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2020-2021学年高考数学 考点 第九章 平面解析几何 两条直线的位置关系(理).docx

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资源描述

1、两条直线的位置关系1两条直线的位置关系(1)两条直线平行与垂直两条直线平行:()对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率分别为k1,k2,则有l1l2k1k2.()当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1l2.两条直线垂直:()如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1l2k1k21.()当其中一条直线的斜率不存在,而另一条的斜率为0时,l1l2.(2)两条直线的交点直线l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC20,则l1与l2的交点坐标就是方程组的解2几种距离(1)两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离|P1P2|.(2)点P0(x0,y0)到直线l:

2、AxByC0的距离d.(3)两条平行线AxByC10与AxByC20(其中C1C2)间的距离d.概念方法微思考1若两条直线l1与l2垂直,则它们的斜率有什么关系?提示当两条直线l1与l2的斜率都存在时,1;当两条直线中一条直线的斜率为0,另一条直线的斜率不存在时,l1与l2也垂直2应用点到直线的距离公式和两平行线间的距离公式时应注意什么?提示(1)将方程化为最简的一般形式(2)利用两平行线之间的距离公式时,应使两平行线方程中x,y的系数分别对应相等1(2020新课标)点到直线距离的最大值为A1BCD2【答案】B【解析】因为点到直线距离;要求距离的最大值,故需;可得;当时等号成立;故选2(201

3、8北京)在平面直角坐标系中,记为点到直线的距离当、变化时,的最大值为A1B2C3D4【答案】C【解析】由题意,当时,的最大值为3故选3(2020上海)已知直线,若,则与的距离为_【答案】【解析】直线,当时,解得;当时与重合,不满足题意;当时,此时,;则与的距离为故答案为:1(2020达州模拟)直线与直线互相平行,则实数AB4CD2【答案】D【解析】直线与直线互相平行,且,则实数,故选2(2020三明模拟)已知直线与直线平行,则实数AB3C5D或3【答案】A【解析】直线与直线平行,求得,故选3(2020九江三模)若直线与直线互相垂直,则实数ABCD2【答案】B【解析】根据题意,直线与直线互相垂直

4、,则有,解得,故选4(2020洛阳三模)已知直线,直线,若,则ABCD【答案】B【解析】直线,直线,若,则,即,所以,所以故选5(2020江西三模)若,为正实数,直线与直线互相垂直,则的最大值为ABCD【答案】B【解析】由直线与直线互相垂直,所以,即;又、为正实数,所以,即,当且仅当,时取“”;所以的最大值为故选6(2020江门模拟)已知直线和,若,则实数的值为A1或B或C2或D或【答案】C【解析】直线和,解得或,实数的值为2或故选7(2020吴忠一模)已知直线,直线为,若,则A或BCD或【答案】A【解析】直线,直线,解得或故选8(2020杨浦区校级二模)若直线与互相垂直,则实数的值为_【答案

5、】0或4【解析】直线与互相垂直,解得或实数的值为0或4故答案为:0或49(2020镇江三模)已知直线,且,则直线,间的距离为_【答案】【解析】,且,即;则、间的距离为:;故答案为:10(2020泸州模拟)已知直线与直线,若,则的值为_【答案】【解析】由,解得,经过验证都满足,则故答案为:11(2020杭州模拟)已知直线和直线若,则实数的值为_;若,则实数的值为_【答案】或2,【解析】直线和直线;当时,化简得,解得或;当时,解得故答案为:或2,12(2020南通模拟)若直线与直线垂直,则_【答案】【解析】直线与直线垂直,解得,或,故答案为:13(2020镇江一模)已知在平面直角坐标系中,直线,若直线,则_【答案】【解析】根据题意,直线,若直线,必有,解可得:或,当时,直线,两直线重合,不符合题意;当时,直线,两直线平行,符合题意;故;故答案为:14(2019西湖区校级模拟)已知直线经过直线与直线的交点,且垂直于直线求:()直线的方程;()直线与两坐标轴围成的三角形的面积【解析】()由解得由于点的坐标是则所求直线与垂直,可设直线的方程为把点的坐标代入得,即所求直线的方程为()由直线的方程知它在轴轴上的截距分别是,所以直线与两坐标轴围成三角形的面积

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