1、吉林省实验中学2017-2018学年度下学期高二年级语文学科期末考试试题本试卷满分150分，考试时间150分钟第卷 阅读题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。吾国人没幻想又找不到人生。老杜抓住人生而无空际幻想，长吉（李贺）有幻想而无实际人生。幻想中若无实际人生则无必要，故鬼怪故事在故事中价值最低。聊斋之所以好，即以其有人情味，其鬼怪皆人化了。长吉有幻想，而幻想与人生不能成为一个，不能一致，若能则真了不起。杜牧说长吉诗“骚之苗裔，理虽不及，辞或过之”。“理”总合内容、感情、思想、智慧离骚有幻想故怪奇，亦有理感情、思想；贺之理不及骚，而幻想
2、怪奇方面表现于文字者过之。杜牧所谓“骚有以激发人意”，此非刺激，乃引起人印象。离骚是引起人一种印象，李贺是给予。“博罗老仙持出洞，千岁石床啼鬼工”（长吉罗浮山人与葛篇），他人绝无此等句。此为其幻想。诗人之幻想颇关紧要，离骚上天下地，鞭箠鸾凤，此屈原之幻想也。但诗人的幻想非与实际的人生联合起来不可，如能联合才能成永不磨灭的幻想，否则是空洞，是空中楼阁。德国歌德浮士德中之妖魔虽是其幻想，乃其人生哲学、人生经验；但丁神曲游地狱，上天堂，亦其人生哲学、人生经验，故能成为伟大的作品；鲁迅是写实派，彷徨尤其写实，此书以离骚中句置于书之前面而能得调和。幻想是向上的，人生是向下的观点，不可只在表面上滑来滑去。
3、而向下发展需以幻想为背景，向上发展亦需以观点为后盾。观点是实际人生，实者虚之，虚者实之。幻想说严肃一点便是理想。人生总是有缺陷的，而理想是完美的。诗人不满于现实，故要求理想之完美。长吉诗幻想虽丰富，但偶见奇丽而无长味，必得根植于泥土中，所开幻想之花才能永久美丽。出淤泥而不染才可贵，豆芽菜根本不在泥土中，可怜淡而无味。极美丽的花朵其肥料是极污秽之物。长吉幻想极丰富，可惜二十七岁卒，其幻想不能与屈原比，盖乃空中楼阁，内中空洞。不过长吉除幻想外尚有特点，即修辞之功夫：晦涩。晦，不易解；涩，不好念。诗本应该念着可口，听着适耳、和谐，表现易明了。但长吉诗可读，虽不可为饭，亦可为菜；虽不可常吃，亦可偶尔一
4、用。晦，可医浅薄；涩，可医油滑。李贺诗进可以战，退可以守，决不致油滑腐败。（节选自顾随诗书生活长吉诗的幻想）1.下列对于李贺诗作的理解，不符合原文意思的一项是 A.李贺的诗虽富于幻想，但缺少对实际人生的表现，从这个意义上说，他的诗作显得空洞。B.李贺充满想象力的作品，表现了出淤泥而不染的可贵精神，是从极污秽之物中开出的极美丽的花朵。C.作者认为“理”总合内容、感情、思想、智慧等，而李贺诗缺少这方面的内涵和意蕴。D.李贺诗在超现实的想象方面是超群绝伦的，但诗味不深，诗境不广，这也与其一味超现实有关。2.下列表述，不符合原文意思的一项是 A.李贺的诗虽然因为晦涩而显得不易解，不好念，但既深刻又严肃
5、，细读之下就觉得韵味十足。 B.歌德、但丁等伟大作家的创作都告诉我们，只有将诗人的幻想与实际的人生紧密结合，幻想才有长久的生命力。C.鲁迅把离骚中富于理想的句子置于彷徨一书的前面，说明鲁迅虽是在写实的作品中也寄托着自己的理想。D.作者认为幻想不能脱离实际人生，才是有意义的幻想，同时，实际人生亦须有幻想的背景。3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是 A.李贺的幻想有甚于屈原，但其诗远不及屈原，因为他的幻想“乃空中楼阁，内中空洞”。B.李贺诗歌创作中存在不足，这也可能与他的年龄有关，如果生命更长些，或许就不会有这个缺憾了。C.诗中之幻想应该是虚而实的东西。杜牧说李贺诗“骚之苗裔，理虽不及，而辞或
6、过之”，这见解是精辟的。D.人生总是有缺陷的，而理想是完美的。李贺不满于现实，故他的诗歌中只有怪诞奇丽的幻想而没有实际人生。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成46题。 母亲的中药铺甘典江（1）那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。前者，是因为我爱看爱买连环画；后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。（2）母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站。（3）医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间，是药铺。和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件
7、事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止的聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。（4）只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来，但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张
8、毛主席诗意图万山红遍，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。（5）其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是“甘甜之草”吗？昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。（6）母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞
9、，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。（7）在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。（8）九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连琐的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。相反，我害怕西药西医，因为这些东西是实验室配制合成出来
10、的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比最昂贵的感冒灵帮我发热而痊愈，至少，我心已暖。（9）现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之
11、中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。 （本文有删节）4.对文章的下列分析，不恰当的一项是（3分）A.第三段运用细描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了人物娴熟的抓药技艺、细致的工作态度。B.本文用较多的笔墨写甘草，“我”嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情，“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。 C.如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。D.甘草具有甜味，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照，作者在对中药铺的回忆中表达了对母亲的真挚感情。5.赏析文中画线的句子。（5分） 6.
12、第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意？（6分） 二、古代诗文阅读（43分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成710题。先母邹孺人灵表汪 中母讳维贞，先世无锡人，明末迁江都凡七支，其六皆绝，故亡其谱系。父处士君鼐，母张孺人。处士授学于家，母暇日于屏后听之，由是塾中诸书皆成诵。张孺人蚤没，处士衰耗，母尽心奉养，抚二弟有恩，家事以治。及归于汪，汪故贫。先君子始为赘婿，世父将鬻其宅，先主无所置。母曰：“焉有为人妇不事舅姑者？”请于处士君，割别室奉焉。已而世叔父数人皆来同爨，先君子羸病不治生。母生子女各二，室无童婢，饮食衣屦，咸取具一身，月中不寝者过半。先君子下世，世叔父
13、益贫，久之散去。母教女弟子数人，且缉屦以为食，犹思与子女相保。直岁大饥，乃荡然无所托命矣。再徙北城，所居止三席地，其左无壁，覆之以苫。日常使姊守舍，携中及妹，傫然丐于亲故，率日不得一食。归则藉藁於地，每冬夜号寒，母子相拥，不自意全济，比见晨光，则欣然有生望焉。迨中入学宫，游艺四方，稍致甘旨之养。母百病交攻，绵历岁月，竟致不起。呜呼痛哉！母忠质慈祥，生平无妄言，接下以恩，多所顾念。方中幼时，三族无见恤者，母九死流离，抚其遗孤，至于成立。母禀气素强，不近医药。计母生七十有六年，少苦操劳，中苦饥乏，老苦疾疢；重以天属之乖，人事之湮郁，盖终其身鲜一日之欢焉。论其摧剥，金石可销，况于血气？故吾母虽以中寿
14、告终，不得谓其天年之止于是也。呜呼！生我之恩，送死之戚，人所同也；家获再造，而积苦以陨身，行路伤之，况在人子，呜呼痛哉！以乾隆五十二年七月辛丑朔卒，明年三月戊寅合葬于先君子之墓，其哀子中泣血为之表曰：呜呼！汪氏节母，此焉其墓。更百苦以保其后，后之人尚保其封树。【注】汪中（1745-1794）清代哲学家、文学家、史学家。 疾疢（chn）：恶病。天属：父子、兄弟、姊妹等有血缘关系之亲属。7.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.先君子始/为赘婿世父/将鬻其宅/先主无所置/母曰/焉有为人妇不事舅姑者/请于处士君/割别室奉焉 B.先君子始为赘婿/世父将鬻其宅/先主无所置/母曰/焉有为人
15、妇不事舅姑者/请于处士君/割别室奉焉 C.先君子始为赘婿/世父将鬻其/宅先主无所置/母曰/焉有为人妇不事舅姑者/请于处士君/割别室奉焉 D.先君子始/为赘婿世父/将鬻其宅先主/无所置母曰/焉有为人妇不事/舅姑者请于处士君/割别室奉焉 8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.且缉屦以为食 缉：缝 B.稍致甘旨之养 甘旨：美好的食物，后特指奉养父母的食品C.人事之湮郁 湮：堵塞D.直岁大饥 直：一直9.下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分）A.先母祖籍无锡，明朝末年迁到江都，出生于书香门第，小时聪慧，空闲时偷听她父亲讲课，能背私塾中的书。B.因为伯父要卖掉祖屋，汪
16、中的祖父无处居住，先母非常不忍心，就请求自己的父亲另安排房子奉养他。C.先母由于年轻时操劳辛苦，中年饱受饥困，晚年遭遇疾病，在作者稍有成就时，母亲却饱受疾病折磨。D.先母虽然过世，但作者一想到母亲一生的辛劳，悲痛不已，写下这篇灵表希望汪氏后人能够永远记住母亲。10.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）日常使姐守舍，携中及妹，傫然丐于亲故，率日不得一食。（5分） （2）论其摧剥，金石可销，况于血气？（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成1112题。吴宫怀古陆龟蒙香径长洲尽棘丛， 奢云艳雨只悲风。吴王事事堪亡国,未必西施胜六宫。【注】香径：指春秋时
17、吴国馆娃宫美人采香处。故址在今苏州西南香山旁。长洲：即长洲苑，吴王游猎之处。在今苏州西南、太湖北。11.诗人眼中，吴宫景色有怎样的特点？作者认为吴王亡国的原因是什么？对于国家兴亡，作者表明了什么观点？（5分） 12.这首诗歌，诗人用了怎样的艺术手法？请简要分析。（6分） （三）名句名篇默写（本题共1小题，13分）13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨慨叹的句子是 ， 。（2）琵琶行中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的是： ， 。（3）蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。（4）荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而
18、青于蓝。”这与韩愈师说中“_，_”的观点是相同的。（5）王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_，_。 （6）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“_，_”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。（7）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意或思念之情。如闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_”一句就表达思念之情。第卷 表达题三、语言文字运用（24分） 14.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A.2014年索契冬奥会短道速滑女子1500米决赛中，我省选手周洋以其兔起鹘落的超越，最后时刻超过韩国选手沈石溪，成
19、功卫冕。B.席远丘为人孝友恬淡，通达时务。他在任三年，致力整顿吏治，发硎新试，百姓深获其利。C.李老师不辞辛劳地教授学生知识，没日没夜地加班批改作业，每天都过着飧饔不继的生活。他不求回报，只为了教育好每个学生。D.英国金融时报网19日报道说，乌克兰与克里米亚分居异爨，标志着俄罗斯总统弗拉基米尔普京完成了第二次世界大战以来首次对另一个欧洲国家领土的吞并。15.下列各句中划横线处应填上的成语正确的一项是（3分）从街头混混到仙界仙人，从外门废材到宗门希望，从 到富甲天下，少年李明的故事被很多人说起。仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真， ，骗取黑钱。这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新
20、产品， ，应有尽有。A.不名一文 鱼龙混杂 浩如烟海 B.不值一钱 鱼目混珠 林林总总C.不名一文 鱼目混珠 林林总总 D.不值一钱 鱼龙混杂 浩如烟海16.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A.马来西亚内政部长艾哈迈德扎希德哈米迪19日调查说，发现马航失联航班机长家中飞行模拟器一些近期数据已被删除，马方正组织力量努力恢复，以期为解开飞机失联谜团找到一些线索。B.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，那是因为，不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。C.应中国国家主席习近平夫人彭丽媛邀请，美国“第一夫人”米歇尔奥巴马今起访华。此次米歇尔及其家人来访，拓展“夫人外交”
21、，是中美两国第一家庭友好交往的创新，也是两国元首交流的有力补充。D.对这部小说的人物塑造，由于没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。17.依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 这其实也正是一切高贵者的通病。 是啊，只有宽容大度才能成就大事。项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了由于高贵，他们往往不能容人胸中容不得尘埃然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容而且还自诩为眼里容不得沙子A. B. C. D.18.下列各句中，加点词的含义相同的一项是（3分） A.以地事秦 下而从六国破亡之故事B.驼业种树 汝之纯明宜业其
22、家者C.智勇多困于所溺 及其衰也，数十伶人困之D.不知始何名 燕赵之君，始有远略 19.下列句子的翻译正确的一项是（3分）A.麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。（项羽）部下有骑马跟从的壮士八百多人，当夜突围从南面冲出，驰马逃跑。B.早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。（百姓）早早地煮蚕茧就能抽取蚕丝，早早地纺织就能得到线，用文字来（教）小孩，使鸡和猪快点长成。C.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。原来庄宗得到天下的原因，与他失去天下的原因，（就）可以知道（这个道理）了。D.故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。所以我（只是）不妨害它生长罢了，不是（树木）有能力变硕大和茂
23、盛。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本， 。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人， 。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言， 。四、写作（60分）21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文
24、章。（60分） 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 1.B 2.A 3.D 4.A 5.用“灵芝”设喻，化平淡为生动，引发读者联想和想象，为读者提供广阔的审美空间。把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。运用排比修辞，内容集中
25、，增强气势，感情表达强烈，增强语言表现力和艺术感染力。世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义，深化了文章的主旨。（答对两点给满分）6. 点明药名与传统文化的联系，表现“我”对中药的好奇心与亲近感，丰富文章内容。引出下文对干草的介绍，使文章前后照应，结构严密、紧凑，过渡自然。7.8.（直：遇到、面对） 9. B 10.（1）白天常常叫姐姐看守房屋，先母带领我和妹妹，颓丧(疲困)地到亲戚故旧处乞讨，大抵（一般）整天得不到一顿饭食。（“傫”、“匄”、“率”、介词结构，各1分，句意1分） （2）说到她受的挫折和伤害，就是金石也可以被销毁，更何况对于血肉之躯（生命）呢？（“论”、“摧剥”、“销”、“血气
26、”各1分，被动句式1分，句意1分）11残败凄凉。(1分)夫差亡国的根本原因是他骄奢淫侈，无道，并非因为西施生得格外美丽，比六宫后妃更能蛊惑夫差而导致亡国。亡国的罪魁祸首是帝王，后妃仅推波助澜而已。而不应归罪西施。（2分）这首诗蕴含着诗人一个哲理性的见解：一个王朝的没落是诸种因素的合力使然，诗人否定了女祸亡国的观点。（2分）12.运用鲜明的对比手法（2分）昔日“香径”、“长洲”如今满眼“棘丛”， 吴王宫中当日穷奢极欲、花天酒地的荒淫生活，现在只化做一股凄惨的悲风在吹拂。(2分)（答虚实结合、比喻、借古讽今，只要言之合理，分析正确也可）13.（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 （2）浔阳江头夜送客，
27、枫叶荻花秋瑟瑟（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（5）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（6）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（7）杨花落尽子规啼14. A 兔起鹘落：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻作书画、写文章时下笔果断迅速。也形容动作敏捷快速。 发硎新试：（新硎初试、新发于硎）比喻初次施展才能和本领。 飧饔不继：饔：早饭；飧：晚饭。吃了上顿没有下顿。形容生活十分穷困 分居异爨：指兄弟分家过日子。15.16.C 17.C（ A语序不当，“19日说，调查发现”； B关联词语使用不当；D缺少主语，且强加转折）18. C 19. D 20. A
28、21.是承继传统的一种必要方式其气质风度是截然不同的可以转变风气 22.审题指导：蜗牛最后死了，但死并不可悲，所有人最后都要死的；问题是蜗牛最后死在了“草丛中”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。蜗牛没有行动的原因有两点：一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，最终什么也不做。究其根源，蜗牛的悲哀在于：不能正确认识自己，不能正确定位自己。此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理，一切成功者都有这样的共性：有适宜自己的理想，有实现理想的坚定行动。反之，生活中的一切失败者，失意者，也常有这样的共性：不能正确自识自我，目标不切实际，懒于行动。可以这样表述立意：(1) 目标要合适(2) 不能好
29、高骛远(3) 清醒认识自我，努力实现自我(4) 做好小事，就是大事(5) 做永远比想重要附【参考译文】附【参考译文】先母名维贞，祖先是无锡县人，明末迁居江都县，同宗共七支，其中六支都绝了后代，因此家谱亡失。外祖父名鼐，是个不曾作官的儒生，外祖母姓张。外祖父当年在家中设私塾教学生，先母空暇时就在屏风后听课，因此私塾中所教的书都能背诵。外祖母早死，外祖父衰老虚弱，母亲尽心奉养，抚育两个弟弟有恩，家事料理得很有条理。等到嫁给汪家，汪家本就贫穷。先父原是入赘的。伯父要卖掉住宅，祖宗神主没地方安置，先母说：“哪有做媳妇而不奉祀公婆的？”就请求外祖父拨另外的房间供奉。后来伯父、叔父几人，都来一起生活，先父
30、体弱多病，无力谋生。先母生了两男两女，家中没有男仆婢女，喝的吃的穿的，都由先母一人供应，一个月里有大半日子不能安睡。先君子过世，伯叔父们更贫困，日子久了就离开各自谋生去了。先母教几个女学生，同时帮人做鞋子维持生计，还希望保得住孩子们。碰上大饥荒，穷到一无所有无凭藉可活命。 迁移到北城，住的只有三席地方，左面没墙壁，用草席来遮蔽。白天叫姊姊看著家，先母带领我和妹妹，颓丧地到亲戚家乞讨，常整天吃不到一顿饭。回来就在地上铺著稻秆睡觉，冬天夜里冷得叫出声来，母子相拥，想不到能安全度过，等到看见早晨阳光，就高兴地有活下去的指望。到我中了秀才，到各处游学讲艺，稍能准备些鲜美食物奉养母亲，而母亲已得了各种疾
31、病，缠绵岁年，竟然去世。唉，真是悲痛啊！ 先母天性忠诚、质朴、慈爱、祥和，一生没有诳言妄语，对待晚辈有恩惠，多方照顾体念。当我小时，同族亲戚没有怜恤的。母亲九死一生，流离转徙，抚养孤儿，以至於成家立业。先母体质本来强健，一向不看病吃药。总计先母活了七十六岁，少时苦於操作劳累，中年饱受饥荒贫乏之苦，老年苦於疾病缠绵折磨。加上天伦的乖离，人事的不顺利，她的一生，很少有过一天的欢乐。说到她受的挫折和伤害，就是金石也可以被销毁，更何况血肉之躯呢？所以母亲虽是中等之寿去世，绝不能说她天赋的寿数就只有这些。唉！母亲生养我的恩情，初丧母亲的哀痛，本是人人一样的；家庭得以重新兴起，可是母亲却被累积的劳苦折磨死
32、了，不相识的路人都会伤感，何况儿女呢？真是悲痛啊！先母在乾隆五十二年七月辛丑初一日逝世，合葬在先父墓里，她的哀子汪中泣血立此石碑，写此墓表，说： 唉！这是汪氏节母的坟墓。她经历千辛万苦抚育后嗣，希望后人保护这坟墓与树木。 吉林省实验中学2017-2018学年度下学期高二年级语文学科期末试题答案1.B 2.A 3.D 4.A 5.用“灵芝”设喻，化平淡为生动，引发读者联想和想象，为读者提供广阔的审美空间。把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。运用排比修辞，内容集中，增强气势，感情表达强烈，增强语言表现力和艺术感染力。世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义，深化了文章的主旨。（答对两点给满分
33、）6. 点明药名与传统文化的联系，表现“我”对中药的好奇心与亲近感，丰富文章内容。引出下文对干草的介绍，使文章前后照应，结构严密、紧凑，过渡自然。7.8.（直：遇到、面对） 9. B 10.（1）白天常常叫姐姐看守房屋，先母带领我和妹妹，颓丧(疲困)地到亲戚故旧处乞讨，大抵（一般）整天得不到一顿饭食。（“傫”、“匄”、“率”、介词结构，各1分，句意1分） （2）说到她受的挫折和伤害，就是金石也可以被销毁，更何况对于血肉之躯（生命）呢？（“论”、“摧剥”、“销”、“血气”各1分，被动句式1分，句意1分）11残败凄凉。(1分)夫差亡国的根本原因是他骄奢淫侈，无道，并非因为西施生得格外美丽，比六宫后
34、妃更能蛊惑夫差而导致亡国。亡国的罪魁祸首是帝王，后妃仅推波助澜而已。而不应归罪西施。（2分）这首诗蕴含着诗人一个哲理性的见解：一个王朝的没落是诸种因素的合力使然，诗人否定了女祸亡国的观点。（2分）12.运用鲜明的对比手法（2分）昔日“香径”、“长洲”如今满眼“棘丛”， 吴王宫中当日穷奢极欲、花天酒地的荒淫生活，现在只化做一股凄惨的悲风在吹拂。(2分)（答虚实结合、比喻、借古讽今，只要言之合理，分析正确也可）13.（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 （2）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（5）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（
35、6）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（7）杨花落尽子规啼14. A 兔起鹘落：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻作书画、写文章时下笔果断迅速。也形容动作敏捷快速。 发硎新试：（新硎初试、新发于硎）比喻初次施展才能和本领。 飧饔不继：饔：早饭；飧：晚饭。吃了上顿没有下顿。形容生活十分穷困 分居异爨：指兄弟分家过日子。15.16.C 17.C（ A语序不当，“19日说，调查发现”； B关联词语使用不当；D缺少主语，且强加转折）18. C 19. D 20. A 21.是承继传统的一种必要方式其气质风度是截然不同的可以转变风气 22.审题指导：蜗牛最后死了，但死并不可悲，所有人最后都要死的
36、；问题是蜗牛最后死在了“草丛中”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。蜗牛没有行动的原因有两点：一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，最终什么也不做。究其根源，蜗牛的悲哀在于：不能正确认识自己，不能正确定位自己。此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理，一切成功者都有这样的共性：有适宜自己的理想，有实现理想的坚定行动。反之，生活中的一切失败者，失意者，也常有这样的共性：不能正确自识自我，目标不切实际，懒于行动。可以这样表述立意：(1) 目标要合适(2) 不能好高骛远(3) 清醒认识自我，努力实现自我(4) 做好小事，就是大事(5) 做永远比想重要附【参考译文】附【参考译文】先母名维贞，
37、祖先是无锡县人，明末迁居江都县，同宗共七支，其中六支都绝了后代，因此家谱亡失。外祖父名鼐，是个不曾作官的儒生，外祖母姓张。外祖父当年在家中设私塾教学生，先母空暇时就在屏风后听课，因此私塾中所教的书都能背诵。外祖母早死，外祖父衰老虚弱，母亲尽心奉养，抚育两个弟弟有恩，家事料理得很有条理。等到嫁给汪家，汪家本就贫穷。先父原是入赘的。伯父要卖掉住宅，祖宗神主没地方安置，先母说：“哪有做媳妇而不奉祀公婆的？”就请求外祖父拨另外的房间供奉。后来伯父、叔父几人，都来一起生活，先父体弱多病，无力谋生。先母生了两男两女，家中没有男仆婢女，喝的吃的穿的，都由先母一人供应，一个月里有大半日子不能安睡。先君子过世，
38、伯叔父们更贫困，日子久了就离开各自谋生去了。先母教几个女学生，同时帮人做鞋子维持生计，还希望保得住孩子们。碰上大饥荒，穷到一无所有无凭藉可活命。 迁移到北城，住的只有三席地方，左面没墙壁，用草席来遮蔽。白天叫姊姊看著家，先母带领我和妹妹，颓丧地到亲戚家乞讨，常整天吃不到一顿饭。回来就在地上铺著稻秆睡觉，冬天夜里冷得叫出声来，母子相拥，想不到能安全度过，等到看见早晨阳光，就高兴地有活下去的指望。到我中了秀才，到各处游学讲艺，稍能准备些鲜美食物奉养母亲，而母亲已得了各种疾病，缠绵岁年，竟然去世。唉，真是悲痛啊！ 先母天性忠诚、质朴、慈爱、祥和，一生没有诳言妄语，对待晚辈有恩惠，多方照顾体念。当我小
39、时，同族亲戚没有怜恤的。母亲九死一生，流离转徙，抚养孤儿，以至於成家立业。先母体质本来强健，一向不看病吃药。总计先母活了七十六岁，少时苦於操作劳累，中年饱受饥荒贫乏之苦，老年苦於疾病缠绵折磨。加上天伦的乖离，人事的不顺利，她的一生，很少有过一天的欢乐。说到她受的挫折和伤害，就是金石也可以被销毁，更何况血肉之躯呢？所以母亲虽是中等之寿去世，绝不能说她天赋的寿数就只有这些。唉！母亲生养我的恩情，初丧母亲的哀痛，本是人人一样的；家庭得以重新兴起，可是母亲却被累积的劳苦折磨死了，不相识的路人都会伤感，何况儿女呢？真是悲痛啊！先母在乾隆五十二年七月辛丑初一日逝世，合葬在先父墓里，她的哀子汪中泣血立此石碑，写此墓表，说： 唉！这是汪氏节母的坟墓。她经历千辛万苦抚育后嗣，希望后人保护这坟墓与树木。