1、开来中学2021-2022学年度第二学期期中考试高一年级语文试卷注意事项： 1 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3 考试结束后，只交答题卡。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。红楼梦中的服饰有一些是汉族历代传承的服饰，但也有很多是清代人的穿着。黛玉初至荣国府时，见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂”。袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外，再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂清稗类钞服饰中说：
2、“褂，外衣也，礼服之加于袍外者。”赵振民中国衣冠中之满服成分索性认定：“中国古无褂字盖满制也。”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色主要体现在红色上。初见黛玉时，服饰以红为主色；群芳夜宴时，枕着红香花枕；祭晴雯时，穿着血点般大红裤子：看破红尘出家时，身披“大红猩猩毡的斗篷”。这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量，与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中，红色常是女性的代名词，古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。宝玉非常推崇、爱
3、慕和关心女性，红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠，却处处受羁绊，恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色，是充满刺激性和令人振奋的色彩。它能使人产生积极进取的态度，这正是宝玉性格的写照。服饰不但能突现人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时，曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐，无奈家道艰难，只能着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人曹雪芹则不惜浓墨重彩。只看看宝玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠；颈上挂着饰
4、有“金螭缨络”的项圈；那通灵宝玉，先是用“五彩金丝”系着，后又由莺儿织了一个“梅花络”套上；又有“寄名锁”-在神僧面前“寄名”为“弟子”，再铸一把锁，以示神命锁住；还有道士所画能祛邪的“护身符”。而地位高至皇妃的元春，曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时，我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”，回到家后，也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何，没有具体写。这是不写之写之妙。曹雪芹笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下，按照封建审美标准，遵循美的规律创造的。红楼梦的服饰集中国封建社会服饰美之大成，是不可多得的艺术珍品。（摘编自红楼梦中的服饰文化，有删改）1下列关于原文内容的理解和分析，正确
5、的一项是（ ）（3分）A因为红色最能体现宝玉的个性和心理状态，所以曹雪芹笔下的宝玉始终全身穿戴红衣红饰。B红楼梦中所写服饰虽存在汉族元素，审美价值颇高，却未触犯清廷禁律。C从宝玉身上的各种安全饰物中，我们可看出贾宝玉在贾府中极受宠爱、地位至高。D服饰描写是曹雪芹塑造人物形象的手段，也是促进封建审美规律形成的重要元素。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A贾雨村、贾宝玉的服饰比对描写，说明“突显地位”是红楼梦服饰描写的重要作用。B作者由表及里，从宝玉的穿着服饰中，探究出了人物性格的深层内蕴，见解深刻。C文中援引徐珂、赵振民两人著作中的言论，说明了“褂子”是清人独有的服饰类型。
6、D文章以“服饰文化”为主线，串联起了红楼梦中的人物形象、审美艺术等诸多内容。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A解读红楼梦中的人物形象特点，从服饰入手是解读方法中最为便捷、高效的。B曹雪芹笔下的服饰受封建社会思想影响，分析时，我们需要深入了解写作背景。C红楼梦中人物服饰各具特色，描写手法多样，体现出曹雪芹高超的写作技艺。D红楼梦中的服饰文化博大精深，因而，该书可作为研究清人服饰的重要文献。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一 11月19日2时07分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三
7、颗北斗导航卫星，这两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是我国北斗三号系统第十八、十九颗组网卫星。卫星经过3个多小时的飞行后顺利进入预定轨道，后续将进行在轨测试，并与此前发射的十七颗北斗三号导航卫星进行组网联调。此次任务的成功发射，标志着我国北斗三号基本系统星座部署圆满完成，后续将开展系统联调和性能指标评估，计划年底前开通运行，向“一带一路”国家和地区提供基本导航服务，迈出中国北斗从区域走向全球的“关键一步”。据介绍，2009年，经国家批准，北斗三号工程正式启动实施。工程于2016年完成了试验系统建设，充分验证新一代导航信号体制后，按照最简系统、基本系统、全球系统三步实施组网。2017年11月5日，在
8、西昌卫星发射中心执行了首次组网卫星发射任务。2018年3月底，建成了由8颗北斗导航卫星组成的最简系统；目前，工程建设进展顺利，由19颗北斗导航卫星组成的基本系统即将开通运行；后续，将于2020年底前，建成北斗全球卫星导航系统，具备服务全球能力。（摘编自2018年11月20日人民日报）材料二北斗系统有一项很重要的服务就是“授时”，即将我国的标准时间告知各类用户，以便使用。国家授时中心保持的国家标准时间，也是一个国际的标准时间，是与国际上其它相关机构一起来联合解算出来的，供全世界统一使用，叫协调世界时(UTC)。获得协调世界时的一项重要工作是时间比对，我们目前所用的共视比对和精密单点定位(PPP)
9、比对，就是利用北斗系统而获得的。交通运输行业向来是北斗系统最大的民用行业用户之一。在综合交通的大框架下，全国已有超过617万辆道路营运车辆、3.5万辆邮政和快速运输车辆、36个中心城市约8万辆公交车、370艘交通运输公务船舶安装使用或兼容北斗系统，国产民航运输飞机首次搭载北斗系统，近期还针对长江航运等重点领域，研究出台了具体措施，分阶段稳步推动北斗系统在行业全覆盖。同时，交通运输部还积极推动北斗系统国际化。今年9月19日，北斗三号第十三、十四颗卫星成功发射，这两颗卫星搭载了由交通运输部参与建设的搜救载荷，将组成北斗卫星搜救系统，并作为全球卫星搜救系统的组成部分，为全球遇险人员提供报警和定位服务
10、。此外，全国各省也在逐步探索北斗系统与新兴技术的融合发展，带动新技术新业态新模式的推广。（摘编自2018年11月19日“人民网”）材料三轮船航行在茫茫大海中，需要航标灯的指引。卫星在太空飞行，太阳与地球就是它的航标灯：卫星飞行姿态的建立依赖于对太阳、地球的观测，测量精度越高，卫星飞行姿态就越稳定，提供的导航精度也越高。中科院上海技术物理所研制的“三只眼”，就是通过观测太阳、地球为导航卫星提供导航。“三只眼”就是两个“太阳眼”模拟太阳敏感器、数字太阳敏感器，一个“地球眼”红外地球敏感器。“太阳眼”负责测量太阳的位置，“地球眼”测量地球的位置。安装了“三只眼”的北斗卫星的优异表现与“视力”密切相关
11、。卫星入轨初期用模拟太阳敏感器捕获太阳，再用数字太阳敏感器和红外地球敏感器共同作用，更加精确地确定卫星的三轴姿态。科研人员对北斗卫星数字太阳敏感器和红外地球敏感器进行了关键技术攻关。数字太阳敏感器的关键技术突破，实现关键元件自主可控；红外地球敏感器的关键技术突破后，具有高测量精度、高可靠性、长寿命、不易受太阳等天体对姿态测量的干扰等优点。卫星与卫星之间的通信星间链路，是北斗导航系统由区域向全球过渡的关键技术，是提升系统全球服务能力的核心技术手段，也是北斗全球导航卫星系统的重要标识和技术制高点。科研人员提出了自己的北斗全球组网星间链路解决方案，率先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先
12、水平的星间链路产品，对于北斗导航卫星实现全球组网起到了关键作用，促进了北斗全球系统的跨域发展。卫星电源分系统也是卫星的关键分系统之一，被誉为卫星的“生命线”。在北斗三号中，首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结砷化镓太阳能电池，能和太阳能帆板的尺寸充分匹配，极大提高了卫星“吸收”太阳能的效率。（摘编自2018年6月11日人民日报）4 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A2018年11月19日，长征三号乙运载火箭发射的两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是第四十二、四十三颗北斗导航卫星，也是北斗三号系统第十八、十九颗组网卫星。B北斗三号工程于2009年正式启动实施，按照最简系
13、统、基本系统、全球系统三步实施组网，并将于2020年底前向全球提供服务。C北斗三号第十三、十四颗卫星将组成北斗卫星搜救系统，它是全球卫星搜救系统的一个组成部分，可为全球遇险人员提供相关服务。D卫星在太空飞行需要太阳与地球的指引；对太阳、地球的测量精度越高，就越利于卫星飞行姿态保持稳定，提供更高导航精度。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A随着第十八、十九颗组网卫星的成功发射，北斗三号基本系统星座部署圆满完成，年底前将有望向“一带一路”国家和地区提供基本导航服务。B除了提供“授时”服务和为国内车辆、船舶和飞机提供导航服务外，北斗系统也将逐步与新兴技术融合发展，带动新技
14、术新业态新模式的推广。C与数字太阳敏感器相比，红外地球敏感器测量精度更高，可靠性更强，寿命更长，不易受太阳等天体对姿态测量的干扰，具有明显的优点。D星间链路是卫星与卫星之间的通信，也是北斗导航系统实现全球服务必不可少的一项关键技术；目前，我国的这项技术具有国际领先水平。6北斗系统实现了哪些自主创新？结合材料三简要概括。（6分） （三） 文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面文字，完成79题。车马炮丁肃清德欣说：“你这匹死马，我暂不吃你。”他说着攻小卒，又攻，再攻残局上的小卒已是兵临城下。德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马，确是瓮中之鳖，自己的老将一崴就吃了，可他不吃，他要叫对方输
15、得心服口服。杨喜良就剩下车马炮了，而且那马还是匹死马，这使得他捉襟见肘，但仍耐心寻找着机会。德欣是车务段段长，杨喜良是老调度，两人私交甚密。他们什么话都能说，一边下棋一边说着车务段的事情。旁边还有一位观棋者，叫李来顺，李来顺观棋不语。几十天的春运，搞得焦头烂额，难得老朋友一聚。杨喜良说：“你看咱仨，像是这棋，你段长是车，我是这炮，都还厉害，来顺像这匹马。”德欣和杨喜良都笑了。李来顺不笑，只静静观棋，在车务段，三十年前是个兵，三十年后还是个兵，尽管他书法绘画，弹拉说唱无所不能，也卖力气，却没有提升，真的就像憋在仕脚的那匹马。可李来顺没有怨言。德欣段长说：“稍停，我去撒尿。”德欣撒尿去了。杨喜良说
16、：“德欣的棋厉害。”李来顺说：“我不尿他”杨喜良说：“你吃亏就吃在了这个脾气。”论关系李来顺和德欣段长不错，之所以不错，才没有客套，有人没人，不喊段长，就叫他德欣，他想，这才是哥们儿。可当了领导，谁没有个自尊心啊。杨喜良说：“德欣工作还是有水平的。”李来顺又说：“我不尿他。”德欣撒尿回来了，继续下棋。李来顺说：“我也去撒尿。”趁李来顺撒尿的工夫，杨喜良对德欣说：“咱们段里，数来顺最冤，什么苦活儿累活儿都有他，你可该提拔提拔他。”德欣说：“我快退了，我不想管。”说得杨喜良不高兴，“啪”地一声敲得很响，“将！”杨喜良在车的后面安上了炮。德欣的将想躲，却躲不了，往哪儿躲都在那只死马的脚下。德欣“哎呀
17、”了一声，没想到这盘棋输到了这匹死马上。李来顺回来了，大喊：“输得好！我早就看出你要输这一招儿。”棋散，仨人叙话。李来顺说：“咱仨，你们都混得好，是车，是炮，我是这死马，可死马也有置死地而后生的时候。”德欣略有感慨：“来顺啊，我对不起哥儿们，可也怪，咱仨人怎么就这么好呢？”李来顺说：“咳！这怪啥呀？都吃过苦，你不记得你当司机，我和杨喜良当司炉，从阳泉跑石家庄，四个钟头要填十二吨的碳，那累呀，我和杨喜良都不想活了，是不是呀喜良？”杨喜良说：“是，苦是咱们的根本。”德欣似有感悟：“这样吧喜良，趁我还没有退，是该把来顺提拔一下，也算了却心事一桩。”李来顺“哈哈”地大笑起来：“错了，错了！谁稀罕你那个
18、提拔，倒找我钱我也不干。”德欣瞪大了眼睛：“此话怎讲？”李来顺说：“这么讲吧，俺李来顺是神仙日子，每天五点起床画画，然后跑步，再然后看日出，看完日出早饭喝一两小酒儿。”“哎呀！”杨喜良似悟道：“你李来顺让我想起一句话，袖中乾坤大，壶中日月长，神仙、神仙！”德欣无话，又来了下棋的雅兴，“再来一盘！”他愣拽着李来顺下棋，结果连输三盘。李来顺不下了，说德欣段长臭棋篓子。德欣还不甘心。李来顺说：“要下，就此一盘了，我让你车马炮。”德欣段长犹豫了一下说：“好吧。”棋子儿的敲击声又响了起来7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.小说讲了车务段三个人下象棋的故事，下棋过
19、程情节起伏，引人入胜，棋局的输赢始终作为主要悬念吸引着读者阅读。B.车务段段长德欣虚荣、狭隘，棋艺最差而不自知；杨喜良比李来顺更懂得变通，在下棋的过程中懂得逢迎领导。C.小说作者擅长运用语言描写推进情节发展，刻画人物形象。下棋者、观棋者的对话虽然简单，却符合各自的身份与性格。D.在是否提拔李来顺的问题上，段长与调度起初态度不同，但他们后来发现李来顺生活悠闲平静，有着洒脱淡泊的人生追求。8.小说在刻画李来顺这个形象时，突出了他的哪些形象特征？请简要分析。（6分）_9.小说为什么以“车马炮”为标题？请结合作品进行分析。（6分）_二、 古代诗文阅读（34分）（一） 文言文阅读（本题共4小题，19分）
20、 阅读下面的文言文，完成1013题商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。公叔座知其贤，未及进。会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境公叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，数日不厌。景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫换曰：“疑行无名，疑事无功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏
21、般不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印，因攻其军，尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦，国内空，日以削，恐，乃使使割河西之地，献于秦以和。而魏随去安邑，徙都大梁，惠王日：“寡人恨不用公叔痤之言也。”卫鞅既破魏还，秦封
22、之於、商十五邑，号为商君。（节选自史记商君列传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A. 会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/B. 会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/C. 会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/D. 会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项
23、是（ ）（3分）A. 缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。B. 汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用人用计，战功赫赫，留名于青史。C. 变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠定了基础。D. 黥是古代 一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是通过景监见到孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌烦。B. 商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡来证明改革的
24、必要，劝说孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的命令。C. 商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以刑罚，国人受此震慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。D. 魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏国战事失利，无奈割让河西之地献给秦国以求和，并迁都至大梁，惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。译文：_（5分）（2） 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。译文：_（5分）（二） 古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）梦游三首(其一)徐铉魂梦悠扬不奈
25、何 ，夜来还在故人家。香蒙蜡烛时时暗 ，户映屏风故故斜。檀的慢调银字管，云鬟低缀折枝花。天明又作人间别，洞口春深道路赊。【注】檀的:古代女子脸上点饰的红点。洞口:神仙所居的洞口,化用刘晨、阮肇入天台遇仙女的典故。14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ）（3分）A本诗开篇点题，魂驰故人之家，与思念之人相会，皆是梦游所历之境。B.颔联的“香蒙”和“蜡烛”照应首联的“夜来”，“时时暗”“故故斜”营造出幽会的朦胧之境。C.妆容精致,云鬟簪花,调弄着银管,一位妙解音律的女子形象跃然纸上。D.诗歌采用虚实结合手法,虚写梦中与爱人相会,实写梦醒与爱人分别。15.诗的末句描写了什么样的景象?这样写有什么
26、用意?（6分）_（三） 名篇名句默写（本题共1小题，共6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白蜀道难中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹄、善攀援的猿猴都很难过去。（2）严格地说，浔阳并非没有音乐，只是乐声或单调或繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行并序中“ ， ”两句表达了这样的意思。（3） 李商隐锦瑟中，化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是：“ ， ”。三、 语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题大上海拥有 的咖啡店，但这一家无疑是其中 的。它只供应4种咖啡，且一天只营业4个小时。门口的告示提醒:非经营场所,不对外营业。“这里不是普通的咖啡店,而是自
27、闭症实践基地。”咖啡馆创始人曹小夏说,“做咖啡不是目的,跟人交流才是目的。 ”自闭症患者被称为“冰箱里的孩子”，有语言及社会交往行为刻板、智能障碍等特征,而教育和训练 是行之有效的治疗方法,这家“自闭症实践基地”便是通过卖咖啡、服务顾客的形式,帮助自闭症患者进行职业锻炼,使他们学着独立跟陌生人打交道,进而融入社会。这个过程漫长而艰难，非常简单的微笑鞠躬说“欢迎光临”，老师就要教80分钟,且要每天重复训练以免患者忘记,但老师和“顾客”都不厌其烦。为了帮助这些患者走出自己 的世界,慈善人士及相关部门不遗余力，一起用爱心、耐心和宽容为这些患者营造一个“仿真”的温馨世界。然而，仅有爱心、耐心和宽容是不
28、够的，()。走出这间咖啡店 ,他们所面对的真实世界要复杂得多,这就需要更专业的指导、更科学的训练、更长久的等待以及更多力量的支撑。因此,要呼吁更多的社会主体关注自闭症患者,帮助他们改善病痛、生存能力、自理能力和生活质量,乃至融入社会。17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（ ）（3分）A. 不胜枚举 别具一格 干预 孤独B. 不一而足 独辟蹊径 干涉 孤独C. 不一而足 别具一格 干预 孤苦D. 不胜枚举 独辟蹊径 干涉 孤苦18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（ ）（3分）A. 这会导致他们沉溺于这个特殊环境B. 还要培养他们走向真实世界的能力C. 特殊对待会让他们更加
29、受到歧视D. 过分宽容会让整个探索失去意义19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 帮助他们改善病痛和生存能力，提高自理能力和生活质量，进而融入社会。B. 帮助他们改善病痛和生存能力，提升自理能力和生活质量，乃至融入社会。C. 帮助他们解除病痛，提高生存能力和自理能力，提升生活质量,进而融入社会。D. 帮助他们解除病痛，提高生存能力，提升自理能力和生活质量，乃至融入社会。20.提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。（6分）创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统
30、的，具有高度机动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。_21.下面是明德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。（5分）尊敬的程校长： 您好！ 我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。希望您能抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。还望您能同意，在此敬谢不敏！ 祝您工作顺利！明德中学星云文学社_四、 写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分
31、）材料一：“你长大了想做什么？”这是每个孩子在童年时代经常被问及的问题。二十世纪七八十年代，孩子的回答往往都是科学家；而如今，不少孩子的回答是“明星”“老板”。材料二：前不久，经济合作与发展组织（OECD)的一项测试结果显示，“、中国“期望进入科学相关行业从业的学生比例”为16.8%，与发达国家相比存在较大差距。读完以上两则材料，你有什么感悟和思考？写一篇文章。要求：自拟题目，自选角度。确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。开来中学2021-2022学年度第二学期期中考试高一年级语文试卷(参考答案)1.B 解析：A.由原文“他的服饰特色主要体现为红色”“服饰以红色为主”可知，“宝玉始终
32、全身穿戴红衣红饰”表述有误。C.“地位至高”说法绝对，宝玉在贾府中极受宠爱，但不能说地位至高。D.结合原文末段中的“按照封建审美标准，遵循美的规律创造的”分析可知，封建审美规律的形成在前，而选项中“也是促进封建审美规律形成的重要元素”混淆了先后关系。2. C 解析：“褂子是清人独有的服饰类型”错误，从徐珂、赵振民两人的相关言论中，并不能得出该结论。3. A 解析：“从服饰入手是最为便捷、高效的”无中生有。4. B 解析：“并将于2020年底前向全球提供服务”不正确,原文为“将于2020年底前具备服务全球的能力”。5. C 解析：曲解文意。材料三中并没有将红外地球敏感器与数字太阳敏感器进行比较。
33、6. 答案安装了“三只眼”,并突破了数字太阳敏感器和红外地球敏感器的关键技术;率先采用毫米波技术体制和生产工艺,研制出具有国际领先水平的星间链路产品;首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结頫化家太阳能电池。7. A 解析：“棋局的输赢始终作为主要悬念”表述不当,本文的主要悬念在于德欣和李来顺的微妙关系。8. 答案淡泊名利。不稀罕被提拔,每天画画、跑步、看日出、喝小酒儿,自得其乐。任劳任怨。三十年里什么苦活儿累活儿都干,不被提拔也卖力气。耿直不阿。与德欣说话有一说一,直接坦率,不逢迎领导。多才多艺。生活中书法、绘画、弹拉说唱无所不能。性格沉稳。在德欣和杨喜良下棋说笑时,他虽棋艺高超却静静观
34、棋。解析答题时,可根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价来概括。先答出性格特征,然后列出文中的依据。注意答主要的形象特征,各项之间不要包含。9. 答案有概括主要情节的作用。小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节,它们贯穿故事始终。有塑造人物的作用。“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象,他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。有揭示主题的作用。“车马炮”在棋局中处于不同的位置,象征社会中的人有着不同的身份、处境.也有着不同的生命追求,揭示了主题。10.B 解析：首先需要理解文言文大致内容，联系上下文，分析句子的意思，再判断正确的断句方式。综合四个选项，“会
35、座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/”“必杀之/无令出境/”的停顿是一样的，这样大体了解文意，减少断句阻力。接着A项断句为“公孙鞅年虽少有/奇才”，B、C、D均为“公孙鞅年虽少/有奇才”。“公孙鞅年虽少”意为“公孙鞅年纪虽轻”，句意完整，排除A项。B、C、D三项的比较关键在于“愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之”，“之”“鞅”“之”三个指的都是“商鞅”，后面应该断开，排除C项。“愿王举国而听之”句意完整，中间不可断，排除D项。然后代入，再通读检查一遍。11. B 解析：本题考查对文学常识的理解和识记能力。B项解说错误,“汤武”指的是商汤与周武王的并称。故选B。12. C 解析：C项，“无论何人犯法均施
36、以刑罚”错误，原文为“太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾”。当太子犯法，是对他的老师施加刑法。故C排除。ABD项表述正确，本题要求不正确的饿一下，即：综上所述，故本题正确答案选C。13. (1)圣人如果可以使国家强盛,不必效法陈规;如果可以使百姓获利,不必遵守旧制。（关键词:“苟”“法”“故”“利”“循”)(2)法令在民间实行一年,秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。(关键词:“期年”“都”“便”。)14. D 解析：“虚实结合”“实写梦醒与爱人分别”不正确。此诗标题中“梦游”二字,意味着这是一首记梦诗,首联中的“魂梦悠扬”点明下文都是在写梦境,都是虚写,没有实写。15.答案描
37、写了神仙洞口分别后春意浓郁、道路漫长的景象。以景结情,化用典故,暗示别后天上人间,后会难期,表达别时的依依不舍和别后的相思之苦。16.答案 (1)黄鹤之飞尚不得过;猿猴欲度愁攀援(2)岂无山歌与村笛;呕哑嘲哳难为听(3)沧海月明珠有泪;蓝田日暖玉生烟17. A 解析：不胜校举:无法一个一个全举出来,形容同一类的人或事物很多。不一而足:不止一种或一次,而是很多。根据语境,应选用“不胜枝举”。别具一格:另有一种风格。独辟蹊径:自己开辟一条路,比喻独创一种新风格或者新方法。根据语境,应选用“别具一格”。干预:过问(别人的事)。干涉:过问或制止,多指不应该管硬管。根据语境,应选用“干预”。孤独:独自一
38、个;孤单。孤苦:孤单无靠,生活困苦。根据语境,应选用“孤独”。18.B 解析：解答此题,要注意结合前后语境,尤其要注意关联词语的前后搭配。前文说“仅有是不够的”,后面跟着的应该是“还要.的句式,这样前后文衔接才更紧密。故选B。19.C 解析：画线句有两处语病:一是“改善”与“病痛”“能力”不搭配;二是“乃至”不合逻辑,“乃至”的意思是“甚至”,与前句逻辑不符,应改为“进而”。综合分析,C项修改最恰当。20.答案 创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。21.答案 敝校改为我们学校(或改为“学校”)大作改为作品(或“文章”)拜读改为阅读蓬荜生辉改为倍感荣幸敬谢不敏改为先表谢意