1、吉林省实验中学2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）一、选择题1. 下列关于病毒的叙述，错误的是A. 从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB. T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C. HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D. 阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率【答案】B【解析】【分析】本题以“病毒”为情境，考查了几种常见的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相关内容，选项命题角度新颖，试题较易。【详解】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA，A正确；T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B错误；艾滋病
2、的全称是获得性免疫缺陷综合征，其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C正确；阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D正确。【点睛】根据遗传物质的不同，将病毒分为DNA病毒（如T2噬菌体）和RNA病毒(如烟草花叶病毒、流感病毒、HIV等)。T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，HIV病毒主要侵染T细胞，导致人患获得性免疫缺陷综合征。2. 绿色开花植物体的结构层次是（ ）A. 细胞组织器官植物B. 细胞组织系统植物体C. 细胞器官系统植物D. 细胞器官组织植物体【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体
3、种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。【详解】植物体的结构层次为：细胞组织器官植物个体，与人体和动物体的结构层次相比，植物体无系统这个结构层次，A正确。故选A。【点睛】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题。3. 下列生物中，均为原核生物的一组是（）A. 蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌C. 黑藻、衣藻和变形虫D. 流感病毒、天花病毒和发菜【答案】A【解析】【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考
4、的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。【详解】蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌均属于原核生物，A正确；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，B错误；黑藻、衣藻和变形虫都属于真核生物，C错误；流感病毒和天花病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，D错误；故选A。【点睛】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。4
5、. 下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（ ） A. 原核细胞不具有细胞核，没有双螺旋结构的核酸B. 真核细胞中含有带膜的细胞器，原核生物细胞中没有C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核细胞中，核膜具有一定流动性，核孔不具有选择透过性【答案】B【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：1、不同点：2、相同点：都具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA等。详解】A、原核细胞不具有细胞核，但含有遗传物质DNA，DNA具有独特的双螺旋结构，A错误；B、真核生物细胞中含有膜性细胞器，如线粒体、叶绿体等，原核生物细胞中只有核糖体，没有膜结构细胞器，B正确；C、
6、真核细胞和原核细胞中遗传物质都是DNA，C错误；D、真核生物细胞中，核膜具有一定流动性，核孔具有选择透过性，D错误。故选B。【点睛】5. 下列关于光学显微镜使用的相关叙述，正确的是（ ） A. 用光学显微镜可以观察被碱性染料染色的根尖成熟区细胞的染色体B. 低倍镜可以用于细胞质壁分离及其复原实验现象的观察C. 高倍镜可以观察到黑藻细胞内的叶绿体具有双层膜结构D. 脂肪鉴定时用显微镜才能观察到被苏丹染液染成红色的脂肪颗粒【答案】B【解析】【分析】1、细胞不分裂时染色质成细丝状态；2、用光学显微镜可以细胞的观察质壁分离和复原；3、观察叶绿体的结构需要在电子显微镜下；4、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液
7、）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、根尖成熟区细胞不分裂，不能观察到被碱性染料染色的染色体，A错误；B、细胞质壁分离及其复原实验现象可以用低倍镜观察，B正确；C、观察到黑藻细胞内的叶绿体双层膜结构需要用电子显微镜，C错误；D、脂肪被苏丹染液染成橘黄色，D错误。故选B。【点睛】6. 下列关于细胞及细胞学说的叙述，正确的是（ ） A. 蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变B. 施莱登和施旺通过对原核生物和真核生物的研究，提出了细胞学说C. 细胞学说揭示了生物与非生物的统一性D. 原核细胞不含线粒体，但能进行有氧呼吸【答案】D【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺
8、提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、蓝藻是原核细胞，没有染色体，只能进行二分裂，A错误；B、施莱登和施旺通过对动物细胞和植物细胞的研究，提出了细胞学说，B错误；C、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示生物与非生物的统一性，C错误；D、原核细胞不含线粒体，但有些细胞具有有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，D正确。故选D。【点睛】7. 图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按顺序排
9、列，正确的是（）A. 水、蛋白质、糖类、脂质； 元素N、H、O、CB. 蛋白质、糖类、脂质、水； 元素O、C、N、HC. 蛋白质、水、脂质、糖类； 元素H、O、C、ND. 蛋白质、水、脂质、糖类； 元素C、O、H、N【答案】D【解析】【详解】组成人体细胞的各种化合物中，占细胞鲜重比例最大的化合物是水，其次是蛋白质，然后依次是脂质、糖类；由于细胞中水的含量最高，且水中氧元素占质量比例的绝大部分，所以细胞鲜重中，氧元素所占比例最大，碳是组成有机物的最基本元素，碳的含量仅次于氧，然后依次是H、N。ABC错误，D正确。故选D。8. 颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是学生对一些实验的操
10、作或判断，其中正确的操作或判断是（ ）A. 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于滴1-2滴50%盐酸洗去浮色B. 取新鲜菠菜叶，只加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，是菠菜叶用量太少所致C. 经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察蓝绿色颗粒状结构的存在D. 番茄汁中含有丰富的葡萄糖，可利用斐林试剂来进行鉴定【答案】C【解析】【分析】1、脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。2、提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2
11、的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏。分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远。距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素。【详解】A、脂肪鉴定中洗浮色应用50%酒精，而不是50%盐酸，A错误；B、取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，可能是没加入碳酸钙，部分叶绿素被破坏造成的，B错误；C、健那绿能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察蓝绿色颗粒状结构的存在，C正确；D、番茄本身呈红色，会对实验现象造成干扰，D错误。故选C。【点
12、睛】9. 下列对生物体内水的叙述中，错误的是 （ ） A. 有些乔木在冬季时，体内结合水的相对含量增加，有利于抗冻B. 结合水是细胞结构的一部分，不直接参与代谢反应C. 在休眠的细菌体内，自由水与结合水的比值将下降D. 在渗透作用的过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散【答案】D【解析】【分析】1、水含量与代谢强度的关系：一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上。含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠；当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速。如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分-获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。2、水含量与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较
13、多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。【详解】A、结合水是组成细胞结构的重要成分，在寒冷环境中，体内结合水的含量相对增多，使植物的抗逆性增强，以适应不良的环境，A正确；B、结合水是细胞结构的一部分，不直接参与代谢反应，B正确；C、自由水与结合水的比例越高，新陈代谢越旺盛，休眠的细菌新陈代谢很弱，自由水与结合水的比值将下降，C正确；D、在渗透作用的过程中，水分子从低浓度溶液向高浓度溶液扩散，D错误。故选D。【点睛】10. 下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是（）A. 旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，
14、其原因之一是自由水的相对含量较低B. 干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动C. 镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄，缺磷会影响ATP的合成D. 生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破【答案】B【解析】【详解】A.旱生植物比水生植物体内自由水含量低,结合水含量高,抗旱能力强,故A正确.B.干种子内自由水含量低,结合水含量高,生命活动代谢较弱.故B错误.C.镁是叶绿素的组成成分,缺镁叶片会发黄,P是合成ATP的原料,故C正确.D.生理盐水与人体血浆渗透压相等,能维持血浆渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而涨破,D正确.故选B.11. 糖类既是生物体进行生命活动
15、的主要能源物质，也是构成细胞的重要成分。下列关于真核细胞内糖类的叙述，正确的是（ ） A. 组成染色体成分中的单糖都含有六个碳原子B. 二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收C. 人体储存多糖的主要部位只有肝脏D. 麦芽糖和葡萄糖是动植物细胞共有的还原糖【答案】B【解析】【分析】糖类的种类及其分布和功能：【详解】A、组成染色体成分中的单糖含有五个碳原子，A错误；B、二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收，B正确；C、人体储存多糖的主要部位有肝脏和肌肉，C错误；D、麦芽糖是植物特有的还原糖，葡萄糖是动植物细胞共有的还原糖，D错误。故选B。【点睛】12. 如图表示某油料植物种子萌发过程中的物质变化，下列有关叙
16、述错误的是A. 种子萌发过程中，脂肪会转化为蔗糖和葡萄糖B. 种子萌发过程中，由于有机物氧化分解导致种子干重下降C. 种子萌发过程中，结合水/自由水的比例增加，细胞代谢旺盛D. 种子萌发过程中，转化成的葡萄糖可为细胞壁的形成提供原料【答案】C【解析】【详解】从图示可知，种子萌发过程中，脂肪含量减少而蔗糖和葡萄糖含量增加，故推测种子萌发过程中，脂肪会转化为蔗糖和葡萄糖，A正确；种子萌发过程中，需要进行呼吸作用使有机物氧化分解，而不能进行光合作用，故种子干重下降，B正确；种子萌发过程中， 自由水/结合水的比例增加，细胞代谢旺盛，C错误；种子萌发过程中，细胞分裂较旺盛，其细胞壁的主要成分有纤维素，纤
17、维素的基本组成单位是葡萄糖，D正确。【点睛】种子形成和萌发时物质变化归纳如下种子形成种子萌发有机物萌发可溶性糖淀粉等非蛋白质蛋白质糖类脂肪淀粉葡萄糖蛋白质氨基酸脂肪甘油脂肪酸干重增加减少(油料作物先增加后减少)激素变化脱落酸增加，赤霉素、生长素逐渐减少脱落酸下降、赤霉素、生长素逐渐增加13. 脂质是细胞和生物体的重要组成成分，下列叙述错误的是（ ）A. 磷脂是构成细胞膜的重要成分B. 脂肪是细胞内良好的储能物质C. 维生素D在人体内参与血液中脂质的运输D. 性激素能促进人和动物生殖器官的发育【答案】C【解析】【分析】脂质是生物体的重要组成成分，主要由C、H、O元素组成，包括脂肪，类脂和固醇。1
18、、脂肪存在于几乎所有的细胞中，它是组成细胞和生物体的重要化合物，是生物体内储存能量的物质，高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，维持体温恒定，减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用。2、磷脂是脂类的一种，是构成生物膜的重要物质。3、固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D等，在细胞的营养、代谢中具有重要功能。胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维生素D能促进人和动物对钙和磷的吸收。【详解】A、细胞膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，所以磷脂是构成细胞膜的重要成分，A正确；B、脂肪是细胞内良好的储能物质，B正确；C、胆固
19、醇在人体内参与血液中脂质的运输，C错误；D、性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。故选C。【点睛】本题知识点简单，考查脂质的种类及其功能，只有考生识记脂质的种类即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。14. 下图A和B分别表示油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是 （ ） A. 种子形成时，脂肪水解酶的活性很高B. 种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接供能物质C. 质量相等的可溶性糖和脂肪，所储存的能量脂肪多于糖D. 种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的氮元素
20、增加【答案】C【解析】【分析】油菜种子在发育过程中，可溶性糖的含量下降，脂肪含量上升，可溶性糖转变成脂肪；油菜种子在萌发过程中，脂肪转变成可溶性糖，分解脂肪的脂肪酶活性增强；据此可知，图中实线表示糖类，虚线表示脂肪，据此分析。【详解】A、种子形成过程中，糖类逐渐转化为脂肪，脂肪水解酶的活性较低，A错误；B、种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，种子生命活动的直接供能物质是ATP，B错误；C、由于脂肪中的碳氢比例高，所以质量相等的可溶性糖和脂肪，脂肪所储存的能量多于糖，C正确；D、种子发育过程中，可溶性糖更多地转变为脂肪，脂肪的组成元素都是C、H、O，故不会导致种子需要的氮元素增加，D错误。故选C。1
21、5. 新采摘的玉米几天后蔗糖的含量逐渐降低，淀粉的含量逐渐增多。下列说法正确的是（ ）A. 新采摘的玉米放置几天后味道更甜 B. 采摘后立即冷冻可以保持玉米粒的甜味C. 在此过程中，蔗糖通过光合作用的暗反应转化为淀粉D. 玉米粒中的淀粉不能在人的口腔中水解【答案】B【解析】【分析】糖类的种类及其分布和功能：【详解】A、新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高，放置几天后，由于的游离蔗糖被转化成了淀粉，甜味会减弱，A错误；B、冷冻处理可抑制与淀粉合成有关酶的活性，减少淀粉的合成，使细胞中蔗糖含量维持在较高的水平，故较甜，B正确；C、在此过程中，蔗糖是通过淀粉酶的催化合成为淀粉，而不是通
22、过光合作用的暗反应转化为淀粉，C错误；D、玉米粒中的淀粉在唾液中淀粉酶的作用下会分解成麦芽糖，D错误。故选B。【点睛】16. 某多肽有20个氨基酸，其中天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位(如图所示)；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（ ） A. 该20肽含有的肽键至少为20个B. 该20肽游离的氨基和羧基至少各为1个和4个C. 肽酶Y完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个D. 肽酶X完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽少了1个【答案】D【解析】【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一
23、个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，氨基酸脱水缩合反应时形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数。2、由题意知，该多肽链是20个氨基酸，天门冬氨酸含有2个羧基，该多肽中至少含有一个氨基和5个羧基，4个天门冬氨酸分别位于5、6、15、20位，肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，因此如果应用肽酶X水解，会断裂3个肽键，则会形成两条五肽、一个天门冬氨酸、一个九肽；如果用肽酶Y水解，则水解3个肽键，形成一条四肽、一个天门冬氨酸、一个九肽、一条六肽。【详解】A、该20肽含有肽键数=氨基酸数-肽链数=20-1=19个，A错误；B、由题图
24、可知，每个天门冬氨酸的R基中含1个游离的羧基，其他氨基酸的R基中也可能含有游离的氨基或羧基，因此该20肽至少含有游离的氨基=肽链数=1个、至少含有游离的羧基=肽链数+四个天门冬氨酸的R基中的羧基=1+4=5个，B错误；C、肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端的肽键，肽酶Y完全作用该多肽链后，共断开4个肽键（分别位于第4和5、5和6、14和15、19和20位氨基酸之间），其中的第5位和第20位天冬氨基酸会脱离肽链，即肽酶Y完全作用后产生的多肽共含有氨基酸数=20-2=18个，C错误；D、肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶X完全作用该多肽链后，共断裂3个肽键（分别位于第5和6、6和7、15和16
25、位氨基酸之间），其中第6位天冬氨酸会脱离肽链，其中断裂3个肽键的过程中消耗了3个水分子（所得产物较原20肽增加3个氧原子），而每个天冬氨酸分子中含有4个氧原子，即肽酶X完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽少4-3=1个，D正确。故选D。【点睛】17. 无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 无活性胰蛋白酶原的合成场所为核糖体B. 胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中C. 水解酶破坏了胰蛋白酶原的肽键D. 水解过程改变了胰蛋白酶原的结构【答案】B【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧
26、基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数。3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。4、分析题图：题图是无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程图，分析可知无活性胰蛋白酶原在
27、水解酶的催化下从肽链一端的6号和7号两个氨基酸之间进行了切割，形成了一个六肽和一个胰蛋白酶。【详解】A、由图知，无活性胰蛋白酶原是由一条多肽链形成的，肽链是由氨基酸在核糖体中经脱水缩合形成的，A正确；B、无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶，人小肠肠腔与外界环境直接相通、不属于内环境，B错误；C、由图知水解酶破坏了胰蛋白酶原中第6号和7号两个氨基酸（赖氨酸和异亮氨酸）之间的肽键，C正确；D、无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被水解而激活成胰蛋白酶的过程中，胰蛋白酶原的结构和功能发生了变化，D正确。故选B。【点睛】18. 下列有关提取和分离血红蛋白的实验，叙述错误的是 （ ） A. 洗涤红
28、细胞的目的是去除杂蛋白B. 血红蛋白之所以能携带氧气，与它独特的空间结构密切相关C. 用生理盐水透析血红蛋白溶液，以保持血红蛋白的活性D. 凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法【答案】C【解析】分析】1、凝胶色谱法的原理：相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。2、用磷酸缓冲液处理的目的是让血红蛋白处在稳定的pH范围内，维持其结构和功能。3、血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：红细胞的洗涤，血红蛋白的释放，分离血红蛋白溶液。
29、（2）粗分离：分离血红蛋白溶液，透析。（3）纯化：调节缓冲液面加入蛋白质样品调节缓冲液面洗脱收集分装蛋白质。（4）纯度鉴定-SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。【详解】A、洗涤红细胞用0.9%的生理盐水，目的是去除杂蛋白，A正确；B、血红蛋白之所以能携带氧气，与它独特的空间结构密切相关，B正确；C、用缓冲溶液透析血红蛋白溶液，以保持血红蛋白的活性，C错误；D、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法，D正确。故选C。【点睛】19. 下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能（ ） A. 胰岛素的信息传递作用B. 血红蛋白的运输功能C. 作为神经递质传递兴奋D. 胃蛋白酶的催化功能【答案】C【解析
30、】【分析】蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；催化作用：如绝大多数酶；传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。【详解】A、胰岛素是分泌蛋白，胰岛素通过体液传送作用于靶细胞，起到降低血糖的作用，体现了蛋白质的传递信息功能，A错误；B、血红蛋白能运输氧气，体现了蛋白质的运输功能，B错误；C、神经递质不是蛋白质，神经递质传递兴奋没能体现蛋白质的功能，C正确；D、蛋白酶能催化蛋白质的水解，体现了蛋白质的催化功能，D错误。故选C。【点睛】20. 由1分子磷酸、1分子碱基
31、m和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，下列叙述正确的是（ ）A. 若m为腺嘌呤，则b一定为腺嘌呤脱氧核苷酸B. 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4 种C. 若m为尿嘧啶，则DNA中一定不含b这种化合物D. 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8 种【答案】C【解析】【分析】分析题图：题图是核酸的基本组成单位-核苷酸模式图，其中a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮碱基。【详解】A、腺嘌呤（A）是DNA和RNA中均含有的碱基，若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；B、禽流感病毒是一种RNA病毒、体内只含有RNA一种核酸，而幽门螺杆菌属于细胞生物
32、、体内含有DNA和RNA两种核酸，禽流感病毒和幽门螺旋杆菌内含有的b核苷酸分别为4种（4种核糖核苷酸）和8种（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），B错误；C、尿嘧啶（U）是RNA中特有的碱基，b表示尿嘧啶核糖核苷酸，则DNA中肯定不含b这种化合物，C正确；D、若a为脱氧核糖，则b是DNA的基本单位，DNA完全水解得到的化合物有磷酸、脱氧核糖、A、T、C、G，共6种化合物，D错误。故选C。【点睛】21. 下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是A. 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
33、C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD. 盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合【答案】B【解析】【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布；实验中盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【详解】A. 该实验中甲基绿和吡罗红应该混合使用
34、，A错误；B. 盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，B正确；C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞中含有绿色叶绿体，影响观察效果，C错误；D. 盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误。22. 关于细胞膜的功能，下列说法错误的是（ ） A. 细胞膜的出现在生命起源中具有关键作用B. 能进入细胞的物质对细胞都有利C. 胰岛素调控生命活动体现了细胞膜进行信息交流的功能D. 相邻的高等植物细胞可通过胞间连丝来传递信息【答案】B【解析】【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流。【详解】A、细胞膜作为
35、系统的边界，在生命起源中具有关键作用，使生命物质与外界环境分开，保障了细胞内部环境的相对稳定，A正确；B、细胞膜控制物质进出细胞是相对的，一般吸收有利物质，但有些有害物质也能进入细胞，B错误；C、胰岛素通过作用于靶细胞的受体发挥调节作用，体现了细胞膜进行信息交流的功能，C正确；D、相邻的高等植物细胞通过胞间连丝传递信息，D正确。故选B。23. 如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，下列根据此图得出的结论中错误的是 （ ） A. 图中出现了三处明显的错误，体现在2、4 两结构和细胞形态上B. 被人称为蛋白质合成“车间”的是结构4C. 在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成
36、结构8D. 如果用一定手段破坏结构7，细胞可能会出现多个结构9【答案】B【解析】【分析】图中1是细胞膜，2是液泡，3是线粒体，4是叶绿体，5是内质网，6是核糖体，7是高尔基体，8是细胞壁，9是细胞核。【详解】A、此图是洋葱根尖分生区细胞，此处细胞不成熟，无液泡2、叶绿体4，同时此处细胞呈正方形，A正确；B、蛋白质的合成“车间”是核糖体，为图中的结构6，B错误；C、在植物细胞分裂末期，在赤道板的位置形成细胞板，逐渐形成细胞壁8，此时高尔基体7活动旺盛，C正确；D、高尔基体7被破坏，在细胞分裂末期不能产生细胞壁，细胞不能分裂，可能会造成在同一个细胞中有多细胞核，D正确。故选B。【点睛】24. 下列
37、实验中，经处理后不具有活性的细胞是（ ） A. 用盐酸水解后的口腔上皮细胞B. 用健那绿对线粒体进行染色后的细胞C. 放入清水中制片的黑藻叶D. 放入浓度为03g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞【答案】A【解析】【分析】本题是对观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原实验的综合性考查，梳理相关的实验原理和过程，然后结合选项内容分析解答。【详解】A、用盐酸处理口腔上皮细胞后，细胞失去活性变成死细胞，A正确；B、健那绿是线粒体的活体染色剂，用健那绿对线粒体进行染色后的细胞仍然具有活性，B错误；C、黑藻的生活环境是水，放入清水中制片的黑
38、藻叶，叶细胞具有活性，C错误；D、放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞，细胞会通过渗透作用失水发生质壁分离，发生质壁分离的细胞放入清水中质壁分离会复原，因此放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞仍然是活细胞，D错误。故选A。【点睛】25. 细胞器会随细胞代谢水平和所处环境的改变而变化。下列有关叙述错误的是（）A. 长期进行体育锻炼，骨骼肌中线粒体的数量会增多B. 叶片黄化过程中，叶绿体对红光的吸收增多C. 某些植物细胞在成熟过程中，液泡体积会逐渐变大D. 连续分裂的动物细胞中，中心体数量会发生周期性变化【答案】B【解析】【分析】1、叶绿素主要吸收红
39、光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。2、细胞的结构总是与功能相适应的，线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力工厂，代谢旺盛的细胞内，线粒体数量增多。【详解】细胞器会随细胞代谢水平和所处环境的改变而变化，长期进行体育锻炼，骨骼肌中线粒体的数量会增多，A正确；叶片黄化过程中，类胡萝卜素的含量会增多，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿体对蓝紫光的吸收增多，B错误；植物细胞在成熟过程中，由多个小液泡汇集成大液泡，液泡体积会逐渐变大，C正确；连续分裂的动物细胞中，中心体数量会发生周期性变化，间期加倍，分裂期结束减半，D正确。故选B。【点睛】本题的知识点是细胞结构与功能相适应的生物学观点，对于生物体结构与
40、功能相适应观点的理解是解题的关键。26. 为了研究某动物细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相关结构关系如图丙，则下列有关说法错误的是（ ） A. 图中中a、b、c依次为核糖体、内质网和高尔基体B. 图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网，f曲线表示的是高尔基体C. 图丙中的在结构上不与细胞膜相连D. 能在图丙中上观察到3H标记表明之前可能有分泌蛋白合成【答案】C【解析】【分析】由图甲、乙、丙分析可知，a是核糖体，b和d是内质网，c和f是高尔基体，e是细胞膜。氨基酸进入细胞
41、后先在核糖体上合成多肽，合成的多肽再在内质网上合成蛋白质，接下来由内质网出芽形成囊泡将蛋白质包在里面运输到高尔基体上，由高尔基体进行加工，最后高尔基体出芽形成囊泡将加工后的分泌蛋白包进去，运输到细胞膜上，由细胞膜进行分泌。在此过程中，3H标记的亮氨酸路径是核糖体到内质网到高尔基体，其中，内质网膜面积减少，高尔基体膜面积先增多后减少至原样，细胞膜面积增多。【详解】A、据分析可知，图中a、b、c依次为核糖体、内质网和高尔基体，A正确；B、图乙中d曲线表示的细胞结构膜面积减少是内质网，f曲线表示的膜面积基本不变是高尔基体，B正确；C、图丙中是内质网，内质网和细胞膜在结构上是相连的，C错误；D、能在图
42、丙中高尔基体上观察到3H标记表明之前可能有分泌蛋白合成，D正确。故选C。【点睛】27. 下列有关真核生物膜结构与功能的叙述正确的是（ ）A. 丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C. 生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量D. 生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系【答案】D【解析】【分析】1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。2、细胞膜上的受体是绝大多数信息交流需要的结构，但胞间连
43、丝不需要。3、分泌蛋白的合成过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在线粒体基质中进行，A错误；B、细胞膜上的受体是绝大多数信息交流需要的结构，但胞间连丝不需要，B错误；C、生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量，C错误；D、生长激素属于分泌蛋白，它的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系，D正确。故选D28. 细胞核控制着细胞的代谢和遗传。因此，有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”或者细胞的“控制中
44、心”。下列事实不能表明这一观点的是A. 个体较大的原生动物，如草履虫，其细胞中会出现两个细胞核B. 细胞分裂时，核膜、核仁解体，染色质高度螺旋化形成染色体C. 黑色美西螈的细胞核与白色美西螈的去核卵母细胞融合后的重组细胞会发育成黑色美西螈D. 失去细胞核的变形虫不能摄取食物，对外界刺激不再产生反应【答案】B【解析】【分析】细胞核的结构：1核膜：(1)结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。(2)化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子。(3)功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制
45、细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。2、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中,核仁有规律地消失和重建。 3、染色质:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。【详解】、细胞核的大小有限，控制范围有限，个体较大的原生动物，如草履虫，其细胞中会出现两个细胞核，体现了细胞核控制中心的功能，正确；、细胞分裂时，核膜、核仁解体，染色质高度螺旋化形成染色体，这现象不能体现细胞核的作用，错误；、黑色美西螈的细胞核与白色美西螈的去核卵母细胞融合后的重组细胞会发育成黑色美西螈，说明细胞核控制着细胞的遗传，正确；、失去细胞核的变形虫不能摄取食物，对外界刺激不再产
46、生反应，说明细微核控制着细胞的代谢，正确。故选B。29. 下列关于细胞核的叙述正确的是（ ） A. 真核细胞的核内有大量的酶，有利于DNA复制、转录和翻译的进行B. 核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞无法形成核糖体C. 真核细胞的核膜上有核孔，核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D. 细胞核内的液体叫细胞液【答案】C【解析】【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁等。核膜上有核孔，其功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、真核生物中，DNA的复制和转录发生在细胞核
47、内，翻译发生在细胞质中，翻译相关的酶在细胞质中，A错误；B、原核细胞没有细胞核，也没有核仁，但能形成核糖体，B错误；C、真核细胞核膜上有核孔，是RNA和蛋白质等大分子物质运输的通道，C正确；D、细胞核内的液体叫核液，液泡内的液体叫细胞液，D错误。故选C。30. 如图为研究渗透作用的实验装置(各溶质分子都不能通过半透膜)示意图，开始时内外液面相平，下列有关叙述正确的是 （ ） A. 若甲溶液为清水，乙溶液是质量浓度为03g/mL的蔗糖溶液，则水分子只进不出，导致漏斗内液面上升B. 若甲溶液是质量分数为10%的蔗糖溶液，乙溶液是质量分数为10%的葡萄糖溶液，则漏斗内液面高度不变C. 若漏斗内液面上
48、升，则达到平衡时，漏斗内外的浓度差为0D. 动物细胞和植物细胞都可以通过渗透作用吸水和失水【答案】D【解析】【分析】据图分析，渗透装置作用是指水分通过半透膜，从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象。如果漏斗内液面上升，则漏斗内溶液（乙）浓度大于漏斗外溶液（甲）。【详解】A、若甲溶液为清水，乙溶液是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，则进入漏斗内的水分子多于流出漏斗的水分子，导致漏斗内液面上升，A错误；B、若甲溶液是质量浓度为10%的蔗糖溶液，乙溶液是质量浓度为10%的葡萄糖溶液，由于葡萄糖为单糖，蔗糖是二糖，因此乙溶液中的渗透压高于甲溶液，因此漏斗内液面升高，B错误；C、若漏斗内液面上
49、升，则渗透平衡时，水分子的进出动态平衡，但漏斗内的液体浓度仍大于烧杯中的液体浓度，C错误；D、动物细胞和植物细胞都可以通过渗透作用吸水和失水，D正确。故选D。【点睛】31. 将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是（ ）A. 甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较快B. 植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原C. 若乙溶液的浓度稍增大，则曲线中b点可能左移D. 放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水均有可能复原【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，植物细胞放在A溶液中，植物细胞的失水量逐渐增加，当达到一定的时间后，失水速率减慢，
50、A溶液是高渗溶液；放在B溶液中，植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加，达到一定时间后，细胞的失水量逐渐减少，超过b点细胞失水量为负值，即细胞吸水，逐渐发生质壁分离的复原，因此B溶液是细胞可以通过吸收溶质的溶液，如硝酸钾溶液等【详解】A、据图分析，植物细胞在甲溶液中，细胞逐渐失水然后达到稳定；植物细胞在乙溶液中，先失水后吸水，且曲线甲在曲线乙的上方，说明甲溶液的浓度高于乙溶液，A正确；B、植物细胞在乙溶液中先失水，说明植物细胞发生质壁分离，10分钟后开始吸水，说明发生质壁分离的复原，B正确；C、若适当增加乙溶液的浓度，导致细胞失水程度加大，复原的时间相对较长，即a点上移，b点右移，C错误；D、放入
51、甲、乙溶液的细胞质壁分离后放在清水中，细胞吸水，发生质壁分离的复原，D正确故选C32. 如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式，下列说法错误的是A. 若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进a过程B. 若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2C. 若是癌细胞的细胞膜，则D物质会减少D. 动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有选择透过性【答案】D【解析】【详解】AA主动运输，条件需要载体和能量。通过中耕松土，促进根毛细胞有氧呼吸，释放能量。A正确，B线粒体膜进行有氧呼吸，吸收氧气，产生二氧化碳，运输方式都是自由扩散。物
52、质D代表糖蛋白，代表的是膜外，b是O2进线粒体，c是CO2出线粒体。B正确，C癌细胞表面D物质糖蛋白会减少，容易扩散。C正确，D动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有流动性。D错误，故选D33. 图甲为肾小管重吸收葡萄糖示意图，图乙为不同血糖浓度下肾小管对葡萄糖的滤过、重吸收及排出情况，下列说法错误的是（ ） A. 葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输B. 肾小管对葡萄糖的吸收速度限，根本原因可能是细胞膜上的葡葡糖载体数量有限C. 研究表明，抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制D. 由图乙可知，当血糖达到一定浓度，葡萄糖的重吸收率不再增加，但排出率持续增加【答案】B【解析】
53、【分析】据图分析，据甲图可知，葡萄糖被肾小管重吸收需要载体的协助，方向是从低浓度向高浓度，为主动运输，SGLT2为Na+-葡萄糖协同转运蛋白。乙图显示，随着血浆葡萄糖浓度的增加，葡萄糖的滤过率不断增加，但重吸收率先增加后保持不变，而葡萄糖的排出率在2g/L之后也逐渐增加，据此分析。【详解】A、据甲图可知，葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方向是从低浓度向高浓度，其运输方式为主动运输，A正确；B、肾小管对葡萄糖的吸收量有一定限度，根本原因是控制细胞膜上的葡萄糖载体合成的基因的表达，B错误；C、SGLT2为Na+-葡萄糖协同转运蛋白，抑制SGLT2的功能，则葡萄糖不能被重吸收，随尿液排出，从而有助于糖尿病
54、患者的血糖控制，C正确；D、由图乙可知，当血糖达到4g/L之后，葡萄糖的重吸收率不再增加，但排出率持续增加，D正确。故选B。34. 下列关于ATP的叙述正确的是（ ） A. 一个ATP分子由1个核糖、1个腺苷和3个磷酸基团组成B. 一个ATP分子中含有1个会断裂水解的高能磷酸键C. ATP的水解和ATP的合成需要同一种酶的催化D. ATP与ADP时刻发生相互转化，可以不断为细胞提供能量【答案】D【解析】【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键，据此分析。【详解】A、一个ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，A错误；B、一个ATP分
55、子中含有2个会断裂水解的高能磷酸键，B错误；C、ATP的水解和ATP的合成需要的酶不同，C错误；D、ATP和ADP转化在活细胞中时刻不停地进行，持续不断的为细胞提供能量，D正确。故选D。35. 下列有关细胞的能量“通货”ATP变化的叙述错误的是A. ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性B. 人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率C. ATP中的能量可以来源于光能或化学能D. 人体在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加【答案】B【解析】【分析】合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体，叶绿体和细胞质基质。ATP
56、在细胞内含量很少，但转化速度很快，这样能避免能量的浪费，又保证了及时供应生命活动所需要的能量。【详解】ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，A正确；人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率与产生ADP的速率相当，但两者速率都增大，B错误；ATP中的能量可以来源于光能或化学能，C正确；人体在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞呼吸强度增加，则ATP的合成速率增加，D正确。【点睛】1ATP的再生和利用2ATP是生命活动直接能源物质，是所有生物的共性；正常生物体内，ATP与ADP的含量相对稳定，人体在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞消耗ATP的速率增大，产生ATP的速
57、率也迅速增加。36. 下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A. 酶分子在催化反应完成后立即被降解为氨基酸B. 酶均合成于核糖体，可以降低化学反应的活化能C. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一反应的底物D. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构【答案】C【解析】【分析】1、酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。2、酶作用机理：降低化学反应所需要的活化能。3、影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等。【详解】A、酶作为催化剂在反应前后，质和量都不变，A错误；B、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，蛋白质类的酶在核糖体上合成，而RNA类的酶主要在
58、细胞核中合成的，B错误；C、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，如可以作为蛋白酶催化的底物，C正确；D、低温能降低酶活性的原因是抑制了酶的活性，高温破坏了酶的空间结构，D错误。故选C。37. 不同的变量设置可用于验证酶的不同特性，相关实验记录如下表所示。下列相关特性验证实验对应的组合选择或变量设置中，错误的是 （ ） 试管123456斐林试剂+-1%淀粉溶液+-2%H2O2溶液-+少许MnO2-+新鲜唾液-+-少许鸡肝匀浆-+-+-实验结果(备注：“+”为添加，“-”为不添加)A. 酶的催化作用：1、2号对照B. 酶的专一性：1、2、3号对照C. 酶的高效性：4、5、6号对照D.
59、温度影响酶活性：5号逐渐变温前后对照【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和。影响酶活性的因素：温度、pH等。在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱。分析题干和表格数据可知，本题是验证酶的高效性。【详解】A、1、2号的区别在于2号试管添加唾液淀粉酶，则1、2号对照可证明酶的催化性，A正确；B、1号没有加酶，2号加唾液淀粉酶，3号加过氧化氢酶，1、2、3号对照
60、证明酶的专一性，B正确；C、4、5、6号的自变量是有无催化剂及催化剂的种类，4、5、6号对照证明酶的高效性，C正确；D、探究温度影响酶活性时，需要至少设置三个组别来研究，不能逐渐变温前后对照，D错误。故选D。【点睛】38. 下列关于酶的叙述，错误的是（ ） A. 细胞中所有酶的合成都受基因的控制B. 酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失C. 探究酶催化作用的最适pH，只需要设置过酸、中性、过碱三组D. 探究温度对淀粉酶活性的影响，不宜选择斐林试剂进行检测【答案】C【解析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和
61、。【详解】A、酶的本质为蛋白质或RNA，二者的合成都受基因的控制，A正确；B、结构与功能相适应，酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失，B正确；C、探究酶的最适pH时需设置一系列pH梯度、不同pH值的实验，设置过酸、中性、过碱三组，pH梯度过大，实验结果不准确，C错误；D、斐林试剂使用时需要水浴加热，水浴加热会干扰实验结果，所以探究温度对淀粉酶活性的影响，不宜选择斐林试剂进行检测，D正确。故选C。39. 关于温度对酶活性的影响，相关叙述错误的是（ ）A. 实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合B. 低温条件下酶活性降低，但其空间结构保持稳定C. 超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活
62、D. 从生活在热泉生态系统中的生物体内可找到耐高温的酶【答案】C【解析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。酶具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性。影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外，低温条件酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、探究温度对酶活性的影响的实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合，以保证实验变量的唯一，使实验结果更加准确，体现了对照实验设计中
63、单一变量的原则，A正确；B、在低温条件下酶的活性受到抑制，但酶的空间结构没有被破坏，待温度恢复到一定值时酶的活性可以恢复，B正确；C、超过酶的最适温度，酶将因为高温其空间结构被破坏而活性降低直至失活，但高温下肽键并没有被破坏，C错误；D、热泉生态系统中的生物适应温度高的热泉环境，生物体自身温度高，体内酶的最适温度相应就高，在该环境中的生物体内最可能找到耐高温的酶，D正确。故选C。40. 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNAC. 乙酶的化学本质为蛋白质D. 乙酶活性的改变是因为其分子
64、结构的改变【答案】B【解析】从图可知，乙酶用蛋白酶处理后活性降低，而甲酶几乎没有变化，说明乙酶本质是蛋白质，甲酶本质是RNA，所以B选项错误。二、非选择题41. 结核病是由结核分枝杆菌引起的传染病。请回答下列问题：（1）研究者从患者体内提取病原菌进行分离培养。培养结核分枝杆菌的培养基主要含有天门冬氨酸、甘油、鸡蛋黄、KH2PO4、MgSO4等。此培养基成分中既能作为氮源又能提供特殊的营养物质的是_。（2）为探究不同抗生素对结核分枝杆菌的抑菌效果，取细菌培养液2滴涂布于固体培养基上，然后将浸有相同浓度不同种类的抗生素圆纸片置于培养基表面，37 培养4周，实验结果如甲图，其中圆纸片A、B分别浸过抗
65、生素A和抗生素B，圆纸片C浸过抗生素A、B的混合物。乙图是该菌结构示意图，图中箭头表示不同抗生素的作用位置。欲得到甲图实验结果，接种过程用到的实验器材有_ (至少写出两个)。实验中圆纸片D用作实验对照，对圆纸片D的处理方法是_。实验结果说明，圆纸片周围清晰区_ (“越大”或“越小”)，抗菌效果越好。结合图乙分析，圆纸片C周围清晰区大于圆纸片A和B的原因是_ 。【答案】 (1). 天门冬氨酸、鸡蛋黄 (2). 涂布器、移液管、酒精灯 (3). 浸泡等量的无菌水 (4). 越大 (5). 圆纸片C中含抗生素A和B，A作用于细菌细胞壁，有利于B进入细胞发挥作用，两者联合提高了杀菌效果【解析】【分析】
66、1、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因为它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物种和氧气的要求。2、微生物常见的接种的方法平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经
67、培养后可形成单个菌落。【详解】（1）此培养基成分中既能作为氮源又能提供特殊的营养物质的是天门冬氨酸和鸡蛋黄，天门冬氨酸的结构式为HOOC-CH2-CH（NH2）-COOH，含氮元素能够作为氮源，同时它还能作为特殊的营养物质给培养基提供养分，鸡蛋黄中含有丰富的脂肪和维生素不仅能提供氮源还能为培养基提供特殊的营养物质，而甘油的化学结构式为C3H8O3，它和KH2PO4、MgSO4均不含氮元素，无法作为氮源，甘油能作为碳源，KH2PO4、MgSO4是无机盐。（2）有题干信息可知，实验中采用的接种方法是稀释涂布法，稀释涂布法的操作中需要用涂布器进行涂布，而样品的吸取需要移液管或者移液枪，实验中需要在酒
68、精灯旁进行无菌操作，故需要用到的实验器材为涂布器、移液管、酒精灯。实验中圆纸片D用作实验对照，对圆纸片D的处理方法是浸泡等量的无菌水。微生物实验中不能采用蒸馏水做空白对照，而是采用无菌水，这样才能排除杂菌的实验的影响。实验结果说明，圆纸片周围清晰区越大，抗菌效果越好，这是因为圆纸片周围结核分枝杆菌数量越少，抑菌效果越好。由图乙可知抗生素A的作用位点在细菌的细胞壁，抗生素B的作用点在细菌细胞内，圆纸片C周围清晰区大于圆纸片A和B的原因是，圆纸片C中含抗生素A和B，A作用于细菌细胞壁，有利于B进入细胞发挥作用，两者联合提高了杀菌效果，而圆片纸A和B都只采用了单一的抗生素，无法对细菌达到很好的杀灭效
69、果。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，要求考生能够微生物实验中的各个环节，区分和总结所学知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。42. 如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解，请据图回答问题：（1）突触小泡中的b物质是_，该物质通过_方式进入突触间隙。（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的_。（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况为_。（4）据图可知，BDNF具有_和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递，若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突
70、触间隙内b物质的含量_(增加、不变或减少)。（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与_的建立有关。【答案】 (1). 神经递质 (2). 胞吐（外排） (3). 表达（转录和翻译） (4). 外负内正 (5). 促进神经递质的释放 (6). 减少 (7). (新）突触【解析】【分析】由图可知，b神经递质，运动应激会促进BDNF基因的表达，表达产物BDNF一方面可以促进神经递质的释放，另一方面可以激活突触后膜的受体。【详解】（1）根据题意和
71、图示分析可知：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐释放，然后作用于突触后膜。（2）由图可知，运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程，包括转录与翻译。（3）d处若发生兴奋，则会产生动作电位，因此d处细胞膜内外电荷的分布情况为内正外负。（4）由图可知，BDNF的作用，可以促进神经递质的释放和激活突触后膜上神经递质的受体。若注射BDNF的抗体，则会阻止BDNF发挥作用，即不能促进神经递质的释放，突触间隙b神经递质会减少。（5）根据突触蛋白c能在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况，实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记
72、忆受损后突触蛋白表达水平下降，说明长期记忆与新突触的建立有关。【点睛】本题考查突触结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，难度适中。43. 如图所示，图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_。（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_(填葡萄糖、乳酸
73、或葡萄糖和乳酸)的跨膜运输不会受到影响。将图乙所示细胞置于蒸馏水中，该细胞会涨破，溢出细胞外的主要物质应该是_。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_ (填高于、低于或等于)右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用做图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_右侧液面(填高于、低于或等于)。【答案】 (1). 原生质层 (2). 载体蛋白 (3). 葡萄糖和乳酸 (4). 血红蛋白 (5). 等于 (6). 低于【解析】【分析】分析甲图：甲表示磷脂双分子层；分析乙图：乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需
74、要能量；乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量。分析丙图：图丙代表渗透作用的装置，水分的运输方向是低浓度溶液运输到高浓度溶液。【详解】（1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，包括细胞膜、液泡膜和之间的细胞质。（2）从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散，乳酸进入细胞的方式为主动运输，二者都需要载体蛋白的参与；图乙所示细胞表示哺乳动物成熟的红细胞，只能进行无氧呼吸，将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输都不会受到影响。图乙所示细胞表示哺乳动物成熟的红细胞，置于蒸馏水中，由于细胞质的浓度大于外界溶液浓度，该细胞会涨破，溢出细胞外的主要物质是血红蛋白。（3）在单位体
75、积的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中，溶质分子数相等，水分子数也相等，葡萄糖分子和乳酸分子都不能通过以磷脂双分子层构成的半透膜，因此如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面。图乙在的蛋白质是运输葡萄糖的载体，如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则葡萄糖可以从A侧运输到B侧，而乳酸不能跨膜运输，则A侧溶液浓度下降，B侧溶液浓度上升，则水分从左侧运输到右侧，则液面不再变化时，左侧液面将低于右侧液面。【点睛】本题综合考查膜结构、物质跨膜运输、渗透作用的相关知识，意在考查考生获取信息的能力，分析能力和识记能力，难度不大。
76、44. 请解读与酶有关的图示和曲线：（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：图1和图2分别说明酶具有_性和_性。（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答，将酶置于pH=2的环境中，再将pH升至7，酶活性的变化是_。（3）图4和图5是在最适条件下，底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是_。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，_。【答案】 (1). 高效性 (2). 专一性 (3). 基本不变 (4). 酶的浓度（数量） (5). 反应速率与酶浓度呈正比（正相关）【解析】【分析】由图可知：图1表示了酶
77、具有高效性、图2表示了酶具专一性的特性。从图示曲线3可以得出的结论是酶的活性与pH有关。【详解】（1）图1曲线中的自变量是催化剂的种类，不加催化剂的一种作为对照组，与无机催化剂相比，加入酶比加入无机催化剂先达到反应的平衡点，表示了酶具有高效性的特点；由图2可以看出，酶只能与特定结构的反应底物结合形成酶-底物复合物，从而降低化学反应的活化能，说明酶的作用具有专一性的特点。（2）图3中，将酶置于pH=2的环境中，由于过酸，酶变性失活，因此即使再将pH升至7时，酶活性基本不变。（3）图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的浓度（数量）。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，随酶浓度的增加，酶促反应的速率也增加，即酶促反应速率与酶浓度呈正相关。【点睛】本题结合图示，考查酶的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。