1、高考资源网（ ），您身边的高考专家普宁市英才华侨中学20152016学年下学期第一次调研考试文科综合历史试题第卷 选择题本卷共35小题, 每小题4分,共140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。24.著名学者王国维在殷周制度论中提出：“殷周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴。与注目于一姓一家之兴亡的后世帝王迥异。”由此可见“殷周间之大变革” A打破了传统的部落政治 B与后世王朝的更替本质相同 C尚未实现权力高度集中 D从贵族政治走向官僚政治25.历史学家钱穆认为：“儒家精神比较温和，可说是反对贵族的右派
2、；墨家较激烈，可说是左派。惟从另一面看，右派皆积极而向前，因其比较温和，得保持乐观故。而左派常偏于消极与倒转，因其比较激烈，易限于悲观故。”以下派别中属于作者所指的“左派”的是 A法家 B道家 C阴阳家 D纵横家26.据汉书王莽传记载：“（王莽）更名天下田日王田不得买卖，其男口不盈八而田过一井者，分余田与九族邻里乡党，故无田今当受田者，如制度。”结果导致“农商失业，食货俱废，民涕泣于市道”，不得已“诸名食王田皆得卖之，勿拘以法。”上述材料说明王莽 A改制时政府手中掌握了大量国有土地 B得到了无地农民的大力支持 C有效地抑制了土地兼并 D最终重新肯定了土地的私有权27.1895年5月13日，光绪
3、帝通过总理衙门电谕驻俄使臣许景澄：“辽东地方借三国之力，倭允归还，大有利益。现在和约已换，三国视事已了结。惟台湾众情不服，势将变乱，难以交接，此中国最为棘手之事。闻台民不愿从倭，意在他国保护。著许景澄将此情形密商俄外部，能否仍联三国，设一共同保护之策”这反映了清王朝 A希望三国干涉范围扩大到台湾 B与俄国在对日问题上达成一致 C积极采取措施消除战争影响 D与世界各国获得同等的地位28.康有为说：“人道自族制而为部落，而成国家，由国家而成大统；由独人而渐立酋长，由酋长而渐正君臣，由君主而渐至立宪，由立宪而渐至共和；盖自据乱进而升平，升平进为太平，因革有由，验之万国，莫不同风。”这体现了康有为 A
4、民主共和是终极目标 B坚持进化论的历史观 C借古讽今的宣传策略 D主张建立君主立宪制29.近代北京民风保守，19世纪末人力车引入之初，人们不愿接受。据记载：“当时人都不肯雇佣，妇女尤以坐人力车为羞耻。”但不久人们发现人力车轻便、快捷、价廉，远过于通行骡车，“风气大变，坐车人日见增加。人力车厂也随之各处林立，营业甚为发达。”这说明 A中国应用工业革命成果速度快 B近代北京的交通日益发达便利 C新式交通工具冲击着传统观念 D民众生活受政治局势影响巨大30.宣统皇帝即位后，醇亲王摄政，缅甸天南新报就此事刊出“摄政王兴，摄政王亡，清国兴亡两摄政”的联文征对，同盟会美洲少年周报刊出“驱胡者豪，驱胡者杰，
5、汉家豪杰再驱胡”的对句。这表明 A满清统治已经土崩瓦解 B革命派驱胡目的是恢复汉族政权 C暴力革命成为大势所趋 D革命派具有狭隘的民族主义倾向31.钱玄同1913年在浙江就职教育司长时，身穿孔子时代的深衣玄冠到军政府报到，并发表深衣冠服考向全社会推广，但不几年，却宣扬“共和与孔经绝不能共存”。这说明 A民族危机进一步加深 B发展教育必先实现共和 C钱玄同对儒学态度摇摆不定 D儒家思想在中国根深蒂固32.1920年1946年间，潘鸿声先生先后到浙江、江苏、安徽、江西、湖北、湖南、四川、河北、河南、山东、甘肃、陕西等地访问并搜集了2046户农户的农具使用资料，发现“在构造和形制上并没有什么显著的改
6、进”。由此可以推断 A中国固有传统经济结构没有变化 B西方近代农业机械对中国农业影响有限C工业革命并没有影响中国 D自给自足的自然经济阻碍着中国进步33.抗战爆发后，象征着民族国家的青天白日满地红国旗被引入根据地。1946年元旦，延安各界欢庆新年，全城屋顶飘扬着国旗。之后的“二七”纪念日、元宵节，不论是中共控制牢靠的巩固区还是新解放的地区，悬挂国旗俨然是根据地节日庆祝必不可少的元素。这说明 A抗战结束后，共产党仍服从国民党统治 B国旗是抗日民族统一战线的象征C抗战结束后，共产党努力维护国共合作 D根据地人民对内战没有任何准备34.柏拉图在理想国中明确提出了“哲学王”的思想：“哲学家应为政治家，
7、政治家应为哲学家，哲学家不是躲在象牙塔里的书呆子，应该学以致用，付诸实践。有哲学头脑的人，要有政权；有政权的人，要有哲学头脑”。柏拉图提出这一思想的背景是 A雅典民主政治的弊端暴露 B雅典民主正处于鼎盛时期 C雅典的政治民主化改革尚未彻底完成 D贵族与平民的矛盾激化35.美国时间2015年11月30日，国际货币基金组织执董会决定将人民币纳入特别提款权（SDR）货币篮子，SDR货币篮子由原来的4种货币相应扩大至美元、欧元、人民币、日元、英镑5种货币。人民币在SDR货币篮子中的权重为10.92%，美元、欧元、日元和英镑的权重分别为41.73%、30.93%、8.3%、8.09%。人民币的权重仅次于
8、美元和欧元，位列第三。下列有关国际货币基金组织的表述，错误的是A其资金可用于国际间金融与货币领域的合作B对成员国提供长期贷款协助其经济的复兴与建设C美国在SDR货币篮子中具有举足轻重的地位D此举是中国经济融人全球金融体系的重要里程碑第卷（非选择题 共160分）本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42题-第48题为选考题，考生根据要求作答。40（25分）阅读材料，回答下列问题。材料一 “法者，编著之图籍，设之于官府而布之于百姓。”“法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也。” “治民无常，唯以法治明主之所制其臣者，二柄而已矣。
9、二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏故法者，王之本也。”韩非子材料二 事实上存在着一种符合自然的，适用于一切人的、永恒不变的、真正的法正确的理性。这个法通过自然的命令鼓励人们履行他们的责任，又通过自己的禁令制止人们为非作歹。用人为法（人定法）来削弱它，在道义上永远是不正当的；限制它发挥作用，也是不允许的；使它全部无效，更是完全不可能的。元老也好，人民也好，都不能解除我们服从这一律法的责任。它不会在罗马立下一条规矩，在雅典定下另一条。它更不会今天立下一条规矩，明天另立一条。 西塞罗材料三 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使
10、用权力一直到遇有界限的地方才休止从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。 孟德斯鸠（1）根据材料一，概括韩非子关于法的基本主张。（6分）（2）根据材料二及所学知识分析自然法与人定法的关系。（6分）（3）根据材料一、三和所学知识，比较韩非子和孟德斯鸠思想的异同。
11、（7分）运用相关史实分析说明两者思想的实践效果。（6分）41(12分)阅读材料，完成下列要求。材料 由于汉民族长期保持很高的经济社会发展水平，于是不断增强了自我优越、惟我独尊意识。并产生了华夷观念，把周边民族或国家都视为落后的蛮夷。对待周边蛮夷国家，中国除要用强大实力使之“畏威”之外，更应以“德惠”使四夷倾心内服，按照儒家学说，中国君主与其它各国君主的关系，只能是天子与诸侯的君臣关系，外国来使均为朝贡者，故没有形成平等国家间的外交理念和外交礼仪。因此，古代中国统治者认为自己不需要外交，无需常设的外交机构，只是由礼鄙和理藩院分别办理海道和陆路往来的各国事务，到了明清时期，这种以朝贡为主要表现形式
12、的宗藩体制最终形成。就在以中国为中心的区域性宗藩国际关系体制最终形成之际，以欧洲为中心的近代外交体制也得到确立1648年召开的威斯特伐利亚国际会议，首次以条约形式确立了常设外交使节制度。18世纪，欧洲各国开始在政府部门序列中，设立专门负责主管本国外交事务的外交部。1625年，荷兰国际法学家格劳秀斯出版战争与和平法。他以自然法为理论基础，阐述了无须各国特别同意的国际法规则，对当时的各种外交行为作了尽可能的规范。此后，国际法和外交规范不断得到充实和丰富。 摘编自王红续中国外交从宗藩体制向近代体制的转型材料体现出16世纪至18世纪中西外交的多种不同。请至少指出三点不同并概括说明其形成的原因。(12分
13、)请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45 (15分)【历史上的重大改革回眸】材料一 同治中兴是指清朝统治者在同治年间（18621874年）的所谓“武功”、“文治”。这一时期中国文士集团“文以载道，六经皆载道之文也。故言文者，必权与于经”，由于传统的价值标准的影响，忠君的士大夫在任何特定时期都不得不满足于清帝所给的回旋余地。经世派中人物，凡是不能适应地主阶级在所谓“治世”的新需要的，或是在适应地主阶级在所谓“治世”的新需要中反应迟缓的，往往被罢官以去，不再叙用，或者是屡罢屡用，沉浮宦海。因此，官场中
14、的领导者们奉行中庸之道，对内妥协，对外防守。摘编自郭文菁同治中兴与明治维新的领导集团比较材料二 然而，同治中兴显然只能算是中国历史上一个较低层次的复兴。它虽然暂时制止了衰落，但却未能使清王朝恢复到足以体面地生存在近代世界的水平。它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态；西方文明中的精华所在政治体制、社会理论、哲学、艺术和音乐全然没有触及。从历史的眼光看，它充其量不过是清王朝国运持续衰落中的一缕回光返照而已犹如“秋老虎”最后的炎热一般。尽管如此，同治中兴却标志了力争恢复旧秩序，并开启一个新秩序的大胆而又相当成功的努力。徐中约中国近代史：16002000中国的奋斗（1）根据材料并结
15、合所学知识，指出同治年间“武功”、“文治”的具体表现。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，运用相关史实分析“同治中兴”的进步性。（7分）46（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料一第一条 大日本帝国由万世一系之天皇统治。第三条 天皇神圣不可侵犯。第四条 天皇为国之元首，总揽统治权，并依此宪法之条规行使之。第五条 天皇依帝国议会之协赞，行使立法权。第七条 天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。第五十五条 国务大臣辅拥天皇而负其责任。（第二款）凡法律、敕令及有关国务之敕诏，须有国务大臣之副署。第五十六条 枢密顾问依枢密院官制规定，应天皇之咨询审议重要国务。1889年大日本帝国宪
16、法材料二第一条 天皇是日本国的象征，是日本国民统一的象征，其地位，以主权所属的日本国民之意志为依据。第三条 天皇有关国事的一切行为，必须有内阁的建议与承认，由内阁负其责任。第九条 本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平，永远放弃以国家权力发动的战争、使用武力或武力威胁作为解决国际争端的手段。为达到前项目的，不保持陆海空军及其他战争力量，不承认国家的交战权。第四十一条 国会是国家的最高权力机关，是国家唯一的立法机关。第五十五条 对有关议员资格的争议，由两院自行裁决。但撤销议员资格，必须有出席议员三分之二以上多数的决议。第六十五条 内阁按照法律规定由其首长内阁总理大臣及其分国务大臣组织之。内阁总理
17、大臣及其他国务大臣必须是文职人员。内阁行使行政权，对国会负连带责任。1946年日本国宪法（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出日本近代以来形成的两种政治体制的不同特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，分析这两部宪法对日本的影响。（6分）47（15分）【20世纪的战争与和平】1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议，会上双方达成以下内容：地中海方面：1.攻占西西里岛，目的是（1）使地中海的交通线更为安全。（2）减轻德军对俄国前线的压力。（3）加强对意大利的压力。卡萨布兰卡会议期间，罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军，艾森豪威尔将军回忆说“他（罗斯福）还机智地指出，既然法国人想迫切取得大量
18、的军事装备，那我们就可以此为条件，采取要他们服从美国在欧洲方面的战略观点，使用他们的基地，并逐步撤换反对美国政府的法国官员，这是完全适当的。如果他们在这些重要问题上不支持我们，那武装他们显然是无用的。” 朱贵生 王振德 张春年等第二次世界大战史（1）根据材料并结合所学知识，分析卡萨布兰卡会议召开的背景，并指出会后盟军进行的重大军事行动的影响。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，分析美国参加世界反法西斯战争的目的。（6分）48（15分）【中外历史人物评说】材料一 康熙以宽仁治人，晚年勤躯已倦，吏治十分腐败。当考官，收孝廉的钱；当军官，吃空额，捞军饷；收捐赋，火耗加到三成以上，几乎到了“人人顽劣
19、无耻，个个面目可憎”的地步。雍正“以义正之”，冷面冷心，痛加整顿，这就得罪了最大的既得利益集团。清欠亏空，得了个“抄家皇帝”的绰号。安插密探巡访民情官隐，建立密折专奏制度，落下个怀疑诛忠的恶名。摊丁入亩、耗羡归公、士绅一体当差纳粮，动了官绅地主的钱袋子，触了“官怒”。文字狱得罪了天下读书人，落了个好谀任佞的恶名雍正的丑恶形象在这些官员、读书人的“口诛笔伐”中，进入了老百姓的意识。套用他自己的话讲，正所谓：“做事易，成事难；成事易，守事难；得名易，保名难；保名易，全名难。”江天一“圆明居士”如何成为“雍正皇帝”材料二 雍正本人是有作为的、对中国历史发展做出贡献的君主，而雍正朝，上承康熙，下启乾隆
20、之治，使康雍乾三朝持续发展，成为清朝的鼎盛时期。更有甚者，雍正立志清除历史上遗留下来的数百年积弊，所实行的摊丁入亩政策，成功解决中国古代历史上的人口税问题，是巨大创举。所实行的耗羡归公和养廉银政策，具有现代财政预算、财政管理的意义。冯尔康雍正继位新探（1）根据材料一，分析雍正帝施政的背景，并概括其经济措施。（6分）（2）根据材料一、二，并结合所学知识，分析说明雍正帝与康乾盛世的关系。（9分）历史部分：24.A 25.B 26.D 27.A 28.B 29.C 30.D 31.D 32.B 33.B 34.A 35.B40. （1）法要有权威性，由官府制定，用文字形式公开颁布并告之全体百姓；法要
21、有公信力，赏罚分明，顺应民心；法要有实用性，是君主统治百姓的工具，刑德并用是其重要特征。（每点2分，共6分）（2）自然法的最高准则为理性，体现了公平正义；人定法应以自然法为准则；自然法相对于人定法具有普遍性和永恒性。（每点2分，共6分）（3）同：都顺应时代的要求；都重视法在治理国家中的重要作用；都付诸实践并产生了实际效果。（3分）异：目的不同，韩非子为了适应封建专制统治加强的需要，用法来强化专制；孟德斯鸠是为了反对封建专制统治，用法来约束专制。主张不同，韩非子主张中央集权和君主专制；孟德斯鸠主张分权制衡和君主立宪。性质不同，韩非子代表了新兴地主阶级的利益，孟德斯鸠代表的是新兴资产阶级的利益。（
22、4分，任答两点即可）分析说明：韩非子是战国时期法家思想的集大成者，秦朝以法家思想治国，强化了统治，完成了大一统，开创了专制主义中央集权制度，为中国两千多年的封建君主专制统治奠定了基础。但因其严刑峻法，残暴统治，激化了阶级矛盾，使其短暂而亡。(3分)孟德斯鸠是启蒙运动分权学说的重要代表，其三权分立的思想首先被美国成功实践，从而成为资产阶级民主制度的典型模式，对其他国家的民主法制建设产生了重要影响。（3分）41. （12分）不同：中国：形成华夷观念；德威并用；没有平等的外交观念和礼仪；缺乏专门的外交机构；以中国为中心、朝贡为主要形式的区域性宗藩体制。（3分，任3点即可）西方：确立以欧洲为中心的近代
23、外交体制；确立常驻外国使节制度；设立外交领导机构（或设立外交部）；召开国际会议解决国际争端，运用国际法规范外交行为（规范化、法制化）。（3分，任3点即可）原因：中国：农耕经济高度发达；长期的大一统局面（专制集权的不断强化）；传统的儒家思想和文化观念影响；对世界其他重要文明缺乏了解。（3分，任3点即可）西方：资本主义经济发展，国家间交往频繁；欧洲国家间矛盾冲突；启蒙思想、自然法的影响。（3分）45.（1） 武功：镇压太平天国运动；兴办军事工业。文治：崇尚理学；创办新式学堂，派留学生。(每点2分，共8分。若只笼统答洋务运动，不给分)（2） 引进了西方先进技术，创办安庆军械所、江南制造总局等近代军事
24、工业，一定程度上提升了国防实力，并为近代民族工业的发展创造条件；（2分）兴办了京师同文馆等新式学堂，派遣留学生，培养了一批新式人才；(2分)成立总理衙门，客观上促进了中国外交的近代化。（1分）“同治中兴”推动了中国经济、教育、军事、外交等领域的近代化，加速了近代中国社会的转型。(2分)46.（1）立宪形式：前者是以天皇为中心的二元制君主立宪制，具有浓厚专制色彩；后者是以议会为中心的议会制君主立宪制，民主完善。天皇地位：前者天皇掌握统治大权；后者天皇统而不治。议会地位：前者议会协赞立法，天皇裁决；后者议会独立行使立法权，监督行政。内阁地位：前者内阁由天皇任命，对天皇负责；后者内阁由议会选举产生，
25、行使行政权，对议会负责。（9分，任答三点即可）（2）大日本帝国宪法使日本成为近代亚洲第一个立宪国家，但保留了浓厚的专制色彩，最终走上军国主义道路；（3分）日本国宪法推动日本战后改革，促进民主政治发展和经济复苏，但改革不彻底，为日本右翼势力的抬头埋下祸根。(3分)47.（1）背景：世界反法西斯战争的形势发生重大转变，北非战场转入反攻。（4分）影响：盟军西西里登陆加速意大利的投降，标志着法西斯轴心的解体和反法西斯联盟的重大胜利。（指出军事行动1分，分析影响4分，共5分）（2）目的：打垮德、意、日法西斯轴心；（3分）夺取部分殖民地和战略要地，建立美国的世界霸权。(3分)48.（1）背景：康熙晚年吏治腐败，国库亏空，百姓负担加重。（2分）措施：清查亏空；摊丁入亩；火耗 (耗羡)归公。（4分，任答2点即可）（2）关系：雍正帝延续了康熙朝以来国家统一、社会安定、经济发展的局面，又推行一系列措施，革除康熙晚年弊政，为乾隆时代的繁盛奠定良好基础，承上启下。（3分）整顿吏治，火耗（耗羡）归公，推动政治清明，增加国家财政收入，促进社会安定；改土归流加强了中央对少数民族聚居地区的控制，维护国家统一；摊丁入亩的赋税改革减轻人民负担，促进经济发展；军机处和密折制度则有利于政权稳固。（6分，任答3点即可）投稿兼职请联系：2355394692