1、梅县中学14-15学年下学期高二 历史月考试卷命题人：洪旺文第卷一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（）已欲立而立人，己欲达而达人。 （论语）天地与我并生，而万物与我为一(庄子)万物并育而不相害，道并行而不相悖。（中庸）德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。 （沦衡）A.B.C.D.【答案】D考点：诸子百家。“已欲立而立人，己欲达而达人”大意是自己想站得住首先使别人也能站得住，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。句是用于处理人际关系的重要原则；“德不忧者不
2、能怀远，才不大者不能博见”大意是品德不好的人，心胸狭隘，考虑问题不够长远；才能不多的人，眼光浅薄，不能广泛地吸取知识。句是对人的基本要求；两句都体现了人与自然的和谐思想。因此选D。2儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响。下列主张在今天仍有积极现实意义的是（）“己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“天下有道，则庶人不议（议论政事）”ABCD【答案】A考点：本题可用排除法。说明反对议论政事，这明显没有现实意义。体现的是仁的思想，体现的是尊老爱幼的思想。3伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱，民主政治的创立者之一，他一生中最崇拜的人，就是中国的孔子
3、。下列孔子思想中最不可能被伏尔泰所推崇的是（）A“仁者，爱人”B有教无类C己所不欲，勿施于人D克己复礼【答案】D考点：伏尔泰作欧洲启蒙运动的先驱，是崇尚民主、 自由的，而孔子主张的“克己复礼”，也就是注意克制自 己，使自己的言行符合礼（周礼）的要求和规范即严格的 等级名分制度。这是其不可能推崇的。 4史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。这种施政思想符合（）A儒家学说B墨家学说C法家学说D道家学说【答案】D考点：道家思想。本题主要考查学生阅读材料，获取信息分析理解能力。解题的关键是对材料的准确理解，而材料体
4、现了黄老思想的“无为而治”的治国理念：简化事情，不用权谋，据此D符合题意。回顾已学知识可知汉初实行休养生息政策，采用黄老思想治理国家。故选D。5.英国学者李约瑟在中国科学技术史中指出：“儒家思想基本上是重理性的，反对任何迷信以至超自然的宗教。”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是（）A.儒家关注人事人伦而敬远鬼神B.儒家崇尚理性而讲求民主民权C.儒家重视自然科学和自然规律D.儒家思想始终排斥佛教道教思想【答案】A考点：本题考查儒家思想，儒家思想是封建的根基，不讲求民主，故排除B；儒家思想在发展过程中融合了佛教、道教思想，故排除D；而西方启蒙运动中的理性重视自然科学，故排除C；只有A项是儒家思想
5、的内容。6李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了（）孔子的“礼”董仲舒的三纲五常宗法制孟子的“民贵君轻”思想ABCD【答案】C考点：史学常识古代的伦理观念。本题中孔子强调的“礼”即周礼，是指西周确立的严格的君臣、父子、兄弟、亲疏、尊卑、贵贱的礼仪制度，用来调整中央和地方、王侯与臣民的关系，加强中央政权的统治。三纲五常是儒家政治思想的重要组成，即通过上定名份来教化天下，以维护社会的伦理纲常、政治制度。宗法制是西周初确立的按照血缘宗族关系分配政治权力的制度，嫡长子继承制是其核心。据此本题李世民杀兄逼父违反了项所述礼仪制度。第项“民贵君轻”思想与本题无联系。7.中国服饰在
6、不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的 “清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是（）A宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发B郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行C郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想D宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行【答案】D考点：本题主要考查古代中国服饰的特点。依据所学知识可知，周的宗法制保证了统治阶级内部的稳定和团结，保证了社会的“井然有序”；
7、 “百家争鸣”是春秋战国时期的思想界的繁荣局面，中国文化焕然一新；唐的“丰满华丽”体现的是唐代国家的繁荣富强；理学的兴起是宋代儒学新发展的表现。所以应选D。8梁启超读到一本书时说：“在卢梭民约论前约数十年，有此议论，不能不视为人类文化史最高出品。撰者固自负，亭林亦复推崇。乾隆间，此书列入禁书；光绪之季，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。”这本书是（）A日知录B明夷待访录C变法通议D天下郡国利病书【答案】B考点：明清批判思潮。选项反映出日知录、天下郡国利病书、明夷待访录是我国明末清初启蒙思想家们的作品，前两部作者都是顾炎武，第三部作者是黄宗羲，变法通议是梁启超本人的作品。从“亭林亦复推重”反
8、映出顾炎武（人称亭林先生）也非常赞赏这本著作。所以答案是黄宗羲的明夷待访录，黄宗羲的思想对近代维新思想家们产生了重大的影响。故选B9焚书答耿中丞说：“夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为愿学孔子之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?”李贽此话的含义主要是（）A批判摧残人性的孔子思想B肯定人皆有独立思考权利C揭露道学家们的虚假面目D主张亲身实践并学以致用【答案】B考点：李贽的思想。本题考查了对材料信息的理解能力。焚书是明末思想家李贽的作品，材料否定了孔孟思想的至上性和孔子的绝对权威。主张人要有独立的思想和见解
9、，不能唯圣人之言论是从，选B项。A项错误，李贽并非主要目的是批判孔子本人的思想，而是扼杀人性的宋明理学；C项并非主要的目的，宣扬人性的解放才是目的；D项错误，材料并未体现。10最近有人在网上发表了程朱理学流毒无穷一文，认为中国最大的悲哀在于出现了朱熹和二程。以下说法不正确的是（）A.评论着眼于程朱维护封建统治秩序，压抑人的个性发展B.此说法有失偏颇，没有辩证地客观评价程朱思想C.我们应批判地继承程朱理学思想D.这种观点是正确的，程朱理学不能适应统治阶级的需要【答案】D考点：本题考查如何评价程朱理学。正确的态度是应该看到它的积极作用，也应当看到它的消极影响，对待传统文化应当采取扬弃的态度，即批判
10、地继承。程朱理学是儒学发展的重要阶段，他们以儒学为宗，吸收佛、道，将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，使儒学走向政治哲学化，为封建等级特权的统治提供了更为精细的理论指导，适应了封建统治的需要，成为南宋之后的官学。故D项表述错误。11.班固作汉书，内有古今人表，列1931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊，管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅，墨翟，韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。以此推断，班固评价历史人物（）A.以时代先后为顺序B.以社会贡献为根据C.以儒家标准为准绳D.以个人善恶为标尺【答案】C考点：材料中老子、商
11、鞅、墨翟、韩非都属“中上”,秦始皇则属“中下”,而孔子、孟子、颜渊都是儒家代表,属于“上上”“上中”。班固生活在东汉时期,此时的主流思想是儒家思想,因此他是以儒家“仁”的标准为评价准绳。12秦皇汉武等古代帝王都曾到泰山举行过封禅大典。五经通义云：“易姓而王，致太平，必封泰山，禅梁父，天命以为王，使理群生，告太平于天，报群神之功。”这表明，帝王泰山封禅的主要用意在于（）A炫耀文治武功B祭祀天地神祗C神化君主统治D报答天地之恩【答案】C考点：君权神授。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“天命以为王，使理群生，告太平于天，报群神之功”说明封禅的目的在于强化君主统治的合理性即“受天命以为王
12、”，所以答案选C，A B D三项与上述封禅行为的主要意图不符。13.宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是（）A.规范社会秩序，维护统治B.培养经世致用的人才C.修身养性，提高个人修养D.树立理学的统治地位【答案】A考点：本题考查的是宋明理学。根据所学知识，宋明理学用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求，正是因为其适应了统治阶级维护封建统治秩序的需要，南宋以后成为官方哲学，有力地维护了封建专制统治。所以答案选A。14、2008年，第29届奥运会在北京举行，这个世界体坛盛会起源于古代的希腊。据说古奥运会是为祭祀
13、宙斯神而举办的，运动会期间希腊各邦都必须停战，优胜者将被看作是英雄而受到热烈欢迎。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是（）A、古希腊人十分重视奥林匹克运动会B、古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩C、古希腊存在对妇女、奴隶和移民的歧视D、奥运会消除了希腊各邦之间矛盾，制止了战争【答案】D考点：本题考查古希腊的相关内容。古奥运会是为祭祀宙斯神而举办、优胜者将被看作是英雄， 说明AB 正确；每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子且禁止妇女参加和观 看，说明C 正确；运动会期间希腊各邦都必
14、须停战，说明D 的表述有误，答案为D。 15、民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是（）A.智者运动文艺复兴B.文艺复兴宗教改革C.宗教改革启蒙运动D.文艺复兴启蒙运动【答案】B考点：文艺复兴和宗教改革的共同点。根据所学知识，近代欧洲的“希腊思想之复活”和“原始基督教复活”分别指的是文艺复兴和宗教改革。所以答案选B。16、下列图片反映的主题是（）图1图2A人文主义 B新航路开辟C人和世界被发现 D基督教统治世界【答案】C考点：文艺复兴与地理大发现。两幅图片分别反映的历史事件是文艺复兴和地理大发现，文艺复
15、兴人文主义思想得到重现，新航路的开辟则是开辟了世界市场，故选C。17.人文主义精神是文艺复兴时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出的新的时代精神，其主要特点有（）重视现世生活，反对宗教禁欲主义强调发展个性，反对基督教禁锢人性主张发挥人们的聪明才智及创造潜能 重视科学实验A. B. C. D.【答案】B考点：人文主义。人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教，但他们反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。故选B。
16、18文艺复兴运动与战国时期的百家争鸣的相似之处是（）A都处于封建社会初步形成的铁器时代 B矛头都指向奴隶制残余C都在政治制度、思想文化方面提出了新内容 D都在思想领域中重视人的作用【答案】D考点：文艺复兴与百家争鸣。本题考查了学生的比较分析能力，注意比较的是两者的相似之处。A、B、C只符合百家争鸣；文艺复兴处于资本主义兴起时期，虽然把矛头指向封建的宗教神学但并没有涉及政治制度问题。正确答案选D。19.法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征。主要是因为（）A.是18世纪世界上最进步的思想，并影响了全世界B.适应当时反封建特权，反宗教神学的需要C.资产阶级实施天赋人权，自由平等的需要D.新兴资产阶级
17、经济发展和夺取政权的需要【答案】D考点：启蒙思想。本题考查学生对阶段特征的理解。关键在理解“历史时代的特征”含义是发展资本主义。17、18世纪的启蒙思想实际上是资本主义发展在思想意识形态领域反封建斗争的表现，迎合了新兴资产阶级夺取政权和发展资本主义的需要。A时间有误，B、C项是启蒙思想的内容，故选。20.中国古代和世界近现代都很注意用权力制约权力，以下关于隋朝三省六部制中的三省职权牵制与监督和孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是（）A三权内容不同 B对社会影响不同C本质目的不同 D产生时代不同【答案】C考点：三省六部制与三权分立的思想。三省六部制的本质体现了专制主义的发展，而三权分立体现
18、了近代民主政治的思想理论。21.与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是（）A推动了自然科学的发展 B提出了资本主义社会的政治构想C推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D给天主教会以毁灭性的打击【答案】B考点：启蒙运动。从启蒙运动角度思考1718世纪资本主义有了进一步发展，资产阶级力量比之萌芽时期有了进一步增长，启蒙运动的“最突出”特点是提出了建立资本主义社会的“三权分立”、“社会契约”、“人民主权”、“君主立宪”等等政治构想。故答案为B。22.雕塑家罗丹(18401917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物
19、的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是（）A尊崇人文主义，否定天主教的教规 B提倡归纳或实验的方法C以理性的方法，思考人类社会的现象D倾向自由、平等，反对君主政体【答案】C 考点：启蒙运动。十八世纪是启蒙运动的世纪，伏尔泰、卢梭是他们的杰出代表，启蒙运动的核心是“理性”，“理性”即人的思考和判断，即以理性的方法，思考人类社会的现象。23鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这句话说明的实质问题是（）A中国迷信思想盛行B外国资本主义迅速发展C中国自然经济发展不需要科技D社会环境决定科技作用的发挥【答案】D考点：古代中国的科学技术。本题主要考察学生对材
20、料的理解能力。从材料的描述中可知，不同的社会背景下，中国古代的先进技术没能得到适当的发挥。所以答案选D。24文物是物化的历史，是历史工作者从事历史研究的重要依据。仔细观察下列文物，其中对研究奴隶社会历史有着重要作用的是（）雅典陶片甲骨卜辞十二铜表法浑仪ABCD【答案】C考点：本题考查学生的识图分析能力。古希腊和古罗马属于奴隶制社会，甲骨卜辞属于商代，符合题意，而是在中国汉代出现的25有人将明清之际的中西方科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。这时的“晚霞”是指（）A集大成的科技巨著涌现B各种发明不断出现C早期反封建思想出现D古代小说蓬勃发展【答案】A考点：古代中国的科技。明清时期虽然我
21、国科技依然得到很大的发展，但是出现的多是总结性的巨著，开创性的成果不多，西方已经开始出现了近代自然科学，因此说我国此时的科技是中世纪的晚霞。26说到人生追求，我们也许会吟诵“蜀道之难，难于上青天”、“独上高楼，望尽天涯路”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述词句依次运用的文学形式分别是（）A楚辞、汉赋、唐诗B楚辞、唐诗、宋词C唐诗、宋词、楚辞D唐诗、宋词、元曲【答案】C考点：古代中国的文学。“蜀道之难，难于上青天”是李白作品，从体裁上说是诗； “独上高楼，望尽天涯路”是宋代词作家晏殊的作品，从体裁上说属与词；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”是屈原作品，从其体裁上说属于楚辞。A、B、D三
22、项都存在对应错误之处。故选C项27一曲沂蒙小调唱出了历史文化名城山东临沂的绮丽锦绣。临沂有着灿烂的人文景观，城内有“洗砚池”和“晒书台”等遗址，留下东晋“书圣”不朽的作品。这位“书圣”是（）A欧阳洵B颜真卿C张旭D王羲之【答案】D考点：古代书法。考查基本常识，“书圣”指王羲之28中国的汉字源远流长，是至今硕果仅存的一种方块表意文字。读下面图片，反映的中国古代汉字的演变序列正确的是（）A B C D【答案】A考点：汉字。中国古代汉字的演变过程是：象形字、甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。演变趋势是由繁到简。A项正确。29郑板桥赞美黄慎的绘画说“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真
23、相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于（）A山水画B写意画C宗教画D风俗画【答案】B考点：古代中国的绘画。本题考查的是对材料的理解分析能力。由材料中“画到精神飘没处，更无真相有真魂”可见这一描述反映出的绘画的特点是注重意境，这是典型的中国古代文人画的特点，文人画属于写意画。所以答案选B。30北京奥运会吉祥物“福娃”作为社会和谐的象征，走进了世界各国人民的心中。“福娃”在创作上借鉴了中国传统民间风情画的风格。下面关于“福娃”吉祥物的说法正确的（）体现了人与自然和谐相处的理想和追求多方位展示了中国文化的多样性其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式表达了中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化ABCD
24、【答案】D考点：古代中国的绘画。福娃是北京奥运会的吉祥物，体现了民间风情画的特点。多方位展示了中国文化的多样性，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，表达了中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化，体现了人与自然和谐相处的理想和追求，因此D项正确，故选D。第卷（非选择题）二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。31、阅读下列材料：(11分)材料一季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。论语为政材料二仲舒复对曰：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡
25、以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。汉书董仲舒传材料三至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。朱熹行官便殿奏礼材料四前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人夫是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。李贽藏书材料二父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已
26、。二程集第三册周易程氏传请回答：（1）根据材料1、2概括孔子与董仲舒的思想主张，（2分）指出材料1、2中两种主张的不同结局并分析原因。（3分）（3）根据材料3、4分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明什么问题？（3分）（4）上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？（1分）（5）材料二宣扬的核心主张是什么？作者提出这些主张的目的何在？（2分）【答案】（1）孔子主张以德治民，反对苛政和刑杀；董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”。2分（2）孔子的主张不适合大国争霸以暴力建立新的统治秩序的政治要求，所以不被重视；董仲舒的思想适应了汉武帝加强中央集权的政治要求，被汉武帝采纳，儒家思想成为正统思
27、想3分（3）朱熹认为儒家思想是不可改变的；李贽反对以孔子的思想作为衡量是非的标准。说明随着封建制度的衰落和商品经济的发展，人们的思想观念发生变化，儒家思想的统治地位受到怀疑。3分（4）根据社会发展的需要，不断趋时更新。（1分）（5）主张：“父子君臣，天下之定理”。（或写宣扬封建纲常、封建道德规范）。目的：维护封建统治秩序的合理性。（2分）考点：孔子、朱熹、李贽思想主张等。（1）主要考查学生阅读史料，提炼有效信息的能力，第一问的解答可以从材料一中“爱人”“克己复礼”“ 为政以德”可以看出孔子的主张。材料二中“皆绝其道”、“ 统纪可一而法度可明”可以看出董仲舒的思想主张。（2）其结局可站到是统治者
28、角度分析，原因要与当时的社会背景相联系进行思考，注意角度要全面。（3）主要考查学生归纳比较的能力，第一小问从材料“唯古之圣人为能尽之”可以分析出朱熹是坚持儒家学说。材料“咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳”反映李贽则反对儒家的权威。根据材料概括观点比较即可。第二小问可以结合比较归纳，得出儒家思想受到了怀疑和挑战，统治地位开始动摇。（4）材料中强调的是儒家的发展特点，通过所学我们可以分析汉代董仲舒的新儒学融合了道家和阴阳五行家的思想。理学产生于宋代是因为魏晋时期三教并行，儒学吸收了道教和佛教的思想。由此可以得出儒学具有开放性与包容性，可以随着时代的发展而发展。（5）由材料中的“父止于慈，子止于
29、孝，君止于仁，臣止于敬”可以得出其观点是“父子君臣，天下之定理”(或宣扬封建纲常、封建道德规范)。目的：结合材料中的“能使天下顺治”和中国所处的封建制时代可以知道目的是维护封建统治秩序的合理性。列材料：(10分)材料一苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。启蒙历
30、史网论坛材料二马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”启蒙历史网论坛材料三难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。伏尔泰语录材料四政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰的原因材料五人
31、是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。普罗塔戈拉请回答：（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神?(2分)（2）材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?(2分)（3）概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。(3分)（4）以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?(1分)(5)材料五中普罗塔戈拉的观点有何积极意义? (2分)【答案】（1）主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了人文精神（2分）（2）意见：信仰即可得救；影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。（2
32、分）（3）思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：三权分立。作用：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。（3分）（4）解放了人们的思想(促进人文精神的发展)。（1分）(5)强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，体现了希腊文化人文主义的本质。（2分）考点：西方人文主义的起源与发展。（1）依据材料一归纳苏格拉底的思想主张。苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。，即提出“美德即知识”的观点；教育目的是造就治国人才；主张通过教育来培养治国人才；苏格拉底强调人们应该认识社会
33、生活的普遍法则和“认识自己”。这些思想强调人在社会中的重要性，体现了西方人文主义思想的萌芽。（2）材料二中马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令”，意思是信仰上帝即可得救。马丁路德的思想推动了欧洲宗教改革运动的兴起。（3）材料三伏尔泰指出“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。”，提倡人生来就是平等的。材料四孟德斯鸠提出“必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。”，创立三权分立学说。第二小问需答出启蒙思想的主要影响。（4）材料一苏格拉底的思想是西方人文主义思想的起源；材料二宗教改革发展了人文主义；材料三启蒙运动使人文主义思
34、想发展成熟，成为资产阶级反封建的理论武器。其共同影响是都促进了人文精神的发展。（5）问，“人是万物的尺度”体现了人文主义思想。33阅读材料。（10分）材料一古希腊智者学派的代表人物之一普罗塔哥拉提出了“人是万物的尺度”；与智者学派同一时代的苏格拉底提出“认识你自己”“如何认识自己”“知识即美德”；中国儒家思想的创始人孔子提出“敬天地，远鬼神，近人事”“为政以德”“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”。材料二人文主义的思想核心是反对世纪神学抬高神贬低人的观点，强谳人的可贵；反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们观现世生活的追求；反对宗教束缚和封建等级观念，追求人的个性解放和自由平等；反对中世纪的蒙昧
35、主义，推崇人的经验和理性；提倡人类认识自然征服自然，以造福人生。材料三刘祚昌认为，宗教改革猛烈地冲击了天主教会，促成了教会的分裂，有力地削弱了封建统治，从而有利于资产阶段的活动，为资本主义生产时代的到来铺平了道路，在政治上经济上加强了君主专制，加强了新兴的民族国家；改革中产生的路德教和加尔文教对资本主义的发展起了积极作用，为其提供了强大的精神武器，为其发家致富作辩护，并为他们不择手段掠夺大开绿灯。材料四启蒙思想家们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。他们集中力量批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权和等级制度，追求政治民主权利平等和个人自由。请回答：（1）根据材料
36、一，结合所学知识，归纳孔子与古希腊思想家探究对象的相似之处和各自的根本目的。（2分）（2）根据材料二、材料三、材料四，结合所学知识，归纳文艺复兴宗教改革启蒙运动是如何发展人文主义的。（6分）（3）根据材料三材料四，分析宗教改革与启蒙运动中资产阶段与专制王权的关系。（2分）【答案】（1）相似之处：把人人类社会作为探究的对象。根本目的：古希腊思想家是发展和完善城邦民主政治；孔子是巩固奴隶主贵族政治。（2分）（2）A文艺复兴明确提出人应该具有各项权利，反对天主教神学对人的束缚。（2分）B宗教改革以“信仰得救”的理论证明灵魂得救的关键在于自己，而不是教会和教皇，证明人自己力量的伟大。（2分）C启蒙运动
37、不仅强调人的各项权利，更进一步论证各项人权的理论依据，如“天赋人权”“社会契约论”“主权在民”等；在此基础上，进一步设计未来理性王国的方案，以保障人权，如“君主立宪”“民主共和”“三权分立”等。（2分）（3）宗教改革中，资产阶级与专制王权联合起来反对天主教会；启蒙运动中，随着资产阶级力量的壮大，把斗争的矛头直接指向专制王权，号召消灭专制王权。（2分）考点：西方思想解放的潮流。（1）依据材料一，普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”；苏格拉底强调“有思想力的人是万物的尺度”；孔子之处“未能事人，焉能事鬼”。孔子与古希腊的思想家都把人和人类社会作为研究对象。古希腊的思想家强调人在社会中的地位、权利、责任
38、，有利于完善民主政治；孔子关注的是社会问题，主张人要服从社会，维护奴隶社会的统治秩序。（2）文艺复兴时期埋没了千年之久的人文主义思想重新复兴，反对天主教会对人性的束缚，宗教改革则是肯定了精神上的自由和灵魂得救的自主权，启蒙运动则是把反封建上升到反对封建制度的高度。（3）宗教改革时期，资产阶级是和专治王权结合在一起的，但是到了启蒙运动时期，专治王权成为了反对的对象。34阅读下列材料：（9分）材料一外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医疾，中国却拿来当饭吃。厂鲁迅电的利弊材料二欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成，曾起重大的作用
39、。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界，而不是欧洲成为历史的舞台。卡特中国印刷术的发明和它的西传材料三欣赏下列不同时期的书法作品：图一柳公权玄秘塔碑图二王羲之兰亭序图三怀素自叙贴请回答：（1）我国古代的四大发明分别是什么时期出现的？（2分）（2）四大发明在中国和西方发挥的作用有什么不同？为什么？有什么影响？（3分）（3）依据材料三反映的中国书法的字体类型分别是什么？中国书法的另外两种字体类型是什么？（2分）（4）依据材料三并结合所学知识，简要分析中国书法艺术的基本特征。（2分）【答案】
40、（1）造纸术：西汉早期。指南针：战国时期；火药：东晋。印刷术：唐代。（2分）（2）不同：四大发明在中国未能充分发挥其推动社会进步的作用，而在欧洲却极大地推动了向资本主义演进的速度，为西欧率先迈入近代社会的大门发挥了不可替代的作用。原因：中国封建社会自然经济强大，在此基础上封建制度不断得到强化；封建统治者对科技的不重视；四大发明传入西方不久，正好赶上西方国家开始发生社会转型性的演变，商品经济的发展开始撕裂原来就不稳定的欧洲自然经济，资本主义因素正在不断萌生滋长。（3分）（3）楷书、行书和草书。篆书、隶书。（2分）（4）形体多样，流派纷呈；名家辈出，珍品迭现；审美功能和实用功能兼备；具有鲜明的时代性。（2分）考点：古代中国的书法和绘画。（1）此题考查的是基本的历史知识，是属于时间的记忆，可以依据教材知识进行回答。（2）四大发明对西方的影响要从四大发明各自的内容和相关的影响进行分析，印刷术和造纸术便利了文化的传播，指南针则是推动了新航路的开辟；火药使得资产阶级战胜了封建骑士阶层。在中国，四大发明未能充分发挥其作用。主要原因要从当时二者的社会制度等进行分析。（3）根据书法的特点可以看出分别指的是楷书、行书和草书。（4）根据所学的知识可知，中国古代的书法艺术形体多样，流派纷呈；名家辈出，珍品迭现；审美功能和实用功能兼备；具有鲜明的时代性。