1、2013-2014学年河北省衡水市冀州中学高三（上）期中生物试卷（A卷）一、单项选择题（每小题1分，共45分下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1（1分）（2012秋乐山期末）下列有关各种细胞器的描述，不正确的是（）A内质网是一种网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”B高尔基体由扁平囊和小泡构成，是细胞分泌物加工、分类和包装的场所“车间”及“发送站”C液泡是一种单层膜的细胞器，其内含叶绿素、花青素等色素D中心体是一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物的细胞里2（1分）（2012浦东新区二模）一般情况下，下列不能用2n表示的是（）A一个
2、DNA分子复制n次后产生的DNA分子数B含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类数C含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的表现型种类数D含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的基因型种类数3（1分）（2012秋邹城市期中）如图示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是（）AA位于上，a位于上BA位于上，a位于上C该细胞只有A，分别位于和上D该细胞只有a，分别位于和上4（1分）（2014春上饶期末）有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）反应场所都有线粒体 都需要酶的催化 反应场所都有细胞质基质都能产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应 都能产生
3、水反应过程中都能产生H都能把有机物彻底氧化ABCD5（1分）（2011卢湾区一模）下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，不正确的是（）A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少6（1分）（2012浦东新区二模）某植物的花色受两对基因控制，显性基因越多，花色越深现有两种纯合的中红花植株杂交，产生F1代全为中红花F1自交产生的F2代，统计花色的植株数量如如图如将F1进行测交，后代的花色表现型及比例为（）A深红：中红：白花 1：2：1B深红：红色：中红1：4：1C中红：淡红：白花1：2：1D深红：红
4、：中红：淡红：白1：2：4：2：17（1分）（2015盐城模拟）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）A将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目D若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜8（1分
5、）（2014威海一模）对下列几种微生物的叙述中，正确的是（）酵母菌乳酸菌硝化细菌蓝藻烟草花叶病毒噬菌体A从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB从结构上看，为真核生物，为原核生物C从同化作用类型上看，为异养型，为自养型D从生态系统的成分上看，是分解者，是生产者9（1分）（2013秋邯郸期末）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个C两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D10个氨基酸构成的多肽有9个CONH，
6、称为九肽10（1分）（2013秋冀州市校级期中）不同生物含有的核酸种类不同下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（）ABCDT4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种AABBCCDD11（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列关于糖类物质对应正确的是（）存在于DNA而不存在于RNA的糖类 植物细胞主要的能源物质存在于叶绿体而不存在于线粒体内的糖类存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞中的糖类A核糖、纤维素、葡萄糖、糖原B脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原D脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原12
7、（1分）（2015漳州二模）人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关下列叙述错误的是（）A消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPC短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜13（1分）（2013海南）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色其中，没有出现
8、蓝色的部位是（）Aa、b和dBa、c和eCc、d和eDb、c和e14（1分）（2014商河县校级三模）如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列有关的叙述中，正确的是（）在AB段，DNA进行复制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶；若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统；若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板；若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动；若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体ABCD15（1分）（2013未央区校级二模）正确选择实验材料，是得出正确结论的前提下列有关实验
9、材料的选择，正确的是（）实验名称取材部位A观察细胞中的线粒体人的口腔上皮细胞B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞C观察细胞中DNA和RNA的分布紫色洋葱表皮细胞D观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞AABBCCDD16（1分）（2014余江县校级二模）颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（）用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%盐酸洗去浮色；取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色于是判断是菠菜叶用量太少导致；在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，
10、可判断为叶绿素a含量最多；乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响ABCD17（1分）（2015武清区校级一模）以下关于核酸的叙述中，错误的有（）甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用ABCD18（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列关于胰岛细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）ACO2：细胞质基质产生细胞膜细胞外BRNA聚合酶（核内酶）：核糖体细胞质基质细胞核C胰岛素：高尔基体内质网
11、细胞膜细胞外D葡萄糖：细胞外细胞膜细胞质基质线粒体19（1分）（2014秋曲阜市期中）根据如图绿色植物光合作用的图解，下列说法不正确的是（）A过程发生在叶绿体基质中B过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上C依次为H、ATP、CO2、（CH2O）和H2OD的化学性质不稳定，其分解过程不需要酶的催化20（1分）（2013秋柯城区校级期中）下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A乳酸菌、噬菌体等生物没有线粒体，只能进行厌氧呼吸B细胞核和细胞质间通过核孔有选择地交流物质，体现了膜的选择透性C膜的基本支架脂双层，两层并不是完全相同的D肌细胞的细胞膜上有协助甘油跨膜运输的载体21（1分）（2014天津一模）
12、由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种22（1分）（2011卢湾区一模）下列关于影响酶反应速率（V）因素的研究中，条件控制预期结果的关系合理的是（）A有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定V与酶浓度成正比B酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定V与底物浓度成反比C酶浓度和底物一定，在pH的适宜的条件下V与温度成反比D酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下
13、V与pH成正比23（1分）（2008天津）下列有关ATP的叙述，正确的是（）人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等；若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加；人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡ABCD24（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列叙述正确的是（）A酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C红细胞运输的氧气被肝细胞用于有氧呼吸，至少经过6层生物膜D如果将叶绿体的所有色素提取出来，并放于有光
14、条件下，那么水的光解依旧进行25（1分）（2014秋太原校级期末）表为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用DNA和RNA细胞全能性A蓝藻细胞有有无有B根尖分生区细胞有无有有C兔成熟红细胞无无无无D蛙受精卵无无有有AABBCCDD26（1分）（2010沙坪坝区校级一模）如图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是（）A由图可知雌激素相应的受体在细胞内B雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散C该“激素受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D雌激素与相应受体结合后形成“激素受体”复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA27（1分）（2011石家庄模拟）
15、如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖，那么当剧烈运动时，O2的消耗量和CO2的释放量之比为（）A等于1：1B大于1：1C小于l：1D不能确定28（1分）（2014秋醴陵市期中）将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下的数据可以得到的结论是（）组别一二三四温度（）27282930暗处理后重量变化（mg）1231光照后与暗处理前重量变化（mg）+3+3+3+1注：净光合速率=实际光合速率呼吸速率A该植物光合作用最适温度是27B该植物在29时的净光合速率为6mg/hC2729的净光合速率相等D30下实际光合速率为2m
16、g/h29（1分）（2013秋冀州市校级期中）为了测定呼吸商（RQ=），取右侧装置3组，甲组为A处放一定质量樱桃、B处放一定量NaOH溶液，乙组为A处放等量樱桃、B处放等量蒸馏水，丙组为A处放等量死樱桃、B处放等量蒸馏水相同时间后，观察液滴移动情况是：甲组左移量为X，乙组左移量为Y，丙组右移量为Z下列说法正确的是（）AX代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2量B甲组和乙组为相互对照自变量是NaOH溶液C丙装置的作用是校正，氧气实际消耗量为（X+Z）DRQ=30（1分）（2008奉贤区一模）某同学在实验室中做观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，
17、实验步骤和现象如下表：实验组5分钟后的现象再过5分钟滴加清水5分钟后0.3gmL1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5gmL1蔗糖溶液质壁分离y无变化1molL1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1molL1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（）Ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜By为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量31（1分）（2013秋屯溪区校级期末）如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解下列有关该图的说法中，正确的是（）A只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳
18、直接供自身光合作用利用B光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物C耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同D在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气32（1分）（2014余江县校级二模）生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述不正确的是（）A用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以证明各种生物膜在功能上是紧密联系的B用14C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：二氧化碳三碳化合物糖类C用32P标记的烟草花叶病毒侵染烟草叶片，可以证明烟草花叶病毒的遗传物质是R
19、NA，而不是蛋白质D用18O分别标记H2O和CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水33（1分）（2011青浦区一模）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化下列叙述中正确的是（）A若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开B若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体C若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组D若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂34（1分）（2013秋冀州市校级期中）如图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是（）A图I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B图中的a
20、、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体C过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合D若a细胞内有5条染色体，一定是过程出现异常35（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列有关叙述中，正确的是（）A在豌豆中，黄色（A）对绿色（a）是一对相对性状，圆粒（B）对皱粒（b）是一对相对性状，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交，F1全为黄色圆粒，则F1自交后代中的重组类型约占B非等位基因之间自由组合，不存在相互作用C从分子水平看，在细胞分裂前期，细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成D豚鼠的黑色对白色为显性若在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵
21、巢中，所有成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因，则经过减数分裂后，最多能形成10个含白色基因的卵细胞36（1分）（2013秋冀州市校级期中）家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，控制该性状的基因位于常染色体上现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛甲与丁多年交配，子兔全部为黑毛；乙与丁交配，子兔中有褐毛兔以下说法中不正确的是（）A黑毛对褐毛是显性B鉴别丙兔是纯合体，还是杂合体，可用丙兔和丁兔进行测交，后代都为黑毛，则丙兔为纯合子；后代既有黑毛又有褐毛，则丙兔为杂合子C设B为显性基因，b为隐性基因，则甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、Bb、bbD乙与丁多年交配，子兔
22、中褐毛兔的概率为37（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是（）A鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布C用苏丹染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒D判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择双缩脲试剂38（1分）（2014鼎城区校级模拟）在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 mRNA蛋白质 K+自由扩散进入细胞 染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 渗透作用ABCD39（1分）（2013秋冀州市校级期中）关于生物学知识
23、的叙述正确的是（）某种蛋白质M和淀粉酶N混合，装入半透膜袋，置于清水中一段时间，在水中检测到物质X，则X不可能是葡萄糖一正常男孩的某一体细胞在处于有丝分裂的后期时，细胞中的染色体的形态有23种以丙酮为溶剂的溶液，丙酮分子通过半透膜，从低浓度溶液扩散到高浓度溶液的过程称为主动运输狼体内有a中蛋白质，兔体内有b中蛋白质，狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能的是少于aABCD40（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列说法正确的是（）A光照下检测到新鲜叶片与外界没有气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用B不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达C有氧呼吸的酶存在于线粒体中，无氧呼吸
24、的酶存在于细胞质基质中D叶绿体中ATP和H随水的分解而产生，线粒体中ATP和H随水的生成而产生41（1分）（2013秋冀州市校级期中）蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂（2N=32），通过正常的减数分裂产生卵细胞雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，通过假减数分裂产生精子，相当于通过一次有丝分裂产生精子下图为蜜蜂体内的某一细胞图（只含有一个染色体组，N=16，只画出部分染色体，字母表示基因）下列表述正确的是（）A该细胞一定是次级卵母细胞或极体B该细胞的核DNA转录已停止，细胞质中翻译也停止进行C该细胞DNA复制时可能发生过基因突变D该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了交叉互换42（1分
25、）（2013秋冀州市校级期中）下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（）豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1检测假设阶段进行的实验是：纯合亲本杂交和F1自交ABCD43（1分）（2014秋东城区期末）如图是同种生物的4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代（）A图、图B图、图C图、图D图、图44（1分）（2013秋冀州市校级期中）萝卜的根形由基因决定的现
26、用两个圆形块根萝卜作亲本进行杂交，结果如图下列分析正确的是（）A萝卜根形涉及两对基因，但不符合自由组合定律B两个亲本是杂合体C扁形块根是显性性状DF2圆形块根萝卜的基因型有4种，其中杂合体占45（1分）（2015松江区二模）某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示下列相关分析不正确的是（）A叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C实验24天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D实验24天，光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降
27、引起的二、解答题（本题共5个题，满分45分）46（8分）（2014秋醴陵市期中）如图中AE是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（只表示某有机物的局部），ad是细胞结构中发生的化学反应请回答下列问题（在“”中填写数字或符号，在“”上填写文字）：（1）请从中选出两个生物大分子，5种细胞器都含有的有机物是（2）具有结构的物质存在于中，用无水乙醇提取该物质后，分离它所用的方法是（3）能够合成物质的细胞器有，在这些细胞结构中进行的反应分别是（4）不发生甲丁四种反应的细胞器是（5）影响图丙和图丁膜上生化反应的主要外界因素分别为47（8分）（2014惠州模拟）如图是
28、对某植物进行光合作用研究的实验结果图中a、b、c代表温度，且abc；、代表CO2浓度，且请回答：（1）本实验的目的是研究等因素对光合作用速率的影响（2）a、b、c中，一定超过了最适温度的是；中，最接近最适CO2浓度的是（3）图中，曲线反映了该植物的（填“真”“净”）光合作用强度判断的理由的如果要判断在CO2浓度为、光照强度为P、温度为a的条件下，该植物白天是否能够生长，还需要获得怎样的实验数据？（4）如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的适宜CO2浓度，还需要保持相同且适宜，并在适当范围内设置进行实验48（9分）（2014秋舒城县校级期中）图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生
29、物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图据图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图1中含有条脱氧核苷酸链，含有个染色体组（2）图1所示细胞对应图2的时期是（填数字），该细胞产生的子细胞名称为（3）图2中曲线A表示的相对含量，曲线B表示的相对含量（4）图2中含有同源染色体的时期有（用图中数字表示），a点的变化可表示的生理过程为（5）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是49（9分）（2013秋冀州市校级期中）某自花传粉植物的紫苗（A）对绿苗（a）为显
30、性，紧穗（B）对松穗（b）为显性，黄种皮（D）对白种皮（d）为显性，各由一对等位基因控制假设这三对基因是自由组合的现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮请回答：（1）如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？为什么？（2）如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到？为什么？（3）如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，请写出F2代的表现型及其比例（4）如果杂交失败，导致自花受粉，则子代植株的表现型为，基因型为
31、；如果杂交正常，但亲本发生基因突变，导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株，该植株最可能的基因型为发生基因突变的亲本是本50（11分）（2013秋南阳期中）如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：（1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是、 （顺序错不得分）有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为，核DNA数之比为；若要观察减数分裂过
32、程，常用植物的做切片，实验中装片制作的流程为（3）图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱绿叶中（多选）A色素的种类B不同色素在层析液中溶解度的相对大小C不同色素的相对含量D各种色素的颜色（4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是（5）实验表明，植物叶片上气孔的开闭（见图4）与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量密切相关，ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用为验证ABA可导致更多的气孔关闭，请完成实验制片：取菠菜叶，用镊子剥取表皮，在载玻片上滴一滴清水，将表皮展平放入清水中，制成临时装片镜检：将制成的临时装片置
33、于低倍显微下观察并记录处理：接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次镜检：将步骤制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录a预测两次镜检观察结果的不同之处是：第二次镜检时b低倍镜下找到一个气孔，换高倍镜观察该气孔关闭时保卫细胞的形态结构，如何操作？若不考虑视野变暗，请写出简要步骤2013-2014学年河北省衡水市冀州中学高三（上）期中生物试卷（A卷）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共45分下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1（1分）（2012秋乐山期末）下列有关各种细胞器的描述，不正确的是（）A内质网是一种网状结构，
34、是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”B高尔基体由扁平囊和小泡构成，是细胞分泌物加工、分类和包装的场所“车间”及“发送站”C液泡是一种单层膜的细胞器，其内含叶绿素、花青素等色素D中心体是一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物的细胞里考点：细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：内质网、高尔基体、中心体和液泡的结构和功能：1、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 2、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关 3、中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关 4、液泡
35、：单膜，成熟植物有大液泡功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水解答：解：A、内质网是一种网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，A正确；B、高尔基体由扁平囊和小泡构成，主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，B正确；C、液泡是一种单层膜的细胞器，其中含花青素等色素，但不含叶绿素，因为叶绿素只分布在叶绿体中，C错误；D、中心体无膜，存在于动物和某些低等植物的细胞里，D正确故选：C点评：本题考查细胞结构和功能，重点考查内质网、高尔基体、中心体和液泡的结构和功能，要求考生识记相关细胞器的图象、结构和功能，能对选项中的叙说作出准确的判断需
36、要注意的是C选项，要求考生明确叶绿素只分布在叶绿体中2（1分）（2012浦东新区二模）一般情况下，下列不能用2n表示的是（）A一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数B含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类数C含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的表现型种类数D含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的基因型种类数考点：基因的自由组合规律的实质及应用；配子形成过程中染色体组合的多样性版权所有分析：阅读题干可知，本题的知识范围广，可以根据选项涉及的具体内容梳理相关知识，然后针对选项进行判断解答：解：A、DNA分子复制是半保留复制，一个DNA分子复制1次后产生2个DNA分子，复制2
37、次后产生22=4个DNA分子，复制n次后产生的子代DNA分子数是2n个，A正确；B、每对等位基因均可产生两种配子，含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类数为2n种，B正确；C、每对等位基因自交均产生两种表型，含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的表现型种类数为2n种，C正确；D、每对等位基因自交均产生三种基因型，含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的基因型种类数3n种，D错误故选D点评：本题考查DNA复制、基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3（1分）（2012秋邹城市期中）如图示某二倍体生物正在进行分裂的
38、细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是（）AA位于上，a位于上BA位于上，a位于上C该细胞只有A，分别位于和上D该细胞只有a，分别位于和上考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化版权所有分析：分析题图：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，染色体均匀地移向两极，应该处于减数第二次分裂后期由同一个着丝点分裂形成的染色体含有相同的基因（不考虑互换和突变）解答：解：A和是间期复制形成的，所含的基因应该完全相同，A错误；B、A和a是一对等位基因，应该在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分离，所以该细胞中不会同时含有A和a基因，B错误；C、该细胞只有A或a，且位于同一
39、个着丝点分开形成的两条染色体上，如和上，C正确；D、该细胞只有A或a，且位于同一个着丝点分开形成的两条染色体上，不可能位于和上，D错误故选：C点评：本题结合细胞分裂图，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处时期；还要求考生明确同一个着丝点分裂形成的两条染色体含有相同的基因，再对选项作出准确的判断4（1分）（2014春上饶期末）有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）反应场所都有线粒体 都需要酶的催化 反应场所都有细胞质基质都能产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应 都能产生水反应过程中都能产生H都能把有机物彻底氧化ABCD考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概
40、念与过程版权所有分析：有氧呼吸与无氧呼吸的异同：项目有氧呼吸无氧呼吸区别进行部位第一步在细胞质中，然后在线粒体始终在细胞质中是否需O2需氧不需氧最终产物CO2+H2O不彻底氧化物酒精、CO2或乳酸可利用能1255KJ61.08KJ联系将C6H12O6分解成丙酮酸这一阶段相同，都在细胞质中进行解答：解：有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，而无氧呼吸的反应场所都在细胞质基质，错误； 有氧呼吸和无氧呼吸都都需要酶的催化，正确； 有氧呼吸和无氧呼吸的反应场所都有细胞质基质，正确；有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP，其中有氧呼吸能产生大量ATP，无氧呼吸能产生少量ATP，正确； 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶
41、段都能生成丙酮酸，正确； 有氧呼吸能产生水，而无氧呼吸不能产生水，错误；有氧呼吸和无氧呼吸反应过程中都能产生H，正确；有氧呼吸能把有机物彻底氧化，但无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，错误故选：C点评：本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸过程、条件、场所及产物等知识，能对两者进行列表比较，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系，进而对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查5（1分）（2011卢湾区一模）下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，不正确的是（）A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分
42、化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少考点：细胞的分化版权所有分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化是基因选择性表达的结果，该过程中细胞的遗传物质并未发生改变解答：解：A、细胞分裂会使细胞数目增多，细胞分化会使细胞种类增多，因此生物体的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果，A正确；B、细胞分化贯穿于生物体的整个生命历程，B正确；C、细胞分裂是细胞分化的基础，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变，D错误故选：D点评：本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的意义，识
43、记细胞分化的概念，掌握细胞分化的特点和实质，明确两者之间的关系，属于考纲识记层次的考查6（1分）（2012浦东新区二模）某植物的花色受两对基因控制，显性基因越多，花色越深现有两种纯合的中红花植株杂交，产生F1代全为中红花F1自交产生的F2代，统计花色的植株数量如如图如将F1进行测交，后代的花色表现型及比例为（）A深红：中红：白花 1：2：1B深红：红色：中红1：4：1C中红：淡红：白花1：2：1D深红：红：中红：淡红：白1：2：4：2：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因的自由组合定律及数量遗传，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基
44、础知识做出判断解答：解：通过图中所给的各种表现型的植株数的比例可知，考查的是非等位基因间的相互作用，深红：红：中红：淡红：白=1：4：6：4：1，可知，表现型与显性基因的个数有关，且总的组合数为16，所以F1为双杂合子，表现型为中红，将F1测交则出现为AaBb：abb：aaBb：aabb=1：1：1：1，表现型比例为中红：淡红：白=1：2：1所以C选项正确点评：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力7（1分）（2015盐城模拟）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）A将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试
45、管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目D若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜考点：检测还原糖的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂版权所有分析：检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用
46、，且需要水浴加热甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色观察有丝分裂实验应该选择根尖分生区细胞解答：解：A、斐林试剂使用时需要水浴加热，A错误；B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质中，B错误；C、小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，C错误；D、用显微镜观察浅色物体时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜，D正确
47、故选：D点评：本题考查检测还原糖的实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察植物细胞的质壁分离和复原实验和观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考查注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择是否合理、实验采用的试剂和试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累8（1分）（2014威海一模）对下列几种微生物的叙述中，正确的是（）酵母菌乳酸菌硝化细菌蓝藻烟草花叶病毒噬菌体A从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB从结构上看，为真核生物，为原核生物C从同化作用类型上看，为异养型，为自养型D从生态系统的成分上看，是分解者，是生产者考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的
48、异同版权所有分析：根据题意分析：酵母菌属于真核生物、乳酸菌属于原核生物、硝化细菌属于原核生物、蓝藻属于原核生物、烟草花叶病毒属于病毒、噬菌体属于病毒解答：解：A、从组成成分上看，除烟草花叶病毒外，所有生物都含有蛋白质和DNA，A错误；B、从结构上看，为真核生物，为原核生物，为病毒，B错误；C、从同化作用类型上看，为异养型，而能进行化能合成作用和光合作用，所以为自养型，C正确；D、从生态系统的成分上看，是分解者，是生产者，D错误故选：C点评：本题考查微生物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9（1分）（2013秋邯郸期末）下列关于氨基酸和蛋白质的
49、叙述，错误的是（）A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个C两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D10个氨基酸构成的多肽有9个CONH，称为九肽考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据侧链基团的R基不同分为20中，不同氨基酸的性质不同是因为不同氨基酸的R基团不同2、氨基酸脱水缩合过程中的有关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键数=
50、氨基酸个数n链数条数m； （2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；（3）蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数解答：解：A、氨基酸是结构通式是简式是C2H4O2NR，因此如果甲硫氨酸R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NS，A正确；B、由于每个氨基酸至少有一个氨基，一个氨基含有一个N，化合物含有N17个，取最大化情况，即该化合物有17个氨基酸构成，所以分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是171=16个，B正确；C、脱水缩合反应是1个氨基酸的氨基和另1个氨基酸的羧基脱去1分子水，水中的氢来源于氨基和羧基中的氢
51、，C正确；D、10个氨基酸构成的多肽有9个CONH，但是称为十肽，D错误故选：D点评：本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算10（1分）（2013秋冀州市校级期中）不同生物含有的核酸种类不同下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（）ABCDT4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种AABBCCDD考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA
52、），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA解答：解：A、T4噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（脱氧）核苷酸、1种五碳糖（脱氧核糖），A错误；B、烟草叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，B正确；C、烟草花叶病毒属于RNA病毒
53、，只含有RNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），C错误；D、豌豆根毛细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，D错误故选：B点评：本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位，明确细胞类生物的细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，再运用所学的知识对各选项作出准确的判断即可11（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列关于糖类物质对应正确的是（）存在于DNA而不存在于RNA的糖类 植物细胞主要的能源物质存在于叶绿体而不存在于线粒体内
54、的糖类存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞中的糖类A核糖、纤维素、葡萄糖、糖原B脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原D脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原考点：糖类的种类及其分布和功能版权所有分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖其中单糖包括：葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，葡萄糖被称为是细胞中的“生命的燃料”；核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖包括：麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖、蔗糖是植物细胞中特有的二糖，乳糖是动物细胞中特有的二糖；多糖包括：淀粉、纤维素、糖原，淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，纤维素一般不作为能源物质解答：解：
55、DNA中含有脱氧核糖，RNA中含有核糖； 糖类是细胞中的主要的能源物质，而纤维素不能作为能源物质，一般利用葡萄糖分解释放能量；葡萄糖和叶绿体光合作用的产物，而葡萄糖不能进入线粒体中，必须在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中；动物乳汁中含有乳糖，而肝脏细胞中没有，肝细胞中含有肝糖原故选：B点评：本题考查了糖类的种类、分布、功能等方面的知识，要求考生能够识记两种五碳糖的分布和功能；明确纤维素一般不能作为能源物质；识记葡萄糖必需在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中进一步被分解；识记乳糖和糖原的分布等知识12（1分）（2015漳州二模）人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不
56、含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关下列叙述错误的是（）A消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPC短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜考点：细胞呼吸的过程和意义；ATP在能量代谢中的作用的综合版权所有分析：有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量 （线粒体基质）3、24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）无氧呼吸过程：1、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞
57、质基质）2、2丙酮酸2乳酸 （细胞质基质）共同点：第一阶段相同和实质相同解答：解：A、肌纤维几乎不含有线粒体，所以进行无氧呼吸，消耗等摩尔葡萄糖，无氧呼吸产生的ATP少；故A错误B、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都产生丙酮酸、H和ATP；故B正确C、无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉；故C正确D、慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关，有氧呼吸能量主要来自于第三阶段产生，场所在线粒体内膜；故D正确故选A点评：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生从题目所给的文字中获取有效信息的能力通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力13（1分）（2013
58、海南）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色其中，没有出现蓝色的部位是（）Aa、b和dBa、c和eCc、d和eDb、c和e考点：影响光合作用速率的环境因素版权所有分析：从叶片的颜色可以判断，绿色的部位含有叶绿体，黄白色的部位不含有叶绿体，因此不能进行光合作用；题干中实验做了一组对照实验，实验之前首先进行暗处理，以消耗掉叶片中原有的有机物，然后一部分照光，一部分遮光淀粉是绿色植物光合作用的产物淀粉遇碘变蓝用碘染色法处理叶片，叶片没有出现蓝色的部位，
59、说明没有产生淀粉，而出现蓝色的部位则有淀粉生成解答：解：a、图中a侧黄白色，由于缺乏叶绿素不能进行光合作用，无淀粉生成，不会出现蓝色，a正确；bd、b和d绿色，有叶绿体，在光照下，能进行光合作用产生淀粉，会出现蓝色，bd错误；ce、c和e部位遮光，并且e部位也无叶绿素，因此不能进行光合作用，无淀粉生成，不会出现蓝色，ce正确故选：B点评：本题考查光合作用的条件（包括光照、叶绿素）和光合作用产物的鉴定等方面的知识，意在考查考生的分析能力和理解能力，解题关键是能够利用对照实验的原则进行分析，难度适中14（1分）（2014商河县校级三模）如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列
60、有关的叙述中，正确的是（）在AB段，DNA进行复制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶；若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统；若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板；若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动；若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体ABCD考点：细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：1、动、植物有丝分裂过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）中期：染色体整齐的排在赤道板平面上后期：着丝点分
61、裂，染色体数目暂时加倍末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）2、细胞的无丝分裂：没有纺锤丝出现，叫做无丝分裂早期，球形的细胞核和核仁都伸长然后细胞核进一步伸长呈哑铃形，中央部分狭细在无丝分裂中，核膜和核仁都不消失，没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化解答：解：AB段是有丝分裂间期，完成DNA分子复制，需要解旋酶和DNA聚合酶，正确；若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜等构成其生物膜系统，但中心体和核糖体无膜结构，错误；若该细胞是植物细胞，在有丝分裂过程中出现细胞板，不会出现赤道板，因为赤道板不存在，错误；若该细胞是动物细胞，则在有丝分裂前期中心体
62、向细胞两级移动，正确；若该细胞是蛙的红细胞，只进行无丝分裂，不会出现染色体和纺锤体，正确故选：D点评：本题主要考查了有丝分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，形成知识的网络结构的能力15（1分）（2013未央区校级二模）正确选择实验材料，是得出正确结论的前提下列有关实验材料的选择，正确的是（）实验名称取材部位A观察细胞中的线粒体人的口腔上皮细胞B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞C观察细胞中DNA和RNA的分布紫色洋葱表皮细胞D观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞AABBCCDD考点：观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；细胞膜的
63、制备方法；观察植物细胞的质壁分离和复原版权所有分析：观察细胞中的线粒体时，需要选择含有线粒体的无色细胞，如人体的口腔上皮细胞哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，适于制备较纯净的细胞膜观察细胞中DNA和RNA的分布实验应选择无色或白色实验材料，防止颜色干扰质壁分离发生的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即有大液泡和细胞壁；（3）细胞外液浓度大于细胞液浓度解答：解：A、人体的口腔上皮细胞含有线粒体，且无色，适用于观察细胞中的线粒体实验，A正确；B、鸡的红细胞含有细胞核和各种细胞器，不适于用于提取并研究细胞膜的化学组成，B错误；C、紫色洋葱表皮细胞含有颜色，会干扰显色反应，所以不适于
64、用来观察细胞中DNA和RNA的分布，C错误；D、洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能发生质壁分离，D错误故选：A点评：本题考查观察线粒体实验、细胞膜的制备、观察细胞中DNA和RNA的分布、观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，考查考生注意的细节较多，如实验选材是否合适、实验步骤、实验所用的试剂及作用、实验现象及结论等，要求考生在平时的学习过程中注意积累16（1分）（2014余江县校级二模）颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（）用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%盐酸洗去浮色；取新鲜的菠菜
65、叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色于是判断是菠菜叶用量太少导致；在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响ABCD考点：检测脂肪的实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；叶绿体色素的提取和分离实验版权所有分析：阅读题干可知，本题涉及的知识有有机物的鉴定、色素的提取和分离、原核细胞的结构和测定绿色植物的呼吸作用，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答解答：解：用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈
66、现橘黄色，于是滴12滴50%酒精而不是盐酸洗去浮色，错误；取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇的作用分别是研磨充分和溶液色素，但没有加碳酸钙保护色素，所以研磨液呈黄绿色，最可能的原因是叶绿素被破坏了，错误；在叶绿体的色素中，叶绿素a的含量最多，呈现蓝绿色，所以在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多，正确；乳酸菌和蓝藻属于原核生物，酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖体，但染色体只是真核生物具有的结构，错误；由于绿色植物的光合作用消耗氧气释放二氧化碳，所以测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响，正确所以错误操作或想法
67、有故选：B点评：本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力17（1分）（2015武清区校级一模）以下关于核酸的叙述中，错误的有（）甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用ABCD考点：核酸的结构和功能的综合版权所有分析：本题是关于核酸的功能、分布和组成的题目，根据选项涉及的内容梳理相关知识点分析判断解答：解：甲流感病毒无
68、细胞结构，但含有核酸，错误；乳酸菌内的核酸有两种是DNA和RNA，核苷酸8种，碱基5种，正确；核酸彻底水解的产物是五碳糖、碱基和磷酸，错误；核酸有遗传、变异的功能，极少数RNA还有催化功能，但无调节、供能等作用，D错误综上所述中错误的是故选：C点评：本题主要考查学生对核酸的分类、分布、组成和功能的理解与综合应用的能力18（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列关于胰岛细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）ACO2：细胞质基质产生细胞膜细胞外BRNA聚合酶（核内酶）：核糖体细胞质基质细胞核C胰岛素：高尔基体内质网细胞膜细胞外D葡萄糖：细胞外细胞膜细胞质基质线粒体考点：细胞器之间的协调配合版权所有
69、分析：本题是对有氧呼吸的过程和场所，细胞呼吸的方式和产物、细胞器和细胞核的功能、分泌蛋白的合成和分泌过程的综合性考查，回忆有氧呼吸的过程和场所，细胞呼吸的方式和产物、分泌蛋白的合成和分泌过程及细胞核的结构和功能，然后分析选项进行解答解答：解：A、胰岛细胞产生二氧化碳的场所是线粒体，细胞质基质不能产生二氧化碳，A错误；B、RNA聚合酶的作用是催化转录过程，本质是蛋白质，因此RNA聚合酶在核糖体上合成，进入细胞质基质，由细胞质基质从核孔进入细胞核催化转录过程，B正确；C、胰岛素的运输途径是内质网高尔基体细胞膜细胞外，C错误；D、葡萄糖不能进入线粒体，葡萄糖只有在细胞质基质中酵解形成丙酮酸，丙酮酸进
70、入线粒体进行进一步氧化分解，D错误故选：B点评：对于细胞的结构和功能、有氧呼吸的过程和场所，细胞呼吸的方式和产物及细胞器之间的协调配合等相关知识的综合理解，并把握知识点间的内在联系是解题的关键19（1分）（2014秋曲阜市期中）根据如图绿色植物光合作用的图解，下列说法不正确的是（）A过程发生在叶绿体基质中B过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上C依次为H、ATP、CO2、（CH2O）和H2OD的化学性质不稳定，其分解过程不需要酶的催化考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化版权所有分析：据图可知，图示为光合作用过程，分别为H、ATP、CO2、（CH2O）、H2O、光反应和暗反应过程解答：解：A、为
71、暗反应过程，发生在叶绿体基质中，A正确；B、为光反应过程，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，B正确；C、依次为H、ATP、CO2、（CH2O）和H2O，C正确；D、ATP的分解过程需要酶的催化，D错误故选：D点评：本题考查了光合作用的过程，意在考查学生的理解和识图能力，试题难度中等20（1分）（2013秋柯城区校级期中）下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A乳酸菌、噬菌体等生物没有线粒体，只能进行厌氧呼吸B细胞核和细胞质间通过核孔有选择地交流物质，体现了膜的选择透性C膜的基本支架脂双层，两层并不是完全相同的D肌细胞的细胞膜上有协助甘油跨膜运输的载体考点：细胞膜的成分；原核细胞和真核细胞的形态
72、和结构的异同；细胞核的结构和功能；物质跨膜运输的方式及其异同版权所有分析：本题是对细胞膜的组成成分和结构、细胞膜的功能特性、物质跨膜运输的方式及真核细胞与原核细胞和病毒在结构和功能上的比较的综合性考查，回忆细胞膜的组成成分和结构、细胞膜的功能特性、物质跨膜运输的方式及真核细胞与原核细胞和病毒在结构和功能上的异同点，然后分析选项进行解答解答：解：A、噬菌体没有细胞结构，不能进行呼吸作用，A错误；B、细胞核和细胞质间通过核孔有选择地交流物质，没有经过生物膜，不能体现膜的选择透过性，B错误；C、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，两层磷脂分子并不是完全相同的，C正确；D、甘油跨膜运输的方式是自由扩散，细
73、胞膜上无相应的载体，D错误故选：C点评：对于细胞膜组成成分、结构和功能及真核细胞与原核细胞和病毒在结构、功能上的比较的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键21（1分）（2014天津一模）由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种考点：DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类版权所有分析：DNA和RNA的区别：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基
74、存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，则化合物a是五碳糖，有两种即核糖和脱氧核糖；化合物b是核苷酸，也有两种即核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸解答：解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，故A错误；B、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，故B错误；C、若m为尿嘧啶，尿嘧啶是RNA中特有的碱基，因此DNA中肯定不含b这种化合物，故C正确；D、若a为脱氧核糖，则b为脱
75、氧核苷酸，则由b构成的核酸为DNA，DNA完全水解，得到的化合物最多有6种（磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基），故D错误故选：C点评：本题是容易题，考查学生对DNA和RNA分子结构的相关知识的了解，要求学生熟悉核酸分子的基本组成单位22（1分）（2011卢湾区一模）下列关于影响酶反应速率（V）因素的研究中，条件控制预期结果的关系合理的是（）A有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定V与酶浓度成正比B酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定V与底物浓度成反比C酶浓度和底物一定，在pH的适宜的条件下V与温度成反比D酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下V与pH成正比考点：探究影响酶活性的因素版权所有分析：
76、酶是生物体内活细胞产生的生物催化剂，在体内的化学反应中能够加快反应速度；绝大多数酶的化学本质是蛋白质酶具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点有些酶在细胞内起催化作用，有些酶在细胞外也能起催化作用，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏而失去活性，酶的催化作用受温度、pH值的影响明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、在有足够的底物时，且温度、pH值等条件适宜且恒定，则酶反应速率V与酶浓度成正比，即酶的浓度越大，反应速率越快，A正确；B、当酶浓度、温度和pH恒定时，在底物浓度很低的范围内，反应初速与底物浓度成正比；随着底物浓度的增加，反应速率的
77、增加量逐渐减少；当底物浓度增加到一定量时，反应速率达到最大值，此时再增加底物浓度也不能使反应速率再增加，B错误；C、在酶浓度和底物一定，pH的适宜的条件下，适宜温度时反应速率最大；低于适宜温度时，V与温度成正比；高于适宜温度时，V与温度成反比，C错误；D、在酶浓度和底物一定，温度适宜的条件下，适宜pH时反应速率最大；低于适宜pH时，V与pH成正比；高于适宜pH时，V与pH成反比，D错误故选：A点评：本题综合考查影响酶反应速率因素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力23（1分）（2008
78、天津）下列有关ATP的叙述，正确的是（）人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等；若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加；人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡ABCD考点：ATP与ADP相互转化的过程；ATP在生命活动中的作用和意义版权所有分析：有氧呼吸消耗1摩尔的葡萄糖，能产生38个ATP，而无氧呼吸消耗1摩尔的葡萄糖，能产生2个ATPATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少解答：解：剧烈运动时存在无氧呼吸过程，葡萄糖生
79、成ATP量要比有氧呼吸少，错误；Na+排出过程是主动运输，需要载体和能量，即消耗ATP，正确；肾上腺素和甲状腺激素能提高细胞代谢水平，使ATP增加，正确；ATP与ADP在细胞中不断转化，总是在一定范围内维持相对平衡，错误故选：B点评：本题考查ATP变化相关知识，意在考查学生识记ATP的合成和分解的知识点，以及分析问题的能力，便于形成知识网络24（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列叙述正确的是（）A酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C红细胞运输的氧气被肝细胞用于有氧呼吸，至少经过6层生物膜D如果将叶绿体的所有色素提取出来，并放于有光条件
80、下，那么水的光解依旧进行考点：酶的概念；细胞的生物膜系统；酶促反应的原理；叶绿体色素的提取和分离实验版权所有分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解答：解：A、酶的基本组成单位是氨基酸和核苷酸，A错误；B、酶降低活化能提高化学反应速率，不能为反应物供能，B错误；
81、C、红细胞运输的氧气被肝细胞用于有氧呼吸，至少经过6层生物膜，C正确；D、如果将叶绿体的所有色素提取出来，并放于有光条件下，那么水的光解不能进行，D错误故选：C点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中25（1分）（2014秋太原校级期末）表为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用DNA和RNA细胞全能性A蓝藻细胞有有无有B根尖分生区细胞有无有有C兔成熟红细胞无无无无D蛙受精卵无无有有AABBCCDD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：1、蓝藻细胞属于原核细胞，根尖细胞、兔成熟红细胞和蛙受精卵都属于真核细胞，原核
82、细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻2、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全套的遗传物质解答：解：A、蓝藻细胞属原核细胞，有细胞壁，能够进行光合作用，但是细胞结构中存在DNA和RNA，并且单细胞生物不涉及细胞的全能性，A错误；B、洋葱根尖细胞含有该生物全部的遗传物质，具有全能性，有细胞壁，但是没有叶绿体，因此不能进行光合作用，B正确；C、兔成熟红细胞不含细胞核和细胞器，因此不含DNA和RNA，也不具有
83、全能性，C正确；D、蛙受精卵是动物细胞，没有细胞壁，不能进行光合作用，但含有DNA和RNA，也具有全能性，且全能性最高，D正确故选：A点评：本题结合图表，考查细胞结构和功能、细胞的全能性，首先要求考生能准确判断表中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞和真核细胞均具有DNA和RNA；识记细胞全能性的概念26（1分）（2010沙坪坝区校级一模）如图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是（）A由图可知雌激素相应的受体在细胞内B雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散C该“激素受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D雌激素与
84、相应受体结合后形成“激素受体”复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA考点：动物激素的调节版权所有分析：激素的化学本质如果是蛋白质，受体一般在细胞膜的表面上；化学本质如果是脂质，则脂质通过自由扩散进入细胞内，受体在细胞内部解答：解：A、根据图中受体蛋白就在细胞膜内，A正确；B、因为雌激素的化学本质是脂质中的固醇类，生物膜的基本支架是磷脂双分子层，根据相似相溶原理，通过膜方式是自由扩散，B正确；C、根据图示，复合体和DNA结合后，激活相应基因的转录，进而影响蛋白质的合成，C正确；D、因为复合体是通过核孔进入核内，穿过核孔的不算穿过膜结构，所以雌激素与相应受体结合后形成“激素受体”复合体，穿过0层膜并
85、作用于核内DNA，D错误故选：D点评：信息给予题要从题干中提取有效的信息与已知的知识点相结合，本题关键的知识点就是化学本质为脂质的激素27（1分）（2011石家庄模拟）如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖，那么当剧烈运动时，O2的消耗量和CO2的释放量之比为（）A等于1：1B大于1：1C小于l：1D不能确定考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程版权所有分析：本题是对有氧呼吸与无氧呼吸的方式和产物的考查，回忆有氧呼吸和两种无氧呼吸方式的产物，然后结合题干信息解答解答：解：人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，细胞呼吸产生的二氧化碳只能来自有氧呼吸，因此，O2的消耗量和CO2的释放量之比总是
86、1：1故选：A点评：对细胞呼吸的方式和产物、有氧呼吸过程的反应式的记忆和应用是解题的关键28（1分）（2014秋醴陵市期中）将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下的数据可以得到的结论是（）组别一二三四温度（）27282930暗处理后重量变化（mg）1231光照后与暗处理前重量变化（mg）+3+3+3+1注：净光合速率=实际光合速率呼吸速率A该植物光合作用最适温度是27B该植物在29时的净光合速率为6mg/hC2729的净光合速率相等D30下实际光合速率为2mg/h考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞
87、呼吸的过程和意义版权所有分析：分析表格：暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29时，植物呼吸速率最快，即该植物呼吸作用的最适温度是29；光照后与暗处理前重量变化=1h光合作用制造有机物的量2h呼吸作用制造有机物的量解答：解：A、光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2暗处理后重量变化，经过计算可知，29时光合速率最快，植物光合作用的最适温度是29，A错误；B、暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29时，植物的净光合速率=总光合速率呼吸速率=（3+32）3=6mg/h，B正确；C、净光合速率=光照后与暗处理前重量变化+暗处
88、理后重量变化，经过计算可知，27、28、29的净光合速率依次是：4mg/h、5mg/h和6mg/h，C错误；D、30下实际光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2暗处理后重量变化=3mg/h，D错误故选：B点评：本题结合表格，考查细胞呼吸和光合作用的综合应用，意在考查考生处理数据的能力和信息转化能力；在计算时，要把握净光合速率、真光合速率、呼吸速率三者之间的关系29（1分）（2013秋冀州市校级期中）为了测定呼吸商（RQ=），取右侧装置3组，甲组为A处放一定质量樱桃、B处放一定量NaOH溶液，乙组为A处放等量樱桃、B处放等量蒸馏水，丙组为A处放等量死樱桃、B处放等量蒸馏水相同时间后，观察液滴移动
89、情况是：甲组左移量为X，乙组左移量为Y，丙组右移量为Z下列说法正确的是（）AX代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2量B甲组和乙组为相互对照自变量是NaOH溶液C丙装置的作用是校正，氧气实际消耗量为（X+Z）DRQ=考点：细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：分析题干信息可知，甲组中B处放一定量NaOH溶液，樱桃进行呼吸产生的二氧化碳被NaOH吸收，液滴移动是也剖有有氧呼吸吸收氧气的结果，因此液滴移动的距离代表有氧呼吸；乙组实验BB处放等量蒸馏水，细胞呼吸消耗氧气使锥形瓶内的气压减小，产生二氧化碳使气压升高，液滴移动是二者共同作用的结果；丙组的对照实验用于矫正物理因素对实验结果造成的影响解答：解：A
90、、X是甲组左移量，代表细胞呼吸吸收的氧气量，A错误；B、分析题干信息可知，乙组用蒸馏水进行对照，属于空白对照，B错误；C、由题意知，甲组左移量为X，丙组作为矫正，右移量为Z，因此甲组氧气实际消耗量为（X+Z），C正确；D、由题意知，二氧化碳的释放量为（XY），氧气实际消耗量为（X+Z），因此呼吸熵是，D错误故选：C点评：本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生分析题干获取信息，通过比较、分析与综合对某些生物学问题进行解释、推理并作出合理判断或得出正确结论的能力30（1分）（2008奉贤区一模）某同学在实验室中做观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新
91、实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟后的现象再过5分钟滴加清水5分钟后0.3gmL1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5gmL1蔗糖溶液质壁分离y无变化1molL1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1molL1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（）Ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜By为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量考点：观察植物细胞的质壁分离和复原版权所有分析：成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于
92、原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原解答：解：A、由于0.3gmL1蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，且原生质层比细胞壁的伸缩性大，所以x为质壁分离，A正确；B、由于0.5gmL1蔗糖溶液浓度过高，植物细胞失水过多，细胞能发生质壁分离，但因细胞失水过多而死亡，所以不能发生质壁分离复原，B正确；C、由于K+和NO3能通过主动运输方式进入细胞，所以可导致质壁分离自动复原滴加清水
93、5分钟后，由于细胞的保护作用，所以z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅，C正确；D、由于醋酸能破坏细胞的生物膜结构，所以无变化，而不是因为细胞吸水量等于失水量，D错误故选：D点评：本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力31（1分）（2013秋屯溪区校级期末）如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解下列有关该图的说法中，正确的是（）A只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物C耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量
94、可能相同D在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：分析题图：图示为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解，光合作用的光反应能合成ATP，但只供给暗反应中三碳化合物的还原；呼吸作用三个阶段都能产生ATP，能供给绝大多数生命活动，但不供给光合作用解答：解：A、在有光的条件下，细胞呼吸产生的CO2都可直接被光合作用利用，A错误；B、光合作用光反应阶段产生的H只来自于水，而呼吸作用产生的H来自于有机物和水，B错误；C、耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同，如夜
95、间，C正确；D、强光下植物呼吸作用消耗的氧气可能是来自光合作用产生的氧气，也可能是外界环境，D错误故选：C点评：本题结合光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解，综合考查光合作用和呼吸作用，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，掌握这两个过程中的物质变化和能量变化，能运用所学的知识准确判断各选项32（1分）（2014余江县校级二模）生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述不正确的是（）A用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以证明各种生物膜在功能上是紧密联系的B用14C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：二氧化碳三碳化合物糖类C用32P标记的
96、烟草花叶病毒侵染烟草叶片，可以证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而不是蛋白质D用18O分别标记H2O和CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水考点：细胞的生物膜系统；光合作用的发现史；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；烟草花叶病毒版权所有分析：暗反应过程：（1）CO2固定：CO2+C52C3 （2）C3的还原：2C3（C H2O）+C5用32 P标记烟草花叶病毒的RNA，然后侵染烟草叶进行实验；由于缺少32 S标记蛋白质的对照实验，也无法排除蛋白质不是遗传物质解答：解：A、分泌蛋白的合成和分泌过程中相关的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜，证明各种生物膜在功能上是紧密
97、联系，故A正确；B、根据光合作用的暗反应过程，可知碳的转移途径为二氧化碳三碳化合物糖类（或C5），故B正确；C、证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质时，关键是要把RNA和蛋白质分开，不能将整个病毒去感染烟草，故C错误；D、光合作用释放的氧气全部来自水，18O分别标记H2O和CO2，则H218O和CO2培养植物形成的氧气含有放射性，H2O和C18O2形成的氧气没有放射性，故D正确故选：C点评：本题主要考查放射性同位素的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力33（1分）（2011青浦区一模）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化下列叙述
98、中正确的是（）A若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开B若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体C若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组D若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化版权所有分析：图1的纵坐标的含义是每条染色体上DNA含量，AB的原因是DNA复制，CD的原因是着丝点分裂；图2的纵坐标的含义是每个细胞的DNA含量，AB的原因是DNA复制，CD的原因是完成一个细胞变成两个子细胞解答：解：A、图1的纵坐标的含义是每条染色体
99、上DNA含量，故CD的原因是着丝点分裂，故A错误；B、若图1表示减数分裂，则BC表示整个减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期，所以处于减数第二次分裂前、中期的次级精母细胞中可能含有1条或0条Y染色体，故B正确；C、图1中DE是后期和末期，后期细胞中含有4个染色体组，图2中DE表示细胞分裂完成，产生的子细胞，故细胞中有2个染色体组，故C错误；D、图2中CD表示细胞分裂完成一个细胞变成两个子细胞，故D错误故选：B点评：本题主要考查细胞分裂过程中，DNA的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力34（1分）（2013秋冀州市校级期中）如图是果蝇细
100、胞减数分裂示意图，下列说法正确的是（）A图I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B图中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体C过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合D若a细胞内有5条染色体，一定是过程出现异常考点：细胞的减数分裂版权所有分析：图示表示果蝇的精原细胞减数分裂过程图，表示精原细胞，表示次级精母细胞，表示精细胞表示减一过程，减一过程中会发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合；表示减二过程，该过程中主要发生着丝点分裂，染色单体分离解答：解：A、图I表示的细胞中有8条染色体、2个染色体组而不是4个染色体组，A错误；B、图示细胞质都是均等分裂，且中的性染色体是XY，因而
101、是雄性个体细胞细胞减数分裂，所以图III中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体，B正确；C、过程为减数第一次分裂，可能发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，C错误；D、若a细胞内有5条染色体，既可能是过程中同源染色体没有分离也可能是过程着丝点分裂后染色体移向同一极而出现异常，D错误故选：B点评：本题考查减数分裂和精子形成过程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力35（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列有关叙述中，正确的是（）A在豌豆中，黄色（A）对绿色（a）是一对相对性状，圆粒（B）对皱粒（b）是一对相对性状，控制这两对相对
102、性状的基因位于两对同源染色体上现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交，F1全为黄色圆粒，则F1自交后代中的重组类型约占B非等位基因之间自由组合，不存在相互作用C从分子水平看，在细胞分裂前期，细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成D豚鼠的黑色对白色为显性若在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，所有成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因，则经过减数分裂后，最多能形成10个含白色基因的卵细胞考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点；基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：在孟德尔的杂交试验中，如果亲本基因型为AABBaabb时，子二代中的重组类型为aaB_和A_bb，其
103、比例为；如果亲本基因型为AAbbaaBB时，子二代中的重组类型为A_B_和aabb，其比例为基因控制生物性状中，一对相对性状可以由一对等位基因控制，也可以由多对等位基因共同控制解答：解：A、亲本杂交方式有2种，即AABBaabb和AAbbaaBB，因此F1自交后代中的重组类型约占和，A错误；B、两对非等位基因自由组合时如果没有相互作用，后代表现型会出现9：3：3：1的比例；如果存在相互作用，则可能出现9：7或12：3：1等类型的比例，B错误；C、DNA复制和蛋白质合成发生在细胞分裂间期，C错误；D、初级卵母细胞中的基因已经经过复制，有20个黑色基因说明有20个白色基因，因为是减数分裂，最多能形
104、成含10个白色基因的卵细胞，D正确故选：D点评：本题考查了有丝分裂、减数分裂和基因自由组合定律的相关知识，意在考查考生的分析能力、识记能力和理解判断能力，难度适中36（1分）（2013秋冀州市校级期中）家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，控制该性状的基因位于常染色体上现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛甲与丁多年交配，子兔全部为黑毛；乙与丁交配，子兔中有褐毛兔以下说法中不正确的是（）A黑毛对褐毛是显性B鉴别丙兔是纯合体，还是杂合体，可用丙兔和丁兔进行测交，后代都为黑毛，则丙兔为纯合子；后代既有黑毛又有褐毛，则丙兔为杂合子C设B为显性基因，b为隐性基因，则甲、
105、乙、丁兔的基因型分别为BB、Bb、bbD乙与丁多年交配，子兔中褐毛兔的概率为考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：甲（黑毛）与丁（褐毛）多年交配，后代均为黑毛，说明黑毛相对于褐毛是显性性状（用B、b表示），则甲的基因型为BB、丁的基因型为bb；乙（黑毛）与丁（bb）交配，子兔中有褐毛兔，说明乙的基因型为Bb解答：解：A、根据甲（黑毛）与丁（褐毛）的交配结果可知，黑毛相对褐毛是显性，A正确；B、丙和丁均为雄兔，不能进行测交，B错误；C、设B为显性基因，b为隐性基因，由以上分析可知，甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、Bb、bb，C正确；D、乙的基因型为Bb，丁的基因型为bb，因此乙与丁多年交
106、配，子兔中褐毛兔的概率为，D正确故选：B点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及甲、乙和丁兔的基因型，再准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查37（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是（）A鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布C用苏丹染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒D判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择双缩脲试剂考点：检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪
107、的实验；无氧呼吸的概念与过程版权所有分析：此题可从各种生物大分子化合物的检测方法等方面切入思考解答蛋白质常用双缩脲试剂检测，还原性糖用斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，用甲基绿吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA、RNA；酒精可以选择重铬酸钾溶液进行检测，在酸性条件下产生灰绿色据此答题解答：解：A、鉴定蛋白质时，需要先加NaOH溶液，后加CuSO4溶液，A错误；B、用甲基绿染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布，用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到RNA在细胞中的分布，B错误；C、用苏丹染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒，用苏丹染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染
108、成橘黄色的颗粒，C正确；D、判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择重铬酸钾溶液进行检测，酒精在酸性条件下与重铬酸钾产生灰绿色，D错误故选：C点评：本题主要考查的是基础知识的掌握情况，侧重生物大分子化合物的检测常用方法，难度不大，认真识记基础知识即可解答38（1分）（2014鼎城区校级模拟）在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 mRNA蛋白质 K+自由扩散进入细胞 染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 渗透作用ABCD考点：遗传信息的转录和翻译；物质跨膜运输的方式及其异同；细胞的分化版权所有分析：根据题意分析可知：水稻根尖成熟区表皮细胞具有大
109、的液泡，不含叶绿体，属于高度分化的细胞明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答解答：解：核DNA核DNA表示复制过程，水稻根尖成熟区表皮细胞已高度分化，不再具有分裂能力，不能；合成RNA聚合酶，用于转录过程，水稻根尖成熟区表皮细胞要进行正常的代谢，需要酶和蛋白质，能；mRNA蛋白质表示翻译过程，水稻根尖成熟区表皮细胞要进行正常的代谢，需要酶和蛋白质，能；离子进出细胞的方式是主动运输，需要载体和能量，K+不能通过自由扩散进入细胞，不能；染色质染色体表示细胞进行分裂过程中，染色质形态的变化，而水稻根尖成熟区表皮细胞已高度分化，不再具有分裂能力，不能；H+O2H2O表示有氧呼吸的第
110、三阶段，水稻根尖成熟区表皮细胞含线粒体，能进行有氧呼吸，能；H2OH+O2表示光合作用的光反应，水稻根尖成熟区表皮细胞中不含叶绿体，不能进行光合作用，不能；水稻根尖成熟区表皮细胞具有大的液泡，当外界溶液浓度与细胞液浓度存在浓度差时，能发生渗透作用吸水或失水，能所以能正常完成的生理活动有故选：D点评：本题考查成熟植物细胞的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力39（1分）（2013秋冀州市校级期中）关于生物学知识的叙述正确的是（）某种蛋白质M和淀粉酶N混合，装入半透膜袋，置于清水中一段时间，在水中检测到物质X，则X不可能是葡萄糖一正常男孩的某一体细
111、胞在处于有丝分裂的后期时，细胞中的染色体的形态有23种以丙酮为溶剂的溶液，丙酮分子通过半透膜，从低浓度溶液扩散到高浓度溶液的过程称为主动运输狼体内有a中蛋白质，兔体内有b中蛋白质，狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能的是少于aABCD考点：氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的结构和功能的综合；物质进出细胞的方式的综合；细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：1酶的作用具有专一性，一种酶只能水解一种或一类蛋白质，如：淀粉酶只能水解淀粉而不能水解蛋白质2人体体细胞含有23对染色体，其中22对常染色体就是22种形态，X和Y染色体各是不同形态3主动运输是指物质逆浓度梯度进出细胞，不仅需
112、要膜上的载体蛋白的参与，还需要消耗细胞代谢释放的能量水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象是渗透作用解答：解：酶的作用具有专一性，淀粉酶只能水解淀粉而不能水解蛋白质，淀粉酶本身的化学本质也是蛋白质MN都是高分子化合物都不能通过半透膜，但在水中检测到物质X因此要想有小分子物质X生成，一定是蛋白质M催化淀粉酶水解，所以N是由X组成，M起催化剂作用，X是多肽，不可能是葡萄糖，故正确；正常男孩的某一体细胞含有23对染色体，其中22对常染色体就是22种形态，X和Y染色体各是不同形态，共有24种形态，故错误；两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜
113、），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象是渗透作用，故错误；狼整个机体内有a种蛋白质，一个细胞所含有蛋白质并不是整个机体中的蛋白质，应该比整个机体中少狼捕食兔后，将兔中蛋白质分解为氨基酸合成自身的蛋白质，一个细胞中的蛋白质的种类少于整个机体中的蛋白质的种类，故正确故选：A点评：本题综合考查了物质进出细胞的方式、蛋白质的结构和功能等相关知识理解物质进出细胞的方式的运输速率与物质浓度、载体和能量的关系基因表达具有选择性，相同数量的、同种氨基酸合成的蛋白质种类不一定相同40（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列说法正确的是（）A光照下检测到新鲜叶片与外界没有气体交换，
114、则可判断出此叶片没有进行光合作用B不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达C有氧呼吸的酶存在于线粒体中，无氧呼吸的酶存在于细胞质基质中D叶绿体中ATP和H随水的分解而产生，线粒体中ATP和H随水的生成而产生考点：细胞的分化；线粒体、叶绿体的结构和功能；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：细胞分化的原因是基因选择性表达的结果，细胞中的基因可以分为“管家基因”和“奢侈基因”，其中管家基因在所有细胞中均表达，如ATP合成酶基因、呼吸酶基因等有氧呼吸的过程：解答：解：A、光照下检测到新鲜叶片与外界没有气体交换，则可判断出此叶片的光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误；
115、B、不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达，如ATP合成酶基因、呼吸酶基因等，B正确；C、有氧呼吸包括三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，二三两个阶段发生在线粒体中，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中，C错误；D、线粒体中发生的有氧呼吸的二三两个阶段均有ATP产生，而H生成水发生在第三阶段，D错误故选：B点评：本题考查了光合作用、呼吸作用和细胞分化等方面的知识，要求考生明确在光补偿点时，光合作用等于呼吸作用，此时细胞没有气体的吸收和释放；识记有氧呼吸的三个阶段的场所及发生的物质变化和能量变化，难度适中41（1分）（2013秋冀州市校级期中）蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂（2N=
116、32），通过正常的减数分裂产生卵细胞雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，通过假减数分裂产生精子，相当于通过一次有丝分裂产生精子下图为蜜蜂体内的某一细胞图（只含有一个染色体组，N=16，只画出部分染色体，字母表示基因）下列表述正确的是（）A该细胞一定是次级卵母细胞或极体B该细胞的核DNA转录已停止，细胞质中翻译也停止进行C该细胞DNA复制时可能发生过基因突变D该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了交叉互换考点：细胞的减数分裂版权所有分析：根据题意可知，蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的，其体细胞中有32条染色体，即细胞中有同源染色体；雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，因此其体细胞中有16条染色
117、体，即没有同源染色体分析图解：图中细胞没有同源染色体，可能是雄峰中的进行有丝分裂的体细胞，也可能是蜂王体内进行减数分裂过程中的生殖细胞解答：解：A、该细胞可以是二倍体雌性蜂减数分裂形成的次级卵母细胞或极体，判断的理由是细胞中没有同源染色体，它也可以是雄蜂的体细胞在进行有丝分裂，判断的理由也是细胞中没有同源染色体，A错误；B、由于此时细胞中是染色体的形式，所以细胞核中基因不能解旋转录出相应的RNA，但不影响细胞质中翻译的过程，B错误；C、由A项分析可知，该细胞可能是蜂王产生次级卵母细胞或极体，或雄蜂的体细胞，因此一条染色体上同时出现A基因和a基因可能是基因突变的结果，也有可能是雌蜂减数分裂过程中
118、交叉互换的结果，C正确；D、该细胞若为雄蜂的精母细胞，因为没有同源染色体，所以不可能发生交叉互换，D错误故选：C点评：本题利用雄蜂的特殊发育过程，考查了减数分裂和有丝分裂过程的相关知识，要求考生能够识记DNA的存在部位，能够根据蜜蜂的特点判断细胞的分裂类型，拓深了对分裂图形的考查，也是对知识灵活应用的考查42（1分）（2013秋冀州市校级期中）下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（）豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两
119、种表现型，且比例接近1：1检测假设阶段进行的实验是：纯合亲本杂交和F1自交ABCD考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：1、豌豆是自花闭花授粉植物，进行杂交实验时，要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论 3、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合解答：解：豌豆是自
120、花传粉，因此杂交实验过程必须进行人工授粉，错误；“F1产生配子时，成对的遗传因子分离”是提出的“假说”的内容之一，正确；演绎是假设“假说”正确时，测交过程及应得到的实验结果，其过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，正确；检测假设阶段进行的实验是：F1和隐性个体测交，错误故选：A点评：本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验过程、提出的假说及其采用的方法，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查43（1分）（2014秋东城区期末）如图是同种生物的4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的个体杂交可得到2种表
121、现型、6种基因型的子代（）A图、图B图、图C图、图D图、图考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：解答本题的关键是逐对分析法的应用，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题解答：解：A、图和图代表的个体杂交，即AaBbAAbb，后代有12=2种表现型，22=4种基因型，A错误；B、图和图代表的个体杂交，即AabbAAbb，后代有11=1种表现型，21=2种基因型，B错误；C、图和图代表的个体杂交，即AABbAabb，后代有12=2种表现型，22=4种基因型，C错误；D、图和图表的个体杂交，即AaBbAA
122、Bb，后代有21，2种表现型，23=6种基因型，D正确故选：D点评：本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法判断各选项杂交组合后代的表现型及基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案44（1分）（2013秋冀州市校级期中）萝卜的根形由基因决定的现用两个圆形块根萝卜作亲本进行杂交，结果如图下列分析正确的是（）A萝卜根形涉及两对基因，但不符合自由组合定律B两个亲本是杂合体C扁形块根是显性性状DF2圆形块根萝卜的基因型有4种，其中杂合体占考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：本题是基因的自由组合定律和子二代中性状分离比偏离现象
123、的应用，分析题图可知，子二代中扁形块根：圆形块根：长形块根=9：6：1，其中的分离比可以改写成9：3：3：1，因此符合基因的自由组合定律，F1基因型是双杂合子AaBb，亲本是纯合子AAbb和aaBB解答：解：A、萝卜根形是由两对等位基因共同决定，符合基因自由组合定律，A错误；B、两个亲本是纯合子，不是杂合子，B错误；C、萝卜的扁形性状由A和B基因同时决定，不是单纯意义上的显性性状，C错误；D、AaBb自交后代的基因型及比例是A_B_：aaB_：A_bb：aabb=9：3：3：1，aaB和A_bb表现为圆形，杂合子是aaBb和Aabb，共占，D正确故选：D点评：本题是基因的自由组合定律的分离比偏
124、离的现象，分析题图判断出基因在遗传过程中遵循的定律写出亲本和子一代的基因型是解题的关键45（1分）（2015松江区二模）某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示下列相关分析不正确的是（）A叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C实验24天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D实验24天，光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的考点：影响光合作用速率的环境因素版权所有分析：本题解答的关键是比较分析两个图图中通过对照，很明显的
125、看出随着干旱时间的延长，叶片的光合作用和叶绿素的含量均下降，只是时间有先后顺序图中光合速率在第2天就开始下降，叶绿素含量在第4天才开始下降解答：解：A、图甲中可以看出，随干旱时间延长，叶片光合速率呈下降趋势，故A正确；B、比较图甲和乙，图甲中光合速率在第2天就开始下降，而图乙中叶绿素含量在第4天才开始下降，因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降，故B正确；C、图乙中，实验24天中叶片叶绿素含量并没有下降，故C错误；D、实验24天，光合作用速率下降很有可能是由于干旱，气孔关闭，导致叶片中CO2浓度下降而引起的，故D正确故选C点评：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生的识图分析能力，理解所
126、学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力二、解答题（本题共5个题，满分45分）46（8分）（2014秋醴陵市期中）如图中AE是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（只表示某有机物的局部），ad是细胞结构中发生的化学反应请回答下列问题（在“”中填写数字或符号，在“”上填写文字）：（1）请从中选出两个生物大分子，5种细胞器都含有的有机物是蛋白质（2）具有结构的物质存在于C中，用无水乙醇提取该物质后，分离它所用的方法是纸层析法（3）能够合成物质的细胞器有AC，在这些
127、细胞结构中进行的反应分别是dc（4）不发生甲丁四种反应的细胞器是E（5）影响图丙和图丁膜上生化反应的主要外界因素分别为光照、温度（温度和氧气）考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞的生物膜系统版权所有分析：分析题图可知，A是线粒体，B是高尔基体，C是叶绿体，D是内质网，E是中心体；是叶绿素分子，是tRNA，是ATP的结构，是肽链；a是内质网膜，b是高尔基体膜，c是线粒体内膜，d是叶绿体的类囊体膜解答：解：（1）从中的两个生物大分子是tRNA和多肽链，即图中的；所有细胞器中都含有蛋白质，即图中的（2）叶绿素存在于叶绿体中，即图中C；分离叶绿体中的色素常用的方法是纸层析
128、法（3）能合成ATP的细胞器是线粒体和叶绿体，即图中AC；线粒体中进行d反应，叶绿体中进行c反应（4）E中心体中不能发生甲丁反应，中心体与纺锤体形成有关（5）影响光合作用的光反应阶段的环境因素主要是光照，影响有氧呼吸第三阶段的主要环境因素是温度和氧气故答案为：（1）蛋白质 （2）C 纸层析法 （3）AC dc（4）E （5）光照、温度（温度和氧气）点评：对应生物膜系统的组成、不同细胞器的形态结构和功能、影响光合作用与呼吸作用的环境因素的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点47（8分）（2014惠州模拟）如图是对某植物进行光合作用研究的实验结果图中a、b、c代表温度，且abc；
129、、代表CO2浓度，且请回答：（1）本实验的目的是研究光照强度、CO2浓度和温度等因素对光合作用速率的影响（2）a、b、c中，一定超过了最适温度的是a；中，最接近最适CO2浓度的是（3）图中，曲线反映了该植物的真光合作用（填“真”“净”）光合作用强度判断的理由的光照强度为0时，植物的光合作用强度也为0（如果是净光合作用，则当光照强度为0时，光合作用强度应为负值）如果要判断在CO2浓度为、光照强度为P、温度为a的条件下，该植物白天是否能够生长，还需要获得怎样的实验数据？温度为a时该植物的呼吸作用强度（4）如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的适宜CO2浓度，还需要保持（光照强度等）无关变量相
130、同且适宜，并在适当范围内设置CO2浓度梯度进行实验考点：影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等光照强度是通过影响光反应过程色素的吸收、传递、转换光能而影响光合作用强度的；二氧化碳浓度是通过影响暗反应过程中二氧化碳固定而影响光合作用强度的；而温度是通过影响酶活性而影响光合作用强度的图解中看出，a温度最高，但是光合作用强度小于b温度，说明a温度偏高，抑制了酶的活性解答：解：（1）根据题意可知，本实验研究的是光照强度、CO2浓度和温度对光合作用强度的影响（2）温
131、度通过影响酶的活性进而影响光合作用强度，在最适温度之前，随着温度的升高，酶活性逐渐增强，光合作用强度也增强；超过最适温度，随温度的继续升高，光合作用强度下降根据图解中曲线变化及温度变化情况：abc，可知一定超过最适温度的是a；光合作用强度在最适CO2浓度下最高，据图可知，在三个不同的温度下，光合作用强度最强的CO2浓度都是曲线，故推知最接近最适CO2浓度的是曲线（3）光照强度为0时，植物的光合作用强度也为0（如果是净光合作用，则当光照强度为0时，光合作用强度应为负值），因为此图解表示真光合速率而要判断植物是否能生长，关键是看植物在此条件下能否积累有机物（净光合速率），所以还要知道此植物在温度为
132、a时该植物的呼吸作用强度（4）根据题意，该实验的单一变量是CO2浓度，其它条件（无关变量）应相同，因要研究适宜的CO2浓度，所以应在适当范围内设置CO2浓度梯度进行实验故答案为：（1）光照强度、CO2浓度和温度（2）a（3）真光合作用 光照强度为0时，植物的光合作用强度也为0（如果是净光合作用，则当光照强度为0时，光合作用强度应为负值；其它合理表述也可）温度为a时该植物的呼吸作用强度（4）（光照强度等）无关变量 CO2浓度梯度点评：本题结合光合作用强度的曲线图，考查了影响光合作用的环境因素，意在考查考生的审题能力、曲线分析能力和理解判断能力，难度适中考生要明确，在光照强度为0时，只进行呼吸作用
133、，因此此时的真光合速率为0，而净光合速率应为负值；在分析曲线时，确定a点温度时光合作用受到抑制48（9分）（2014秋舒城县校级期中）图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图据图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图1中含有16条脱氧核苷酸链，含有1个染色体组（2）图1所示细胞对应图2的时期是6（填数字），该细胞产生的子细胞名称为精细胞或卵细胞和极体（3）图2中曲线A表示DNA的相对含量，曲线B表示染色体的相对含量（4）图2中含有同源染色体的时期有14、913（用图中数字表示
134、），a点的变化可表示的生理过程为受精作用（5）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA数考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律版权所有分析：分析图1：图1细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，应处于减数第二次分裂中期；分析图2：图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图，A表示DNA含量变化曲线，B表示染色体数目变化曲线1表示减数第一次分裂间期；2表示减数第一次分裂前期；3表示减数第一次分裂中期；4表示减数第一次分裂后期；5表示减数第二次分裂前期；6表示减数第二
135、次分裂中期；7表示减数第二次分裂后期；8表示减数第二次分裂末期；9表示有丝分裂间期；10表示有丝分裂前期；11表示有丝分裂中期；12表示有丝分裂后期；13表示有丝分裂末期解答：解：（1）图1细胞含有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子，其中每个DNA分子含有2条脱氧核苷酸链，因此该细胞中含有16条脱氧核苷酸链；该细胞不含同源染色体，因此只有1个染色体组（2）图1所示细胞处于减数第二次分裂中期，对应图2的6时期；根据图1无法判断该生物的性别，因此图1细胞的名称可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或极体，其分裂产生的子细胞名称为精细胞或卵细胞和极体（3）由以上分析可知，图2中曲线A表示DNA的相对
136、含量，曲线B表示染色体的相对含量（4）有丝分裂过程中均含有同源染色体，减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，所以减数第二次分裂过程中不含同源染色体，因此图2中含有同源染色体的时期有14、913；a点表示受精作用（5）图2中的时期11表示有丝分裂中期，则时期C为有丝分裂中期，时期D为有丝分裂后期，此时着丝点分裂，每条染色体上的DNA含量由2变为1，因此图3纵坐标最可能代表每条染色体上的DNA数故答案为：（1）16 1 （2）6 精细胞或卵细胞和极体（3）DNA 染色体 （4）14、913 受精作用（5）每条染色体上的DNA数点评：本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减
137、数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能准确判断图1细胞的分裂方式及所处时期、图2个区段代表的时期、图3纵坐标的含义，再结合所学的知识答题49（9分）（2013秋冀州市校级期中）某自花传粉植物的紫苗（A）对绿苗（a）为显性，紧穗（B）对松穗（b）为显性，黄种皮（D）对白种皮（d）为显性，各由一对等位基因控制假设这三对基因是自由组合的现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮请回答：（1）如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播
138、种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？不是为什么？因为F1植株是杂合体，F2代性状发生分离（2）如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到？能为什么？因为F1植物三对基因都是杂合的，F2代能分离出表现绿苗松穗白种皮的类型（3）如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，请写出F2代的表现型及其比例紧穗黄种皮：紧穗白种皮：松穗黄种皮：松穗白种皮=9：3：3：1（4）如果杂交失败，导致自花受粉，则子代植株的表现型为绿苗紧穗白种皮，基因型为aaBBdd；如果杂交正常，但亲本发生基因突变，导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株，该植株
139、最可能的基因型为AabbDd发生基因突变的亲本是母本考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：本题涉及了三对等位基因，并且三对基因是自由组合的，因此应用基因的自由组合定律解答本题，可用运用遗传图解的方式解答本题解答：解：（1）F1植株基因型是AaBbDd，是杂合子，其后代会发生性状分离（2）F1植株基因型是AaBbDd，因为这三对基因可以自由组合，因此后代中会出现绿苗松穗白种皮（aabbdd）的类型（3）只考虑穗型和种皮色这两对性状，F1植株基因型是BbDd，在F2代的表现型应是9双显（B_D_）：3单显（B_dd）：3另一单显（bbD_）：1双隐（bbdd）（4）纯合子自交后代不发生
140、性状分离，因此自花授粉还是母本性状绿苗紧穗白种皮，基因型为aaBBdd由于母本基因型为aaBBdd，父本基因型为AAbbDD，因此F1植株基因型应为AaBbDd，而F1植株群体中出现基因型为A_bbD_个个体，这是母本发生了基因突变（B突变为b，从而产生abd配子），因此该植株基因型为AabbDd故答案为：（1）不是因为F1植株是杂合体，F2代性状发生分离（2）能因为F1植物三对基因都是杂合的，F2代能分离出表现绿苗松穗白种皮的类型（3）紧穗黄种皮：紧穗白种皮：松穗黄种皮：松穗白种皮=9：3：3：1（4）绿苗紧穗白种皮 aaBBdd； AabbDd 母点评：本题考查了基因自由组合定律的应用以及
141、基因突变的相关知识，意在考生考生对知识点的掌握理解和运用程度，属于考纲中理解、应用层次，难度适中50（11分）（2013秋南阳期中）如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：（1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是红色、紫色 （顺序错不得分）有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是缩小光圈（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为1：2，核DNA数之比为1：1；若要观察减数分裂过程，
142、常用植物的花药做切片，实验中装片制作的流程为解离漂洗染色制片（3）图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱绿叶中ABCD（多选）A色素的种类B不同色素在层析液中溶解度的相对大小C不同色素的相对含量D各种色素的颜色（4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是叶绿素被破坏（5）实验表明，植物叶片上气孔的开闭（见图4）与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量密切相关，ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用为验证ABA可导致更多的气孔关闭，请完成实验制片：取菠菜叶，用镊子剥取表皮，在载玻片上滴一滴清水，将表皮展平放入清水中，
143、盖上盖玻片，制成临时装片镜检：将制成的临时装片置于低倍显微下观察并记录处理：接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上适宜浓度的ABA溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次镜检：将步骤制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录a预测两次镜检观察结果的不同之处是：第二次镜检时叶片上气孔关闭的数目比第一次明显增多b低倍镜下找到一个气孔，换高倍镜观察该气孔关闭时保卫细胞的形态结构，如何操作？若不考虑视野变暗，请写出简要步骤将它移到视野正中央，转动转换器换高倍物镜，调节细准焦螺旋考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂；植物激素的作用版权所有分析：此题主要考查植物细
144、胞的质壁分离，细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是质壁分离的条件之一，大分子物质可以通过细胞壁，但是细胞膜是选择透过性的，所以大分子的红墨水不能进入细胞；观察有丝分裂过程的具体操作步骤是解离漂洗染色制片；据此答题解答：解：（1）紫色洋葱叶肉细胞的液泡中细胞液是紫色的，生物膜具有选择透过性，红墨水不是细胞生命活动必需物质，且其中红色物质分子相对较大，只能通过植物细胞的细胞壁，不能进入细胞，0.3g/ml 的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，其能引起细胞发生质壁分离；洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色的，故用其制作装片观察细胞质壁分离与复原过程时，需要调暗视野的亮度，这样才能较为清晰的观察到相关的现象从
145、光圈角度看，可以调小光圈达到目的（2）E、D 细胞分别处于有丝分裂中期和后期，故二者的染色体数之比为 1：2，核 DNA 数之比为1：1；洋葱等高等植物的减数分裂发生于花药（雄）和胚珠（雌）中，要观察减数分裂用花药比较方便，其实验时装片制作的流程是“观察根尖细胞有 丝分裂过程”知识迁移的典型表现，具体是：解离漂洗染色制片 （3）依据图 3 结果，结合纸层析法分离色素的原理分析可知：洋葱管状叶中的色素种类有四种（注：四条色素带）不同色素的相对含量（即每条色素带的宽度）在层析液中溶解度的相对大小（注：溶解度大的色素随层析液在滤纸条上扩散的速度快）四种色素的颜色 （4）在秋天做色素提取分离实验，即使
146、提取和分离过程操作都正确，但由于实验材料中的叶绿素在较低温度下易被破坏、且生成又很难，同时秋天低温对类胡萝卜素的破坏较小，故通常分离时只能分离出类胡萝卜素的二条色素带（即类胡萝卜素和叶黄素）（5）玻片标本的制作步骤：准备一个干净的载玻片滴一滴清水（制作植物细胞临时玻片标本）或生理盐水（制作动物细胞，人体细胞临时玻片标本）取材，将材料裁剪成薄而透明的（必须）将材料平铺在载玻片上盖上盖玻片（要小心，尽量减少水泡的产生，以免影响观察）染色（根据情况，可有可无）观察临时装片制作完成以后，要探究ABA对气孔关闭的影响，需要在盖玻片的一侧滴加一定浓度的ABA溶液第二次镜检比第一次多了ABA溶液的处理，可能出现的现象是叶片上气孔关闭的数目比第一次明显增多为了便于观察，一般需要将要观察的对象移到视野中央，转动转换器换高倍物镜，调节细准焦螺旋，使物象更加清晰故答案为：（1）红色 紫色 缩小光圈（2）1：2 1：1 花药 解离漂洗染色制片（3）ABCD （4）叶绿素被破坏（5）盖上盖玻片 适宜浓度的ABA溶液a叶片上气孔关闭的数目比第一次明显增多b将它移到视野正中央，转动转换器换高倍物镜，调节细准焦螺旋点评：此题主要考查观察植物细胞的质壁分离等基础性实验操作，意在考查学生对基础知识的理解，难度中等