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2016年高考化学母体题源专练-专题11 化学实验基本操作 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、【母题来源】2016年高考天津卷【母题题文】下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( ) ABCD制乙炔的发生装置来源:学|科|网Z|X|X|K蒸馏时的接收装置来源:学科网ZXXK除去SO2中的少量HCl来源:Z*xx*k.Com准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液【答案】C【试题解析】A.长颈鹿漏斗下端未插入溶液中,不能形成相对密封的环境,错误;B.锥形瓶构成了密封环境,液体无法流出,错误;C.氯化氢能够与饱和亚硫酸氢钠反应,被吸收,二氧化硫不反应,正确;D. 量取一定体积K2Cr2O7标准溶液应该选用酸性滴定管,碱式滴定管下端的乳胶管能够被腐蚀,错误;故选C。【命题意图】考查化学实验操作

2、为基础,涉及乙炔制备装置、蒸馏装置、物质的除杂以及滴定管的使用等。【命题方向】化学是一门实验性学科。称量物质、配制溶液、物质成分的检验、物质反应的原理探究都是化学实验的基本知识和能力的掌握。而实验是高考的必考内容,涉及化学实验基本操作方法、仪器使用、物质保存、取用;物质的鉴别、检验、分离与提纯;物质的制备等相关知识。【得分要点】实验题的答题基本流程:原理反应物质仪器装置现象结论作用意义联想。具体分析为:实验是根据什么性质和原理设计的?实验的目的是什么?所用各物质名称、状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理,进行全面的分析比较和推理,并合理选择)。有关装置:性能、使用方法、适用范围、注意

3、问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。有关操作:技能、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。实验现象:自下而上,自左而右全面观察。实验结论:直接结论或导出结论。对实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确的判断。主要从以下几个方面考虑:实验原理是否正确、可行;实验操作是否完全、合理; 实验步骤是否简单、方便;实验效果是否明显等。反应原料是否易得、安全、无毒;反应速率较快;原料利用率以及合成物质的产率是否较高;合成过程是否造成环境污染。有无化学安全隐患,如倒吸、爆炸、吸水、泄漏、着火、溅液、破损等。来源:学科网ZXXK1【2016届湖南六校联考】下列实验方案中,不能达到实验目的的是( )选项

4、实验目的实验方案A证明氧化性:H2O2比Fe3强用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液变黄色B鉴别溴蒸气和NO2分别通入硝酸银溶液中,产生淡黄色沉淀的是溴蒸汽C证明盐类水解是吸热反应在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后红色加深D证明难溶物存在沉淀溶解平衡往黄色固体难溶物PbI2中加水,振荡,静置。取上层清液,然后加入NaI固体,产生黄色沉淀【答案】A固体难溶物PbI2中加水,振荡,静置。取上层清液,然后加入NaI固体,产生黄色沉淀,说明在溶液中含有Pb2+,从而可证明在溶液中存在难溶物PbI2存在沉淀溶解平衡PbI2(s) Pb2+2I-,错误。考点:考查化学实验方案的设计正误

5、判断的知识。2【2016届北京西城一模】下列实验操作可以达到目的的是目的操作A干燥Cl2将气体通过盛有碱石灰的干燥装置B检验溴乙烷中的溴元素取样,加NaOH溶液,振荡后再加AgNO3溶液C测定混有NaCl的Na2CO3固体样品中Na2CO3的质量分数取m1 g样品加入过量盐酸充分反应,加热蒸干后,称量固体质量为m2 gD配制100 mL 1.0 molL1 CuSO4溶液将25 g CuSO45H2O溶于100 mL蒸馏水中【答案】C考点:考查氯气的干燥,溴乙烷的性质,质量分数的测定,溶液的配制等知识。3【2016届郴州一模】下列有关实验的选项正确的是A下列装置中X若为苯,可用于吸收NH3或H

6、Cl,并防止倒吸B除去CO中的CO2C下列装置可用于分离C2H5OH和H2O的混合物D记录滴定终点读数为12.20 mL【答案】B【解析】试题分析:A、氨气和氯化氢在水中的溶解度很大,将导管直接伸入水中会出现倒吸现象,错误,不选A;B、二氧化碳能被氢氧化钠吸收,所以能除去一氧化碳中的二氧化碳,正确,选B;C、乙醇和水互溶,不能用分液漏斗分离,错误,不选C;D、应该为11.80,错误,不选D。考点:实验方案的设计,物质的分离和提纯,滴定管的结构4【2016届南通三调】下列实验装置应用于铜与浓硫酸反应制取二氧化硫和硫酸铜晶体,能达到实验目的的是()A用图甲装置制取并收集二氧化硫B用图乙装置向反应后

7、的混合物中加水稀释C用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物D用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却结晶【答案】D考点:考查实验方案的设计 5【2016届商丘二模】下列设计的实验方案能达到实验目的的是A检验蔗糖是否水解:蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加热一段时间后,再与银氨溶液混合加热,观察现象来源:学#科#网Z#X#X#KB检验溶液中是否含有NH4:取少量待检溶液,向其中加入浓NaOH溶液加热,再用湿润的红色石蕊试纸放置试管口,观察现象C提纯含有少量苯酚的苯:向含有少量的苯酚的苯中加入过量的浓溴水,震荡后静置过滤,除去三溴苯酚沉淀D探究化学反应的限度:取5ml 0.1mol/LKI溶液,滴加0.1mol/LFeCl3溶液5-6滴,充分反应,根据溶液中是否含有碘单质和碘离子判断该反应有一定限度【答案】B考点:考查了化学实验方案评价的相关知识。

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