1、 2014-2015学年广东省梅州市丰顺县华侨中学高三（上）期末生物试卷 一、单项选择题：1（3分）（2013郑州一模）下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是（）A双缩脲试剂一蛋白质一紫色；健那绿染液一线蓝绿色B碘液一淀粉一蓝色；重铬酸钾溶液酒精灰绿色C二苯胺一DNA蓝色；斐林试剂一麦芽糖一砖红色D醋酸洋红染液一染色体一红色；苏丹染液一脂肪一橘黄色考点：观察细胞的有丝分裂；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹
2、染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）线粒体可被活性染料健那绿染成蓝绿色（6）在酸性条件下，酒精与重铬酸钾呈灰绿色（7）DNA可以用二苯胺试剂鉴定，呈蓝色（8）染色体可以被碱性染料染成深色解答：解：A、双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应，健那绿染液能将线粒体染成蓝绿色，A正确；B、淀粉遇碘液变蓝，在酸性条件下，酒精与重铬酸钾呈灰绿色，B正确；C、在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺呈蓝色，麦芽糖属于还原糖，斐林试剂鉴定还原糖产生砖红色沉淀，C正确；D、脂肪能被苏丹染液染成红色，D错误故选：D点评：本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、检测脂肪实验、DNA鉴定等实验，对于
3、此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中逐渐积累和归纳总结2（3分）（2011天津）下列有关酶的叙述正确的是（）A酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞DDNA连接酶可连接DNA双链的氢键，是双链延伸考点：酶的概念；酶促反应的原理；酶在代谢中的作用的综合版权所有分析：本题是对酶的本质、作用机理和不同酶在细胞代谢中的作用的综合性考查酶的本质是蛋白质或RNA，酶通过降低化学反应所需要的化学能而起催化作用，酶的
4、催化作用具有专一性，不同酶催化的化学反应不同解答：解：A、酶的本质是蛋白质或RNA，因此组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；B、酶的作用机理是降低活化能来提高化学反应速率，不能为反应物提供能量，B错误；C、胰蛋白酶的作用是水解蛋白质，因此胰蛋白酶可水解细胞膜表面的蛋白质而将组织分散成单个细胞，C正确；D、DNA连接酶也称DNA黏合酶，其作用是把两条DNA黏合成一条，不是连接DNA双链的氢键，D错误故选：C点评：本题的知识点是酶的本质和组成单位，酶的催化作用的机理，蛋白酶和DNA连接酶在细胞代谢中的作用，对酶的本质、作用机理和不同酶在细胞代谢中的作用的理解和记忆是解题的关键，D选项往往
5、因对DNA连接酶的作用理解不透彻而错选3（3分）（2013珠海校级二模）在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 核糖核苷酸mRNA 钾离子主动运输进入细胞 染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 渗透作用A除外BCD考点：中心法则及其发展；主动运输的原理和意义；有氧呼吸的过程和意义版权所有分析：水稻根尖成熟区表皮细胞属于已经高度分化，不能继续分裂，故没有DNA复制和染色体的变化，但能进行转录和翻译，这一过程中合成RNA聚合酶及mRNA；能主动吸收钾离子及渗透作用吸收水分；在有氧呼吸过程中会发生H+O2H2O；没有叶绿体，不能进行光合作用解答
6、：解：水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不能进行细胞分裂，不能进行核DNA核DNA，故错误； 水稻根尖成熟区表皮细胞能进行基因表达合成蛋白质，如RNA聚合酶，故正确； 基因表达过程包括转录和翻译，转录过程的原料是核糖核苷酸，产物是mRNA，故正确； K +通过主动运输进入细胞，需要载体和能量，故正确； 水稻成熟区表皮细胞不能分裂，染色体只能以染色质的形式存在，不能转化成染色体，故错误；、水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，其中H+O2H2O表示有氧呼吸的第三阶段，故正确； H2OH+O2表示光反应阶段，而水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，故错误；根尖成熟区有大液泡，其中原
7、生质层相当于半透膜，而细胞液与外界溶液存在浓度差，能进行渗透作用，故正确故选：D点评：本题考查细胞的结构和功能的知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度较大4（3分）（2014秋丰顺县校级期末）据图所作的叙述，不正确的是（）A甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高B乙图的结构中若鸟嘌呤的含量小于胸腺嘧啶的含量，则该结构的相对稳定性较高C丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升D丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；有氧呼吸的过程和意义；DNA分子结构的主要特点；自然选
8、择学说的要点版权所有分析：分析甲图：甲图中随着施用同种农药次数的增加，害虫的数量是先减少后增加分析乙图：乙图中含有碱基T，而不含U，表示DNA分子片段结构图分析丙图：丙图中随着温度的升高，光合作用和呼吸作用均增强，但是呼吸作用酶对温度的耐受性较强分析丁图：丁图表示随着横轴因素的增大，纵轴所代表的因素先增大后减小解答：解：A、甲图中，随着农药的施用，抗药性个体的比例不断增加，因此B点比A点高，A正确；B、A、T之间2个氢键连接，C、G之间3个氢键连接，氢键越多，越稳定因此乙图的结构中若鸟嘌呤的含量小于胸腺嘧啶的含量，则该结构的相对稳定性较低，B错误；C、丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收
9、的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升，C正确；D、人体经抗原刺激后，体内抗体的数量是先增加后减少，D正确故选：B点评：本题以曲线、结构示意图为载体，考查了生物进化、DNA结构的稳定性、影响光合作用和呼吸作用的环境因素以及免疫等有关知识，要求考生具有一定的曲线分析能力，识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断5（3分）（2013珠海校级二模）豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，部分结果如下表所示（单位：株/m2）下列有关叙述中，错误的是（）年份2001200220
10、0320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.400A调查豚草的种群密度应该采取样方法B可以推测该区域植物的丰富度在减少C豚草入侵，改变了该区域群落演替的速度与方向D该区域豚草的种群数量将保持J型增长考点：种群数量的变化曲线；估算种群密度的方法版权所有分析：由于豚草是植物，因此调查植物种群密度的方法是样方法；样方法的注意事项有随机取样，样方的大小和数量，求平均值；从题图看出，随着时间推移，豚草种群密度增大，狗尾草种群密度降低，龙葵被淘汰，因而该区域植物的丰富度在降低，本地物种的数量下降解答：解：A调查豚草的种群密度应该样方法，做到随
11、机取样，A正确；B据图分析，2004、2005年龙葵的数量消失，说明物种的丰富度在减少，B正确；C豚草入侵种群数量持续增加，改变该区域群落演替的速度与方向，使得种群密度减少，C正确；D该区域豚草的种群数量不一定保持J型增长，因为空间和资源是有限的，D错误故选：D点评：本题考查调查种群密度的方法、群落演替和种群数量变化等相关知识，意在考查学分析表格和解决问题的能力6（3分）（2014秋丰顺县校级期末）下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是（）A茎的背地生长体现了生长素作用的两重性B在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输C脱落酸能够促进叶和果实的衰老和脱落D生长素和细胞分裂素的不同
12、配比会影响愈伤组织的分化方向考点：植物激素的作用版权所有分析：生长素的分布受重力影响，近地侧多，背地侧少而茎的近地侧生长素分布多，生长快，背地侧生长素少，生长慢，从而发生背地生长的现象，并没有体现生长素的两重性脱落酸的合成部位是根冠、萎焉的叶片等，主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；解答：解：A、据分析可知，茎的背地生长均为促进作用，未体现生长素作用的两重性，A错误；B、在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输，B正确；C、脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达，C正确；D、生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向，生长素浓度高时促进根的分化，细胞分裂素浓度高时促进芽的分
13、化，D正确故选：A点评：考查植物激素的作用的相关知识，主要考查考生对各种激素的作用掌握，考查记忆能力、分析能力二、双项选择题：7（3分）（2014秋丰顺县校级期末）下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是（）A用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料B摩尔根运用了假说演绎法证明基因位于染色体上C用麦芽糖酶去除植物细胞壁获得原生质体D从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法考点：植物体细胞杂交的过程；检测还原糖的实验；孟德尔遗传实验版权所有分析：1、在显色反应实验中，所选取的实验材料应无色或接近白色，以避免颜色干扰2、孟德尔运用了假说演绎法证明了遗传定律；摩尔根运用了假说演绎法证明基因位于染色体上；莎顿利用
14、类比推理的方法做出基因在染色体上的假设3、植物细胞的细胞壁成分主要是纤维素和果胶，根据酶的专一性，用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体4、不同的细胞器比重不同，用差速离心法可分离细胞器解答：解：A、红色西瓜汁对砖红色沉淀由遮蔽作用，不能用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料，A错误；B、摩尔根是运用假说演绎法证明了基因位于染色体上，B正确；C、用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，C错误；D、由于不同的细胞器比重不同，因此分离细胞器用差速离心法，D正确故选：BD点评：本题考查了假说演绎法的应用、还原糖的检测、细胞器的分离等方面的知识，要求考生能够识记孟德尔和摩尔根利用的研究方法；区
15、分遗传病的遗传方式和发病率的调查方法的区别；识记基因诊断的原理和应用等知识8（3分）（2014汕头二模）新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫下列推测合理的是（）A该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离B与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变C该蜣螂既是消费者又是分解者D该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果考点：基因频率的变化；物种的概念与形成；生态系统的结构版权所有分析：由题干中“一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味”，不仅吃粪
16、便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫”分析得出该蜣螂所属的生态系统的成分根据生物进化的观点得出生物变异是自然选择的结果生物进化不一定产生了新物种解答：解：A、根据题意分析可知：这种蜣螂与普通蜣螂之间在生活习性和形态结构上有差异，但没有研究它们之间能否自由交配或交配后代是否可育，所以无法说明它们之间存在生殖隔离，A错误；B、与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化，说明生物进化了，生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变，B正确；C、科学家发现一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫说明该蜣螂既是消费者又是分解者，C正确；D、生物变异
17、是自然选择的结果因此，头部和后腿结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果，D错误故选：BC点评：本题考查生态系统的结构和生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力三、非选择题：9（16分）（2014秋丰顺县校级期末）图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能；图3是植物细胞亚显微结构示意图；图4为细菌细胞模式图请据图回答下列问题：（1）膜蛋白A要消耗主要由图1中的线粒体（结构）产生的ATP，以主动运输方式吸收钠离子等（2）图1细胞可执行多种功能，在执行各种不同功能的过程中，有的具有高度的专一性从膜的成分分析，出现这一现象的原因是细胞膜蛋白
18、质不同（或膜蛋白质结构不同）（3）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有生物催化（或催化）功能，组成膜蛋白基本单位的分子结构简式可表示为（4）图1中的膜蛋白C属于图2中的受体（5）假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，指出图中三处明显的错误：3、7、9（填图中标号）（6）图4所示细胞与图1、图3所示细胞最主要的区别是没有核膜（或没有细胞核，或没有具核膜的细胞核）考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；氨基酸的分子结构特点和通式；物质跨膜运输的方式及其异同版权所有分析：分析图1和图2：图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能细胞膜上的膜蛋白A是运输蛋
19、白，膜蛋白B是连结蛋白，膜蛋白C是受体蛋白，膜蛋白D可充当酶分析图3：图3是植物细胞亚显微结构示意图，其中结构1为细胞壁；结构2为线粒体；结构3为中心体；结构4为高尔基体；结构5为内质网；结构6为细胞核；结构7为液泡；结构8为核糖体；结构9为叶绿体分析图4：图4为细菌细胞模式图，不含被核膜包被的成形的细胞核解答：解；（1）小肠上皮细胞吸收钠离子的方式是主动运输，需要载体蛋白和消耗能量，其中能量主要由线粒体提供（2）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质镶嵌或贯穿于磷脂双分子层，细胞膜执行各种不同功能、具有专一性是由于细胞膜蛋白质不同（3）膜蛋白D使二塘水
20、解，体现了膜蛋白的催化作用组成膜蛋白基本单位为氨基酸，其结构通式为（4）图1中的膜蛋白C是受体蛋白（5）洋葱是高等植物，其细胞中没有3中心体；洋葱根尖分生区细胞不成熟，没有7液泡，也没有9叶绿体（6）图4是原核细胞，而图1、图3所示细胞为真核细胞，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜（或没有细胞核，或没有具核膜的细胞核）故答案为：（1）线粒体 主动运输 （2）细胞膜蛋白质不同（或膜蛋白质结构不同）（3）生物催化（或催化） （4）受体（5）3、7、9（6）没有核膜（或没有细胞核，或没有具核膜的细胞核）点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、细胞膜的成分及功能、原核细胞和真核
21、细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞膜的成分及功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识结合题图答题10（16分）（2014秋丰顺县校级期末）如图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，图2是某家族患甲病（显性基因为B，隐性基因为b）和乙病（显性基因为A，隐性基因为a）两种遗传病的系谱图，图3表示图2家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及乙病致病基因在染色体上的位置分析回答：（1）从图1可知多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加（2）染色体异常遗传病呈现图1中发病趋势
22、的原因是大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了（3）某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时，应选取图1中的单基因遗传病进行调查（4）已知图2中6不带致病基因，且11和12夫妇均不带有对方家族的致病基因11和12夫妇再生一个男孩患病的概率是若13与一表现正常的女性婚配（人群中100个人中有一个甲病患者），则生出患甲病后代的概率是10个体所患的病属于图1中的染色体异常遗传病（5）图3中B所示细胞中含染色体组数为4，若图3所示细胞的A图在图2的5体内存在时该细胞称为第一极体考点：常见的人类遗传病；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；人类遗传病的类型及危害版权所有分析
23、：从图1曲线可知看出，多基因遗传病的显著特点成年人发病风险显著增加（或随着成年人年龄增加发病人数急剧上升），染色体异常遗传病多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了，遗传病的发病率通常采用单基因遗传病调查图2：甲病有“无中生有病女”的特点，为常染色体隐性遗传病；乙病有“无中生有病男”的特点，为隐性遗传病图3：a在X染色体上，说明乙病是伴X隐性遗传病解答：解：（1）图1中实线代表多基因遗传病，明显看出成年人发病风险显著增加（2）大多数染色体变异遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了，因此染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期（3）遗传病的发病率通常采用单基因遗传病调查，要调查
24、足够大的样本，而且要随机取样，避免人为因素的干扰使结果更准确（4）已知图2中6不带致病基因，且11和12夫妇均不带有对方家族的致病基因6为BB，7为Bb，则11基因型为BbXAY，12基因型为BBXAXa，11和12夫妇再生一个男孩患病的概率是=已知人群中100个人中有一个甲病患者，则b=，B=，则正常人中杂合子占，若13（=BbXaY）与一表现正常的女性婚配Bb（），则生出患甲病后代的概率是=10个体患21三体综合征，属于图1中的染色体异常遗传病（5）图3中B所示细胞处于有丝分裂后期，含4个染色体组数，若图3所示细胞的A图细胞质均等分裂，所以在图2的5（女性）体内存在时该细胞称为第一极体故答
25、案为：（1）成年人发病风险显著增加（或随着成年人年龄增加发病人数急剧上升）（2）大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了（3）单基因 （4） 染色体异常遗传病（5）4 第一极体点评：本题具有一定综合性，难度较大，属于考纲中理解、应用层次的要求，重在考查了遗传病的三种类型和基因自由组合定律的应用，要求考生具有一定的识图分析能力，并且能够通过系谱图的判断利用基因的自由组合定律计算相关概率11（16分）（2012荔湾区校级三模）下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题组别材 料实 验 条 件观 察 内 容A浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%酒精溶液细胞中
26、着色的小颗粒B人口腔上皮细胞甲基绿吡罗红染液DNA和RNA在细胞中的分布C紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上的色素带（1）A组实验中脂肪颗粒被染成橘黄色（2）B组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有划滤液细线次数不够或层析时滤液细线没入了层析液（3）C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是解离液破坏了细胞的原生质层，细胞失去了选择透过性（4）在做D组实
27、验时，应选择图甲（填编号）处细胞为材料某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图象，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有视野选择不合适 取材时间不合适 制片时压片力量不合适 解离时间不合适（5）研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，在分裂间期，RNA聚合酶催化mRNA分子合成，在末期，最活跃的细胞器是高尔基体染色体和染色质的相互转化发生在有丝分裂的前期、末期（填细胞周期中的具体时期）考点：检测脂肪的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂版权所有分析：观察DNA和RNA在口腔上皮细胞
28、中的分布，需要使用甲基绿派洛宁染色液染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色，需要使用显微镜进行观；观察口腔上皮细胞中的线粒体需要使用健那绿染色，呈现蓝绿；观察洋葱根尖细胞的有丝分裂需要使用龙胆紫对染色体进行染色；观察洋葱表皮细胞的质壁分离，选择的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮，含有紫色大液泡，便于观察，不需要染色检测脂肪需要使用苏丹III染色，用酒精洗去浮色后用显微镜观察看到橘黄色的脂肪颗粒据此分析解答解答：解：（1）检测脂肪需要使用苏丹III染色，用酒精洗去浮色后用显微镜观察看到橘黄色的脂肪颗粒（2）色素的提取，色素带颜色较浅，可能是因为滤液细线画的次数较少，色素较少，或者是因为在层析分
29、离的时候滤液细线没入了层析液，色素溶解到了层析液中（3）观察植物细胞的质壁分离实验，需要使用活细胞进行，解离液可以将细胞杀死，导致细胞的原生质层失去选择透过性，蔗糖分子也可以进入细胞，质壁分离不能发生（4）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应该选择分生区细胞进行实验，此处细胞具有旺盛的分裂增生能力，便于观察视野中分裂期的细胞数量较少，可能是因为视野选择不合适，取材时间不合适造成的（5）植物细胞有丝分裂过程中，RNA聚合酶可以催化RNA的合成，末期高尔基体的活动加强，参与形成植物细胞壁，染色体和染色质是同一种物质在不同时期的不同存在形式，两者的相互转化发生在前期和末期故答案为：（1）橘黄色 （2）划滤
30、液细线次数不够或层析时滤液细线没入了层析液（3）解离液破坏了细胞的原生质层，细胞失去了选择透过性（或解离液使细胞死亡）（4）（5）RNA聚合酶 高尔基体 前期、末期点评：此题主要考查生物学基础实验的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解运用，难度适中12（16分）（2014秋丰顺县校级期末）如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：（1）如果头部遭受创伤导致图中细胞处的细胞体大量破坏，E处的分泌颗粒消失，将出现明显的多尿现象这说明E处分泌的物质中含有抗利尿激素（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞处产生兴奋，兴奋通过突触（结构）传递给细胞，从而使A血管中的促甲状腺
31、激素释放激素的含量增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加（3）在寒冷天气里，中老年人容易患冷凝集素综合征，该疾病特点是在较低的温度下，机体产生抗体IgM作用于自身红细胞，在体内发生凝集在免疫学上此种疾病属于自身免疫病（4）垂体可分泌促甲状腺激素（TSH），若给小白鼠注射TSH，将使下丘脑的TRH（促甲状腺激素释放激素）分泌减少此现象的解释有两种观点：观点一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果请设计探究实验验证哪种观点正确实验步骤：将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中TRH的含量将A组小白鼠的甲状腺（填
32、器官）切除，B组作相同的外伤手术，但不切除此器官A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的TSH在相同的环境条件下观测一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量实验结果：支持观点一的结果是A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少量相等支持观点二的结果是A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；动物激素的调节版权所有分析：分析题图：图中下丘脑D表示下丘脑垂体分泌腺的分级调节过程，如甲状腺激素的分级调节（下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素）；下丘脑E可表示抗利尿激素的分泌和释放过程解答：解：（1）根据E处的分泌物消失，人患尿崩症
33、，出现明显的多尿现象，说明此物质与尿的形成有关，由此推测E处的分泌物是抗利尿激素（促进肾小管和集合管对水分的重吸收）（2）从图中可以看出，细胞和细胞是两个神经细胞，所以两细胞间的结构是突触；在寒冷时，下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺释放甲状腺激素，使机体产热量增加（3）在寒冷天气里，中老年人容易患冷凝集素综合征，该疾病特点是在较低的温度下，机体产生抗体IgM作用于自身红细胞，在体内发生凝集在免疫学上此种疾病属于自身免疫病（4）实验步骤：将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中TRH的含量将A组小白鼠的 甲状腺（填器官）切除，
34、B组作相同的外伤手术，但不切除此器官A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的TSH在相同的环境条件下观测一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量实验结果：A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少量相等，说明TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，说明TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果故答案为：（1）抗利尿激素（2）突触 促甲状腺激素释放（3）自身免疫（4）甲状腺等量的适宜浓度的TSH观点及实验结果：A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少量相等；A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少点评：本题结合人体生理活动调节的部分图解，考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节的结构和具体过程，识记人体水盐调节和体温调节的具体过程，能结合图中信息准确答题