1、2015年广东省普通高中高考生物模拟试卷（一）一、单项选择题：本大题共29小题，每小题1分，共30分在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求1（1分）（2015广东模拟）在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A神经细胞B生殖细胞C血细胞D受精卵2（1分）（2015广东模拟）组成肌动蛋白的基本单位是（）A氨基酸B核苷酸C葡萄糖D脂肪酸3（1分）（2015广东模拟）血液在人体内不停地流动，带给我们每个细胞大量的营养以及带走大量的废物，这体现了水的什么作用（）A运输功能B是细胞结构的重要组成成分C参与代谢作用D贮藏能量4（1分）（2015广东模拟）市场上的“无糖可乐”声称比普通
2、可乐更健康、更瘦身普通可乐会使人肥胖的原因是（）A含有大量脂肪，使人肥胖B含有大量水分，使人水肿C含有大量糖类，糖类能转化为脂肪D含有大量蛋白质，蛋白质能转化为脂肪5（1分）（2012株洲一模）作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C进行细胞间信息交流D促进物质的运输6（1分）（2015广东模拟）在新榨取的梨汁中，加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀，说明梨汁中含有（）A淀粉B蛋白质C还原糖D脂肪7（1分）（2015广东模拟）下列对酶的叙述，正确的是（）A所有的酶都是蛋白质B酶具有催化作用C酶都是具有消化
3、作用D酶与无机催化剂的催化效率相同8（1分）（2015广东模拟）如图是动物细胞亚显微结构模式图，下列关于的名称、结构及功能的叙述正确的是（）A是线粒体，具单层膜结构，是有氧呼吸的主要场所B是内质网，具单层膜结构，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”C是中心体，由两个中心粒构成，与细胞的有丝分裂有关D是核糖体，具有单层膜结构，是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所9（1分）（2015北京学业考试）若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的（）AADPB乳酸CCO2DO210（1分）（2015广东模拟）提取绿叶中的色素时，用于保护色素免受破坏的物质是（）ASiO2BCaCO
4、3C无水乙醇D层析液11（1分）（2015广东模拟）下列关于“观察根尖组织细胞的有丝分裂”的实验过程的描述中，错误的是（）A观察时选择分生区B用龙胆紫是为了使染色体着色C应选择一个细胞连续分裂的过程进行观察D漂洗的目的是防止解离过度12（1分）（2015广东模拟）人体发育都开始于受精卵，但是最终却形成了不同的组织细胞，这是（）A细胞衰老的结果B细胞分化的结果C细胞增殖的结果D细胞癌变的结果13（1分）（2015广东模拟）在浆细胞中，参与合成并分泌抗体的细胞器有（）A内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B线粒体、中心体、核糖体、高尔基体C高尔基体、内质网、中心体、线粒体D核糖体、内质网、溶酶体、高尔
5、基体14（1分）（2003上海）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）AAABbBAabbCAaBbDaabb15（1分）（2014莆田模拟）下列关于基因的叙述中，正确的是（）A基因是DNA的基本组成单位B基因全部位于细胞核中C基因是有遗传效应的DNA片段DT2噬菌体中不存在基因16（1分）（2015广东模拟）进行无性生殖的生物，不会发生（）A基因突变B基因重组C遗传D变异17（1分）（2015广东模拟）用紫外线照射红色细菌的培养液，将其接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这属于（）A染色体变异B自然突
6、变C人工诱变D基因重组18（1分）（2015广东模拟）杂交育种主要依据的遗传学原理是（）A基因突变B染色体变异C自由组合D染色体交叉互换19（1分）（2014射阳县校级学业考试）关于人类遗传病的监测和预防的措施，错误的是（）A禁止近亲结婚B广泛开展遗传咨询C进行产前（临床）诊断D测定并公布婚配双方的DNA序列20（1分）（2015广东模拟）在储存新鲜水果时，以下哪种条件是不必需的（）A高温B低温C低氧D适当的充氮气21（1分）（2015广东模拟）小明由于游泳时间过长，结果出现了抽搐的现象，这是由于缺少下列哪种离子的缘故（）AK+BNa+CCa2+DMg2+22（1分）（2015广东模拟）现代社
7、会生活压力大，很多人出现内分泌失调现象下列疾病可能由激素分泌失调引起的是（）A艾滋病B糖尿病C血友病D流行性感冒23（1分）（2015广东模拟）大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A特异性免疫能力减弱B非特异性免疫能力减弱C体液大量损失D营养物质得不到及时补充24（1分）（2015广东模拟）香蕉往往是在未成熟时进行采摘才方便运输到达目的地后用以促进其成熟的激素是（）A生长素B细胞分裂素C脱落酸D乙烯25（1分）（2015广东模拟）下列属于等位基因的是（）AA与bBY与yCE与EDf与f26（1分）（2015广东模拟）在群落演替中，木本植物能代替草本植物是由于什么主要
8、因素影响（）A水B光照C温度D无机盐27（1分）（2015广东模拟）流经生态系统的总能量是指（）A射进该生态系统的全部太阳能B照到该生态系统内的所有植物叶面上的太阳能C该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量D生产者传递给全部消费者的总能量28（1分）（2015广东模拟）夏天使用空调可以帮助你摆脱酷暑的煎熬，但是长时间使用容易引起“空调病”“空调病”的原因是（）A破坏了人体的内环境B待得太久了C长时间饥饿D感冒了29（1分）（2015广东模拟）我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，这种措施直接调节（）A种群密度B年龄组成C性别比例D出生率二、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，
9、共40分在每小题列出的四个选项中，只有一磺符合题目要求30（2分）（2015广东模拟）某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有NH2和COOH个数及氨基酸数分别为（）A105、105、105B110、110、110C4、4、113D1、1、11331（2分）（2015广东模拟）已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，下列哪种物质的运输方式与其相同（）AH2OBK+C甘油DCO232（2分）（2015广东模拟）酶催化活性随温度变化的图象是（） （注：V为反应速度，t为反应温度）ABCD33（2分）（2015广东模拟）癌症是目前威胁人类健康的四大杀手之一下列关于癌症的叙
10、述中，不正确的是（）A癌细胞能够无限增殖，不同于正常细胞，形成癌症B致癌病毒是唯一诱发细胞癌变的生物因子C在致癌因子的作用下，原癌基因被激活，细胞会发生癌变D3，4苯并芘是吸烟者容易得肺癌的化学致癌因子34（2分）（2015广东模拟）下图所代表的有机小分子的名称是（）A胸腺嘧啶核苷酸B胸腺嘧啶脱氧核苷酸C胸腺嘧啶核糖核酸D胸腺嘧啶脱氧核糖核酸35（2分）（2015广东模拟）在人体内的不同DNA分子中，下列比值可能不同的是（）ABCD36（2分）（2015广东模拟）下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是（）A稳态是在神经系统、内分泌系统、免疫系统等的调节下实现的机体动态平衡B反射是神经系
11、统调节机体生命活动的基本方式C神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能D神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节37（2分）（2015广东模拟）下列关于内环境及其稳态的叙述正确的是（）A正常人的血糖浓度为1.6g/L1.8g/LB人体内环境失衡后必将引起血友病C稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的D内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件38（2分）（2015广东模拟）下列广告语中比较科学的是（）A没有水就没有生命B绿茶纯天然，不含任何化学物质C口服液含有钙、锌、氮等微量元素D蒸馏水能迅速补充人体的能量39（2分）（2010徐汇区二模）用燕麦
12、胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理（如图所示），其中能发生向右弯曲生长的是（）ABCD40（2分）（2015广东模拟）平时常吃的凉拌黄瓜，在加盐混合的过程中会看到碟子中的水越来越多，这时出来的水分来自（）A液泡B细胞质C高尔基体D中心体41（2分）（2015广东模拟）与动物细胞有丝分裂相比较，减数分裂特有的是（）A着丝点的分裂B染色体的缩短变粗C同源染色体的分离D染色体的复制42（2分）（2015广东模拟）为保护和改善生态环境，正确的做法是（）A大量利用野生资源B对耕地实行退耕还林C不断引进外来物种D进行围湖造田43（2分）（2015广东模拟）注意观察我们会发现：路边的死老鼠几天后就腐烂掉，然
13、后就慢慢消失了，这是生态系统中的哪种物质在起作用（）A绿色植物B各种动物C生产者D微生物44（2分）（2015广东模拟）假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量（绿色植物提供）的食物链是（）A绿色植物蝗虫蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B绿色植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰C绿色植物鼠蛇猫头鹰D绿色植物鼠猫头鹰45（2分）（2015广东模拟）在我国西部大开发的战略中、“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量D改善生态环境46（2分）（2015广东模拟）凤眼莲（如图）根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化
14、而大量繁殖的藻类的生长这种信息在生态系统中属于（）A物理信息B化学信息C行为信息D声音信息47（2分）（2015广东模拟）在观察叶绿体的实验中，我们不仅可以看到绿色颗粒，还可以看到这些绿色颗粒在流动，因为（）A使用了高倍镜B细胞在运动C细胞内有中心体D细胞质在流动48（2分）（2015广东模拟）如图反映了酶的作用（）A降低了化学反应的活化能B增加了反应物之间的接触面积C提高了反应物分子的活化能D酶提供使反应开始所必需的活化能49（2分）（2015广东模拟）以DNA的一条链“ATC”为模板，经复制后的子链是（）ATAGBUAGCTACDTUG三、多项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分
15、在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分50（3分）（2015广东模拟）蓝藻中不含有（）A核仁B叶绿体C核膜DDNA51（3分）（2015广东模拟）下列生物是原核生物的是（）A蓝藻B细菌C蛔虫D水稻52（3分）（2015广东模拟）下列腺体能分泌激素的有（）A垂体B甲状腺C性腺D下丘脑53（3分）（2015广东模拟）下列有关密码子的叙述，正确的是（）A能决定氨基酸的密码子有64个BCTA肯定不是密码子C一种氨基酸可以有多个密码子D信使RNA上每三个相信的碱基决定一个密码子54（3分）（2015广东模拟）糖尿病是现代威胁人类的四大疾病之一，
16、它的特点有（）A患者尿液中含有葡萄糖B患者的血糖一定过高C患者不能吃过多的糖D患者需要降低血糖55（3分）（2015广东模拟）下列有关稳态生理意义的叙述，正确的是（）A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病56（3分）（2009广东）物种起源出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文（）A提出了适者生存，不适者被淘汰的观点B提出了用进废退的理论C认为种群是生物进化的基本单位D认识到变异广泛存在并能遗传给后代57（3分）（2015广东模拟）下列属于探究化学信息传递的是（）A观察动物对电
17、视图象的反应B用录音机记录鸟类繁殖时的鸣叫声C利用性外激素诱杀害虫D利用花香吸引蜜蜂采蜜58（3分）（2015广东模拟）体细胞在增殖过程中可能会发生（）A染色体变异B基因重组C基因突变D同源染色体间交叉互换59（3分）（2015广东模拟）为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学有效的途径是（）A控制人口增长，协调人与自然和谐发展B增加化肥和农药的使用C开荒种地，围湖种田，扩大粮食种植面积D利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种2015年广东省普通高中高考生物模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共29小题，每小题1分，共30分在每小题列出的四个选项
18、中，只有一项符合题目要求1（1分）（2015广东模拟）在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A神经细胞B生殖细胞C血细胞D受精卵考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：多细胞生物个体发育的起点是受精卵，而受精卵是由亲代经过减数分裂产生的精子和卵细胞受精形成的，根据题干子女与父母之间，说明该生物为雌雄异体且进行有性生殖，充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞应为生殖细胞，红细胞、神经细胞、胚胎细胞均为体细胞，无法通过有性生殖传给后代解答：解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子
19、女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞故选：B点评：本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案2（1分）（2015广东模拟）组成肌动蛋白的基本单位是（）A氨基酸B核苷酸C葡萄糖D脂肪酸考点：氨基酸的分子结构特点和通式版权所有分析：阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质、核酸、多糖和脂肪的基本组成单位，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：由于蛋白质的基本组成单位是氨基酸，因此组成肌动蛋白的基本单位是氨基酸故选：A点评：对于蛋白质、核酸、多糖和脂肪的
20、基本组成单位的识记是本题考查的重点3（1分）（2015广东模拟）血液在人体内不停地流动，带给我们每个细胞大量的营养以及带走大量的废物，这体现了水的什么作用（）A运输功能B是细胞结构的重要组成成分C参与代谢作用D贮藏能量考点：水在细胞中的存在形式和作用版权所有分析：水在细胞中以自由水和结合水形式存在结合水在细胞中含量较低，与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分休眠的种子、越冬的植物生活在干旱条件下的植物，体内结合水的含量相对增多，使植物的抗逆性增强自由水以游离形式存在，可以自由流动是良好的溶剂、能运送营养物质和代谢的废物、也参与细胞中各种代谢作用在幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高所以生物代谢旺盛
21、，结合水与自由水的比例降低当生物代谢缓慢，结合水与自由水比例上升解答：解：A、血液中的成分主要是自由水，能带给我们每个细胞大量的营养以及带走大量的废物，体现了自由水的运输功能，A正确；B、结合水是细胞结构的重要组成成分，B错误；C、本题体现了血液的运输功能，未体现参与代谢作用，C错误；D、水不是能源物质，D错误故选：A点评：本题考查了细胞中水的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力4（1分）（2015广东模拟）市场上的“无糖可乐”声称比普通可乐更健康、更瘦身普通可乐会使人肥胖的原因是（）A含有大量脂肪，使人肥胖B含有大量水分，使人水肿C含有大量糖类，糖类能转化为
22、脂肪D含有大量蛋白质，蛋白质能转化为脂肪考点：糖类的种类及其分布和功能版权所有分析：糖类是主要的能量物质，人体活动的能量70%来自糖类代谢葡萄糖进入组织细胞后，在细胞中氧化分解，生成二氧化碳、水及生命活动所需的能量；当摄取糖类过多的时候，多余的血糖会储存在肝脏和肌肉等组织器官里，在肝脏里合成了肝糖元，在肌肉里合成肌糖元；糖类还能转变成脂肪和某些氨基酸转变成脂肪和某些氨基酸解答：解：普通可乐含有大量糖类，人饮用后，糖类被消化吸收后，在人体内能转化为脂肪，使人肥胖故选：C点评：本题考查糖类物质的代谢，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力5（1分）（2012株洲一模）
23、作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C进行细胞间信息交流D促进物质的运输考点：细胞膜的功能版权所有分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信
24、息靶细胞，即激素靶细胞解答：解：据图分析，内分泌细胞分泌相关激素进入体液，通过体液运输，与靶细胞上的受体特异性结合，进而传递信息，即通过体液的作用间接完成了信息交流故选：C点评：本题以示意图的形式，考查细胞膜的功能的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题6（1分）（2015广东模拟）在新榨取的梨汁中，加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀，说明梨汁中含有（）A淀粉B蛋白质C还原糖D脂肪考点：检测还原糖的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在
25、与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝解答：解：斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，斐林试剂能与还原糖反应生成砖红色沉淀故选：C点评：本题考查检测还原糖的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累7（1分）（2015广东模拟）下列对酶的叙述，正确的是（）A所有的酶都是蛋白质B酶具有催化作用C酶都是具有消化作用D酶与无机催化剂的催化效率相同考点：酶的概念；酶的特性版权所有分析：1
26、、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和解答：解：A、酶是蛋白质或RNA，A错误；B、酶是具有催化作用的有机物，B正确；C、酶具有催化作用，而不是消化作用，C错误；D、酶是有机催化剂，与无机催化剂相比，酶的催化作用具有高效性，D错误故选：B点评：本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质及作用；识记酶的特性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查8（1分）（2015广东模拟）如图是动物细胞亚显微结构模式图，下列关于的名称、结构及功能的叙述正确的是（）A是线粒体，具单层膜结构，是有氧
27、呼吸的主要场所B是内质网，具单层膜结构，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”C是中心体，由两个中心粒构成，与细胞的有丝分裂有关D是核糖体，具有单层膜结构，是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：据图分析，表示线粒体，是有氧呼吸的主要场所；表示高尔基体，与细胞分泌物形成有关；表示中心体，与有丝分裂有关；表示核糖体，是蛋白质合成的场所解答：解：A、是线粒体，具双层膜结构，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，A错误；B、是高尔基体，对来自内质网的蛋白质进行加工和转运，但蛋白质合成的产生是核糖体，B错误；C、是中心体，由两个中心粒及周
28、围物质构成，与细胞的有丝分裂有关，用于形成纺锤体形成，C正确；D、是核糖体，没有膜结构，D错误故选：C点评：本题考查细胞结构相关知识，意在考查考生识图和理解线粒体、内质网、中心体和核糖体的结构和功能，属于中档题9（1分）（2015北京学业考试）若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的（）AADPB乳酸CCO2DO2考点：无氧呼吸的概念与过程版权所有分析：无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不彻底的氧化分解产生二氧化碳和酒精或者乳酸，并释放少量能量的过程，人体无氧呼吸的产物是乳酸解答：解；A、正常情况下，人体内的ATP和ADP保持相对稳定的状态，A错误；B、乳酸是人体无氧呼吸过
29、程特有的产物，判断运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的乳酸，B正确；C、二氧化碳是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物，C错误；D、氧气是有氧呼吸的反应物，D错误故选：B点评：本题的知识点是无氧呼吸的产物，ATP与ADP的相互转化，对于无氧呼吸过程的理解应用的解题的关键，结合无氧呼吸的知识点解决生活中的问题是本题考查的重点10（1分）（2015广东模拟）提取绿叶中的色素时，用于保护色素免受破坏的物质是（）ASiO2BCaCO3C无水乙醇D层析液考点：叶绿体色素的提取和分离实验版权所有分析：1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色
30、素（2）层析液用于分离色素（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素解答：解：A、二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分，加入少许碳酸钙可防止在研磨时色素被破坏，A错误；B、加入碳酸钙的作用防止液泡中酸性物质破坏色素，即防止色素被破坏，B正确；C、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以用无水乙醇提取叶绿体中的色素，C错误；D、层析液用来分离色素，D错误故选：B点评：本题考查叶绿体色素提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力，属于中档题11（1分）（2015广
31、东模拟）下列关于“观察根尖组织细胞的有丝分裂”的实验过程的描述中，错误的是（）A观察时选择分生区B用龙胆紫是为了使染色体着色C应选择一个细胞连续分裂的过程进行观察D漂洗的目的是防止解离过度考点：观察细胞的有丝分裂版权所有分析：观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖23mm（最好每天的1014点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离35min2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02
32、g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色35min4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，既制成装片5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂解答：解：A、观察植物细胞有丝分裂实验，观察时剪取根尖23mm分生区所在部位观察，因为此部位细胞分裂旺盛，A正确；B、质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液是为了给染色体着色，B正确；C、在解离时，细胞已被
33、杀死，故不能选择一个细胞连续分裂的过程进行观察，C错误；D、漂洗的目的是防止解离过度，利于碱性染料的着色，D正确故选：C点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累12（1分）（2015广东模拟）人体发育都开始于受精卵，但是最终却形成了不同的组织细胞，这是（）A细胞衰老的结果B细胞分化的结果C细胞增殖的结果D细胞癌变的结果考点：细胞的分化版权所有分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增
34、殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化解答：解：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程因此，人体发育都开始于受精卵，但是最终却形成了不同的组织细胞，这是细胞分化的结果故选：B点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能根据所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查13（1分）（2015广东模拟）在浆细胞中，参与合成并分
35、泌抗体的细胞器有（）A内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B线粒体、中心体、核糖体、高尔基体C高尔基体、内质网、中心体、线粒体D核糖体、内质网、溶酶体、高尔基体考点：细胞器之间的协调配合版权所有分析：线粒体：有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量；核糖体：蛋白质的“装配机器”，能将氨基酸缩合成蛋白质；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道； 高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关解答：解：抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整
36、个过程还需要线粒体提供能量因此参与合成并分泌抗体的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体故选：A点评：本题知识点单一，考查细胞器之间的协调配合，首先要求考生明确抗体属于分泌蛋白；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器，属于考纲识记和理解层次的考查14（1分）（2003上海）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）AAABbBAabbCAaBbDaabb考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：由基因的自由组合定律可知，当父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，我们把两对基因拆开，AAAa其子代基因型有：AA
37、、Aa；同理，BbBb子代基因型有：BB、Bb、bb由此答题解答：解：把控制每对性状的基因分开计算，可知AA与Aa交配，后代不可能出现含aa的子代，即：aabb aaBB aaBb所以D选项aa开头的符合题意 故选：D点评：本题重点基因的自由组合定律，需要我们的分析问题的能力，我们要牢固掌握15（1分）（2014莆田模拟）下列关于基因的叙述中，正确的是（）A基因是DNA的基本组成单位B基因全部位于细胞核中C基因是有遗传效应的DNA片段DT2噬菌体中不存在基因考点：基因与DNA的关系版权所有分析：1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位DNA和基因的基本组成
38、单位都是脱氧核苷酸2、基因主要分布在细胞核中，还有少量基因位于细胞质中生物都含有基因解答：解：A、基因是DNA中有遗传效应的片段，不是DNA的基本组成单位，A错误；B、基因主要位于细胞核中，还有少量位于细胞质的线粒体和叶绿体中，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，C正确；D、T2噬菌体中存在基因，D错误故选：C点评：本题考查基因与DNA的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是由遗传效应的核酸片段；识记基因的分布，明确基因主要分布在细胞核中，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查16（1分）（2015广东模拟）进行无性生殖的生物，不会发生（）A基因突变B基因重组C遗传D变
39、异考点：基因重组及其意义版权所有分析：1、基因重组：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合2、生物的基本特征：具有共同的结构基础、物质基础；具有新陈代谢；具有应激性；生长，发育和增殖；遗传和变异；适应环境，影响环境解答：解：A、基因突变具有普遍性，自然界中所有生物都能发生基因突变，A错误；B、基因重组发生在有性生殖过程中，无性生殖过程中不会发生基因重组，B正确；C、遗传是生物的基本特征之一，C错误；D、变异是生物的基本特征之一，D错误故选：B点评：本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念，明确基因重组发生在有性生殖的减数分裂过程中，再根据题干要求做出准确的
40、判断，属于考纲识记和理解层次的考查17（1分）（2015广东模拟）用紫外线照射红色细菌的培养液，将其接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这属于（）A染色体变异B自然突变C人工诱变D基因重组考点：诱发基因突变的因素版权所有分析：本题主要考查诱发基因突变的因素1、物理因素，如X射线、射线、紫外线、激光等；2、化学因素，如亚硝酸、硫酸二乙酯等；3、生物因素，如肝炎病毒等解答：解：ABCD、用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这种变异是人工诱变，ABD错误；C错误故选：C点评：本题
41、主要考查学生对知识的理解和辨析能力可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，都能为生物进化提供原材料只有基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源还要掌握基因突变不一定能导致生物性状的改变18（1分）（2015广东模拟）杂交育种主要依据的遗传学原理是（）A基因突变B染色体变异C自由组合D染色体交叉互换考点：杂交育种版权所有分析：四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异
42、（染色体组解答：解：A、诱变育种所依据的遗传学原理是基因突变，A错误；B、单倍体育种和多倍体育种所依据的遗传学原理是染色体数目的变异，B错误；C、杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组，主要包括减数第一次分裂后期非同源染色体上的发等位基因的自由组合，所以自由组合是杂交育种主要依据的遗传学原理，C正确；D、染色体的交叉互换属于基因重组的部分，但不是杂交育种依据的主要原理，D错误故选：C点评：本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力19（1分）（2014射阳县校级学业考试）关于人类遗传病的监测和预防的措施，错误的是（）A禁止近亲结婚B广泛开展遗传咨
43、询C进行产前（临床）诊断D测定并公布婚配双方的DNA序列考点：人类遗传病的监测和预防版权所有分析：此题考查的知识点是预防遗传病的措施解答时可以从优生优育的措施方面来分析解答：解：A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚，A正确； B、提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生，B正确；C、进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，C正确；D、测定并公布婚配双方的DNA序列属于个人隐私问题，不妥，D错误故选：D点评：解答此类题目的关键是理解优生优育的措施20（1分）（2015广东模拟）在储存新鲜水果时，以下哪种条件
44、是不必需的（）A高温B低温C低氧D适当的充氮气考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用版权所有分析：水果贮藏保鲜时的条件：零上低温（抑制酶的活性）、低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）；零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏；无氧时，水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞，使水果品质下降解答：解：A、高温会使得水分蒸发，另外会影响酶的活性，进而影响细胞呼吸，不利于水果保存，A正确；B、低温能抑制酶的活性，呼吸速率下降，有利于保存水果，B错误；C、氧气浓度低，抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗，有利于保存水果，C错误；D、充加氮气，使整个器官的代谢水平降低，有利于保存水果，D错误故选：A点评：本
45、题考查存储水果的方法，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题；另外注意粮食存储时的条件：低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）、低温（抑制酶的活性）和干燥21（1分）（2015广东模拟）小明由于游泳时间过长，结果出现了抽搐的现象，这是由于缺少下列哪种离子的缘故（）AK+BNa+CCa2+DMg2+考点：无机盐的主要存在形式和作用版权所有分析：无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽
46、搐3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态解答：解：人的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子的含量太低，会出现抽搐等症状故选：C点评：本题考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构22（1分）（2015广东模拟）现代社会生活压力大，很多人出现内分泌失调现象下列疾病可能由激素分泌失调引起的是（）A艾滋病B糖尿病C血友病D流行性感冒考点：动物激素的调节；体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：1、艾滋病：（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）；（2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV），其遗传物质是2条单链RNA；（3）发病机理：HIV病
47、毒进入人体后，主要攻击T淋巴细胞，使人的免疫系统瘫痪；（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播2、糖尿病是由于人体缺少胰岛素引起的，是激素分泌不足导致的症状3、血友病是伴X染色体隐性遗传病：发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）解答：解：A、艾滋病是由于HIV病毒攻人的T淋巴细胞，引起的大部分免疫力降低，最终导致人死亡，A错误；B、糖尿病是由于人体中缺少胰岛素引起的，B正确；C、血友病属于人类遗传病，由X染色体上的隐性基因决定的，C错误；D、流行性感冒属于传染病，不是由激素分泌失调引起的，D错误故选：B点评：本题考查了激素调节的相关知识，
48、意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力23（1分）（2015广东模拟）大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A特异性免疫能力减弱B非特异性免疫能力减弱C体液大量损失D营养物质得不到及时补充考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用版权所有分析：免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用特异性免疫
49、是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强解答：解：大面积烧伤护理不当时，由于第一道防线的缺失，则非特异性免疫能力减弱，容易发生感染而引起严重后果故选：B点评：本题难度一般，要求学生识记免疫调节的相关知识，考查学生对非特异性免疫的理解24（1分）（2015广东模拟）香蕉往往是在未成熟时进行采摘才方便运输到达目的地后用以促进其成熟的激素是（）A生长素B细胞分裂素C脱落酸D乙烯考点：植物激素的作用版权所有分析：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长
50、、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长解答：解：A、生长素能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长，A错误；B、细胞分裂素促进细胞分裂，B错误；C、脱落酸促进果实与叶的脱落，C错误；D、乙烯能促进果实成熟，D正确故选：D点评：本题考查植物激素的作用，主要考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力25（1分）（2015广东模拟）下列属于等位基因的是（）AA与bBY与yCE与EDf与f考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型版权所有分析：等位基因是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因解答：解：A、A、b不是同源染色体的同一
51、位置上，控制相对性状的基因，因此不是等位基因，A错误；B、Y和y是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，是等位基因，B正确；C、E与E控制的不是相对性状，C错误；D、f与f控制的不是相对性状，D错误故选：B点评：对于等位基因的理解是本题考查的重点26（1分）（2015广东模拟）在群落演替中，木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影响（）A水B光照C温度D无机盐考点：群落的演替版权所有分析：裸岩上群落的演替过程中先驱物种是地衣，地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累有机物，这为其他生物的生长提供了条件；在群落演替的过程中，苔藓的生长会进一步岩石分解，土层加厚；草本阶段各种昆虫和小
52、动物开始进入到这个地区，在动植物的共同作用下，土壤有机物越来越丰富，土壤的透气性越来越好；灌木阶段和森林阶段使得群落结构变得复杂，生态系统的稳定性增强解答：解：在群落的演替过程中，由于木本植物比草本植物高，所以在竞争阳光中处于优势，最终能取代草本植物成为优势种故选：B点评：本题考查演替内容，理解演替的趋势是解题的关键27（1分）（2015广东模拟）流经生态系统的总能量是指（）A射进该生态系统的全部太阳能B照到该生态系统内的所有植物叶面上的太阳能C该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量D生产者传递给全部消费者的总能量考点：生态系统的功能版权所有分析：流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量生
53、态系统的最终能量来源是太阳能解答：解：A、生态系统的能量开始与生产者对太阳能的辐射固定，即通过绿色植物的光合作用同化太阳能，射进该生态系统的全部太阳能要远大于绿色植物固定的太阳能，A错误；B、照到该生态系统内的所有植物叶面上的太阳能大于光合作用固定的太阳能，B错误；C、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，C正确；D、流经生态系统的能量是生产者同化的能量，生产者同化的能量远大于传递给全部消费者的能量，D错误；故选：C点评：本题主要考查流经生态系统的总能量的含义，是一道基础题28（1分）（2015广东模拟）夏天使用空调可以帮助你摆脱酷暑的煎熬，但是长时间使用容易引起“空调病”“空调病”的
54、原因是（）A破坏了人体的内环境B待得太久了C长时间饥饿D感冒了考点：内环境的理化特性版权所有分析：1、内环境稳态是指正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境的稳态是细胞维持正常生理功能的必要条件，也是机体维持正常生命活动的必要条件，内环境稳态失衡可导致疾病内环境稳态的维持有赖于各器官，尤其是内脏器官功能状态的稳定、机体各种调节机制的正常以及血液的纽带作用2、“空调病”的低温环境会使血管急剧收缩，血流不畅，使关节受损受冷导致关节痛；由于室内与室外温差大，人经常进出会感受到忽冷忽热，这会造成人体内环境功能紊乱，内环境稳态失调就会引起头痛
55、，易患感冒空调风使人体表面水分蒸发量加大，毛孔收缩，不能正常排汗，也会引起内分泌的紊乱解答：解：A、主要是破坏了人体的内环境，使内环境稳态失调，A正确；B、“空调病”的原因不是待得太久了，只是产生该病的直接诱因，B错误；C、“空调病”的原因不是因为长时间饥饿，C错误；D、“空调病”使内环境稳态失调就会引起头痛，易患感冒，这是病症，不是产生该病的原因，D错误故选：A点评：本题主要考查内环境稳态失调的原因，意在强化学生对内环境稳态的相关知识的识记、理解与运用29（1分）（2015广东模拟）我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，这种措施直接调节（）A种群密度B年龄组成C性别比例D出生率考
56、点：种群的特征版权所有分析：出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的解答：解：“提倡一个夫妇只生一个孩子”的政策，目的是降低人口出生率，减少人口数量故选：D点评：本题考查种群特征，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于容易题二、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分在每小题列出的四个选项中，只有一磺符合题目要求30（2分）（2015广东模拟）某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有NH2和COOH个数及氨基酸数分别为（）A105、105、105B110、110、11
57、0C4、4、113D1、1、113考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：（1）根据题意分析可知：肽键的数目等于氨基酸的数目减去肽链的数目；（2）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基解答：解：（1）根据蛋白质分子中肽键数=氨基酸数肽链数可知：此蛋白质分子中氨基酸数=肽键数+肽链数=109+4=113个；（2）由于在一个肽链中，至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以4条肽链至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基因此此蛋白质分子中至少含有NH2和COOH个数及氨基酸数分别为4、4、113故选：C点评：本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生
58、理解蛋白质脱水缩合的相关计算，掌握在蛋白质分子中，肽键数=失去水分子数=氨基酸数肽链数，并运用这些知识综合分析问题的能力31（2分）（2015广东模拟）已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，下列哪种物质的运输方式与其相同（）AH2OBK+C甘油DCO2考点：物质跨膜运输的方式及其异同版权所有分析：小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸解答：解：看图可知：该物质由细胞膜外运输到细胞内，需要载体和能量，需
59、要消耗能量，是主动运输，H2O、甘油、二氧化碳的运输方式均属于自由扩散，只有K+属于主动运输故选：B点评：本题考查了物质跨膜运输的方式的异同点，着重从浓度梯度、是否需要载体、是否需要消耗能量三方面进行比较，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度不大32（2分）（2015广东模拟）酶催化活性随温度变化的图象是（） （注：V为反应速度，t为反应温度）ABCD考点：酶的特性版权所有分析：酶的特性有三：一、高效性 二、专一性 三、酶的催化需要适宜的温度和酸碱度，过酸过碱都会使酶变性失活，低温会抑制酶的活性，高温会使酶变性失活解答：解：低温会抑制酶的活性，但如果恢复温度，酶的活性可以恢复，在一
60、定范围内随温度的上升，酶的活性增强，反应速度加快，达到最适温度时反应速度最大，超过最适温度后，随温度上升，反应速度减慢以至酶失活，反应速度为零所以D正确故选：D点评：本题考查酶的特性，识记并理解相关特性是解答本题的关键33（2分）（2015广东模拟）癌症是目前威胁人类健康的四大杀手之一下列关于癌症的叙述中，不正确的是（）A癌细胞能够无限增殖，不同于正常细胞，形成癌症B致癌病毒是唯一诱发细胞癌变的生物因子C在致癌因子的作用下，原癌基因被激活，细胞会发生癌变D3，4苯并芘是吸烟者容易得肺癌的化学致癌因子考点：细胞癌变的原因版权所有分析：癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；
61、（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变解答：解：A、在适宜的条件下，癌细胞能无限增殖是癌细胞的特征之一，A正确；B、致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子、生物致癌因子，致癌病毒属于生物致癌因子，B错误；C、由于环境中致癌因子的作用，原癌基因和抑癌基因发生突变从而导致细胞癌变，C正确；D、香烟烟雾中含有3，4苯并芘，属于化学致癌因子，D正确故选：B点评：本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因和癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确
62、判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查34（2分）（2015广东模拟）下图所代表的有机小分子的名称是（）A胸腺嘧啶核苷酸B胸腺嘧啶脱氧核苷酸C胸腺嘧啶核糖核酸D胸腺嘧啶脱氧核糖核酸考点：DNA分子的基本单位版权所有分析：DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）解答：解：据图示可知，本题是核苷酸结构示意图，由于含有碱基T，而T是DNA特有个碱基，故该核苷酸是胸腺嘧啶脱氧核苷酸故选：B点评：本题考查DNA和RN
63、A结构相关知识，另外注意二者不同点：是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T35（2分）（2015广东模拟）在人体内的不同DNA分子中，下列比值可能不同的是（）ABCD考点：DNA分子结构的主要特点版权所有分析：阅读题干可知，该题是对DNA分子中碱基互补配对原则的考查，DNA分子中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等解答：解：A、由于DNA分子中，A与T配对，因此不同双链DNA分子中=1，A错误；B、由于DNA分子中，G与C配对，因此不同双链DNA分子中=1，B错误；C、由于双链D
64、NA分子中，A=T，G=C，因此不同双链DNA分子中=1，C错误；D、不同DNA分子中的可能不同，D正确故选：D点评：对于DNA分子中的碱基互补配对原则的理解应用是解题的关键36（2分）（2015广东模拟）下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是（）A稳态是在神经系统、内分泌系统、免疫系统等的调节下实现的机体动态平衡B反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式C神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能D神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节考点：人体神经调节的结构基础和调节过程版权所有分析：1、稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内
65、环境相对稳定的状态2、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成3、神经调节和体液调节之间的联系：神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的解答：解：A、稳态是在神经系统、内分泌系统和免疫系统等的调节下实现的机体动态平衡，A正确；B、反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，是神经系统调节动物体生命活动的基本方式，B正确；C、神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能，C正确；D、神经系统控制激素的分泌，而激素又能影响神经系统的调节，D错误故选
66、：D点评：本题知识点简单，考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记稳态的生理意义；识记神经调节的基本方式及结构基础；掌握神经调节和体液调节的区别和联系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查37（2分）（2015广东模拟）下列关于内环境及其稳态的叙述正确的是（）A正常人的血糖浓度为1.6g/L1.8g/LB人体内环境失衡后必将引起血友病C稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的D内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件考点：稳态的生理意义；内环境的理化特性版权所有分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH
67、等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件解答：解：A、正常人的血糖浓度为0.8g/L1.2g/L，A错误；B、血友病是遗传病，是由遗传物质改变而引起的人类疾病，而人体内环境失衡后不一定引起血友病，B错误；C、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，C错误；D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确故选：D点
68、评：本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义；识记血糖调节的基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查38（2分）（2015广东模拟）下列广告语中比较科学的是（）A没有水就没有生命B绿茶纯天然，不含任何化学物质C口服液含有钙、锌、氮等微量元素D蒸馏水能迅速补充人体的能量考点：水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点版权所有分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，细胞中的水主要是自由水，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须溶解在水中才能进行，水是许多化学反应的介质，自由水在体内流动对运输营养和代谢废物具有重要作用，自由水易于
69、蒸发带走热量，对于维持体温具有重要作用；结合水是细胞和生物体的重要组成成分解答：解：A、没有水就没有生命，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须溶解在水中才能进行，水是许多化学反应的介质，自由水在体内流动对运输营养和代谢废物具有重要作用，结合水是细胞和生物体的重要组成成分，A正确；B、水本身就是化学物质，B错误；C、钙、氮属于大量元素，C错误；D、水不是能源物质，不能提供能量，D错误故选：A点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式和作用，对于细胞内水的存在形式和作用的理解是本题考查的重点39（2分）（2010徐汇区二模）用燕麦胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理（如图所示），其中能发生向右弯曲
70、生长的是（）ABCD考点：生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性版权所有分析：解答本题的关键是理解：产生生长素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段解答：解：A、胚芽鞘尖端产生的生长素能透过琼脂快，运输到作用部位，则植株能直立生长，故A错误；B、生长素的运输方向为极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端，而胚芽鞘尖端右侧放置玻璃片，则右侧尖端下面的伸长区没有生长素，不生长，而左侧正常生长，则胚芽鞘将向右弯曲生长，故B正确；C、植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，云母片不影响生长素的运输，使
71、背光一侧生长快，植物表现出向左生长，故C错误；D、由于胚芽鞘尖端云母片的存在，使得胚芽鞘尖端两侧的生长素分布均匀，植株直立生长，故D错误故选：B点评：本题考查生长素的产生、运输和分布，意在考查学生的识记和理解能力，注意判断胚芽鞘是否生长，看是否有生长素的来源，且生长素是否能到达作用部位；判断胚芽鞘是否弯曲，看生长素是否分布均匀40（2分）（2015广东模拟）平时常吃的凉拌黄瓜，在加盐混合的过程中会看到碟子中的水越来越多，这时出来的水分来自（）A液泡B细胞质C高尔基体D中心体考点：细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：液泡：单层膜，分布在成熟的植物细胞中液泡中的液体称为细胞液 液泡的功能主要是
72、调节细胞渗透压，维持细胞内水分平衡，积累和贮存养料及多种代谢产物等据此答题解答：解：凉拌黄瓜时，在加盐混合的过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞会失水，即液泡中水分会出来，因此会看到碟子中的水越来越多故选：A点评：本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题41（2分）（2015广东模拟）与动物细胞有丝分裂相比较，减数分裂特有的是（）A着丝点的分裂B染色体的缩短变粗C同源染色体的分离D染色体的复制考点：细胞的减数分裂版权所有分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的
73、复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）解答：解：A、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，A错误；B、有丝分裂间期
74、和减数分裂过程中都会发生染色体的缩短变粗，B错误；C、同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中，C正确；D、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生染色体的复制，D错误故选：C点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，明确同源染色体的特殊行为只发生在减数分裂过程中，再根据题干要求选出正确的答案即可42（2分）（2015广东模拟）为保护和改善生态环境，正确的做法是（）A大量利用野生资源B对耕地实行退耕还林C不断引进外来物种D进行围湖造田考点：生物多样性保护的意义和措施版权所有分析：保护生物多样性可保护和改善生态环境；而生物多样性锐减的
75、原因：人类活动、外来物种的入侵等解答：解：A、大量利用野生资源会破坏生物多样性，A错误；B、对耕地实行退耕还林，依赖于提高生物多样性，保护和改善生态环境，B正确；C、盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡，C错误；D、进行围湖造田会破坏湖泊生态系统，D错误故选：B点评：本题考查保护和改善生态环境的措施，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大43（2分）（2015广东模拟）注意观察我们会发现：路边的死老鼠几天后就腐烂掉，然后就慢慢消失了，这是生态系统中的哪种物质在起作用（）A绿色植物B各种动物C生产者D微生物考点：生态系统的结构版权所有分析：生物群落：生产者消费者分 解者营养方式自养异
76、养异养主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌地位生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分作用制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物，供生产者重新利用解答：解：A、绿色植物是生产者，能将无机物合成有机物，但不能将有机物分解成无机物，A错误；B、只有少数动物能将有机物分解成无机物，B错误；C、生产者能将无机物合成有机物，但不能将有机物分解成无机物，C错误；D、分解者能分解动植物遗体残骸，将其中的有机物分解成无机物，D正确故选：D点评：本题考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各生物成分的生物种
77、类及作用，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查44（2分）（2015广东模拟）假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量（绿色植物提供）的食物链是（）A绿色植物蝗虫蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B绿色植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰C绿色植物鼠蛇猫头鹰D绿色植物鼠猫头鹰考点：生态系统的结构版权所有分析：生态系统中能量流动的特点是：单向流动，逐级递减能量的传递效率为1020%解答：解：因为能量流动是单向流动，逐级递减的，且能量的传递效率为1020%，所以在食物链中，食物链越短最高营养级获得的能量就越多在四个选项中，绿色植物鼠猫头鹰这条食物链最短，猫头鹰获得的能量最多
78、故选：D点评：本题主要考查生态系统的能量传递，是一道基础题45（2分）（2015广东模拟）在我国西部大开发的战略中、“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量D改善生态环境考点：生态系统的稳定性版权所有分析：西部生态环境问题的突出特点：1荒漠化；2草原退化；3生物多样性；4水土流失西部地区的环境保护：生态环境十分脆弱，生态环境问题突出，西部地区是全国的生态保护屏障，西部大开发必须以保护生态环境为前提解答：解：根据题干信息，“保护天然林”和“退耕还林（草）”两项措施的主要目的都是为了保护自然环境中的森林和草原，从而改善
79、生态环境，有利生物多样性保护，提高生态系统稳定性故选：D点评：本题考查保护生物多样性相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于容易题46（2分）（2015广东模拟）凤眼莲（如图）根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长这种信息在生态系统中属于（）A物理信息B化学信息C行为信息D声音信息考点：生态系统中的信息传递版权所有分析：生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信
80、息解答：解：凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长，属于化学物质的传递，故这种信息在生态系统中属于化学信息故选：B点评：本题考查了生态系统中信息传递的种类和作用，意在考查学生的理解和分析判断能力，试题难度一般47（2分）（2015广东模拟）在观察叶绿体的实验中，我们不仅可以看到绿色颗粒，还可以看到这些绿色颗粒在流动，因为（）A使用了高倍镜B细胞在运动C细胞内有中心体D细胞质在流动考点：观察线粒体和叶绿体版权所有分析：观察叶绿体和线粒体：1实验原理（1）叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布（
81、2）线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等（3）健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布2实验操作制作临时装片低倍显微镜下找到细胞结构高倍显微镜下观察3特别提示（1）实验过程中的临时装片要始终保持有水状态（2）用口腔上皮细胞观察线粒体时，要漱净口腔，防止食物碎屑对观察物像的干扰（3）线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀，线粒体在需能多的部位分布多，叶绿体在叶的向光面分布多解答：解：叶绿体中含有色素，呈绿色，且细胞质在不停地的流动，因此观察叶绿体的实验中，不仅可以看到绿色颗粒，还可以
82、看到这些绿色颗粒在流动故选：D点评：本题考查观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累48（2分）（2015广东模拟）如图反映了酶的作用（）A降低了化学反应的活化能B增加了反应物之间的接触面积C提高了反应物分子的活化能D酶提供使反应开始所必需的活化能考点：酶促反应的原理版权所有分析：本题的对酶的高效性的机理的考查，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，因此与无机催化剂相比，酶具有高效性解答：解：据图可知，有酶催化时，化学反应的活化能大大降低，故说明酶具有极强的催化功能是因为
83、酶能显著降低了化学反应的活化能故选：A点评：本题的知识点是酶作用的高效性是机理，对于酶的作用机理的理解是解题的关键49（2分）（2015广东模拟）以DNA的一条链“ATC”为模板，经复制后的子链是（）ATAGBUAGCTACDTUG考点：DNA分子的复制版权所有分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制解答：解：在DNA复制过程中，以亲代DNA分子为模板，以游离的脱氧核苷酸为原料，在酶和能量的作用下，遵循
84、碱基互补配对原则，合成子代DNA分子由于模板链为ATC，根据碱基互补配对原则，A与T配对，C与G配对，所以经复制后的子链是TAG故选：A点评：本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力三、多项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分50（3分）（2015广东模拟）蓝藻中不含有（）A核仁B叶绿体C核膜DDNA考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：蓝藻细胞属于原核细胞，真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞
85、细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等解答：解：A、蓝藻细胞属于原核细胞，不含核仁，A正确；B、蓝藻细胞属于原核细胞，其细胞质中只有核糖体一种细胞器，不含叶绿体，B正确；C、蓝藻细胞属于原核细胞，不含核膜，C正
86、确；D、蓝藻具有细胞结构，含有DNA和RNA两种核酸，D错误故选：ABC点评：本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断51（3分）（2015广东模拟）下列生物是原核生物的是（）A蓝藻B细菌C蛔虫D水稻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆
87、菌等）、支原体、衣原体、放线菌 另外，病毒既不是真核也不是原核生物解答：解：A、蓝藻属于原核生物，A正确；B、细菌属于原核生物，B正确；C、蛔虫属于真核生物，C错误；D、水稻属于真核生物，D错误故选：AB点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌52（3分）（2015广东模拟）下列腺体能分泌激素的有（）A垂体B甲状腺C性腺D下丘脑考点：动物激素的调节版权所有分析：内分泌腺没有导管，其分泌物直接内环境，对人体的新陈
88、代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用而外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺人体的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同如图所示：解答：解：A、垂体能分泌生长激素等，A正确；B、甲状腺能分泌甲状腺激素，B正确；C、性腺能分泌性激素，C正确；D、下丘脑能分泌抗利尿激素等，D正确故选：ABCD点评：本题考查了内环境的组成和激素的分布，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般53（3分）（2015广东模拟）下列有关密码子的叙述，正确的是（）A能决定氨基酸的密码子有64个BCTA肯定不是密码子C一种氨基酸可以有多个密码子D信使RNA上每三个相信的碱基决定一个密码子考点
89、：遗传信息的转录和翻译版权所有分析：有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码解答：解：A、能决定氨基酸的密码子有61种，A错误；B、密码子是mRNA上相邻的3个碱基，而mRNA上没有碱基T，B正确；C、一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码，C正确；D、信使RNA上三个相邻的碱基为一个密码子，决定一个氨基酸，D正确故选：BCD点
90、评：本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握密码子的概念、种类及特点，能结合所学的知识准确判断各选项54（3分）（2015广东模拟）糖尿病是现代威胁人类的四大疾病之一，它的特点有（）A患者尿液中含有葡萄糖B患者的血糖一定过高C患者不能吃过多的糖D患者需要降低血糖考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起患者血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿糖尿是糖尿病的特征
91、之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗解答：解：A、由于患者血浆中葡萄糖含量过高，会使尿液中含有葡萄糖，A正确；B、糖尿病患者的血糖浓度一定过高，B正确；C、患者由于体内糖代谢发生障碍，不能吃过多的糖，C正确；D、患者需要通过注射胰岛素或其他方法来降低血糖，D正确故选：ABCD点评：本题考查血糖的调节相关知识，对糖尿病特征的掌握是解题的关键55（3分）（2015广东模拟）下列有关稳态生理意义的叙述，正确的是（）A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D当血液成分稳定时
92、，人一定不会发生疾病考点：稳态的生理意义版权所有分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节解答：解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如
93、遗传病，D错误故选：ABC点评：本题考查内环境稳定的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，明确内环境稳态是一种相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次和理解层次的考查56（3分）（2009广东）物种起源出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文（）A提出了适者生存，不适者被淘汰的观点B提出了用进废退的理论C认为种群是生物进化的基本单位D认识到变异广泛存在并能遗传给后代考点：自然选择学说的要点版权所有分析：本题考查了达尔文的自然选择学说的内容，主要包括过度繁殖、生存竞争、遗传变异、适者生存，现代生物进化论则是在达尔文自然选择学说的基础上发展起
94、来的解答：解：A、自然选择学说认为通过自然选择后，适者生存，不适者被淘汰，A正确；B、用进废退是由法国生物学家拉马克提出的，B错误；C、种群是生物进化的基本单位是现代生物进化论的主要内容，C错误；D、达尔文认为通过选择作用，变异的性状得到了积累并遗传了下来，D正确故选：A、D点评：解答本题的关键是通过比较自然选择学说的优缺点，正确分析达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的主要区别，进而掌握现代生物进化论的主要内容57（3分）（2015广东模拟）下列属于探究化学信息传递的是（）A观察动物对电视图象的反应B用录音机记录鸟类繁殖时的鸣叫声C利用性外激素诱杀害虫D利用花香吸引蜜蜂采蜜考点：生态系统中的
95、信息传递版权所有分析：生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息解答：解：A、观察动物对电视图象的反应属于物理信息，A错误；B、用录音机记录鸟类繁殖时的鸣叫声属于物理信息，B错误；C、利用性外激素诱杀害虫属于化学信息，C正确；D、利用花香吸引蜜蜂采蜜属于化学信息，D正确故选：CD点评：本题考查了生态系统中信息传递的种类和作用，意在考查学生的理解和分析判断能力，试题难度一般58（3分）（2
96、015广东模拟）体细胞在增殖过程中可能会发生（）A染色体变异B基因重组C基因突变D同源染色体间交叉互换考点：染色体结构变异和数目变异；基因突变的原因版权所有分析：体细胞只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，有丝分裂过程可以发生基因突变和染色体变异，减数分裂过程可以发生基因突变、基因重组、交叉互换、染色体变异，据此答题解答：解：AC、体细胞有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异，AC正确；B、基因重组只能发生在减数分裂过程中，B错误；D、同源染色体间交叉互换只能发生在减数第一次分裂的四分体时期，D正确故选：AC点评：本题考查基因突变、染色体变异和基因重组的相关知识，要求考生识记基因突变、基因重
97、组的概念及类型，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查59（3分）（2015广东模拟）为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学有效的途径是（）A控制人口增长，协调人与自然和谐发展B增加化肥和农药的使用C开荒种地，围湖种田，扩大粮食种植面积D利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种考点：生物多样性保护的意义和措施版权所有分析：生态工程建设要遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，实现物质和能量的多级利用，所以要减少化肥和农药的使用，不能围湖造田，违背生态规律解答：解：A、控制人口增长，协调人与自然和谐发展，能解决粮食危机和实现环境保护的有效措施，A正确；B、增加化肥和农药的使用，会导致环境污染加剧，B错误；C、开荒辟地，围湖造田，会破坏生态系统的稳态，C错误；D、利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种，有利于实现农业可持续发展，D正确故选：AD点评：本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，注意生态农业可以实现对物质和能量的多级利用，减少对资源和能源的消耗，减少污染