1、高效作业2 地球的宇宙环境(见学生用书P91)A级新教材落实与巩固一、选择题下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。完成12题。1“蓝月亮”应属于(C)A行星 B恒星C卫星 D彗星【解析】结合图示知，“蓝月亮”绕行星做公转运动，应属于卫星。2“蓝月亮”上的光照可能来自(D)A太阳 B地球C行星 D恒星【解析】行星既不发光也不发热，故“蓝月亮”上的光照只能来自恒星。2021浙江模拟据报道欧洲南方天文台在距离地球11光年处观测到一颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross 128b”。下图为“Ross 128b”恒星系统
2、示意图。读图，回答34题。3行星“Ross 128b”属于的天体系统是(C)A地月系 B太阳系C银河系 D河外星系【解析】根据材料提示，行星“Ross 128b”为太阳系外类地行星，距离地球11光年，在太阳系之外，但还属于银河系，所以选C。4判断“Ross 128b”行星可能存在生命的原因有(D)表面平坦开阔外围有大气层与恒星距离适中运行轨道比较稳定A BC D【解析】根据“Ross 128b”恒星系统示意图可知，“Ross 128b”行星与恒星距离适中，其运行轨道比较稳定，不会与其他行星发生碰撞，该行星表面形态和是否有大气层由题中不能判断出来，所以选D。北京时间2019年1月3日10时26分
3、，“嫦娥四号”月球探测器在月球背面顺利着陆，实现人类首次成功登陆月球背面。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面进行考察。读图，完成56题。5根据所学知识和材料信息，判断下列不属于天体的是(C)A位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器B“鹊桥”中继卫星C月面考察的“玉兔二号”探月车D月球【解析】本题考查天体知识。组成宇宙的物质称为天体，月球属于天体；月面考察的“玉兔二号”探月车是月球的附属物，不是天体，C符合题意。故选C。6与地球环境相比，月球环境可能(C)A风力更大 B降水更多C温差更大 D昼长更短【
4、解析】月球没有大气层，没有大气对太阳辐射的削弱作用，太阳辐射更强，再加上昼夜交替周期更长，因此白天气温高；晚上没有大气的保温作用，夜晚气温低，故温差更大，选C。欧洲天文学家宣布，他们在太阳系外发现了50多颗行星，其中有一颗与地球形态相似，它距离地球约35光年。研究表明，它的运行轨道与它的母星“橙矮星”距离适宜，且像地球一样主要由岩石构成，而液态水可能存在于这颗行星的表面，它的大气中存在氧气、二氧化碳和氮等成分，极有可能存在生命。据此回答78题。7下列与材料中所说的“橙矮星”属于同一类天体的是(A)A太阳 B地球C月球 D哈雷彗星【解析】由材料可知，“橙矮星”是行星的母星，属于恒星；太阳是恒星，
5、月球是卫星，哈雷彗星是彗星。8天文学家研究判断新发现的这颗行星极有可能存在生命的主要依据是(D)A这颗行星与地球形态相似B这颗行星距离地球很近，只有约35光年C这颗行星像地球一样主要由岩石组成D这颗行星可能存在液态水及含有氧气的大气【解析】行星上有生命存在的条件主要与其所处的宇宙环境和自身内部条件等因素相关。2021萧山联考2018年2月6日，美国太空探索技术公司用猎鹰重型火箭将一辆特斯拉汽车送上了地球火星轨道，猎鹰火箭的两个助推火箭同时回收成功。读特斯拉汽车在地球火星之间的轨道示意图，回答910题。 9汽车被发射到太空后(C)A运行中遇到很多小行星B遇到火星后成为小行星C成为太阳系的一个天体
6、D汽车上能拍摄到火星经过日面的照片【解析】读图并结合材料可知，汽车发射后进入地球火星轨道，小行星带位于火星轨道和木星轨道之间，故该汽车在运行后不会遇到很多小行星，A项错误；遇到火星后不能成为小行星，B项错误；汽车发射后在太阳系中有自己的运行轨道，故该汽车是太阳系的天体，C项正确：汽车运行轨道位于火星轨道内侧，故汽车上不能拍摄到火星经过日面的照片，D项错误。10火星生命体可以形成的条件必须要有(B)微生物的存在水资源充足光照、温度适宜适宜的大气环境A BC D【解析】火星上存在生命，可参照地球上存在生命的条件，主要从水、大气、光照、温度条件等方面分析，故B项正确。科学家对“信使号”探测器第三次飞
7、越水星的观测数据进行了分析，结果发现水星表面有火山活动迹象，以及磁场磁暴等信息，并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。下图为太阳系局部图，图中M是地球的天然卫星。读图，回答1112题。11美国“信使号”探测器考察的星球是(B)AM BN CP DQ【解析】本题考查八大行星绕日公转，根据地球的位置和八大行星距离太阳的远近顺序，可知M为月球，N为水星，P为金星，Q为火星，故选B。12与P、Q相比，地球上生命形成的优越条件是(B)太阳光照一直比较稳定表面温度适于生物生存行星各行其道，互不干扰有适于生物呼吸的大气A BC D【解析】本题考查地球的特殊性，有生命存在的三个基本条件：充足的水分；恰
8、到好处的大气厚度和大气成分；适宜的温度范围和太阳光照，故选B。二、非选择题13阅读材料，完成下列各题。材料：与其他行星相比，地球的自身条件是非常优越的。与太阳的距离适中、自转周期与公转周期适当，使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星距太阳过近，接受的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达到480和350；木星、土星距太阳又过远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度分别是150和180；更远的两颗行星的表面温度则都在200以下，环境条件十分严酷。(1)为什么水星和金星表
9、面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成和发展有什么影响？(2)由材料可知，地球在太阳系中独特的优越条件是_具有适宜的温度_。(3)如果地球自转周期或公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？【答案】(1)主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了；如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也就无法生存。(3)自转或公转周期过长，
10、则白天或夏天温度过高，夜晚或冬天温度过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。【解析】本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，地表平均温度约为15，也为液态水存在提供了条件，同时地球自转和公转周期不长，也会使温度日较差和年较差不至于过大，这样有利于生命的生存和发展。B级素养养成与评价2021浙东北联考当地球、火星与月球在同一直线上时，在地球上就可能观察到月亮与红色火星携手相伴的美丽“火星合月”景象。完成12题。1能示意“火星合月”时相关天体位置关系的是(D)A B C D【解析】太阳系八大行星，按与太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王
11、星。火星位于地球轨道外侧，、错误。图中，月球位于太阳和地球之间，月球的暗面朝向地球，因此地球上看不到月亮，错误。图中地球位于太阳与月球之间，月球被太阳照亮的一面对着地球，可能看出“火星合月”景象，正确，故选D。2当我们看到某天体如一颗小黑痣，从太阳“脸上”缓慢走过，这种天象称为“凌日”，如金星凌日。在火星上观察，可能形成凌日现象的天体是(C)A木星的卫星 B木星C地球 D土星【解析】结合题意分析可知，只有出现在火星与太阳轨道之间的行星才可能形成凌日现象，因此在火星上观察，可能形成凌日现象的天体是水星、金星、地球，C正确。2019年8月3日，美国哈勃太空望远镜发现了一颗“橄榄球”状系外行星，代号
12、为WASP121b，距离地球约900光年。它是一颗“热木星”，即大小与木星相当，但温度极高。完成34题。3从天体系统级别和层次看，WASP121b位于(B)A河外星系 B银河系C太阳系 D地月系【解析】据材料可知新发现的这颗行星距离地球约900光年，且为系外行星，因此不在太阳系。银河系的直径约10万光年，由此推断，WASP121b位于银河系，B符合题意。4关于“热木星”温度极高的原因，下列说法正确的是(C)“热木星”自身能发光“热木星”距离中心恒星非常近中心恒星温度高“热木星”大气层厚，保温作用强A B C D【解析】材料信息表明，“热木星”属行星，自身不发光，不符合题意。行星的表面热量主要来自其“母星”中心恒星，如果“热木星”距离中心恒星非常近，获得的能量多，导致温度极高，符合题意。如果中心恒星质量、体积巨大，放射出的能量特别多，“热木星”获得的辐射能量多，可能导致温度极高，符合题意。材料信息表明，“热木星”大小与木星相当，体积和质量较大，大气层厚，保温作用强，但是大气的热量最终来源于中心恒星，距离恒星近导致温度极高，保温作用强不是温度极高的主要原因，不符合题意。综上所述，选项C符合题意。
