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2021年新教材高中地理 第四章 地貌 章末综合提升检测(含解析)新人教版必修第一册.doc

1、第四章 地貌地理术语第一节可溶性岩石、喀斯特地貌、峰丛、峰林、孤峰、残丘、溶洞、石钟乳、石幔、石帘、石笋、石柱、“V”形河谷、冲积平原、三角洲、牛轭湖、风沙地貌、风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹、沙丘、流动沙丘、海岸地貌、海蚀崖、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱、海滩、沙坝第二节高原、丘陵、盆地、山脉、河谷、高度、坡度、坡向学科语言第一节1.溶沟呈长条形或网格状,地面高低不平,崎岖难行。溶沟进一步发展,可形成面积较大的洼地。2.溶洞顶部常见向下发育的石钟乳、石幔或石帘;底部常见向上发育的石笋。3.“V”形河谷岸壁较陡,谷底狭窄,河床底部起伏不平,常见巨大石块和卵石。4.河流流出山地,进入平原地区,河谷呈宽而浅的

2、槽形。5.三角洲和冲积平原地势低平,组成物质颗粒较细,适合农耕。6.洪水泛滥时,河水可能冲断河曲的颈部,使弯曲部分与河道分离,形成牛轭湖。7.风及其携带的沙粒冲击和摩擦岩石,天长日久,就会形成风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹等地貌第二节1.规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。2.观察地貌时,宜选择一个视野比较广阔的地方,按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。3.绝对高度是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据;相对高度能够反映地面的起伏状况。4.观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。5.高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征。6.除了观察高度、坡度、坡向等形态要素,还要注意观察地貌的

3、形状、面积、空间分布状况等地理考察活动河流地貌的考察【考察目的】1.通过实地考察,直观认识河流地貌的形态。2.通过实地考察,了解河流地貌的形成。3.通过绘图记录,绘制准确美观的河流地貌简略示意图,提升科学绘图能力。【考察准备】1.材料准备:照相机、考察记录纸、笔等。2.考察河段的选择:选取典型的河段。【注意事项】注意自身安全,不要涉水。【考察任务】1.拍摄典型的河流地貌照片。“V”形河谷、槽形河谷、河曲、沙洲堆积地貌、凹岸侵蚀地貌、凸岸堆积地貌、河口三角洲地貌等。河流地貌照片粘贴处河流地貌照片粘贴处河流地貌照片粘贴处河流地貌照片粘贴处河流地貌手绘图2.绘制河流地貌的简略示意图。(平面图或剖面图)3.写一篇考察报告,录入你考察的照片和文字,对考察对象进行概述和分析,并得出结论。考察报告时间:地点:姓名:指导教师:考察主题:考察目的:考察对象:考察内容概述:成因分析:预测和结论:活动收获:

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