1、广东省梅州市2019-2020学年高一语文下学期期末考试试题（含解析）注意事项：1本试卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。英国经济学家凯恩斯认为：“经济学家和政治哲学家们的思想，不论它们在对的时候还是在错的时候，都比一般
2、设想的要更有力量。世界的确就是由它们统治着的。”依照这一判断，当我们从事某项经济活动，认知某种经济行为，解释某个经济现象时，统治我们头脑的那个“经济学思想”一定是存在的。这如同赛场裁判问你“选边还是选开球”一样，你脑海里既已存在的“思想”，会指挥你选择其中的一种。尽管你可能完全没有意识到，是“思想”统治了你的选择。那么，“经济学思想”包括什么内容呢？它们是如何统治我们的呢？经济学家作为“经济学思想”的制造者生产了什么“产品”，又应当生产什么“产品”？我们先看三个经济学的理论说法。一是“商品的供求关系决定价格”。这是有无数生活经验事实支持的结论。例如，买房子的需求大大超过可以出售房子的数量，即求
3、大于供，住房的价格就必定上升；反之，价格就必定下降。不论政府官员、企业家、普通民众还是经济学家，都认可这一说法。这是具有明显知识特征或强知识性的结论，我们称之为“经济学知识”。二是“货币供应量大，商品的价格就会上涨”。这似乎是有生活经验事实支持的。在一个经济体内，观察某些时段的货币供应量和商品价格的关系，有时的确能够建立起这种关联。但是，这并非有足够多的经验事实支持。而且其中“货币供应量大”，究竟“大”是什么概念，也没有公认的标准。政府官员、企业家和普通民众对此的看法，很难达成一致。其中有些政府官员、企业家和普通民众，根本就无法从他们的经验里，体会到这样的关系。即便在经济学家群体之内，对此也是
4、众说纷纭。这种论说，显然不能简单地认定为“知识”，它有着较为明显的前提，只在某种特殊条件下，才能够成立。我们将其分类为“经济学学说”。三是“经济危机将导致资本主义经济制度消亡”。不论用“知识”还是“学说”来定位这种结论，都不足以展示出它的特性。近代世界经济史表明，经济危机发生许多回了，资本主义经济制度还在运行。尽管许多经济学家，运用各种各样的数据、逻辑、模型，试图证实这一说法，经验事实至今仍不充分支持。或许，更长的历史、更大规模和更高频率的经济危机累积，最终会导致资本主义经济制度的崩溃，但我们时下还不能够说，这就是“知识”；即使是作为“学说”来看，其性质也是有些弱的。我们称之为“经济学假说”。
5、按照英国哲学家罗素的理解：“一切确切的知识我是这样主张的都属于科学；一切涉及超乎确切知识之外的教条都属于神学。但是介乎神学与科学之间还有一片受到双方攻击的无人之域；这片无人之域就是哲学。”在这里，经济学与哲学很类似，也处在神学和科学之间的领域。以“确切性”为标尺来看，“经济学知识”更靠近科学些，“经济学假说”则更靠近神学。“经济学学说”处在相对中问的位置既非确切的科学，而且离科学还不近；也非全然不确切的神学，它与神学保持着非常明显的距离。（摘编自陈彩虹统治我们的经济学思想是什么？）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 经济学知识是指人们认可的具有明显知识特征或强知识性的
6、经济学结论。B. 经济学学说是指具有明显前提，只在特定条件下才能够成立的经济学论说。C. 经济学假说是指某些经济学家试图证实但经验事实无法充分支持的经济学论断。D. 经济学假说至今仍没有得到经验事实的充分支持，所以它就不会统治我们的思想。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章采用总分总式结构展开论述，阐释了经济学思想的相关内容，思路清晰。B. 第段通过运用引用论证、类比论证等论证方法，巧妙地引出本文的中心话题。C. 第段都是先给出具体的经济学理论，再进行分析，从而得出相关结论。D. 第段引用英国哲学家罗素的言论，很好地论述了经济学与哲学之间的关系。3. 根据原文内容，下
7、列说法正确的一项是（ ）A. 按照英国经济学家凯恩斯的理论，经济学学说决定了人们参与经济活动时的认知行为。B. 经济学思想包括经济学的知识、学说和假说等，这三者都是经济学家的“产品”。C. 虽然目前资本主义经济制度还在运行，但在一定的条件下其崩溃的结局不可避免。D. 经济学学说因为和科学、神学都保持着明显的距离，所以也必然会受到科学家和神学者的攻击。【答案】1. D 2. D 3. B【解析】【1题详解】本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝
8、对化、变未然为已然等。本题：D项“它就不会统洽我们的思想”错误，不合文意，结合原文“经济学思想包括什么内容呢？它们是如何统治我们的呢”可看出，经济学假说也是经济学思想的一种。故选D。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题：D项“很好地论述了经济学与哲学之间的关系”错误，原文并不是说明“经济学与哲学之间的关系”，而是要阐明“经济学与哲学很类似，也处在神学和科学之间
9、的领域”。故选D。【3题详解】本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题：A项，“经济学学说决定了人们参与经济活动时的认知行为”缩小范围，应该把“经济学学说”改为“经济学思想”；B项，正确；C项，“但在一定的条件下其崩溃的结局不可避免”表述绝对，文中表述为“或许最终会导致资本主义经济制度的崩溃”；D项，“因为所以”强加因果,原文只是说“以确切性为标尺来看，经济学知识更靠近科学些，经济学假说则更靠近神学。经济学学说处在相对中问的位置既非确切的科学，而且离科学还不近；
10、也非全然不确切的神学，它与神学保持着非常明显的距离”；故选B。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成各题。材料一：中国光伏产品以成本、品质和品牌优势，赢得了越来越大的海外市场份额。中国光伏行业协会副理事长兼秘书长王勃华介绍，今年光伏产品出口猛增，2019年1月份至10月份，全国光伏产品出口再创新高。据统计，硅片、电池片、组件出口总额达到177.4亿美元，同比增长32.3%。预计2019全年出口总额将超过200亿美元。其中组件出口额大幅增长39.6%，出货量达58吉瓦左右，同比增长75%。中国光伏企业积极参与“一带一路”沿线国家的光伏项目建设。截至2018年底，中国企业
11、以股权投资形式在“一带一路”沿线国家参与的在建及计划新建的光伏项目达7937兆瓦。目前，中国光伏企业在全球近20个国家或地区建广，产品出口至全球近200个国家或地区。太阳能光伏发电在不远的将来将成为世界能源供应的主要来源。预计到2030年，太阳能光伏发电在世界总电力供应中的占比也将达到10%以上；到2040年，太阳能光伏发电将占总电力的20%以上；到21世纪末，可再生能源在能源结构中将占到80%以上，太阳能发电将占到60%以上。面对能源这一世界最大的市场，中国光伏产业要牢牢把住龙头地位，需要在科技创新、提质增效等方面做出更多努力，以更强大的质量、技术和价格优势占领海内外两大市场，其前途不可限量
12、。(摘编自彭健数字技术让“诗和远方”融为一体)材料二：(数据中国光伏行业协会)材料三：美国太阳能行业协会主席Abigail Ross Hopper表示，尽管关税保障政策带来了一些新的制造业投资，但总产能仍远远不能满足需求。这大大限制了美国太阳能行业的发展。“我们代表10000多家美国太阳能公司和242000名美国太阳能工人，要求总统给予美国太阳能公司确定性的政策。”仅双面组件是否豁免201关税一事，美国政策缺乏“确定性”的特性就充分显现。从去年6月至年底短短6个月的时间，从“豁免”到“撤回”，从“临时禁止”到“禁止”，双面组件是否列入豁免清单就经历了多次反复。近日，美国贸易代表办公室通过其官网
13、再次发布通知，要求就“双面组件是否应排除201保障”征求意见。不仅在生产端，在使用安装环节，由于政策的影响，美国太阳能行业也将遭遇人员短缺的风险。美国太阳能行业协会的一项调查显示，仅受光伏组件产品的关税政策的影响，2017年至2021年间，美国光伏行业可能减少约6.2万个就业岗位。(摘编自姚金楠美国光伏行业政策“顾此失彼”)材料四：北极星太阳能光伏网讯：厦门大学中国能源政策研究院院长林伯强接受记者采访时表示，“疫情在全球快速蔓延对光伏行业的影响取决于疫情的持续时间。目前来看，按照我国的管控力度，疫情影响会有2个月左右，但其他国家疫情防控会如何发展目前还不好判断，国外市场受疫情影响程度还难以预测
14、。”中国光伏行业协会副秘书长刘译阳介绍，考虑到疫情对整体需求的影响以及消纳空间的压力，电网公司需论证经营区域内各省级区域2020年光伏发电新增消纳能力，做好新建光伏发电项目与电力送出工程建设的衔接并落实消纳方案，严格按照规划和消纳能力合理安排项目并网时序，这些政策都利好国内光伏发展。他认为：“全球疫情蔓延对国内光伏行业影响不会太大，而国外方面，则要把困难估计得更为充足一些，其若能保持和去年相同的新增装机水平就不错了。”(摘编自全球光伏行业发展不确定性增加）4. 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是A. 2011年我国光伏产品出口额最大，其次是2019年，从2016年到2018年，出口额持
15、续增长，但是增长幅度不大。B. 2012年我国光伏产品出口的降幅最大，所以增长率最低；而2014年和2019年的增幅较大，所以增长率也比较高。C. 我国光伏产品出口额虽然历年不同，但都超过了100亿美元，多数年份超过了150亿美元，有两年超过200亿美元。D. 从2011到2019年，我国光伏产品出口额的同比增长率达到高峰后，开始呈现持续平稳的增长趋势，发展势头良好。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 能源市场是世界最大的市场，中国应更加努力地发展，牢牢把住太阳能光伏发电行业的世界龙头地位，借以占领海内外两大市场。B. 美国关税政策的不确定性导致其光伏产业的总产能远不能满
16、足需求，发展受到了限制：美国太阳能行业协会主席因此表达了不满。C. 美国光伏产业的就业岗位已经出现了要大量减少的迹象，而无论是在其生产端，还是在其使用安装环节都将遭遇人员短缺的风险。D. 按照我国的管控力度，疫情对国内光伏行业影响不会太大；但国外的疫情防控情况难以判断，据推断有可能会遭遇更大的困难。6. 综合以上材料，请你为中国光伏行业今后的发展提出几点建议。【答案】4. D 5. B 6. 进一步控制成本，确保品质和品牌优势。加强科技创新，提质增效，保持质量、技术和价格优势，把住龙头地位。积极参与“一带一路”沿线国家的光伏项目建设，扩大影响，增加出口。认真了解和分析国外光伏产业的优势和劣势，
17、抓住机会努力发展。保持危机意识，充分考虑到各种困难，做好应对工作。【解析】【4题详解】本题考查对非连续性文本内容的理解能力。需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较。D项，“开始呈现持续平稳的增长趋势”错，达到高峰后，还有一个下降的过程。故选D。【5题详解】本题考查对非连续性文本内容的概括和分析能力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个。考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。B项，错在“美国关税政策的不确定性导致其光
18、伏产业的总产能远不能满足需求”，美国关税保障政策带来了投资，是有利于其光伏产业发展的。美国太阳能行业协会主席不满的，是美国没有给予太阳能公司确定性的政策。故选B。【6题详解】本题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么。其次要回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题。最后不要忽略了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容。材料一“中国光伏产品以成本、品质和品牌优势，赢得了越来越大的海外市场份额”；“中国光伏产业要牢牢把住龙头地位，需要在科技创新、提质增效等方面做出更多
19、努力，以更强大的质量、技术和价格优势占领海内外两大市场”；“中国光伏企业积极参与一带一路沿线国家的光伏项目建设。截至2018年底，中国企业以股权投资形式在一带一路沿线国家参与的在建及计划新建的光伏项目达7937兆瓦。目前，中国光伏企业在全球近20个国家或地区建广，产品出口至全球近200个国家或地区”；材料三的有关美国光伏行业政策“顾此失彼”信息；材料四“疫情在全球快速蔓延对光伏行业的影响取决于疫情的持续时间。目前来看，按照我国的管控力度，疫情影响会有2个月左右，但其他国家疫情防控会如何发展目前还不好判断，国外市场受疫情影响程度还难以预测”；“全球疫情蔓延对国内光伏行业影响不会太大，而国外方面，
20、则要把困难估计得更为充足一些”。根据上述信息分点概括【点睛】非连续性文本阅读的可参考以下技巧：1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文章，完成下面小题。美丽乡村芦芙荭那天早上，他刚进办公室，电视台的总导演就找到他。说，电视台准备拍一部关于乡村记忆的纪录片。地点选在你老家的那个村子，你得给我们帮帮忙。他的老家距县城有七十多里，是一个三面环山一面傍水的小山村。村子里
21、的房子、门楼、院墙以及鸡舍、猪圈、牛栏清一色都是用青石板砌成。虽然没有街道，但户连户、舍连舍勾连成一片，错落有致，看起来特别美。他虽然离开村子多年，每年总会回去转上几次。这些年，他在城里盖起了一栋栋大楼，心里却总是割舍不了那些石板房。那里每个角落都有他美好的记忆。一听说在他老家拍电视片，他一下子就来了兴趣。总导演说，是这样的，我们已到你老家那个村子踩过几次景了，一切都满意，唯一缺的就是人了。缺人？他有些不明白。是的。你的老家你知道。这几年村子里的人外出的外出，搬走的搬走。那天我们去村子里踩景时才发现，偌大的一个村子只有四五户人家，而且都是老人。问题是，我们拍纪录片，不能拍个空村子吧，那么好的景
22、致，没有人，拍出来又有什么意思呢？他明白了总导演的意思，可这比出钱的难度还大。别给我说难。我知道你的能耐，凭你在村里的威信，这事对你来说就不算个事。送走总导演，他就开始给村子里在外的人打电话。一开始，大家听说要在老家的村子里拍电视，都兴奋得不得了。其实，每个人的心里还都装着那个村子。可一说到具体的事情上，问题就来了，有的说生意忙走不开，有的说小孩要上学得照看，推三挡四找各种理由。尽管难度大，最终他还是做通了全村人的工作。事情总算定了下来。竟然还有一个意外之喜。村子里一户准备给孩子结婚的人家，也被他说动，决定将婚礼搬回村子里办。在摄制组开拍的前两天，他和村里的人相约着，拖家带口地回到了村子里。那
23、时孩子们刚好放寒假。为了还原生活，他还特意买来了红辣椒、玉米棒子，将它们穿起来，挂在各家各户的山墙上。石板墙红辣椒，一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月。生活其实是不用导演的。大人们平时难得有这样的机会聚在一起，火塘里生起火，围在一起，就有说不完的话。小孩子们三个一群五个一伙，像自由的小鸟一样，在村子里追来跑去。偶尔响起一声两声狗叫，村子就一下子活起来了。电视开拍的第二天，那户给孩子结婚的人家，门上贴上红红的对联，场院里摆起了酒席，全村的人都来喝喜酒。主家还请来响器班子，吹吹打打地热闹了起来。大家几乎都忘了拍电视的事。电视片拍得是异常顺利。杀青那天，总导演握着他的手说，多么好的乡村生活呀。唯一
24、遗憾的是，没有下雪，要是下一场雪，孩子们再在村子里打雪仗，堆上雪人就更有意思了。送走摄制组的那天晚上，他让老婆将炕烧热，美美地睡了一觉，这些年他在外打拼还真的没有好好睡过一次安稳觉。“老婆、孩子、热炕头”的日子真是好呀。早上起床，他一打开门，外面竟然下起了雪。转过墙角，他却发现，村子里好多人正将他们带回来的行李往公路上搬。那里停着他们开回来的车。有些手脚麻利的，已经将车发动了起来。怎么就不能在村子里过一个年呢？他回过头往村子看去，此时，整个村庄一下子又安静了下来。雪越下越大，那纷纷扬扬的大雪似乎要将整个村子掩埋掉。(选自2016年第23期小小说选刊)7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴
25、赏，不恰当的一项是()A. 第二自然段文字属于插叙，既交代“他”老家的地理位置和村子的概貌，又呼应标题与开头，自然引出下文的故事。B. “他”和村民听说电视台要到自己家乡拍摄一部关于乡村记忆的纪录片，起初都很兴奋，但村民不大乐意返乡，最终他做通了全村人的工作，相约着拖家带口地回到村子。C. “他”家乡村民的艺术素质都较高，不要导演的任何指导就使得电视片拍得异常顺利，赢得总导演的啧啧称赞。D. 作品有意模糊美丽乡村的具体特点，淡化讲故事的技巧，模糊人物身份、肖像和姓名，旨在突出故事的典型性。8. 小说三处写到“雪”(见文中画线句)，各自有何用意？请简要分析。9. “美丽乡村”的村民为何“不能在村
26、子里过一个年”？这一现象引起了你怎样的思考？请结合小说内容，谈谈你的看法。【答案】7. C 8. 第处，雪景以及雪中孩子嬉闹的场景，更能表现出乡村生活的美好。第处，表现了人物内心的惊喜和遗憾，推动故事发展，突出人们离乡的迫切心情。第处，渲染气氛，烘托人物失落与迷茫的心情，暗示作品主题。 9. (示例)因为村民们不是要到外面做生意，就是已经搬迁到城镇居住，虽然对于依山傍水的美丽乡村有着美好记忆和诸多不舍，但终究抵不住城市生活的诱惑。这便反映了一个问题，即现代社会中如何消除城乡差别、建设美丽乡村，如何实现“看得见青山绿水，留得住缕缕乡愁”。另外，随着改革开放的推进，人们的思想、习俗等也发生了潜移默
27、化的变化，对于年俗文化的传承也成了一个令国人尴尬而心痛的话题。重拾传统文化，建设美丽乡村，已经迫在眉睫，值得大家深思。(大意如此，言之成理即可)【解析】【7题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。C项，曲解文意，原文是说“生活其实是不用导演的”，村民们按照各自本来的习惯生活，一切都很自然，无需人为地“导演”，并未说“村民的艺术素质都较高”。故选C。点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文
28、中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。【8题详解】试题分析：本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。关于本文中三次“雪”的描写，可以从内容、情感、主题入手分析。如第处，主要写的是雪景以及孩子们在雪中嬉闹的场景，作者以此突出
29、乡村生活的美好；而第处一个“竟”字突出了因为下雪而内心产生的惊喜，但因为人们离乡的迫切又产生了遗憾；第处在文章的最后，既可以渲染气氛，又可以烘托人物失落而迷茫的心情，从而暗示了主题。【9题详解】试题分析：本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。回答问题，要紧扣题干中的“在村子里”“过年”来思考。从文章的内容来看，村民们一般在外面做生意，并且搬迁到城镇居住了，虽对故乡不舍，但城市生活的诱惑还是很难抵抗的；对于过年这一习俗，人们也发生了一种变
30、化。由此可以引发读者的思考，重拾传统文化，建设美丽乡村，是非常迫切的一个任务。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。史宁字永和，建康表氏人也。少以军功，拜别将。迁直阁将军、都督，宿卫禁中。寻加持节、征东将军、金紫光禄大夫。贺拔胜为荆州刺史宁以本官为胜军司率步骑一千随胜之部值荆蛮骚动宁先驱平之因抚慰蛮左翕然降附遂税得马一千五百匹供军。属魏孝武西迁，东魏遣侯景率众寇荆州，宁随胜奔梁。梁武帝引宁至香磴前，谓之曰：“观卿风表，终至富贵，我当使卿衣锦还乡。”宁答曰：“臣世荷魏恩，位为列将，天长丧乱，本朝倾覆，不能北面逆贼，幸得息肩有道。傥如明诏
31、，欣幸实多。”因涕泣横流，梁武为之动容。大统二年，宁自梁归阙。十二年，转凉州刺史。宁未至而前刺史宇文仲和据州作乱。诏遣独孤信率兵与宁讨之，宁先至凉州，为陈祸福，城中吏民皆相率降附。仲和仍据城不下，寻亦克之。魏废帝元年，复除凉甘瓜三州诸军事、凉州刺史。初茹茹与魏和亲，后更离叛。寻为突厥所破，杀其主阿那瑰。部落逃逸者，仍奉瑰之子孙，抄掠河右。宁率兵邀击，获瑰子孙二人，并其种落酋长。二年，吐谷浑通使于齐，宁击获之，就拜大将军。宁后遣使诣太祖请事，太祖即以所服冠履衣被及弓箭甲矟等赐宁。谓其使人曰：“为我谢凉州，孤解衣以衣公，推心以委公，公其善始令终，无损功名也。”宁有识画，谙兵权，临敌指，皆如其策，甚
32、得当时之誉。及在荆州，颇自奢纵贪浊，不修法度。尝出，有人诉州佐曲法，宁还付被讼者治之。自是有事者不复敢言，声名大损于西州。保定三年，卒于州。谥曰烈。（摘编自周书史宁传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 贺拔胜为荆州刺史/宁以本官/为胜军司率步骑/一千随胜之部/值荆蛮骚动/宁先驱平之/因抚慰蛮左/翕然降附/B. 贺拔胜为荆州刺史/宁以本官为胜军司率步骑/一千随胜之部/值荆蛮骚动/宁先驱平之/因抚慰/蛮左翕然降附/C. 贺拔胜为荆州刺史/宁以本官为胜军司/率步骑一千/随胜之部/值荆蛮骚动/宁先驱平之/因抚慰蛮左/翕然降附/D. 贺拔胜为荆州刺史/宁以本官/为胜军司/率步
33、骑一千/随胜之部/值荆蛮骚动/宁先驱平之/因抚慰/蛮左翕然降附/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “阙”指古代王宫、祠庙门前两边的高建筑物，引申为帝王所居之地，朝廷。B. “拜”指用一定的礼节授予某种职位，“迁”指官职变动，“除”指免除官职。C. “孤”是古代王侯的自称，如刘备说“孤之有孔明，犹鱼之有水也”。D. “公”既指古代的一种爵位，也可用于对男子的敬称，文中指后者。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 史宁仕途顺畅。史宁年少时凭借军功，官拜别将；不久加授征东将军、金紫光禄大夫；自梁归阙，转凉州刺史；截获吐谷浑使者，拜大将军
34、。B. 史宁君臣情深。史宁在梁期间向梁武帝陈情，表明归魏之心；史宁后派使者谒见太祖，太祖把自己所用的帽子鞋子衣服等赐给史宁。C. 史宁作战有方。刺史宇文仲和据州作乱，史宁不费一兵一卒就攻克了凉州；茹茹部落抄掠河西，史宁率兵截击，大获全胜。D. 史宁晚节不保。晚年在荆州，史宁奢靡放纵贪婪昏浊，不修法度，曾经外出，把案子交给被状告歪曲法律的州佐去处治，名声在西州受损。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）属魏孝武西迁，东魏遣侯景率众寇荆州，宁随胜奔梁。（2）宁先至凉州，为陈祸福，城中吏民皆相率降附。【答案】10. C 11. B 12. C 13. （1）适逢魏孝武帝向西迁移，东魏派侯景
35、率军入侵荆州，史宁跟随贺拔胜投奔梁朝。（2）史宁先到凉州，向吏民陈说祸福，城中吏民都相继投降归附。【解析】【10题详解】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定能断开的地方，用排除法做题。此题注意事件的层次性和句意联系的紧密性，“军司”是官职，“率步骑一千”中“一千”是“步骑”的定语，“军司”后应断开，排除A、B两项。“抚慰”的对象
36、是“蛮左”，中间不能断开，排除D项。断句完成后，疏通语意为：贺拔胜做荆州刺史时，史宁以本官职衔任贺拔胜军司，率领步军骑兵一千人，跟随贺拔胜到达衙署。碰上荆蛮骚乱，史宁作为先锋予以扫平。于是抚慰蛮人，蛮人欣悦投降归附。故选C。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“除指免除官职”错。“除”是“授予官职”的意思。故选B。【12题详解】本题考
37、查文言文的分析综合能力。属于信息筛选。解答本题，要求考生认真审题，题干要求“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”，做题时要回归语境，对选项中的内容进行分析，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。C项，“不费一兵一卒”错，原文是“仲和仍据城不下，寻亦克之”，意为“仲和仍然据守城池不降，不久也被攻克”。故选C。【13题详解】本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方
38、法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“西”，名词作状语，向西；“遣”，派；“寇”，侵犯；“奔”，投奔。第二句关键点：“为”，为（向吏民）；“陈”，陈说；“相率”，相继、一个接一个；“附”，归附。【点睛】解答概括归纳文章内容要点题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析。所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行
39、为、实效方面，还有细节方面容易出题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。参考译文：史宁字永和，是建康表氏人。史宁年少时凭借军功，官拜别将。升任直阁将军、都督，值宿守卫宫廷。不久加授持节、征东将军、金紫光禄大夫。贺拔胜做荆州刺史时，史宁以本官职衔任贺拔胜军司，率领步军骑兵一千人，跟随贺拔胜到达衙署。碰上荆蛮骚乱，史宁作为先锋予以扫平。于是抚慰蛮人，蛮人欣悦投降归附，结果征得一千五百匹马以供军用。适逢魏孝武帝向西迁移，东魏派侯景率军入侵荆州，史宁跟随贺拔胜奔往梁朝。梁武帝引着史宁到香磴跟前，对他说：“观看你的
40、风度仪表，最终会获得富贵，我当使你衣锦还乡。”史宁回答道：“臣世代蒙受魏的恩典，在位担任列将，老天滋长丧乱，本朝遭到颠覆，我不能向北面迎击贼人，幸而能有地方栖身。倘如您所说，我感到欣喜庆幸的实在太多。”于是伤心哭泣泪水横流，梁武帝为之动容。大统二年，史宁自梁归朝。十二年，史宁改任凉州刺史。史宁未到而前刺史宇文仲和占据州城作乱。朝廷下诏派独孤信率兵与史宁讨伐仲和，史宁先到凉州，向吏民陈说祸福，城中吏民都相继投降归附。仲和仍然据守城池不降，不久也被攻克。魏废帝元年，复任凉甘瓜三州诸军事、凉州刺史。起初茹茹国与魏议和结为姻亲，后来又离心背叛。不久被突厥打败，杀掉了茹茹君主阿那瑰。茹茹部落逃散的人，仍
41、然拥奉阿那瑰的子孙，抄袭掠夺河西。史宁率兵阻截打击，抓获了阿那瑰的子孙二人，连同他们种族部落的酋长。二年，吐谷浑与齐互通使节，史宁攻击抓获了吐谷浑的使臣，随即被封为大将军。史宁后来派使者谒见太祖请示事情，太祖就把自己所用的帽子鞋子衣服被褥及弓箭甲胄长矛等赐给史宁。对史宁的使者说：“替我感谢史公，我解下衣服来给他穿，真心地委托他，他可要善始善终，不要损坏功名。”史宁有识见谋略，熟悉用兵权变，临敌指挥，都像他策划的那样，很得当时人的称誉。等到在荆州，史宁很是奢靡放纵贪婪昏浊，不修法度。曾经外出，有人状告州佐歪曲法律，史宁还是把案子交付被告的州佐去处治。自此有事情的人不再敢说话，史宁的名声在西州大大
42、损坏。保定三年，史宁在荆州去世。谥号烈。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的宋词，完成下面小题。菩萨蛮春风试手先梅蕊赵令畤春风试手先梅蕊，頩姿冷艳明沙水。不受众芳知，端须月与期。清香闲自远，先向钗头见。雪后燕瑶池，人间第一枝。【注】頩（png）：光润而美的样子。端须：只该。瑶池：相传为西王母居住的仙境。14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）A. 词起句奇绝。“试手”二字采用拟人的手法，写春风独钟情于梅花，暗含对梅花的赞颂。B. 上片第三、四句先扬后抑。第三句写梅花不屑与百花为伍，表现其清高；第四句则把梅花与月亮相匹配，表现其孤独。C. 下片第一、二句写梅花的幽香。正因为
43、花香清雅而幽远，女子便纷纷把梅花装饰在头发上，一个“先”字强调了它与“众芳”的区别。D. 整首词始终围绕梅花来写，赞誉梅花的品格。词人一生仕途坎坷，以梅花自喻，寄托自己深沉的感情。15. 请结合作品简要分析作者是怎样表现梅花清幽高洁孤绝的特点的。【答案】14. B 15. 正面描写，“頩姿”写梅花美丽姿容，“冷艳”写花色，“清香”写花香，暗指它清幽高洁的气质。侧面烘托，上片以“明沙水”这冰清玉洁、一尘不染的环境，烘托了梅花的高洁。下片瑶池高远华美，加上“雪后”修饰，营造出一种幽冷的氛围，烘托出梅花不俗的仙姿和气质。衬托，上片三、四句，写梅花不能被其他花儿理解，却与高洁的月亮约定日期来做伴，衬托
44、梅花的高洁；下片一、二句，梅花早早被人戴上“钗头”，写出梅花与众芳不同，衬托梅花的清幽孤绝。【解析】【14题详解】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。B项，“先扬后抑”错误，此处应该是先抑后扬或欲扬先抑。第三句写梅花不被百花理解，仿佛有一丝落魄的哀伤。然而这只是铺垫，是作
45、者刻意地压抑感情，接着第四句开始高扬梅花之清高、孤绝，唯有月亮能与之相配。前句抑，后句扬，抑扬之间，把梅花格调的高绝推上项峰。故选B。【15题详解】本题考查考生分析诗歌表现手法的能力。题干要求考生“结合作品简要分析作者是怎样表现梅花清幽高洁孤绝的特点的”，这就是要求考生分析手法。解答此类题型，首先要明技巧；再释运用，即结合诗句具体阐释如何运用表达技巧；最后析效果，主要从对形象、意境、结构和情感等方面的作用分析。诗歌中，“頩姿”“冷艳”“清香”直接描写了梅花美丽的姿容、冷艳的花色、清幽的花香。这是运用视觉、嗅觉相结合的手法，正面描写梅花的花色与香气，表现梅花清幽、高洁的气质。“春风试手先梅蕊，明
46、沙水”中的“明沙水”，用冰清玉洁、一尘不染的环境烘托了梅花的高洁。“雪后燕瑶池，人间第一枝”句，想象瑰丽，瑶池已自高远华美，更加“雪后”修饰，营造出一种幽冷、清空的氛围，烘托出梅花不俗的仙姿和高洁的气质。“不受众芳知，端须月与期”句写梅花不能被其他花儿理解，却与高洁的月亮约定日期来做伴。此句借百花与梅花对比，突出它的高洁。“清香闲自远，先向钗头”，写梅花的幽香，已暗含着闻到花香的人。正因为花香清雅而幽远，因此女子纷纷把梅花装饰在头发上，一个“先”字再次强调了它与“众芳”的区别。梅花早早被人戴上“钗头”，写出梅花与众芳不同，衬托梅花的清幽、高洁、孤绝。综上分析，分点回答即可。【点睛】表现手法是诗
47、人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情，托物言志，托物寓理。描写手法主要有：衬托，分正衬和反衬。反衬主要有动静衬，以乐景衬哀情等；联想和想象（虚实结合），对比。常见的修辞手法有：比兴、比喻、拟人、夸张、双关、用典。此外还有设问、反问、反语等。答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中以美女自比，表明自己因
48、为德行美好而遭到小人诽谤的句子是“_，_”。（2）杜甫登高中“_，_”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗人无限深沉悲愁的情感。（3）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“_”，点出李蟠的文章爱好，而“_”，则说明了李蟠的儒学素养。【答案】 (1). 众女嫉余之蛾眉兮 (2). 谣诼谓余以善淫 (3). 万里悲秋常作客 (4). 百年多病独登台 (5). 好古文 (6). 六艺经传皆通习之【解析】【详解】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所
49、以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“嫉余”“蛾眉”“谣诼”“谓”“善淫”“常作”“习”，理解字义去记忆。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下列小题。以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车， ，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；（ ）。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、 ，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。 ，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老
50、百姓却 ，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰涅槃的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了001毫米以内；为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 后发先至 养精蓄锐 毋庸讳言 舍本逐末B. 后来居上 厚积薄发 毋庸讳言 舍近求远C. 后发先至 养精蓄锐 毋庸置疑 舍近求远D. 后来居上 厚积薄发 毋庸置疑 舍本逐末1
51、8. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术B. 狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术C. 外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。D. 外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关。19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 如今，中国高铁的检验标准精确到了001毫米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型。B. 如今，中国高铁的检验标准精确到了约001毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型。C. 如今，中国高铁的检验标准准确到了约001毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了
52、18种概念模型。D. 如今，中国高铁的检验标准准确到了001毫米；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型。【答案】17. B 18. C 19. A【解析】17题详解】本题考查考生正确辨析和使用成语（词语、熟语）的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。本题要求选择“依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项”。第一处，“后发先至”指的是后出手但是先碰到对方；“后来居上”指后来的事物超过先前的；根据语境“弯道超车”，应是“后来居上”，从而排除AC。第二处，“养精蓄锐
53、”指养好精神准备战斗，侧重于休养；“厚积薄发”是指准备充分而获得大的成功，侧重在“发”字上；根据语境“苦练内功”，应是“厚积薄发”，依然排除AC。第三处，“毋庸讳言”是指用不着隐讳，可以直说的内容；“毋庸置疑”指完全不需要怀疑，侧重于指事情的确定性；根据语境“中国制造面临过这样的尴尬”，应是“毋庸讳言”，从而排除D项。第四处，“舍本逐末”指放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的；而“舍近求远”指放着近的去求远的；文中说放弃国内的而去抢购国外的，所以用“舍近求远”。综合以上分析：故选A。【18题详解】本题考查衔接能力。做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致，也要注意语意表达的前后勾连，还要注
54、意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。本题要求选择“在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项”。前面的语境“靠的是自主创新”“从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收”，后文显然是从反面说“如果外国不愿提供技术”，所以排除D项。而且以“外国”开头照应上句的“国外”，也就是外国不愿提供技术，我们就下决心奋力攻关，从而呼应前面的“靠的是自主创新”。综合以上分析：故选C。【19题详解】本题考查辨析并修改病句能力。要做好这类题，应该熟记病句六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱、表意不明。同时，要
55、掌握一些常见病句类型的特殊标志。修改病句的时候，善于从语言层面、语法层面、逻辑层面去思考。本题要求选择对“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”。画横线的句子的语病集中在搭配不当的上。“精确到”后只能接具体数词，不能接表范围的词语“以内”，从而排除BC两项。另外BC还存在语义重复的现象，“左右”和“约”不能并存。D项，“突破系统”搭配不当。“突破”后面应搭配“的技术”。综合以上分析：故选A。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆
56、开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于结构混乱句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。和任何一项运动一样，走路不能过量。一般来说，成年人每天大约需要快走1万步，但不宜超过2万步。_，因为人体60%的体重都是由膝关节内侧支撑的，所以膝关节内侧的半月板易劳损，过量活动甚至会使劳损的半月
57、板撕裂。此外，专家表示，走路强度不高，也不利于健身。许多人_，但都属于“生活步数”，只能起到放松和维持肌肉新陈代谢和力量的作用，不能达到运动健身的效果。想要走出健康，_。因此，我们应该健步走。【答案】 (1). 过量的走路不利于膝关节健康 (2). 虽然每天走路超过万步 (3). 强度是关键因素之一【解析】【详解】本题考查学生的语言表达能力中的衔接考查的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，
58、语意连贯，逻辑严密，语句通顺。第处所填内容，依据“成年人每天大约需要快走1万步，但不宜超过2万步”分析，此处是对下文的概括，且下文有走路过量“活动甚至会使劳损的半月板撕裂”的解说，故此处可填写“过量的走路不利于膝关节健康”；第处所填内容，依据上文“专家表示，走路强度不高，也不利于健身”分析，下文“但都属于生活步数”内容上有转折关系，故此处可填写“虽然每天走路超过万步”；第处所填内容，依据“许多人虽然每天行走过万步，但都属于生活步数，只能起到放松和维持肌肉新陈代谢和力量的作用”分析，那么想要走出健康，靠生活步数这样的正常活动量肯定是不够的，故此处可填写“强度是关键因素之一”。21.请对下面这段新
59、闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。2019年10月1日上午，喜悦的豪情在北京天安门广场倾情绽放，新中国以一场盛大阅兵庆祝70岁生日。此刻，宽阔的长安街上，大军列阵，铁甲生辉；巍峨的天安门前，旌旗飘扬，举世瞩目。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在天安门城楼发表重要讲话。主席的讲话让全国人民心情澎湃，深受鼓舞。之后在中部战区司令员乙晓光的陪同下乘车检阅受阅徒步方队和装备方队。阵阵铿锵有力的口号震撼人心，让人们感受到抗战精神在当代的激情绽放。【答案】关键信息：2019年10月1日上午；在北京天安门广场隆重举行盛大阅兵，庆祝新中国70岁生日；习近平发表重
60、要讲话并检阅受阅部队。【解析】【详解】本题考查“压缩语段”的能力，侧重对文段的分析概括能力和“表达应用”能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，抓住关键语句，特别是首尾句的叙述，在此基础上概括文意，注意字数限制。要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。最后注意精炼语言。时间为“2019年10月1日上午”；地点为“在北京天安门广场”；事件为“盛大阅兵庆祝70岁生日”；人物为“习近平在天安门城楼发表重要讲话”“乘车检阅受阅徒步方队和装备方队”。综上所述分析，整理得出关键信息。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。“凡事预则立，不预则废
61、。”职业理想是人生理想的一部分，做好职业规划有利于更好地实现人生理想。为了帮助学生在充分了解自己的性格、兴趣、能力和社会需要的基础上，确立自己的职业理想，为升学就业提前做好准备，尽量少走人生的弯路，同时更好地服务未来社会，我校在高一年级开展以“职业规划”为主题的相关教育活动。对此，有一些学生不理解、不响应。有的说：“计划赶不上变化，没必要进行职业规划。”有的说：“职业规划占用了太多学习时间，得不偿失。”有的说：“职业规划的事交给家长和老师就可以了，我们还没有这个能力。”这引起了本校学生李华的深思。 请结合材料，以李华身份，面向本校（统称“嘉州中学”）同学写一封公开信，呼吁大家积极进行人生的职业
62、规划，从中体现你的认识与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：生涯规划需以时代为根亲爱的同学们：大家好！我们的时代在不断发展，一代代追梦人意气风发的拼搏，为了理想的未来，正所谓“莫等闲，白了少年头，空悲切”，作为一名即将步入社会的高中生，我们必须要确立自己的生涯规划。白居易强调“文章合为时而著”，而我却要说“规划合为时而谋”，一篇文章，只有能够反映现实才能算得上是好文章，个人的生涯规划，只有在符合或顺应时代的洪流的基础上，才会开出美妙的花朵，结下丰硕的果实。所以只有顺应时代的河流，紧扣时代的根基，我们的生涯规划方可成为一
63、个好的规划。规划生涯时应志存高远。时代在发展，我们作为一名即将成年的有志青年，绝不能再迷恋上一辈留下的铁饭碗，我们总认为银行电信公司是稳定职业的保证，于是很多人便对这些行业趋之若鹜，忽略自己的能力与喜好，将职业钉死在这面稳定的大墙之上。本以为可以安定一生，却不断受到来自新时代技术，如微信、支付宝、滴滴打车等软件上市、更新、便捷所带来的挑战，正如古人说“生于忧患死于安乐”，我们在择业时应该有危机意识，生活的河流从来不是一帆风顺的，但也不总是跌宕起伏的。我们要做的便是遍观全局，有发展的眼光，准确把握新事物的特点，冷静分析其未来走向，积极投入新行业，在时代中找准自己的位置。在规划中还应以勇敢创新为磐
64、石，我们的时代，人工智能盛行，电子信息化更新快，有创新并勇于创新精神是谋划好生涯与职业规划的必备条件，许多新行业不都是勇于创新探索出来的吗？数据分析师、营养搭配师，甚至还有你无法想象的色彩搭配师！我们总是在担忧人工智能是否将取代人类，其实我认为这是另一种缺乏勇气与创新的表现，变化的时代带来的不仅是挑战更是机遇，只要你想一定能在这片广阔的大地上开辟你的一方天地。但这并不意味着要抛弃传统职业，以传统文化为根基的行业其实也能焕发无限，正如舌尖上的中国等纪录片等利用新科技，将人们的文化根本与时代发展联系在一起，既能传播优秀文化，又能带动其他行业的发展。总之，我们要以时代为根，在这个大转盘中既不浮躁又不
65、盲从，以时代为大背景，发扬拼搏的精神，以创新为羽翼，为自己的职业生涯做出一个无悔的规划，飞向高远的将来!你我皆有生涯之路，希望你们的规划都能成为你们人生路上的航标，引领你们走，上一个无悔精彩的人生。祝每位同学都有一个锦绣未来！嘉州中学李华2020年7月24日【解析】【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求以“以李华的身份，面向本校（统称嘉州中学）同学写一封公开信”，呼吁大家积极进行人生的职业规划，从中体现你的认识与思考。【审题】写
66、作材料由两个部分组成。第一部分由“凡事预则立，不预则废”的古训引出，把“职业理想”纳入“人生理想”之下，强调“职业规划”的必要性。接着交代学校举行以“职业规划”为主题的教育活动的背景，“职业规划”的前提应该包括了解自己的性格、兴趣、能力和了解社会需要，目的是“确立自己的职业理想，为升学就业提前做好准备，尽量少走人生的弯路，同时更好地服务未来社会”。第二部分交代一些学生不理解、不响应“职业规划”的现象，具体态度可以归纳为“没必要”“不划算”“没能力”三个方面。写作任务方面，以“李华”的身份向本校学生写嘉州中学封公开信，呼吁同学们进行“职业规划”是显性任务；否定“不理解”“不响应”的现象，批驳“没
67、必要”“不划算”“没能力”的态度是隐性任务。【立意】顺时代大潮，扬人生风帆；生涯规划需要与时代相符；葆有职业初心，紧贴时代脉搏；立足自身，回应时代激变；以青春之我，成青春之国家。【素材】1.包容开放，取精去芜，发现丰富多样的人生选择。信息技术的爆炸式崛起，将时代列车推向生死时速的快车道。我们不难发现许多新兴产业一夜勃起，“共享经济曾几何时还被轻视和嘲笑，“大数据”的到来也一度被定为痴人说梦还有无数如今与我们生活息息相关的行业，都实现了从零到繁的突跃。这就意味着，此时此刻正有无数仍不知名的事物，很有可能在明天改变我们的生活方式。由此观之，怀有一颗包容的心，接受了解新兴职业，将给我们的人生规划带来
68、更多选择。2.创新求异，勇于改变，跟上时代发展的快节奏。作为中国人，我们格外清楚墨守成规、因循守旧的弊病，“闭关锁国”的惨痛教训时刻警醒着我们原地踏步就是退步的通俗道理。作为人民出版社前身的商务印书馆就是顺应时代潮流，敢于创新发展的典型范例。从最初只印书不出书的小商务所，发展为今日的行业巨头，期间还遭遇敌军四次炮轰，它的成功不仅是创新驱动带来的发展生机，更重要的是坚持为国民提供思考力的不变信念。从中，我们可以发现，在当下时代的繁华多样中，创新的是形式与方法，不变的是初心与本质。3.最后，求同存异，不妄自菲薄全盘否定传统行业，应当是在新时代新产业环境下需要我们始终牢记的。正如“章丘铁锅”的意外走
69、红，“磨刀手艺人”的惊世之作，以及“吹糖人”、“皮影戏”的经世不衰，都彰显了传统行业所承载的文化内涵与民俗风尚的绝对魅力。这是当下再高新的产品所无法取代的魅力。它们一直存在于人们记忆的最深处，是心中最柔软的部分。这样的职业，绝不能被轻视，更不能被同化！而我们所要做的是给它们包上时代的外衣，例如纪录片的播出或与科技的融合。总之，我们应该铭记老行当的绝对意义，避免追求新生产业而舍弃根本，丢失初心。【结构】例文首段点明时代发展背景，指出高中生需要生涯规划；接着指出“规划合为时而谋”，生涯规划需要志存高远，需要以勇敢创新为磐石，需要以传统文化为根基。最后总结全文，指出“我们要以时代为根，在这个大转盘中
70、既不浮躁又不盲从，以时代为大背景发扬拼搏的精神，以创新为羽翼，为自己的职业生涯做出一个无悔的规划，飞向高远的将来”。【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
