬币。张老太听不懂他唱的什么歌,年轻人的样子让她想流泪。年轻人的衬衫辨不清原色,长发也好久没有清洗过,黏腻腻贴着额头。“孩子,你怎么不回家?”张老太问他。年轻人停住弹唱,打量张老太一眼,反问:“你怎么不回家?”张老太说:“我没有家。”年轻人说:“我也没家。”张老太走累了,坐在榕树下睡着了。醒来时发现身上多了一件外套,年轻人正凝神注视她。年轻人说:“你长得像我妈。”张老太说:“好孩子,你就当我是你的妈吧。”年轻人吃馒头,掰一半给她,她也不嫌弃,两人相视一笑。每当年轻人弹唱,她就坐在一旁静静地听,像一尊雕像。路人投来的钱币虽然不多,但也够他们吃饱肚子的。张老太的内心平静如水,白天听唱

11、歌,晚上睡到天桥下,数星星,看街灯,听蝉鸣。张老太不记得自己是谁,从哪里来,要到哪里去。她现在只有年轻人这个亲人,她想让年轻人有件换洗的干净衬衫,于是离开年轻人,去寻找衬衫。衬衫在一个女人手里,张老太伸手去拿,女人破口大骂:“哪里来的疯婆子?”张老太的手被一个满脸堆笑的男人抓住,这个男人对女人道歉:“对不起,我妈精神不太好。”女人白了他一眼,一扭一扭地走远了。这个男人拉住张老太说:“妈,你可让我找得好苦。”张老太看着他,不知所措。男人摇晃她胳膊说:“我是你儿子呀。妈,跟我走吧。”男人拿出一只金镯子,告诉张老太:“一会儿我将这只金手镯丢到地上,你看到有人捡就说那是你的镯子,刚好想卖钱,到时候我出

12、面做证,卖了钱咱们去饭店吃大餐。”张老太木然地点着头。金镯子被捡到三次,只有一次有人出钱买,男人得了钱,果真请张老太去饭店吃大餐,还一口一个亲妈地叫着,张老太乐呵呵地答应着。连服务员都说张老太有福气,养了这么一个孝子。男人好吃好喝地供她,张老太乖乖听他的话,丢镯子卖镯子,直到有一天警察带他们去派出所,张老太还搞不懂,警察为啥要抓她这个儿子。通过审讯这个男人,警察知道了事情真相,要帮张老太找到自己的亲儿子。张老太一脸茫然问警察:“他不是我儿子吗?那为啥待我那么好呢?”警察说:“大妈,他是骗子,在利用你啊。你儿子是谁?我马上打电话联系他。”张老太认真思考了一会儿说:“我实在不记得我到底是谁的妈了,

13、我只知道谁对我好。”(选自小说月刊(上半月) 2018年05期,有删改)4、下列对本文相关内容和艺术特色的分析,最恰当的一项是(3分)( )A.文中儿媳知晓张老太病情后对丈夫撒泼,对张老太恶语相向,与张老太女儿照顾瘫痪在床的婆婆形成鲜明对比,作者那样写张老太儿媳,根本目的是凸显张老太女儿的善良孝顺、有情有义。B.张老太与流浪汉的对话很值得品味。“我没有家”与“我也没有家”,相似的言语传达出两者相同的无奈与苦涩,同时多少也折射出当今社会世态的炎凉与人情的淡薄。C.张老太精神出现了问题,被儿媳称为“傻子妈”。在警察局,面对警察一再询问,她“实在记不得我到底是谁的妈”的回答,印证了儿媳的预测是非常准

14、确的。D.“我到底是谁的妈”,既是张老太的疑惑,也是本文对当今社会的发问。作者把当今社会日益突出的老龄化问题推至读者面前,发人深思。5、小说中张老太离家后先后认识了两个“儿子”-流浪汉与骗子,这两个“儿子”存在着鲜明的可比性。请试从性格品质和对待张老太的态度表现两方面对他们作简要分析。(5分)6、 小说最后,张老太说“我实在不记得我到底是谁的妈了”。有人认为她是患了病真的不记得了,也有人说她是内心混乱而刻意回避问题,你赞成哪一种观点?请结合全文,谈谈你的看法和理由。(6分)二、古代诗文阅读(40分)(一)文言文阅读(本题共4小题,17分)阅读下面的文言文,完成7-10题。寡人之于国也孟子梁惠王

15、曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;

16、百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”“狗彘食人食而不知检,途有饿殍而不知发,人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也。?王无罪岁,斯天下之民至焉。”7、对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是()(3分)A. 河东凶亦然凶:荒年B.鸡豚狗彘之畜畜:畜养C.狗彘食人食而不知检检:约束D.王无罪岁罪:罪恶8、下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是()(3分)养生丧死无憾不违农时七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒五亩之宅,树之以桑谨庠序之教,申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣

17、A B C D9、 下列分析不符合原文意思的一项是()(3分)A孟子提出发展生产的三条措施,认为生产发展,使百姓安居乐业,这是行王道的根本。B孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。C孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻,表明害民的是荒年。D文章最后一句是说大王不要归咎于年成,而是要反省自己,革除虐政,施仁政,行王道,那么天下的百姓都会来归顺了。10、 把下列句子翻译成现代汉语。(8分)(1)王如知此,则无望民之多于邻国也。_(2)狗彘食人食而不知检,途有饿殍而不知发。_(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,7分)阅读下面这首诗,完成11、12题。耘田鼓注 可朋(后

18、蜀)农夫田头鼓,王孙筵上鼓。击鼓兮皆为鼓,一何乐兮一何苦?上有烈日,下有焦土。愿我天公降之以雨,令桑麻熟,仓箱富,不饥不寒,上下一般足。注耘田鼓:古代挂在田头树上的鼓,农忙时敲击,以激励催促农人提高劳作效率。11、下列对本诗的理解,不正确的一项是( )(3分)A.“田头鼓”就是耘田鼓,“筵上鼓”指的是王公贵族筵宴上饮酒作乐时所击之鼓。B.诗人真诚地祈愿天公降下甘霖,使桑麻成熟,粮食满仓,百姓们不再挨饿受冻。C.最后一句“上下一般足”,意思是王孙贵族能够与普通百姓同甘共苦,知足常乐。D.本诗语言质朴平易,感情深沉强烈,揭露社会的不平等现象,有很强的感染力。12、“上有烈日,下有焦土”两句描绘了怎

19、样的场景?有什么作用?请结合全诗作简要分析。(4分)_(三)名句名篇默写(本题共1小题,16分)13、(1)登高一诗中诗人用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:_,_。(2)李白在蜀道难中借黄鹤与猿猱来反衬山高的诗句是:_,_。(3)秋兴八首一诗中由写景物转入抒情,抒发羁旅情思的句子是:_,_。(4)杜甫在咏怀古迹中用简短而雄浑有力的诗句写尽昭君一生的悲剧的句子是:_,_。(5)琵琶行中能体现诗人与琵琶女感情的共鸣,点明全诗的主旨的句子:_,_。(6)琵琶行中用环境描写侧面烘托音乐给读者留下了涵泳回味的广阔空间的句子是:_,_。(7)李商隐在锦瑟中借用用典故,写一曲繁弦,惊醒了诗人

20、的梦景,托春心于锦瑟表达情感的句子是:_,_。(8)劝学中_,_通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。三、语言文字运用(27分)14、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )泰国总理巴育表示,泰国国王已经册封90岁高僧为泰国第20任僧王。这意味着备受泰国社会关注的新僧王人选终于水落石出。去年年底,欧盟进行了大规模量子技术的合作,推出用于发展量子信息技术的一系列重大计划,这表明量子技术的发展不能闭门造车,而要合作。影响深远的诸子学说、浩如烟海的历史典籍、匠心独运的书画雕塑、泽被中外的四大发明等,都令世界惊叹不已。美国总统特朗普与日本首相安倍晋三会谈

21、后共同会见记者,后者滔滔不绝讲了大概10分钟,不懂日语的特朗普却不知所云。革命的摇篮井冈山、红军长征的出发地于都、八一起义地南昌,等等,江西红色旅游资源得天独厚,有看不尽的红色历史风光。在微商快速发展的情况下,货品质量良莠不齐、维权难度大、“宰熟”等乱象也开始越来越多地出现,并因此引起诸多争议。A. B. C. D. 15、下面一段话中没有运用到的修辞手法是( )A. 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。B. 蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。C. 没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。D. 上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。16、

22、下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )A. 三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。B. 今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅日”。C. 过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。D. 我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点,并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。17、下列各句中,表达得体的一句是( )A老王听说同事下班要赶着回家给儿子过生日,便问:“孩子贵庚啊?明天我带个礼物给他,祝他茁壮

23、成长,越来越聪明。”B张博士花费十年心血写成的著作最近出版,他趁外出参加学术会议,将书赠给一前辈,说:“惶恐以赠,望不吝赐教。”C老刘的拙荆是广场舞的爱好者,为了参加比赛,这些日子每天利用傍晚的时间在文化广场集中排练。D李教授在女儿的婚礼上热情致辞:“值此中秋佳节,良辰美景,恰逢令嫒出阁之庆,聊备薄酒,以飨众位亲朋好友。”18、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )对话必须真诚。写作的目的是让读者了解自己的真实想法和真实感情。我们读一个人的作品,很想知道_,_,_。同样,我们的写作也要想到读者_,_。_ ,假话、空话、大话,必将引起读者的疑惑、不满甚至反感,也就无法实现写作的意

24、图。 他想告诉我们一些什么要对读者掏出心来他有什么样的情感体验他在想什么任何虚张声势都无助于传达自己的思想感情A. B. C. D. 19、 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )人这一辈子,其实 活一个心情。你每天多存入一些快乐,不比存入那些烦恼、忧愁、痛苦强吗?一生存入的快乐多了,你这一辈子取出的都是幸福;一生尽存入一些烦心事,你这一辈子就很难取出愉悦。地球 成为生命的乐园,就是 它存入了青山绿水 蓝天白云那是地球的一张张笑脸。 ,这个快乐的星球, 成为荒凉的地方。A还是可能由于或反之就B就是之所以 因为和否则只能C不过是之所以由于与但是才能D只是要因为甚至这样只会20、在下面一段

25、文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。(5分) 朋友,你自己去寻出一个本不成问题的问题,“?”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的:高尚、卑劣,清贵、污浊,有用、无用全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实,有什么意义可说?一个人与一只猫、一只狗,有什么分别?人生的意义不在于何以有生,。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义;你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也就无穷了。 总之,生命本没有意

26、义,你要能给它什么意义,它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如。21、下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(4分) 治理外卖骑手交通违法乱象,要从管理外卖送餐平台企业入手,将交通守法的责任落实到企业,这样就能解决骑手逆行、抢灯等交通违规行为。只要骑手遵纪守法,就能解决城市拥堵问题,拥堵问题解决了,也必将能提高外卖点餐率。不是将责任落实到企业就一定能解决骑手违规行为。_。 _。 四、写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当看见一轮红日冉冉升起的时候,我们也许会感悟到年轻人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当看

27、见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光,发奋进取;当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来,傲立山巅时,我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格你对生活有什么感悟吗?请就自己的经历及感悟,自选角度,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。高一语文期中考试答案1、 C “赋予了大观园的女儿诗人般的气质”张冠李戴,是“侵窗的月光”,原文第二段为“侵窗的月光不仅使大观园的女儿凭窗读书成为可能,也赋予了她们诗人般的气质”2、 C “向古人学习,受到古人创作的启发”无中生有,文中没有相关表述3、B“作用也各有不同”错误,从文中看,作用应该是相同的,如通风采光、审美功

28、能等4、B(A “根本目的是凸显张老太女儿的善良孝顺、有情有义”错,根本目的是为下文张老太离家出走创设条件,推动故事情节发展。C “印证了儿媳的预测是非常准确的”错,这句话既表现作者对张老太的可怜与同情,也是对其儿子儿媳的鞭笞,更引发了读者的思考。D “把当今社会日益突出的老龄化问题推至读者面前”错,本文写作目的不是思考老龄化这一社会问题,而是物质社会中的情感危机。)5、流浪汉内心善良,真心关心张老太。他为素不相识的张老太加衣,与张老太分享来之不易的食物,这些都表明了他抱着善意关心张老太。骗子狡诈伪善,视张老太为发财工具。他看到张老太精神有问题而冒充儿子,虽然好言相对,供其好吃好喝,表面关心之

29、下其实是讨得张老太欢心让她合伙骗人。(每答出一点给2分,每点中性格品质、态度表现的概括1分,文本内容分析1分)6、 【示例一】答:赞成第一种观点。理由是:张老太已经患上了脑血管堵塞,需要妥善照顾,后来的流浪生活必会使她病情加重,失忆是情理中事;张老太为了流浪汉抢别人手中的衬衫,法律观念的缺失表明她已经糊涂;张老太在骗子哄骗下共同行骗而不自觉,是非原则的丧失也表明她的病情加重;张老太一脸茫然问警察:”他不是我儿子吗?那为啥待我那么好呢?”表明她真的不记得亲儿子而将骗子当作了自己的儿子。(答案由观点和理由组成,观点1分,理由每点2分,满两点即可)【示例二】答:赞成第二种观点。理由是:亲生的儿子得知

30、张老太的病情后在儿媳面前表现懦弱,让张老太心灰意冷;素不相识的流浪汉对张老太关怀备至,让张老太体验到可贵的温情,两人骤然走失对张老太思想形成了不小的冲击;到头来发现骗子亲热孝顺只是利用自己去敛财,张老太情感上受到了很大伤害;三个真假儿子的各种表现,让张老太对儿子的认识陷入了混乱当中,所以她采取了回避的态度去面对警察关于儿子的问题。(答案由观点和理由组成,观点1分,理由每点2分,满两点即可)7、D(罪:名词活用作动词,归咎、怪罪。)8、B 9、C (“表明害民的是荒年”有误。)10、(1)大王如果懂得这个道理,那就不要希望百姓比邻国多了.(2)狗,猪吃人吃的东西而不知道制止,路上有饿死的人而不知

31、道开仓赈济11、C (“同甘共苦,知足常乐”与诗意不符)12、(4分)(1)“上有烈日,下有焦土”两句描写了农夫在田间,头顶烈日,脚踩焦土,艰辛劳动的场景(1分,要点:“农夫艰辛劳动”或“农夫劳作环境艰苦”)。(2)承接上文“一何苦”,为下文抒写诗人的心愿做铺垫(或:“暗含与公子王孙筵宴享乐的对比”)(1分,要点:“承上启下”或“对比”),表达了诗人关心民生疾苦的悲悯情怀(1分,要点:悲悯),以及对王孙贵族只知享乐漠视百姓疾苦的不满(1分,要点:不满)。13、(1) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(2) 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援(3) 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心(4) 一去紫台连朔

32、漠,独留青冢向黄昏(5) 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(6) 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白(7) 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃(8) 故木受绳则直,金就砺则利14、B【解析】试题分析:水落石出:比喻事情的真相完全显露出来。似是而非。闭门造车:比喻脱离实际,只凭主观办事。匠心独运:独创性地运用精巧的心思。不知所云:形容说话内容混乱,无法理解。望文生义。得天独厚:具备的条件特别优越,所处环境特别好。良莠不齐:好人坏人都有,混杂在一起。对象错配。15、C【解析】试题分析:本题主要考查修辞手法辨析。常见的修辞手法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。A项,把

33、“叶子”比成“舞女的裙”,比喻修辞。B项,“摇头晃脑捋着触须”“想透”“疾行而去”,拟人。C项,没有运用修辞手法。D项,“马褂”“西装”,借代。16、D【解析】试题分析:本题主要考查病句辨析。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项,搭配不当,应该改为“昆明的三月”;B项,表意不明,“几十个报社的编辑记者”表意不明;C项,成分残缺,缺少“出现”的宾语中心语,在“形象”后加上“的现象”或“的问题”。17、B(考点分别是贵庚:用于问长辈的年龄。不吝赐教:请人指教的客气话。拙荆:谦称自己的妻子。令媛:敬称他人的女儿)18、B【解析】试题分析

34、:本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题,结合语境“读一个人的作品”“我们的写作”分析,主要讲读作品的感受,主要讲写作感受,排除A项、D项。结合“假话、空话、大话”等内容分析,应该放在最后一空,排除C项。综合B项正确。19、B【解析】试题分析:根据后文的“就是”可知用“之所以”,由此排除AD,和前文语意相反,由此排除C。20、人生有什么意义而在于怎样生活试着做点有意义的事21、(5分)示例:不是骑手遵纪守法就一定能解决城市拥堵问题不是解决了拥堵问题就一定能提高外卖点餐率(写出一处给2分,写出两处给4分。意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)

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