1、2014-2015学年山东省潍坊市安丘一中高二（下）期中生物模拟试卷（分子与结构）一、选择题（共44小题，每小题3分，满分132分）1（3分）（2015春安丘市校级期中）下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸B性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物2（3分）（2015韶关模拟）下列实验中选用的试剂或材料，合理的是（）选项实验名称选用试剂或材料的作用A观察DNA、RNA在细胞中的分布盐酸可使染色体DAN与蛋
2、白分离B用显微镜观察多种多样的细胞可选用黑藻、蓝藻为实验材料观察原核细胞CDNA的粗提取与鉴定用2mol/L的NaCl能使DNA充分溶解D观察植物细胞的质壁分离和复原用盐酸代替蔗糖溶液，效果更明显AABBCCDD3（3分）（2015韶关模拟）下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）A酶的化学本质是蛋白质，连接两个氨基酸的化学键是“CONH”B每种tRNA只能搬运一种氨基酸，其分子中含有一定数量的氢键C糖类是细胞的主要能源物质，组成纤维素的单体是果糖DATP是细胞的直接能源物质，每个分子中含有三个高能磷酸键5（3分）（2015洛阳二模）有关人体成熟红细胞的叙述中，正确的是（）A细胞中无染色体，只
3、进行无丝分裂B细胞中无线粒体，只进行被动运输C细胞中有血红蛋白，只运输却不消耗氧D细胞中无遗传物质，只转录却不复制6（3分）（2015西城区一模）下列关于生物体组成成分的叙述不正确的是（）A淀粉和油脂（脂肪）是高等植物细胞内重要的贮能物质B核酸是决定生物体遗传特性的物质，控制细胞的生命活动C无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋无关D水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物7（3分）（2015河西区一模）下列有关概念间的关系图，正确的是（）A若甲中a、b、c分别表示三种生物生存的空间范围，则c最容易灭绝B若乙中a、b分别代表体液调节与激素调节，则c可以代表免疫调节C若丙中a、b
4、分别代表原核生物与生产者，则c可以代表蓝藻D若丁中a、b分别代表核酸与酶，则c可以代表质粒8（3分）（2015春安丘市校级期中）关于实验或实习的下列叙述中，错误的有几项（）生物组织中的脂肪可被苏丹染成红色，或被苏丹染成橘黄色将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，产生气泡的速率加快低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用将正常奶粉样液2mL注入试管，加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入34滴双缩脲试剂B液摇匀，产生紫色反应剪取在4低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻
5、的刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片在高倍显微镜下可以看到绿色的线粒体A2项B3项C4项D5项9（3分）（2015河西区一模）下列关于细胞的叙述，正确选项有（）胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；大肠杆菌、霉菌、颤藻的细胞内都含有核糖体；原核生物细胞不含线粒体，所以不能进行有氧呼吸；HIV病毒、肺炎双球菌内均含有DNA聚合酶；蛙成熟红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体均不能发生碱基互补配对A只有1项B有2项C有3项D有4项10（3分）（2015资阳模拟）下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（）A可以用图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解
6、开时，其特定功能并未发生改变CDNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类D蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能11（3分）（2015资阳模拟）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）A将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目D若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光
7、镜12（3分）（2015资阳模拟）下列关于生物体和细胞结构及功能的叙述中，错误的是（）A线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用B呈球状结构的核仁，与核糖体的形成有关C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质13（3分）（2015乌鲁木齐模拟）下列关于细胞结构的叙述错误的是（）A高尔基体是细胞内囊泡转运的交通枢纽B溶酶体能将大分子物质水解，但不能将其氧化分解C内质网为酶提供附着位点，是细胞代谢的控制中心D肉毒杆菌毒素是一种多肽在核糖体上合成14（3分）（2015乌鲁木齐模拟）下列关于细胞中元素和化合物的叙述，错误
8、的是（）AMg和N均是叶绿素的组成元素BtRNA分子是单链结构，不含氢键C磷脂是所有细胞必不可少的成分DDNA分子的两条链之间通过氢健连接15（3分）（2014宜春模拟）下列对相关细胞器的叙述中，正确的是（）A吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解B同一叶肉细胞中，叶绿体产生的葡萄糖进入线粒体内需要经过4层生物膜C动物细胞有丝分裂后期，着丝点的分裂是由细胞两极中心体形成的牵引力导致D在高尔基体参与下，植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁16（3分）（2014肇庆二模）下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B将位于视野
9、内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片C若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央17（3分）（2015武清区校级一模）仔细观察图，下列叙述错误的是（）A图甲中共有8种核苷酸B组成人体的化合物乙的R基种类有20种C组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖18（3分）（2015春安丘市校级期中）菠菜叶片是一种常用的生物实验材料下列哪些实验适宜用菠菜叶片做实验材料？（）A检测生物组织中的还原性糖B观察植物细胞中的叶绿体和线粒体C观察植物细胞的有丝分裂D观察质壁分离和复原19（3分）（2015房山区一
10、模）受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示，下列有关叙述不正确的是（）A该过程以膜的流动性为基础B该过程不能体现细胞膜的选择透过性CNa+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运D受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能20（3分）（2013汕头一模）生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等，下列中不能用于检测生物大分子的试剂是（）A双缩脲试剂B甲基绿C碘液D斐林试剂21（3分）（2015房山区一模）噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们（）A都含有蛋白质和核酸B都没有核膜和染色体C都可进行有氧呼吸供能D都能通过有丝分裂繁殖22（3分）
11、（2015春四川校级期中）如图为几种常见的单细胞生物结构示意图有关叙述中错误的是（）A图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸B细胞中具有核膜、核仁的是C内没有叶绿体，但也能进行光合作用D和的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性23（3分）（2015春安丘市校级期中）如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A是所有生物遗传物质的载体B所有细胞中核糖体的形成都与有关C属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D是大分子物质如DNA出入细胞核的通道24（3分）（2015春安丘市校级期中）下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（）A胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一BRNA与DNA分
12、子都由核苷酸组成，都可以储存遗传信息CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变25（3分）（2015江西二模）下列有关细胞的物质组成的叙述，正确的是（）A脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素B叶绿体中色素都含有Mg元素C脂肪、糖原和淀粉都是贮能物质D细胞内的化合物都是以碳链为骨架的26（3分）（2015武汉模拟）溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶下列叙述错误的是（）A衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解B侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬C用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体D溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成27（3分
13、）（2014焦作）下列关于细胞的生物膜系统的认识中，错误的是（）A生物膜中磷脂的种类和数量越多，生物膜的功能越复杂B分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成C生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新D生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成28（3分）（2014秋成都期末）下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A精子与卵细胞的结合B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质D唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶29（3分）（2015春安丘市校级期中）关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是（）A用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位
14、向内腔折叠形成的嵴B用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生颜色反应C向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要D成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性30（3分）（2015春鸡西期中）下列过程中，没有发生膜融合的是（）A植物体细胞杂交B受精过程C氧进入细胞中的线粒体D浆细胞产生抗体31（3分）（2014秋汕尾校级期末）在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（）线粒体 核糖体 叶绿体 细胞核 内质网 中心体 高尔基体ABCD32（3分）（2015洛阳二模）下列有关实验的说法中，正确的是（）绿叶中色素的提取和分离 观察DNA和RNA在细胞中的分布
15、探究酵母菌细胞呼吸的方式 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 检测花生子叶细胞中的脂肪A需要使用显微镜的是B需要使用染色剂的是C需要使用酒精的是D需要保持细胞活性的是33（3分）（2015春安丘市校级期中）在许多生物实验中都需要活的细胞作实验材料，否则得不到预期的效果，下列处于生活状态的细胞有（）浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞；放在10%的HCl溶液中，浸泡1015分钟的洋葱根尖生长点细胞；放在0.1%的盐水中的人的红细胞；观察人口腔上皮细胞的线粒体ABCD34（3分）（2015春安丘市校级期中）下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）A用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色
16、体数目变化B用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D低温通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍35（3分）（2014秋杭州期末）如图示哺乳动物成熟红细胞膜运输葡萄糖的过程，下列分析错误的是（）A该过程也存在于线粒体膜上B图中的脂质中可能会出现胆固醇C图中的磷脂分子和蛋白质分子都能运动D甲侧常常会出现一些糖链36（3分）（2014秋杭州期末）下面有关课本实验，说法正确的是（）A在含还原糖的组织样液中加入本尼迪特试剂后试管内液体呈现红黄色B用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，实验过程有颜色变化C探究pH对过氧化氢酶
17、的影响，实验设计中只需采用一份材料连续观察即可D适宜条件下豆浆经蛋白酶充分处理后与双缩脲试剂发生作用，不会产生紫色反应37（3分）（2014秋杭州期末）有关高尔基体的叙述正确的是（）A高尔基体由单层膜构成的扁平囊和小泡组成B在细胞分裂末期，高尔基体的活跃度增加C组蛋白经高尔基体加工后才具有生物活性D大肠杆菌分泌的一些水解酶来自高尔基体38（3分）（2014秋杭州期末）下列属于单糖的是（）ACO2进入卡尔文循环后产生的第一个糖B细胞膜上糖被中的糖链C糖酵解产生的三碳化合物D构成酵母菌细胞壁物质的基本组成单位39（3分）（2015春安丘市校级期中）用如图概念模型描述相关概念间的关系，其中代表整个大
18、圆，包含，下列各项不符合关系的（）A是组成细胞的脂质、固醇、是磷脂和脂肪、是性激素B是可遗传变异、是突变、是基因重组、是染色体变异C是体液、细胞外液、是细胞内液、是血液DI是细胞周期、是分裂期、是分裂间期、是分裂中期40（3分）（2014安徽）下列关于线粒体的叙述，正确的是（）A线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部41（3分）（2015玉山县校级模拟）如图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是（）A氨基酸胰岛素；ATPADP
19、+PiB葡萄糖淀粉；H2OH+O2C氨基酸RNA聚合酶；H+O2H2OD葡萄糖丙酮酸；染色质染色体42（3分）（2015平川区校级一模）下列有关细胞核的叙述，错误的是（）A蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象43（3分）（2015黄冈一模）生物体的生命活动离不开水下列关于水的叙述，正确的是（）AATP转化成ADP的过程会产生水B有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸CH20光解产生的H用于C3的还原D氨基酸脱水缩合产生的H20中的氢来自氨基44（3分）（2015黄冈一模）下列有关生
20、物学实验和研究方法的叙述中正确的是（）A预实验可以检验实验设计的科学性和可行性，以免浪费B经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活性C采用差速离心法可将颤藻的各种细胞器分离开D观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂前期的正常细胞和变异细胞进行观察比较45（3分）（2015乌鲁木齐模拟）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞中内质网丰富B溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器C中心体在动物细胞有丝分裂的前期进行复制D原核细胞无染色质，但有拟核，遗传物质为DNA或RNA二、解答题（共5小题，满分49分）46（8分）（2013高密市模拟）下列甲图为某
21、植物细胞的亚显微结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程请据图分析回答：（1）若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是（填标号）；比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是（2）某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可以采取的方法是（3）图乙中过程中的化学反应称为；破坏细胞核中的（结构）会影响该过程的发生（4）乙图中膜表示；该图中、两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是（5）在适宜的温度条件下，影响图乙中、两种膜上生化反应的主要环境因素分别是、47（7分）（2008上海）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）
22、甲图细胞属于细胞，判断的理由是（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和，其中具有选择透过性的结构是（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）48（10分）（2015乌鲁木齐模拟）如图l为动物细胞结构示意图，图2表示胰岛素合成、加工和分泌的过程据图回答下列问题（1）图2中a、b、c分别对应于图1中的细胞器是，物质A的结构简式是（2）图1细胞中能发生碱基互补配对的细胞器有；不含磷脂分子的细胞器有；能被碱性染料染成深色的结构是（3）图l细胞与洋葱根尖分生区细胞相比：图1细胞特有的结构是，该结构与细胞的有关；后者
23、特有的结构是（4）若图1为癌细胞，则的显著变化是，癌变后细胞周期的变化是49（8分）（2015资阳模拟）下列图A为细胞结构示意图，图B表示图A细胞核中某结构及其成分据图回答问题（1）从图A中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则（填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性（2）若图A表示人体内的浆细胞，所代表的物质可能是，该物质分泌到细胞外的方式是，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有的特点（3）鉴定图B中成分的试剂为，图B中基因1和基因2的差异实质表现在（4）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道下列物质经
24、核孔向细胞核方向运输的有（填番号）AtRNA BRNA聚合酶 CDNA聚合酶 DmRNA50（16分）（2015春安丘市校级期中）如图1为高等植物细胞，图2是细胞的亚显微结构模式图（局部），请据图回答问题（在“”中填标号，横线上填文字或字母）：（1）图1中2的主要成分是，与其形成有关的细胞器是（2）太阳能通过图1中结构中进行的光合作用后，才能进入生物界（3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于若该细胞是洋葱的根尖分生区细胞，则图1中不应该具有的结构是（4）细胞进行生命活动所需的能量主要由供给（5）如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面，则图中物质的运输将受阻（6）动物细胞吸水膨胀后，细胞
25、膜的厚度将变小，这说明2014-2015学年山东省潍坊市安丘一中高二（下）期中生物模拟试卷（分子与结构）参考答案与试题解析一、选择题（共44小题，每小题3分，满分132分）1（3分）（2015春安丘市校级期中）下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸B性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物考点：ATP的化学组成和特点；检测蛋白质的实验；DNA与RNA的异同；脂质的种类及其功能；遗传信息的转录和翻译 分析：A
26、TP 的结构简式是 APPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团1分子ATP脱去1个磷酸基团可形成1分子ADP，1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP解答：解：A、1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、性激素的本质的固醇类，不能和双缩脲试剂发生反应，B错误；C、细胞核和细胞质中均既含有DNA，又含有RNA，只是细胞核内的核酸主要是DNA，细胞质中的核酸主要是RNA，C错误；D、翻译的产物是蛋白质，原料是氨基酸，D错误故选：A点评：本题考查细胞和生物体的有机物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题
27、的能力2（3分）（2015韶关模拟）下列实验中选用的试剂或材料，合理的是（）选项实验名称选用试剂或材料的作用A观察DNA、RNA在细胞中的分布盐酸可使染色体DAN与蛋白分离B用显微镜观察多种多样的细胞可选用黑藻、蓝藻为实验材料观察原核细胞CDNA的粗提取与鉴定用2mol/L的NaCl能使DNA充分溶解D观察植物细胞的质壁分离和复原用盐酸代替蔗糖溶液，效果更明显AABBCCDD考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验；细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；DNA的粗提取和鉴定 分析：1、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的D
28、NA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合2、蓝藻是原核生物，黑藻是真核生物3、DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同，NaCl溶液在0.14mol/L时溶解度最低，高于或低于此浓度，DNA在NaCl溶液中的溶解度升高，2mol/L的NaCl能使DNA充分溶解4、盐酸会破坏生物膜的选择透过性解答：解：A、8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，A正确；B、蓝藻是原核生物，黑藻是真核生物，故黑藻不能作为观察原核生物的材料，B错误；C、NaCl溶液在0.14mol/L时溶解度最低，高于或低于此浓度，DNA在NaCl溶液中的溶解度升高，2mol/L的NaCl能使DNA充分溶解，C正确；D、观
29、察植物细胞的质壁分离和复原，不能用盐酸代替蔗糖溶液，盐酸会破坏生物膜的选择透过性，故不能看到质壁分离，D错误故选：AC点评：本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验、用显微镜观察多种多样的细胞、DNA的粗提取与鉴定、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用3（3分）（2015韶关模拟）下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）A酶的化学本质是蛋白质，连接两个氨基酸的化学键是“CONH”B每种tRNA只能搬运一种氨基酸，其分子中含有一
30、定数量的氢键C糖类是细胞的主要能源物质，组成纤维素的单体是果糖DATP是细胞的直接能源物质，每个分子中含有三个高能磷酸键考点：酶的概念；糖类的种类及其分布和功能；ATP的化学组成和特点；RNA分子的组成和种类 分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA2、tRNA分子三叶草结构的形成是通过局部碱基互补配对产生氢键而形成部分双链区，每种tRNA只能搬运一种氨基酸2、脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能3、ATP的结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表
31、示高能磷酸键解答：解：A、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，连接两个氨基酸的化学键是“CONH”，A错误；B、每种tRNA只能搬运一种氨基酸，其分子中含有一定数量的氢键，B正确；C、糖类是细胞的主要能源物质，组成纤维素的单体是葡萄糖，C错误；D、ATP是细胞的直接能源物质，每个分子中含有2个高能磷酸键，D错误故选：B点评：本题的知识点是酶的概念、糖类的种类及其分布和功能、ATP和RNA的组成特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断5（3分）（2015洛阳二模）有关人体成熟红细胞的叙述中，正确的是（）A细胞中无染色体，只进
32、行无丝分裂B细胞中无线粒体，只进行被动运输C细胞中有血红蛋白，只运输却不消耗氧D细胞中无遗传物质，只转录却不复制考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，含有血红蛋白，这与其运输氧气的功能相适应，故可作为提取纯净细胞膜的原料解答：解：A、人体成熟红细胞不能再分裂，A错误；B、人体成熟红细胞无线粒体，也可以由无氧呼吸为主动运输提供能量，B错误；C、人体成熟红细胞进行的是无氧呼吸，细胞中有血红蛋白，只运输却不消耗氧，C正确；D、人体成熟红细胞中无遗传物质，不能转录、复制，D错误故选：C点评：本题考查了人体成熟的红细胞的特点，意在考查学生的理解和应
33、用能力，试题难度一般6（3分）（2015西城区一模）下列关于生物体组成成分的叙述不正确的是（）A淀粉和油脂（脂肪）是高等植物细胞内重要的贮能物质B核酸是决定生物体遗传特性的物质，控制细胞的生命活动C无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋无关D水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物考点：无机盐的主要存在形式和作用；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用；水在细胞中的存在形式和作用 分析：1、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖属于还原糖，是细胞生命活动的主要能源物质，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉和纤维素存在于植物细胞中，糖原存在于动物细胞中2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗
34、传物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用3、神经元静息时，细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位，兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，因此无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋也有关4、细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，细胞中的水主要是自由水，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须溶解在水中才能进行，水是许多化学反应的介质，自由水在体内流动对运输营养和代谢废物具有重要作用，自由水易于蒸发带走热量，对于维持体温具
35、有重要作用；结合水是细胞和生物体的重要组成成分解答：解：A、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，多糖中的淀粉是高等植物细胞内的储能物质，油脂（脂肪）是脂质中一种，也是高等植物细胞内重要的贮能物质，A正确；B、核酸是一切生物遗传信息的携带者，核酸能决定生物体的遗传特性，控制细胞的生命活动，B正确；C、无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋也有关，C错误；D、水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物，如在有氧呼吸的第二阶段需要水的参与，而在有氧呼吸的第三阶段能产生水，D正确故选：C点评：本题考查细胞中元素和化合物的知识，对细胞中化合物的种类和作用的识记和理解是解题的关键7（3分
36、）（2015河西区一模）下列有关概念间的关系图，正确的是（）A若甲中a、b、c分别表示三种生物生存的空间范围，则c最容易灭绝B若乙中a、b分别代表体液调节与激素调节，则c可以代表免疫调节C若丙中a、b分别代表原核生物与生产者，则c可以代表蓝藻D若丁中a、b分别代表核酸与酶，则c可以代表质粒考点：种群的特征；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；酶的概念；内环境的理化特性 分析：1、原核生物包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体和放线菌，其中蓝藻又包括蓝球藻、念珠藻、颤藻等，细菌又包括乳酸菌、大肠杆菌等2、体液调节包括激素调节，但不包括免疫调节3、质粒是DNA，属于核酸，但不是酶，酶大多数为蛋白质，少数
37、酶为RNA解答：解：A、b的生存空间完全在a中，c的生存空间只有一部分在b中，因此，当环境改变时，b最容易灭绝，A错误；B、若乙中a、b分别代表体液调节与激素调节，则c不能代表免疫调节，因免疫调节不属于激素调节，B错误；C、丙中a、b分别代表原核生物与生产者，则c不能代表蓝藻，因蓝藻属于原核生物，也是生产者，C错误；D、丁中a、b分别代表核酸与酶，则c可以代表质粒，因质粒是DNA，属于核酸，但不是酶，少数的RNA属于酶，D正确故选：D点评：本题考查原核生物与真核生物形态和结构的异同、体液调节和核酸的分类等，要求考生识记原核生物的种类；识记体液调节的内容；识记酶的概念，能结合所学的知识准确判断各
38、选项8（3分）（2015春安丘市校级期中）关于实验或实习的下列叙述中，错误的有几项（）生物组织中的脂肪可被苏丹染成红色，或被苏丹染成橘黄色将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，产生气泡的速率加快低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用将正常奶粉样液2mL注入试管，加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入34滴双缩脲试剂B液摇匀，产生紫色反应剪取在4低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片在高倍显微镜下可以看到绿
39、色的线粒体A2项B3项C4项D5项考点：检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；观察线粒体和叶绿体；酶的特性；观察细胞的有丝分裂；低温诱导染色体加倍实验 分析：脂肪能苏丹染成橘黄色或者被苏丹染成红色；肝脏研磨液含有过氧化氢酶，可以促进过氧化氢分解；卡诺氏液起固定细胞形态的作用；线粒体被健那绿染液染成蓝绿色解答：解：、脂肪能苏丹染成橘黄色或者被苏丹染成红色，错误；、将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，由于肝脏研磨液含有过氧化氢酶，所以产生气泡的速率加快，正确；、低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用，正确；、将正常奶粉样液2mL注入试管，加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入34
40、滴双缩脲试剂B液摇匀，产生紫色反应，正确；、剪取在4低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体只有部分加倍，不分裂的细胞染色体不会加倍，错误；、线粒体被健那绿染液染成蓝绿色，错误；故答案为：B点评：本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力9（3分）（2015河西区一模）下列关于细胞的叙述，正确选项有（）胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；大肠杆菌、霉菌、颤藻的细胞内都含有核糖体；原核生物细胞不含线粒体，所以不能进行有氧呼吸；
41、HIV病毒、肺炎双球菌内均含有DNA聚合酶；蛙成熟红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体均不能发生碱基互补配对A只有1项B有2项C有3项D有4项考点：脂质的种类及其功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；碱基互补配对原则 分析：1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA2、脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D3、真核细胞的碱基互补配对发生于DNA的复制、转录和翻译的过程中解答：解：胆固醇、维生素D都属于固醇，磷脂不是，错误；硝化细菌和颤藻属于原核生物，霉菌属于真核生物中的真菌，原
42、核生物和真核生物细胞中都含有核糖体，正确；原核生物细胞不含线粒体，但也能进行有氧呼吸，如蓝藻，错误；HIV病毒为RNA病毒，不含有DNA聚合酶，错误；蛙成熟红细胞中细胞核、线粒体中含有DNA和RNA，能进行复制和转录，核糖体能进行翻译过程，均能发生碱基互补配对，错误故选：A点评：本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构、脂质的种类等知识，要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构，并能对两者进行比较；熟记细胞学说的内容，明确细胞学说的意义；熟记脂质的种类，作出准确的判断10（3分）（2015资阳模拟）下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（）A可以用图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B
43、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变CDNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类D蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能考点：蛋白质变性的主要因素；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能 分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖其中麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素是植物细胞中特有的糖类，乳糖、糖原是动物细胞中特有的糖类，而脱氧核糖、核糖和葡萄糖是动植物细胞中共有的糖类二糖是由两分子的单糖构成的，其中蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖组成的，乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖组成的，麦芽糖是由两分子的葡萄糖组成的解答：解：A、糖类中不同种类在动植物细胞中的分布情况不同
44、，可以分为动物细胞特有、植物细胞特有和动植物细胞共有，A正确；B、蛋白质的结构决定功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其空间结构改变，功能将丧失，B错误；C、DNA中含有脱氧核糖，RNA和ATP中含有核糖，C正确；D、蔗糖水解获得一分子葡萄糖和一分子果糖，乳糖水解获得一分子葡萄糖和一分子半乳糖，脂质中的性激素具有调节功能，D正确故选：B点评：本题考查了组成生物体化合物的有关知识，考生要能够识记糖类的种类和分布情况，明确糖类中有植物细胞特有的、动物细胞特有的和动植物细胞中共有的三类；识记二糖的组成；识记植物细胞壁的组成等11（3分）（2015资阳模拟）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙
45、述正确的是（）A将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目D若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察细胞的有丝分裂 分析：检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热甲基绿和吡罗红两种
46、染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色观察有丝分裂实验应该选择根尖分生区细胞解答：解：A、斐林试剂使用时需要水浴加热，A错误；B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质中，B错误；C、小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，C错误；D、用显微镜观察浅色物体时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜，D正确故选：D点评：本题考查检测还原糖的
47、实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察植物细胞的质壁分离和复原实验和观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考查注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择是否合理、实验采用的试剂和试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累12（3分）（2015资阳模拟）下列关于生物体和细胞结构及功能的叙述中，错误的是（）A线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用B呈球状结构的核仁，与核糖体的形成有关C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质考点：核酸在生命活动中的作用；细胞膜的成分；线粒体、叶绿体
48、的结构和功能 分析：真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂解答：解：A、动物细胞无氧呼吸产生乳酸，故线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，唾液腺细胞分泌消化酶为胞吐作用，故抑制其功能会影响胞吐作用，A正确；B、核仁与rRNA的合成有关，故与核糖体的形成有关，B正确；C、真核生物以DNA为遗传物质，原核生物也以D
49、NA为遗传物质，C错误；D、构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，D正确故选：C点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，并能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查13（3分）（2015乌鲁木齐模拟）下列关于细胞结构的叙述错误的是（）A高尔基体是细胞内囊泡转运的交通枢纽B溶酶体能将大分子物质水解，但不能将其氧化分解C内质网为酶提供附着位点，是细胞代谢的控制中心D肉毒杆菌毒素是一种多肽在核糖体上合成考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：1、高尔基体可以接受囊泡也可以形成囊泡2、溶酶体中含有许多种水解酶，能将
50、大分子物质水解，但不能将其彻底氧化分解3、内质网以出芽形式形成囊泡到高尔基体后再形成囊泡转移向细胞膜4、核糖体是蛋白质的合成场所解答：解：A、高尔基体可以与内质网上形成的囊泡融合，然后自身形成囊泡，与细胞膜融合，A正确；B、溶酶体中含有许多种水解酶，能将大分子物质水解，但不能将其彻底氧化分解，B正确；C、细胞核是细胞代谢的控制中心，C错误；D、核糖体是蛋白质的合成场所，所以肉毒杆菌毒素在核糖体上合成，D正确故选：C点评：本题考查细胞器中其他器官的主要功能的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大14（3分）（2015乌鲁木齐模拟）下列关于细胞中元素和化合物的叙述，错误的是（）AMg和N
51、均是叶绿素的组成元素BtRNA分子是单链结构，不含氢键C磷脂是所有细胞必不可少的成分DDNA分子的两条链之间通过氢健连接考点：DNA与RNA的异同；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用 分析：1、磷脂是细胞膜的主要成分，构成生物膜的基本支架，所以所有的细胞都含有磷脂2、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则解答：解：A、叶绿素的组成元素是C、H、O、N、P，A正确；B、tRNA分子为三叶草型结构，部分含有氢键，B错误
52、；C、所有细胞都含有细胞膜，所以也都含有磷脂，C正确；D、DNA分子的两条链之间是通过氢健连接，D正确故选：B点评：本题考查了无机盐、核酸以及脂质的相关内容，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力15（3分）（2014宜春模拟）下列对相关细胞器的叙述中，正确的是（）A吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解B同一叶肉细胞中，叶绿体产生的葡萄糖进入线粒体内需要经过4层生物膜C动物细胞有丝分裂后期，着丝点的分裂是由细胞两极中心体形成的牵引力导致D在高尔基体参与下，植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的
53、结构和功能 分析：1、吞噬细胞吞噬的病原体形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体结合，病原体被溶酶体内的水解酶水解、消化；2、线粒体是有氧呼吸的主要场所，进入线粒体进行反应的是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，葡萄糖不能进入线粒体中；3、动物细胞分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，纺锤体牵引着子染色体移向细胞两极；4、在植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁过程与高尔基体有关解答：解：A、溶酶体内的酶是水解酶，可以将吞噬细胞吞噬的病原体水解，A错误；B、线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，葡萄糖不能直接进入线粒体中，葡萄糖必须在细胞质基质中酵解形成丙酮酸才能进入线粒体，B错误；C、着
54、丝点分裂与纺锤体的牵引无关，C错误；D、高尔基体与植物细胞壁的形成有关，D正确故选：D点评：对不同细胞器的功能的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键16（3分）（2014肇庆二模）下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片C若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央考点：细胞观察实验 分析：本题考查的是显微镜的使用，解题关键是明确显微镜的使用注意事项解答：解：A、标本染色较深时，可以调亮视野，因此可以选用凹面反光镜和大光圈
55、，A正确；B、由于显微镜的成像为倒立的虚像，因此要将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片，B正确；C、在使用高倍镜时，应直接旋转物镜转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，C错误；D、在使用高倍镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央，然后再换上高倍镜，D正确故选：C点评：本题考查了显微镜的使用，意在考查考生能够掌握显微镜的有关操作技能，属于简单题17（3分）（2015武清区校级一模）仔细观察图，下列叙述错误的是（）A图甲中共有8种核苷酸B组成人体的化合物乙的R基种类有20种C组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖考点：糖类的种类及其分
56、布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位 分析：甲图中，根据图中碱基，上面一条链有T，下面一条链有U，因此该过程表示转录；图乙为氨基酸的结构通式；图丙中碱基为T，则该物质为胸腺嘧啶脱氧核苷酸；图丁为二糖的分子式解答：解：A、图甲中上链为DNA，其中含有四种脱氧核苷酸，下链为RNA，其中含有四种核糖核苷酸，A正确；B、图乙为氨基酸的结构通式，组成蛋白质的氨基酸种类有20种，因此结构通式中的R基有20种，B正确；C、胸腺嘧啶是DNA中特有的碱基，因此其五碳糖为脱氧核糖，C正确；D、蔗糖是植物体中特有的二糖，在动物体内没有，动物体中特有的二糖为乳糖，D错误故选：D点评：本题难度不大，属于考纲中识记
57、层次的要求，考查了DNA和RNA分子结构的区别、氨基酸的结构通式、糖类的种类和分布等知识，解答本题需具有一定的识图能力并能识记相关知识18（3分）（2015春安丘市校级期中）菠菜叶片是一种常用的生物实验材料下列哪些实验适宜用菠菜叶片做实验材料？（）A检测生物组织中的还原性糖B观察植物细胞中的叶绿体和线粒体C观察植物细胞的有丝分裂D观察质壁分离和复原考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂 分析：菠菜叶片细胞含有较多的叶绿体，可以用于观察植物细胞中的叶绿体，也可以用于叶绿体中色素的提取与分离实验；同时，菠菜叶片细胞是成熟的植物细胞，含有大液泡，
58、可用于观察质壁分离和复原；但菠菜叶片细胞已经高等分化，不再分裂，不能用于观察植物细胞的有丝分裂解答：解：A、还原性糖的检测需要观察是否产生砖红色，因此选择材料应选择无色或白色的，因此不合适，A错误；B、菠菜叶片细胞中含有较多的叶绿体，适宜用于观察植物细胞中的叶绿体；但观察线粒体需要键那绿染色，叶绿体干扰线粒体的观察，因此不合适，B错误；C、菠菜叶肉细胞属于成熟的植物细胞，成熟的植物细胞不具有细胞分裂的能力，因此不合适，C错误；D、菠菜叶片细胞是成熟的植物细胞，含有大液泡，能发生渗透失水或吸水，可用于观察质壁分离和复原，D正确故选：D点评：本题以菠菜为素材，考查观察观察植物细胞质壁分离及复原实验
59、、观察细胞有丝分裂实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择是否合理等，需要考生在平时的生活中注意积累19（3分）（2015房山区一模）受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示，下列有关叙述不正确的是（）A该过程以膜的流动性为基础B该过程不能体现细胞膜的选择透过性CNa+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运D受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能考点：胞吞、胞吐的过程和意义 分析：分析题图：生物大分子和细胞膜上的受体结合后，引起细胞膜内陷，将大分子包在囊泡中，进而内吞形成囊泡，把大分子物质摄入细胞内，该过程依
60、赖于膜的流动性实现解答：解：内吞作用有膜的凹陷，以膜的流动性为基础，A正确；B、内吞作用依赖于膜的流动性实现，该过程不能体现细胞膜的选择透过性，B正确；C、Na+、K+等无机盐离子是小分子物质，通过协助扩散或主动运输进行跨膜运输进出细胞，C错误；D、受体介导的胞吞过程需要受体和大分子物质的识别，需要细胞内部供能，D正确故选：C点评：本题是对胞吞的过程的考查，本题的知识点是胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键20（3分）（2013汕头一模）生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等，下列中不能用于检测生物大分子的试剂是（）A双缩脲试剂B甲基绿C碘液D斐林试剂考点
61、：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色（6）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色解答：解：双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，甲基绿能使DNA呈绿色，碘液用于鉴定淀
62、粉，斐林试剂用于鉴定还原糖其中蛋白质、DNA和淀粉都属于大分子物质，只有还原性糖为单糖或二糖，所以不能用于检测生物大分子的试剂是斐林试剂故选D点评：本题考查生物组织中化合物鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21（3分）（2015房山区一模）噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们（）A都含有蛋白质和核酸B都没有核膜和染色体C都可进行有氧呼吸供能D都能通过有丝分裂繁殖考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；2、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类
63、 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等解答：解：A、所有生物都含有蛋白质和核酸，A正确；B、酵母菌属于真核生物，含有核膜和染色体，B错误；C、噬菌体不含细胞结构，不能进行有氧呼吸供能，C错误
64、；D、噬菌体是病毒，不含细胞结构，不能通过有丝分裂增殖，蓝藻属于原核生物，也不能通过有丝分裂增殖，D错误故选：A点评：本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项22（3分）（2015春四川校级期中）如图为几种常见的单细胞生物结构示意图有关叙述中错误的是（）A图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸B细胞中具有核膜、核仁的是C内没有叶绿体，但也能进行光合作用D和的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析题图：图示是几种常见的单
65、细胞生物结构示意图，其中为眼虫，是一种原生动物，属于真核生物；为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物；为大肠杆菌，属于原核生物；为蓝藻，属于原核生物解答：解：A、细胞类生物都含有DNA和RNA两种核酸，A正确；B、属于真核生物，具有核膜和核仁，属于原核生物，不具有核膜和核仁，B正确；C、是蓝藻，蓝藻属于原核生物，细胞中没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，C正确；D、草履虫、变形虫的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性，D错误故选：D点评：本题结合几种常见的单细胞生物结构示意图，考查细胞种类、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生准
66、确判断图中各生物的类型；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项23（3分）（2015春安丘市校级期中）如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A是所有生物遗传物质的载体B所有细胞中核糖体的形成都与有关C属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D是大分子物质如DNA出入细胞核的通道考点：细胞核的结构和功能 分析：据图分析，表示染色质，由DNA和蛋白质组成；表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流解答：解：A、是染色质，由DN
67、A和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，但原核细胞和病毒没有染色体，A错误；B、是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而原核细胞没有核膜、核仁，B错误；C、是核膜，具有双层膜，4层磷脂分子层，属于生物膜系统，其功能是把核内物质与细胞质分开，C正确；D、是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误故选：C点评：本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构24（3分）（2015春安丘市校级期中）下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（）A胆固醇是
68、构成动物细胞膜的重要成分之一BRNA与DNA分子都由核苷酸组成，都可以储存遗传信息CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变考点：脂质的种类及其功能；蛋白质变性的主要因素；核酸在生命活动中的作用；DNA分子的多样性和特异性 分析：胆固醇是动物细胞膜成分，增大了膜脂的流动性；生物遗传物质是DNA或RNA，且转录过程把遗传信息传递给了RNA；DNA的特定碱基排列顺序构代表遗传信息，构成了DNA分子的特异性；蛋白质空间结构被破坏，则其功能丧失解答：解：A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一，在血液中参与脂质的运输，故A正确；B、
69、RNA是由4种核糖核苷酸组成，DNA分子由4种脱氧核苷酸组成，病毒的遗传物质是DNA或RNA，细胞的遗传物质是DNA，故B正确C、DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性，故C正确；D、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，当肽链的盘曲和折叠被解开时，表明其空间结构被破坏，所以其特定功能也发生改变，故D错误故选：D点评：本题需要学生掌握蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，以及空间结构不同，核酸的功能，DNA分子多样性，胆固醇的功能等相关知识，难度一般，意在考查学生能理解所学知识的要点25（3分）（2015江西二模）下列有关
70、细胞的物质组成的叙述，正确的是（）A脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素B叶绿体中色素都含有Mg元素C脂肪、糖原和淀粉都是贮能物质D细胞内的化合物都是以碳链为骨架的考点：生物大分子以碳链为骨架；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用；脂质在生命活动中的作用 分析：1、糖类的组成元素为C、H、O；2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O；3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；4、核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P解答：解：A、脂肪酸的组成元素是C、H、O，没有N和P，A错误；B、Mg元素是叶绿体中叶绿素的成分，B错误；C、
71、脂肪、糖原和淀粉都是能源物质，可贮能能量，C正确；D、细胞内的无机物不是以碳链为骨架，D错误故选：C点评：本题考查了组成细胞化合物的元素组成，只要考生识记各种化合物的元素组成即可，试题难度一般26（3分）（2015武汉模拟）溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶下列叙述错误的是（）A衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解B侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬C用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体D溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”解答：解：A、溶
72、酶体具有消化作用，是细胞内的“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器，A正确；B、溶酶体具有吞噬作用，如吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，B正确；C、细菌属于原核细胞，没有溶酶体的结构，C正确；D、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，溶酶体含有单层膜，参与细胞的生物膜系统的构成，D错误故选：D点评：题考查细胞器中其他器官的主要功能，重点考查溶酶体的结构和功能，要求考生识记各种细胞器的结构和功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查27（3分）（2014焦作）下列关于细胞的生物膜系统的认识中，错误的是（）A生物膜中磷脂的种类和数量越多，生物膜的功能越复杂B分泌蛋白的修饰加工由内质
73、网和高尔基体共同完成C生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新D生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成考点：细胞膜系统的结构和功能 分析：1、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂构成了细胞膜的基本骨架，支持蛋白质分子，而蛋白质是生命活动的承担者2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量3、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统解答：解：A、生物膜中的磷脂双分子层构成细胞膜的基本
74、骨架，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，A错误；B、分泌蛋白的合成场所是核糖体，修饰加工由内质网和高尔基体共同完成，B正确；C、生物膜之间可以相互转化，其基础是生物膜的结构具有流动性，可以通过囊泡的转移实现膜成分的更新，C正确；D、生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成的，D正确故选：A点评：本题考查生物膜的结构、分明蛋白的合成等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大28（3分）（2014秋成都期末）下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A精子与卵细胞的结合B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质D唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶
75、考点：细胞膜的功能 分析：细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3、通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞解答：解：A、精卵细胞识别是通过细胞膜接触进行的，与细胞膜上糖蛋白传递信息有关，即细胞细胞，A错误；B、激素与靶细胞细胞膜表面受体（糖蛋白）结合，将信息传递给靶细胞，即激素靶细胞，B
76、错误；C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，即细胞通道细胞，C错误；D、唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶，不涉及细胞之间的信息交流，D正确故选：D点评：本题考查细胞间信息交流的方式，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，动物细胞间进行信息交流的途径有两种：激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，通过细胞间的接触实现信息交流29（3分）（2015春安丘市校级期中）关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是（）A用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生颜色反应C向锥形瓶
77、的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要D成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性考点：探究酵母菌的呼吸方式；检测蛋白质的实验；观察线粒体和叶绿体；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：1、健那绿是专一性线粒体的活细胞染料，可使线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，以在高倍显微镜下观察线粒体分布和形态，线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原，成为无色状态2、蛋白质可用双缩脲试剂进行鉴定，发生紫色反应3、酵母菌是兼性厌氧型生物，即在有氧条件下能进行有氧呼吸，在缺氧条件下也能进行无氧呼吸4、质壁分离的原因分析：外
78、因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离解答：解：A、健那绿是对线粒体进行染色的，在光学显微镜下可以观察到蓝绿色的线粒体，但看不到其具体结构，A错误；B、蛋白质可用双缩脲试剂进行鉴定，是因为肽键的存在而发生紫色反应，B错误；C、酵母菌是兼性厌氧型生物，即在有氧条件下能进行有氧呼吸，在缺氧条件下也能进行无氧呼吸，C正确；D、成熟植物的原生质层具有选择透过性，细胞壁是全透性的，发生质壁分离是因为外界溶液浓度细胞液浓度，且细胞壁的伸缩性小于原生质层，D错误故选：C点评：本题考查线粒体的鉴定、蛋
79、白质的鉴定、质壁分离和复原、酵母菌的代谢类型，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题30（3分）（2015春鸡西期中）下列过程中，没有发生膜融合的是（）A植物体细胞杂交B受精过程C氧进入细胞中的线粒体D浆细胞产生抗体考点：细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同 分析：膜的融合表现在同一细胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，与该膜融合后成为该膜的一部分，如分泌蛋白的合成就是以这种结构转化为基础，不断合成和分泌出抗体的过程另外也表现在不同细胞生物膜的融合，如有性杂交的精子与卵细胞结合解答：解：A、植物体细胞杂交过程中两种原生质体的融合体现了细胞膜等膜的融合，A错误；B、有性生殖的
80、精子与卵细胞融合形成受精卵体现了细胞膜的流动性，B错误；C、氧进入到线粒体内只是物质出入生物膜的物质运输过程，属于自由扩散，没有发生膜融合，C正确；D、浆细胞合成和分泌抗体的过程，是以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，与该膜融合后成为该膜的一部分，D错误故选：C点评：本题考查膜融合的实例，相对综合，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题31（3分）（2014秋汕尾校级期末）在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（）线粒体 核糖体 叶绿体 细胞核 内质网 中心体 高尔基体ABCD考点：细胞的生物膜系统 分析：1、磷脂双分子层组成膜的基本骨架2、双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；
81、单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体解答：解：线粒体具有双层膜结构，内膜向内折叠形成错误； 核糖体核糖体是椭球形粒状小体，没有膜结构，正确； 叶绿体扁平的椭球形或球形，双层膜结构，错误； 细胞核具有双层核膜，错误； 内质网单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，错误； 中心体由垂直两个中心粒构成，没有膜结构，正确； 高尔基体单膜囊状结构，错误故选：D点评：本题考查无膜的细胞器，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题32（3分）（2015洛阳二模）下列有关实验的说法中，正确的是（）绿叶中色素的提取和分离 观察DNA和RNA在细胞中的分布 探究酵母菌细胞呼吸
82、的方式 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 检测花生子叶细胞中的脂肪A需要使用显微镜的是B需要使用染色剂的是C需要使用酒精的是D需要保持细胞活性的是考点：叶绿体色素的提取和分离实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂 分析：在的实验中，需要使用显微镜的是；需要使用染色剂的是；需要保持整个实验过程中是活细胞的是；需要发生颜色反应的是；需要使用酒精的是解答：解：A、需要使用显微镜的是，A错误；B、需要使用染色剂的是，B正确；C、需要使用酒精的是，C错误；D、需要保持整个实验过程中是活细胞的是，D错误故选：B点评：对于实验原理、试剂的使用方法和相应
83、的颜色需要学生们准确的记忆，可以采用列表的方式进行比较33（3分）（2015春安丘市校级期中）在许多生物实验中都需要活的细胞作实验材料，否则得不到预期的效果，下列处于生活状态的细胞有（）浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞；放在10%的HCl溶液中，浸泡1015分钟的洋葱根尖生长点细胞；放在0.1%的盐水中的人的红细胞；观察人口腔上皮细胞的线粒体ABCD考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；细胞膜的制备方法；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂 分析：洋葱表皮细胞浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中会发生渗透失水，但能保持细胞活性；解离液的成分是盐酸和酒精，因此经过解离后细胞已经死亡；与人体
84、细胞等渗的生理盐水的浓度为0.9%，在9%的NaCl溶液中的人的红细胞会因失水过多而死亡；观察线粒体用的为活性染料健那绿解答：解：浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞会发生质壁分离，但仍保持细胞活性，正确；放在10%的HCl溶液中，浸泡1015分钟的洋葱根尖生长点细胞已经死亡，错误；放在0.1%的NaCl溶液中的人的红细胞会因吸水过多而涨破，错误；观察线粒体用的为活性染料健那绿，能保持细胞活性，正确故选：B点评：本题考查动植物细胞的失水和吸收、观察植物细胞有丝分裂实验和观察细胞中的线粒体，重点考查渗透原理，要求学生理解渗透原理，并能根据渗透原理对题中叙说作出准确的判断，此外还要知道与人
85、体细胞等渗的生理盐水的浓度为0.9%34（3分）（2015春安丘市校级期中）下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）A用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D低温通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍考点：低温诱导染色体加倍实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验 分析：低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞实验步骤是：固定（卡诺氏液）解离（盐酸酒精混合液）漂洗染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）
86、制片观察甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色解答：解：A、改良苯酚品红染液常用作观察细胞分裂时染色体形态的染色剂，所以用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化，A正确；B、用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布，B错误；C、低温诱导染色体加倍实验中，先进行低温处理，再将大蒜根尖制成装片进行观察，先制片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍，C错误；D、低温诱导与秋水仙素诱导的原理均是抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，D错误故选：A点评：本题考查观察低温诱导的植物染色体数目变化、观察DNA和RNA在细胞中的分布，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原
87、理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累35（3分）（2014秋杭州期末）如图示哺乳动物成熟红细胞膜运输葡萄糖的过程，下列分析错误的是（）A该过程也存在于线粒体膜上B图中的脂质中可能会出现胆固醇C图中的磷脂分子和蛋白质分子都能运动D甲侧常常会出现一些糖链考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：图示哺乳动物成熟红细胞膜运输葡萄糖的过程，载体蛋白有葡萄糖的结合位点，葡萄糖可以与载体蛋白结合，不需要能量解答：解：A、葡萄糖在细胞质基质分解产生丙酮酸进入线粒体，线粒体膜上没有运输葡萄糖的载体，A错误；B、细胞膜的主要成分之一脂质分子包括磷脂和胆固醇
88、，B正确；C、图中的磷脂分子和蛋白质分子都能运动，体现了细胞膜的结构特点：具有一定的流动性，C正确；D、根据葡萄糖的运输方向可知甲测为细胞膜的外侧，所以甲侧常常会出现一些糖链，D正确故选：A点评：本题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了物质跨膜运输的方式的特点及实例，考生关键是能够确定葡萄糖的运输方式有主动运输和协助扩散两种，它们的共同点均需载体，但是协助扩散不消耗能量，并且由高浓度向低浓度一侧扩散36（3分）（2014秋杭州期末）下面有关课本实验，说法正确的是（）A在含还原糖的组织样液中加入本尼迪特试剂后试管内液体呈现红黄色B用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，实验过程
89、有颜色变化C探究pH对过氧化氢酶的影响，实验设计中只需采用一份材料连续观察即可D适宜条件下豆浆经蛋白酶充分处理后与双缩脲试剂发生作用，不会产生紫色反应考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素 分析：本尼迪特试剂是斐林溶液的改良试剂，检测还原糖类，如葡萄糖；用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，分生质壁分离时，由于细胞失水，会使液泡的颜色变深；酶的活性受PH影响，pH过高或过低会导致酶失活；蛋白酶、多肽等都为蛋白质类物质，能与双缩脲试剂发生作用后产生紫色反应解答：解：A、在含还原糖的组织样液中加入本尼迪特试剂后，需要水浴加热试管内液体才
90、会呈现红黄色，A错误；B、用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，实验过程紫色先变深后变浅，B正确；C、pH过高或过低会导致酶失活，所以实验设计中不能只采用一份材料，C错误；D、适宜条件下豆浆经蛋白酶充分处理后，混合液中含有蛋白酶、多肽等蛋白质类物质，能与双缩脲试剂发生作用后产生紫色反应，D错误故选：B点评：本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力37（3分）（2014秋杭州期末）有关高尔基体的叙述正确的是（）A高尔基体由单层膜构成的扁平囊和
91、小泡组成B在细胞分裂末期，高尔基体的活跃度增加C组蛋白经高尔基体加工后才具有生物活性D大肠杆菌分泌的一些水解酶来自高尔基体考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：高尔基体与动物细胞的分泌物形成有关，与植物细胞的细胞壁形成有关，原核生物中没有高尔基体解答：解：A、高尔基体由单层膜围成的扁平囊和小泡组成，A正确；B、在植物细胞分裂末期，高尔基体活跃度增加，但动物细胞分裂末期活跃度不增加，B错误；C、组蛋白是染色质的主要蛋白质，不需要高尔基体加工，C错误；D、大肠杆菌没有高尔基体，D错误故选：A点评：本题考查细胞器的功能，要求学生掌握高尔基体的功能，考查学生识记和理解基础知识的能力38（3分）（20
92、14秋杭州期末）下列属于单糖的是（）ACO2进入卡尔文循环后产生的第一个糖B细胞膜上糖被中的糖链C糖酵解产生的三碳化合物D构成酵母菌细胞壁物质的基本组成单位考点：糖类的种类及其分布和功能；有氧呼吸的过程和意义 分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和功能，光合作用过程及有氧呼吸过程的物质变化，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、二氧化碳进入卡尔文循环后产生的第一个糖是三碳糖，属于单糖，A正确；B、细胞膜上的糖被中的糖链属于多糖，B错误；C、糖酵解的产物是丙酮酸，属于有机酸，不是糖类，C错误；D、酵母菌细胞壁的组成成分主要是D葡聚糖和D甘露聚糖两类多糖组成，同时含有少
93、量含有少量的蛋白质、脂肪、矿物质等，基本组成单位不只是糖类，D错误故选：A点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点、把握知识的内在联系形成知识网络的能力及利用相关知识进行分析、推理、判断的能力39（3分）（2015春安丘市校级期中）用如图概念模型描述相关概念间的关系，其中代表整个大圆，包含，下列各项不符合关系的（）A是组成细胞的脂质、固醇、是磷脂和脂肪、是性激素B是可遗传变异、是突变、是基因重组、是染色体变异C是体液、细胞外液、是细胞内液、是血液DI是细胞周期、是分裂期、是分裂间期、是分裂中期考点：内环境的组成；脂质的种类及其功能；细胞周期的概念；生物变异的应用 分析：根据题意和图示分析可知：
94、代表整个大圆，分为和，中又包含可遗传变异包括突变和基因重组，而突变又包括基因突变和染色体变异细胞内液是指细胞中所有的液体，它包括细胞质基质和细胞器中的液体成分细胞周期可分为分裂间期和分裂期，分裂期又可以分为前期、中期、后期和末期解答：解：A、脂质包括固醇类、磷脂和脂肪，性激素属于固醇类，A正确；B、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，突变包括基因突变和染色体变异，B正确；C、体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液有包括组织液、淋巴、血浆，血液包括血浆和血细胞，C错误；D、细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂期又分为前期、中期、后期、末期，D正确故选：C点评：本题考查体液的组成、脂质种类、
95、可遗传变异和细胞周期，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力40（3分）（2014安徽）下列关于线粒体的叙述，正确的是（）A线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：本题是对线粒体的结构和功能、线粒体与功能相适应的特点的考查，回忆线粒体的结构和功能，分析选项进行解答解答：解：A、线粒体内膜的功能更复杂，因此线粒体内膜上的蛋白质的种类和含量比线粒体外膜高，故A选项错误；B、葡萄糖分解成丙酮酸过程发生在细胞质基
96、质中，故B选项错误；C、由于心肌细胞不停地收缩和舒张，消耗的能量多，因此与腹肌细胞相比含线粒体多，故C选项正确；D、哺乳动物精子中的线粒体聚集尾部，故D选项错误故选：C点评：本题的知识点是线粒体的结构和功能，线粒体与功能相适应的特点，对于结构与功能相适应的生物学观点的理解是本题考查的重点41（3分）（2015玉山县校级模拟）如图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是（）A氨基酸胰岛素；ATPADP+PiB葡萄糖淀粉；H2OH+O2C氨基酸RNA聚合酶；H+O2H2OD葡萄糖丙酮酸；染色质染色体考点：细胞的分化；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析
97、：1、据图分析，细胞能分泌胰高血糖素，属于胰岛A细胞2、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别解答：解：A氨基酸胰岛素只有在胰岛B细胞中发生，A错误；B葡萄糖淀粉只在部分植物细胞中发生，B错误；C氨基酸RNA聚合酶；H+O2H2O是正常生命活动的代谢基础，C正确；D染色质染色体发生在具有分裂能力的细胞中，而胰岛A细胞属于高度分化的细胞，D错误故选：C点评：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大42（3分）（2015
98、平川区校级一模）下列有关细胞核的叙述，错误的是（）A蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象考点：细胞核的结构和功能 分析：1、染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质2、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质进出的通道3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心4、有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增
99、均两极，末期：两消两现重开始解答：解：A、细胞核中染色质由DNA和蛋白质组成，故A正确；B、DNA主要存在于细胞核中，则遗传物质的复制和转录的主要场所是细胞核，故B正确；C、原则上分子直径较小的物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA也能通过核孔，故C错误；D、在有丝分裂的前期核膜和核仁消失，在有丝分裂的末期核膜和核仁重现，故D正确故选：C点评：本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题43（3分）（2015黄冈一模）生物体的生命活动离不开水下列关于水的叙述，正确的是（）AATP转化成ADP的过程会产生水B有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸CH20光解产生的H用于C
100、3的还原D氨基酸脱水缩合产生的H20中的氢来自氨基考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：水在细胞中存在的形式及水对生物的作用：结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分；自由水（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）生理功能：良好的溶剂 运送营养物质和代谢的废物绿色植物进行光合作用的原料解答：解：A、ATP转化成ADP的过程为水解过程，会消耗水，A错误；B、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物，在线粒体内膜上，氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水，反应式为：O2+HH2O+能量，因此需氧呼吸产生的H2O中的氢来自水和葡萄糖，
101、B错误；C、光反应过程中水光解产生的还原氢用于还原三碳化合物形成有机物，C正确；D、氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基，反应形成1分子的水和肽链，因此生成物水中的氢来自氨基和羧基，D错误故选：C点评：本题是对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合性考查，意在考查学生的理解和应用能力，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点44（3分）（2015黄冈一模）下列有关生物学实验和研究方法的叙述中正确的是（）A预实验可以检验实验设计的科学性和可行性，以免浪费B经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活
102、性C采用差速离心法可将颤藻的各种细胞器分离开D观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂前期的正常细胞和变异细胞进行观察比较考点：观察线粒体和叶绿体；细胞器中其他器官的主要功能；低温诱导染色体加倍实验 分析：预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础对于实验不熟悉的情况下要进行预实验“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的物力和人力浪费解答：解：A、“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费，A正确；B、健那绿为活体染色剂，经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体仍有
103、活性，B错误；C、颤藻为原核细胞，细胞器只有核糖体，C错误；D、分裂中期时染色体形态数目最清晰，故观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较，D错误故选：A点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理45（3分）（2015乌鲁木齐模拟）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞中内质网丰富B溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器C中心体在动
104、物细胞有丝分裂的前期进行复制D原核细胞无染色质，但有拟核，遗传物质为DNA或RNA考点：细胞器中其他器官的主要功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道2、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”3、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关4、原核细胞没有核膜、核仁、染色质，但有拟核；有DNA和RNA两种核酸，但遗传物质为DNA解答：解：A、内质网的膜上附着有多种酶，而性腺分泌的性激素的化学本质是脂质，则性腺细胞中内质网丰富，A正确；B、
105、水解酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；C、中心体在动物细胞有丝分裂的间期进行复制，C错误；D、原核细胞无染色质，但有拟核，遗传物质为DNA，D错误故选：A点评：本题考查内质网、溶酶体、中心体和原核细胞的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中二、解答题（共5小题，满分49分）46（8分）（2013高密市模拟）下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程请据图分析回答：（1）若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是5、6（填标号）；比较该图中结构
106、4内、外膜的蛋白质的含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶（2）某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可以采取的方法是观察该细胞能否发生质壁分离与复原（或用显微镜观察细胞质能否流动）（3）图乙中过程中的化学反应称为脱水缩合；破坏细胞核中的核仁（结构）会影响该过程的发生（4）乙图中膜表示类囊体薄膜；该图中、两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是ATP（5）在适宜的温度条件下，影响图乙中、两种膜上生化反应的主要环境因素分别是氧气浓度、光照、水考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；光反应、暗反应过程的能量变化和
107、物质变化；有氧呼吸的过程和意义 分析：分析甲图：甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图，其中结构1为高尔基体；结构2为内质网；结构3为细胞质基质；结构4为线粒体；结构5为叶绿体；结构6为液泡分析乙图：表示氨基酸脱水缩合的过程；有氧呼吸第三阶段；表示水的光解解答：解：（1）番茄顶端分生组织细胞不含5叶绿体和6液泡；结构4为线粒体，具有双层膜结构，且内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，含有许多与有氧呼吸有关的酶，因此其内膜的蛋白质含量明显高于外膜（2）质壁分离的前提条件之一是细胞保持活性，因此要鉴定甲细胞是否为活细胞，可观察该细胞能否发生质壁分离与复原（3）图乙中表示脱水缩合过程；氨基酸脱水缩合的场所是核糖
108、体，而核糖体的形成与核仁有关，因此破坏细胞核中的核仁会影响氨基酸脱水缩合过程的发生（4）乙图中表示水的光解，其发生的场所是类囊体薄膜；该图中为线粒体内膜，除了能合成水，还能产生大量的ATP，为类囊体膜，除了能进行水的光解，还能合成ATP（5）在适宜的温度条件下，上进行的是有氧呼吸过程，其影响因素主要是氧气浓度；上进行的是光反应过程，其影响因素主要是光照、水故答案为：（1）5、6 内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶（2）观察该细胞能否发生质壁分离与复原（或用显微镜观察细胞质能否流动）（3）脱水缩合 核仁（4）类囊体薄膜 ATP（5）氧气浓度 光照、水点评：本题结合图解，考查细胞结构和功能、光合作用和
109、呼吸作用，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记光合作用和呼吸作用的具体过程，掌握影响因素，能结合所学的知识准确答题47（7分）（2008上海）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是无核膜（无成形细胞核）（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞壁和细胞膜，其中具有选择透过性的结构是细胞膜（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是纤维素与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）8、10、11、12考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：本题主要考查了原核细胞和真核
110、细胞的结构特点，分泌蛋白合成和分泌过程1、原核细胞和真核细胞共有的成分或结构包括细胞膜、细胞质、核酸、核糖体；原核细胞不含细胞核和染色体原核细胞真核细胞的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核2、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外解答：解：（1）甲图细胞无核膜（无成形细胞核），属于
111、原核细胞（2）甲图细胞为原核细胞，乙图为高等植物细胞它们都有的结构是：细胞壁、细胞膜和核糖体其中细胞膜具有选择透过性（3）乙图中细胞壁具有支持和保护细胞的作用，其主要成分是纤维素与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有：8线粒体、10内质网、11核糖体和12高尔基体故答案为：（1）原核 无核膜（无成形细胞核）（2）细胞壁 细胞膜 细胞膜（3）纤维素 8、10、11、12点评：原核细胞和真核细胞的异同点是考核的重点知识还要知道，原核细胞和真核细胞都有两种核酸：DNA和RNA，遗传物质都是：DNA原核细胞只有唯一的细胞器核糖体真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器真核细胞进行光合作用肯定有叶绿
112、体，没有叶绿体则不能进行光合作用；原核细胞能进行光合作用肯定没有叶绿体，没有叶绿体也可能进行光合作用类似的，真核细胞进行有氧呼吸肯定有线粒体，没有线粒体肯定不能进行有氧呼吸；原核细胞进行有氧呼吸肯定没有线粒体，没有线粒体也可能进行有氧呼吸48（10分）（2015乌鲁木齐模拟）如图l为动物细胞结构示意图，图2表示胰岛素合成、加工和分泌的过程据图回答下列问题（1）图2中a、b、c分别对应于图1中的细胞器是，物质A的结构简式是（2）图1细胞中能发生碱基互补配对的细胞器有；不含磷脂分子的细胞器有；能被碱性染料染成深色的结构是（3）图l细胞与洋葱根尖分生区细胞相比：图1细胞特有的结构是，该结构与细胞的有
113、丝分裂有关；后者特有的结构是细胞壁（4）若图1为癌细胞，则的显著变化是糖蛋白减少，癌变后细胞周期的变化是缩短考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器之间的协调配合 分析：分泌蛋白合成和分泌过程，氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质，故图甲中a、b、c分别为核糖体、内质网和高尔基体分析题图：图1细胞膜，线粒体，核糖体，中心体，染色质，高尔基体，核膜，内质网，图2是胰岛素的合成和分泌，物质A是氨基酸，a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体，据此答题解答：解：（1）分泌蛋白合成和分泌过程，氨基酸首先在
114、核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质，故图甲中a、b、c分别为核糖体、内质网和高尔基体；图2物质A是氨基酸，其结构通式为（2）此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体（线粒体会发生DNA复制、转录、翻译等过程）核糖体（发生翻译过程）不含磷脂分子的细胞器即不含膜结构的细胞器，有核糖体、中心体染色质能被碱性染料染成深色（3）与洋葱根尖分生区细胞相比，动物细胞特有的结构是中心体，中心体与动物细胞的有丝分裂有关，洋葱根尖分生区细胞与动物细胞相比特有结构是细胞壁（4）癌变细胞表面的糖蛋白减少，容易扩散和转移，癌变后细胞周期
115、变短，细胞分裂速度加快，变成恶性增殖的细胞故答案为：（1）（2）（3）有丝分裂 细胞壁（4）糖蛋白减少 缩短点评：本题结合动物细胞结构示意图，考查探究分泌蛋白的形成和分泌、细胞结构和功能，要求考生识记细胞结构图象，能准确判断图中各结构的名称；识记分泌蛋白的合成和分泌过程；属于考纲识记层次的考查49（8分）（2015资阳模拟）下列图A为细胞结构示意图，图B表示图A细胞核中某结构及其成分据图回答问题（1）从图A中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则不能（填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性
116、（2）若图A表示人体内的浆细胞，所代表的物质可能是抗体，该物质分泌到细胞外的方式是胞吐，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有流动性的特点（3）鉴定图B中成分的试剂为双缩脲试剂，图B中基因1和基因2的差异实质表现在脱氧核苷酸的数目与排列顺序（4）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道下列物质经核孔向细胞核方向运输的有BC（填番号）AtRNA BRNA聚合酶 CDNA聚合酶 DmRNA考点：细胞器之间的协调配合；基因和遗传信息的关系 分析：1、图A为分泌蛋白的形成过程，即附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出
117、芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量2、图B为染色体，表示蛋白质，表示DNA，基因1和基因2的根本区别在于碱基对的排列顺序不同解答：解：（1）据图象可知，该细胞是在电子显微镜下观察到的，通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜，高尔基本膜和细胞膜若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，由于该细胞为已分化的细胞，不再进行DNA的复制，则不能在细胞核中检测到放射性（2）若图A表示人体内的浆细胞，所代表的分泌蛋白为抗体，该物质分泌到细胞外的方式是通过胞吐，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性的特点（3）据图2，鉴定结构5的试剂是双缩脲
118、试剂，基因间的不同在于碱基的排列顺序和数目的不同（4）据题意，从细胞质通过核孔复合体进入细胞核的物质有RNA聚合酶和DNA聚合酶，选BC故答案为：（1）内质网膜、高尔基体膜和细胞膜 不能（2）抗体 胞吐 流动性（3）双缩脲试剂；脱氧核苷酸的数目与排列顺序（4）B C点评：本题考查分泌蛋白的合成、基因的结构、有丝分裂等的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题50（16分）（2015春安丘市校级期中）如图1为高等植物细胞，图2是细胞的亚显微结构模式图（局部），请据图回答问题（在“”中填标号，横线上填文字或字母）：（1）图1中2的主要成分是纤维素，与其形成有关的细胞器是5高尔基体（2）太阳
119、能通过图1中结构4叶绿体中进行的光合作用后，才能进入生物界（3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于14液泡若该细胞是洋葱的根尖分生区细胞，则图1中不应该具有的结构是4、14叶绿体和液泡（4）细胞进行生命活动所需的能量主要由11线粒体供给（5）如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面，则图中b物质的运输将受阻（6）动物细胞吸水膨胀后，细胞膜的厚度将变小，这说明细胞膜具有一定的流动性考点：细胞膜的结构特点；细胞器中其他器官的主要功能；物质进出细胞的方式的综合 分析：分析图1：图中1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是染色质，8是核膜，9是核液，10是
120、核孔，11是线粒体，12是内质网，13是核糖体，14是液泡由于该细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，没有中心体，因此可以确定该细胞为高等植物细胞分析图2：是糖蛋白，是磷脂双分子层，是蛋白质；a是物质自由扩散进细胞，b是物质主动运输进细胞解答：解：（1）图1中2细胞壁的主要成分是纤维素，与其形成有关的细胞器是5高尔基体（2）太阳能通过图1中4叶绿体中进行的光合作用后，才能进入生物界（3）是西瓜的红色果肉细胞，色素主要存在于14液泡，洋葱的根尖分生区细胞，则应该没有4叶绿体和14液泡（4）细胞进行生命活动所需的能量主要由11线粒体供给（5）主动运输需要载体和能量，如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面，细胞膜上的蛋白质分子被分解，则图中b物质的运输将受阻（6）动物细胞吸水膨胀后，细胞膜的厚度将变小，这说明细胞膜具有一定的流动性故答案为：（1）纤维素5高尔基体（2）4叶绿体（3）14液泡4叶绿体和14液泡（4）11线粒体（5）b （6）细胞膜具有一定的流动性点评：本题考查了细胞结构的相关知识，要求考生能够识记植物细胞中特有的结构，识记叶绿体、线粒体的分布、功能，难度不大