1、九年级上学期同步单元专题大培优：电路故障专题训练1.如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）A.灯泡L1的灯丝断了B.电流表和两个灯泡都坏了C.灯泡L2的灯丝断了D.从a点经电流表到开关这段电路中出现断路2.在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（）A.灯L可能变亮B.只可能电阻R断路C.电阻R可能断路、灯L可能短路D.电阻R可能短路、灯L可能断路
2、3.如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，电流表电压表都无示数，则下列故障中，最可能的是（）A.电流表断路B.L2断路C.L1断路D.电压表断路4.如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A.灯L1的灯丝可能已烧断B.灯L1亮度可能不变C.灯L2可能断路D.灯L2可能短路5.如图所示电路中，电源电压保持不变，若电路中的电阻R出现断路故障。当闭合开关S时，下列判断正确的是（）A.电压表V示数不为零，电流表A示数为零B.电压表V示数不为零，电流表A1示数为零
3、C.电压表V示数为零，电流表A1示数不为零D.电压表V示数为零，电流表A示数不为零6.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.灯泡L1断路D.灯泡L2断路7.某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮。他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示。则可以判定电路中的故障是（） 测试点a、ba、fa、ea、d电压表有示数有示数有示数无示数A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C
4、.de段开路D.be段开路8.航航同学按图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V1和电压表V2的指针均指到如图乙所示的位置，造成这一现象的原因是（）A.可能是V1和V2所选量程不相同时，灯L2发生了短路B.可能是V1和V2所选量程相同时，灯L1发生了短路C.可能是V1和V2所选量程不相同时，灯L2发生了开路D.可能是V1和V2所选量程相同时，电路各处完好9.如图所示电路，闭合开关，灯泡L1、L2均发出较暗的光，向左不断移动滑动变阻器的滑片，两灯越来越亮，突然两灯都熄灭了，估计有一只灯泡损坏。将滑片移回原来位置，用一根导线将L1短路，发现L2不亮；再用这根导线将L2短路，发现L1发出较亮的
5、光，则电路出现的故障可能是（）A.灯泡L1短路B.灯泡L1断路C.灯泡L2短路D.灯泡L2断路10.在图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变，则（）A.灯L可能变暗B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路11.如图所示，闭合开关S1、S2后，灯L1、L2均发光。图中电流表测量 （填“L1”、“L2”或者“L1和L2”）。一段时间后，只有一盏灯熄灭，电流表A的示数变为零，则电路的故障可能是 （故障只在灯泡）。12.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表与的示数均为6V，由此可见，可能存
6、在L1 或L2 的电路故障。（均选填“短路”或“断路”）13.如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合开关S后：（1）若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是 表。（2）若两灯中有一灯不发光，则三个电表中除了电压表示数一定大于零的电表是 表。14.在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中。（每种电表各填一种方法）电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论电流表电压表15.在如图所示的电路中，闭
7、合开关S，灯L不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。（1）请写出发生上述现象的三个可能原因： ； ； 。（2）为进一步确定原因，将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。如电流表有示数，说明上述现象产生的原因是 （写出一个可能原因）；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是 。（3）用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由 。16.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作。一段时间后，发现电路中至少有一个电表示数变小，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好。现在故障电路中将电阻R1与
8、R2的位置互换。电压表V的示数 ，电流表A的示数 。（均选填“一定不变”、“一定变化”或“可能变化”）若电流表A1示数发生变化，则故障可能是 。九年级上学期同步单元专题大培优：电路故障专题训练1.如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）A.灯泡L1的灯丝断了B.电流表和两个灯泡都坏了C.灯泡L2的灯丝断了D.从a点经电流表到开关这段电路中出现断路答案：C2.在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后
9、，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（）A.灯L可能变亮B.只可能电阻R断路C.电阻R可能断路、灯L可能短路D.电阻R可能短路、灯L可能断路答案：C3.如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，电流表电压表都无示数，则下列故障中，最可能的是（）A.电流表断路B.L2断路C.L1断路D.电压表断路答案：A4.如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A.灯L1的灯丝可能已烧断B.灯L1亮度可能不变C.灯L2可能断路D.灯L2可能短路答案：C5.如图所
10、示电路中，电源电压保持不变，若电路中的电阻R出现断路故障。当闭合开关S时，下列判断正确的是（）A.电压表V示数不为零，电流表A示数为零B.电压表V示数不为零，电流表A1示数为零C.电压表V示数为零，电流表A1示数不为零D.电压表V示数为零，电流表A示数不为零答案：B6.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.灯泡L1断路D.灯泡L2断路答案：C7.某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮。他用电
11、压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示。则可以判定电路中的故障是（） 测试点a、ba、fa、ea、d电压表有示数有示数有示数无示数A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.de段开路D.be段开路答案：C8.航航同学按图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V1和电压表V2的指针均指到如图乙所示的位置，造成这一现象的原因是（）A.可能是V1和V2所选量程不相同时，灯L2发生了短路B.可能是V1和V2所选量程相同时，灯L1发生了短路C.可能是V1和V2所选量程不相同时，灯L2发生了开路D.可能是V1和V2所选量程相同时，电路各处完好答案：B9.如图所示电路，闭合开关，灯
12、泡L1、L2均发出较暗的光，向左不断移动滑动变阻器的滑片，两灯越来越亮，突然两灯都熄灭了，估计有一只灯泡损坏。将滑片移回原来位置，用一根导线将L1短路，发现L2不亮；再用这根导线将L2短路，发现L1发出较亮的光，则电路出现的故障可能是（）A.灯泡L1短路B.灯泡L1断路C.灯泡L2短路D.灯泡L2断路答案：D10.在图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变，则（）A.灯L可能变暗B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路答案：D11.如图所示，闭合开关S1、S2后，灯L1、L2均发光。图中电流表测量 （
13、填“L1”、“L2”或者“L1和L2”）。一段时间后，只有一盏灯熄灭，电流表A的示数变为零，则电路的故障可能是 （故障只在灯泡）。答案：L1；灯L1断路。12.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表与的示数均为6V，由此可见，可能存在L1 或L2 的电路故障。（均选填“短路”或“断路”）答案：断路 短路13.如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合开关S后：（1）若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是 表。（2）若两灯中有一灯不发光，则三个电表中除了电压表示数一定大于零的电表是 表。答案：（1）V；（2）A。14.在如图所示的电路中，
14、a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中。（每种电表各填一种方法）电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论电流表电压表答案：由题可知，已经确定是由于灯泡断路或短路引起，检测方法如下。方法一：电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论电流表将电流表接在cd，断开开关若有示数，则灯短路；若无示数，则灯断路方法二：电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论电压表将电压表接在ab，闭合开关若有示数，则灯断路；若无示数，则灯短路15.在如图所示的电路中，闭合
15、开关S，灯L不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。（1）请写出发生上述现象的三个可能原因： ； ； 。（2）为进一步确定原因，将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。如电流表有示数，说明上述现象产生的原因是 （写出一个可能原因）；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是 。（3）用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由 。答案：（1）电阻R断路；灯L短路；灯泡两端电压远小于其额定电压；（2）灯L短路；电阻R断路；（3）不可行，可能会造成电源短路。16.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作。一段时间后，发现电路中至少有一个电表示数变小，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好。现在故障电路中将电阻R1与R2的位置互换。电压表V的示数 ，电流表A的示数 。（均选填“一定不变”、“一定变化”或“可能变化”）若电流表A1示数发生变化，则故障可能是 。答案：一定不变；一定不变。R1断路或R2断路。
