1、推荐作品狱中杂记陶庵梦忆序导学目标狱中杂记：1.掌握本文的字、词、句，学习作者的写作手法，并认识作者的思想局限性。2.通过课文认识桐城派散文的艺术特色。陶庵梦忆序：1.积累文言字词，品读文本，体会作者复杂的心情。2.理解作者故国之思、黍离之悲的情感。课内自主学习一文化常识1.走近作者(1)方苞(16681749)，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，亦号南山牧叟。桐城(今安徽桐城)人。清代散文家，桐城派散文创始人，与姚鼐、刘大櫆合称“桐城三祖”。代表作品：狱中杂记左忠毅公逸事等。(2)张岱(15971689)，明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人。出身世宦人家，家学渊源。素
2、喜游历，通晓音乐戏剧，交游广泛。南明时，曾被授以职方主事之职，不久即辞去，托病不出。后家道中落，布衣蔬食，生活颇为艰苦，然笔耕不辍，著述甚丰。张岱是晚明小品文的集大成者，有“文中乌获”“后来斗杓”之称。代表作品：西湖七月半湖心亭看雪等。2背景解读狱中杂记康熙五十年(1711)，方苞因南山集案牵连入狱。南山集为桐城人戴名世所著。戴名世在南山集的与余生书一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。此事被御史赵申乔揭发，戴名世全家及其族人被牵累定死罪者甚多。方苞也因南山集序文上列有其名字而被捕入狱。开始在江宁县狱，后解至京城，下刑部狱。在狱中，目睹了监狱的阴森恶劣，百姓的横遭逮捕，冤死狱中，以及狱
3、吏的敲诈勒索，受贿枉法，草菅人命等。两年后出狱，被编入汉军旗，以奴隶身份入值南书房。康熙死后被特赦，解除旗籍。后累官至礼部侍郎。本文是方苞于康熙五十一年(1712)三月在刑部狱中据所见所闻写的。陶庵梦忆序本文是张岱为自己的文集陶庵梦忆所作的自序。该文集中，多为回顾自己过去豪华生活之作，而作者写此书时，已穷困潦倒，两相对比，不由心生慨叹，如大梦方醒，犹忆梦中美境，眷眷不能舍，又自知其不可复得，于是故作潇洒幡悟貌，将一切归之因果，归之大梦。3古文知识积累(考点)节日与习俗(二)(1)腊日，农历十二月初八，又名腊八节，俗称“腊八”。在这一天，古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统，一些地区有喝腊八
4、粥的习俗。相传这一天还是佛祖释迦牟尼成道之日，称为“法宝节”，是佛教盛大的节日之一。(2)除夕，又称大年夜、除夜、岁除、大晦日，是农历一年最后一天的晚上。“除夕”中“除”字的本义是“去”，引申为“易”，即交替；“夕”字的本义是“日暮”，引申为“夜晚”。农历那一天人们往往通宵不眠，有除旧迎新的意思。(3)寒食，节令名，在清明节的前一天。寒食节这一天禁止生火，只吃冷食。(4)社稷：“社”，指土地之神，“稷”，古代指谷神；社稷后来成为国家的象征。(5)庙会，又称“庙市”或“节场”，是中国民间宗教及岁时风俗，一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等节日举行。二古诗文基础狱中杂记1字音识记窦(du) 遘者
5、(u)瘳(chu) 迩年(r)绞缢(y) 不羁晷刻(u)主谳者(yn) 呿(q)渫(xi) 胥(x)痼疾() 挢(jio)2通假字矢溺皆闭其中 (“矢”通“屎”，粪便)3词语解释(1)迩年狱讼 迩年：近年(2)必多方钩致 钩致：钩取，即逮捕(3)或竟成痼疾 痼疾：不治之疾、残废(4)伤肤，兼旬愈 兼旬：二十天(5)遂缚以出，不羁晷刻 不羁晷刻：一刻也不停留4古今异义(1)留者十六七古义：表分数，十分之六七今义：表约数，十六或十七(2)吾辈无生理古义：生存的可能今义：机体的生命活动和体内各器官的功能(3)量其家之所有以为剂古义：把作为今义：认为(4)然后得死古义：这样以后今义：表示一件事情之后接
6、着又发生另一件事情(5)余叩所以古义：的原因今义：表因果关系的连词5一词多义(1)奉(2)作(3)薄(4)要(5)质6词类活用(1)名词的活用牖其前以通明(名词作动词，开窗洞)必械手足(名词作动词，拘系、拘束)主梏扑者亦然(名词作动词，上刑具)奸民久于狱，与胥卒表里(名词作动词，内外勾结)凡死刑狱上(名词作动词，呈报)皆利系者之多(名词的意动用法，以为利)贫则面语之(名词作状语，当面)有某姓兄弟以把持公仓，法应立决(名词作状语，按照法律)(2)动词的活用予我千金，吾生若(动词的使动用法，使活)(3)形容词的活用吏因以巧法(形容词作动词，利用取巧)所全活可数计哉(形容词作动词，保全)7特殊句式(
7、1)倒装句则治之如所言(状语后置，即“则如所言治之”)或叩以往事(状语后置，即“或以往事叩”)大盗未杀人及他犯同谋多人者(定语后置句，即“大盗未杀人及同谋多人者他犯”)(2)判断句此疫作也(“也”表判断)(3)省略句众言同，(余)于是乎书富者就其戚属(语之)，贫则面语之(胥)增减要语，奉行者莫辨也命下，遂缚(之)以出，不羁晷刻陶庵梦忆序1字音识记为野人(hi)然瓶粟屡罄(s_qn)以蒉报踵(ku) 以衲报裘(n)以苎报 (zh_ch)2通假字(1)为野人(“”通“骇骇”，令人惊异的样子)(2)政如邯郸梦断(“政”通“正”，恰)3词语解释(1)每欲引决引决：自裁，自杀(2)不能举火 举火：生火做
8、饭(3)以绳报枢，以瓮报牖 枢：门轴牖：窗口(4)大梦将寤 寤：醒(5)尚视息人间 视息：观看和呼吸，指活着4古今异义(1)当作如何消受古义：应当用(什么事)今义：看作(2)以石报枕，仇温柔也古义：温暖柔软今义：温顺体贴5一词多义(1)名(2)与(3)视6词类活用(1)动词的活用仇舆从也(动词作名词，随从的人)(2)形容词的活用故旧见之(形容词作名词，故交、旧友)因想余生平，繁华靡丽(形容词作名词，繁华奢靡的生活)仇轻暖也(形容词作名词，轻而且温暖的衣服)仇温柔也(形容词作名词，温暖且柔软的床)仇爽垲也(形容词作名词，明亮干燥的房子)仇香艳也(形容词作名词，闻香睹艳的生活)(3)名词的活用仇温
9、柔也(名词作动词，报应)7文言句式(1)省略句还是后人妆点(他们)语也因思昔日生长王谢(之家)故旧见之，如(见)毒药猛兽(2)倒装句因石匮书未成，尚视息人世状语后置、省略句，应为“(于)人世视息”鸡鸣枕上状语后置、省略句，应为“(于)枕上(闻)鸡鸣”不次岁月，异年谱也；不分门类，别志林也状语后置、省略句，应为“(与)年谱异也”“(与)志林别也”三古今对译狱中杂记大小便。相薄：相混杂，相侵袭。踵：脚后跟。瘳(chu)：病愈。骈死：并列而死。连：牵连。俾：使。量：估计。罹(l)：遭受。伏：表示谦卑。昌言：段解：写刑部狱中瘟疫流行的情形，揭露造成瘟疫的根源和刑部狱中囚犯多的具体原因，揭露刑部狱吏诈取
10、钱财的罪恶行径。段解：写行刑者、主缚者、主梏扑者心狠手辣，揭穿刑部狱吏敲诈勒索的黑幕。羁晷刻：一刻也不停留。谳(yn)：审判定案。口呿舌挢：张口伸舌。呿：q，张口。挢：jio，伸举。谋故：谋杀。矜疑：可矜、可疑。矜诩：夸耀。渫(xi)：污浊。段解：写刑部的下级官员和监狱里的狱吏贪赃枉法、营私舞弊的行为。段解：以李姓杀人犯为例，描写胥吏狱卒与罪犯奸徒勾结的丑态，揭露刑部监狱成了杀人犯寻欢作乐、牟取钱财的场所。陶庵梦忆序段解：概括介绍国破家亡之后作者的矛盾思想和贫困生活以及他还活着的具体原因。仇：报答，报应。衲(n)：补缀的衣服。裘：皮袍。(ch)：细葛布。粝(l)：粗米。(zhn)：好粮米。段解
11、：对比当年的豪华生活和如今凋敝寥落的生活状态，点明之所以这样是因为因果报应。段解：运用典故，点明主旨：“五十年来，总成一梦”。说明写书因由。段解：举西陵脚夫和中举寒士两个人的例子，说明二人虽际遇不同，作为痴人的本质与作者是一样的，突出了作者写序时的“痴”状。段解：介绍自己虽然年事已高，仍梦呓不止，难舍名根。课内文本探究一|文脉梳理狱中杂记陶庵梦忆序二|文本探究狱中杂记1狱中杂记描写了清王朝刑部监狱怎样的现象？我的答案： 提示：描写清王朝刑部监狱的黑暗与残酷，重要的有下列几点：一、监狱中的起居与卫生条件极端恶劣，不顾犯人的死活，认为系囚的人越多越有利可图，因此往往造成疾疫大作。二、刽子手、主缚者
12、以及专管上镣铐和打板子的狱卒，都以自己执行的职务作为敲诈勒索的手段，穷凶极恶，无以复加。三、在监狱里任职多年的役吏，私自篡改文书，偷换奏章，改填姓名，草菅人命，贪赃枉法，无所不为。四、在狱中住久了的屡次犯罪的坏分子，与差役、狱卒相互勾结，狼狈为奸，以监狱为牟利之所。从以上事实来看，这种监狱对那些蒙冤的小百姓来说，简直是人间的活地狱；对那些强徒恶吏来说，则是为非作歹的乐园；对整个社会来说，无疑是产生罪恶的渊薮。尤其值得注意的是，这一切都发生在当时最高司法机关(刑部)与它直接管理的监狱里，那么对于当时整个社会政治的黑暗腐败，也就不难概见了。2监狱里的黑恶势力结成了一张怎样的网？我的答案： 提示：主
13、管官员管理着狱中囚犯的一举一动，囚犯的命运可以说是直接操控在他们手上。监狱中的狱霸虽然本身也是囚犯，但他们与狱吏内外勾结，也能赚大钱。作者笔下的狱霸最后都乐不思蜀，这一奇怪现象足可反映封建牢狱黑暗之非同一般。陶庵梦忆序1陶庵梦忆序主要写了哪些梦？我的答案： 提示：(1)忠君爱明梦。“作自挽诗，每欲引决，因石匮书未成，尚视息人世。”(2)仁人义士梦。“披发入山不能举火，始知首阳二老，直头饿死，不食周粟，还是后人妆点语也。”(3)生平梦。“想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。”(4)痴人梦。“偶拈一则真所谓痴人前不得说梦矣。”(5)名根梦。“叹慧业文人以流传后世。”2“种种罪案，从种
14、种果报中见之。”这句话表现了作者怎样的情感？我的答案： 提示：从“罪案”这个词，我们不难看出作者表达出的反省忏悔之意。不过，该反省忏悔的不应该是他这样的“平民百姓”，而应是那高高在上的皇帝和那些显赫一时的权臣。从这个角度来看，张岱不仅是个人在反省忏悔，也是在替一群人进行反省忏悔，替一个王朝进行反省忏悔。教材迁移讲练特殊句式的类型(一)特殊句式高考一般不单独考查，而是融入到翻译句子当中进行综合考查。常见类型有：一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。1用“者也”表判断。这是判断句的典型形式，“者”表示提顿，“也”表判断。廉颇者，赵之良将也。(司马迁廉颇蔺相如
15、列传)陈胜者，阳城人也。(司马迁陈涉世家)注意：有的“者也”形式是用判断句的形式表原因(实际上是因果复句)，释为“之所以是因为”。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(司马迁廉颇蔺相如列传)强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。(司马迁廉颇蔺相如列传)有的“所以者”省略，但仍然是解释原因的判断句，如：“良庖岁更刀，割也”即“良庖(所以)岁更刀(者)，割也。”有“者”“也”不一定是判断句。例：古者丈夫不耕。(“者”表时间)君美甚，徐公何能及君也。(“也”表感叹)2用“，者也”“，也”“者，”表判断。城北徐公，齐国之美丽者也。(邹忌讽齐王纳谏)夫战，勇气也。(左丘明曹刿论战)3用动词“为”或
16、判断词“是”表判断。马超、韩遂尚在关西，为操后患。(司马光赤壁之战)不知木兰是女郎。(木兰辞)注意：判断句中很多时候出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词。如：石之铿然有声者，所在皆是也。(指代“铿然有声之石”，可译为“这样的石头”)是说也，人常疑之。(指代前文所述的关于石钟山命名的由来的一种说法，可译为“这种”)4用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”等副词表示肯定判断，译时将判断语意与副词语意一并译出。“臣本布衣。”“此诚危急存亡之秋也。”(诸葛亮出师表)此则岳阳楼之大观也。(范仲淹岳阳楼记)5用“非”表示否定判断。子非我，安知我不知鱼之乐？(庄子秋水)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵六国论)6用“此”“是”表示判断的，可译为“这”。此先汉所以兴隆也。(诸葛亮出师表)其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”(吕氏春秋察今)7无标志判断句。刘备天下枭雄。(司马光赤壁之战)燕王，吾所立。(欧阳修伶官传序)较为特殊的判断句：，耳。此亡秦之续耳。(司马迁鸿门宴)田横，齐之壮士耳。(资治通鉴赤壁之战)这两例可以算判断句，但不能说用“耳”做标志的。