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2020_2021学年高二数学上学期寒假作业2数列理含解析新人教A版2021012529.docx

1、作业2数列1数列中,若=,则( )ABCD【答案】C【解析】取,则,又,所以,所以是首项为,公比为的等比数列,则,所以,得2设是公比不为的等比数列,为,的等差中项(1)求的公比;(2)若,求数列的前项和【答案】(1);(2)【解析】(1)设等比数列的公比为,又,故,解得或(舍)(2)由,可得,设数列的前项和为,则-,得,一、选择题1下列说法正确的是( )A数列,可以表示为B数列,与,是相同数列C数列,的通项公式为D,是常数列2设为等差数列的前项和,若,则( )ABCD3等比数列为递减数列,若,则( )ABCD4已知数列中,则( )ABCD5古代数学著作九章算术有如下的问题:“今有女子善织,日自

2、倍,五日织五尺,问日织几何?”意思是:“一女子善于织布,每天织的布都是前一天的倍,已知她天共织布尺,问该女子每天分别织布多少?”根据上述已知条件,若要使织布的总尺数不少于尺,则至少需要( )天ABCD6已知各项均为正数的数列的前项和为,满足,且,恰好构成等比数列的前三项,则( )ABCD7数列满足,其前项和为,若成立,则的最大值是( )ABCD8设数列满足,则满足的的最大值是( )ABCD二、填空题9已知是等差数列的前项和,若,则_10记等比数列的前项和为,若,则公比_11已知在数列中,则数列通项公式_12已知函数,若数列的通项公式为,则数列的前项的和_三、解答题13已知数列的各项均为正数,为

3、前项和,若(1)证明数列为等差数列,并求其通项公式;(2)设,求数列的前项和14已知数列的首项,且(1)求证:数列是等比数列,求出它的通项公式;(2)求数列的前项和一、选择题1【答案】C【解析】数列不能写成几何的形式,A错误;数列中的数是有顺序的,数相同但顺序不相同的数列不相同,B错误;归纳递推可得该数列的通项公式为,C正确;,为摆动数列,不是常数列,D错误2【答案】C【解析】,故,故选C3【答案】A【解析】,与为方程的两个根,解得,或,故,故选A4【答案】B【解析】,所以数列的周期为,因此,故选B5【答案】C【解析】由题意知每天织布尺数成等比数列,设,公比,前项和,得,得,又,至少需要天6【

4、答案】C【解析】,当时,两式相减化简得,数列是公差为的等差数列,又,恰好构成等比数列的前三项,7【答案】A【解析】,由,8【答案】C【解析】数列满足,则,则当奇数时,所以,代入可得,解不等式可得,而,所以此时的最大值是;则当偶数时,所以若,代入可得,解不等式可得,而,所以此时的最大值是,综上可知,的最大值是二、填空题9【答案】【解析】由题意,设等差数列的公差为,可得,解得,所以10【答案】或【解析】由,化为,解得或11【答案】【解析】由,得,又,数列是首项为,公比为的等比数列,12【答案】【解析】由题意,函数,令,求得,又因为,则数列的前项的和为:且两式相加得:,则,解得三、解答题13【答案】(1)证明见解析,;(2)【解析】(1)当时,因为,所以,当时,即,因为,所以,所以数列是首项为,公差为的等差数列,所以(2)由(1)知,所以数列的前项和为:14【答案】(1)证明见解析,;(2)【解析】(1),即,又,数列是首项为,公比为的等比数列,(2)由(1)得,两式相减得:,

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