1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.2.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.103.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个4.比一比。哪个角大？( )A. B.5.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.06.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）4.直角有一个顶点、两条边。 ( )5.每块三角板上有2个直角。 （ ）6.一个角
2、的两条边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.和都有（ ）条边，（ ）个角。2.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。3.国旗上面有_个直角。4.数一数。有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。5.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_6.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。7.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角四.解答题(共6题，共31分)1.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有
3、_个角铺路石共有_个角。2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.数一数图中有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；42.（1）10；3；2 （2）2；5；23.四4.6 ；8；25.（1）6 （2）30 （3）6；5；306.两条边的长短；两条边张开的大小7.8；5；3；78.直四.解答题1.5；30；4；20；502.平角和周角，平角=180，周角=360。3.如图：4.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
