1、第二单元 第5课 篇目（二） 五石之瓠 学案学习目标1.掌握文中重要的实词、虚词等相关的文言基础知识，理解文章大意。2.体会庄子借助寓言，曲达旨意的写作手法。了解这则小故事的寓意。3.领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。学习重难点重点：掌握文中的文言基础知识，厘清文章的主旨。难点：体会庄子借助寓言，曲达旨意的写作手法。了解这则小故事的寓意。学习过程一、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。二、导学基础知识（一）历史背景：庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，彼时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈。
2、奴隶制度瓦解，封建制度正在形成。庄子就生活在封建社会初步形成时期。当时的社会生产力有了很大发展，社会的变动带来了人们思想的变动和活跃，各种思想派别应运而生。经济的发展又给文人学士提供了物质保证，社会变革则为他们提供了社会实践论题。大批文人墨客议论社会局面，阐述政治理想，畅谈人生追求。惠子“五石之瓠”和庄子“不龟手之药”的辩论就是这一时代背景下的一个真实写照。（二）作者简介：庄子（约前369一前286年），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘）人，伟大的思想家、文学家。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物之一，与老子并称“老庄”。庄子的文章，想象奇特丰富，结构变化多端，文字汪洋恣肆，意
3、象雄浑，情致旷达，具有浓厚的浪漫主义色彩，给人超凡脱俗与崇高美妙的感受，在中国文学史上独树一帜。庄子一书博大精深，集庄子的哲学、政治、伦理、文艺理论及思维方式于一体，名篇有逍遥游齐物论等。庄子一书现存33篇，有内篇7篇，外篇15篇、杂篇11篇。该书是庄子及其后学的著作。（三）字词：1.字音字形五石（sh）之瓠（h） 掊（pu）呺然（xio ） 鬻（y） 不龟手（jn） 洴澼（png p） 絖（kung）2.通假字宋人有善为不龟手之药者 （龟，同“皲”，皮肤冻裂）世世以洴澼絖为事 （絖，同“纩”，丝绵絮）3.一词多义（1）举其坚不能自举也（动词，拿起来）举世无双 （副词，全部）（2）过不过数金
4、（动词，超过）过故人庄 （动词，拜访）寡人之过也 （名词，过错）（3）或或以封 （无定代词，这里指有的人）而或长烟一空 （副词，有时）云霞明灭或可睹（副词，或许）（4）固夫子固拙于用大矣（副词，实在，确实）固国不以山溪之险（动词，巩固）固不如也 （副词，本来）君臣固守以窥周室（形容词，牢固）4.词类活用（1）形容词的活用夫子固拙于用大矣（形容词作名词，大的东西）（2）名词的活用我树之成而实五石（名词作动词，种植）吴王使之将 （名词作动词，统率部队）5.文言句式（1）省略句以说吴王 （即“以之说吴王”）与越人水战 （即“吴军与越人水战”）（2）倒装句请买其方百金 状语后置，即“请（以）百金买其方
5、”（3）判断句则所用之异也 （“.也”表判断）三、总体感知本文共分为三个部分：第一部分：惠子的困惑：五石之瓠大而无用第二部分：运用寓言说理：宋人不免于洴澼絖；客裂地而封之。（所用之异）第三部分：得出结论：大樽浮江湖超出常规思维。四、学习课文1.惠子讲述“五石之瓠”的事例，有何用意？答： _明确：惠子用“五石之瓠”的事例，意在讥讽庄子的学说大而无用。2.简要分析惠子和庄子在文中的形象特点。答： _明确：庄子在文中是放旷豁达、无欲无求、顺其自然，不凝滞于物的形象；惠子则是内心受到世俗经验的束缚，拘泥于成见，因而见识不够通达的形象。3.惠子和庄子在对话时，各自引用了“五石之瓠”和“不龟手之药”的事例
6、，分别有什么用意？答： _明确：惠子用“五石之弧”的事例，意在讥讽庄子的学说大而无用；庄子用“不龟手之药”的事例，意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不能通晓领悟。4.本文中寓言故事的寓意是什么？答： _明确：这则寓言故事的寓意是，同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样；对待事物，人们要更善于去发现这个事物的最大价值，从而完美地利用它。 自我检测1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A.其坚不能自举也 举：拿起B.吾为其无用而掊之 掊：击破C.宋人有善为不龟手之药者 龟：同“皲”，皮肤冻裂D.越有难，吴王使之将 难：困难阅读下面的材料，完成24题。子食于有丧者之侧，未尝饱也。（论语
7、）庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：“鼓盆而歌，不亦甚乎？”庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无概然？气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室，而我噭噭然随而哭之，自以为不通乎命，故止也。”（庄子外篇）【注】概：通“慨”，感触于心。偃然寝于巨室：偃然，安宁状。巨室，指天地。2.请分别用两个字概括孔子和庄子面对丧事的思想情感。孔子：_；庄子：_3.从庄子外篇选段中找出一个成语，并解释其意义。4.孔子和庄子对待丧事为什么会有不同的思想情感？请简述之。答案：1.D2.哀悯；达观3.鼓盆而歌；含义：表示对生死的乐观态度，也表示丧妻的悲哀。4.孔子有恻隐之心，哀人所哀，心有不安，所以食不甘味。仁是儒家思想的内核，推己及人乃“仁之方”。庄子尽管对夫人之死内心悲哀，但表现出的是一种达观的态度，因为庄子认为人死了，那是顺应大自然，回归大自然。解析：1.难：发难，指越国发兵攻打吴国。2.第一则材料中孔子面对丧事时“未尝饱也”，可见其难过之情；第二则材料中庄子妻子死后，庄子“鼓盆而歌”。题干要求“用两个字概括”，依据文意可概括为“哀悯”和“达观”。3.鼓：乐器名，此处作动词，击打、敲击。盆：古代量器。歌：歌唱。4.孔子在人死后，体会到亲人的哀痛，因此动了恻隐之心；而庄子认为人死后是“通乎（天）命”，是顺应自然、顺应天命，因此达观地接受现实。