1、2016-2017学年度第一学期期中考试高二年级历史试卷试卷说明1.本卷分卷和卷两部分。卷55分，卷45分。2.本卷的答题时间为90分钟。3.所有题目的答案均需填涂在答题卡的相应位置，否则无效。4.考试结束后只交答题纸，试卷请妥善保存，以便分析试卷之用。卷(选择题,共计55分) 一、单项选择题共55个小题,每小题1分，共计55分。 1.哈佛大学教授，著名历史学家费正清中国:传统与变迁一书主要内容包括“出版前言、中国概况、文明的诞生、中国哲学思想的黄金时代、中国历史上的第一个中国、帝国的再生” 其中“中国哲学思想的黄金时代 ”是（ ）A汉代的罢黜百家独尊儒术 B春秋战国时期的百家争鸣C唐代的崇儒
2、尚佛D明清之际儒家思想的活跃 2.在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”，温总理所引句体现了百家争鸣时期（ ）A尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B. 以改革促发展的法家思想C. “无为而治”的道家思想 D.关注民生，注重和谐的儒家思想 3.“为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣”。这段论述当出自春秋战国时期的（ ）A道家 B儒家C法家 D墨家 4.古人云:“施恩图报非君子,恩将仇报是小人”“受人滴水之恩当涌泉相报”“为人处世不可贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣”“得饶人
3、处且饶人”“浪费一粒粮食就会五雷轰顶”。你认为这些言论反映出中国春秋战国时期哪些学派的思想()。儒家道家墨家法家A. B. C. D. 5.有的学者将春秋战国时期的各种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有仁爱之心的文化人的学派”。这些流派按顺序排列应是()A儒、道、墨、法 B道、法、墨、儒 C法、儒、道、墨 D道、法、儒、墨 6.下列有关古代“仁”学的解说，不正确的是A“仁”字是由孔子发明的 B是孔子思想体系的核心之一C有利于构建和谐的人际关系和社会秩序 D具有古典人道主义色彩 7.仁政学说是孟子思想的核心，其仁政的表现，不包括A重民思
4、想 B民贵君轻 C天命是人们意志的表现 D君民平等 8.下列对中国古代儒学发展演变表述不准确的是A春秋时孔子创立以仁为核心思想体系的儒学 B战国时荀子提出“民贵君轻”思想，发展了孔子学说C西汉时董仲舒对儒学加以发挥，使其处于统治地位D宋代时朱熹集理学发展之大成，吸收佛教和道教思想形成新儒学 9孔子思想中主张以爱人之心调节和谐社会人际关系的是“仁者爱人” 贵贱有“序” “己所不欲，勿施于人” “有教无类”A B C D 10.史料记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下”。其反映的现象是A儒家、墨家垄断教育 B教育开始普及民间 C.各国推行儒、墨思想 D私人办学现象出现 11.提出“罢黜百家，独
5、尊儒术”的思想家是A荀况 B董仲舒 C朱熹 D陆九渊 12.儒学被确定为正统思想是在A.春秋 B.战国 C.秦代 D.汉代 13. 2010年9月30日南方日报刊文称：“如何给这些孩子（外来工子女）一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是（ ）A经世致用 B罢黜百家，独尊儒术C存天理，灭人欲 D有教无类 14.隋唐时期儒学家针对当时的发展形势，提出 A天人感应学说 B.“三教合一”C经世致用主张 C.重农抑商思想 15.理学的核心思想是A人心是万物的本原 B格物致知 C知行合一 D天理
6、是万物的本原 16.一个书生携带了四书章句集注上京赶考，这种情景最早可能出现在哪个朝代A. 南宋 B.隋唐 C.北宋 D.西汉 17.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A天体运行法则 B社会发展规律C封建道德规范和等级秩序 D事物的发展规律 18程朱理学和陆王心学的共同点是（ ）A理气一体，理先气后 B心外无物，心即理也C纲常伦纪，即为天理 D内心反省，以致良知 19宋明理学对我们今天建设社会主义和谐社会所起的积极作用是（ ）强调人的社会责任和历史使命 注重气节与品德发奋立志 敬畏天理A B C D 20据史料记载，宋代女子吴妙静新婚之日，未婚夫在迎亲时溺水身亡，她遂出资在溺水处
7、建造一座五孔石桥，并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来自于()A董仲舒 B陆九渊 C朱熹 D王阳明 21.四库全书总目提要称明朝某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指A李贽 B黄宗羲C顾炎武 D王夫之 22.鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡A求富求强 B师夷长技以制夷C经世致用 D工商皆本 23.以下关于顾炎武提出的“以天下之权，寄天下之人”，“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣！”主张的评论，正确的是削弱了清初的君主专制统治 表明中国民主启蒙思想的滋生鼓舞志士仁人为国家民族奋斗 影响了西方国家的启蒙和革命A. B.
8、 C. D. 24亚里士多德最大的哲学贡献是（ ） A创立逻辑学 B建立理念论C提出“认识你自己”这一命题 D使哲学真正成为一门研究人的学问 25.黄宗羲指出：“古者，以天下为主，君为客。凡君之所以毕世而经营者，为天下也；今也以君为主、天下为客，凡天下之亡地而得安宁者，为君也”。反映的核心思想是A维护封建礼教 B抨击君主专制 C提倡经世致用 D主张君主立宪 26.下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是A西汉时期蔡伦改进了造纸术B隋唐时期已经有了活字印刷的书籍C. 造纸术经波斯传入欧洲D中国古代的炼丹家在炼制丹药时发明了火药 27.下列科技成就中，深刻影响人类文明进程的是（ ）A蔡伦改进造纸术
9、 B张衡发明地动仪C华佗发明麻沸散 D西汉记录太阳黑子 28元朝郭守敬在天文历法上的杰出成就是（ ）A首次发现了恒星的位置变动 B主持天文测量，编制了授时历C最早提出地球是圆形的见解 D最早作了关于哈雷彗星与太阳黑子的记录 29下列关于九章算术的叙述，不正确的是（ ）A是成书于东汉的数学专著B记载了当时世界上最先进的数学运算方法C记录了刘徽计算圆周率的方法D标志着我国古代数学体系的形成 30我国古达农书中，把生产工具改革放在突出贡献的科学家和著作是（ ）A贾思勰的齐民要术 B元政府主持编纂的农桑辑要C王祯的农书 D徐光启的农政全书 31.中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确
10、的是A.司南、纸、火药、活字印刷 B.纸、火药、活字印刷、司南C.火药、活字印刷、司南、纸D.活字印刷、司南、纸、火药 32.魏晋南北朝时，汉字发展成为自觉的书法艺术，对其原因理解不准确的是A社会动荡不安 B士人群体形成 C笔、墨、纸张等文具的改进 D统治者的重视 33.宋词繁荣的原因有商业繁荣 市民数量的增加 长短句的参差便于抒发感情 诗的衰落A B C D 34.京剧是我国国粹，它主要是由A.杂剧发展而来的 B.北京地方剧种演化而成的C.流行于北方的剧种融合而成的 D.南方一些剧种传入北京后融合而成的 35.京剧的京指的是下列哪个朝代的京城A.汉 B.唐 C.宋D.清 36.假如你是生活在
11、春秋战国时期，你是否可以享受到以下文明成果用楷书字体抄写论语利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度 带朋友去看杂剧 借助官方编定的黄帝内经医治病人A可以享受 B.可以享受C.可以享受 D.全部无法享受 37.张择端的清明上河图备受史学家的关注，主要是因为它反映了A当时绘画题材广泛B当时风俗画流行的特征C当时城市手工业和商业的发展D北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象 38“自宋以降，仗义死节之士远轶(超过)前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在() A成为维护封建统治的工具 B重建了人们的价值信仰C压抑了人的个性发展 D促进文化教育普及 39红楼梦中贾府四位
12、小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一哭”“万艳同悲”。这反映了该书的创作风格为（ ）A.爱国主义 B现实主义 C. 浪漫主义 D.现代主义 40京剧艺术作为中国戏曲艺术的代表，堪称“国之瑰宝”。教育部决定2008年3月到2012年7月在北京、天津、黑龙江、上海等10省市开展试点工作，在音乐课程中增加京剧内容，并在试点的基础上逐步向全国推广。下列各项关于京剧的说法错误的是（ ）A.京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果 B.同治、光绪年间是京剧的一个昌盛期C. 京剧在我国艺术宝库中占有重要地位 D. 京剧
13、的出现标志着我国古代戏曲的成熟 41四位学生在进行研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命制了一个标题，你觉得适宜的是()大汉文明的传承纸改变了西欧的文化进程西方海外殖民者的助跑器指南针火药荡平欧洲封建城堡的锐利武器 印刷术与古希腊的智者运动A B C D 42.下列名言属于智者学派名言的是A.“万物皆由水生成，又复归干水” B.“人是万物的尺度”C.“知识即美德” D.“吾爱吾师，吾尤爱真理“ 43. 苏格拉底提出了“认识你自己”这一哲学命题的背景是：A.古代雅典社会出现道德危机 B.文艺复兴运动提倡人的觉醒C.罗马教皇出售“赎罪券” D.欧洲启蒙运动倡导理性 44依据右图
14、可看出，意大利文艺复兴时期美术创作的特点是A 以宗教题材弘扬人性之美 B以抨击教会的腐败为创作主题C注重鲜明的色彩和夸张的形式 D以浪漫主义为其创作风格 45. 对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，准确的是A.反对神学世界观，要求自由平等B.肯定人的价值，强调发展个性C.提倡生而平等，主张民主政治D.强调科学精神，反对宗教信仰 46.领导16世纪德意志宗教改革的是A伏尔泰 B加尔文 C马丁路德 D康德 47马丁路德进行宗教改革的直接原因是（ ）A反对教皇兜售赎罪券 B受到攀登圣梯的启示C反对罗马天主教会的精神压制 D建立适应本阶级需要的新教会 48马丁路德坚持“信仰即可得救”原则，其实际意义
15、在于（ ） A支持了罗马天主教会的势力 B维护了德意志各个阶层的利益C确立了路德宗 D否定了天主教会的作用 4916世纪初，德国有一句谚语说：“德国是教皇的奶牛。”这说明了（ ） A罗马教皇对德国搜刮掠夺 B罗马教皇对德国的重视C德国的畜牧业发达 D德国与教皇的关系密切 50.要了解孟德斯鸠的“三权分立“学说，我们应该阅读的著作是A人权宣言 B论法的精神 C社会契约论 D纯粹理性批判 51.在历史的进程中，人们创造了绚丽多彩的文化。下列名人名言对应正确的是A老子-因材施教 B柏拉图-美德即知识C卢梭-人民主权 D 陈独秀-不模仿古人 52美国1787年制宪原则起源于下列哪一位思想家的观点（ ）
16、 A伏尔泰 B孟德斯鸠 C卢梭 D康德 53“较为保守的人士徒劳无益的抱怨，没有什么是神圣的了；上帝自己也受到审查了；圣经被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这种质疑一切的情形可能发生在（ ） A古代希腊 B文艺复兴时期 C宗教改革时期 D启蒙运动时期 54欧洲启蒙运动的主要内容是（ ） A复兴希腊、罗马古典文化 B全面否定罗马天主教会C提倡理性精神 D争取实现普选 55伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”这句话没有体现伏尔泰（ ）A提倡自然权利说 B强调人们参政议政的权利C主张人人平等 D主张思想自由卷（非选择题部分，共计45分）二、材料题，共计2个小题，
17、共计45分。 56山东是儒学思想的发源地。孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据相关材料，结合所学知识完成下列问题。 （1）战国时期的孟子和荀子是如何继承并发展孔子学说的？（6分） 材料一 守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，在正消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。 张岱年等中国文化概论（2）阅读材料一并结合所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（4分）
18、材料二 朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙一物道路。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。 （3）依据材料二说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？（4分) 材料三 黄宗羲认为：“世儒不察 ，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。 （4）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，结合材料三概括指出其突出的主张是什么？（6分）并指出这种主张的时代背景是什么？（6分） 57.阅读下列材料。材料一 苏格拉底终生从事教
19、育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 启蒙历史网论坛材料二 马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。” 启蒙历史网论坛材料三 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不
20、依赖任何别的东西，这就是自由的人。 伏尔泰语录材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰的原因 请回答：（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神? (6分)（2）结合所学知识回答，材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响? (4分)（3）概括材料三、材料四所体现的
21、主要思想及其所产生的历史影响。(8分)（4）以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响? (2分)密云二中20162017学年度第一学期期中考试高二历史试卷答案12345678910BDCBBADBBB11121314151617181920BDDBDACCAC21222324252627282930ACDABDABCC31323334353637383940ADCDDDCBBD41424344454647484950BBAABCADAB5152535455CBDCB56.（24分）（1）孟子：仁政学说；要求统治者爱民、重民，主张“民贵君轻”。（2分）荀子：基本上继承了儒家思想，认
22、为治国应以礼教为主，主张礼法并施；君舟民水。（2分）（2）原因：儒家思想的二重性，即：在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受；董仲舒对儒家学说的改造和发展；西汉加强中央集权的需要，汉武帝的接纳与强力推行。（4分，任答两点即可）（3）朱熹：主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；王守仁：主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知。（2分）哲学流派：朱熹是客观唯心主义，王守仁是主观唯心主义。（2分）（4）主张：政治上，批判君主专制；经济上，主张“工商皆本”；学术上，强调经世致用。（6分）原因：政治上，君主专制强化；经济上：小农经济，重农抑商政策；思想上：程朱理学占主导地位，八股取士，读书人思想僵化。（6分）57.（21分）（1）主张：“知识即美德”；教育造就治国人才；人要认识自己。体现了人文精神（6分）（2）意见：“因信称义”“信仰即可得救”；影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。（5分）（3）思想：自由平等是天赋人权；三权分立。（4分）作用：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。(4分)（4）解放了人们的思想(促进人文精神的发展)。(2分)